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誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字（通用14篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 1
老早以前，學(xué)校舉行過(guò)書(shū)法大賽，班里很多人都參加了，包括我。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我很心虛，因為許久不練，難免生疏了，所以抽了幾個(gè)鐘頭好好練了一下。
比賽當天，我也不知道為什么，明明覺(jué)得練好了，并且有功底，但還是沒(méi)有自信。我告訴自己：正常發(fā)揮，你才是最棒的那個(gè)！
開(kāi)始比賽時(shí)，我看到所要書(shū)寫(xiě)的內容，完全沒(méi)有壓力�？晌覄倢�(xiě)下第一個(gè)字，意外就出現了，由于筆的墨水太滿(mǎn)，導致輕輕一寫(xiě)，就有大量墨滲出，我立馬就慌了，本來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但現在心里卻七上八下的，看到同學(xué)們那么投入與自信，我也鼓勵自己：鎮定下來(lái)，車(chē)到山前必有路。自己的力量是很強大的，就算輕輕得寫(xiě)下來(lái)會(huì )滲出許多墨，也掩蓋不住自己扎實(shí)的功底。相信自己，只有努力和堅持，才有機會(huì )取得勝利！我頓時(shí)變得陽(yáng)光起來(lái)，自信地寫(xiě)完了參賽內容。
等成績(jì)出來(lái)時(shí)，我太欣慰了——-“一等獎”。這應該是對我最大的獎賞吧！我不由感嘆：自信是起點(diǎn)，更是對做好任何事情應該抱有的心態(tài)。
這件事過(guò)后，我成長(cháng)了許多，也自信了許多。我知道這次比賽會(huì )有一位“特等獎”，但是我總相信贏(yíng)到最后的`，不見(jiàn)得是實(shí)力最強的，只有戰勝了自己才是最后的贏(yíng)家。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 2
星期天，也就是今天，六年級的補習班里傳出了一陣討論的聲音，他們是在說(shuō)什么呢？原來(lái)是準備來(lái)一場(chǎng)PK賽。我呢，有幸參與其中，比比誰(shuí)更厲害嘍。
老師自然就是裁判，老師先讓我們同桌的兩個(gè)人拿出一塊像皮，同桌說(shuō)：”用我的吧�！拔覐娜莸奶统隽艘粔K大大的藍色像皮，我說(shuō)：“用我的吧�！蓖来饝�。
像皮拿出來(lái)后，老師讓我們把手搭在雙肩上，說(shuō)：“等一會(huì )兒的PK賽叫搶像皮PK賽，看看誰(shuí)是最后的贏(yíng)家。我等一會(huì )兒喊左手，你們就用左手去摸像皮，誰(shuí)先摸到就算誰(shuí)贏(yíng)，喊右手的話(huà)就用右手去摸像皮，也是誰(shuí)先摸到就算誰(shuí)贏(yíng)，三局兩勝，怎么樣？”我們都說(shuō)好。
PK賽開(kāi)始了，我和同桌都屏息凝神的等待著(zhù)老師的喊話(huà)，“左手”老師飛快的說(shuō)，我還是慢了一步，同桌眼疾手快的摸到了像皮，我就像被人打了當頭一棒，可是又想后面還有兩局，就立馬恢復過(guò)來(lái)了。很快，老師喊了一句：“右手�！蔽颐偷陌严衿っ�(zhù)了。這一局，我獲勝了。我想同桌也是像被人打了當頭一棒吧。正當得意洋洋，沾沾自喜時(shí)，忽然傳來(lái)了聲“右手”，呀，我慢了一步，唉，當時(shí)我不應該這么沾沾自喜啊。唉，我在心里嘆了兩口氣。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“贏(yíng)了的`人站起來(lái)�！蔽彝勒玖似饋�(lái)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)是三局三勝的？”有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，我心里突然平衡了，我想，哈哈，有人比我還慘的吶！
最后的贏(yíng)家，不可否認，是我的同桌。有下次比賽的話(huà)我一定專(zhuān)心，不能太沾沾自喜了。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 3
前幾天，爸爸買(mǎi)回來(lái)了四只大螃蟹，它們揮舞那鋒利的鉗子，使著(zhù)勁兒夾著(zhù)同伴，似乎是想擺脫這個(gè)“囚籠”。
