樂(lè )在其中作文400字（通用12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的樂(lè )在其中作文400字（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )在其中作文400字1
生活總是有很多美妙的細節，它們多姿多彩，而我則喜愛(ài)捕捉它們。晚霞，也是其中的一個(gè)；它給予我平靜、愉快的心情，讓我快樂(lè )。
每天傍晚，我都用相機捕捉晚霞，它真是美麗極了！有時(shí)，太陽(yáng)就好似一顆金光萬(wàn)丈的珍珠般，散發(fā)著(zhù)絢麗的光彩，讓人無(wú)法直視；有時(shí)，它讓我想起金線(xiàn)織就的披風(fēng)，童話(huà)里的公主將它披在身上，美麗動(dòng)人；有時(shí)，可能我來(lái)晚了，太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去一部分，可是他沒(méi)有收回它的金光，于是云層也被撒上了一層細碎的金片。我忍不住大聲贊嘆：“余霞散成綺，澄江靜如練！”晚霞，讓我聯(lián)想到了詩(shī)句；每天讓我快樂(lè )。
但是，我有一次最美的拍攝。那張照片里，火燒云的朱紅和灰色完美地融合在一起；金光參差地落在云層上，絢麗的光芒涂在屋頂上，它們看起來(lái)像一幢幢金色的、銀色的、五彩的小屋；就連遠處的粉色天空也染上了高貴的金色，閃亮而明朗。整個(gè)天空看起來(lái)像是一件嵌了珍珠、織了金線(xiàn)的毛衣，霞光燦爛！
這就是晚霞，真是百看不厭！難怪自古以來(lái)有那么多名士稱(chēng)贊它、歌頌它，他們也是有感而發(fā)吧。每天用相機捕捉這美麗細節的我也是樂(lè )在其中——晚霞真是太美了！
樂(lè )在其中作文400字2
每個(gè)人都有快樂(lè )的時(shí)候，比如爬山，就是一種快樂(lè )。爬山可以讓我們領(lǐng)會(huì )到爬山的樂(lè )趣，陶冶我們的情操，嘗到勝利的果實(shí)。
一放暑假，媽媽就帶我、姐姐、老爸舉行了“一年一度的爬茅山”活動(dòng)。一大早，我們就起來(lái)了，背上小包，出發(fā)了！來(lái)到山底，只見(jiàn)高聳入云的茅山出現在我們眼前，我一看，心想：天呀！那么高的山爬到猴年馬月也爬不上去吧！媽媽一眼看穿了我的心思，故意說(shuō)：“大家做好準備，要計時(shí)嘍！”我只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)“小部隊”走向彎彎曲曲的羊腸小道。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，一只只蝴蝶飛在我們頭頂，小鳥(niǎo)兒的嘰喳聲仿佛在為我們加油鼓勁，一股大自然的清香隨風(fēng)飄來(lái)，我感到一絲愜意，一絲快樂(lè )。
很快，我們爬過(guò)了半山腰，爬過(guò)了中途的兩個(gè)小賣(mài)部，爬過(guò)了大山，登上了我們夢(mèng)寐以久的目標——山頂。在山頂的觀(guān)景臺上，我俯視著(zhù)山下的一切，大大小小的樓房、綠綠青青的稻谷田野……突然，一只手拍了拍了我的肩，我轉過(guò)頭來(lái)，是媽媽。她說(shuō)：“你不是覺(jué)得爬不上來(lái)，沒(méi)意思嗎？現在呢？”“現在我很快樂(lè )、自豪！”“那你去吃我買(mǎi)的餅干吧！那是你是勝利的果實(shí)�！薄�
樂(lè )在其中，爬山也是一種快樂(lè )，一種讓我們陶冶情操、嘗到勝利果實(shí)的快樂(lè )。
樂(lè )在其中作文400字3
這個(gè)炎熱的暑假，最?lèi)芤獾氖庐斎痪褪请S爸爸和哥哥去游泳啦！
