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黑板作文400字（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的黑板作文400字，歡迎閱讀與收藏。
黑板作文400字 1
黑板擦在我們生活中是一件很尋常的東西，但是它卻在作者不尋常的工作。
黑板擦外形很普通，有一塊肥皂那么大，身上有又密又硬的毛，周?chē)?zhù)一層膠皮。
我們上課時(shí)，老師在黑板上不停地寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，一會(huì )兒，黑板就寫(xiě)滿(mǎn)了。這時(shí)黑板擦就派上用場(chǎng)了。伴隨著(zhù)“沙沙”的聲音，不一會(huì )黑板上的字就不見(jiàn)了。老師又可以繼續教我們知識。每當遇到難題時(shí)，老師一遍遍地在黑板上給我們講，每一邊都離不開(kāi)黑板擦。
然而，時(shí)間長(cháng)了黑板擦上的木板有了裂痕。毛也短了，還有些都掉了�？伤造o靜地在角落里一句怨言也沒(méi)有。如果沒(méi)有它，我們的學(xué)習就會(huì )有很大的麻煩。這種默默奉獻的精神值得我們學(xué)習。
這時(shí)，我不由地想起了清潔工人。她們每天辛苦地工作，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她們都在默默地工作，是威海的.環(huán)境變得越來(lái)越美。如果沒(méi)有清潔工人的辛勤的勞動(dòng)，我們威海不知要變成什么樣子。這就是默默奉獻的精神。
黑板擦讓我知道了一個(gè)道理：生活中每一樣東西、每一樣工作，不管看起來(lái)有多么的平常，但是它們卻有著(zhù)重要的作用。
我們要做一個(gè)具有黑板擦一樣精神的人。
黑板作文400字 2
黑板上有小時(shí)候媽媽教我拼音與漢字的記憶：有上了小學(xué)后在黑板上寫(xiě)下的純真幻想；還有小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)之間分別時(shí)真情的留念，濃濃的師生情！
小時(shí)候，媽媽為了讓我在上學(xué)前能夠適應新的課程，便買(mǎi)了一塊小黑板，每每我有空的時(shí)候，就拿出來(lái)把小學(xué)要學(xué)的拼音與漢字寫(xiě)上幾個(gè)，教我讀。我剛剛進(jìn)入初步學(xué)習的階段，還有些不適應，太多的我也記不清楚了。比如說(shuō)：有一次媽媽讓我寫(xiě)一個(gè)“大”字，我卻一股腦地把黑板上的“大”字擦下去了，還“無(wú)賴(lài)”地對媽媽說(shuō)：“怎么樣？夠聽(tīng)話(huà)吧！”令媽媽哭笑不得！
就這樣，黑板上便有了小時(shí)候，媽媽教我拼音與漢字的記憶。
在小學(xué)畢業(yè)考試前夕，老師把我們叫到黑板前，讓我們在黑板上寫(xiě)下將來(lái)的夢(mèng)想和同學(xué)間的情誼。同學(xué)們有的寫(xiě)下了將來(lái)想成為老師。我清楚的記得：有一個(gè)同學(xué)用潔白的粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)鏗鏘有力的大字“將來(lái)再會(huì )”。
黑板上寫(xiě)下了我純真的幻想和小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)之間分別時(shí)純真的友情。
在剛步入初中大門(mén)的時(shí)候，老師引領(lǐng)我們走進(jìn)了充滿(mǎn)幻想的校園，老師在黑板上寫(xiě)下了告誡我們的'話(huà)：“吃苦6年，幸福60年！”同學(xué)們每每有不會(huì )的題，老師總會(huì )耐心地在黑板上認真地講解，在黑板上寫(xiě)下做題的思路。
中學(xué)黑板上永遠記下了濃厚的師生情。
黑板上的記憶是多么的美好、堅定！
黑板作文400字 3
一塊小小的黑板，看似普通，但正是它，教會(huì )了我們許許多多的知識。
當每次上課的時(shí)候，黑板面對著(zhù)我們所有人，就仿佛它在給我們講課。小小的黑板，它把知識傳遞給我，它就相當于我們親愛(ài)的老師一樣。
如果有人問(wèn)：“誰(shuí)的知識最淵博？”答案一定要有千百種，最終的'結果一定是老師。但我覺(jué)得黑板的知識最淵博，所有老師的知識都書(shū)寫(xiě)在了黑板之上，就像黑板擁有了千萬(wàn)種知識，隨后，它又把這種知識傳達給我們。
當有一天我們長(cháng)大，回到母校的時(shí)候，大家第一想見(jiàn)見(jiàn)的就是老師、同學(xué)……有誰(shuí)會(huì )去在意那小小的黑板呢�？墒谴蠹也环老胍幌�，當初，正是這塊小小的黑板，寧愿自己整日被擦擦抹抹，也要將所有的知識傳達給我們呀。
這塊小小的黑板是孤獨的，但是它無(wú)怨無(wú)悔的默默付出。這種默默的付出精神是值得我們深深的敬佩的。
一塊并不普通的黑板，我要把它牢記心間，等我長(cháng)大后，當再一次回到母校的時(shí)候，我會(huì )親自用手再次觸摸著(zhù)它，我會(huì )讓它深深的感受到，它并不孤獨！
黑板作文400字 4
講臺上，放著(zhù)一盒粉筆，粉筆妹妹非常愛(ài)打扮，一天要穿好幾種漂亮的裙子，它有時(shí)穿紅色的，有時(shí)穿深紅色的，有時(shí)穿淺紅色的……。自從老師在黑板上畫(huà)了一幅五顏六色的畫(huà)之后，同學(xué)們都七嘴八舌地贊美那幅畫(huà)：“你看，那幅畫(huà)多美��！有好多種顏色，真是栩栩如生！”粉筆妹妹聽(tīng)到了同學(xué)們的贊美就飄飄然，覺(jué)得功勞全是她的。
有一天，老師要用粉筆去寫(xiě)字，粉筆剛觸到黑板，粉筆就說(shuō)：“臟老頭，快走開(kāi)，別把我漂亮的裙子給弄臟了�？茨汩L(cháng)著(zhù)一副方方正正、黑黝黝的臉，整天呆呆地坐在那里。我把裙子弄在你的臉上是你的榮幸�！焙诎迓�(tīng)了這句話(huà)，心里悶悶不樂(lè )的。
“你可不能這么說(shuō)。如果沒(méi)有我的話(huà)，你的漂亮就顯示不出來(lái)了。我們還是和睦相處吧！”謙虛的黑板說(shuō)。
“你還是做你的.春秋大夢(mèng)去吧！我這么漂亮，怎么能和一只比丑小鴨還要丑的東西在一起呢？這簡(jiǎn)直是對我的恥辱�！狈酃P帶著(zhù)輕蔑的神氣說(shuō)。
