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假如我是校長(cháng)400字作文（精選52篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如我是校長(cháng)400字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是校長(cháng)作文 篇1
我們班有45個(gè)同學(xué)，人各有志，有的想當科學(xué)家，為人類(lèi)做貢獻；有的想當一市之長(cháng)，帶領(lǐng)市民過(guò)上幸福，美滿(mǎn)的生活；有的想當戰士，扎根邊疆，保家衛國。而我，卻想當一名校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞，明亮的房子，解決他們的后顧之憂(yōu)，是他們安心地為國家培養人才。我還要在校園內建造一個(gè)大花壇，種上各種各樣的花草樹(shù)木，把我們的'校園建成一個(gè)大花園，讓同學(xué)們在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習。
假如我是校長(cháng)，就實(shí)行“獎罰分明”的制度，對學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵和表?yè)P，成績(jì)特別突出的同學(xué)可以跳級；對創(chuàng )造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績(jì)的老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長(cháng)，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)。每天安排兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，讓愛(ài)好乒乓球，籃球和足球的同學(xué)，在自己的“小天地”里得到滿(mǎn)足；讓美術(shù)，舞蹈，音樂(lè )愛(ài)好者得到良好的培養。
假如我是校長(cháng)，我要安排時(shí)間，帶同學(xué)們去看看外面的世界，如春游，夏令營(yíng)。這樣，不僅學(xué)生們能領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且能培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
假如我是校長(cháng)作文 篇2
校長(cháng)是學(xué)校的總舵手，校長(cháng)的思想及做法決定著(zhù)一所學(xué)校的興敗。學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不能因為學(xué)習的壓力而犧牲孩子們最珍貴的童年時(shí)光。假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為孩子們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )認真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。我還會(huì )請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng )美好的明天，讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的學(xué)習負擔，利用課堂上的時(shí)間吸收充足的`知識，在課外去實(shí)踐，不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上，這樣他們才可以發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，我們要傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，更了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。假如我是校長(cháng)，我會(huì )修一個(gè)很大的圖書(shū)館，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游，擴大同學(xué)們的課外閱讀面，讓他們在圖書(shū)館里尋寶，獲取更多、更廣的知識。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、模型展等各種活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型、復合型人才，多才多藝，德行兼備……
假如我是校長(cháng)作文 篇3
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓我的學(xué)生們減輕壓力，減少學(xué)習帶來(lái)的負擔，讓學(xué)生少做點(diǎn)作業(yè)，增加一點(diǎn)課外實(shí)踐的機會(huì )，讓學(xué)生變得更快樂(lè )，紀律不要那么的嚴格，要適當寬松一點(diǎn)，可以帶漫畫(huà)書(shū)、雜志什么的，課余時(shí)間還可以下下棋，玩一些沒(méi)有危險性的體育用具、玩具等有意義的東西。
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)生們多一點(diǎn)快樂(lè )，少一點(diǎn)憂(yōu)慮和擔心。讓老師對學(xué)生的懲罰輕一點(diǎn)，不要太大了，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就懲罰同學(xué)，應該和藹的和他說(shuō)要遵守紀律，下次不要再犯了，小心一點(diǎn)。并且，我不會(huì )讓老師打自己的學(xué)生，我會(huì )監督自己的教師，不要太嚴格對待學(xué)生，這樣學(xué)生也因為教師的批評而悶悶不樂(lè )的。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )幫助那些有困難的`老師和學(xué)生。有同學(xué)在樓梯邊上哭了，我會(huì )問(wèn)他到底為什么哭，有沒(méi)有需要幫忙的地方，如果那個(gè)小朋友是摔了一大跤，我會(huì )扶他去他自己的教室，并讓他下次小心一點(diǎn)。如果遇到了很大的麻煩，我會(huì )叫許多教師一起幫助他，鼓勵他、支持他。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)生多一些各個(gè)班級接觸的機會(huì )，讓每個(gè)班互相比一比哪個(gè)班級之間最團結，讓一個(gè)班級向另一個(gè)班級學(xué)習他們的長(cháng)處，取長(cháng)補短。多開(kāi)展一些，比如運動(dòng)會(huì )啊、春游啊、學(xué)習才藝啊……
我是校長(cháng)的話(huà)，我一定盡我最大的努力做好這個(gè)校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文 篇4
假如我是我們學(xué)校的校長(cháng)，我要做的第一件事是改變考核標準：80—100優(yōu)秀，60—79良好，40—59及格，40以下不及格。這樣會(huì )使優(yōu)秀的同學(xué)增多，不及格的同學(xué)減少，會(huì )增加同學(xué)們的自信心，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情。
假如我是我們學(xué)校的校長(cháng)，我要做的第二件事是嚴格教學(xué)紀律：不允許老師隨意拖堂，如果老師必須要拖堂，要在下一次課把時(shí)間還給學(xué)生�，F在的老師經(jīng)常拖堂，導致同學(xué)們有時(shí)來(lái)不及上廁所就要上下一堂課，更不要說(shuō)課間活動(dòng)了。
假如我是我們學(xué)校的校長(cháng)，我要做的第三件事是減少班級班干部：每個(gè)職位只有一名班干部，班干部要盡職盡責，做到名副其實(shí)�，F在的班干部太多，很多班干部只是肩上掛了個(gè)兩道杠，沒(méi)有起到真正的作用。
假如我是我們學(xué)校的校長(cháng)，我要做的第四件事是規范體育課：體育課也要制定嚴格的`教學(xué)計劃，每學(xué)期至少要學(xué)會(huì )一種體育技能�，F在的體育課做完熱身運動(dòng)就可以自由活動(dòng)了，說(shuō)白了，體育課就是一個(gè)大課間。
假如我是我們學(xué)校的校長(cháng)，我要做的第五件事是增加講座課：每個(gè)班級每星期至少有一節講座課。我們不僅要學(xué)習課本知識，還要了解社會(huì )。象5月12日汶川發(fā)生了大地震，老師就可以在講座課上讓我們了解汶川地震，還可以給我們講防震知識。
假如我是校長(cháng)作文 篇5
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓同學(xué)們七點(diǎn)三十分到五十分到校，每天幾乎都有人遲到。我會(huì )讓同學(xué)們八點(diǎn)30分到校上課，這樣一定不會(huì )有人遲到，而且不會(huì )有人在上課時(shí)睡覺(jué)。
我還要在校園里建一個(gè)食堂，中午家長(cháng)有事，或離家遠的人就留在食堂吃飯，不用跑回家了。下午三點(diǎn)鐘放學(xué)，老師不會(huì )拖堂。
上課大部分時(shí)間是在科技館，動(dòng)物園，實(shí)驗室或者是農村，都可以成為學(xué)生們的課堂。三個(gè)星期去一次郊游，讓同學(xué)們去感受大自然的.生命，用手去援助朋友，用眼睛去發(fā)現去探索新知識，而不是悶在教室里，一張一張地做卷子。還有一堆作業(yè)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在每間教室里放一些小動(dòng)物。在教室里，只有40名同學(xué)，每一排都離黑板很近，不會(huì )有一位同學(xué)因看不清黑板而搬著(zhù)凳子坐在前排。
我還要在學(xué)校建一個(gè)游泳池，夏天的時(shí)候可以放滿(mǎn)水，盡情的游泳。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)校與眾不同，有更多的創(chuàng )新。
假如我是校長(cháng)作文 篇6
“�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們洪水般沖出教室，直到教室里只有寥寥無(wú)幾的幾位同學(xué)，包括我。我在位上，開(kāi)始了我的想象。
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )每天板著(zhù)一張臉，取而代之的，而是人見(jiàn)人愛(ài)的笑容。每天課堂上，我讓他們想學(xué)什么，就學(xué)什么，沒(méi)有約束，都是自由的`。我會(huì )給每一班都親自上課，他們不會(huì )的題盡管問(wèn)我，我會(huì )耐心地給他們講解，直到他們明白為止。
放學(xué)，我不會(huì )給他們留過(guò)多的作業(yè)，只會(huì )讓他們做自己想做的事，使身心變得快樂(lè )起來(lái)，沒(méi)有快樂(lè )，哪來(lái)的興趣去學(xué)習？考試，使同學(xué)們壓力山大，但在這里，每學(xué)期只考試一次，只要能快樂(lè )就行！