果不其然，過(guò)了幾天，我發(fā)現螃蟹只剩下三只了。這下，把爸爸急壞了，他組織了全家總動(dòng)員——捉蟹行動(dòng)，還大聲發(fā)布懸賞公告：只要誰(shuí)捉到了，就給誰(shuí)獎勵，聽(tīng)說(shuō)獎金不菲。為了得到這筆豐厚的獎金，我二話(huà)不說(shuō)，急忙擼起袖子，蹲下身來(lái)，目光搜索開(kāi)始，把櫥房都翻了個(gè)遍。然而，但都沒(méi)有發(fā)現一只螃蟹，我恨不得貼一張尋蟹啟事。我心想：這只螃蟹讓我找了大半天，要是找到它，我非把它吃了不可。我看著(zhù)媽媽不歇息，依然低頭彎腰地在找螃蟹。愛(ài)抽煙爸爸居然煙癮也沒(méi)了，瞧，正在忘我地找螃蟹呢，那豆大的汗珠從他的臉夾上淌了下來(lái)，甚至流到他的眼睛里，他居然一點(diǎn)也不在乎。最好笑的還是弟弟，一邊找螃蟹，一邊唱著(zhù)歌：“螃蟹，螃蟹快出來(lái)！”看著(zhù)他們奮不顧身的樣子，我怎好再休息？又繼續加入了捉蟹行動(dòng)中。找了一大半天，一無(wú)所獲，家里的`人似乎灰心喪氣，很不耐煩了，提出想放棄的想法。難道就這樣放棄了嗎？我靈機一動(dòng)，提議我們可以用食物誘惑它。于是，我們躲在一個(gè)角落，等待著(zhù)螃蟹自投落網(wǎng)，但誰(shuí)知道，螃蟹原來(lái)那么聰明，意然不上當。
無(wú)奈之下，高漲的情緒又是土崩瓦解，我們決定全家放棄了。突然，弟弟一聲尖叫，我們循聲看去，只見(jiàn)那只螃蟹鉆在爸爸鞋子里。
哈哈！真沒(méi)想到，最后的贏(yíng)家居然是老爸的一只臭鞋子！
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 4
第一次烏龜和兔子的賽跑，兔子因為在大樹(shù)下睡著(zhù)了而輸了，烏龜得到了很多人的贊揚。兔子很不服氣，她想：“要不是我睡著(zhù)了，冠軍哪能輪到烏龜？”兔子越想越不服氣。于是她找到烏龜，向他發(fā)起挑戰。
這次比爬樓梯，大伙兒選了最高的一幢房子，槍聲一響，兔子就飛快地蹦上樓梯。烏龜呢？他也在努力地爬，可兔子比烏龜快好幾倍呢！兔子在心里一邊笑，一邊說(shuō)：“這次我非贏(yíng)不可了！”想到著(zhù)兒，她三步并兩步更努力地往上躥。
這幢樓一共有十二層，兔子跳了一半，有些累了，后面的烏龜還沒(méi)影兒呢！兔子躺下來(lái)想休息會(huì )兒，可又馬上站起來(lái)，還自言自語(yǔ)道：“上次就是因為睡著(zhù)了我才輸，這次我如果又睡著(zhù)了，還不讓別人笑死？”想到這兒，她又努力地繼續爬。
終于到了頂樓，樓上除了一塊大石頭以外，什么也沒(méi)有，顯得空空如也。兔子沾沾自喜：“總算是羸了！”可她正坐到石頭上休息的時(shí)候，石頭說(shuō)話(huà)了：“兔子，干嘛坐在我身上呀！”兔子很驚奇，飛速地從石頭上蹦了下來(lái)，定神一看，石頭竟然還慢慢地伸出一個(gè)腦袋和四只爪子，還有一根短尾巴！原來(lái)是烏龜！
原來(lái)呀，細心的.烏龜在知道了要爬這幢樓后進(jìn)行了觀(guān)察，發(fā)現房子里面有電梯，于是他在爬上了第二層的時(shí)候，就坐電梯上來(lái)了。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 5
森林運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，兔子和烏龜又一次站在了起跑線(xiàn)上。圍觀(guān)的動(dòng)物們紛紛議論，都覺(jué)得這次兔子肯定能一雪前恥，成為最后的贏(yíng)家。
隨著(zhù)發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，轉眼間就把烏龜遠遠地甩在了身后。跑著(zhù)跑著(zhù)，兔子看到路邊有一片鮮嫩的胡蘿卜地，它心想：反正烏龜爬得那么慢，我先吃點(diǎn)胡蘿卜補充體力，再跑也來(lái)得及。于是，兔子開(kāi)心地吃起了胡蘿卜。
而烏龜呢，它一步一步，不緊不慢地向前爬著(zhù)。盡管速度很慢，但它始終沒(méi)有停下腳步。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，烏龜離終點(diǎn)越來(lái)越近。
當兔子吃飽喝足，準備繼續奔跑時(shí)，它突然發(fā)現，烏龜已經(jīng)快要到達終點(diǎn)了。兔子慌了神，拼命地向終點(diǎn)跑去，可是已經(jīng)來(lái)不及了。烏龜沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，再次成為了比賽的贏(yíng)家。
