創(chuàng )意作文400字（精選37篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )意作文400字，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )意作文400字 篇1
今天的網(wǎng)絡(luò )課程結束后，我想找點(diǎn)事情做。經(jīng)過(guò)一番思索，我決定制作水果拼盤(pán)。
我興致勃勃地來(lái)到廚房，有條不紊地準備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開(kāi)了�！俺然ā睌[好后，我又剝去火龍果的外皮，將果肉切成一片一片的，宛如一朵朵潔白的浪花。不久，鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛(ài)的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！
最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：拼盤(pán)的主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的比例切開(kāi)，大段用來(lái)做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開(kāi)，這就是海豚張開(kāi)的嘴巴，再在尾部切開(kāi)個(gè)口子，把剩下的小段用刀切成對半，將兩個(gè)對半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛(ài)的魚(yú)鰭了。點(diǎn)上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤(pán)中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開(kāi)，紅色的“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！
創(chuàng )意水果拼盤(pán)閃亮登場(chǎng)！一向愛(ài)吃水果的我，竟舍不得下口了！愛(ài)湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏(yíng)得幾十位好友的點(diǎn)贊！小朋友，你也會(huì )為我點(diǎn)贊吧？
創(chuàng )意作文400字 篇2
今天，是一年一度的水果拼盤(pán)比賽，還沒(méi)開(kāi)校門(mén)學(xué)校門(mén)口便聚集了很多的人。都期待著(zhù)水果拼盤(pán)能做出什么有創(chuàng )意的作品，不一會(huì )開(kāi)門(mén)了，我們進(jìn)學(xué)校了才想起來(lái)水果拼盤(pán)是在下午開(kāi)始。雖然我們知道是在下午開(kāi)始，但是這卻沒(méi)有澆滅我們的興致。反而使我們覺(jué)得這場(chǎng)比賽更加有看頭更有興致。
因為我們總想著(zhù)下午的比賽所以覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別慢，好長(cháng)時(shí)間才到了下午，此時(shí)的同學(xué)早已是迫不期待，在宣布了去操場(chǎng)觀(guān)看的比賽的位置上的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都排了得好好的，都希望能快點(diǎn)下去，快點(diǎn)比賽。我也很激動(dòng)因為我的好朋友也參加了比賽；不一會(huì )，裁判宣布比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都想站起來(lái)看看比賽的同學(xué)們都怎么做那些好看的作品，比賽的同學(xué)們都展示了自己絕招，用一把小小的刀在水果上刻畫(huà)、切割，把一個(gè)普普通痛的水果刻畫(huà)的美輪美奐，妙極了。我們的同學(xué)看了是又驚嘆又留口水，每個(gè)人的眼神都沒(méi)那些好看有創(chuàng )意的水果給吸引了，不一會(huì )比賽結束，開(kāi)始打分了，我看著(zhù)我的好朋友，心里也替他緊張。直到聽(tīng)到他得第二名的消息，我的心才放了下來(lái)，替他高興。
到了最后是參觀(guān)時(shí)間同學(xué)們輪流上去看作品，我仔細的看著(zhù)，發(fā)現同學(xué)們原來(lái)這么有創(chuàng )意，有些意想不到又簡(jiǎn)單的做法都被同學(xué)們給挖掘了出來(lái)！還有我的好朋友做的那個(gè)更是簡(jiǎn)單而又非常有創(chuàng )意！
今天明白了有些東西不是很復雜而是要我們去留心，去發(fā)現，只有這樣才能有好的創(chuàng )意！
創(chuàng )意作文400字 篇3
母親節快到了，要給媽媽準備什么禮物呢？在放學(xué)的路上，我思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。賀卡？鮮花？還是……突然，我想出了一個(gè)好主意：用實(shí)際行動(dòng)——為媽媽打掃房間，來(lái)報答媽媽。
星期六早上，爸爸帶我們去喝完早茶后，媽媽就去照顧發(fā)燒的弟弟了。我和堂弟就趁機進(jìn)入媽媽的房間開(kāi)始行動(dòng)。一進(jìn)門(mén)我們就看到一床的被子亂亂的擺在床上，還沒(méi)來(lái)得及疊。于是，我們就把枕頭擺好，然后兩個(gè)人每人拉著(zhù)被子的一邊，把它鋪在床上。就在這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)拿東西時(shí)，看見(jiàn)了我們的行動(dòng)，便說(shuō)：“你們是在幫我到掃房間嗎？好吧。辛苦你們了�！比缓笪覀儽闩郎详�(yáng)臺，把欄桿和窗戶(hù)從上到下用抹布抹了一遍。媽媽幫我們洗完抹布后，我們便把大大小小的盒子、袋子都搬出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的抹。還有，那些東西擺的地方也有許多灰塵，一定要抹干凈。我和堂弟分工合作：堂弟負責把鞋盒、袋子一個(gè)一個(gè)的抹干凈；我則負責把那些盒子、袋子擺放的地方抹干凈和把搬出來(lái)的東西擺好。就在我們的分工合作下，很快就把要抹的東西都抹好了。然后，我便開(kāi)始拖地。為了不踩到拖過(guò)的地方，我就從里到外一處一處地拖。終于拖完了，我們大功告成了，看著(zhù)窗明幾凈的房間，心里感到很滿(mǎn)足。這下就等媽媽來(lái)檢查了，媽媽看了后說(shuō)：“干得不錯，一分耕耘，一分收獲�！蔽覀兟�(tīng)了心里甜滋滋的。
通過(guò)這次行動(dòng)，我知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)是多么辛苦。我們一定要珍惜她的勞動(dòng)成果。而且有空還要幫忙做一下家務(wù)。
創(chuàng )意作文400字 篇4
創(chuàng )意，這是一個(gè)令人意外的詞，它意味著(zhù)以前沒(méi)有的東西被發(fā)明出來(lái)了！
每個(gè)人心中都會(huì )有創(chuàng )意的思想，每個(gè)人都可以發(fā)明一些前所未有并且切合實(shí)際的東西，如會(huì )說(shuō)話(huà)的布偶，會(huì )唱歌的風(fēng)扇，多功能桌子……。而我要發(fā)明一個(gè)神奇的鑰匙。
這種鑰匙有很多種形狀，只要你想要的形狀，當場(chǎng)就能制作完給你，讓你不用浪費一分一毫時(shí)間；而你如果要精美的、獨一無(wú)二的形狀，也只要讓你等5秒鐘就可出爐啦！
這種鑰匙有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是黃色的，它的作用是給你開(kāi)門(mén)。你在剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，可以去客服錄入你的聲音，如“請幫我開(kāi)門(mén)”，錄入完畢之后，你就可以回家嘗試一番。當你站在家門(mén)口后，你只要按下黃色按鈕，并說(shuō)出你錄入的話(huà)，門(mén)便自動(dòng)彈開(kāi)了，但是如果有錯誤，就會(huì )把你甩離大門(mén)，而鑰匙則會(huì )飛回真正的主人那兒�？扇绻隳奶焐ぷ訂×�，你也可以雙擊黃色按鈕，啟動(dòng)指紋開(kāi)鎖喔！
第二個(gè)按鈕是藍色的，它擁有多媒體功能。如果你想聽(tīng)音樂(lè )，雙擊一下便可開(kāi)啟MP3了。而且你家中的電視遙控器也可以不要了，因為只要你按一下藍色按鈕，便會(huì )彈出各種項目，到時(shí)候，你家的任何東西都會(huì )對你服服帖帖的了。
第三個(gè)按鈕是粉色的，它擁有GPS導航定位系統，當你出門(mén)在外，找不到路時(shí)，你便可以把粉色按鈕一按，便會(huì )出現地圖和導航服務(wù)。而你的孩子上下學(xué)時(shí)，只需你將這把鑰匙與自已的手機關(guān)聯(lián)，便可定時(shí)觀(guān)察孩子的動(dòng)態(tài)，再也不用擔心孩子會(huì )走丟了！
怎么樣？這把鑰匙不錯吧！
創(chuàng )意作文400字 篇5
在茫茫宇宙中，有五顆行星:魔法行星、快樂(lè )行星、天使行星、魔法行星、夢(mèng)想行星。為了爭奪最后的勝利和其他星球的豐富產(chǎn)品，他們以自己特殊的功能和智慧展開(kāi)了前所未有的激烈戰斗。宇宙充滿(mǎn)了火藥，隨時(shí)都可能被點(diǎn)燃。
為了爭奪一種特殊的礦物，我們的魔法星球對快樂(lè )星球發(fā)動(dòng)了攻擊。我們用自己獨特的“讀心術(shù)”，提前了解他們的心理，了解他們的戰術(shù)。我們對他們發(fā)起了“思想攻擊”。激光穿越宇宙，擋住了“快樂(lè )星球”上的人。他們失去了超能力，無(wú)力反擊，最后不得不向我們舉起白旗。我們奪取了它國庫中的黃金等稀有礦產(chǎn)，打贏(yíng)了第一場(chǎng)戰役，取得了重大勝利。
濃烈的火藥味點(diǎn)燃了《魔法星球》和《天使星球》的對抗。天使星球是一顆熱愛(ài)和平的星球。當戰爭威脅到他們的星球時(shí)，他們會(huì )拿起武器保護它的安全�！澳Хㄐ乔颉睋碛谐瑥姷姆烙芰�，它的星球美麗富饒。
那一聲聲巨響，我看到無(wú)數炮彈在“魔法星球”和“天使星球”之間來(lái)回穿梭。經(jīng)過(guò)幾輪交火，雙方勢均力敵，再這樣下去雙方都輸了，于是雙方的“總統”簽署了《停戰協(xié)定》。
我們沉浸在勝利的喜悅中，《幻想星球》對我們展開(kāi)了“催眠戰術(shù)”，我們都被驚喜催眠了。幸運的是，我們的星球上有大量的高科技產(chǎn)品，及時(shí)啟動(dòng)了全星球緊急動(dòng)員令，將我們從催眠狀態(tài)中喚醒。接著(zhù)，一場(chǎng)激烈的戰斗又開(kāi)始了...