有此學(xué)校，老師反對同學(xué)們玩博客或微信，但你在這個(gè)學(xué)校里，可以玩，可以在網(wǎng)上寫(xiě)作，可以通過(guò)微信，發(fā)表對學(xué)校的意建。
另外，學(xué)校每星期都會(huì )舉行一次活動(dòng)如跳蚤市場(chǎng)、游戲、演講等，讓你其樂(lè )無(wú)窮。每日還會(huì )出去郊游一次，既鍛煉身體，又能體會(huì )樂(lè )趣，還會(huì )受到大自然的熏陶。很有益處。
雖然這是我的想象，但我相信，只要努力，就一定能成功！
假如我是校長(cháng)作文 篇7
“唉！馬上就要期末考試了，如果我考砸里則么辦��！”“耶！我們馬上就要舉辦運動(dòng)會(huì )啦！”“唉！好好的暑假，干嘛呢么多作業(yè)��！”平常聽(tīng)到了同學(xué)的話(huà)，我有時(shí)高興，有時(shí)難過(guò)。如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們喜歡上學(xué)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師們布置很少的作業(yè)，讓同學(xué)們早早睡覺(jué)，可以做自己喜歡的事：畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、練字、練武。我會(huì )取消期中、期末考試，讓同學(xué)們沒(méi)有考試前的壓力，晚上不會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)；我還會(huì )讓老師不布置暑假、寒假作業(yè)，這樣同學(xué)們就不會(huì )愁眉苦臉地過(guò)著(zhù)假期了，能讓同學(xué)們高高興興地放假了。如果我是校長(cháng)，我會(huì )買(mǎi)很多運動(dòng)器材，因為有些同學(xué)先借了自己喜歡的皮球，另一個(gè)同學(xué)也借了，你借一個(gè)，他借一個(gè)，結果后面來(lái)的'同學(xué)就沒(méi)得借了；我會(huì )在學(xué)校里裝一個(gè)電梯，這樣上下樓會(huì )很方便；我還會(huì )讓食堂阿姨做同學(xué)們喜歡的飯菜，而且要燒熟，這樣就不會(huì )浪費了；我會(huì )把學(xué)校種滿(mǎn)植物和花朵，這樣不僅外表美觀(guān)，而且綠化還可以讓學(xué)校的空氣變得新鮮。
唉！假如我是校長(cháng)，我就會(huì )讓學(xué)校變得五彩繽紛，充滿(mǎn)童趣，讓童年深深印在我們心中。
假如我是校長(cháng)作文 篇8
我是校長(cháng)的話(huà)，那可就美了啦！我要按照我的意志來(lái)管理學(xué)校，使學(xué)校充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)——
我要干的第一件事就是把星期一——星期五全班放假，星期六、星期日上課�？荚嚶�，好生免掉，差生還是要考的。每天開(kāi)一次自由活動(dòng)課和體育課，要讓大伙兒玩個(gè)夠！也把老師全部辭職，讓學(xué)校只有學(xué)生。
瞧！把三把火一燒，把學(xué)生都給樂(lè )壞了，現在啊，他們簡(jiǎn)直把我當大王看待��！有些人還在贊美我呢！
“朱子涵，我們現在的`校長(cháng)真是好��！我太喜歡她了�！�
“可不是嗎。這樣的大好人哪里找到��！連考試都不用考！”
這些話(huà)傳到我的耳邊，可把我高興死了，我還給他們發(fā)獎品呢！從此，校園里充滿(mǎn)贊揚我的“豐功偉績(jì)”的贊聲，一時(shí)間，學(xué)生們管我叫“教育家”。
但是，正在我得意洋洋的時(shí)候，一場(chǎng)“災難”降臨過(guò)來(lái)——
全校的家長(cháng)都跑到學(xué)校，家長(cháng)的罵聲淹沒(méi)了校園——
“天堂”成了“地獄”，“名人”成了“罪人”，我的“娛樂(lè )型教育”宣告失敗。
假如我是校長(cháng)作文 篇9
如果我是校長(cháng)，我會(huì )盡量讓老師少留一些家庭作業(yè)，少給學(xué)生一些壓力，這樣他們才不會(huì )厭煩學(xué)習。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師用游戲故事和學(xué)習內容相結合得方式講課，這樣給學(xué)生們的印象才會(huì )更深。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把課間的活動(dòng)時(shí)間設為半小時(shí)，給學(xué)生更多的`時(shí)間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會(huì )在課堂上走神兒。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把墻壁粉刷成綠色，因為綠色盯著(zhù)看不難受，而且不會(huì )傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)嘛！”
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會(huì )感到很輕松，師生間也有更多的時(shí)間勾通。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會(huì )受外界的影響，去認真聽(tīng)課。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個(gè)學(xué)校。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )在每星期六設一門(mén)興趣課，讓愛(ài)好這門(mén)課的學(xué)生們展現自己，將來(lái)走到社會(huì )也有一計之長(cháng)。
總之，如果我是校長(cháng)，我會(huì )設身處地的為我校師生著(zhù)想，讓他們在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習。
唉！可惜我不是！不過(guò)我會(huì )努力為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，我相信將來(lái)一定會(huì )實(shí)現！
假如我是校長(cháng)作文 篇10
哎！前兩天我在學(xué)校的樓梯上摔破了膝蓋，昨天我又在教室尖利的桌角上劃破了手，今天早上我又在操場(chǎng)上……所以，我想讓自己變成校長(cháng)！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓操場(chǎng)的水泥地變得軟軟的，就像在里面充了氫氣一樣，走上去棉棉地，輕輕一跳就能蹦得很高，重重的摔上一跤不僅感覺(jué)不到疼，而且就像有人給按摩一樣很舒服，再也不用像以前的學(xué)校，今天頭摔破了，明天腿摔破了的，這樣不僅保護了同學(xué)們的人身安全，也解決了家長(cháng)和老師們的`后顧之憂(yōu)。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )在校園的四周都種上各種美麗的鮮花，在走廊和窗臺上都擺滿(mǎn)各種可愛(ài)的多肉植物，把整個(gè)校園都裝扮成一個(gè)五彩賓紛的天然氧吧！讓同學(xué)們在這芬芳飄香的校園里呼吸到最新鮮的空氣，認識更多千奇百怪的花花草草，能夠在這美麗的大自然中學(xué)習更上一層樓！
假如我是校長(cháng)，我還會(huì )開(kāi)一個(gè)健身房，里面會(huì )擺放一些高端的健身器材，最新研發(fā)的個(gè)人專(zhuān)利。這樣同學(xué)們和老師們即能在課間健身，又能學(xué)到更多高科技的知識，兩全其美！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓校園到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，變得更加和諧，更加美好！
假如我是校長(cháng)作文 篇11
同學(xué)們，你一定有自己的夢(mèng)想吧�，F在，你就和我一起分享我的夢(mèng)想吧。
假如我是校長(cháng)，我上任的第一件事就是請頂尖的設計師，設計臆見(jiàn)朝氣蓬勃的校服，讓同學(xué)們展現新的校風(fēng)，新的色彩。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在校園的角落都種上花草樹(shù)木，這樣不僅提高學(xué)生們的環(huán)保意識，還能點(diǎn)綴校園的角落。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )每學(xué)期都舉行一個(gè)愛(ài)心傳遞活動(dòng)（是我何校長(cháng)獨家贊助的哦），讓同學(xué)們給遠方的山區人民寫(xiě)幾封信，然后評出一、二、三等獎。讓同學(xué)們對自己的.作品更有信心。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )建一個(gè)美麗的動(dòng)、植物園，讓同學(xué)們認識大自然，更深入地了解大自然。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )常常舉行一些繪畫(huà)比賽、時(shí)裝秀、卡拉OK大賽、小廚師大比拼……讓同學(xué)們全面發(fā)展、多才多藝，德智體美樣樣俱全。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )重新制定校規，讓同學(xué)們在學(xué)習的同時(shí)感到?jīng)]有校規的約束，自由自在地成長(cháng)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )……
我的夢(mèng)想設計得不錯吧，嘻嘻。
假如我是校長(cháng)作文 篇12
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓孩子們在樓道奔跑。
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓孩子們在樓道打鬧。反正就是不要他們在許多同學(xué)的地方打鬧。
我看到許多小朋友這里跑跑，那里跑跑。我去阻止他們說(shuō)：“不要亂跑，快回到教室里，不然會(huì )扣分的�！蹦切┬∨笥岩稽c(diǎn)都不在乎，于是我只好把所有小朋友他們的班級都扣了0。5分。老師看到了，把這些小朋友批評了一個(gè)上午，還把他們叫到辦公室罰抄課文100遍。當這些小朋友才抄到第50遍的時(shí)候，已經(jīng)放學(xué)很久了，他們很晚才能回家。家長(cháng)們很擔心就到學(xué)校里找啊找，班主任也一起找，可就是找不到。家長(cháng)們就只好回家了，到家的時(shí)候，孩子們已經(jīng)抄完100遍在家里找爸爸媽媽了。我知道這件事情之后，就批評了我的老師：“孩子們雖然犯錯了，但也不能罰站或者是罰抄課文，這樣子的'話(huà)他們的心情會(huì )非常不好，成績(jì)也會(huì )下滑。應該讓他們自己去反省�！崩蠋熤乐�，虛心接受了我的批評。也這樣教育這些調皮的孩子，果然他們的進(jìn)步都很大。我的學(xué)校也變得很好，還被評為全國最好的學(xué)校，我還拿到了許多的好校長(cháng)的獎杯。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )很愛(ài)我的學(xué)生，當然也很愛(ài)我的老師。
假如我是校長(cháng)作文 篇13