黑板不理粉筆了，粉筆還是繼續奚落它。
日子久了，粉筆一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮短。它才知道自己原來(lái)太驕傲自大了。它去向黑板道歉，黑板知道它錯了，原諒了它。
之后，粉筆的身體一天不如一天，它求黑板幫忙，可是黑板卻無(wú)能為力。
最后，粉筆變成了粉，隨著(zhù)風(fēng)消失了。
黑板作文400字 5
在3000年，我國科學(xué)家林憲恒——也就是我——發(fā)明了一種前所未有的高科技產(chǎn)品：現代黑板。
這款黑板有許許多多的功能，指揮按鈕全都在右下角“功能區”上，分別是紅、黃、藍三種顏色。其中，紅色按鈕的功能最厲害，能將老師想的東西記錄在黑板上。比如，一位老師的手受傷了，流了好多血，不能再寫(xiě)粉筆字，這時(shí)，我的產(chǎn)品就可以派上用場(chǎng)了，它把老師想到的內容寫(xiě)在黑板上，大大節省了老師的時(shí)間。
第二種顏色是黃色，它能幫老師講課，讓不方便說(shuō)話(huà)或臨時(shí)有事的老師不用為這節課發(fā)愁。比如一位老師的嗓子啞了，一說(shuō)話(huà)嗓子就痛，醫生也建議她多休息，這可為難了她。怎么辦呢？這時(shí)，我的高科技產(chǎn)品——-現代黑板就派上了用場(chǎng)，只要那位老師按一下黃色按鈕，黑板就能代替她上課。這次，我的高科技黑板又一次立了大功。
最后，還有一種藍色，它的'功能也不賴(lài)。它可以清潔黑板，按一下，它可以自動(dòng)在短時(shí)間內把黑板擦干凈，按兩下就可以把黑板上的東西保存好之后并擦干凈。比如一位老師，在上課時(shí)記的東西太多了，下課又拖了堂，眼看著(zhù)下一節課的老師就要過(guò)來(lái)了，這時(shí)，只要她按兩下藍色按鈕，黑板上的資料就立刻被記錄下來(lái)并變得一干二凈，節省了擦黑板的時(shí)間，讓人嘖嘖稱(chēng)嘆。下次用的時(shí)候，資料就又會(huì )出現在黑板上了。
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黑板作文400字 6
教室前后有兩塊大黑板，前面那塊給老師們講課，后面那塊，就是我們學(xué)生的“天堂”了。
前面那塊黑板總是滿(mǎn)的，有數學(xué)老師徒手畫(huà)的各種規則幾何圖形，有英語(yǔ)老師用她那秀氣的字寫(xiě)上的各種短語(yǔ)。我們似乎能從那塊黑板，讀出政治老師的幽默風(fēng)趣，讀出語(yǔ)文老師的優(yōu)雅端莊。這塊黑板，傳播著(zhù)知識，傳播著(zhù)老師們的愛(ài)心，所以，這塊方寸的沃土能孕育多才多藝的“種子”。
鈴聲響起，政治老師一拍那塊“驚堂木”， “威——武——”，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來(lái)，于是他瀟灑地轉身，在黑板上寫(xiě)到：公正。黑板上方的“好好學(xué)習”代替了“明鏡高懸”。然后他面無(wú)表情開(kāi)口道：“快把你們做的所有錯事統統交代出來(lái)�！蔽覀兠婷嫦嘤U，抓耳撓腮。突然，老師又一個(gè)瀟灑地轉身，黑板上出現了五個(gè)字：愚人節快樂(lè )！于是全班哄堂大笑。
看看吧，前面的那塊黑板既是我們獲得知識的渠道，也是歡樂(lè )的傳遞者。
后面那塊黑板，雖然用處不大，然而它卻承載著(zhù)千金般重量——
班報比賽時(shí)，它總是挺身出來(lái)：“這就交給我辦吧�！庇谑�，絢麗的圖案，秀氣的'文字，盡覽眼下。如今生物地理中考來(lái)臨之際，后面那塊黑板又變成了“可口的生物面”和博學(xué)的“地理角”。
教室的黑板，因我們的存在，而變得絢麗多彩，我們呢，也因黑板的存在，而變得更加博學(xué)，更自信，乏味艱難的學(xué)習生涯也更加美好。
黑板上的記憶太多太多，每一件都是熠熠生輝的珍珠，我將把它們串聯(lián)起來(lái)，永遠地掛在我的胸前！
黑板作文400字 7
黑板上模模糊糊地出現了老師們的影子，一對對隱藏著(zhù)智慧的眼睛，一個(gè)個(gè)燦爛的嘴巴，容下了慈祥的笑容。仔細一看，那不是以前教我們的老師嗎？是啊，光陰似箭日月如梭，老師們教我們的日子就像流水一樣急匆匆的奔向遠方，但是這些記憶是擦不去也抹不掉的。
說(shuō)起“黑板上的記憶”這個(gè)題目，我最先想到的.是幼兒園那次的貼鼻子比賽。老師在黑板上畫(huà)了個(gè)“大臉蛋”，一對炯炯有神的眼睛，一個(gè)咧開(kāi)的小嘴，但缺少了一個(gè)鼻子讓可愛(ài)的小臉蛋遜色的不少。哦，原來(lái)這次玩的游戲是貼鼻子大賽呀！全班都沸騰起來(lái)了。老師要叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)，同學(xué)們的屁股都坐不下了，紛紛把小手舉起來(lái)。好了，來(lái)了一個(gè)同學(xué)。他先把眼睛蒙上，手上拿了個(gè)“紙鼻子”，然后轉三圈�！昂脩颉遍_(kāi)場(chǎng)了，他轉了三圈之后，感覺(jué)天旋地轉、暈頭轉向，分不清哪個(gè)方向了�！白筮咟c(diǎn)！”“上面，上面！”他不急，我們都急了。喲，他已經(jīng)貼上了，我看看，哈哈哈哈……正所謂“牛頭不對馬嘴”。有的人笑的連眼淚都出來(lái)了，還有人捧腹大笑、開(kāi)懷大笑。我們的笑聲都洋溢了整個(gè)班級。
這些記憶也許早就在黑板上消失了，可能被密密麻麻的字給掩蓋了，或許被那陳舊的黑板擦抹掉了，但是這些記憶，我是永遠不會(huì )忘記的，因為它早已刻在我的心里。
黑板作文400字 8
現在的黑板老師們板書(shū)時(shí)，總要用粉筆來(lái)寫(xiě)字。不僅辛苦，而且粉筆灰也危害到老師的健康，真希望未來(lái)的黑板是全自動(dòng)的寫(xiě)字黑板。
如果科學(xué)家們將來(lái)能設計出這樣的黑板，肯定很受學(xué)校的歡迎。什么樣的黑板呢？不著(zhù)急，我們一起來(lái)看看。
未來(lái)的黑板簡(jiǎn)直是無(wú)所不能。它可以把老師們上課想要講的.知識提前裝在黑板上，這樣在上課的時(shí)候老師們不用寫(xiě)字。
例如，上語(yǔ)文第四課《三月桃花水》時(shí)，黑板上會(huì )立刻出現文中描繪的畫(huà)面。還能根據書(shū)中描寫(xiě)的場(chǎng)景，呈現出用各色筆書(shū)寫(xiě)的板書(shū)。這樣老師不用寫(xiě)那么多字，我們也能很快理解課文內容。
