《認真》作文400字九篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的《認真》作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《認真》作文400字 篇1

　　小學(xué)六年級作文：認真工作的老師 今天我在把作業(yè)登記交給老師檢查時(shí)，我發(fā)現唐老師正在把雪白的藥膏涂在她的右手上的四根手指背上，這時(shí)我發(fā)現唐老師的四根手指背由原來(lái)的淡黃色變成了朱紅色，站在旁邊的小希連忙問(wèn)：“老師，您的手怎么了？”。經(jīng)過(guò)小希的詢(xún)問(wèn)，我們才知道老師的手被燙傷了。 事情經(jīng)過(guò)是這樣的：昨晚，快接近六點(diǎn)鐘的時(shí)候，唐老師正在用熱水洗飯盒時(shí)，勺子不小心掉在了水槽上，由于唐老師的疏忽，沒(méi)注意到熱水還在流就去拾勺子，無(wú)情的熱水就把唐老師的手背燙傷了。頓時(shí)，唐老師的手指背由原來(lái)的淡黃色變成了朱紅色。由于唐老師要急著(zhù)改我們早上做的抽測卷子，就馬虎地處理一下傷口，就馬上改卷子了。由于燙傷的手很痛，唐老師就只能用一只不銹鋼的杯子盛了些冷水，把手放進(jìn)去，舒緩一下痛楚，而眼睛仍然看著(zhù)卷子，然后把右手從杯子里拿出來(lái)，用毛巾把手擦干再改。這些動(dòng)作不斷重復。本來(lái)兩小時(shí)可以完成的改卷工作，這次唐老師足足用了四小時(shí)去完成。本來(lái)唐老師可以先處理傷口，把卷留在今天去改，但唐老師為了能把我們的錯題及時(shí)反饋給我們，忍者痛把卷改完，唐老師這種不怕痛、一心一意想著(zhù)學(xué)生的精神讓我很感動(dòng)，而且值得我們去學(xué)習。還有老師對我們這么認真負責，我們更應該努力學(xué)習，不要辜負老師對我們的期望！

《認真》作文400字 篇2

　　“認真”這二字代表一個(gè)人是否謙虛、用心，一個(gè)人的態(tài)度就直接影響到事情的好壞，甚至有時(shí)與努力的時(shí)間無(wú)關(guān)，在這一點(diǎn)上我深受感觸。

　　期末考試剛剛結束，我的成績(jì)不算好。我想：“我也努力了，那為什么沒(méi)有取得更好的成績(jì)”？我后來(lái)才知道，是因為我的效率以及認真程度低于別人，因此才導致了這種局面，但如果真正沉下心來(lái)不浮躁，而再加上努力的時(shí)間，豈不是能取得更好的成績(jì)了嗎？我終于從迷茫中走出來(lái)了，又重見(jiàn)光明。

　　我又仔細想了想，回憶起老師也曾多次提到要用心做好每一件事，而不是驕傲、浮漂，認真程度越高，效率也就越高，從而事半功倍。

　　當然，光說(shuō)說(shuō)也沒(méi)用，應該“內化于心、外化于行”，我以后應該：1、早上6：30起床早讀、背詩(shī)。2、上課認真聽(tīng)講，做好筆記。3、課下準備一個(gè)厚本子，把每一科所當天講的復述在本子上，反復讀背。4、保持好認真謙虛的態(tài)度，不浮躁，向同學(xué)之間吸取學(xué)習的方法。

　　以后我要按我自己說(shuō)的那樣，充實(shí)的過(guò)日子，以便在考試時(shí)發(fā)揮發(fā)揚自己在平時(shí)積累的知識，加油！

《認真》作文400字 篇3

　　“態(tài)度決定一切，細節決定成敗�！弊鋈魏问露家�細心認真，否則你會(huì )懊悔不已、痛不欲生。

　　我二年級開(kāi)始接觸舞蹈，學(xué)的是拉丁舞。剛開(kāi)始我學(xué)的非常認真，每天都在勤奮練習著(zhù)。但學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，一點(diǎn)兒積極性都沒(méi)有了。跳舞時(shí)根本沒(méi)有用力氣跳，做體能時(shí)經(jīng)常偷懶。別人在勤奮練習，我在開(kāi)心地玩。別人在參加表演時(shí)，我卻只能當個(gè)觀(guān)眾，經(jīng)常被別人嘲笑，心里很不是滋味。在那幾天里，我似乎明白了一個(gè)道理：不上進(jìn)就會(huì )被挨打。