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓我的學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心。
假如我是校長(cháng)，我的第一個(gè)愿望是不要讓老師給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)。如果布置太多了家庭作業(yè)，第二天學(xué)生就沒(méi)精神。因為昨天做作業(yè)做到太晚了，睡眠不足，第二天所以就沒(méi)精神。上課時(shí)，有可能有些學(xué)生會(huì )睡覺(jué)，成績(jì)就提升不上來(lái)。很有可能布置太多家庭作業(yè)，學(xué)生就討厭學(xué)習，成績(jì)也有可能這樣提升不上來(lái)。
我的第二個(gè)愿望是不要讓老師隨便霸占體育課。因為每個(gè)學(xué)校每個(gè)星期只有兩節體育課。如果隨便讓老師霸占的話(huà)，有可能只是一節體育課，或零節體育課。那這樣子的話(huà)，這個(gè)學(xué)�？梢圆灰w育課。每座學(xué)校都要有體育課的`原因是幫學(xué)生鍛煉身體，還可以幫學(xué)生長(cháng)高身體。所以老師不可以隨便霸占學(xué)生的體育課。
我的第三個(gè)愿望是讓所有同學(xué)都有一個(gè)技能。那一項技能可以是你最擅長(cháng)的打籃球、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )……后來(lái)在學(xué)校挑一個(gè)時(shí)間幫你練習。就是為了讓學(xué)生們長(cháng)大以后更容易找到工作。比如你畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好，但老師覺(jué)得還不夠好。在家里沒(méi)時(shí)間練習畫(huà)畫(huà)，就可以在學(xué)校練習，長(cháng)大以后就可以去某座學(xué)校當上美術(shù)老師，就很快的找到工作
雖然我現在不是校長(cháng)，但我長(cháng)大以后，要成為校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文 篇14
我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。我經(jīng)常會(huì )有一些奇怪的想法。今天突然想到如果我是校長(cháng)會(huì )怎么樣。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )先取消筆試。孩子只要平時(shí)好好參加學(xué)習活動(dòng)就是好孩子，不管試卷上的`題能不能做的很準。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )認識學(xué)校里所有的學(xué)生，每天在學(xué)校門(mén)口迎接他們。當他們聽(tīng)到我親切地叫他們的名字時(shí)，他們會(huì )很高興的！
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把校園建成操場(chǎng)。在操場(chǎng)上設立一個(gè)兒童公園，學(xué)生可以課后來(lái)兒童公園玩。我還想改裝教學(xué)樓的樓梯。為什么要慢慢上下樓梯？我會(huì )在每個(gè)樓梯旁邊做一個(gè)斜坡，下樓的時(shí)候就變成滑梯了。會(huì )有多爽！
如果我是校長(cháng)，我會(huì )組織更多的課外活動(dòng)。一年一次春游秋游哪里夠？更像是一個(gè)月出去逛一次。我會(huì )帶領(lǐng)孩子去森林里爬樹(shù)，去河里摸蝦，去草叢里抓蟲(chóng)，去山上看日出，去海邊曬太陽(yáng)，去研究所和科學(xué)家做實(shí)驗，去部隊和士兵一起訓練。這是豐富多彩的生活！
如果我是校長(cháng)，我的學(xué)生就會(huì )與眾不同，出類(lèi)拔萃！想到這，我現在都等不及當校長(cháng)了。
假如我是校長(cháng)作文 篇15
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓校園到處充滿(mǎn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。孩子們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地下課做游戲。不是讓學(xué)生們吐槽堆積如山的作業(yè)，惡毒的老師們和不負責任的校長(cháng)
如今的學(xué)校哪還能稱(chēng)之為學(xué)校？對學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就和監獄一模一樣。班主任老師不讓上科任課，不讓同學(xué)們下課，成天布置堆積如山的作業(yè)。嚴重的影響了同學(xué)們的身心健康，這哪還有合理現象？
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師上完語(yǔ)文，數學(xué)課必須下課。每天只學(xué)會(huì )當天學(xué)過(guò)的內容就可以了。如果學(xué)會(huì )了，就不讓老師留作業(yè)。如果留作業(yè)就留實(shí)踐活動(dòng)之類(lèi)的作業(yè)。
如果我是校長(cháng)，我就不讓老師眼里有好學(xué)生和壞學(xué)生之分。不要以學(xué)習好壞來(lái)區分學(xué)生的'好壞。只要遵守學(xué)校的紀律，品行端正就都是好學(xué)生。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師定期給成績(jì)不理想的同學(xué)補課。不要學(xué)生去課外輔導班學(xué)習那么多科，那么累。
如果我是校長(cháng)，我還會(huì )定期領(lǐng)學(xué)生到大自然中去玩，不讓學(xué)生那么累，如果累就讓學(xué)生休息一天。
如果我是校長(cháng)，我不會(huì )要求男同學(xué)的頭發(fā)留的那么短
如果我是校長(cháng)
一位好校長(cháng)就會(huì )成就一所好學(xué)校，我堅信未來(lái)一定會(huì )有許許多多的好校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文 篇16
在我眾多可望不可即的夢(mèng)想中我最希望的是成為一名校長(cháng)，如果我是一名校長(cháng)，我會(huì )這樣做。
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓老師的"作業(yè)山”壓垮學(xué)生，天天讓學(xué)生們抄這個(gè)，抄那個(gè)的，這樣又有什么意義吶？我覺(jué)得最重要的是理解，多讀幾遍，多背幾遍，若要抄，只抄幾遍就可以了，只要學(xué)生們理解了課文的主要內容，可以勝過(guò)抄幾十遍，甚至幾百遍。這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習效率提高了，而且學(xué)生們叫喊連天的“作業(yè)山”也消失了。
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓老師有偏向行為。偏向行為就是：老師在上課時(shí)看見(jiàn)了兩個(gè)人在睡覺(jué)，下課時(shí)卻只讓一個(gè)人去了辦公室，并且還蠻不講理的對去辦公室的人說(shuō)：“人家睡覺(jué)是在閉目深思，你睡覺(jué)是上課不聽(tīng)講，人家流口水是聽(tīng)講聽(tīng)的津津有味，你流口水是睡著(zhù)了想吃的�！蔽沂墙^對不會(huì )讓這種事情發(fā)生。
假如我是校長(cháng)，我要讓老師們教學(xué)生如何寫(xiě)好作文，還要把我淵博的寫(xiě)作經(jīng)驗傳授給學(xué)生們，而且學(xué)生們只要能夠寫(xiě)好作文，學(xué)習的'語(yǔ)文課一說(shuō)就到達頂峰了。我還要讓同學(xué)們把身邊的每一件小事都記錄下來(lái)，讓同學(xué)們的作文水平提高。
假如我真是一名校長(cháng)，我一定用行動(dòng)來(lái)證明我要做的事。
假如我是校長(cháng)作文 篇17
假如我是校長(cháng)的話(huà)、我就一定不會(huì )大聲斥責老師和學(xué)生，因為校長(cháng)要以身作則，教學(xué)生懂得寬容，而不是芝麻大的事就沒(méi)完沒(méi)了啰嗦。
假如我是校長(cháng)我就要把學(xué)校該改一改，憑啥學(xué)生做錯事就要罵上一頓，搞不好還要叫家長(cháng)，而老師做錯了事就要說(shuō)要寬容，我們做錯事時(shí)老師的寬容去哪里了？
假如我是校長(cháng)就一定不會(huì )像現在這樣、學(xué)生看見(jiàn)校長(cháng)就像老鼠看見(jiàn)了貓、一個(gè)字“溜”應該和學(xué)生搞好搞關(guān)系、這樣才能體現出尊師愛(ài)生的良好品質(zhì)。
假如我是校長(cháng)的話(huà)、我就不會(huì )讓老師留太多作業(yè)，那樣會(huì )影響學(xué)的`身體健康、應該多讓他們玩一玩。
假如我是校長(cháng)的話(huà)就得向學(xué)生敬禮，憑啥學(xué)生給校長(cháng)敬禮、校長(cháng)還看都不看一下。
假如我是校長(cháng)的話(huà)、講話(huà)就一定不會(huì )太啰嗦、通知一下放假時(shí)間、占用一節體育課，大課間時(shí)再通知一遍、放學(xué)時(shí)還通知一遍。啰嗦。
假如我是校長(cháng)的話(huà)、學(xué)生給我起外號，我一定不會(huì )罵一頓、應為那是學(xué)生把校長(cháng)當自己人了才起外號，再說(shuō)那外號有沒(méi)有惡意。
假如我是校長(cháng)作文 篇18
假如我是校長(cháng)，我要讓同學(xué)們都喜歡我！
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)校變成一個(gè)花園式書(shū)香校園！
假如我是校長(cháng)，我要讓同學(xué)們上科學(xué)課的時(shí)候去動(dòng)物園觀(guān)察動(dòng)物，去植物園觀(guān)察植物的生長(cháng)。我還要讓同學(xué)們上語(yǔ)文課的時(shí)候去操場(chǎng)上讀書(shū)，讀累了，還可以跑步。
同學(xué)們上數學(xué)課時(shí)，變成一個(gè)購物活動(dòng)。有個(gè)數學(xué)不大好的同學(xué)。他用5塊錢(qián)買(mǎi)菜；29塊錢(qián)買(mǎi)肉；24塊錢(qián)買(mǎi)刀；17塊錢(qián)買(mǎi)糖果；10000塊錢(qián)買(mǎi)家具。很認真地記下來(lái)�？偣不�10075塊錢(qián)。算對了！老師表?yè)P了他，他可開(kāi)心了！
上英語(yǔ)課時(shí)，我要帶同學(xué)們去英國的西餐廳里做服務(wù)員。有一次，我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)正在跟外國人點(diǎn)餐，他有個(gè)單詞不懂，急急忙忙地拉另一個(gè)同學(xué)過(guò)去點(diǎn)餐，那同學(xué)很高興。因為不僅讓他學(xué)到了英語(yǔ)，還有機會(huì )用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
