《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感(精選9篇)
讀完一本名著(zhù)以后,大家心中一定有不少感悟,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇1
沒(méi)錯,這段話(huà)出自魏巍的那篇散文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,他曾被選入中學(xué)語(yǔ)文課本,陪伴著(zhù)幾代人的成長(cháng)。當我翻開(kāi)楊朝暉所著(zhù)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的時(shí)候,看到一個(gè)個(gè)鮮活的故事,我深深地被他們的精神所震撼,被他們堅定的意志所折服。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一書(shū)講述的是抗美援朝時(shí)期中國人民志愿軍不畏犧牲、奮勇殺敵,為保衛祖國和人民英勇戰斗的故事。其中最令人震撼的是松鼓峰戰斗,志愿軍為了阻擋敵軍逃跑,和敵軍殊死拼搏,在寡不敵眾的劣勢下,他們毫不退縮,哪怕到最后一刻也要死死抱住敵人,用身上被點(diǎn)燃的火苗與敵軍同歸于盡。他們最終是失敗了,但他們英勇戰斗的精神永存至今。
近現代的戰爭史,時(shí)代混亂,但人心赤忱,英雄鐵骨。悠悠五千年留下的是文化積淀,動(dòng)蕩百余年,革命與拼搏精神蕩滌人心。正是在那樣的艱苦卓絕的時(shí)代背景下,戰士們和革命先烈們的付出和犧牲就如金子般閃閃發(fā)光,一點(diǎn)點(diǎn)地驅走社會(huì )的黑暗,照亮中國前行的路。是啊,他們是那個(gè)時(shí)代里最可愛(ài)的人,那股不畏困難與犧牲的沖勁,那種追逐真理和平的舍我精神,如此動(dòng)人。我在這個(gè)和平安穩的年代里,再細看那個(gè)年代的艱苦故事,并不覺(jué)得枯燥寒酸,槍林彈雨里我看到了勇敢、堅持,革命斗爭里我看到了堅定、團結,那些珍貴的品質(zhì)就像黑暗里明亮的燭光,光照到我的心里。
我感慨于先烈們的事跡,也關(guān)注現今時(shí)代的許多故事。每個(gè)時(shí)代里都有可愛(ài)的人,他們可愛(ài)的點(diǎn)或許有所不同,但他們對于社會(huì )的影響是不可忽視的。21世紀里,現今的中國沒(méi)有戰爭,但國力還是相對發(fā)達國家落后一些。從一個(gè)貧窮落后的國家到現在成為一個(gè)國力強勁的大國,每一代中國人都付出了自己的努力,每一個(gè)在自己工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的中國人的貢獻都不可忽視。其中有科學(xué)家、醫生、教育者、工人、商人等等,他們就是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人,認真勤懇就是他們的可愛(ài)標簽。
我很慶幸地生活在這個(gè)時(shí)代,有前人留下的精神食糧,有行業(yè)先鋒身體力行的指引,激勵著(zhù)我不斷前行,努力做一個(gè)新時(shí)代的可愛(ài)的人。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇2
今天我讀了《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這篇令人感動(dòng)的文章,讀完以后,我的心情久久不能平靜。
文章講的是抗美援朝時(shí)期美國侵略朝鮮,中國人民志愿軍得到命令抗美援朝,他們在戰場(chǎng)上奮勇殺敵,堅貞不屈的故事。其中松鼓峰戰役給我留下了最深刻的印象。志愿軍為了攔截敵人,與敵人展開(kāi)殊死拼搏,雖然只有十幾個(gè)人,但面對裝備精良聲勢浩大的美軍,他們毫不退縮,英勇作戰,飛機上投擲下來(lái)的燃燒彈使志愿軍身上著(zhù)了火,他們仍然堅守在戰場(chǎng)上,子彈打光了,他們把槍砸碎,火苗在志愿軍身上嗚嗚的燃燒,他們沖出陣地撲向敵人,與敵人同歸于盡。他們心中只有一個(gè)念頭:一定要取得戰爭的勝利。這種精神是多么可貴啊!