過(guò)了幾光年，每個(gè)星球都已經(jīng)耗盡，開(kāi)始休息，平靜的生活。
創(chuàng )意作文400字 篇6
每個(gè)家庭都會(huì )因一點(diǎn)雞毛蒜皮之事而吵架。我家也不例外，你聽(tīng)……
“絕對不行，我們家就你那么點(diǎn)工錢(qián)，再給爸買(mǎi)張床，我們這月就要挨餓了�！眿寢寛詻Q地說(shuō)。爸爸也不甘示弱：“爸那張床睡起來(lái)?yè)u搖晃晃的，還吱吱呀呀的，弄得爸都睡不了覺(jué)。我說(shuō)你呀，別總是一毛不拔，不就幾百塊嗎！”事情是這樣的，爺爺睡的床已經(jīng)買(mǎi)很久了，現在晚上睡覺(jué)，只要稍微一動(dòng)就發(fā)出聲音，弄得爺爺常失眠，為此，爸爸想換張床，讓爺爺睡個(gè)安穩覺(jué)，可媽媽卻說(shuō)，床還能用，修下就好了。于是，兩人爭吵不休，各不退步。
媽媽爸爸吵起來(lái)，各不理誰(shuí)，連飯都不一起吃，我還得去樓下小吃店買(mǎi)包子吃。我絞盡心思，好不容易才想出一個(gè)辦法。我悄聲悄氣地走向客廳。大廳里鴉雀無(wú)聲，死一般寂寞。正巧，兩人都在，我故意哼了一聲，：“啊啊啊啊啊，好冷呀。爸媽?zhuān)@冷空氣都能結冰了，你們想凍死女兒呀，快升溫呀�！�(當時(shí)是酷暑，湖也成滴水了。）我見(jiàn)他們微微一笑，知道起作用了，便繼續做下去。我不顧炎熱，披著(zhù)大衣，還邊哆嗦著(zhù)，還用辣椒粉刺激鼻子，打了幾個(gè)噴嚏。爸爸終于站起來(lái)，難道他向媽媽認錯？一步，兩步.......正當爸爸快走近媽媽時(shí)，突然一個(gè)轉彎，直奔房間去了。哎，勸不成，還對人家一理也不理。
就這樣三四天，絕招我都出了。幫媽媽洗衣服，卻說(shuō)是爸爸做的；
創(chuàng )意作文400字 篇7
你看報紙嗎?如果你看完了，請不要扔掉，請把它留給我，因為它渾身是寶呢!
今天是清荷的廢品大變身活動(dòng)，首先，小林老師給我們講了廢品能怎么重復利用，然后拿出了最重要的武器，你可別多想，這不是生化武器，也不是什么葵花寶典，更不是什么武功秘籍，它只是簡(jiǎn)單到隨處可見(jiàn)的廢棄報紙。
那時(shí)我還以為老師要讓我們疊紙飛機玩呢，沒(méi)想到其實(shí)是讓我們制作一套新潮的紙衣服。
剛拿到報紙，我就激動(dòng)得不得了，馬上就開(kāi)剪，我看對面還沒(méi)有動(dòng)剪刀，我十分得意，剪得更來(lái)勁了。組員們笑嘻嘻地忙活著(zhù)，余承鍇一心一意地設計，我拼命地試衣服，其他人幫助余承鍇設計。
“嘿，剪得太過(guò)了!”“你這剪的什么啊?”“這掉下來(lái)太丑了!”
時(shí)針與秒針，你追我趕，毫不留情，一轉眼十五分鐘就過(guò)去了。這時(shí)，對面的同學(xué)已經(jīng)完成了他們的創(chuàng )作，做了一件非常精致的連衣裙。再一看，我穿著(zhù)破破爛爛的衣服，相形見(jiàn)絀，我羞紅了臉。
展示開(kāi)始了，我邁著(zhù)大步走向展臺面，帶著(zhù)頑皮的微笑，手拿著(zhù)滅霸手套和美國隊長(cháng)盾牌�？v使我氣場(chǎng)再強，也敵不過(guò)那可愛(ài)的公主形象，那套別致的公主服，一下就吸引了大家的眼球。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團結就是力量，同時(shí)也讓我懂得欲速則不達的含義，做事要學(xué)會(huì )深思熟慮，步步為營(yíng)。
創(chuàng )意作文400字 篇8
用國球的方式點(diǎn)燃圣火。具體方式有待思考。關(guān)于乒乓圣火的方式，我最初的考慮是將引火物做成乒乓球狀，由乒乓球運動(dòng)員用特制的球拍，將引火物打到火炬上去。但后來(lái)感覺(jué)可能會(huì )有難度。這幾天經(jīng)過(guò)考慮，可以通過(guò)電腦及影音設備制造出相應的效果，在乒乓球拍上安裝彈射裝置來(lái)解決這一問(wèn)題。做乒乓球的原料最好是在空氣中可以自燃的物質(zhì)，先通過(guò)蠟封由球拍擊出，在運行中使蠟封融化、球開(kāi)始燃燒，如流星般。
空竹送火
一主人帶領(lǐng)多人抖空竹，待跑入會(huì )場(chǎng)的火種點(diǎn)燃主空竹后，將點(diǎn)燃后的空竹甩入主火炬臺，將圣火點(diǎn)燃。
降落傘點(diǎn)火
在鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)另一端，火種將降落傘下的火炬點(diǎn)燃后，飛向體育場(chǎng)另一端的主火炬臺（飛過(guò)驚呼的人群），徐徐降落，點(diǎn)燃奧運圣火。
標槍點(diǎn)火
一運動(dòng)員手持標槍?zhuān)脗魅霑?huì )場(chǎng)的火種將標槍頭點(diǎn)燃后，將標槍投入主火炬臺點(diǎn)燃圣火。
口噴圣火一隊變臉（戲曲）演員在表演，邊演邊延伸到主火炬臺，待火種到來(lái)將第一個(gè)演員口中噴出的氣體點(diǎn)燃后，并依次傳到主火炬臺。
大圣點(diǎn)火
請西游記中的猴子家族，由他們駕臨奧運會(huì )開(kāi)幕式，開(kāi)始時(shí)大小猴子從四面八方騰云駕霧，口噴火星手舞金箍棒，群猴起舞后，再由大圣騰起五彩祥云，飛身而上點(diǎn)燃圣火。場(chǎng)面一定壯觀(guān)，轟動(dòng)世界觀(guān)眾，更能體現中國古老傳統文化的內涵。
創(chuàng )意作文400字 篇9
終于，第二輪——柚子皮大創(chuàng )意，在我們的期待中拉開(kāi)了劇幕！
經(jīng)過(guò)組員的一致推選，我們組決定做一個(gè)娃娃，首先，做娃娃的頭，拿出一個(gè)金燦燦的沒(méi)有剝過(guò)皮的做頭，再挑出兩條大小相等的橘子皮搭在柚子的最頂端，用牙簽在重合點(diǎn)輕輕一扎，再一摁就固定住了頭發(fā)，吳羽潔抿著(zhù)嘴唇，微微皺著(zhù)眉頭，手不停地在柚子皮里翻弄著(zhù)，目光在每一塊皮上不停地掃視著(zhù)，搜索著(zhù)什么，終于她如獲至寶的抓起一塊大小合適的皮，在柚子的中上方安了一排整齊有序的劉海。這雙眼睛真是讓我們大費周折，把拳頭大小的兩快皮，被我們你改一下，他修一下，只剩下核桃大小了，沒(méi)辦法，只有將就地安一下吧，鼻子是隨便找了曜了皮，雖然是個(gè)歪鼻，但充滿(mǎn)了童趣，嘴巴和裝在肚子上的手很快就OK了！最后我還特地用紅色的塑料網(wǎng)做了一層薄紗套在娃娃的肩上！
這個(gè)娃娃看起來(lái)有些卡通，是個(gè)典型的“大頭兒子”，身子是圓椎形，尖尖的腳站都站不穩，只見(jiàn)，娃娃佇立在課桌上，仿佛一位可愛(ài)的小女孩，正仰著(zhù)天真的臉蛋，調皮的看著(zhù)我們，一臉笑意。
一股興奮涌上了心頭，其他組員都激動(dòng)的看著(zhù)娃娃，投去贊賞的目光，眼睛發(fā)亮，好像水洗過(guò)一般，又似有一顆黎明十分的星星在閃爍，鼻尖通紅，鼻翼大張著(zhù)，小臉蛋也紅撲撲的。夏宇晨摸著(zhù)下巴，按捺不住心中的喜悅，跳起來(lái)，瞇著(zhù)眼睛，高聲大叫：“哈哈！我們成功！”
陽(yáng)光透進(jìn)教室，撒在娃娃的身上，仿佛給娃娃鍍上了一層金邊……
創(chuàng )意作文400字 篇10
我們每天都在用杯子、鬧鐘、椅子、汽車(chē)……這些東西，也許我們已經(jīng)使用得非常熟練，有一種不耐煩的感覺(jué)，但是，如果在這些東西上加上創(chuàng )意，那么，他們就會(huì )搖身一變，變成藝術(shù)品，這樣，當我們使用它們時(shí)，便會(huì )有一種新鮮感，還會(huì )愛(ài)不釋手呢！
今天，老師就為我們上了一課富有創(chuàng )意的課�？刹�，同學(xué)們的作品閃亮登場(chǎng)了。
“美女杯”使我們眼前一亮，一頭金光閃閃的黃發(fā)，腦門(mén)前還綁著(zhù)一跟精致的麻花形帶子，富有現代少女的氣息。彎彎的兩道眉毛既像上八字又像兩道柳葉，一雙炯炯有神的丹鳳眼看著(zhù)讓人心醉，高挺的鼻子下面一張朱紅色的嘴微微張開(kāi)著(zhù)，好像在向我們訴說(shuō)著(zhù)什么。如果每天能用這樣的杯子喝水，一定會(huì )感到神清氣爽的。
一只貓，拱起了身子好像隨時(shí)準備待命去抓老鼠。一輛貓型的車(chē)，我想這輛車(chē)設計者的靈感應該來(lái)自一部電影中的主角加非貓吧。一身的皮毛白紫相間，兩只耳朵壓得低低的，仿佛聽(tīng)到了什么可疑的聲音。眼睛閃著(zhù)光芒，像兩顆黃寶石，胡須又細又長(cháng)。一條尾巴翹得老高，高得都壓在了自己的身上。
空中花園是一個(gè)鬧鐘。為什么說(shuō)它是空中花園呢？因為鬧鐘周?chē)h著(zhù)幾朵白云，在最頂端有幾朵漂亮的花，我想那些花肯定很香。鬧鐘上面還有一根用掛在墻上的鐵絲，所以，這肯定是一個(gè)掛鐘。
有創(chuàng )意的藝術(shù)品需要我們仔細去欣賞，但如果我們能自己去動(dòng)手做一做，那會(huì )更好。
創(chuàng )意作文400字 篇11