假如我是校長(cháng)，我要把廁所的水龍頭換成大象的鼻子，還擺放五彩繽紛的'鮮花，讓很平常的廁所變成一個(gè)美麗、有趣、香噴噴的廁所！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們喜歡作業(yè)。寫(xiě)閱讀時(shí)，文中有答案就把答案給劃出來(lái)，不用寫(xiě)出來(lái)，這樣，每個(gè)同學(xué)都會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)！
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)校師生都愛(ài)我，讓學(xué)校變成一個(gè)活潑、快樂(lè )的學(xué)校！
假如我是校長(cháng)作文 篇19
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓老師們，無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )不讓學(xué)生帶零食來(lái)學(xué)校，還會(huì )讓老師天天檢查飯盒袋或是書(shū)包以免帶零食來(lái)，讓同學(xué)每天跑半圈。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )規定學(xué)校不準奔跑，也不讓同學(xué)大聲喧嘩。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )組織許多科學(xué)課。
假如我是校長(cháng)，我們給同學(xué)許多美術(shù)課。
假如我是校長(cháng)，我們給同學(xué)20分鐘的課間休息。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )給同學(xué)們組織許多到郊外玩的時(shí)間。
假如我是校長(cháng)，他們要是乖的話(huà)我會(huì )給他們一些小小的.獎勵。
假如我是校長(cháng)，他們要是跑步好的話(huà)，我會(huì )停止一天跑步。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )給他們一些玩具什么的。
假如我是校長(cháng)，要是過(guò)兒童節了我會(huì )給同學(xué)們一些小禮物。
假如我是校長(cháng)，要是同學(xué)們英語(yǔ)好就不用學(xué)外教課了。
假如我是校長(cháng)，要是同學(xué)們犯了錯誤，不批評他們，就跟他們講道理，要是他們還這樣，就批評他們。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )給學(xué)上鋪上一層防護罩。
假如我是校長(cháng)作文 篇20
假如我是校長(cháng)，我要鼓勵那些學(xué)生看漫畫(huà)書(shū)，圖畫(huà)書(shū)。培養他們的想象力，不要只靠課本的那一點(diǎn)知識。也不要只會(huì )模仿別人，要有自己的思想和自己的個(gè)性，假如我是校長(cháng)，我會(huì )平等對待每個(gè)學(xué)生，我不會(huì )包庇那些優(yōu)秀額學(xué)生，也不會(huì )鄙視那些學(xué)習不好的學(xué)生。
對于犯錯誤的學(xué)生，我就會(huì )給他講道理，絕不體罰他，讓他知錯就改。假如我是校長(cháng)，我就會(huì )像孔子一樣，因材施教。我要發(fā)現每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我要讓他們的優(yōu)點(diǎn)閃光，我一定會(huì )默默的幫助他們改掉缺點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生愛(ài)玩電腦，學(xué)習不好。我就會(huì )幫助他的.學(xué)習，也同時(shí)舉行一個(gè)電競比賽，讓他知道自己也有優(yōu)點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習很好，但是體育很不好，我就會(huì )找一個(gè)學(xué)習不好，但是體育很好的人。
讓他們兩個(gè)互相學(xué)習，讓他們知道什么是互相幫助和取長(cháng)補短的快樂(lè )。我會(huì )在所有同學(xué)的面前，宣布每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步。每個(gè)星期我會(huì )找一天，只上二節課，剩下的時(shí)間交給學(xué)生們，讓他們度過(guò)快了的一天。
我會(huì )努力的實(shí)現我的夢(mèng)想，讓所有的學(xué)生們度過(guò)快樂(lè )的童年。讓學(xué)生不再有寫(xiě)不完的作業(yè)，不會(huì )有煩惱。
假如我是校長(cháng)作文 篇21
假如我是校長(cháng)，我一定要大刀闊斧的進(jìn)行改革。
我第一件要改變的就是解決占用學(xué)生體育課的問(wèn)題，各科老師都覺(jué)得體育是不太重要的科目，并且多次占用，但是我不這樣認為，體育課是給孩子們鍛煉身體增強體質(zhì)的課程。健康是最重要的！體質(zhì)好，免疫力才會(huì )好，人才會(huì )精神飽滿(mǎn)生氣勃勃，才能勝任各種學(xué)習和工作。
生命只有一次，健康才會(huì )長(cháng)壽！體育課是一門(mén)必不可少的科目，誰(shuí)也不能無(wú)故占用長(cháng)期占用�，F在報紙上新聞里都在呼吁市民們鍛煉身體，減少去上醫院的機會(huì )，日本的許多公司甚至規定，身材發(fā)福的`胖人不能晉升，或者罰公司的款來(lái)促進(jìn)人們對身體鍛煉的重視。孩子在操場(chǎng)跑一跑，跳一跳，養成常常鍛煉的習慣，勞逸結合比什么都重要。
假如我是校長(cháng)，我還要改善孩子們作業(yè)太多的現狀。各科老師布置的作業(yè)加起來(lái)像一座泰山壓在學(xué)生的背上，讓學(xué)生沒(méi)有喘息的機會(huì )，所以我覺(jué)得每天只布置二十分鐘的作業(yè)比較好，讓學(xué)生有更多的放松身心的時(shí)間，白天上課學(xué)生已經(jīng)很疲憊了，晚上應該讓他們有自由活動(dòng)的機會(huì )。要不然第二天的學(xué)習狀況也好不到哪里去，應該讓孩子去樓下觀(guān)察下螞蟻，看下蜜蜂采蜜，去和小伙伴打下乒乓球……
假如我真是校長(cháng)就好了！哈哈哈！
假如我是校長(cháng)作文 篇22
假如我是校長(cháng)，我會(huì )撤消放在學(xué)校內的各個(gè)攝像頭，當作我給每個(gè)孩子的信任，怎樣，從這點(diǎn)就可以感覺(jué)到我是一個(gè)寬宏大量、仁慈的新校長(cháng)吧？No，no，no，假如我是校長(cháng)，我又怎么會(huì )把我的陰險、狡詐的一面透露給學(xué)生呢？
首先，我會(huì )在學(xué)校的“暗處”布置一些迷你監控。
其次，我會(huì )加強我們學(xué)校的師資力量，在學(xué)校內安排三個(gè)校工，以減輕學(xué)生的負擔。
最后，我還要改善學(xué)校的伙房，做到衛生、好吃、美味的三位一體戰略。如果資金夠用，我會(huì )增加一些西方建筑，促進(jìn)學(xué)生中西方文化交流。
如果學(xué)生犯錯，一律不打、不罵，采取抄課文（短的'），義務(wù)勞動(dòng)（衛生方面）。
假如有一天，我坐在校長(cháng)室里，幾位老師押著(zhù)一名“惡行累累”的小混球，我會(huì )帶他到學(xué)�；锓坷�，讓他刷夠1200只碗才能出來(lái)，讓他體會(huì )賺錢(qián)不易，再義務(wù)勞動(dòng)一禮拜。
即使是管理一個(gè)大集團，也盡可如此，只是其中的小細節可以稍作改變。但這又呼出了那個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，入耳心煩入口膩的道理：只有好好學(xué)習，才有可能當上校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文 篇23
假如我是校長(cháng)，我要做的第一件事就是取消所有考試，讓學(xué)生沒(méi)有考試的壓力，不要為了應付考試而學(xué)習。
學(xué)生在我管理的學(xué)校里，可以自己來(lái)選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對所學(xué)的知識抱有最大的.興趣，學(xué)生才能對學(xué)習投入最大的熱情。
我會(huì )經(jīng)常組織各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中鍛煉自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，決不讓一個(gè)“高分低能生”出現在我的學(xué)校里。
在我當校長(cháng)的學(xué)校里，也不允許有“好生”和“差生”之分，大家都是一樣聰明的孩子，不應該戴著(zhù)任何“有色眼鏡”來(lái)區分對待。
假如我是校長(cháng)，我不會(huì )板著(zhù)一副嚴肅的面孔，讓學(xué)生對我望而生畏，我會(huì )不時(shí)把自己打扮成卡通人物，在課間的時(shí)候和學(xué)生們一起做游戲，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛俠，所以你們要是有什么悄悄話(huà)，盡管來(lái)說(shuō)給我聽(tīng)，我一定保守秘密。
作為校長(cháng)，我希望我學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生，都是一棵棵快樂(lè )、健康的小樹(shù)苗，在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，都長(cháng)成棟梁之材。
假如我是校長(cháng)作文 篇24
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)校建得像花園一樣美麗，這里一年四季綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。教學(xué)樓的旁邊還有一個(gè)淺淺的水塘，水塘上美麗的荷花正在開(kāi)放，可愛(ài)的小魚(yú)正在水中快活的游來(lái)游去。我還會(huì )把教學(xué)樓建得更加漂亮，每個(gè)教室都有折疊的椅子，自動(dòng)擦粉筆字的黑板，教室里還有攝像頭，可以拍下學(xué)生們學(xué)習的過(guò)程，老師講課的情景。如果我是校長(cháng)——兔乖乖——兔乖乖的博客操場(chǎng)上有各種各樣的健身器材，寬闊的跑道，高高的籃球架。
如果我是校長(cháng)，我決不會(huì )以成績(jì)作為評判一個(gè)學(xué)生的唯一標準，對那些成績(jì)并不突出，但是有愛(ài)心，熱心幫助他人，孝順父母的學(xué)生，我會(huì )給予表?yè)P和獎勵。我還會(huì )多組織一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們走出校園，去看看外面的世界，去擁抱大自然，學(xué)習在課堂上學(xué)不到的知識。
如果我是校長(cháng)，我不但要求學(xué)生掌握書(shū)本上的知識，還要教他們許多做人的道理，讓他們不但要學(xué)會(huì )面對鮮花和掌聲，還要學(xué)會(huì )在困難和挫折來(lái)臨的'時(shí)候，積極、勇敢地面對。讓學(xué)生認識到做一個(gè)正直、善良的人是多么重要！而不是在學(xué)生面前說(shuō)那些所謂的大道理。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)校變成一座快樂(lè )的城堡，知識的宮殿。讓學(xué)生在這里快樂(lè )地學(xué)習、生活，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。