說(shuō)是去游泳，不妨說(shuō)是去玩水。一開(kāi)始，我站在水邊，不敢下去。見(jiàn)哥哥和爸爸已落入水中，我才縱身一躍跳入水中，振起一朵朵水花，哇！一陣清涼猛然襲來(lái)，這個(gè)夏天終于有機會(huì )清涼了。水流在皮膚上，我感覺(jué)身上的每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了嘴巴，吸吮著(zhù)甘甜的池水。我甚至好像聽(tīng)到血管里的血流動(dòng)的聲音。啪！一陣池水從我的頭上流下，回頭一看，原來(lái)是哥哥用水花打水仗呢！我雙手放入水中，掀起一陣浪花，哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了個(gè)“把火燒天”的招術(shù)，我眼看無(wú)法對付，就還了個(gè)“降龍十八掌”的一招式，水下的波紋開(kāi)頭如同一條銀蛇在游動(dòng)，突然間，就變成一條巨龍，沖向哥哥，哥哥措手不及，只好舉手投降。
此時(shí)，我感覺(jué)我們掀起的不是池水，而是清涼。我們玩的不是在“打水仗”，而是彼此之間傳遞快樂(lè )。沉浸在歡樂(lè )之中，我們忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁。
上岸后，我和哥哥渾身都濕濕的，水一滴一滴地流下來(lái)，我們笑著(zhù)，跳著(zhù)，至今還意猶未盡呢！
樂(lè )在其中作文400字4
這下我長(cháng)知識了，卷成錐形后，蓋葉子時(shí)卻總也蓋不上，這蓋好了，那又漏了，一不小心一用力，“嘩”的一聲，粽子破了，白白胖胖的小糯米，似飛珠滾玉般灑在桌上。一夜回到解放前！只好卷土重來(lái)。把小箬葉卷成角錐形，放入米和棗子，雪白、艷紅、綠色相映成趣，口水又在嘴中涌動(dòng)了。
呵！那小粽子在我手中鬧騰著(zhù)，不肯聽(tīng)話(huà)，奶奶來(lái)幫助我了，“大神”告訴我，包時(shí)從右邊把邊上包好，左邊捏成一個(gè)小嘴就可以了。我小心翼翼地包好，草草捆起來(lái)，一個(gè)小粽子便好了。我拿起來(lái)端詳一陣，便忍不住“嗤嗤”地笑了，它似一個(gè)可憐的小球，被五花大綁著(zhù)，但總之還看的過(guò)去，便跑去炫耀戰果了。
粽子經(jīng)歷了４個(gè)小時(shí)的煎熬，我們也經(jīng)歷了４個(gè)小時(shí)的煎熬，待到粽子出爐時(shí)，香味仿佛可以繞梁三日而久久不散。葉的清香、肉的醇香摻和在一起，仿佛可以聽(tīng)到大家喉結滾動(dòng)的聲音。手捧一個(gè)熱乎乎的粽子，散開(kāi)繩子，粽子露出了糯米，輕輕咬上一口，那香味直沖味蕾，如享受著(zhù)珍饈美饌。大口吞咽著(zhù)美味的粽子，仿佛這世界只剩下我，粽子，還有那滿(mǎn)心的喜悅！
樂(lè )在其中作文400字5
幾卷詩(shī)書(shū)，幾分情。春雨拂過(guò)后的江南水山，盎然美麗，生機勃勃。
樂(lè )于詩(shī)書(shū)，樂(lè )于人間，讀一首綺麗的小詩(shī)，看一片江南風(fēng)光，坐于竹庭，樂(lè )在其中。
樂(lè )在書(shū)里樂(lè )在其中，一股股油墨香浸入池塘，一首首小詩(shī)融與池塘。
想一場(chǎng)歡快的紅樓夢(mèng)。
薄霧籠罩下的水晶池塘，越發(fā)耀眼。山中花香芬芳盡，我看花，想花，似乎看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影，葬花人，那無(wú)疑是林黛玉。只聽(tīng)一聲銀鈴晃過(guò)，唯美而哀痛的她，時(shí)刻都無(wú)忘寶玉。氣霧閃過(guò)，只看她爾散盡人間。卻樂(lè )在其中。
一葉扁舟一首詩(shī)。
如畫(huà)美德江南水鄉，雨霧環(huán)繞。遠方只見(jiàn)一葉扁舟，卻不見(jiàn)人影，耳邊一首小詩(shī)，散盡二月之春，卻不聞這二月之詩(shī)從何而來(lái)，遠方的炊煙飄過(guò)，飄進(jìn)了無(wú)盡的天邊。一葉扁舟一首詩(shī)，只見(jiàn)其舟，不見(jiàn)其人。只聞其聲，不聞何來(lái)。卻樂(lè )在其中。