如果你問(wèn)我:誰(shuí)是最可愛(ài)的人,我會(huì )毫不猶豫的回答:我們的戰士——偉大的志愿軍們。他們的.品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!
請深深地愛(ài)我們的戰士吧,他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人!他們的精神一定會(huì )傳承下去!
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇3
這段時(shí)間我閱讀了一本書(shū),書(shū)名叫做:《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。這是一本催人淚下的書(shū),也是一本十分感動(dòng)人的書(shū),書(shū)中篇篇文章都使我感動(dòng)許久。
這本書(shū)的主要內容是:美國對發(fā)起了大規模的侵略戰爭,中國人民志得到祖國的命令救援人民。在這場(chǎng)浩大的戰爭中志愿軍戰士們憑著(zhù)對祖國、對人民的無(wú)限熱愛(ài)而不畏犧牲、奮勇殺敵,最終取得勝利的故事。
書(shū)中最感動(dòng)我的是:松鼓峰戰斗。講的是有一支志愿軍隊伍為了阻擋敵軍逃跑,而和敵軍展開(kāi)殊死拼搏,面對敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊伍沒(méi)有一點(diǎn)膽顫,要知道他們才十幾個(gè)人啊!可是最后他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗,也都沒(méi)有屈服,反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個(gè)念頭,無(wú)論如何我們一定要勝利。讀完后,我的'心靈被徹底的被震撼了,這種精神,這種勇氣是多少人都沒(méi)有的啊!
要是你問(wèn)我:“誰(shuí)是最可愛(ài)的人?那我一定會(huì )毫不猶豫的回答你,那就是偉大的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉,那一聲聲誓言要保護祖國,保護人們的聲音,那一個(gè)個(gè)為了祖國而變得焦脆的身軀,誰(shuí)又能不承認他們是最可愛(ài)的人呢?一個(gè)個(gè)可愛(ài)的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢?都是為了要保護我們的祖國啊!
我不得不再贊揚他們:中國人民志愿軍戰士們你們是世界上最可愛(ài),最可愛(ài)的人,你們的精神也將繼續傳承下去。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇4
周末,我閱讀了一篇文章,叫做《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,這篇文章的主要內容是:在的每一天,我都被一些東西感動(dòng)著(zhù);我的思想感情的潮水,在放縱奔流著(zhù);我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,這就是:我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的戰士,我感到他們是最可愛(ài)的人。
也許還有人心里隱隱約約地說(shuō):你說(shuō)的就是那些“兵”嗎?他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩,既看不出他們有什么高深的知識,又看不出他們有什么豐富的感情?墒,我要說(shuō),這是由于他跟我們的戰士接觸太少,還沒(méi)有了解我們的戰士:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!讓我還是來(lái)說(shuō)一段故事吧。