假如我是校長(cháng)作文 篇25
假如我是校長(cháng)，我的學(xué)校是一座美麗的城堡。
學(xué)校的大門(mén)是感應式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛(ài)的小朋友、有動(dòng)物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個(gè)小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學(xué)校的花草樹(shù)木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學(xué)校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來(lái)就像溫馨的小屋，墻上貼著(zhù)各種各樣的'畫(huà)，都是學(xué)生們自己的畫(huà)，讓學(xué)生們覺(jué)得很自豪，很有藝術(shù)氣氛。
教室里的鐘是玩具鐘。教室按學(xué)科設置，有語(yǔ)文教室、英語(yǔ)教室、數學(xué)教室……
學(xué)校的課堂生活將會(huì )是非常有趣的，語(yǔ)文課堂上，教室的屏幕會(huì )隨著(zhù)課堂內容的變化隨意變換，就仿佛進(jìn)入到了這篇課文里面了
上課常常會(huì )搞些活動(dòng)，例如，讓學(xué)生們去美麗的公園里去尋找春天。數學(xué)課堂上，讓學(xué)生去買(mǎi)餅吃，必須先算出這個(gè)餅的制作過(guò)程材料花了多少錢(qián)，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢(qián)。學(xué)生們覺(jué)得這很生動(dòng)很形象。
假如我是校長(cháng)作文 篇26
當校長(cháng)？這件事我可從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我對校長(cháng)這個(gè)職業(yè)非常疑惑，但自從我們學(xué)校給我們看了《校長(cháng)的一天》這個(gè)短片后，我就對校長(cháng)充滿(mǎn)了向往。
我在想：如果讓我來(lái)做校長(cháng)，那會(huì )怎么樣呢？我腦子里展開(kāi)了遐想。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )為我們送飯的叔叔阿姨們建一個(gè)專(zhuān)門(mén)做飯的大廚房；為了避免他們每天辛苦地一層樓一層樓搬運飯箱和湯桶，我還會(huì )給他們建一個(gè)電梯，把食物運到相應的樓層和位置。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在學(xué)校小白樓的前面立一個(gè)“知識平臺”，有圖片、文字、視頻和模型的展示，并定期更新內容。讓同學(xué)們在課余時(shí)間參觀(guān)，能了解到更多課堂里學(xué)習不到的知識，比方說(shuō)，在國外有哪些著(zhù)名的建筑物，飛機的.構造是什么樣的……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )給老師建立一個(gè)舒適的休息室，吃完午飯后，可以在那里放松心情，不僅可以聊聊天，還可以聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè )，甚至還能享受美味的下午茶呢！
哎呀，看來(lái)做一個(gè)校長(cháng)還真是有很多的工作要做呢！我終于體會(huì )到了當校長(cháng)的辛苦，這個(gè)職位關(guān)系到了幾千名學(xué)生的未來(lái)，關(guān)系到全校那么多老師的發(fā)展，是多么的不容易��！在這里，我也要對我們江五學(xué)校的校長(cháng)說(shuō)聲：“您辛苦了，感謝您！”
假如我是校長(cháng)作文 篇27
假如我是校長(cháng)，我將把校園布置得井井有條，讓每個(gè)孩子都能高高興興的來(lái)上學(xué)，戀戀不舍的回家；假如我是校長(cháng)，來(lái)我自己辦的校園的人，都會(huì )贊嘆不已。因為校園的教學(xué)設備齊全，更能符合全方面的要求；假如我是校長(cháng)，我要開(kāi)除那些調皮搗蛋的學(xué)生，請一些專(zhuān)家來(lái)上課；假如我是校長(cháng)，我要親自和學(xué)生們栽種樹(shù)木，綠化環(huán)境，使學(xué)生更積極，更活躍；假如我是校長(cháng)，我要親自去檢查學(xué)生，要是有些學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，我便會(huì )去耐心的跟他們講道理，使他們明白世間的哲理，知道這樣做人；假如我是校長(cháng)，我不會(huì )像當今社會(huì )的人那樣大要大擺的進(jìn)去，大要大擺的.出來(lái)；假如我是校長(cháng)，我要主動(dòng)和學(xué)生們交流，互動(dòng)，使他們更加接近我；假如我是校長(cháng)，只要被別人欺負的學(xué)生，我絕不會(huì )不管的，我會(huì )找那個(gè)人向我們的學(xué)生道歉。
假如我是校長(cháng)，我要親自帶他們去感受大自然的美，使學(xué)生們更加了解大自然是多么美好；假如我是校長(cháng)。我會(huì )安裝一個(gè)系統，名叫“特特樂(lè )”影院，讓他們娛樂(lè )一番。
假如我是校長(cháng)，我要……哎，太多了，同學(xué)們，讓我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想吧！
假如我是校長(cháng)作文 篇28
我們班有六十人，有的想成為科學(xué)家，為國家做貢獻；有的想成為一名市長(cháng)，帶著(zhù)市民過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活；有的還想當軍人，時(shí)刻保衛著(zhù)國家。而我，卻想成為一名校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)，要做的第一件事就是建一個(gè)教師宿舍，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，使他們安心為國家培養人才。
假如我是校長(cháng)，我要在里面種上許多花草樹(shù)木，美化我們的環(huán)境。讓我們的校園變成一個(gè)大花園，讓孩子們在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習。
假如我是校長(cháng)，我要鐵面無(wú)私，對學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵和表?yè)P；對認真教學(xué)、表現優(yōu)秀的老師給予重獎和加工資；讓他們更加努力地工作。
假如我是校長(cháng)，我一定要把學(xué)生在繁重的作業(yè)中解救出來(lái)。每一天都要給學(xué)生三個(gè)小時(shí)玩耍的'時(shí)間，讓他們都在自己的“小天地”里盡情地玩、盡情地叫、盡情地笑。
假如我是校長(cháng)，我要安排時(shí)間，帶著(zhù)同學(xué)們一起去玩。如：春游、夏令營(yíng)、運動(dòng)會(huì )、看電影……讓學(xué)生了解大自然的奧秘，讓他們在游戲中茁壯成長(cháng)。
我相信，只要我努力學(xué)習，一定能當上校長(cháng)的。
假如我是校長(cháng)作文 篇29
“學(xué)校是地獄”——現在有很多人都這樣說(shuō)。那是為什么呢？脫不了關(guān)系的一定就是校長(cháng)吧！假如我是校長(cháng)，就要把學(xué)校這個(gè)“地獄”變成“天堂”！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )來(lái)一次大裁員，把一些不夠幽默不夠風(fēng)趣的老師裁掉，換成幽默風(fēng)趣的老師給我的學(xué)生們上課，讓他們在快樂(lè )中學(xué)到知識！我會(huì )叫我的'老師寫(xiě)一篇文章，題目為《我為什么做老師》，讓他們重新思考自己為什么走上講臺。假如我是校長(cháng)，我會(huì )每到周五的時(shí)候，帶他們去游玩，不讓他們一天到晚都困在教室里。假如我是校長(cháng)，我會(huì )把操場(chǎng)擴大，讓孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑。假如我是校長(cháng)，我不會(huì )每天忙于飯局，給領(lǐng)導送禮，開(kāi)那些無(wú)聊的會(huì )議，而是親自教一門(mén)課程。假如我是校長(cháng)，我會(huì )對學(xué)生們和家長(cháng)們說(shuō)：“考試不是最重要的，重要的是學(xué)到了什么�！奔偃缥沂切ｉL(cháng)，我會(huì )讓老師們少布置點(diǎn)作業(yè)，給學(xué)生減輕負擔。
假如……太多的假如了，也許根本沒(méi)有假如，希望校長(cháng)看到這篇文章，能讓“地獄”變成“天堂”。
假如我是校長(cháng)作文 篇30
假如我是校長(cháng)，我會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，因為我有一群活潑的學(xué)生，假如我是校長(cháng)，我會(huì )很辛苦，因為我要考慮學(xué)校的一切：給學(xué)校設一個(gè)羽毛球館，將學(xué)校的電腦硬軟件全部更新，還會(huì )招聘更多有資質(zhì)的.老師，只為了讓學(xué)生們在良好的環(huán)境下快樂(lè )成長(cháng)。
裝修好的學(xué)校處處生機勃勃，同學(xué)們都高高興興地來(lái)上學(xué)。
一天中午，我在操場(chǎng)上散步，突然聽(tīng)到了幾個(gè)同學(xué)在議論著(zhù)什么，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)校提出要讓我們德、智、體、美全面發(fā)展，可是‘體’這方面做得不好�！蔽矣行┢婀�，當聽(tīng)到他們“學(xué)校的運動(dòng)器械太少”這句話(huà)時(shí)，我茅塞頓開(kāi)。得知問(wèn)題后，我打印了幾十沓“興趣愛(ài)好調查表”分送給所有班主任。
次日，我將調查表收上來(lái)一看，知道同學(xué)們有各種各樣的運動(dòng)需求，我便根據學(xué)生的要求重新規劃，改造后的學(xué)校有籃球場(chǎng)，有較小型排球場(chǎng)，有室內乒乓桌，還有羽毛球館，我根據同學(xué)們的需求，增添了各種各樣、類(lèi)型眾多的運動(dòng)器械。
學(xué)校新添的運動(dòng)器械完工了，同學(xué)們玩得更盡興了�？粗�(zhù)同學(xué)們的笑臉，我也很高興……
假如我是校長(cháng)作文 篇31
假如你是校長(cháng)，你會(huì )怎么做呢？我會(huì )這樣做。
假如我是校長(cháng)，我首先要嚴肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來(lái)威脅學(xué)生，你們要在上課的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
