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跨越作文400字

時(shí)間:2021-11-28 17:06:37 400字 我要投稿

跨越作文400字五篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的跨越作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

跨越作文400字五篇

跨越作文400字 篇1

  爸,想你了!硎渍Z(yǔ)

  春天來(lái)了。帶著(zhù)寒冷的春風(fēng)剛到,那些嵌在墻磚里經(jīng)脈分明的常春藤也便都綠了,綠的溫暖人心。春天來(lái)了,再寒冷的冰也改融化了吧?

  “你會(huì )想他嗎?"

  這樣的問(wèn)句是常有的,但是答案卻是唯一的!安粫(huì )呀!泵看晤h首后,我都會(huì )扯出一絲笑應對,“從小開(kāi)始就是這樣了,早就習慣了吧!边@句,是說(shuō)給自己的。

  有時(shí),真的覺(jué)得自己好假。走在校園小徑中,埋著(zhù)頭走。這是很久以前就養成的一個(gè)習慣了。因為我總是空想著(zhù),說(shuō)不定我一抬起頭,就可以看到他了呢;貞浿(zhù)與他在一起的點(diǎn)滴,卻意外的發(fā)現他的模樣竟如此朦朧,他的事跡竟如此簡(jiǎn)單。

  我膽怯了。

  我害怕我一伸手,他留給我的最后一個(gè)背影,會(huì )像泡沫一般消逝,不著(zhù)痕跡。

  我知道,屬于他的身影出現在了美國——半的地球后。

  拉回回憶,坐在教室在日歷上散落地圈出他一次次延后的歸期,每一筆都好沉重。潔白的日歷紙上又浮現起他的背影。不一會(huì )兒,又被水暈染開(kāi)來(lái)了,一點(diǎn)一點(diǎn),都是我對他的思念。愕然發(fā)現,原來(lái)我對他的思戀已經(jīng)由滴滴淚水匯成了一汪大!ぁぁぁぁぁ

  仰起頭,思索著(zhù)該如何將這淺灰色的天空涂成他最?lèi)?ài)的湛藍,然后再傳遞給遠在半球后的他,告訴他,我真的想他了!

  春天又來(lái)了。常春藤葉綠了,風(fēng)暖了?墒秋L(fēng)兒啊,你為何不吹散我那天空中無(wú)法遏制的思念?

跨越作文400字 篇2

  讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)潛力,影響一個(gè)國家的前途和命運。一個(gè)不讀書(shū)的人,沒(méi)有素質(zhì)的民族,是沒(méi)有希望的。

  前些天,我閱讀了一課名叫《跨越百年的美麗》的文章。文中主要講述的是:居里夫人經(jīng)過(guò)多次試驗和多次失敗,從1噸工業(yè)廢渣中提煉出了0。1克鐳。這0。1克純凈的鐳,它具有美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的光。

  居里夫婦這一重大的發(fā)現:天然放射性元素鐳。轟動(dòng)了全世界,在1898年12月26日,法國科學(xué)院人聲鼎沸,瑪麗·居里走上講臺,她要在這里宣布一項驚人的報告,她的報告使物理學(xué)界進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。

  瑪麗·居里她視名利如糞土。她把英國皇家學(xué)會(huì )剛剛頒發(fā)的金質(zhì)獎給小孩玩,一位朋友來(lái)她家做客時(shí),便驚訝地說(shuō):“居里夫人,得到一枚英國皇家學(xué)會(huì )的獎?wù),是極高的榮譽(yù),你怎么留給孩子玩呢?”居里夫人卻笑了笑說(shuō):“我是想讓孩子從小知道,榮譽(yù)就像玩具!

  從今以后我們要學(xué)習居里夫人那堅強、純潔。她的嚴于律己,她的客觀(guān),她的心正不阿,這所有一切都是難得可貴的。

跨越作文400字 篇3

  天尊地卑,自古人以來(lái),一種微妙的傳統,就仿佛“輩分”,做晚輩的總覺(jué)得在長(cháng)輩面前矮一截。

  “沒(méi)有長(cháng)輩,何談你我”這或許就是一個(gè)很好的解釋?zhuān)缭瘯r(shí)的四等分化吧,這些封建思想幾時(shí)才走出我們的心房呢?輩分的思想,在老人眼里無(wú)比的珍貴,然而我覺(jué)得輩分是喚起界限,就沒(méi)有了心與心的交談,就像一個(gè)劣質(zhì)品。老師也常在學(xué)校里給予我們這種思想,不過(guò)這不是全無(wú)道理的。正如,不能與長(cháng)輩大喊大叫——我們也沒(méi)理由去與大人評理……固然這是對長(cháng)輩的'尊敬,但是這樣會(huì )影響我們的成長(cháng)——做什么都是由長(cháng)輩來(lái)決定的,否則就是不敬不孝(在很多大人眼里是這樣認為的)。