　　從那以后，我專(zhuān)心致志地認真學(xué)習舞蹈，喜笑顏開(kāi)地對待每件事、每場(chǎng)舞蹈比賽。老師經(jīng)�？洫勎�，使我產(chǎn)生了很大的驕傲心理，認為自己非常棒，經(jīng)常曠課，比別人少學(xué)很多動(dòng)作。在那些日子里，我似乎明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

　　正如在學(xué)習的道路上，你必須嚴謹、認真、一絲不茍、多積累、多閱讀，這樣才能到達勝利的彼岸。不要對自己有一絲懈怠，這樣會(huì )產(chǎn)生驕傲心理，會(huì )使你落后。

　　在成長(cháng)的道路上，我懂得了一個(gè)道理：驕傲會(huì )使你落后，不上進(jìn)就會(huì )被挨打，這難道和學(xué)習文化知識不一樣嗎？

《認真》作文400字 篇4

　　我最敬佩的人是我的爸爸，他工作很忙，但他從不抱怨。 還 非常認真負責，勤奮努力，并經(jīng)常利用休息時(shí)間增加自己的學(xué)識。

　　這天，已經(jīng)九點(diǎn)多了，爸爸終于回家了，看樣子十分疲勞。他慢慢悠悠的走到沙發(fā)旁邊，躺在了上面�？砂职诌�是一副若有所思的樣子，我莫名奇妙的問(wèn)爸 爸：“都下班了還在想什么呢？”爸爸說(shuō)：“我擔心病人的情況�！敝灰�(jiàn)他撥通了電話(huà)，與同事談著(zhù)談著(zhù)就逐漸皺起了眉頭，說(shuō)道：“我還是過(guò)去看一下吧，沒(méi)關(guān) 系，我不累�！彼麑ξ覀冋f(shuō)：“晚些回來(lái)�！本图泵Υ┥洗笠驴觳阶叱隽思议T(mén)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我有些擔心起來(lái)。決定給爸爸打個(gè)電話(huà)，當我撥通了爸爸的電 話(huà)時(shí)，卻是一名年輕的護士接的電話(huà)，她告訴我：“你爸爸正在給病人做手術(shù)，暫時(shí)不能接電話(huà)�！碑斪o士說(shuō)完要兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我不得大吃一驚。真希望八倍 早點(diǎn)回來(lái)好好歇一歇。

　　雖然我總是抱怨爸爸陪我的時(shí)間太少，但我的心里最敬佩還是我的爸爸。他這種吃苦耐勞、勤奮努力的精神一定會(huì )激勵著(zhù)我戰勝一個(gè)有一個(gè)的困難。

《認真》作文400字 篇5

　　不知怎么的爸爸迷上了“蜘蛛紙牌”，每天一下班，爸爸就認真的對著(zhù)電腦玩游戲。

　　開(kāi)始玩游戲時(shí)，爸爸緊皺雙眉，只有手在鼠標墊上按著(zhù)鼠標不停揮動(dòng)。弓著(zhù)背，眼珠左右轉動(dòng)，腦袋卻定住不動(dòng)。

　　“耶，開(kāi)飯嘍！”媽媽大喊一聲，爸爸卻根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的“金嗓子”。

　　“吃飯哪，喂，吃飯不？”媽媽又大聲喝了起來(lái)，爸爸卻依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！澳汶y道不餓呀！”媽媽接著(zhù)又嚎了一聲�！澳愠圆怀匝�！”她生氣了，“老爸，吃飯！”我拉著(zhù)爸爸的衣袖，“吃飯，爸爸吃飯�！薄芭杜丁�—”爸爸不耐煩地說(shuō)，“就來(lái)，就來(lái)�！蔽乙怖�不動(dòng)爸爸，便不理爸爸，自己去吃了。