接著(zhù)我還要認真的`給各位家長(cháng)們上一堂課：未來(lái)不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分數來(lái)衡量自己的兒女，也不要買(mǎi)一大堆資料給他們做，要讓他們該學(xué)的時(shí)候學(xué)，應該玩的時(shí)候玩，努力做到學(xué)玩結合。你們要記住，孩子想學(xué)習的時(shí)候，你們一定要讓他們學(xué)，當他們覺(jué)的疲勞的時(shí)候，也應當給他們適當的學(xué)習，不能逼迫他們學(xué)習，這樣是不行的。
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：時(shí)光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，這樣，你們才能夠對童年留下深刻的回憶。對了，你們也不要死讀書(shū)，要學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法，做到讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)，這樣，你們才能學(xué)到知識，不然你們什么也不會(huì )學(xué)到。
假如我是校長(cháng)，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如我是校長(cháng)作文 篇32
假如我是校長(cháng)，我會(huì )……我會(huì )……我會(huì )……我還會(huì )……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓所有的老師按照美國的開(kāi)放主義的方式來(lái)教育孩子們，讓他們各得其所，學(xué)自己喜歡學(xué)的。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )在學(xué)校開(kāi)設額外的技能課程，并且把技能課程設為主課，如烹飪、養花等，讓他們能自己操作，掌握技能。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )教育每一個(gè)孩子養成勤儉節約的`良好習慣。地球已經(jīng)遭受?chē)乐氐钠茐�，我們不能再破壞地球了�?/p>
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在每年的植樹(shù)節，組織全校師生去植樹(shù)，對環(huán)境進(jìn)行保護，對污染做出彌補，還會(huì )帶他們去感受，體會(huì )大自然的奇妙。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把孩子的成績(jì)分為三個(gè)等級，A、B、C……這樣孩子們的家長(cháng)就不會(huì )因為孩子的成績(jì)，去責罵孩子，給孩子加負擔。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )為孩子們減負，我會(huì )讓孩子們一個(gè)星期只上四天的課，并且不留作業(yè)，余下的那天上活動(dòng)課。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓所有的學(xué)生去追求自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗，去努力！
假如我是校長(cháng)作文 篇33
假如我是校長(cháng)，我要辦一個(gè)機器人學(xué)校，把老師都變成機器人，這樣同學(xué)們就可以一直提問(wèn)，不會(huì )聽(tīng)到老師的罵聲，老師也不會(huì )辛苦了，還要把保安叔叔也變成機器人，學(xué)校就沒(méi)有小偷，同學(xué)們就能安全的'在學(xué)校里學(xué)習了。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)校里有許多許多可愛(ài)的小動(dòng)物，下課了，小朋友們就可以和小動(dòng)物們一起在操場(chǎng)上高興地玩耍。
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)校里到處都有小朋友們畫(huà)畫(huà)的地方，小朋友們就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓他們更加富有想象力。
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)校里有形體房、羽毛球房、籃球房、看書(shū)房、畫(huà)畫(huà)房、乒乓球房、故事房、練歌房，小朋友們就可以想干什么就干什么。
假如我是校長(cháng)，我要管好學(xué)校的食堂，讓小朋友們吃上可口的飯菜，這樣他們就不會(huì )挑食了。
假如我是校長(cháng)，我要提醒老師把回家作業(yè)布置得再少一點(diǎn)，同學(xué)們放學(xué)后就可以再輕松一點(diǎn)，同學(xué)們就可以看一些自己喜歡看的書(shū)了。
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)校的體育課再增加一點(diǎn)，這樣同學(xué)們就會(huì )有更加健康的身體了。
假如我是校長(cháng)……
假如我是校長(cháng)作文 篇34
假如我是校長(cháng)，假如條件允許，我會(huì )把我們學(xué)校的操場(chǎng)變成多功能娛樂(lè )廳，每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個(gè)人都可以玩得不亦樂(lè )乎。
假如我是校長(cháng)，我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的“圓樓”，當遇到危險時(shí)，只要按下一個(gè)安全按鈕，立刻會(huì )有兩只腳伸出來(lái)，帶著(zhù)整棟樓逃跑，具有絕對的安全性能，來(lái)保證這些未來(lái)祖國接班人的人身安全。
假如我是校長(cháng)，假如環(huán)境允許，我會(huì )把我們的`學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂(lè )園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動(dòng)呆板，而是充滿(mǎn)了生機和快樂(lè )，在這里，孩子們可以盡情玩耍。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )。
精美的文題也是能夠獲得“首因效應”的；下面分兩個(gè)版塊提出復習方案�！眿寢尡饍鹤幼叩界R子前，母子倆不禁哈哈大笑，真是一對小花臉。我要考的是六中的文藝班？我從您的諄諄教導中得到了啟發(fā)，成績(jì)上升，沒(méi)有枉費您的苦心。這樣的描寫(xiě)清新、淡雅，充滿(mǎn)了少年人特有的童心童趣，也值得仔細玩味。
假如我是校長(cháng)作文 篇35
現在的我，是伊金霍洛旗第一小學(xué)的校長(cháng)，如今我校要舉行首屆體育節，為了更好地舉辦這次運動(dòng)會(huì )，我制定了一些規定。
首先是開(kāi)幕式。開(kāi)幕式講究莊重，要舉行升旗儀式。在開(kāi)幕式上，所有同學(xué)要穿校服、戴紅領(lǐng)巾，而且，不能亂講話(huà)。
然后是各項比賽。首先要做到不亂跑，尤其是在進(jìn)行賽跑的`時(shí)候，任何學(xué)生都不能在跑道上停留，以免耽擱選手的正常比賽。在比賽期間，同學(xué)們要積極投稿，為參賽選手加油鼓氣，同時(shí)也可以為自己的班級加分，這樣一舉兩得。在比賽期間，裁判員必須公正，如有作弊，取消選手的比賽資格。最重要的就是，在比賽的時(shí)候，各位老師要管理好自己的學(xué)生，以免有受傷情況，耽誤比賽。在這次運動(dòng)會(huì )中，我們添加了許多以前比賽中沒(méi)有的項目，如30米滾輪胎接力、開(kāi)火車(chē)、家庭跳繩組合，同學(xué)們都沒(méi)有接觸過(guò)，所以難免有些生疏，所以，如果比賽沒(méi)有取得好的成績(jì)，也不要氣餒，要記住友誼第一，比賽第二！
最后是閉幕式。我們要在閉幕式上頒選道德風(fēng)尚獎，每年級評選出一個(gè)班級，要選在整個(gè)比賽過(guò)程中表現好的班級！
這就是我對這次比賽的整個(gè)看法，希望這次運動(dòng)會(huì )舉辦好！
假如我是校長(cháng)作文 篇36
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )認真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵并以予糾正。我還會(huì )請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng )美好的明天。
假如我是校長(cháng)，我就建一個(gè)美麗的校園，里面要有一個(gè)大型圖書(shū)館，還要建一個(gè)寬大的草坪廣場(chǎng)，一個(gè)像天堂的大花園。還有一些體育設施，一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內部要聯(lián)通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館還要建游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室，實(shí)驗室等。在花園里，我要種上許許多多的樹(shù)木，周?chē)性S許多多的花朵。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的負擔，利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓他們那些知識展現在作業(yè)本上。這樣，他們就會(huì )用自己的雙手去創(chuàng )造自己的`藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦一些運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節，卡拉ok大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，多才多藝，德才兼備。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )請許多幽默的老師，在上課的時(shí)候充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
假如我是校長(cháng)作文 篇37
每個(gè)人都有自已的理想。當你們問(wèn)我有什么理想時(shí)，我就會(huì )毫無(wú)猶豫地回答道：我要當一名校長(cháng)，我要認真教育每一位學(xué)生。
假如我可以是一名校長(cháng)，我要干的第一件事情是減輕同學(xué)的`作業(yè)。
讓同學(xué)有機會(huì )到處走走。每天同學(xué)們只要上一節語(yǔ)文課，一節數學(xué)，兩節體育課和一節美術(shù)課。而且，每節下課都有十分鐘的休息時(shí)間和三分鐘的看校園綠化時(shí)間，好讓同學(xué)們更好地保護好視力，避免眼睛近視。我還會(huì )讓老師多查查國外的信息，使得以后同學(xué)們出國能和外國人交流。在空閑時(shí)，我會(huì )讓同學(xué)們做做奧數題，寫(xiě)寫(xiě)優(yōu)美的文章。使同學(xué)的腦袋變得既聰明又靈活。