今天，已經(jīng)是5月26日了，一年一度的創(chuàng )意市集就要開(kāi)幕了。為了迎接這一天，我早就已經(jīng)做好的充分的準備。這次我的小創(chuàng )意，是特別精致有趣的小包包。別看它小，但是它可在創(chuàng )意集市上可以派上很大的用處呢．你可以把自己購買(mǎi)到的小玩意都放在它的肚子里面，這樣不但方便了攜帶，還可以防止你丟三落四．也許你會(huì )問(wèn)，這個(gè)精致的包包會(huì )不會(huì )很難做哦？我現在就告訴你，它非常的簡(jiǎn)單好做，只要你有耐心，和細心，就一定能做出和我一樣漂亮又時(shí)尚的小包。
首先，我先準備了一些簡(jiǎn)單的工具，比如五彩繽紛的泡沫紙，大孔針，還有粗細適當的尼龍繩等，這些東西都是可以一次性的在小店里買(mǎi)到哦；然后，我在泡沫紙上設計出喜歡的各種包包形狀，用美工刀把它裁剪下來(lái)，還可以用剩余的邊角料裁剪出許多可愛(ài)漂亮的小配件，比如小花，小鴨子……提醒大家，一定不要忘記裁剪包包的底邊哦，這樣我的包包就可以多裝些東西了。最后，我把他們依次用大孔針和尼龍繩把各種零件縫合在一起，要注意縫合的順序，否則重新拆開(kāi)，可不是一個(gè)好主意呢。這樣，一個(gè)小巧玲瓏，又方便實(shí)用的小包就此誕生了！如果大家有興趣的話(huà)，還可以按照同樣的辦法制作出帽子，筆筒，等可愛(ài)又美麗的小玩意兒。
好希望我精心制作的小包能夠在這次的創(chuàng )意集市上，取得＂一搶而空＂的好成績(jì)！它會(huì )帶給每個(gè)擁有它的小主人，無(wú)比亮麗的好心情，和陽(yáng)光快樂(lè )的每一天！
創(chuàng )意作文400字 篇12
科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻。
20世紀的發(fā)明與創(chuàng )造給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈：天衣無(wú)縫；洗衣機：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹(shù)長(cháng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車(chē)：會(huì )“飛”的列車(chē)；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學(xué)校也是存在著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的科技。
在一節課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗中，偶然讓通電的導線(xiàn)靠近指南針，發(fā)現了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現，為人類(lèi)大規模利用電能打開(kāi)了大門(mén)�！痹诮酉聛�(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗。我們先準備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導線(xiàn)，然后拉直導線(xiàn)，在導線(xiàn)的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著(zhù)把導線(xiàn)兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著(zhù)我們將導線(xiàn)靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀(guān)察到導線(xiàn)剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉個(gè)不停，斷開(kāi)電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著(zhù)文明，科技創(chuàng )造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無(wú)窮的創(chuàng )造力將我們居住的世界變得更美麗！
創(chuàng )意作文400字 篇13
大家都知道，春節是我國一個(gè)傳統節日。當然春節的時(shí)候會(huì )有許多趣事，比如放鞭炮、要紅包、買(mǎi)年貨等，雖然趣事很多，但在我們小朋友眼里，什么也比不上放鞭炮帶給我們的興奮刺激。
1月26日，學(xué)校剛剛放假，我就迫不及待地和媽媽來(lái)到了三圣鄉農家樂(lè )。還未等媽媽找好座位，我便沖出去找空地放鞭炮。
我是一個(gè)很有幻想的男孩，玩什么都能玩出新花樣。就拿放鞭炮來(lái)說(shuō)吧，別人放鞭炮是放在地上，一點(diǎn)火一炸響完事了�？蛇@太沒(méi)創(chuàng )意了，瞧我的！
拿一個(gè)蘋(píng)果，往里塞幾個(gè)小踩炮，再放一個(gè)“彩魚(yú)王”。用腳一踩蘋(píng)果，飛快地跑開(kāi)，耳邊只聽(tīng)“呯、呯”幾響，踩炮爆炸產(chǎn)生明火，連鎖反應導致“彩魚(yú)王”燃燒爆炸，將蘋(píng)果炸得粉身碎骨。夠刺激吧！
你們見(jiàn)過(guò)能在水里爆炸的鞭炮嗎？那就是我最喜歡玩的“黑蜘蛛”。我先點(diǎn)燃“黑蜘蛛”的引線(xiàn)，然后吹滅明火，等到鞭炮冒出一股白色的濃煙，這時(shí)我眼疾手快地將它扔進(jìn)水里，只見(jiàn)水里冒出一個(gè)一個(gè)白色的泡泡，突然水底“轟”的`一聲悶響，水花濺起一尺多高。我有創(chuàng )意吧，別人是地上開(kāi)花，我是水底開(kāi)花。
常見(jiàn)的“二踢腳”我也有新的玩法。先點(diǎn)燃一根“小神鞭”，然后飛快地將它綁在“二踢腳”的引線(xiàn)上，放下鞭炮我躲在樹(shù)叢后，只見(jiàn)一道火光閃過(guò)，被引燃的“二踢腳”沖上了天，在空中炸開(kāi)了花。我還喜歡將“二踢腳”橫著(zhù)放，目標——前方的大樹(shù)，“呯呯”一炮命中，自造的“火箭炮”真爽！
創(chuàng )意作文400字 篇14
我的藝術(shù)創(chuàng )意是在將來(lái)修建一個(gè)百貨商場(chǎng)，將來(lái)的百貨商場(chǎng)修建在高上空。高處上的百貨商場(chǎng)應有盡有，價(jià)廉物美，樣式齊備。
高上空的百貨商場(chǎng)分成不一樣的地區，在這個(gè)百貨商場(chǎng)里大伙兒不用推著(zhù)加入購物車(chē)，只必須騎車(chē)導購車(chē)就可以，這類(lèi)導購車(chē)不但能夠隨便航行，還安裝了防護系統在你用心挑選東西是不容易撞倒他人。
百貨商場(chǎng)十分大，常常會(huì )遇到不清楚要買(mǎi)的東西在哪兒。導購車(chē)里有一個(gè)檢索的作用，要是把你要買(mǎi)的東西的姓名鍵入到這一檢索上，導購車(chē)就會(huì )全自動(dòng)陪你到你要買(mǎi)的東西專(zhuān)賣(mài)店上來(lái)。
百貨商場(chǎng)的三樓是鞋區，因為每個(gè)人的腳型和碼數都不一樣，在這兒買(mǎi)鞋子如果你挑好啦鞋，在掃描儀一下你的腳型就可以出去十分合腳的鞋，那樣就從此無(wú)需擔心鞋子磨腳或是不符合腳了。
大型商場(chǎng)的四樓也就是時(shí)尚童裝區，每一個(gè)小孩子都是有一個(gè)童話(huà)夢(mèng)，都很喜歡卡通片里的服裝，在這兒都能夠購到，沒(méi)有很難買(mǎi)到唯有你意想不到的。那樣就可以考慮每一個(gè)小孩子了。
這一大型商場(chǎng)也有十分強大的安全保衛系統軟件，百貨商場(chǎng)也會(huì )出現珠寶區，每個(gè)人都依照自身的設計方案來(lái)買(mǎi)珠寶，假如碰到犯罪分子，珠寶會(huì )立刻歸回原點(diǎn)。
在未來(lái)的世界里的大型商場(chǎng)，能夠便捷大家的挑選，也十分迎合大家的日常生活。
相信在未來(lái)世界里一定會(huì )有一個(gè)那樣的百貨商場(chǎng)。
創(chuàng )意作文400字 篇15
我的創(chuàng )意是在未來(lái)建造一個(gè)百貨商場(chǎng)，未來(lái)的百貨商場(chǎng)建造在高空中。高空上的百貨商場(chǎng)琳瑯滿(mǎn)目，物美價(jià)廉，款式齊全。
高空中的百貨商場(chǎng)分為不同的區域，在這個(gè)百貨商場(chǎng)里大家不需要推著(zhù)購物車(chē)，只需要騎行導購車(chē)就可以，這種導購車(chē)不僅可以隨意飛行，還安裝了安全系統在你認真挑選東西是不會(huì )撞到別人。
百貨商場(chǎng)十分大，經(jīng)常會(huì )碰到不知道要買(mǎi)的東西在哪。導購車(chē)上有一個(gè)搜索的功能，只要把你想買(mǎi)的東西的名字輸入到這個(gè)搜索上，導購車(chē)就會(huì )自動(dòng)帶你到你想買(mǎi)的東西專(zhuān)柜上去。