絲絲細雨略過(guò)江南水鄉，雨珠緩而慢的落入池中，在卷其油墨之香。江南之風(fēng)吹盡水鄉，又吹回一葉扁舟一首詩(shī)！
行人都紛紛散去，炊煙不在繚繞，我卻樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文400字6
隨著(zhù)一本又一本折了角的書(shū)的堆積，時(shí)光就在彈指間悄然滑過(guò)。
夜深人靜，信手拈來(lái)幾本書(shū)，或舊或新，一切顯得那么自然。舊的書(shū)，輕輕拈起那早已泛黃的扉頁(yè)，用心感受著(zhù)那蒼老的氣息；新的，就在你拆開(kāi)包裝的那一刻，一縷縷油墨香氣裊然升起，縈繞心頭，久散不去……
正所謂書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，如癡如醉的我依舊沉浸在書(shū)中，沒(méi)有任何的嘈雜之聲，只因我樂(lè )在其中。
讀歷史巨著(zhù)，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)邊疆戰爭。沙漠之上，狼煙四起，就連太陽(yáng)都被那恐怖的鑼鼓聲以及浩然的戰氣所嚇倒，忙拉起厚厚的烏云遮蓋住自己。我，站在那城門(mén)之前，手握長(cháng)纓戰槍?zhuān)T在那戰馬之上，任狂風(fēng)卷起戰袍，我渾然不懼。一道劍光被狠狠地刺向敵人胸膛，臉上濺有著(zhù)鮮紅的血液，看著(zhù)戰友一的接著(zhù)一個(gè)的倒下，這只會(huì )讓我越勇，犀利的攻勢勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞！
讀唐詩(shī)宋詞，擯棄官場(chǎng)，逃遁人世，過(guò)著(zhù)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山那般悠然自得生活；行于那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景中；但也有不如意的時(shí)候，只能在皎白月光之下，獨自舉著(zhù)酒杯，對向月亮吟誦舉杯邀明月，對影成三人；但也可以……
樂(lè )在其中作文400字7
你說(shuō)，快樂(lè )是一杯甜甜的糖水；他說(shuō)，快樂(lè )是一次完美的演出；她說(shuō)，快樂(lè )是盡情地做自己想做的事情。我說(shuō)，快樂(lè )有很多種，也許未必來(lái)得轟轟烈烈，也許就像那茉莉的幽香吧……
那是一天夜晚，涼涼的風(fēng)，靜靜的四周，微微下雨的空氣中滲著(zhù)草木的芬芳，一切都是那么美好。水池邊，媽媽和阿姨們忙著(zhù)洗菜、串串兒；房車(chē)里，爸爸和叔叔們唱著(zhù)婉轉的小調；燒烤架子旁，我和幾個(gè)小伙伴靠著(zhù)火、取著(zhù)暖……這一刻，我嗅到了快樂(lè )的味道。
“啊呀，火起來(lái)了！”“哇……”驚叫聲、嘆賞聲四處響起，我見(jiàn)狀，又驚又喜地一股腦兒跳下長(cháng)椅，緊緊地盯著(zhù)突然躍起、壯大的火花。紅光爛漫，把我的臉都照熱了，我連忙背過(guò)身去，卻觸到了身后兩個(gè)小伙伴火紅的眸子。
有一瞬間，我們面面相覷，接著(zhù)，又爆笑起來(lái)，“原來(lái)你那么怕火��！”“才不是！”“就是�！薄安皇�！”很快，我看大家的臉上漾起了笑的漣漪，我也一下子笑開(kāi)來(lái)了�；鸸鉂u漸散去，亮亮的紅色漸漸滅了，而我的嘴再也沒(méi)有合攏過(guò)。也許這就是莫名的快樂(lè )吧！沒(méi)有理由的快樂(lè )，卻有最爛漫的笑！
雖然這是很久以前的事情了，但是它一直是我記憶中珍貴的片段，就像一縷淡淡的、莫名的幽香，總是裊裊地在我心里，久不散去……
樂(lè )在其中作文400字8
有些事兒，不一定要重于最終的結果，而相反，你在做這件事時(shí)的過(guò)程中更應該好好享受，因為過(guò)程總比結果要快樂(lè )許多倍。