假如我可以是一名校長(cháng)。我會(huì )定時(shí)帶同學(xué)們去游玩天地，使他們的風(fēng)識更加廣泛。我還會(huì )在每個(gè)景點(diǎn)里解說(shuō)一下特點(diǎn)，讓他們的印象更加深刻一點(diǎn)。游玩后，乘著(zhù)大巴回學(xué)校，讓他們寫(xiě)自已的感受。以后，可以成為一個(gè)感情豐富的人。
假如我可以是一名校長(cháng)。我會(huì )……
我如果真的是一名校長(cháng)，我會(huì )付出我全部的精力和力量，精心地呵護著(zhù)每個(gè)同學(xué)。
假如我是校長(cháng)作文 篇38
假如我是校長(cháng)，我會(huì )為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨，有危險我會(huì )沖過(guò)去當他們的大傘來(lái)保護我的學(xué)生們。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )給我的學(xué)生減少作業(yè)量，讓他們有時(shí)間閱讀有益的課外書(shū)或者參加自己喜歡的活動(dòng)。開(kāi)闊自己視野，老師們應想方設法改進(jìn)教學(xué)方法，讓不同層次的學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到更多知識，這樣可以使那些對學(xué)習缺乏興趣的學(xué)生越來(lái)越喜歡學(xué)習，讓他們成為學(xué)習的`主人。
假如我是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的游泳池，這樣同學(xué)們在酷熱的夏天里在游泳池里開(kāi)心、愉快、快樂(lè )的游泳了。
假如我是校長(cháng)，我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為我的學(xué)生量身定一款更能體現出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的龍，一定個(gè)個(gè)都是有青春的同學(xué)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )交給同學(xué)們怎樣做才會(huì )變成有愛(ài)心的孩子。比如：看見(jiàn)老人或者看見(jiàn)抱著(zhù)小孩的人出現在公交車(chē)上都要讓座，看見(jiàn)有垃圾在地上就要彎下腰給撿起來(lái)，看見(jiàn)有盲人在過(guò)馬路要去扶，還有很多事情都要去做。
長(cháng)大了，如果我當上了校長(cháng)，我一定會(huì )按今天寫(xiě)的一個(gè)個(gè)做下來(lái)！
假如我是校長(cháng)作文 篇39
假如我是校長(cháng)，我要建一個(gè)像天堂般美麗的校園。校園里有一幢高科技的教學(xué)樓，里面有一個(gè)大的圖書(shū)館，我還要建一個(gè)大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)體育設施齊全的的體育館以及一些校園雕塑等。
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )認真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵或給予糾正。我會(huì )請優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng )美好的明天，讓每一個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(cháng)，我還會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室總是充滿(mǎn)笑聲，同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師們不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人。他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，進(jìn)一步了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，利用下課時(shí)間去實(shí)踐課上所學(xué)的知識，而不僅限于讓那些知識展現在作業(yè)本上。這會(huì )讓他們可以更多的`發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備……
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春時(shí)光。假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓同學(xué)們真正成為夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(cháng)作文 篇40
在成長(cháng)的記憶中，我做過(guò)我許多我喜歡做的事，有讀過(guò)一本好書(shū)，有看過(guò)一部好電影，交過(guò)多好朋友，也曾夢(mèng)過(guò)我是個(gè)校長(cháng)，這些快樂(lè )的回憶讓我每回想都覺(jué)得津津有味，今天我正是要合大家分享，假如我是校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )先應聘許多優(yōu)秀人才的學(xué)生，在規劃大模的教室和操場(chǎng)，而且我的重點(diǎn)是一定是私立的小學(xué)，不管怎么樣都是要私立的！還有把下課改成15分鐘，好讓學(xué)生玩的過(guò)癮，但適當休息也要會(huì )讀書(shū)喔！當然最重要的就是營(yíng)養午餐，一定是兩到青菜，一道肉類(lèi)，這樣蛋白質(zhì)才會(huì )均衡！這是最重要的！
如果可以的話(huà)，我想把要回家的音樂(lè )改成現在流行的`音樂(lè )，這樣比較輕松，不會(huì )有太大的壓力！當戶(hù)外教學(xué)時(shí)，一定要選擇好讓學(xué)生可以放松的地方，神農架3天2夜的行程，這還是個(gè)真不錯選擇阿！
最后相信你我都想豐富自己的知識，我們當校長(cháng)不是只是為了指責別人，而是讓自己學(xué)習如何管理學(xué)校的事情，增記自己的知識能力，長(cháng)大后把這些知識幫助有需要的人，讓自己的生命在社會(huì )中發(fā)揮出最大的意義！
假如我是校長(cháng)作文 篇41
1990年，趙宗逵參加工作，在一所鄉村中學(xué)任教，校舍是土房，沒(méi)有窗沒(méi)有門(mén)，上廁所要走20多分鐘，以至于許多女教師晚上都不敢去上廁所。那個(gè)時(shí)候，趙宗逵就深深感受到學(xué)�；A設施落后給本地教育所帶來(lái)的局限，他在心中暗暗下定決心，以后要建一所好學(xué)校，讓老師安心教書(shū)，讓學(xué)生用心學(xué)習。
為解決西昌新城區居民上學(xué)難的問(wèn)題，合理布局配置教育資源，均衡發(fā)展義務(wù)教育，2011年，西昌市委市政府決定將西昌市第三初級中學(xué)遷址擴建成西昌航天學(xué)校。此時(shí)的趙宗逵正是西昌第三初級中學(xué)的校長(cháng)，他感到這就是實(shí)現他十年前許下“建一所好學(xué)�！钡哪繕说暮脮r(shí)機。
從此，趙宗逵和班子成員沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的寒暑假，沒(méi)有享受過(guò)五天工作制，更沒(méi)有朝九晚五的作息時(shí)間。為了這所學(xué)校的.規劃，他們查閱了數不清的網(wǎng)站，翻看了幾乎所有的學(xué)校建設規范；為了辦理修建手續，多少次頂風(fēng)冒雪24小時(shí)往返省城。
2013年2月，西昌航天學(xué)校一期工程全面動(dòng)工，9月必須交付使用，趙宗逵反復計算著(zhù)工期，細細梳理每個(gè)修建班組的進(jìn)程，他已經(jīng)不記得有多少個(gè)夜晚是和工人們一起通宵奮戰度過(guò)的。即使是睡下了，他也總是被夢(mèng)中的秋雨驚醒，然后默默祈求上天賜予適宜施工的晴好天氣。功夫不負有心人，西昌航天學(xué)校一期工程在當年9月順利投入使用。
假如我是校長(cháng)作文 篇42
今天下午，空氣格外清新，我們晉光小學(xué)的海都小記者要跟校長(cháng)進(jìn)行一個(gè)面對面的采訪(fǎng)活動(dòng)，我好期待呀！
這是我第一次來(lái)到我們的新校區，一進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)一塊石頭上刻著(zhù)“至和”兩個(gè)字。我知道它有兩個(gè)含義：一是非常和諧，二是達到和諧。這正是我們學(xué)校提倡的文化。
我們來(lái)到采訪(fǎng)的教室里，坐成一個(gè)同字框。大家都穿著(zhù)黃背心，拿著(zhù)筆和筆記本，滿(mǎn)懷期待地等待著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。
黃校長(cháng)和藹可親地坐在教室當中，開(kāi)始和大家互動(dòng)。今天的主題是老師和學(xué)生，有人問(wèn)校長(cháng)：“您覺(jué)得什么樣的老師是學(xué)生喜歡的？”校長(cháng)說(shuō)是愛(ài)笑的、經(jīng)常表?yè)P同學(xué)的'、作業(yè)布置少的……接著(zhù)，有同學(xué)提問(wèn)：“老師要溫柔還是要嚴厲呢？”我趕緊舉起手回答：“老師該嚴厲要嚴厲，該溫柔要溫柔。如果一個(gè)學(xué)生，一而再、再而三地犯錯誤，那就要嚴厲。如果只是第一次犯錯誤，就要溫柔地提醒�！贝蠹叶紝ξ业幕卮鸷苜澩�。
同學(xué)們熱烈地討論著(zhù)。這時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“作業(yè)要多還是要少呢？”黃校長(cháng)回答：“作業(yè)的多少，每個(gè)人的感覺(jué)不一樣，就讓你們來(lái)回答吧！”于是我又連忙飛快地舉手，校長(cháng)邀請我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我們的睡眠就不足，太少的話(huà)知識就不牢固了�！�
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們和校長(cháng)的互動(dòng)時(shí)間就這樣結束了，大家都意猶未盡。這是我作為小記者與校長(cháng)的第一次互動(dòng)，我感到非常有趣！
假如我是校長(cháng)作文 篇43
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，她的名字叫聊城實(shí)驗;我有一個(gè)偉大的校長(cháng)，她的名字叫閆淑青。
說(shuō)起我們的校長(cháng)，那也是一個(gè)偉大的存在，我們的學(xué)校在她的管理下走向輝煌。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還時(shí)不時(shí)托著(zhù)滑落的眼鏡，目光中寫(xiě)滿(mǎn)了慈祥，那慈祥中似乎有透露出幾絲威嚴。她就是我們的.閆校長(cháng)。
我們的校長(cháng)就像交響樂(lè )的一名指揮家，老師就像樂(lè )手，學(xué)生就是一個(gè)個(gè)音符，在校長(cháng)的正確指揮下，樂(lè )手們將一個(gè)個(gè)音符變成了優(yōu)美的旋律!讓人賞心悅目，積極向上，贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )的陣陣掌聲!