在未來(lái)百貨商場(chǎng)里服裝區里沒(méi)有衣服，只需要你在記憶卡上想象出衣服的樣子，服裝店就會(huì )馬上出現你想要的衣服，這樣可以按照每個(gè)人的要求來(lái)制作衣服就節省了挑選衣服的時(shí)間。
百貨商場(chǎng)的三樓是鞋區，由于每個(gè)人的腳型和尺碼都不一樣，在這里買(mǎi)鞋子只要你挑好了鞋子，在掃描一下你的腳型就可以出來(lái)十分合腳的鞋子，這樣就再也不用害怕鞋子磨腳或者不合腳了。
商場(chǎng)的四樓也就是童裝區，每個(gè)小朋友都有一個(gè)童話(huà)夢(mèng)，都很喜歡動(dòng)畫(huà)片里的服飾，在這里都可以買(mǎi)到，沒(méi)有買(mǎi)不到只有你想不到的。這樣就可以滿(mǎn)足每個(gè)小朋友了。
這個(gè)商場(chǎng)還有十分厲害的安保系統，百貨商場(chǎng)也會(huì )有珠寶區，每個(gè)人都按照自己的設計來(lái)買(mǎi)珠寶，如果遇到不法分子，珠寶會(huì )馬上歸回原位。
在未來(lái)的世界里的商場(chǎng)，可以方便人們的挑選，也十分貼合人們的生活。
我相信在未來(lái)世界里一定會(huì )有一個(gè)這樣的百貨商場(chǎng)。
創(chuàng )意作文400字 篇16
每個(gè)人都有自己的創(chuàng )意，我也有自己的創(chuàng )意，一輛小貨車(chē)。
在一天下午，我做完了作業(yè)，閑得無(wú)聊，突發(fā)奇想，想用牙膏盒和硬紙板來(lái)坐一輛小貨車(chē)。說(shuō)做就做，我準備好了制作貨車(chē)的材料，開(kāi)始做起小貨車(chē)。
我把牙膏盒剪成兩半，把其中一半做成一個(gè)車(chē)頭，另一半做成車(chē)尾。車(chē)頭是一個(gè)長(cháng)方體的形狀，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“車(chē)頭應該做成梯形的”。我聽(tīng)取了爸爸所說(shuō)的話(huà)，把車(chē)頭改成了梯形的模樣。我又開(kāi)始做車(chē)輪了，我先把一元硬幣放在硬紙板畫(huà)出四個(gè)圓，再用剪刀把它們剪下來(lái)當作車(chē)輪。我拿來(lái)四根牙簽，分別把它穿在四個(gè)輪子上，再把穿好的輪子穿進(jìn)牙膏盒上。這樣，車(chē)子就可以開(kāi)動(dòng)了。
我又用一角錢(qián)硬幣在硬紙板上畫(huà)了四個(gè)圓圈，分別把四看了看自己坐的車(chē)個(gè)圓圈涂上膠水，然后粘在前車(chē)燈和后車(chē)燈。我再用一張硬一點(diǎn)的白紙來(lái)坐車(chē)牌號，用水筆在白紙上寫(xiě)了一個(gè)車(chē)牌號碼，再把它粘在車(chē)尾。最后用剪刀剪了兩臺前門(mén)。我仔細看了看自己做的車(chē)，覺(jué)得那里還需要更改。我仔細瞧了瞧，原來(lái)車(chē)身的上面應該是空的。因為我做的是貨車(chē)，不是汽車(chē)，不然貨物放哪呢。我立刻拿起剪刀，將車(chē)身上方剪掉，在里面放了硬紙板。就這樣，我做完了自己的貨車(chē)。
我拿著(zhù)小貨車(chē)，把貨車(chē)拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽說(shuō)：“兒子，你真棒！”我高興極了，心里美滋滋的，嘴里好像含著(zhù)一顆糖。我感到很自豪。
創(chuàng )意作文400字 篇17
隨著(zhù)人們生活水平的提高，市面上的月餅種類(lèi)是五花八門(mén)，但無(wú)非就是那幾種口味：豆沙、蛋黃、五仁等，容易使人產(chǎn)生味覺(jué)疲勞和膩煩。那么，我們何不來(lái)制作一款屬于自己的，有趣又好吃的創(chuàng )意月餅呢。
開(kāi)啟想象的大門(mén)，我創(chuàng )造出了《愛(ài)麗絲漫游仙境》的主題月餅。整盒月餅的外觀(guān)就是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，中間站著(zhù)亭亭玉立穿著(zhù)藍色衣裙的小愛(ài)麗絲抱著(zhù)可愛(ài)的兔子先生，旁邊睡著(zhù)一只懶貓。主體色調是天藍色和翠綠色。打開(kāi)這盒月餅的開(kāi)關(guān)也是別具匠心，你只需對著(zhù)盒子上的兔子先生說(shuō)一聲：“中秋節快樂(lè )!”盒子就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。里面的設計是這樣的：兔子先生的耳朵耷拉著(zhù)，一邊伸直，旁邊還有幾只小兔子。最吸引眼球的當然就是小愛(ài)麗絲了，它的雕工十分精致，使得小愛(ài)麗絲活靈活現。小愛(ài)麗絲頭偏向兔子先生，暖光灑在小愛(ài)麗絲姣好的面容，怎么看怎么美!這些月餅都分別裝在各自形狀的盒子里，真是讓人舍不得下口。
這些月餅的餡料也是別出心裁。兔子的餡料分別是：冰皮的綠茶、酒心巧克力，棉花糖，還有杏仁等，大多是我們小孩子喜歡的口味。而樹(shù)林的餡料則是抹茶和五谷雜糧，比較適合中老年人食用，健康又養生。小愛(ài)麗絲則是由一些時(shí)令水果，還有一些不膩的奶油和糖果混合而成的。
這款月餅外觀(guān)時(shí)尚，餡料豐富，健康美味，而且里面還融入了仙境般的元素，使人一打開(kāi)盒子時(shí)，驚喜便彌漫開(kāi)來(lái)。一邊品嘗月餅，一邊回憶美麗的童話(huà)故事，實(shí)是人生一大樂(lè )事。
這款創(chuàng )意月餅，你會(huì )喜歡嗎?
創(chuàng )意作文400字 篇18
“哥哥，我肚子餓了！”我拍拍餓癟了的肚子，向哥哥求助。
“好，小饞蟲(chóng)，今天我要露一手給你看看——炒面包飯�！�
面包飯？這是什么創(chuàng )意菜，我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我求哥哥教我怎么做，好讓我也學(xué)一招。
哥哥得意地說(shuō)：“第一步，我們先切面包，把面包片切成小塊。切時(shí)一定要小心，別切破了手��！”
我按照哥哥的吩咐，切好了面包片。哥哥說(shuō)要把鍋擦得很干凈，再把煤氣開(kāi)好，對了，他還說(shuō)如果擦得不干凈，油會(huì )爆出來(lái)。
我先把鍋擦干凈了，再開(kāi)煤氣，然后把油倒進(jìn)去，接著(zhù)把面包、飯一起放進(jìn)去�！拔鳌币宦暫�，我用力地炒，邊炒邊想：我一定要炒得很好吃，讓他刮目相看！火候差不多了，起鍋啦！
你看，飯和面包粘在了一起，面包豆里的汁暴了出來(lái)，變成了一片片“水晶片”，晶瑩透亮，看了一眼，口水能流三千尺。面包白里帶黃，黃里透紅。哇，口水能流五千尺啦！飯又松又軟。嗯，這樣的組合，誰(shuí)都能吃三碗！我覺(jué)得特有成就感。
飯端了上來(lái)，哥哥一嘗，說(shuō)：“嗯，好吃，好吃！”我得意地說(shuō)：“這么好的徒兒，你這師傅該退休了吧！哈哈……”
媽媽回來(lái)了，我讓媽媽評分，媽媽說(shuō)：“色100，香100，味100��！看來(lái)哥哥的手藝進(jìn)步了，炒得更好了��！”
我激動(dòng)地說(shuō)：“你別搞錯啊，這是我這個(gè)妹妹燒的！”
這時(shí)候呀，我的心里比吃了巧克力還甜呢！
創(chuàng )意作文400字 篇19
今天我們玩了一個(gè)游戲——創(chuàng )意大比拼，游戲規則是：分組，然后抽簽，把抽到的東西表演出來(lái)。
班級里六個(gè)女生分到一組，我們抽到了“滑梯”�！盎菰趺幢硌菅�?”我問(wèn)小楊�！拔矣X(jué)得應該讓體重很重的同學(xué)當柱子，然后讓勁大的人當板，再找一個(gè)人當樓梯，最后找一個(gè)體重輕的人當使用者�！毙畲鸬��！熬妥屗斨影�!還有她�！毙》壑钢�(zhù)小藍和小白說(shuō)�！班�，那你當樓梯，我當旋轉滑梯的支撐桿吧!”小楊對我說(shuō)。我看小王什么都沒(méi)當，就問(wèn)：“她是什么呀?總不能什么都不當吧?”“她是滑梯那個(gè)板，”小楊答，“小粉是使用者�！薄艾F在分配好了，怎么演?”小王問(wèn)�！爸泳涂繅Σ粍�(dòng)，樓梯就抬一只腿，滑滑梯嘛，就靠墻，稍微斜一點(diǎn)，使用者就坐在板上往下滑就可以了�！本瓦@么辦，因為時(shí)間關(guān)系，我們還來(lái)不及排練，就直接去教室表演了。
別的組邊表演都非常有趣，其中小邵這組最搞笑，他們表演的是“吹風(fēng)機”。小尹是使用者，他捏著(zhù)小邵的脖子吹頭發(fā)，把全班同學(xué)都逗笑了。輪到我們組了，小王斜靠著(zhù)墻，小粉從上面滑下，我則抬著(zhù)一只腿，柱子們靠墻不動(dòng)�！盎�!”同學(xué)們喊，“對了!”我們幾個(gè)齊聲回答。
這個(gè)游戲太有趣了，它還讓我明白了一個(gè)道理：小組只要團結，沒(méi)有什么做不到的!