有一年語(yǔ)文老師讓我和班長(cháng)等五人去參加一個(gè)區級的語(yǔ)文閱讀知識競賽，由于人數多，要想在人群中占有自己的地位和名次是相當的難，于是，我就笨鳥(niǎo)先飛，多讀，多背，多看。
每天早上，我們幾個(gè)結伴來(lái)到指定的空教室，一起閱讀資料，然后再輪流在老師面前背出。
雖然看似有點(diǎn)厭倦，但我們經(jīng)常帶點(diǎn)吃的東西，到精疲力盡的時(shí)候，一塊坐在那，有說(shuō)有笑地分享著(zhù)吃。
日子日復一日，一天一天的過(guò)去了，我們是讀的越來(lái)越多，背的越來(lái)越多，總希望能不斷增長(cháng)點(diǎn)，但我們卻不失一點(diǎn)快樂(lè )。
終于到了比賽那天，我們幾個(gè)好似法師，把自我們幾個(gè)月來(lái)的功力都發(fā)揮了出來(lái)，個(gè)個(gè)埋頭奮寫(xiě)。
比賽結束后，我們早已不想去管什么結果，我們都很高興。一起拼搏努力，然后參加比賽，整個(gè)過(guò)程，讓我們更團結，更有愛(ài)，也讓我們享受了過(guò)程的快樂(lè )。
樂(lè )在其中，重于樂(lè )，而樂(lè )不在于結果，如果過(guò)程不是快樂(lè )的，那結果再好有什么用呢？人生不也如此嗎？讓我們好好地體味這份快樂(lè )的存在吧！
樂(lè )在其中作文400字9
走進(jìn)彩泥教室，映入眼簾的是一盒盒五顏六色的彩泥。我趕緊找了個(gè)位置，擺弄起身旁的彩泥來(lái)。
揉彩泥的感覺(jué)很美妙，像是有一只小球在你手中滾動(dòng)，滾過(guò)的地方，留下一股彩泥獨有的妙曼香氣。
將彩泥的兩端向外拉，不是一刀兩斷，而是藕斷絲連。纖細的長(cháng)絲不停地拉長(cháng)拉長(cháng)，卻始終沒(méi)有斷開(kāi)。輕輕地把長(cháng)絲纏在手指上，我似乎已與彩泥融為一體。
最初去玩彩泥僅僅因為想要鍛煉自己的動(dòng)手能力，沒(méi)想到現在卻成為了我最?lèi)?ài)的課外活動(dòng)。我喜歡毫無(wú)目的地玩樂(lè )，捏出的可能是四不像，也可能是無(wú)臉怪，但依舊會(huì )感到新奇與快樂(lè )。
我放下手中的紅彩泥，捏起了一大塊白色的彩泥。
我將彩泥放在手中，用手指在它的背上摩挲。當我的手指滑過(guò)它那光滑的身軀時(shí)，不由自主地向下壓，再向下壓。手指逐漸沒(méi)入泥中，我小心地抽出，生怕指甲劃傷了彩泥。
眼前，呈現出了一個(gè)拖鞋形狀的物體。我的心中涌進(jìn)欣喜與激動(dòng)，將小拖鞋捧在手中，吹去上面淡淡的'灰塵，把凹凸不平的地方一一壓平。再綴上一朵紅色的，用彩泥捏成的小花，粘上一些零星的小斑點(diǎn)。
在我眼中，眼前的小拖鞋顯得美觀(guān)又小巧。
樂(lè )在其中作文400字10
以前，我和爸爸媽媽坐火車(chē)出去玩……那時(shí)候，我們在火車(chē)站等了很久，因為我們來(lái)得太早，所以要等一個(gè)多小時(shí)。
我最怕坐火車(chē)，我這個(gè)“怕”不是害怕坐火車(chē)而是這樣的：等火車(chē)時(shí)，總要買(mǎi)點(diǎn)東西，一買(mǎi)就是十幾分鐘，而且不能在最后半個(gè)小時(shí)里買(mǎi)，要不東西還沒(méi)買(mǎi)著(zhù)，火車(chē)就可能已經(jīng)開(kāi)了，這是一怕。第二怕是等到火車(chē)了，在到火車(chē)的路程中有個(gè)電梯，因為人太多，所以怕東西掉了或摔跤。第三怕是到了火車(chē)里，火車(chē)要等好久才開(kāi)……
火車(chē)終于來(lái)了，我和爸爸媽媽上了火車(chē)，我們的目的地是上海，我們的路程并不遠，只用了一個(gè)半小時(shí)就到站了。
到了上海，我就觀(guān)賞著(zhù)上海美麗的景色！因為我們到站，差不多十二點(diǎn)了，所以爸爸就帶我們到海灘上玩，我們從旅行包中拿出了泳服，就開(kāi)始大玩了！上海的海水又青又藍，而且也很大……