  身處這樣世界的我們無(wú)力反對,或許說(shuō)我們都是虛榮心很強的人——怕別人說(shuō)我不敬不孝吧。我不想讓長(cháng)輩來(lái)指揮我,我想擁有我自己的安排,卻被一下子PASS了,或許那平等是很遙遠的事了。

  我想我和“詩(shī)仙”李白肯定有緣,我們都是渴望自由的人,“我寄愁心與明月”又能怎樣?一生“窮困潦倒”又能怎樣、又能少幾分擁有呢?李白他十四歲下三峽,近中原,而我卻只能在這明亮的日光燈下,一點(diǎn)一點(diǎn)的“浪費墨水”,也只能盼有一天能夠“仰天大笑出門(mén)去”。

  現實(shí)生活中,人不應分三六九等,然而在我眼里卻不是如此,家庭、學(xué)!荚诘燃壏只;人人平等,在我們的天地間不可能實(shí)現。

跨越作文400字 篇4

  橋,是那樣的默默無(wú)聞,它能把多少人馬度過(guò)對岸。然而,橋也可以是一條珍貴的生命……

  我曾在書(shū)上看到這樣一則故事,雖然故事很短,卻包含著(zhù)老藏羚羊為了子孫后代,不僅犧牲自己的高尚情懷。這則故事是這樣的,在一隊獵人的追捕下,一群藏羚羊逃到了懸崖邊。一只老藏羚羊望見(jiàn)了遠處的懸崖,眼睛里充滿(mǎn)了希望,似乎在想:不能坐以待斃,可是……這時(shí),幾只老藏羚羊不禁獻身而出,邁出了勇敢的一步,它想讓后面年輕力壯的藏羚羊從它的身體上踏過(guò)去。一分鐘,兩分鐘,三分鐘,四分鐘……過(guò)了一段時(shí)間,一只只老藏羚羊終于把他的子孫度過(guò)對岸,而自己卻獻身于懸崖兩岸之間,獵人在懸崖邊親眼目睹了這一切,不禁落下了眼淚。

  讀了這則故事,我不禁感慨萬(wàn)千,思緒如飛……老藏羚羊居然可以為了子孫后代,而獻出自己的生命,讓這一群藏羚羊一只一只地從這座“生命之橋”跨過(guò)去。

  老藏羚羊是多么的偉大;多么的無(wú)私;多么的崇高。為了造福子孫,犧牲自己。要不是獵人的追捕,藏羚羊就不會(huì )跑到懸崖邊,老藏羚羊也就不會(huì )犧牲于懸崖兩岸之間。人類(lèi)就不會(huì )為這一切落下悔恨的眼淚。

  那座“生命之橋”是多么的偉大!天堂里的“生命之橋”——老羚羊,您能接受我們人類(lèi)深深的懺悔嗎?您能接受我們人類(lèi)帶有后悔的贊頌嗎?

跨越作文400字 篇5

  由于某種境遇而探尋新途徑的可能性,對我們大家都是存在的。如果你被關(guān)在屋子了,那就得找到窗子或門(mén)!}記

  哈羅德生下來(lái)就沒(méi)有雙臂,他的父母告訴他:“每個(gè)人都有對自己不利的障礙,對你來(lái)說(shuō),什么頂用就用什么吧!”什么呢?是敏捷的頭腦?雙腳?親愛(ài)的父母?還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實(shí)他覺(jué)得只要努力,可以做到想做的一切事情。

  “我真的想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力!”雖然哈羅德和正常人有別,但是他對正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過(guò)持之以恒的身心鍛煉,學(xué)會(huì )了游泳。只不過(guò)是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣,因為得不到鍛煉,常常只能發(fā)揮其全部潛力的點(diǎn)滴而已。作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō),有的同學(xué)由于知識貧乏,總認為自己頭腦笨,沒(méi)有天賦,于是失去了上進(jìn)心。其實(shí)我們只要花費殘疾人努力時(shí)間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到,我們正常人為什么不可以?知識在于積累,聰明在于勤奮,真是千真萬(wàn)確的真理。殊不知,不經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力,不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗,永遠也不會(huì )有多大作為的。相反,只要你樹(shù)立遠大理想,并立定志向,終生為之奮斗,那么就一定會(huì )干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。

  有限的能力能使你止步不前嗎?或者是什么東西擋在了你的前面? 聽(tīng)了這個(gè)故事,你一定能不斷的找到新的出路。

  ……

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