創(chuàng )意作文400字 篇20
前兩天，在網(wǎng)上看到一個(gè)英文公眾號推出的一篇創(chuàng )意文章，文中講的是一位80后奶爸用蔬菜水果拍出很多經(jīng)典影視作品海報的故事。
原本只是帶著(zhù)點(diǎn)好奇，覺(jué)得用蔬菜水果能怎么拍出海報？
帶著(zhù)這份好探奇的心思，我點(diǎn)開(kāi)文章，隨及看到一個(gè)個(gè)讓人拍案叫絕的創(chuàng )意。
人類(lèi)的想像力真的是無(wú)敵，至少看到文章中的視頻圖片之后，我算是更加體會(huì )到：“只有你想不到，沒(méi)有做不到”這一句話(huà)的含義。
文中，原本是位電腦設計師的新奶爸，因為疫情在家的緣故，很喜歡做飯的他，突發(fā)奇想地用廚房里的蔬菜水果開(kāi)始了自己的創(chuàng )作之旅。
其中，有《西游記》師徒四人在夕陽(yáng)的余輝中攀山的背影，有《紅樓夢(mèng)》里黛玉葬花的凄美身形；還有炫彩奪目的刀光劍影等等。
這些都是怎么拍出來(lái)的呢？你完全想不到，那山，是一堆堆面粉堆積而成，那夕陽(yáng)，不過(guò)是手機的手電筒穿通過(guò)面包片的光束，那些背影，都是作者手涂出來(lái)的畫(huà)，然后剪紙下來(lái)，插在了面粉堆上......
所以說(shuō)，不僅僅也要佩服作者的創(chuàng )意，還有他的藝術(shù)才華。光是這些，還只是雛形，接著(zhù)作者利用自己的手機拍攝技術(shù)以及后期制作，產(chǎn)生了一張張讓人嘆為觀(guān)止的海報。
我們看到的只是幾秒鐘簡(jiǎn)短的視頻，可這是背后卻是一個(gè)很有才華，很有想象力且熱愛(ài)生活的奶爸的一種生活態(tài)度。
創(chuàng )意作文400字 篇21
歡樂(lè )科學(xué)節，創(chuàng )意無(wú)限多。
科學(xué)創(chuàng )意節上，有的同學(xué)一手拿個(gè)瓶蓋，一手拿個(gè)叉子；有的同學(xué)兩只手都拎滿(mǎn)了東西，還抱著(zhù)個(gè)大箱子；有的同學(xué)居然還拎了酒瓶和臉盆；有的同學(xué)竟然還帶著(zhù)幾個(gè)檸檬和蘋(píng)果。這簡(jiǎn)直是太不可思議了，他們究竟要干什么呢？原來(lái)，他們要向大家展示各種有趣的科學(xué)實(shí)驗。
只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一手拿著(zhù)個(gè)檸檬，一手拿著(zhù)個(gè)番茄。我正疑惑呢！卻看那桌上的燈突然亮了，咦！這燈上既沒(méi)有電池，也沒(méi)有發(fā)電機，這燈究竟是怎么亮的呢？難道還靠這水果不成？我愣是二丈摸不著(zhù)頭腦，只能急切地等待著(zhù)原理的揭示。那同學(xué)笑盈盈地說(shuō)：“就是靠水果發(fā)電的�！碧炷�！天底下居然有這么神奇的事情，連水果都可以發(fā)電了，真是太奇妙了�？蛇@電又是怎么發(fā)出來(lái)的呢？我急切地詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué)。原來(lái)，水果里有自帶的生物電，而上面插了銅片和鋅片，中間又有電線(xiàn)連接，難怪能亮起來(lái)。
快看，那位同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)小小的軟木塞，插了兩個(gè)又重又厚的叉子，居然可以懸浮在小小的指尖上。難不成這就像磁懸浮列車(chē)一樣，動(dòng)了些手腳？我疑惑起來(lái)，把它放到我的指尖上，為什么也不倒呢？我手指上明明沒(méi)有磁力呀？原來(lái)，兩具叉子相互平衡，重心在中間的軟木塞上，自然實(shí)現了重力平衡。唉！這大千世界無(wú)奇不有，竟如此妙趣橫生。
創(chuàng )意作文400字 篇22
這場(chǎng)活動(dòng)的工具有：水彩筆、盛蛋糕的盤(pán)子、剪刀等。我準備好工具后，就興致勃勃地向學(xué)校奔去。
上課了，老師走上講臺，寫(xiě)了“創(chuàng )意盤(pán)子”四個(gè)大字，接著(zhù)就教我們如何畫(huà)魚(yú)。只見(jiàn)老師拿起盤(pán)子和黑筆，在盤(pán)子一邊畫(huà)一個(gè)角，再畫(huà)一個(gè)比這個(gè)角還大的半圓，然后老師再將這個(gè)角用剪刀工工整整地剪下來(lái)，把這個(gè)角貼在魚(yú)身子的后面成了魚(yú)尾巴。最后老師給魚(yú)頭、魚(yú)尾、魚(yú)身畫(huà)上美麗的圖案，整條手工魚(yú)就大功告成了。老師畫(huà)完圖案后，展示給我們看。哇，一條張著(zhù)嘴巴，色彩斑斕的魚(yú)就出現在我們的眼前，我們贊嘆不已。
我們也該動(dòng)手了。我考慮了一會(huì )兒，拿起盤(pán)子，用尺子畫(huà)出一個(gè)九十度的角，再畫(huà)出一個(gè)半圓，再將角給剪下來(lái)。剩下的就容易了，我用六種顏色的水彩筆在盤(pán)子上用尺子畫(huà)來(lái)畫(huà)去，這可不是隨便畫(huà)，而是融入了我的創(chuàng )意。畫(huà)了一會(huì )，我拿起來(lái)仔細看，發(fā)現有些不對稱(chēng)，該如何是好?于是，我就在下方再畫(huà)一些線(xiàn)條，這線(xiàn)條的角和上方對稱(chēng)。畫(huà)完后，我再用六種顏色的蠟筆按順序在盤(pán)子上涂抹。最后，只剩下魚(yú)尾和魚(yú)頭了。我先畫(huà)黑乎乎的眼睛，并且在魚(yú)的頭上涂上了淺粉紅色。魚(yú)頭畫(huà)好了，該畫(huà)魚(yú)尾了。我先用鉛筆畫(huà)上幾條線(xiàn)，在線(xiàn)的中間畫(huà)幾條波浪線(xiàn)，然后涂上各種各樣的顏色，最后用雙面膠將魚(yú)尾貼在魚(yú)頭相反的那一邊，整條魚(yú)就大功告成了。
這次活動(dòng)讓我明白了：在做每一件事時(shí)，一定要細心、用心，才能做好。
創(chuàng )意作文400字 篇23
假如我是環(huán)球超現代公司的設計師，我會(huì )設計一種神氣無(wú)比的書(shū)包。
那書(shū)包有正方形、長(cháng)方形、三角形……據大家要求，書(shū)包的顏色是彩色的，非常漂亮。書(shū)包設有存儲功能。任何書(shū)籍，只要放書(shū)包一錄，神氣書(shū)包那非同尋常的記憶力，就把它記了下來(lái)。想看書(shū)時(shí)，只要用鼠標一點(diǎn)，書(shū)本上的文字就一字不漏地顯示在屏幕上，畫(huà)面非常清晰。那書(shū)包還設有鬧時(shí)和呼叫功能呢！早晨，書(shū)包上的那個(gè)微型計時(shí)器就叫道：“快起床，堅持鍛煉身體壯！”我忙起身穿衣、梳洗。吃完早飯后，它又叫道：“快上學(xué)，別遲到！”于是，我馬上背起書(shū)包去上學(xué)。有了這個(gè)小裝置，我上學(xué)再沒(méi)有遲到過(guò)。書(shū)包還有防盜功能。小偷要是偷了你的書(shū)包，書(shū)包上的防盜裝置就會(huì )自動(dòng)通知警察，小偷想跑也跑不掉！因為書(shū)包上只有主人的指紋，小偷要是碰上那書(shū)包，就跑不掉了！書(shū)包還有防雨功能呢！放學(xué)后要是下雨了，你沒(méi)帶雨傘，在書(shū)包后面的小包包里裝著(zhù)雨衣和雨帽，你只要把雨衣披在身上，便可以從肩到腳裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，然后拉出雨帽戴在頭上，全身上下包括在內，不會(huì )滴進(jìn)一滴雨。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們一定很想買(mǎi)吧，多功能書(shū)包，家長(cháng)永遠的選擇，孩子永遠的最?lèi)?ài)�，F在只要撥打熱線(xiàn)電話(huà)“13579”（假的）神奇書(shū)包將立即送到您家！趕快行動(dòng)吧！
創(chuàng )意作文400字 篇24
在今天的第二節科學(xué)課上，老師和我們一起來(lái)開(kāi)展一次“橋”的交流會(huì )。
老師說(shuō)，交流在社會(huì )上是很重要的，而我們這次在“橋”的交流會(huì )上，目的是把自己小組的創(chuàng )意“橋”給展示出來(lái)。
剛開(kāi)始，金城博小組給我們班上打了個(gè)開(kāi)頭炮，由他們先帶頭。他們可真是妙語(yǔ)連珠，不過(guò)我們是不會(huì )輸給他們那小組的。
金城博小組介紹完后，連著(zhù)有兩給小組也在介紹，都很不錯，該到我們了。
老師點(diǎn)到了我們這小組，我們一起身，雙手捧著(zhù)我們的“橋” ，也可以說(shuō)是我們的創(chuàng )意“橋”，就像呈給皇上的珍貴物品似的。
一上臺，大家就起哄了，說(shuō)這座“橋”太難看了，不過(guò)我自有辦法對付。我們先介紹了這“橋”的長(cháng)30厘米，寬8厘米，利用了三角形穩固的道理和拱形能承載壓力的特點(diǎn)。然后我們說(shuō)在制作過(guò)程中，老師給的一張紙不夠用，我們就利用了剩余的小紙片，一張一張粘上去，就像補��！
介紹完后，該到提問(wèn)題了。我們請一位同學(xué)說(shuō)，他起身就說(shuō)“太不美觀(guān)了！”