玩著(zhù)玩著(zhù)，我就發(fā)現了一個(gè)有趣的東西，然后拿出一看，哇！原來(lái)是個(gè)海星呀！于是我就把它放在一個(gè)水瓶子里，等著(zhù)帶回家，可是，我又發(fā)現了一個(gè)貝殼，于是就放在一個(gè)小盒子里珍藏，結果，我發(fā)現更多的“寶貝”，于是我就一個(gè)一個(gè)收藏起來(lái)……
離開(kāi)上海，我覺(jué)得上海真是個(gè)“寶物山”��！
樂(lè )在其中作文400字11
清明節，又來(lái)臨了。今年的清明節對我來(lái)說(shuō)是特別的。由于學(xué)校放的假期比較長(cháng)，我選擇了不回家和同學(xué)去飯店打工掙錢(qián)。一是為了體驗生活，而是為了鍛煉自己的社交能力。
一路顛簸，終于來(lái)到了飯店，開(kāi)始了我的四天打工之旅。因為放假的原因，店里的客人蜂擁而至。洗碗的阿姨忙不過(guò)來(lái)，于是領(lǐng)班的姐姐讓我去后廚幫阿姨洗碗。一天結束后，我的手全都腫了，腿也累得走不動(dòng)路了，但是我的心里很感動(dòng)。后廚的阿姨們對我很好，不時(shí)地和我聊會(huì )天，怕我太累有時(shí)會(huì )讓我休息一會(huì )，給我的感覺(jué)就像是一家人。夜晚走在回宿舍的小路上，我和同學(xué)互相攙扶著(zhù)，互相鼓勵著(zhù)，聊著(zhù)一天來(lái)發(fā)生的趣事，不知不覺(jué)間，我和同學(xué)間的情誼又進(jìn)了一步。
第二天第三天我依舊在后廚洗碗，雖然很累，但更多的是樂(lè )趣。第四天的時(shí)候，店里的客人少了，領(lǐng)班的姐姐悉心地教我如何端盤(pán)子，寫(xiě)菜單，我記不住，她就一遍又一遍的教我，從來(lái)都不呵斥我，這讓我的心里很高興，也很感動(dòng)。四天的打工之旅就這樣結束了，我的心里還有些戀戀不舍。謝謝店里的阿姨們對我的照顧，教會(huì )了我這么多的知識道理，給了我如此之多的感動(dòng)。這個(gè)清明小長(cháng)假，我過(guò)得很開(kāi)心。因為我累在表面，卻樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文400字12
籃球是我們學(xué)校的特色，它和我們幾乎形影不離。我們都非常喜愛(ài)它！
瞧，那一個(gè)個(gè)金燦燦，圓滾滾的小籃球，好像有生命似的，在陽(yáng)光的照耀下，歡樂(lè )自由地嬉戲玩耍！
大課間活動(dòng)時(shí)，我神采奕奕地奔向操場(chǎng)，就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由自在�；@球與我作伴，玩起了游戲——“雙龍戲珠”、“春種秋收”、“你來(lái)我往”……不亦樂(lè )乎！在玩“你來(lái)我往時(shí)”，我緊握籃球，雙臂收回，雙腿弓步，奮力一跳，同時(shí)將籃球擲出。這球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，穩穩地落在了陳睿碩手中！
體育課上，老師教我們三步上籃秘訣是“一步大，二步小，三步跳！”我按照老師說(shuō)的做，先跨一大步，再走一小步，最后輕輕一躍。唉，可惜沒(méi)投中，再來(lái)一次！就這樣，經(jīng)過(guò)一次又一次地嘗試，我終于成功投中了！耶，我高興得蹦了起來(lái)。
……
那一片片歡騰的景色，一陣陣怡人的春風(fēng)，交織出了一副副迷人的畫(huà)卷�；秀敝g，我仿佛就是這樣的一個(gè)籃球！陽(yáng)光親吻著(zhù)我的臉頰，同學(xué)陪著(zhù)我一起玩耍，蝴蝶也和我一起共舞……如癡如醉，如夢(mèng)如幻，我沉醉在了想象的世界里，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
籃球可以讓我們健康，籃球可以使我們快樂(lè )，我們愛(ài)籃球，籃球，你愛(ài)我們嗎？
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