同時(shí)老師上課的時(shí)候，黑板還可以變成一面鏡子。這樣同學(xué)們的表現，老師直接看黑板，就能看的一清二楚，但是同學(xué)們卻看不到。
這種黑板還會(huì )變色呢！比如說(shuō)，老師上課時(shí)黑板是黑色的，同學(xué)們眼睛疲倦時(shí)，黑板就會(huì )變成許多綠色的美景。讓同學(xué)們不僅能欣賞美景，還能幫助大家消除疲勞，保護眼睛，神奇吧！
這個(gè)黑板還可以存放許多老師們用的教具，當老師需要的時(shí)候，它就會(huì )有心靈感應，自動(dòng)出現。
怎么樣，你們說(shuō)如果未來(lái)有這樣的黑板，老師們是不是不用那么累呢？
黑板作文400字 9
今天，蔡老師走進(jìn)教室，萬(wàn)分激動(dòng)地對我們說(shuō)：“咱們班有一件寶貝，至于是什么寶貝嘛，咱們呆會(huì )兒再談。哦，對了，值日生上來(lái)把黑板擦一下。
我們一節課都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，都在想著(zhù)：“到底是件什么寶貝呢？“
第二節課，蔡老師進(jìn)了教室后，解開(kāi)了我們心中的謎團：“我知道你們都在猜這寶貝是什么，我還知道你們的智商很----低�！昂艿�？這不是侮辱人格嗎？就在大家生氣的.時(shí)候，蔡老師說(shuō)話(huà)了：我上節課不提示過(guò)你們嗎！寶貝是我們班的--黑板！
��？黑板？此話(huà)怎講？！
蔡老師提高了聲音，滔滔不決的講道：我們班的人每天的作業(yè)都“慘不忍睹“，沒(méi)寫(xiě)地沒(méi)寫(xiě)，畫(huà)叉地畫(huà)叉，本子上一片鮮紅，可一叫他（或她）到黑板上來(lái)重新做一便，我看都不用看，為啥？全對！真是一塊魔力黑板！
聽(tīng)著(zhù)蔡老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我們幾個(gè)“黑板�？汀暗哪槻唤t地象個(gè)蘋(píng)果似的，蔡老師為了不傷害我們的自尊心，把話(huà)換了一種方式來(lái)說(shuō)，多好的老師呀！
與此同時(shí)，魔力黑板也在我們班流傳開(kāi)來(lái)。
黑板作文400字 10
今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開(kāi)始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶(hù)、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個(gè)月沒(méi)洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的.，粉筆字似乎在對我說(shuō)：“我們有這么多兄弟，你們能把我們怎么樣，能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們在黑板上休息�！蔽艺f(shuō)：“你們等著(zhù)瞧，我一定會(huì )把你們擦得一干二凈的�！�
我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，撒在了我的頭發(fā)上、衣服上…..我卻毫不在意。只見(jiàn)高出的字在嘲笑我，我說(shuō)：“你們就笑吧，等一下有你們好受的�！蔽彝赃叺牡首涌戳擞挚�，想到了一個(gè)好辦法，我把凳子搬過(guò)來(lái)，我站在凳子上一個(gè)接一個(gè)的往下擦，粉筆字說(shuō)：“求求你放過(guò)我們而不敢說(shuō)你。我們還想在黑板上多活幾年�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么囂張，我一定要把你們全都消滅掉，你們死定了！”
我很開(kāi)心，因為我把那些調皮搗蛋字擦得非常干凈。
黑板作文400字 11
我想發(fā)明一種黑板，它和現在的黑板沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)右下角多了三個(gè)按鈕罷了。這幾個(gè)按鈕分別是棕色、紫色和藍色的。
棕色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上的字不要了，你就按一下那個(gè)棕色的按鈕，黑板上的字就會(huì )沒(méi)有了。如果只有一小部分需要，大部分不要，你就圈起不要的部分，再按一下棕色的`按鈕，那一部分字就會(huì )不見(jiàn)了。而沒(méi)有圈的那一部分就還會(huì )留在黑板上。
紫色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上很臟的話(huà)，你只需要按一下紫色的按鈕，上面就會(huì )流下水，這樣就會(huì )很干凈。如果很濕的話(huà)，黑板的左右兩邊就會(huì )伸出兩支機器手，機器手的手上會(huì )拿著(zhù)抹布擦黑板，這樣就不用一下彎下身，一會(huì )站立。如果這樣的話(huà)，腰一會(huì )兒就會(huì )非常痛了。
如果抹布擦不干怎么辦呢？你別擔心，黑板上的藍色按鈕就治這個(gè)邪。黑板內部裝有幾臺小型吹風(fēng)機，按一藍色按鈕吹風(fēng)機就會(huì )啟動(dòng)。會(huì )吹干外面的濕氣，黑板上就不會(huì )那么濕了。
如果我長(cháng)大后發(fā)明了這個(gè)黑板，我就會(huì )送給母校的每一個(gè)班級。這樣值日生們就不會(huì )再辛苦了，這也是我對母校的回報��！
黑板作文400字 12
從我記事起，家里就有一個(gè)小黑板。它和其它黑板大同小異，“人”字形結構，上下兩層，前后兩面，木質(zhì)邊框，深綠色的板面。雖然看上去樸實(shí)端莊，但它對我的用處可大了。
每當我遇到難題時(shí)，它就成為我的學(xué)習助手。爸爸在黑板上寫(xiě)題和畫(huà)題，我在旁邊專(zhuān)心致志地聽(tīng)，邊聽(tīng)邊與爸爸探討知識要點(diǎn)，從而達到舉一反三的`效果。周末，我還會(huì )與爸爸在小黑板上做幾道奧數題，或是在上面鞏固英語(yǔ)單詞，這使我受益匪淺，記憶深刻。