這次比賽讓動(dòng)物們明白了，真正的贏(yíng)家不是擁有強大的'實(shí)力卻驕傲自滿(mǎn)的人，而是那些腳踏實(shí)地、堅持不懈的人。即使起點(diǎn)低，只要有堅定的信念和持之以恒的精神，也能成為最后的贏(yíng)家。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 6
教室里，一場(chǎng)激烈的象棋對決正在進(jìn)行。小明和小剛面對面坐著(zhù)，神情專(zhuān)注，他們都想成為這場(chǎng)比賽最后的贏(yíng)家。
開(kāi)局，小明攻勢猛烈，“馬”“炮” 齊出，很快就吃掉了小剛的幾個(gè)棋子，占據了上風(fēng)。小剛皺著(zhù)眉頭，盯著(zhù)棋盤(pán)，仔細思考對策。他沒(méi)有慌亂，而是沉穩地應對著(zhù)小明的進(jìn)攻，慢慢穩住了局勢。
隨著(zhù)棋局的推進(jìn)，小明開(kāi)始有些急躁，急于求成的他出現了一個(gè)失誤。小剛敏銳地抓住機會(huì )，發(fā)起反擊，局勢瞬間逆轉。小明這下著(zhù)急了，額頭冒出了汗珠，努力想要挽回局面，但每走一步都困難重重。
最后，小剛憑借著(zhù)冷靜的'頭腦和精湛的棋藝，將小明的 “軍”。小明看著(zhù)棋盤(pán)，無(wú)奈地笑了笑，伸出手和小剛握手：“你下得真好，我輸得心服口服�！�
這場(chǎng)象棋對決讓小明明白，在競爭中，不能因為一時(shí)的領(lǐng)先而驕傲，也不能在落后時(shí)氣餒。只有保持冷靜，認真思考，才能成為真正的贏(yíng)家。而小剛也通過(guò)這場(chǎng)比賽，不僅收獲了勝利，更懂得了尊重對手，這才是比賽最大的意義。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 7
新學(xué)期的班級干部競選開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要在這次競選中脫穎而出，成為最后的贏(yíng)家。
競選班長(cháng)的小輝和小婷都做了充分的準備。小輝在臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)地演講，他列舉了自己過(guò)去的管理經(jīng)驗，承諾會(huì )帶領(lǐng)班級變得更好，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。小婷則很謙虛，她真誠地講述了自己想要為班級服務(wù)的想法，希望能和同學(xué)們一起努力，共同進(jìn)步。
投票環(huán)節到了，同學(xué)們都認真地思考，投出自己寶貴的一票。唱票結果出來(lái)了，小婷以微弱的優(yōu)勢當選班長(cháng)。小輝雖然有些失落，但他還是大方地向小婷表示祝賀。
小婷當選后，并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，而是積極地和同學(xué)們溝通，認真履行班長(cháng)的職責。她用自己的.行動(dòng)證明，贏(yíng)得競選只是一個(gè)開(kāi)始，真正成為贏(yíng)家，是要在之后的日子里，用實(shí)際行動(dòng)為班級做出貢獻，讓班級變得更優(yōu)秀。而小輝也沒(méi)有氣餒，他主動(dòng)幫助小婷，和她一起為班級服務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，兩人都收獲了成長(cháng)，其實(shí)他們都是這場(chǎng)競選的贏(yíng)家。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 8
操場(chǎng)上，五年級的拔河比賽正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。五（1）班和五（2）班的同學(xué)們都憋足了勁，誓要成為這場(chǎng)比賽最后的贏(yíng)家。
比賽一開(kāi)始，雙方就陷入了僵持狀態(tài)。繩子中間的.紅布條一會(huì )兒向這邊移動(dòng)，一會(huì )兒又向那邊移動(dòng)。五（1）班的同學(xué)們喊著(zhù)整齊的口號，齊心協(xié)力往后拉；五（2）班的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，使出渾身解數。
漸漸地，五（1）班的同學(xué)們有些體力不支了，紅布條慢慢向五（2）班移動(dòng)。就在大家都以為五（2）班要獲勝的時(shí)候，五（1）班的班長(cháng)突然大聲喊道：“同學(xué)們，我們不能放棄，加油！” 這一聲吶喊仿佛給大家注入了新的力量，五（1）班的同學(xué)們咬緊牙關(guān)，重新振作起來(lái)，拼命往后拉。