我早就料到了，我說(shuō)：“美觀(guān)是外在的，實(shí)用才是內在的優(yōu)點(diǎn)�！比缓�，大家連連問(wèn)一大串的問(wèn)題，我們小組都回答了。我們組在老師的勸說(shuō)下，才結束了交流，因為我們太受歡迎了。
接著(zhù)一大串的人都上去介紹，終于到驚心動(dòng)魄的測量承重力了。我們原先是說(shuō)只有3個(gè)鉤碼，最后居然能承受5個(gè)鉤碼，這是出乎我們預料之外的。
最后，王劍豪小組的“橋”承受了一盒鉤碼。我們在尖叫聲中結束了活動(dòng)。
創(chuàng )意作文400字 篇25
每個(gè)人都有自己的創(chuàng )意，無(wú)論是偉大的，還是平凡的、毫不起眼的，都會(huì )有一個(gè)自己的創(chuàng )意。
我的創(chuàng )意是建立一個(gè)立體種養殖基地。立體種養殖基地分為三層。第一層用來(lái)專(zhuān)門(mén)種糧食，地面是富有各種養分的營(yíng)養土，天花板上是仿真天空和人造陽(yáng)光，這樣確保糧食作物有充足的陽(yáng)光、空氣和水分。種出來(lái)的稻谷、玉米、高粱、大豆等等，又大又飽滿(mǎn)，吃起來(lái)香甜可口，營(yíng)養豐富，讓人欲罷不能。
第二層是整個(gè)基地的核心部分——控制中心，可以實(shí)現二十四小時(shí)監控并自動(dòng)調控，分為溫度控制系統、濕度控制系統、光照控制系統、養分控制系統等，讓作物在非常適宜的條件下生長(cháng)。
第三層是果蔬種植場(chǎng)和畜禽養殖場(chǎng)，種植各類(lèi)蔬菜和水果，養殖各種畜禽。整個(gè)場(chǎng)地由第二層的生態(tài)系統自動(dòng)控制植物和動(dòng)物的生長(cháng)環(huán)境，自動(dòng)供給植物養分和動(dòng)物飼料。養殖大的雞、鴨、鵝、兔、豬牛、羊等肉質(zhì)細嫩、營(yíng)養豐富。果園內到處勃勃生機�？�，蘋(píng)果成熟了，紅彤彤的像小姑娘的臉蛋。摘一個(gè)來(lái)嘗嘗，鮮、嫩、脆、甜，讓人忍不住多吃幾個(gè)。菜地里一顆顆白菜、菠菜翠綠欲滴，沒(méi)有農藥、讓人吃了營(yíng)養又放心。
立體種養殖基地外殼由高密度強化玻璃封閉，能抗擊生化武器和核打擊，如果遭遇戰爭的時(shí)候，整個(gè)基地還可以作為避難所呢。
怎么樣，這就是我的創(chuàng )意，不錯吧!
創(chuàng )意作文400字 篇26
二年級時(shí)，我盼來(lái)了西山小學(xué)第二屆創(chuàng )意大賽暨國際校際邀請賽，在我腦海里構思已久的作品終于要誕生啦！
在一次豐盛的晚餐時(shí)，我一會(huì )兒拿筷子夾菜，一會(huì )兒又換勺子喝湯，一頓飯下來(lái)?yè)Q來(lái)?yè)Q去很不方便。我想，一般的筷子只有夾食物的功能，如果能把筷子、勺子和叉子結合為一體，省了換來(lái)?yè)Q去的麻煩，那不是方便多了嗎？因此，我設計出了“多功能筷子”，這個(gè)“多功能筷子”的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單。我首先準備了一雙筷子、一個(gè)勺子和一把叉子；然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截；最后在一雙筷子的頂端分別安裝上勺子和叉子，這樣集夾、舀、叉三功能為一體的“多功能筷子”就做出來(lái)了。我首先試驗了一把，要夾菜、要舀湯等只要把筷子換一頭使用即可，而且也方便旅游攜帶。最后，我把“多功能筷子”精心包裝一翻，上交啦！就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的創(chuàng )意，我出乎意料地獲得了優(yōu)秀獎。
當我雙手捧著(zhù)獎狀，情不自禁地想：這次制作的“多功能筷子”不但讓人們在生活中取得了方便，還讓我懂得——創(chuàng )意并不是我們想像的那么復雜，創(chuàng )意也不只是來(lái)源于科學(xué)家們的實(shí)驗室，更多的來(lái)源于我們的生活中。
創(chuàng )意是無(wú)限的，創(chuàng )意就在我們身邊。只要我們善于發(fā)現、勤于思考，一定能創(chuàng )造更多美好的事物！
創(chuàng )意作文400字 篇27
首先，我們進(jìn)行垃圾歸類(lèi)競賽。我們分成三個(gè)小組，每組有一個(gè)垃圾欄，上面四個(gè)類(lèi)別：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。每個(gè)小組拿到幾張垃圾卡片：煙頭、魚(yú)骨頭、落葉、紙巾、自行車(chē)、貝殼、舊衣服、電池、化妝品、塑料袋等等，迅速討論后，把它們歸類(lèi)并貼在相應的歸類(lèi)欄上。工作人員把三個(gè)組的分類(lèi)情況記錄下來(lái)后，開(kāi)始依次講解這些物品屬于的類(lèi)別。比如，第一組把煙頭歸類(lèi)到有害垃圾，實(shí)際上它屬于廚余垃圾；第二組都把餐巾紙是歸類(lèi)到可回收垃圾，但它是其它垃圾，因為紙巾用過(guò)之后，已經(jīng)污染了，不可能再回收利用了；我們把落葉歸類(lèi)到其它垃圾，但事實(shí)上卻是廚余垃圾......工作人員的講解讓我們又增長(cháng)了不少知識。
接下來(lái)是有趣的DIY活動(dòng)。媽媽們在學(xué)習尼龍繩編彩籃。每人有10條五顏六色的尼龍繩，編好后既可以放杯子，又可以放籃球，真是生活中不可缺少的好幫手。我們小朋友學(xué)習各種繩結的打法，比如平結、雙套結、方回結等，這可不好學(xué)，繞來(lái)繞去，一不小心就打成死結了。接著(zhù)學(xué)習制作晴天娃娃。拿出白色的布，用手點(diǎn)出中心點(diǎn)，讓布自然下垂，用白繩把布頭一點(diǎn)點(diǎn)綁緊，再把報紙搓揉成一個(gè)圓，塞在布里面，做成頭，用金色的小短繩把布纏緊。
最后，拿出勾線(xiàn)筆把晴天娃娃的表情畫(huà)出來(lái)，就大功告成啦！拿著(zhù)自己做的晴天娃娃，別提有多高興啦！
創(chuàng )意作文400字 篇28
在十五的前夜，我和爸爸媽媽去看花燈，一路上我興奮極了，我們有說(shuō)有笑。
我一上路，公路兩旁的路燈把整個(gè)公路照的由如白晝一般。公路兩邊的樹(shù)也掛上了五顏六色的彩燈就像給每棵樹(shù)穿上了寶石般的外衣，遠遠望去又像兩條奔跑的巨龍一直延伸到遠方。公路兩旁的建筑物也裝上了各式各樣的彩燈，有的像金光閃閃的瀑布，有的像跳越的兔子，有的像....總之好看極了。
我們快到會(huì )戰道了時(shí)，路上已經(jīng)是人山人海了。我通過(guò)擁擠的人群，隱隱約約看到了花燈，我高心極了，想一下子飛過(guò)去，可是人太多了，我們只好順著(zhù)擁擠的人流向前移動(dòng)著(zhù)。��！我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，真美��！有荷花燈，個(gè)個(gè)光彩奪目；有宮廷燈，有八角的，有六角的，糊絹上面畫(huà)著(zhù)精美的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)和人物等各種國畫(huà)，燈下面還懸掛著(zhù)金黃色的流蘇，微風(fēng)吹來(lái)，流蘇隨風(fēng)飄動(dòng)，像飛舞的仙女，真是好看極了。還有長(cháng)證2號火箭燈，它高高的矗立在群燈之中，顯得格外醒目，它仿佛在等待隨時(shí)被發(fā)射的口令。
最引人注目的是那盞鯉魚(yú)娃娃燈，它的嘴巴一張一合，仿佛在吐出一串串珍珠似得氣泡，它的尾巴一翹翹的上下擺動(dòng)，它仿佛在說(shuō)；“孩子們，你們好�？靵�(lái)��！”
一路上我們看了許多燈：有小火車(chē)燈、有消防車(chē)燈、有卡通人物燈······
這些花燈看得我眼花繚亂，目不暇接。在回家的路上我還依依不舍地想回頭多看幾眼。
創(chuàng )意作文400字 篇29
今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老的日子。
跪乳羔羊，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且如此，何況是人？為此，我一大早就開(kāi)始想該如何為爺爺奶奶做些什么，一句感恩的話(huà)？為爺爺奶奶做一份可口的早餐？整理一下房間？不不不！這些都太普通了吧！這時(shí)一個(gè)小點(diǎn).子像長(cháng)了翅膀一樣飛了出來(lái)，——做一張感恩卡片送給爺爺奶奶，以此來(lái)表達我的心意！好，就這么干。
我先找了一張漂亮的天藍色卡紙，還有剪刀、彩色筆等工具，然后小心翼翼地用剪刀幫卡紙剪了個(gè)漂亮的花邊，緊接著(zhù)，我在紙片上畫(huà)了一只金色的小鳥(niǎo)和一只綠色的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)頭頂上畫(huà)了幾朵筋斗云，一個(gè)戴墨鏡的太陽(yáng)，這代表爺爺奶奶，又在地上畫(huà)了幾株青翠欲滴的小草，這就是我們。
小鳥(niǎo)似乎轉著(zhù)圓溜溜的小眼睛在對我笑，它頭上那可愛(ài)的小辮子，似乎也在隨風(fēng)擺動(dòng)，那淘氣的筋斗云，好象還在對我做鬼臉，太陽(yáng)公公喘著(zhù)氣，在抱怨天氣太熱了……..