有時(shí)候，我的生字生詞掌握得不是很熟練，小黑板就變成了我的練字帖。爸爸在上面打好田字格，我就在上面一筆一畫(huà)地練習生字，掌握熟練之后，就和他一起在上面組詞。我的詞匯量并不是很大，所以經(jīng)常需要爸爸提示我，讓我深刻地了解到自己的不足，知道自己在哪方面有所欠缺，更好地去學(xué)習提高。
當妹妹來(lái)找我玩耍時(shí)，小黑板就變成了我們的畫(huà)紙。我們拿起粉筆，隨心所欲地在小黑板上繪畫(huà)，不知不覺(jué)就畫(huà)出一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童“畫(huà)”世界……
從小到大，小黑板一直默默無(wú)聞任勞任怨地工作，陪我長(cháng)大伴我學(xué)習，成為我最好的朋友。雖然小黑板已經(jīng)陪伴我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，但是我們的友情并沒(méi)有因為時(shí)間而沖淡，反而變得越來(lái)越深厚了。
黑板作文400字 13
現代的黑板雖然實(shí)用，可擦下來(lái)的粉筆的粉對人類(lèi)的身體有害。今天我可要好好設計一番。
未來(lái)的黑板的粉槽，裝有專(zhuān)門(mén)吸粉筆的粉的磁鐵，所以粉不會(huì )被人吸進(jìn)鼻腔內。粉槽上還有一些小洞洞，一直通到學(xué)校操場(chǎng)底下，原來(lái)粉筆的粉被磁鐵吸進(jìn)后，就會(huì )通過(guò)小洞洞到操場(chǎng)底下的溶器房?jì)取?/p>
溶器房又會(huì )把粉和在一起，從新組成了粉筆。新粉筆的形狀各種各樣，有五角星，有三角星，還有圓型......顏色也很多，紅的，綠的，紫的，藍的...還有的說(shuō)也說(shuō)不清，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。新粉筆里有一種和溫度計差不多的元素，可以隨著(zhù)溫度改變顏色，使它不容易化解。
未來(lái)的黑板左邊有一個(gè)紅色的按鈕，如果按下它，新粉筆受到壓力，便會(huì )從按鈕旁邊的一個(gè)大洞里跳了出來(lái)，不偏不倚地掉在特制的`粉筆盒子里。等到粉筆盒再也裝不下了，它才停下。
未來(lái)的黑板右邊也有一個(gè)按鈕，綠色的。如果按一下的話(huà)，黑板上的字就會(huì )漸漸地消失，化成了粉。因為黑板有空調功能，當風(fēng)吹出來(lái)時(shí)，會(huì )把粉筆的粉一起帶走，這可幫了偷懶的同學(xué)大忙了。
怎么樣 ，是不是很羨慕��！不用著(zhù)急，我會(huì )盡自己的努力完成這一發(fā)明的。
黑板作文400字 14
黑板，大家再熟悉不過(guò)了，它每天高高地掛在教室里，它很普通，大家每天都可以看見(jiàn)它，可它，卻又是那么的不平凡。
我贊美黑板，它雖然沒(méi)有華麗的外表，全身黑漆漆的，長(cháng)方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實(shí)、端莊！在課堂上，黑板發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)著(zhù)重點(diǎn)詞句，數學(xué)老師在上面寫(xiě)解題過(guò)程，重點(diǎn)，英語(yǔ)老師在上面寫(xiě)著(zhù)ABC，美術(shù)老師在上面畫(huà)出美麗的圖案，花紋......有了黑板，我們學(xué)會(huì )了豐富的知識，掌握了學(xué)習的方法，懂得了做人的道理！
我贊美黑板，每天，粉筆在黑板身上無(wú)數次的劃過(guò)，黑板擦在它身上無(wú)數次的'擦過(guò)，有些調皮的學(xué)生還在它身上亂涂亂畫(huà)，用教棒敲打，它忍受著(zhù)苦頭默默付出，它給那么渴望扥到知識的同學(xué)們傳送知識，它每天這樣辛勤的付出，可到最后，它卻消失在這個(gè)世界上。
我贊美黑板，老師們正是通過(guò)他，傳授給我們知識，正是它，讓我們知道了做人的道理，這不就是老師的一面鏡子嗎？
黑板，你那么的樸實(shí)無(wú)華，確實(shí)那么的偉大，你跟老師那樣默默貢獻的精神，永遠值得我學(xué)習！
黑板作文400字 15
在一天夜晚，粉筆和黑板的爭吵起來(lái)，它們在爭吵什么呢？我們就去聽(tīng)聽(tīng)吧！
“我的功勞大！”“我的功勞比你大！”粉筆和黑板在大聲的爭吵著(zhù)�！澳銈儾灰沉�，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，到底是怎么回事呀？”粉筆爭先說(shuō):“我們在比誰(shuí)的功勞大，我的功勞明明就比黑板的功勞大，可黑板偏偏就說(shuō)它的功勞大，我……”還沒(méi)等粉筆說(shuō)完，黑板實(shí)在忍不住的'對我們說(shuō)：“不要聽(tīng)粉筆的一面之詞，如果沒(méi)有我，粉筆在那兒寫(xiě)字呢？還有……”粉筆不想再聽(tīng)黑板說(shuō)的話(huà)，所以火冒三丈地說(shuō)：“我不想與這個(gè)破黑板、爛黑板說(shuō)話(huà)！”“好了，好了，不要吵了，如果你們不吵了，我就去請老師來(lái)評評理，行嗎？”“我好！我不反對，就要看那個(gè)婆黑板反不反對了！”“我怎么可能反對呢？倒是你不知道是不是真的不反對！”“你……”
“再吵我就不請老師了！”它們霎時(shí)鴉雀無(wú)聲了，我把老師請了過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“你們這樣爭吵是不對的，你們各有各的長(cháng)處，所以你們不能比誰(shuí)的功勞大，因為大家的功勞是一樣的�！狈酃P和黑板聽(tīng)了后都慚愧的低下了頭。馬上成為了好朋友。
黑板作文400字 16
大家好，如果你到我們學(xué)校來(lái)，你會(huì )大吃一驚：老師們的聲音怎么這么大呀？下課時(shí)手也不酸，嗓子也不痛，這是為什么呢？我就來(lái)告訴你吧，教室里的黑板都是我發(fā)明的＂智能黑板＂，這種黑板雖然外表和其他黑板沒(méi)什么兩樣，但是功能很多、很好，下面我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下。
老師上課時(shí)，只要帶上＂智能耳機＂輕輕地講課，＂智能耳機＂就會(huì )發(fā)出電波，電波就會(huì )傳到＂智能黑板＂左上角的＂聲音轉換器＂里，＂聲音轉換器＂接到命令，自然就會(huì )把老師微小的聲音轉換大聲，這就是老師下課嗓子不痛的原因。