在大家的共同努力下，紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)地向五（1）班移動(dòng)。終于，五（1）班贏(yíng)得了比賽。同學(xué)們歡呼雀躍，擁抱在一起。這場(chǎng)拔河比賽讓大家明白，在面對困難時(shí)，只要團結一心，永不放棄，就能成為最后的贏(yíng)家，而這種團結拼搏的精神，比勝利本身更珍貴。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 9
學(xué)校組織了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，主題是 “美麗的家鄉”。小美和小林都是班里的繪畫(huà)小能手，他們都希望能在這次比賽中獲得第一名，成為最后的贏(yíng)家。
小美擅長(cháng)畫(huà)細膩的風(fēng)景，她用了整整兩天時(shí)間，精心描繪出家鄉的青山綠水、古老的街道和熱鬧的集市，畫(huà)面色彩鮮艷，細節豐富。小林則另辟蹊徑，他用獨特的視角，畫(huà)出了家鄉的.變化，從破舊的房屋到嶄新的高樓，展現出家鄉的發(fā)展，充滿(mǎn)創(chuàng )意。
比賽結果公布了，小美獲得了二等獎，而小林拿到了第一名。小美有些難過(guò)，覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。小林卻走過(guò)來(lái)對小美說(shuō)：“你的畫(huà)真的很棒，我從中學(xué)到了很多繪畫(huà)技巧�！� 小美聽(tīng)了，心里暖暖的。
這次比賽讓小美明白，輸贏(yíng)并不是最重要的，在比賽過(guò)程中提升自己，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，也是一種收獲。而小林不僅贏(yíng)得了比賽，還收獲了友誼，他們都在這場(chǎng)比賽中成長(cháng)了，都是真正的贏(yíng)家。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 10
為了提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，老師組織了一場(chǎng)學(xué)習競賽，看誰(shuí)在一周內進(jìn)步最大，成為最后的贏(yíng)家。
小宇和小萱暗暗較勁，都希望自己能勝出。小宇每天早起晚睡，瘋狂刷題，覺(jué)得只要做的題多，成績(jì)肯定能提高。小萱則制定了合理的學(xué)習計劃，不僅認真完成作業(yè)，還會(huì )總結知識點(diǎn)，查漏補缺，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請教。
一周很快過(guò)去了，考試成績(jì)出來(lái)了。小宇雖然做了很多題，但成績(jì)提升并不明顯；而小萱通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習，成績(jì)有了很大的進(jìn)步，成為了這次競賽的贏(yíng)家。
小宇向小萱請教學(xué)習方法，小萱毫無(wú)保留地分享給了他。小宇這才明白，學(xué)習不是靠盲目努力，而是要有正確的方法。這次競賽讓小宇和小萱都有了收獲，小萱贏(yíng)得了比賽，小宇學(xué)到了好的.學(xué)習方法，他們都在成長(cháng)的道路上前進(jìn)了一步，都是生活中的贏(yíng)家。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 11
周末，小紅和媽媽舉行了一場(chǎng)廚藝比拼，看誰(shuí)做的菜更美味，成為家庭廚藝大賽最后的贏(yíng)家。
小紅決定做一道番茄炒蛋，她按照在網(wǎng)上學(xué)到的步驟，先把番茄洗凈切塊，再把雞蛋打散�？墒窃诔床藭r(shí)，她手忙腳亂，鹽放多了，番茄也炒得太爛。媽媽則有條不紊地做了一道紅燒魚(yú)，煎魚(yú)、調味、燜煮，每一步都做得十分專(zhuān)業(yè)。
當兩盤(pán)菜端上桌，爸爸和爺爺品嘗后，一致認為媽媽做的紅燒魚(yú)更好吃。小紅有些失落，媽媽卻笑著(zhù)對她說(shuō)：“寶貝，你第一次做菜就做得這么好，已經(jīng)很棒了！失敗是成功之母，下次你肯定能做得更好�！�
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，小紅重新振作起來(lái)。這次廚藝比拼，雖然媽媽在廚藝上贏(yíng)了，但小紅從中學(xué)到了做菜的技巧，還明白了做事要細心、有耐心。在成長(cháng)的道路上，她們都有所收獲，都是生活這場(chǎng)大比拼中的贏(yíng)家。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 12