還是在二次戰役的時(shí)候,有一支志愿軍的部隊向敵后猛插,去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書(shū)堂站時(shí),逃敵也恰恰趕到那里,眼看就要從汽車(chē)路上開(kāi)過(guò)去。這支部隊的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡,阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命,用了32架飛機、10多輛車(chē)發(fā)起集團沖鋒,向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái),整個(gè)山頂的土都被打翻了,汽油彈的火焰把這個(gè)陣地燒紅了。但是,勇士們在這煙與火的山岡上,高喊著(zhù)口號,一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿(mǎn)了,血也把這山岡流紅了?墒菙橙诉是要拼死爭奪,好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰整整持續了八個(gè)小時(shí)。
最后,勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭,把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著(zhù)了火。這時(shí)候,勇士們是仍然不會(huì )后退的呀,他們把槍一摔,向敵人撲去,身上帽子上呼呼地冒著(zhù)火苗,把敵人抱住,讓身上的火,也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
據這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(cháng)告訴我,戰后,這個(gè)連的陣地上,槍完全摔碎了,機槍零件扔得滿(mǎn)山都是。烈士們的遺體,保留著(zhù)各種各樣的姿勢,有抱住敵人腰的,有抱住敵人頭的,有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的,和敵人倒在一起,燒在一起。有一個(gè)戰士,他手里還緊握著(zhù)一個(gè)手榴彈,彈體上沾滿(mǎn)腦漿;和他死在一起的美國鬼子,腦漿迸裂,涂了一地。另一個(gè)戰士,嘴里還銜著(zhù)敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候,由于他們兩手扣著(zhù),把敵人抱得那樣緊,分都分不開(kāi),以致把有些人的手指都掰斷了。這個(gè)連雖然傷亡很大,他們卻打死了300多敵人,更重要的,他們使得我們部隊的主力趕上來(lái),聚殲了敵人。
看完以后,我覺(jué)得這些志愿軍戰士很勇敢,不畏犧牲,為人民做出了很大的貢獻,作為人民教師的我們應該向他們學(xué)習。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇5
今天,我讀了《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》講述了三件事,第一件,松骨峰戰斗;第二件,火中救嬰兒;第三件,一口炒面一口雪。其中最讓我感動(dòng)的是第三件事,那是作者魏巍在防空洞里見(jiàn)到的,他看到戰士們吃一口炒面吃一口雪,便問(wèn):“你們不覺(jué)得苦嗎?”戰士們說(shuō):“不苦,因為我們在這里蹲防空洞,吃一口炒面一口雪,可祖國的人民就不用蹲防空洞,可以走在陽(yáng)光明媚的大街上,冬天到了,也不用一口炒面一口雪,他們可以圍在爐子前,煮點(diǎn)飯!笨吹竭@里我不禁流淚了,我們的戰士是多么偉大呀!他們默默的奉獻著(zhù)從來(lái)不求什么回報。 誰(shuí)是最可愛(ài)的人?是我們偉大的戰士,他們在前線(xiàn)戰斗,付出了許多許多,甚至是生命,卻一心只想著(zhù)祖國人民,他們是多么偉大啊!他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊鄥s不求一點(diǎn)回報,我們真應該感謝他們。 我在這想對最可愛(ài)的戰士們說(shuō)一句:“謝謝你們,你們辛苦了。
每段歷史,都如同人的一段記憶,或許滿(mǎn)載榮耀,又或許遍布傷痛。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,它們大部分逐漸被淡忘,直至湮于塵埃。
然而,總有些歷史是值得被銘記的,就像總有些記憶是值得被深刻的!墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》向我們展現的就是這樣一段歷史——以一種時(shí)代特有的寫(xiě)作方式,簡(jiǎn)潔卻有力。
處于和平年代久了,人們便容易忘記戰爭年代的苦難和傷痛,甚至忘記那個(gè)時(shí)代。今天的孩子們往往不耐煩聽(tīng)爺爺講述那老掉牙的援朝故事;今天的作者筆下,“可愛(ài)”這個(gè)詞大多指活潑漂亮的男孩女孩,而非滿(mǎn)身血污的士兵。