同時(shí)，＂智能黑板＂還有一雙＂智能手＂，＂智能手＂是老師的好助手，上課時(shí)，老師根本不用在黑板上辛苦地抄著(zhù)筆記、作業(yè)等方案了，只要把要抄的'內容交到＂智能手＂上，＂智能手＂就會(huì )把內容抄到黑板上面，這就是老師下課手不酸的原因。
下課的時(shí)候，＂智能黑板＂還是小朋友的好老師呢！它會(huì )放出各種各樣的故事，還會(huì )配上精彩好看的動(dòng)畫(huà)，小朋友們都喜歡看，他們在故事中學(xué)到了知識，受到了啟發(fā)，愛(ài)上了學(xué)習。
怎么樣，我的＂智能黑板＂不錯吧，我已經(jīng)想好了，我還要發(fā)明出更好的＂智能黑板＂，為老師與同學(xué)們服務(wù)。
黑板作文400字 17
自習課上，由于班主任請了病假，所以教室里非常吵，但也不是沒(méi)有人管我們。
瞧！我們班那位兢兢業(yè)業(yè)的班長(cháng)便開(kāi)始在黑板上記起名字了，讓我看一看寫(xiě)的是誰(shuí)？——冀思凝！這家伙可不是好對付的，這下可有好戲看了！
喲，班長(cháng)低下頭寫(xiě)作業(yè)了。小思（冀思凝）立馬沖上去把名字擦掉了。班長(cháng)反應過(guò)來(lái)，發(fā)現小思的名字不見(jiàn)了，就又去拿粉筆想要把名字重新寫(xiě)上去，卻發(fā)現整整一盒粉筆都讓小思拿走了。只見(jiàn)小斯在課桌下偷偷地笑著(zhù)，樣子十分得意。
可惜，打錯算盤(pán)了。班長(cháng)竟然在口袋里藏著(zhù)好幾只粉筆。這次啊，班長(cháng)直接寫(xiě)到了最高處。以小思那個(gè)身高是絕對擦不掉的。
可是我們和班長(cháng)卻又低估了小思，小子的鬼點(diǎn)子可是很多的`。只見(jiàn)小思又偷偷取走了抹布，把抹布扔向了自己的名字——一個(gè)字被擦掉了，又一個(gè)字被擦掉了——小思又被班長(cháng)發(fā)現了，于是小思又被轟了下去。
但這也不是個(gè)長(cháng)久的辦法。我得幫幫我的班長(cháng)。既然粉筆字會(huì )被擦掉，那就換鋼筆字唄。于是我寫(xiě)了一張帶有小思名字的紙條，讓班長(cháng)貼到了黑板的最高處。這下看你怎么擦！
黑板作文400字 18
星期一下午放學(xué)的時(shí)候，是我們一組大掃除的時(shí)間。老師讓我一個(gè)人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板還要掃地，干的.事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應，嘴上說(shuō)好。
我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫(huà)，弄得粉筆沫飛遍了半個(gè)教室，前排的桌凳上落滿(mǎn)了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個(gè)時(shí)候，老師突然進(jìn)來(lái)了，狠狠地批評了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認真一點(diǎn)�？茨�，都成了大花臉了。
老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學(xué)看看是不是臉上沒(méi)有粉筆沫了，沒(méi)曾想惹得同學(xué)一陣大笑。
我認真擦起黑板來(lái)，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當我覺(jué)得已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候，突然發(fā)現黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學(xué)對我說(shuō)；劉瀟涵，那個(gè)東西是擦不掉的。為什么擦不掉？我問(wèn)。那是哪個(gè)同學(xué)用蠟筆畫(huà)上去的。仇浩宇說(shuō)。我心里想，那我就用濕抹布來(lái)擦，看它擦不掉！于是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個(gè)白東西上面，來(lái)回地擦。結果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。
黑板作文400字 19
智能黑板有強大的教學(xué)功能和許多管理功能，是老師的“好幫手”，同學(xué)們的“小管家”。每天，當第一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室時(shí)，黑板會(huì )播放出美妙的音樂(lè )，還會(huì )散發(fā)出一種淡淡的清香，能給大家帶來(lái)一天的好心情。
智能黑板里存儲著(zhù)每個(gè)同學(xué)的信息，可以準確記錄到校情況，并把當天的考勤情況統計好后發(fā)送到老師的手機或電腦上，老師就可以心里有數了有了智能黑板，老師的教學(xué)輕松了許多。智能黑板有3D、全彩、觸屏、語(yǔ)音等許多功能。
看，四年級的.教室正在上語(yǔ)文課，老師輕輕點(diǎn)擊了《那片綠綠的爬山虎》，就立即呈現出爬山虎，葉圣陶爺爺和肖復興的3D畫(huà)面，色彩逼真，栩栩如生，同學(xué)老師仿佛身臨其境。
老師講的字詞、文意等關(guān)鍵內容都被黑板記錄下來(lái)，顯示在上面。綠得陰沉的爬山虎散發(fā)出一種淡淡的清香，感染了所有人。智能黑板還可以代替空調和暖氣，會(huì )根據天氣的變化，調節室內溫度，釋放負離子，把教室變成舒適的“大家庭”。
我相信：在不久的將來(lái)，學(xué)校都會(huì )用上我發(fā)明的智能黑板。
黑板作文400字 20
現在我們的黑板上的粉筆字，都是老師一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的。寫(xiě)出來(lái)的字有些同學(xué)看不清楚，還會(huì )造成有些同學(xué)視力下降的問(wèn)題，有些同學(xué)還會(huì )乘著(zhù)老師轉個(gè)面寫(xiě)字的機會(huì )東張西望，交頭接耳，很容易分散注意力。
