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摔跤作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的摔跤作文400字3篇，歡迎大家分享。
摔跤作文400字 篇1
清脆、悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們想一窩蜂似的跑到教室里，回到了自己的座位上，坐得端端正正，等待著(zhù)老師的到來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的腳步聲傳來(lái)，老師已經(jīng)快到教室門(mén)口了。
老師推開(kāi)門(mén)，抱著(zhù)一打厚厚的作業(yè)本，站在講臺上嘴角向上揚，眉毛像月芽，說(shuō)：“同學(xué)們，上次的考試，成績(jì)都很不錯，老師很高興，希望你們下次考試也能考出……”老師正說(shuō)著(zhù)，突然不見(jiàn)了。
原來(lái)，老師是在講臺上摔跤了，她眉頭緊皺著(zhù)，額頭上出現了一個(gè)“川”字，眉毛像個(gè)倒“八”字，她咬著(zhù)牙用手扶著(zhù)地，還一邊“哎呦，哎呦”地喊著(zhù)。我很擔心，心想：老師怎么會(huì )摔跤呢？難道是老師穿的高跟兒鞋，沒(méi)走好，還是講臺上很滑呢？要不，我組織同學(xué)到講臺上把老師扶起來(lái)吧。
同學(xué)們也覺(jué)得很奇怪，又七嘴八舌地議論起來(lái)：
“老師怎么不知不覺(jué)地摔跤了？”
“老師今天是怎么了？”
“老師是怎么摔跤的`？”
……
我看了看講臺，上面有塊西瓜皮，感到很氣憤，心想：難道這是劉濤這個(gè)貪吃鬼吃的？難道是劉濤又在給老師搞惡作��？哎，這個(gè)劉濤真煩人，肯定又在看老師笑話(huà)，看我下課怎么收拾他，把他打成熊貓眼。
老師拍了拍身上的土，站起來(lái)，面帶微笑地對大家說(shuō)：“哈哈！同學(xué)們，你們看清楚了嗎？其實(shí)，我在和你們開(kāi)玩笑，今天我們寫(xiě)一篇作文，名字就叫《老師摔跤記》”
“哎，原來(lái)老師在騙我們呀，嚇死了！”我松了一口氣說(shuō)。
摔跤作文400字 篇2
從知道阿米爾汗的這部電影就開(kāi)始期待，一有空立馬就去看了，不出意外的好看，墻裂推薦。
整部電影就是一位心懷國際金牌夢(mèng)的摔跤運動(dòng)員將兩位有天賦的女兒培養成冠軍的經(jīng)歷。最困難的不是沒(méi)有金錢(qián)的支持，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的`場(chǎng)地，而是周?chē)说某靶�，母親害怕女兒這樣會(huì )嫁不出去，整個(gè)村子人都在嘲笑這兩個(gè)女孩子。
印度女性生活的單一和束縛在電影里展現得淋漓盡致，印度女性傳統服裝不適合鍛煉，爸爸裁小了侄子的衣服給她們穿，不過(guò)是短褲和T裇，這樣的穿著(zhù)卻讓整個(gè)村子的人目瞪口呆，姐妹倆以頭上長(cháng)虱子為借口拒絕鍛煉，被爸爸強制剃了板寸，被整個(gè)學(xué)校的女孩子嘲笑。爸爸帶著(zhù)兩個(gè)女摔跤手各處參加比賽，拿到全國冠軍，直至為印度贏(yíng)得金牌，爸爸才是那個(gè)克服了眾多壓力和阻礙的英雄。
電影里刻畫(huà)了印度女性被安排沒(méi)有自由的人生，諷刺了印度體育局官員的不作為。印度女性地位低下，直至現在，還有政府官員認為女性被侵犯是因為女性穿著(zhù)暴露和深夜外出的原因。
爸爸對女兒說(shuō)的這句臺詞我印象尤為深刻:
贊一下阿米爾汗，大叔為電影增肥，又為呈現電影中渾身肌肉的運動(dòng)員形象而減肥增肌，簡(jiǎn)直太勵志!(阿米爾汗大叔的電影:三傻大鬧寶萊塢和摔跤吧爸爸，良心推薦。)
最后大家看完電影不要忘記這部電影是真是故事改編，真正的那位摔跤爸爸才是英雄。
摔跤作文400字 篇3
今天傍晚，我抱著(zhù)書(shū)本，匆匆奔向辦公室。在路上，我摔了一跤。
這一跤可真不輕啊。我趕忙撿起書(shū)本，帶到了辦公室……�；貋�(lái)時(shí)，我刻意躲過(guò)了摔跤的地方。
生活中，會(huì )么事都不會(huì )事事順心的，如果遇到你不擅長(cháng)、甚至不會(huì )的事時(shí)，你便會(huì )“摔跤”。也許會(huì )有人嘲笑你，如果你是以氣餒的心態(tài)來(lái)面對，換來(lái)的可能是朋友的.冷漠、對手的嘲諷。所以這時(shí)你應該心平氣和，畢竟，人也有長(cháng)處和短處。不管是心靈摔跤還是心理摔跤，你都要堅強站起來(lái)。逞強雖不對，當懦夫更不行，你要學(xué)會(huì )爬起來(lái)，直到那家伙認可你。
當你受到表?yè)P時(shí)，你也許會(huì )認為自己特別了不起，你又是以什么方式面對呢？欣喜？驕傲？還是讓你變得無(wú)可救藥？可是一昧地感到欣喜，慢慢覺(jué)得不過(guò)癮了。更上一層樓雖好，但也有其壞處。比如，你成績(jì)十分優(yōu)異，老師欣賞你，父母夸獎你，可同學(xué)卻不以為然，認為你是個(gè)笑話(huà)，你慢慢地就會(huì )被同學(xué)孤立。
你摔跤了，你是應該傷心？氣憤？傷心會(huì )使你變得依賴(lài)別人，氣憤會(huì )讓你感到煩燥，影響學(xué)習。摔跤會(huì )不斷的鍛煉自己，一味的自大，最終只會(huì )一落千丈。摔得粉身碎骨，一干二凈。
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