曾經(jīng)的苦難和傷痛必須忘記,因為不放下沉重的過(guò)去就無(wú)法開(kāi)創(chuàng )嶄新的未來(lái)。但戰爭帶給我們的絕不僅僅是這些,魏巍用文字展示給我們后人的,是在那個(gè)戰火連天的年代里,什么是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一群人,他們背負著(zhù)黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任,奔赴異國,浴血沙場(chǎng);他們身處異常艱苦的生存環(huán)境而毫無(wú)怨言,樂(lè )觀(guān)向上;他們即使身在千里之外也依然心系故土,熱愛(ài)祖國。他們就是“我們的戰士”,是“我們最可愛(ài)的人”。
這群最可愛(ài)的人身上,凝聚著(zhù)那個(gè)時(shí)代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的,我堅信——是他們。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇6
這兩天,我讀了《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這本書(shū)。講述了作者看到了中國志愿軍戰士在朝鮮戰場(chǎng)上,表現出的英雄事跡。他們對敵人的仇恨和對朝鮮人民的熱愛(ài),展現在我的面前。
有一個(gè)朝鮮小姑娘,她的家人都別被敵人炸死了,她孤苦伶仃,這時(shí)她正好遇見(jiàn)了志愿軍戰士,他們細心照顧她,她非常舍不得離開(kāi)志愿軍戰士,想要跟著(zhù)他們一起去打仗。在小姑娘心中,志愿軍戰士就是她唯一的親人。
書(shū)中最令我感動(dòng)的一段是:松骨峰戰斗。在松骨峰戰役中,我們的先頭部隊全部陣亡。他們?yōu)榱俗钃鯏耻娞优,和敵軍展開(kāi)殊死搏斗,然而敵軍為了逃命,動(dòng)用了32架飛機,10多輛坦克發(fā)起集體攻擊。面對敵人強大的進(jìn)攻,我們志愿軍戰士毫不退縮。敵人不斷的向我軍投汽油彈,但是英雄的志愿軍直到自己的身體被燒得直冒火苗,也沒(méi)有屈服,而是沖出陣地撲向敵人,與敵人同歸于盡。當時(shí),他們的心中只有一個(gè)信念,無(wú)論如何都一定要勝利。這種不畏犧牲、奮勇殺敵的精神和勇氣是多少人都沒(méi)有的!
雖然現在沒(méi)有戰爭了,但是我們永遠也不能忘記英雄的志愿軍戰士,他們淳樸可愛(ài)、他們無(wú)私奉獻、他們英勇無(wú)畏,他們用鮮血換來(lái)了我們今天的和平生活,我們要加倍珍惜。
其實(shí),最可愛(ài)的人就在我們身邊,他們是誰(shuí)呢?讓我來(lái)告訴你們,他們就是保衛祖國守衛邊疆的英雄戰士們;還有像這次國家遇到災難,沖在第一線(xiàn)的武警戰士、醫護工作者、警察、志愿者……
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇7
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》講述了中國人民志愿軍英勇殺敵,守護疆土,幫助他人的事跡。表現了中國人民志愿軍對朝鮮人民的`友好、善良、大無(wú)畏以及寧死不屈的精神品質(zhì),表達了作者對戰士們的喜愛(ài)、贊美、敬佩的感情,戰士們就是那“最可愛(ài)的人”。
這本書(shū)里講的是關(guān)于抗美援朝的戰士們的國家情懷,其中,最讓我深有感觸的的章段是第7章。這章細節描述了慘烈的松骨峰戰斗,在戰斗中,志愿軍的其中一支部隊猛插向敵人后方,切斷了軍隅里敵人的路,敵人為了逃命,出動(dòng)了重兵,用當時(shí)的高端武器猛烈攻擊志愿軍。飛機上拋下炸彈,志愿軍的血肉把整個(gè)山頭都染紅了。戰士們打光了子彈便把武器毀壞掉為了不落入敵人手中,最后他們用石頭木頭頑強的和敵人拼死一搏,哪怕是犧牲,他們也毫不畏懼,就連重傷員也沒(méi)有退縮,一直在戰斗,只要陣地上還有一名戰士都要戰斗到最后!
我們的戰士真勇敢,偉大這個(gè)詞都不足以描述,舍小我護大家,一個(gè)個(gè)都是頂天立地的真漢子,他們就是我們中華民族的好兒郎,為了國家無(wú)私奉獻,竭盡全力,這不就是最可愛(ài)的人嗎?我向他們表示致敬!在現在這樣一個(gè)和平年代,不需要我們去戰場(chǎng)廝殺,但還有很多無(wú)煙的戰爭,作為一名學(xué)生我們能做的就是要好好學(xué)習文化知識,用科學(xué)去發(fā)展我們的國家!