如果一直這樣，很多同學(xué)的學(xué)習就會(huì )越來(lái)越差，成績(jì)一直會(huì )下降。由此，科學(xué)家發(fā)明了一種新科技的黑板。這種黑板有很多作用。它可以讓坐在教室后面的同學(xué)看清楚黑板上的字，讓同學(xué)們一直保持上課時(shí)的`狀態(tài)，在上課時(shí)，能控制同學(xué)不分散注意力，也能保證同學(xué)們的視力和成績(jì)。
這種黑板還配的有與它同套的課桌。這種課桌也有它的優(yōu)點(diǎn)。例如：它可以把不工整的字變整齊，把錯字糾正過(guò)來(lái)，以免把同學(xué)引入錯誤區。它還能把老師放在黑板大屏幕上的內容呈現在課桌上，大家可以方便做筆記，老師講起課來(lái)也不會(huì )覺(jué)得很麻煩。黑板上的大屏幕還可以把老師要講的內容提前傳送到同學(xué)們的課桌上。這種課桌也不會(huì )是用木頭做的，而是用透明玻璃做的……
這就是我想象中的新科技，新黑板，新課桌，我一定會(huì )一直盼著(zhù)這種新的科技的出現！
黑板作文400字 21
在這幾年的學(xué)習里，我都坐在教室的第一排，緊靠黑板，每天都要吃粉筆灰。
我決定要改造一下黑板，為民除灰。首先，我要把黑板改成大屏幕，這樣就不會(huì )再有粉筆灰了，黑板底部的.中間要有一個(gè)多功能按鈕。你只要點(diǎn)兩下，今天要上的內容就全部呈現在黑板上了。而且還要有一個(gè)手寫(xiě)功能，你只需要在黑板上滑，就可以寫(xiě)出你想寫(xiě)的字，會(huì )變的很方便。
多功能黑板，不愧是多功能呀！有很多功能。它有一個(gè)最大的功能就是語(yǔ)音系統，你只要說(shuō)一句話(huà)，它就會(huì )在黑板上顯示出來(lái)，那樣就可以不用手寫(xiě)了，不僅方便了學(xué)生，也方便了老師。 現在老師上課只要按兩下按鈕，我們大家就可以一分鐘看完所有內容，可真是一個(gè)方便的黑板，我又試了一下手寫(xiě)功能，只見(jiàn)我寫(xiě)一個(gè)字，黑板就出現一個(gè)字，效果也很好，特別是語(yǔ)音效果，那叫一個(gè)頂呱呱呀！這樣的黑板不僅不讓學(xué)生吃粉筆灰，又不讓教室的地面變臟，還方便的老師，是一個(gè)造福學(xué)校的發(fā)明。
我可不是異想天開(kāi)，我堅信多功能黑板總能成為現實(shí)的，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大了去發(fā)明多功能黑板吧！
黑板作文400字 22
今天下午，第一節課是數學(xué)課，老師寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的字。一下課，班長(cháng)對我說(shuō)：“今天值日，你擦擦黑板吧�！蔽液懿磺樵�，但沒(méi)有辦法，只好去擦黑板。
我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開(kāi)始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動(dòng)，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發(fā)酸，幾乎抬不起來(lái)。
我覺(jué)得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎么辦呢？
我想了想，然后回到自己位置上拿來(lái)了板凳，我把它放在講臺上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來(lái)把板凳挪了個(gè)位置，接著(zhù)再繼續擦起來(lái)，我連續挪了4次板凳，最后，終于把黑板擦完了。
哎呀！我的胳膊酸得要命，我太倒霉了！我滿(mǎn)頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的'臉上，成了一個(gè)大花臉。同學(xué)們見(jiàn)我的樣子，都哈哈大笑起來(lái)，“瞧！大花臉，張督方是個(gè)大花臉！”
我拖著(zhù)疲憊的身體回到了自己的坐位，上心里舒服了許多，我終于完成了任務(wù)。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心里還是感到很高興的。
黑板作文400字 23
如今的黑板存在各種不足，寫(xiě)字非常麻煩，位置寫(xiě)滿(mǎn)了只能用黑板擦擦掉有用的知識，擦的時(shí)候粉末會(huì )掉下來(lái)，對人體有害。冬天拿粉筆在黑板上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)，手會(huì )變得紅通通的，做黑板報很費時(shí)間，而且掛在墻上，很容易掉下來(lái)，把同學(xué)們砸傷。
而未來(lái)全新的黑板將要“誕生”了，這種黑板掛在墻上永遠都不會(huì )掉下來(lái)，而且還會(huì )向各處移動(dòng)位置，只要輕輕按一下在側面紅色的按鈕，它就可以直接用手而輕易舉地取下來(lái)，還會(huì )散發(fā)出一種健康的薄荷味清香。
未來(lái)的黑板有“吸收功能”，它非常實(shí)用，冬天在黑板上寫(xiě)字，手會(huì )變得暖和和的。它在冬天的時(shí)候會(huì )吸收冷氣，在夏天釋放冷氣。它還可以在夏天吸收熱量，在冬天釋放熱量。這樣就能保護好我們的手。
未來(lái)的黑板還有一種奇特的功能，就是“變大或變小”。只要黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了字，沒(méi)有地方可以寫(xiě)了，就拿起一個(gè)遙控器按一下表示變大的.按鈕，黑板馬上變大，按一下縮小的按鈕，黑板立即變小，這樣比擦黑板還節省一些力氣和時(shí)間。如果你不用的時(shí)候，就可以按一個(gè)表示擦掉的按鈕，這樣你就想擦什么就擦什么了。
未來(lái)的黑板還可以顯示時(shí)間、天氣和地點(diǎn)，這樣的黑板是不是很實(shí)用呢？
黑板作文400字 24
“住手，快住手�！币粋�(gè)女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活動(dòng)。晶瑩的水珠順著(zhù)指間流下，將手掌浸濕。