　　爸爸還是堅持，堅持，目不轉睛地盯著(zhù)顯示器，握著(zhù)鼠標愛(ài)不釋手。

　　“爸爸——”我用哀求的語(yǔ)氣叫道，可爸爸似乎被人使了法術(shù)，定住了，除了手在墊子上擺動(dòng)，眼睛在連軸轉動(dòng)外，就保持了一動(dòng)為動(dòng)。

　　我們叫了好久爸爸才依依不舍的離開(kāi)電腦，看著(zhù)走來(lái)的爸爸，我豎起大拇子說(shuō)：“爸爸，你真認真！”

《認真》作文400字 篇6

　　每個(gè)優(yōu)秀的班級都有一位認真負責的班長(cháng)，我們班的班長(cháng)吳若谷就是這樣一位好班長(cháng)。

　　她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙彎彎的眉毛讓她那水靈靈的大眼睛顯得更加乖巧動(dòng)人，最引人注目的是她那小巧玲瓏的鼻子下有一張紅潤的櫻桃小嘴，讓人一見(jiàn)就覺(jué)得她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生!

　　吳若谷成為我們的班長(cháng)是靠她的實(shí)力競爭而來(lái)的，我們每個(gè)同學(xué)都心服口服。她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，關(guān)心同學(xué)，熱心公益，對班集體的工作更是認真負責，完全像個(gè)小大人。

　　我們班的衛生安排、晨讀管理、聽(tīng)寫(xiě)輔導都由她負責。記得有一次，幾個(gè)漢字聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的同學(xué)急得抓耳撓腮，吳若谷就主動(dòng)留下來(lái)?yè)�當小老師，從拼音的拼讀，到書(shū)寫(xiě)的筆順，再到組詞造句，耐心細致地教他們，待他們都記熟后又重新幫他們聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)有一絲懈怠和不耐煩。還有一次，班主任老師中午出去了，臨走的時(shí)候交代吳若谷要管好班級�？墒抢蠋焺傄蛔�，有的同學(xué)們就在教室里鬧起來(lái)了，不知道怎么還有兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，吳若谷馬上把他們倆拉開(kāi)，一臉正色的把他們倆說(shuō)了一頓，還說(shuō)老師不在的時(shí)候我們不是應該更聽(tīng)話(huà)更守規矩嗎?同學(xué)們都被她的正氣震懾到了，教室里立馬安靜下來(lái)，兩個(gè)打架的同學(xué)羞愧不已，也乖乖地自習起來(lái)。

　　由于她的'認真負責，我們班紀律嚴明、訓練有素;由于她的認真負責，我們班教室清潔、桌椅整齊;由于她的認真負責，我們班好幾次獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀班級”的光榮稱(chēng)號……

　　這就我們班的好班長(cháng)，人小能力強，心細能量大!

《認真》作文400字 篇7

　　在我的記憶樹(shù)上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應數上次期中考試給我的教訓了，現在就讓我們一起來(lái)品嘗吧！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，終于攻破了語(yǔ)文這個(gè)碉堡，新的進(jìn)軍號又吹響了，期盼已久的數學(xué)考試來(lái)臨了。我異常激動(dòng)，因為考完數學(xué)就放學(xué)了，我就可以痛痛快快的玩兩天半了。

　　不一會(huì )兒，數學(xué)試卷就發(fā)下來(lái)了，我以最快的速度寫(xiě)完姓名、班級、學(xué)校這些煩人的表格后，就埋頭做起題目來(lái)。做到第四題時(shí)，我一邊寫(xiě)一邊津津有味地想：考試之后怎么狂歡一下呢？是大吃一頓還是去游樂(lè )場(chǎng)玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計劃著(zhù)，一邊飛快地寫(xiě)完了整張試卷，等老師放完學(xué)便迫不及待地飛出了教室。