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇8
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》當年不僅僅出現在我的課本中,也出現在我的考卷中,是我可以流利背誦的一篇文章。這篇文章很傳神地描寫(xiě)了當年志愿軍浴血奮戰的場(chǎng)景,是感動(dòng)了好幾代人的作品,也給我們提出了“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”這個(gè)概念。在上世紀50年代,這篇作品的影響力還是很大的,但是對于現在的社會(huì )來(lái)說(shuō),畢竟建國初期和現在有了很長(cháng)的距離,社會(huì )環(huán)境也發(fā)生了很大的變化,我覺(jué)得魏巍那個(gè)年代的那種看待事物的透明的誰(shuí)是最可愛(ài)的人讀后感、清澈的心靈現在不多了。
現在的社會(huì )變化太大了,商業(yè)化氣氛太濃,人的心靈已經(jīng)變得很復雜了,很難找到當時(shí)的那種透徹了,但是那個(gè)年代畢竟還是有那個(gè)年代的局限性的,從歷史的角度來(lái)看,魏巍的這篇文章是具有歷史坐標意義的。老一代作家的離開(kāi)可能意味著(zhù)一個(gè)時(shí)代的慢慢結束,但是也意味著(zhù)一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。
雖然現在很多人都不了解這個(gè)作品了,但是這個(gè)作品所描寫(xiě)的事情都是真實(shí)的。盡管隔了幾代人,但是文章中的文字是可以讓現在的人體會(huì )到令人鼓舞的情緒的,會(huì )讓現在的人明白我們所享受的平凡而安寧的生活是因為有國防保衛的,可以說(shuō)它現在仍然可以讓人們珍惜身邊平凡的幸福。
聽(tīng)到魏巍去世的消息,我有一種感覺(jué),覺(jué)得屬于魏巍他們的那個(gè)時(shí)代離我們越來(lái)越遠了,但是我相信那個(gè)時(shí)代留下來(lái)的精神會(huì )一直在。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》讀后感 篇9
我們生活中有許多人正像那石橋一樣,長(cháng)久地默默地奉獻著(zhù)自己的一切。也許你還記《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中描寫(xiě)的那次壯烈的松骨峰站斗,在那些帶火撲敵的烈士中有一位叫李玉安。然而,人們發(fā)現這位“烈士”至今還活著(zhù),他被救之后,在家鄉黑龍江省當了一名普通的糧庫工人。幾十年來(lái),他一直勤勤懇懇地工作著(zhù),絲毫沒(méi)有向別人透露過(guò)自己的過(guò)去。以至1990年,當人們知道他就是當年朝鮮戰場(chǎng)的英雄時(shí),許多人大為不解,甚至為他沒(méi)能得到應有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可以得到的東西:各種優(yōu)厚待遇,而選擇做了一名普通工人,默默地奉獻自己的畢生精力。這長(cháng)久的默默地奉獻充分體現了他的生命價(jià)值。
還有的人,聲明雖然不長(cháng)久,但就在這短暫的生命中,卻閃現出燦爛的火花,永久的留在人們的記憶中,這也不是他們生命不朽的價(jià)值嗎?我國現代曲作家,《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者聶耳,雖然只經(jīng)歷了人生的20幾個(gè)春秋,但是他留給我們的是民族的精魂,又有誰(shuí)能夠忘記他呢?大詩(shī)人裴多菲也只走過(guò)了短短的20幾年的道路,然而他的詩(shī)篇為后人世代傳頌,這,難道不是他生命的永恒嗎?
可見(jiàn),生命的價(jià)值在于奉獻——或如石橋長(cháng)久的付出,或如彩虹展現瞬間的美好——只要你做到兩點(diǎn)——奉獻。
奉獻便是生命的永恒,奉獻便是生命的價(jià)值。
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