“唉，算了�！迸赃叺呐�，道：“老師回來(lái)時(shí)會(huì )管的�！彼龑⒄谏鷼獾呐^(guò)來(lái)“你又何必呢�！�
“來(lái)，大家一起來(lái)�！蹦猩鷽_著(zhù)屋里的哥兒們喊道，他故意做了個(gè)標準的擲球動(dòng)作，手中的雪已化作零散的水滴四濺。
“啪”地一聲，打在黑板上，使得原本貼在黑板上的冰塊下滑到槽中。整個(gè)黑板上，整齊的板書(shū)已經(jīng)模糊不清，與之代替的是用濕粉筆畫(huà)出的不整齊的圓圈。隨著(zhù)一聲震響，圓圈外又多了一個(gè)黑乎乎的東西。
我終于忍無(wú)可忍，拿起桌子旁的`抹布，將黑板上那惡心的東西弄下來(lái)。黑板變得潮濕不堪，不時(shí)有水滴流下來(lái)。
正當我下樓洗抹布回來(lái)的時(shí)候，黑板又變成了他們的玩具，女生起來(lái)拉著(zhù)。我輕嘆一聲，繼續擦著(zhù)黑板，一聲聲響聲，一塊塊冰雪，一句句話(huà)語(yǔ)讓人心寒。手已經(jīng)變得有些麻木，我抱歉地看著(zhù)女生，又掃了一眼底下按兵不動(dòng)的其他同學(xué)們，我忽然覺(jué)得有些可笑。是啊，我們上來(lái)阻止又是何必呢？
老師走進(jìn)來(lái)，看著(zhù)擦得“干凈”的黑板，又看著(zhù)玩鬧的我們，氣憤地批評起來(lái)。
黑板作文400字 25
每次看到老師擦黑板就粉筆灰滿(mǎn)天飛，我就希望自己能發(fā)明一種未來(lái)的黑板，讓老師上課更方便。
我發(fā)明的未來(lái)的黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺微型計算機，計算機上有三個(gè)按鈕:第一個(gè)是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫(xiě)的字顯示在屏幕上。它還能調節科目呢!
這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調節器，上語(yǔ)文課了，老師就把調節器的拿頭放到語(yǔ)文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數學(xué)和英語(yǔ)課的時(shí)候就可以顯示出數字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的功能就是把輸錯的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的'字了。
未來(lái)的黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫(xiě)什么，只要說(shuō)出來(lái)，然后按一下輸入鍵，收音器就會(huì )用超聲波迅速傳給電腦，想寫(xiě)的東西就出來(lái)了。
這就是我想發(fā)明的未來(lái)的黑板，我一定要好好的好好的學(xué)習，把這個(gè)未來(lái)的黑板變成現實(shí)。
黑板作文400字 26
來(lái)到學(xué)校，我坐在位置上等待上課，眼睛不停地在教室里瞅來(lái)瞅去。突然，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：為什么黑板是黑色的呢？難道是因為白色的粉筆寫(xiě)在黑色的黑板上好看嗎？
早讀課下后，我來(lái)到黑板前仔細地看個(gè)究竟，啊，黑板怎么變成綠色的了？我問(wèn)一個(gè)朋友：“你知道黑板為什么是黑的嗎？”他撓了撓頭，勉強地說(shuō)：“因為所以，科學(xué)道理�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，知道他答不上來(lái)，轉身就走了。
回到家里，我問(wèn)爸爸：“黑板為什么是黑色的？”爸爸說(shuō)：“不知道��！”我垂頭喪氣地回到了臥室。不一會(huì )兒，爸爸也來(lái)到我的臥室，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認真觀(guān)察，仔細思考，用心地查閱資料，就一定會(huì )有結果�！睂�！我一定要把這個(gè)問(wèn)題查出來(lái)。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我又問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�，她拿出手機讓我查。我在手機上輸入“黑板為什么是黑色的？”立刻出現許多答案，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：從人的視覺(jué)上考慮，黑白是兩種反差很大的顏色，粉筆是白色的，寫(xiě)在黑板上字跡清晰�，F在很多學(xué)校里的黑板已經(jīng)換成綠色的'，是因為長(cháng)時(shí)間看綠色對眼睛有一定的緩解壓力的作用。
我恍然大悟，原來(lái)是這樣��！看來(lái)以后更要多觀(guān)察，勤思考，才能懂得更多的科學(xué)道理。
黑板作文400字 27
黑板上有什么？冗雜的數學(xué)公式？長(cháng)長(cháng)的英語(yǔ)單詞？晦澀的古文閱讀？
語(yǔ)文的黑板
語(yǔ)文課，黑板上往往羅列著(zhù)密密麻麻的新字生詞，繁雜的語(yǔ)言解釋。語(yǔ)文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂(lè )的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們在朱自清筆下體會(huì )時(shí)間的匆匆，品味父親的背影……隨著(zhù)李白披發(fā)仗劍俠行天下，體會(huì )都江堰的秀麗風(fēng)光，享受天府之國的繁榮！
數學(xué)的黑板
數學(xué)課的黑板，布滿(mǎn)了難題、偏題，盤(pán)踞著(zhù)各種答題技巧。
在數學(xué)課的黑板上，我發(fā)現我原來(lái)是個(gè)點(diǎn)，我不斷奔跑，漸漸拉長(cháng)為一條直線(xiàn)，看一下跑的方向和距離，不知不覺(jué)我又變成了數軸……不知怎地，我繞原點(diǎn)旋轉了90°發(fā)現這世界有這么多直線(xiàn)穿過(guò)我這個(gè)平面，我又為它們一一命名……
英語(yǔ)的'黑板
