西太湖之旅作文400字（精選4篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的西太湖之旅作文400字（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西太湖之旅作文1
10月5日，爸爸媽媽帶我去了西太湖，進(jìn)行一次休閑之旅。
一進(jìn)入西太湖景區，我就被眼前的一幕給驚呆了：這西太湖的面積也太大了吧！沒(méi)見(jiàn)著(zhù)湖的時(shí)候我已經(jīng)能想象出湖的樣子了，但當我走向西太湖畔時(shí)，又大又寬的湖就呈現在我的眼前�！巴�！”我大叫一聲，用數學(xué)課上學(xué)的知識，這湖可以用公頃來(lái)做單位，這片湛藍的湖泊是我見(jiàn)過(guò)的最大的湖泊了。
我頭往上一抬，咦，上面那顆球是干嗎的？下面還有一根長(cháng)柱子連著(zhù)，中間還有電梯，看起來(lái)很像上海的東方明珠塔。我帶著(zhù)疑惑問(wèn)路人，路人高興地笑了起來(lái)：“小孩子，請問(wèn)你是不是第一次來(lái)這里?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。路人告訴我：“這叫電影塔�！蔽液芘d奮，電影塔一定很好玩咯！我便飛快地跑上前去，不過(guò)正好趕上工人在施工，我悻悻而歸。
天漸漸暗了下來(lái)，我見(jiàn)旁邊餐廳前面還有一塊綠油油的草坪，我們便伴著(zhù)朝霞坐在軟軟的草坪上。柔和的微風(fēng)像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉頰，我們一邊聊著(zhù)天一邊觀(guān)賞美麗的晚霞。等到天上的星星閃爍起來(lái)，我才依依不舍地離開(kāi)了這美麗的景區。
今天的`出游讓我開(kāi)闊了視野，放松了身心，收獲了美麗。等西太湖的周邊設施建造竣工，我還要再來(lái)一次！
西太湖之旅作文2
秋游了噢！盼望許久的日子終于來(lái)到了，星期三學(xué)校要組織我們去西太湖攬月灣游玩。沒(méi)出發(fā)之前我就在網(wǎng)上搜查了一些有關(guān)西太湖的資料。我知道西太湖又稱(chēng)為隔湖，是蘇南地區僅次于太湖的第二大淡水湖。攬月灣位于西太湖生態(tài)休閑區的核心區，以月亮為主題，圍繞月亮打造浪漫的氛圍。政府為了西太湖生態(tài)特色的打造投進(jìn)了很多心血。
在旅游大巴的一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。很快來(lái)到了目的地西太湖攬月灣。一下車(chē)我就看到了兩個(gè)像波浪形狀的雕塑，我想那應該就是攬月灣的標志吧。遠遠望去，湖面在陽(yáng)光的照耀下好像一面閃閃發(fā)光的鏡子。走進(jìn)一看，湖水清澈透底，湖底大大小小，形態(tài)各異的石頭映入眼簾�？吹竭@些不由讓我想起有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“湖泊是風(fēng)景中最美.最有表情的姿容。它是大地的眼睛�！边�讓我想起以前學(xué)過(guò)的一些詞語(yǔ)，如：煙波浩淼，波光粼粼，孤帆遠影，五光十色。
我們在一位叔叔的帶領(lǐng)下做了些拓展活動(dòng)，大家玩得非常開(kāi)心。拓展活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結的重要性。不知不覺(jué)很快到了吃午飯的時(shí)間了，同學(xué)們都拿出了準備好的美食，還相互交換著(zhù)吃。午飯后，我們又做了一會(huì )游戲，大家相互嬉鬧著(zhù)�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們要回學(xué)校了，大家都有些意猶未盡，一路上還在不停地說(shuō)著(zhù)，這美好的一切將又成為我一次難忘的回憶了。
西太湖之旅作文3
西太湖這個(gè)旅逛勝地想必是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的吧，現正在我就要取姐姐一路去目睹西太湖的風(fēng)度。
天公做美，我們送著(zhù)輕風(fēng)送來(lái)的縷縷花噴鼻，來(lái)到了太湖河畔。面前的畫(huà)面令我驚訝不已，兩三只湖鷗伴著(zhù)陽(yáng)光從湖面破水而出，羽毛上殘留的水珠正在陽(yáng)光的下順著(zhù)漂亮的身姿，慢慢地向淌，此時(shí)的它像有了生命一般變得五顏六色，朝氣蓬勃，正在輕風(fēng)的送拂下扭著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的腰肢，如統一個(gè)特級跳水活動(dòng)員，溫柔地落入飄蕩的微波中，所落之處天然地泛起了一片細細的波紋。
這時(shí)一陣寒冷的冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，我不由打了一個(gè)寒和，我扭頭望去，一片布滿(mǎn)鵝卵石的沙地映入我的眼皮，我前往，細細端詳著(zhù)，從這個(gè)角度極目遠眺，仍然碧綠的水草朝氣興旺，綠油油的身影反照正在泛著(zhù)一抹茶色的湖面上，使這如鏡的湖面有了一絲熱鬧的氣象……
姐姐悄悄拍著(zhù)我的肩，我昂首仰望著(zhù)天空，天邊純潔的云霞已染成了瑰色，殘陽(yáng)如血一般，不知不覺(jué)中竟已時(shí)近薄暮，此時(shí)此刻的湖面顯得愈加宏偉，愈加刺目精明……
��！燦艷的西太湖，你承載著(zhù)落日之，水草之朝氣，鳥(niǎo)獸之文娛，供他人撫玩，給他人歡愉，我衷心地愛(ài)著(zhù)你那充滿(mǎn)活力的氣象！
西太湖之旅作文4
10月5日，我整裝待發(fā)，準備去浙江與江蘇交界湖——太湖游玩，太湖是一個(gè)盛產(chǎn)螃蟹和魚(yú)的地方，一年四季的三餐上肯定會(huì )遇到太湖螃蟹。
我們一行人準備坐快艇到湖中央看漁民們怎么打撈螃蟹，來(lái)到入口，看到成排的網(wǎng)箱，漁民們說(shuō)箱里的螃蟹只能吃玉米粒，湖里的才能吃魚(yú)。
接著(zhù)我們一行人登上了快艇，開(kāi)始了“速度生涯”，60碼的速度雖然在汽車(chē)上沒(méi)感覺(jué)，但是在快艇上就變得馬力十足，人就像要飛起來(lái)一樣，司機還來(lái)了幾個(gè)水上大漂移，弄得我頭暈眼花，但是有驚無(wú)險。
我們來(lái)到湖中心，看到漁民們在抓螃蟹，2兩裝一筐，3兩裝一筐，4兩裝一筐，五六兩以上裝一筐，為什么裝筐的螃蟹只能吃玉米粒，不能吃小魚(yú)了呢？原來(lái)筐子里的螃蟹要出價(jià)賣(mài)出去的，吃了魚(yú)就會(huì )有魚(yú)腥味兒，所以筐里螃蟹只能吃玉米粒。漁民們把歡蹦亂跳的小魚(yú)剪成一塊一塊，用水清洗一下，就成堆成堆扔到湖里喂螃蟹，螃蟹一看到魚(yú)塊就擁上來(lái)?yè)專(zhuān)婧猛妫?/p>
這次旅游不但玩得開(kāi)心，而且讓我增長(cháng)了知識。
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