看著(zhù)自己的作品，我滿(mǎn)意極了，忽然，我想起來(lái)感恩卡上的字還沒(méi)有寫(xiě)哩，我連忙拿起筆端端正正地寫(xiě)上：“祝爺爺奶奶節日快樂(lè )！”幾個(gè)大字。接著(zhù)我把卡片悄悄放在爺爺奶奶的枕頭底下，希望他們早些收到我的祝福！
瞧，這就是我別出心裁的重陽(yáng)禮物，呵呵，很有創(chuàng )意吧！
創(chuàng )意作文400字 篇30
早上，我對著(zhù)鏡子梳頭。在鏡子里，我看到了一個(gè)小姑娘：圓圓的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，一對彎彎的月牙眉，還有一支筆直的鼻子，樣子呆呆的，很可愛(ài)。其實(shí)，我還知道鏡子里的哪個(gè)你呀，不僅可愛(ài)，還真有創(chuàng )意呢！
我還記得六七歲的時(shí)候，你做了一件非常有趣的事情，現在回想起來(lái)，還真想再做一次。
那是一個(gè)休息日，那天大家都很閑空，感到非常無(wú)聊。負責管孩子的保姆去做別的事情了，幾個(gè)孩子沒(méi)人管。這時(shí)候，你的靈感一來(lái)，就在地上鋪一塊大大的地毯，再在地毯上鋪一塊竹席，然后放上小椅子，在椅子上鋪被子和毯子，居然造成了一座小小的房子，你招呼哥哥姐姐跟你一起“住”進(jìn)了小房子里，在小“房子”里辦家家玩。在小“房子”里的感覺(jué)真新鮮，哥哥樂(lè )得合不攏嘴，姐姐笑得眼睛成了兩個(gè)彎彎的月亮，個(gè)個(gè)都夸你的創(chuàng )意好，都說(shuō)你是家里的小愛(ài)迪生。而你呢？卻邊笑邊在心里謀劃著(zhù)下一次的創(chuàng )造。嘿嘿！那時(shí)的你呀，真有創(chuàng )意。
后來(lái)呢？你的創(chuàng )意像開(kāi)了源的長(cháng)江，一發(fā)不可收拾，從通過(guò)白紙看到月亮星星啦，富有新意的廚房里的拉丁舞啦，吊人胃口的詭異+奇特的睡法啦……總而言之，人們都說(shuō)你人小鬼大了�，F在回想起來(lái)，我也因為你做的趣事而開(kāi)心。在笑聲的陪伴中，我仿佛回到了過(guò)去，這讓我想做出更多更有創(chuàng )意的事情來(lái)。
哈哈！那個(gè)鏡子里的你呀，真有創(chuàng )意！因為那個(gè)有創(chuàng )意的你，把今天的我變成了一個(gè)大腦里裝滿(mǎn)了奇思妙想的小姑娘。
創(chuàng )意作文400字 篇31
常州是一座依運河而建，因運河而興的城市。
5月20日，我們懷著(zhù)新奇來(lái)到“運河五號”。 “運河五號” 是原常州第五毛紡織廠(chǎng)的舊址，建于上世紀30年代。
來(lái)到這里仿佛是乘上了時(shí)光機，回到爺爺奶奶小時(shí)候生活的年代，廠(chǎng)區內房屋從上世紀30年代到80年代，建筑風(fēng)格有少部分早期民居、日式建筑，大多數是廠(chǎng)房，尤其是連排鋸齒形廠(chǎng)房，非常具有紡織企業(yè)的特色。
我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到“常州百年工商檔案展示館”，首先映入我眼簾的是盛宣懷，奚九如，劉國鈞……常州名人的簡(jiǎn)介和事跡。接著(zhù)瀏覽了金獅牌自行車(chē)，第一代變壓器，紅梅牌照相機，東風(fēng)12型手扶拖拉機，星球牌收錄機，黑牡丹牛仔布，以及1915年，獲得了巴拿馬世博會(huì )銀質(zhì)獎的常州梳篦……這些歷史悠久的東西無(wú)不展示出常州的變化與發(fā)展。
參觀(guān)完“常州百年工商檔案展示館”后，走進(jìn)“恒源暢歷史陳列館”，里面有一臺古老的織布機，在講解員的帶領(lǐng)下繼續向里面走去，看到了幾把排列整齊的椅子，坐在上面感到十分舒服，講解員介紹道：“這些椅子是由織布機所產(chǎn)生的梭子制造而成的。以前在這里工作的工人看到梭子都被丟掉，不想浪費，便制造成一把把椅子�！�
我們踩著(zhù)記憶大道念念不舍的回到了學(xué)校�！斑\河五號”讓我們了解了常州的歷史，增長(cháng)了知識。
創(chuàng )意作文400字 篇32
二十二世紀，我們來(lái)到了一座新型學(xué)校。
金碧輝煌的墻壁，高聳入云的房頂，寬大明亮的窗戶(hù)，門(mén)前花壇開(kāi)滿(mǎn)了各色鮮艷的花朵。你一定會(huì )認為這是一幢連體豪華別墅吧！哦，別急驚訝，這只是一幢未來(lái)的創(chuàng )意校園。
創(chuàng )意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來(lái)的，它們都具有一輕二薄三牢固的特點(diǎn)。學(xué)校大門(mén)采用自動(dòng)感應系統，先是將學(xué)生及老師們的信息輸入學(xué)校識別系統，只有系統中的人進(jìn)入校園才不會(huì )引起系統警報。
而這一感應系統也會(huì )安裝在校園的每一個(gè)角落，當有外人進(jìn)入學(xué)校就會(huì )進(jìn)行身份識別，哪怕你從哪邊圍墻翻進(jìn)來(lái)也沒(méi)用，這樣那些壞人想進(jìn)入學(xué)校就束手無(wú)策了。教室的窗戶(hù)是太陽(yáng)能板玻璃，屋頂更是巨大的太陽(yáng)能板，只要是白天，就能吸收亮度以補充與儲備電力，這樣哪怕是陰天，也會(huì )有足夠的電用于照明。那如果遇到下雨天怎么辦呢？不用怕，可以利用雨水來(lái)進(jìn)行水力發(fā)電。
學(xué)校的屋頂積聚的雨水順著(zhù)管道流下來(lái)，秘密就在管道口，每個(gè)管道口都有微型水力發(fā)電系統，這些電源源不斷地輸送到電力總儲備室，所以，創(chuàng )意校園里使用的電可都是綠色能源哦！
操場(chǎng)是可以控制的，下雨、下雪或陽(yáng)光毒辣時(shí)，操場(chǎng)四周會(huì )從地面升起多個(gè)大柱子，升到一定高度，大柱子里會(huì )伸出骨架，骨架中伸展開(kāi)薄膜屋頂，慢慢地，操場(chǎng)也變成了一個(gè)巨大的室內活動(dòng)場(chǎng)，再也不用擔心風(fēng)吹日曬了。
怎么樣，這個(gè)創(chuàng )意校園你喜歡嗎？
創(chuàng )意作文400字 篇33
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽來(lái)到太倉市婦女兒童活動(dòng)中心參加“創(chuàng )意樹(shù)枝DIY”親子活動(dòng)，據說(shuō)是要用枯樹(shù)枝創(chuàng )造一件藝術(shù)品。
我們先問(wèn)阿姨拿了一個(gè)袋子，里面放了大大小小很多枯樹(shù)枝和一個(gè)相框。找了一個(gè)座位坐下，只見(jiàn)桌上有各種工具，一種專(zhuān)門(mén)用來(lái)剪樹(shù)枝的剪刀，一把鋸子，一些木膠和一個(gè)固定鋸子的東西，每個(gè)小朋友的座位上還有一只手套。
陳老師先把他做好的樣品拿給我們看。呀！是一只用樹(shù)枝做的龍蝦，那蜷曲的身子和張牙舞爪的胡須好像在向我們展示它的威武呢！我仔細地聽(tīng)陳老師講這件藝術(shù)品的制作過(guò)程。
終于輪到我們動(dòng)手了，我們先戴上手套，用鋸子和剪刀把樹(shù)枝弄成想要的樣子。這可真是一件不容易的事呢，第一次用鋸子鋸粗的樹(shù)枝，固定得比較緊，結果鋸了一半，鋸子的刀片被鋸斷了，老師又給我和媽媽了一把新的，我和媽媽一起用力，終于把一小截樹(shù)枝分了開(kāi)來(lái)，可是我們已經(jīng)累得筋疲力盡，我終于知道光頭強鋸木頭有多累了！
在我們的堅持不懈下，龍蝦的一截截身子、大鉗子、胡須都被一個(gè)個(gè)完成了，終于在相框上，一個(gè)個(gè)地都呈現了出來(lái)。選材完成后，我們接著(zhù)用木膠把這些一一固定在相框上，老師說(shuō)粘的這些東西至少要放一天才干，所以粘完后要平端著(zhù)帶回家。