英語(yǔ)是我們走向世界的橋梁，26個(gè)字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開(kāi)始從過(guò)去穿越到現在，又來(lái)到將來(lái)，感受主動(dòng)與被動(dòng)的區別……
黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識的海洋中，在不經(jīng)意間提高我的成績(jì)，陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)。
黑板作文400字 28
每當我看見(jiàn)老師拿著(zhù)笨重的粉筆擦費力地在黑板上擦除筆跡時(shí)，我的心里就感覺(jué)很難受。于是，我發(fā)明了一種“吸粉筆末的黑板”。
這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫(xiě)字板邊鑲著(zhù)純白的花樣邊框，不同的是，這種黑板的邊框上還裝著(zhù)一些顏色各異的按鈕。
別小看了這些按鈕，按鈕的.功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些復雜：在早上時(shí)先倒進(jìn)一些廢水，上課時(shí)，老師按下紅色按鈕，它會(huì )把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用為抄題而浪費寶貴的時(shí)間了。等同學(xué)們抄完時(shí)，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個(gè)設在暗處的水柱孔噴出來(lái)，將黑板上的字擦去。你肯定會(huì )問(wèn)我：“噴水完了以后，黑板是濕漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒(méi)關(guān)系，按下黃色的按鈕，黑板上的水會(huì )自動(dòng)揮發(fā)，使黑板變得干燥。到時(shí)候，理所當然就能顯示字跡了�？墒撬畤姵龊缶妥兊门K了。那其它的灰塵掉進(jìn)去就越來(lái)越臟。這更加不用擔心了，下課時(shí)，按下藍色按鈕，它會(huì )流到另一邊進(jìn)行分解，再流回水箱，這樣就可以循環(huán)使用了。
怎么樣，我發(fā)明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？
黑板作文400字 29
今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺的……我的.任務(wù)是擦黑板。
我看到黑板上有許多密密麻麻的字，臟得一塌糊涂，讓人看著(zhù)心里一點(diǎn)也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺，開(kāi)始仔細地擦了起來(lái)，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續擦著(zhù)黑板。
開(kāi)始我擦得并不費力，漸漸地卻越來(lái)越難擦，因為我越擦越高，而那些高處的字我沒(méi)辦法擦到。于是我踮起腳來(lái)，但也只能擦到一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這樣一直踮著(zhù)也不是什么好辦法，再說(shuō)這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著(zhù)跳起來(lái)擦，可是擦不了多久我就已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。我又想：這樣跳起來(lái)擦雖然比踮著(zhù)擦要擦得干凈一點(diǎn)，但是非常消耗體力，難道就沒(méi)有兩全其美的辦法嗎？
我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我搬來(lái)了一把椅子，扶著(zhù)椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉身，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，他們說(shuō)我像個(gè)面人，不過(guò)看著(zhù)一干二凈的黑板，我心里卻是很開(kāi)心的。
我發(fā)現不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動(dòng)，然后再配合積極主動(dòng)的思考，才能獲得最后的成功。
黑板作文400字 30
要上課了，教室里的黑板被同學(xué)們寫(xiě)得亂七八糟的。莊老師看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？你們再這樣的話(huà)，我就讓你們留教室里罰掃一個(gè)星期�！卑ァ绻幸粔K自動(dòng)清潔的'多功能黑板該多好��！
這個(gè)多功能黑板的大小和形狀跟我們現在教室的黑板基本相同，里面裝了高科技設備。旁邊有一個(gè)紅色按扭，當我們按下時(shí)，它就會(huì )3秒種啟動(dòng)清潔模式，把黑板上的字跡、白色的粉塵清潔得干干凈凈。
當我們學(xué)習感到疲勞時(shí)，按下旁邊的黑色按扭，黑板就變成了一面電視屏幕，可以點(diǎn)播一些動(dòng)漫，讓大家好好放松一下，還可以聽(tīng)名師公開(kāi)課，看綜藝節目等等。它還帶有錄像功能呢！可以記錄我們上課時(shí)的精彩表現……
它還有自動(dòng)調節明暗的功能，當陽(yáng)光照耀，光線(xiàn)很明亮時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)調暗一點(diǎn)；當下雨天，天空灰蒙蒙的，光線(xiàn)越來(lái)越弱，它就會(huì )自動(dòng)調高一點(diǎn)。這樣可以保護我們的視力。
除此這外，它還有自動(dòng)報時(shí)功能，自動(dòng)升降功能等等。
這種多功能黑板給我們的學(xué)習帶來(lái)很大的變化，我一定要努力學(xué)習，爭取早日發(fā)明這種多功能黑板。
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