學(xué)校的足球場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的友誼賽正在進(jìn)行，五（3）班和五（4）班的同學(xué)們都全力以赴，想要成為這場(chǎng)比賽最后的'贏(yíng)家。
比賽一開(kāi)始，五（3）班的前鋒小明表現十分出色，連進(jìn)兩球，五（3）班暫時(shí)領(lǐng)先。五（4）班的同學(xué)們沒(méi)有氣餒，他們調整戰術(shù)，加強防守，尋找進(jìn)攻機會(huì )。
下半場(chǎng)，五（4）班的隊員們配合更加默契，逐漸控制了場(chǎng)上的局勢。他們抓住一次機會(huì )，由班長(cháng)小剛踢進(jìn)一球，隨后又乘勝追擊，再進(jìn)一球，反超了比分。五（3）班的同學(xué)們著(zhù)急了，但他們沒(méi)有放棄，繼續努力進(jìn)攻。
比賽結束的哨聲響起，五（4）班以 3 : 2 的比分贏(yíng)得了比賽。五（3）班的同學(xué)們雖然輸了比賽，但他們在落后的情況下依然堅持拼搏的精神，贏(yíng)得了大家的尊重。五（4）班的同學(xué)們通過(guò)團隊合作獲得了勝利，他們都在這場(chǎng)比賽中展現了自己的風(fēng)采，都是真正的贏(yíng)家。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 13
班級舉辦了一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì )，同學(xué)們紛紛報名參加，都想在這場(chǎng)比賽中一展風(fēng)采，成為最后的贏(yíng)家。
比賽分為必答題、搶答題和飛花令三個(gè)環(huán)節。在必答題環(huán)節，同學(xué)們都表現得不錯，展現出了豐富的詩(shī)詞儲備。搶答題環(huán)節則十分激烈，大家爭先恐后地搶答，現場(chǎng)氣氛緊張又熱烈。
到了飛花令環(huán)節，只剩下小強和小麗兩位同學(xué)。他們你來(lái)我往，對答如流，一句句優(yōu)美的詩(shī)詞從他們口中說(shuō)出，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。最后，小強因為反應更快，說(shuō)出了更多含指定字的詩(shī)詞，獲得了勝利。
小麗雖然輸了比賽，但她笑著(zhù)對小強說(shuō)：“恭喜你，你真的太厲害了，我以后要向你學(xué)習！” 小強也謙虛地說(shuō)：“你的詩(shī)詞儲備也很豐富，我們互相學(xué)習�！� 這場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì )，不僅讓同學(xué)們積累了更多的詩(shī)詞知識，還增進(jìn)了彼此之間的.友誼。小強贏(yíng)得了比賽，小麗收獲了經(jīng)驗，他們都是這場(chǎng)文化盛宴的贏(yíng)家。
誰(shuí)是最后的贏(yíng)家作文400字 14
在生活中，有各種各樣的競爭和挑戰，人們常常追求成為某件事的贏(yíng)家。然而，真正的贏(yíng)家到底是什么樣的.呢？
小明是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試都名列前茅，大家都覺(jué)得他是學(xué)習上的贏(yíng)家。但他很少參加課外活動(dòng)，也不擅長(cháng)與人交往。相反，小華雖然學(xué)習成績(jì)一般，但他積極參加各種社團活動(dòng)，和同學(xué)們相處得十分融洽，還經(jīng)常幫助有困難的人。
一次，學(xué)校組織了一場(chǎng)公益活動(dòng)，小華主動(dòng)報名參加，他和同學(xué)們一起去敬老院看望老人，為老人打掃房間、表演節目，給老人們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。而小明卻因為擔心影響學(xué)習，沒(méi)有參加。
從這件事可以看出，小明雖然在學(xué)習上取得了好成績(jì)，但他錯過(guò)了很多鍛煉自己和幫助他人的機會(huì )；小華雖然學(xué)習成績(jì)不是最突出的，但他在生活中收獲了快樂(lè )和友誼，贏(yíng)得了大家的尊重。其實(shí)，生活中沒(méi)有絕對的贏(yíng)家，那些能夠在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又能關(guān)心他人，讓自己和身邊的人都感到幸福的人，才是生活真正的贏(yíng)家。
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