今天，我第一次用鋸子鋸木頭，也是第一次用干樹(shù)枝做成立體畫(huà)。我今天還知道了干樹(shù)枝竟能這樣利用，我今天很開(kāi)心，很快樂(lè )，也很充實(shí)。
創(chuàng )意作文400字 篇34
期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)啦！這節課，我們要利用樹(shù)葉創(chuàng )作美麗的圖畫(huà)，終于可以大展身手做一次小畫(huà)家啰！
一上課，我就把各種奇形怪狀的樹(shù)葉擺在桌子上。在所有的樹(shù)葉中，我最喜歡銀杏葉了，它與別的樹(shù)葉與眾不同，里面是淡黃色，越到最外層顏色越深。它有著(zhù)如扇子般的形狀輕輕一揮動(dòng)，就感覺(jué)很涼爽，雖然是秋天，仿佛讓我回到了夏天。
要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了，我先拿起一片竹葉和兩片樟葉，利用他們自身的顏色做成了菊花的葉柄和樹(shù)葉。緊接著(zhù)，我用幾片銀杏葉，一片一片圍成一圈，像孩子們圍在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢！一層又一層，做了整整五層，形成了一朵立本菊花。瞧，陽(yáng)光照耀在花上，上面還有一些沒(méi)有干的露珠，都被照得晶瑩剔透，如寶石般那么美麗。
我正打算把松針當邊貼，這時(shí)，我的同桌錢(qián)慧佳一把搶走我手中的松針，我氣急敗壞，站起來(lái)把她手中的松針奪了回來(lái)，這下，我才松了一口氣說(shuō):“我終于把你‘搶救’回來(lái)了！”
我用松針當做邊框貼在旁邊，又用竹葉和紅葉裝飾在圖畫(huà)上，又拿起一片好大的銀杏葉寫(xiě)上班級，姓名，作品題目。這樣，一張美麗的“菊花圖”就被我做了出來(lái)！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉創(chuàng )作時(shí)間到了�？纯赐瑢W(xué)的作品，有的同學(xué)拼出了可愛(ài)的小女孩，有的同學(xué)拼出了茂密的樹(shù)林，還有的同學(xué)竟然“畫(huà)”了一副“釣魚(yú)的孩子”，惹來(lái)一片羨慕的目光。沒(méi)想到在我們班里有這這么多手工小能手呢！
做樹(shù)葉拼圖真是太有趣了！
創(chuàng )意作文400字 篇35
我有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)、抓娃娃、看書(shū)等等等等，而我最喜歡的就是做手工了。
做手工又有許多不同的類(lèi)型比如說(shuō)：折紙，烘焙，DIY小飾品，裝飾各種東西，但是，我最近又迷上了拼豆豆。
你們可能會(huì )問(wèn)：拼豆豆是什么？長(cháng)什么樣子？拼豆豆是用來(lái)干嘛的？既然你們有這么多的問(wèn)題，那我就在這里一一解答吧。
首先，第一個(gè)問(wèn)題拼豆豆是什么？長(cháng)什么樣子？拼豆豆，是一種手工活動(dòng)的材料分為軟豆、硬豆和融合豆。拼豆豆的直徑分為2.6MM，3.7MM和5MM的豆。外表是個(gè)圓柱體，中間有個(gè)小孔。
下一個(gè)問(wèn)題：拼豆豆是用來(lái)干嘛的？拼豆豆可以用來(lái)做許多小飾品，比如說(shuō)：掛飾，勛章，耳環(huán)，項鏈等等。哎我這樣說(shuō)不清，還是把我的親身體驗告訴你們吧。
我是這樣制作的：首先，找出你需要的顏色，把圖紙上的格子數清楚，然后照著(zhù)圖紙拼，拼好了之后輕輕地蓋上助燙紙，熨斗預熱1-2分鐘，預熱好了之后輕輕地放在助燙紙上面，等一面的豆子融合到一起了后，輕輕的取下來(lái)，注意，整個(gè)過(guò)程都要輕輕的哦。一面融合到一起了后熨另一面，等兩面豆子都融合到一起去了后，掛在鑰匙圈上，一個(gè)小飾品就做好了。
當然，我們要注意以下問(wèn)題：
1、熨斗一定要隔著(zhù)助燙紙熨。
2、拼豆豆一定要等它完全冷卻了才能用手碰，并且扣上鑰匙扣的時(shí)候注意不要扎到手。
最后，提醒大家，動(dòng)手做手工是好的，但不要玩物喪志哦！
創(chuàng )意作文400字 篇36
今天，老師讓我們做樹(shù)葉拼圖，把五彩繽紛的秋天留住。
剛上課，桌子上就鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，雖然都是樹(shù)葉，但卻形態(tài)各異，有像扇子的銀杏樹(shù)葉，有像小星星的楓葉，有像鋼針尖細的松葉，至于顏色更是讓我眼花繚亂。
我拿出剪刀，膠水和一張白紙，“開(kāi)工”嘍！做什么好呢？冥思苦想，終于想到了做蝴蝶。我先拿起剪刀，把蝴蝶的觸角剪出來(lái)，然后拿起銀杏樹(shù)葉做蝴蝶的翅膀，又用褐色的葉子剪出蝴蝶的身體。我準備開(kāi)始用膠水把它們粘在白紙上時(shí)，可惡的風(fēng)寶寶竟跑來(lái)?yè)v亂，把桌子上的樹(shù)葉全給吹跑了！害我離開(kāi)座位將它們“搶救”回來(lái)。我小心翼翼地將蝴蝶的身體、翅膀、觸角全部粘在一起，正當我欣賞自己的“杰作”時(shí)同桌搖了搖頭說(shuō)：“如果把蝴蝶裝飾一下就更美了�！薄芭�！還差點(diǎn)綴！”這可糟糕了，哪有亮粉？我翻了翻身邊的小袋子，有了！用媽媽快用完的指甲油，灑在翅膀上。瞧，蝴蝶翅膀閃著(zhù)金光，像小精靈在翩翩起舞�？粗�(zhù)美麗的樹(shù)葉拼圖，一股成功的喜悅涌上心頭。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉拼圖結束了。老師展示了大家的作品，有的做的是大公雞，有的做的是小金魚(yú)，還有的竟做出了“海景房”，特別是“海景房”惹來(lái)一片羨慕的目光，沒(méi)想到我們班里竟有這么多的小能手呢！做樹(shù)葉拼圖可真是太有趣了。
創(chuàng )意作文400字 篇37
今天，風(fēng)和日麗。我一起床就特別激動(dòng)，因為中午要舉行親子創(chuàng )意繪畫(huà)比賽。我很快地吃完午飯回到教室，焦急地等媽媽。我不知道媽媽到底能不能來(lái)，雖然她答應我會(huì )來(lái)，可是我還是很擔心，因為媽媽要照顧剛生下來(lái)的妹妹。我真希望媽媽快點(diǎn)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，教室的廣播響了起來(lái)，通知小選手們快點(diǎn)到校門(mén)口的小廣場(chǎng)準備比賽了。我一下子緊張起來(lái)。車(chē)老師帶著(zhù)我們來(lái)到比賽的地方，那里已經(jīng)擺好了桌子。好多爸爸媽媽都來(lái)了，我搜尋著(zhù)媽媽的身影，可是根本看不到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，胸口好像有東西堵住一樣難過(guò)。終于，我找到媽媽了，她正叫著(zhù)我的名字朝我招手呢！我像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，抱住了媽媽。媽媽沒(méi)有騙我！
接下來(lái)，我和媽媽戴好袖套，系上圍裙，手忙腳亂地準備起來(lái)。我提著(zhù)小水桶去打水，媽媽攤好報紙，拿出顏料和畫(huà)筆。我們是在紙傘上畫(huà)，媽媽先用鉛筆在白色的傘面上畫(huà)出輪廓，我幫媽媽調出需要的顏色，然后一起細心地涂上去。我們畫(huà)的是一個(gè)京劇臉譜，其他的同學(xué)有的畫(huà)荷花，有的畫(huà)沙灘，有的畫(huà)花朵，有的畫(huà)小魚(yú)……小白傘慢慢地被我們裝飾得五彩繽紛。許多老師和家長(cháng)都來(lái)給這些漂亮的傘拍照。媽媽用黑顏料小心地描好輪廓，終于畫(huà)好了，真好看，有不少同學(xué)圍過(guò)來(lái)看呢。我寫(xiě)上班級和名字，開(kāi)開(kāi)心心地和小傘拍了一張照，拿著(zhù)小傘交給了車(chē)老師。
這次繪畫(huà)比賽真開(kāi)心！
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