　　幾天后公布成績(jì)的時(shí)候，我卻呆若木雞了�！斑@道題怎么錯了�！薄疤炷�，那一道又是一個(gè)紅紅的大叉！”我心里一個(gè)勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎么向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一只老鼠，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。要是能重考一次該多好呀，可惜時(shí)光不能倒流。

　　通過(guò)這個(gè)教訓，我懂得了一個(gè)道理：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！弊鍪裁词露家�認真哪！

《認真》作文400字 篇8

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)是做事很認真。

　　有一次美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)京劇臉譜，按照電腦上搜的圖片來(lái)畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得最像。我先盯著(zhù)臉譜觀(guān)察了一番，發(fā)現一張臉譜是左右對稱(chēng)的，只要左右對稱(chēng)就畫(huà)得好�？墒窃鯓硬拍墚�(huà)得左右對稱(chēng)呢？我皺著(zhù)眉頭，認真的想了起來(lái)。

　　我看見(jiàn)圖畫(huà)本的一張紙打了個(gè)折角，靈機一動(dòng)，馬上想出了一個(gè)好方法。我把紙頭對折，在左邊先用鉛筆勾出臉譜的基本輪廓，看看電視機再看看本子，覺(jué)得差不多了就繼續畫(huà)。畫(huà)到眼睛時(shí)我改了不知道多少回還沒(méi)改不滿(mǎn)意，因為爸爸說(shuō)過(guò)：“做什么事都不能馬馬虎虎，哪怕是一件小事也要認真對待�！辈灰粫�(huì )兒，左半邊臉就畫(huà)好了，我把本子豎起來(lái)與電視機上的圖片做比較。不錯，就這樣了，我拿起油性記號筆描了起來(lái)。耐心的描好后，因為記號筆的印子穿過(guò)了紙，出現在右半邊紙上，所以我畫(huà)得左右對稱(chēng)。畫(huà)好后我小心翼翼地用水彩筆在上面涂色。我拿著(zhù)畫(huà)去給老師批分時(shí)，老師夸我畫(huà)得非常像，不僅批上了“優(yōu)星”的等第，還展示給同學(xué)們看。

　　從這次美術(shù)作業(yè)就可以看出，我做任何一件事都很認真。

《認真》作文400字 篇9

　　每一天24小時(shí)，除去吃飯睡覺(jué)和休息的時(shí)間，我們真正用于學(xué)習的時(shí)間是有限的，忍不住的想要捫心自問(wèn)：今天我認真了嗎？

　　是��！從早自習到晚自習，一天有十節課，在這十節課中我認真了嗎？

　　晨起，我沒(méi)有遲到，準時(shí)到達教室，拿起書(shū)本，大聲的朗讀，還空出時(shí)間預習了新課。

　　語(yǔ)文課，我認真的做好了復習，積極的回答了老師的提問(wèn)，也把上節課遺留的問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)老師解決掉了。

　　數學(xué)課，雖然還有幾個(gè)題目沒(méi)有完全弄懂，但是我把相應的練習做了幾遍，還自己又出了幾個(gè)題目來(lái)檢查自己。

　　英語(yǔ)課，我全身心的跟著(zhù)老師，該讀的時(shí)候大聲的朗讀，該寫(xiě)的時(shí)候認認真真的書(shū)寫(xiě)，還能夠斷斷續續的背誦對話(huà)了。

　　計算機課，我自己獨立完成了作業(yè)，還主動(dòng)教了幾位不會(huì )的同學(xué)。

　　體育課，我盡情的玩耍，還自己鍛煉形式的多跑了一圈。

　　歷史課，我能夠準備的背出上節課要求記憶的東西。

　　自習課，我有計劃的完成了各科作業(yè)，甚至是家庭作業(yè)。

　　回顧這一天，我覺(jué)得自己在認真的學(xué)習，感覺(jué)異常的踏實(shí)，我喜歡這樣的自己，今天我認真了。

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