每次在我們學(xué)校的重大活動(dòng)中，對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，閆校長(cháng)的音容相貌或許有些模糊，但是我并不陌生。印象最深的是上次國際象棋比賽，閆校長(cháng)邁著(zhù)矯健的步伐親自把我領(lǐng)上“戰場(chǎng)”，我倍感榮幸，此時(shí)我就像打了強心劑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。閆校長(cháng)還在門(mén)口和我合影留念，我激動(dòng)地手心都出了汗。在“戰場(chǎng)“門(mén)口，閆校長(cháng)和藹可親地說(shuō)：“孩子，加油!”她鏗將有力的聲音卻縈繞在我們耳邊，給我們激勵，給我們學(xué)習奮斗的力量伴我們成長(cháng)。
閆校長(cháng)，您就是我們人生路上的一盞明燈，指引我們前行。也請校長(cháng)放慢匆匆的腳步，舒展您嚴峻的臉龐，我們會(huì )為實(shí)驗爭光，為老師添彩!
假如我是校長(cháng)作文 篇44
哎，校長(cháng)生病了，學(xué)校沒(méi)校長(cháng)可不行啊。
不知校長(cháng)是病昏了頭還是怎么的，讓一個(gè)沒(méi)有教育觀(guān)念的學(xué)生家長(cháng)替他做校長(cháng)。
說(shuō)到這為新校長(cháng)，他可是一位“魔鬼”，他的兒子可吃了不少苦頭。他每天都讓他兒子做堆得像山的作業(yè)。而且他兒子是必須考第一的，如果是第二，那他爸爸就有對他進(jìn)行“男子單打了”，所以他是左一道傷，又一道傷，總之是慘不忍睹呀……
新校長(cháng)上任的第一天，他就下令：所有的課余時(shí)間都取消。課堂作業(yè)每天要做五個(gè)本子（每張紙都是四開(kāi)）。體操也取消，改背生物資料。放學(xué)的時(shí)間推遲到20：30。要早上5：00上學(xué)。家庭作業(yè)由他親自布置（有時(shí)老師會(huì )少布置點(diǎn)），但他布置的家庭作業(yè)特別多，要做三個(gè)本子（每張紙都是六開(kāi)）。老師還可以隨便打學(xué)生。雙休日只許休息半小時(shí)……
學(xué)校頓時(shí)沉浸在一片漆黑當中。所有學(xué)生的'手都是腫的，大家都長(cháng)了黑眼圈，個(gè)個(gè)上課打嗑睡，但老師見(jiàn)了就打……更可怕的是所有家長(cháng)都支持校長(cháng)，說(shuō)：“現在是為你好，苦點(diǎn)算什么？以后就好了！”
就這樣，在家長(cháng)的大力支持下，新校長(cháng)很快被評為“模范校長(cháng)”，其他學(xué)校都模仿我校，這個(gè)城市的小孩都差不多崩潰了，就差沒(méi)累死。
所以學(xué)生們個(gè)個(gè)都詛咒老校長(cháng)。也許是因為我們的詛咒，老校長(cháng)剛出院的那天摔一交，又住院了。
哎，現在誰(shuí)來(lái)救救我呀！我快累死了！啊，不好，新校長(cháng)來(lái)了，要是他發(fā)現我放學(xué)時(shí)間沒(méi)做作業(yè)，我可就慘了。我閃先……
假如我是校長(cháng)作文 篇45
翁浩育校長(cháng)調任大同小學(xué)幾個(gè)月，在這短短的時(shí)間中，他成立了棒球隊，頗有一番作為。第一次看到校長(cháng)的時(shí)候，對他充滿(mǎn)了好奇，在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，我了解到校長(cháng)擁有許多才能。他也希望能夠制造更多的機會(huì )與舞臺，讓我們將自身才能發(fā)揮的淋漓盡致。
我們請教校長(cháng)，如何教育學(xué)童，校長(cháng)說(shuō)，告訴學(xué)童方法，讓學(xué)童從中尋找樂(lè )趣。知道方法了，接下來(lái)就看自己如何運用，只要能妥善運用，生活一定會(huì )多彩多姿。校長(cháng)說(shuō):“會(huì )說(shuō)無(wú)聊的人代表他無(wú)能；無(wú)能的人無(wú)法體會(huì )其中的樂(lè )趣與奧妙，自然會(huì )覺(jué)得無(wú)聊�！�
校長(cháng)期待我們能夠多親近大自然，因為大自然之中往往暗藏玄機，大自然也蘊藏著(zhù)許多做人處事的道理，舉例來(lái)說(shuō):當有臺風(fēng)來(lái)襲時(shí)，被吹倒的是大樹(shù)還是小草?答案:大樹(shù)。為什么呢?因為大樹(shù)太剛強了，以硬碰硬，容易受傷；我們做人也一樣，應該要能屈能伸，不要太過(guò)剛硬，以免得罪別人。
我們問(wèn)校長(cháng)，當初為什么會(huì )去參加校長(cháng)甄試，校長(cháng)說(shuō)，他原本只想當一個(gè)稱(chēng)職的老師，后來(lái)發(fā)現當老師的.權責有限，有些想法無(wú)法實(shí)現，為了能多做一些事，他就去參加主任甄試，后來(lái)終于考上了校長(cháng)。
翁校長(cháng)說(shuō)，要多幫助別人、多做事，因為多做事、多幫助別人，能夠證明你存在的價(jià)值，而且也會(huì )很有成就感，校長(cháng)的一席話(huà)，讓我領(lǐng)悟到許多做人處事的道理。
假如我是校長(cháng)作文 篇46
我的校長(cháng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(cháng)。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著(zhù)簡(jiǎn)潔大方，看起來(lái)十分和藹可親。
校長(cháng)名字叫陳雷，人如其名，辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行。學(xué)校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園里各色造景，都在校長(cháng)的指揮下迅速開(kāi)展起來(lái)，越來(lái)越完善，越來(lái)越美麗！
我的校長(cháng)很講衛生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經(jīng)常提醒我們要保護好校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會(huì )把地上的垃圾撿起來(lái)，我們都被她那種不怕臟不怕累的.精神感染，也經(jīng)常會(huì )在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來(lái)越漂亮了。
我的校長(cháng)不僅講衛生還很關(guān)心我們。清早，校門(mén)才打開(kāi)，校長(cháng)經(jīng)常就會(huì )站在校門(mén)口迎接我們，看到我們一個(gè)個(gè)高高興興背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，校長(cháng)總是會(huì )露出開(kāi)心的笑容。為了孩子們的安全，校長(cháng)還發(fā)動(dòng)家長(cháng)成立愛(ài)心護學(xué)團隊，每天由家長(cháng)志愿者站在十字路口護送我們的上學(xué)和放學(xué)，避免了家長(cháng)的顧慮，保證了我們在往返學(xué)校途中的安全。
除此之外，校長(cháng)還教會(huì )了我們許多做人的道理。每周一都會(huì )讓周領(lǐng)導總結上一周的好人好事以及各個(gè)班的優(yōu)秀事跡，這是教育我們要向好的同學(xué)及優(yōu)秀的班級學(xué)習，時(shí)刻警示自己要做得更好。
校長(cháng)就像我們人生路上的一盞明燈，指引著(zhù)我們向前前行。我愛(ài)我的校長(cháng)！
假如我是校長(cháng)作文 篇47
我們的校長(cháng)姓陳，所以大家都叫他陳校長(cháng)。陳校長(cháng)個(gè)子高高的，身材不胖也不瘦。高高的鼻梁上架著(zhù)一副銀白色邊框的眼鏡，顯得格外文質(zhì)彬彬。
陳校長(cháng)在學(xué)校什么都管，上到老師、下到學(xué)生都會(huì )被他管到。他經(jīng)常在學(xué)校里說(shuō)：創(chuàng )建書(shū)香校園，培養氣質(zhì)學(xué)子！在他的教育和領(lǐng)導下，我們的學(xué)校越變越美，學(xué)校的走廊和過(guò)道的'墻壁上張貼滿(mǎn)了詩(shī)詞歌賦，連廁所的墻壁他也不放過(guò)。從這一點(diǎn)，就可以看出陳校長(cháng)對我們的良苦用心。他時(shí)時(shí)刻刻都想讓我們飽讀詩(shī)書(shū)，要培養我們做氣質(zhì)學(xué)子。
別看陳校長(cháng)文質(zhì)彬彬的，他也很兇的呢。記得有一次下午上學(xué)，我剛跨進(jìn)校門(mén)口，只見(jiàn)陳校長(cháng)挺著(zhù)個(gè)小啤酒肚站在校門(mén)口，一只手叉著(zhù)腰，另一只手指向后面來(lái)遲的同學(xué)說(shuō)：你，你，還有你，都算遲到！我當時(shí)嚇壞了，我差點(diǎn)也遲到了！我快步跑進(jìn)樓梯，飛快向教室奔去。從那以后，我再不敢那么晚上學(xué)了。
還有一次下課，我去廚房門(mén)口打水喝，看見(jiàn)陳校長(cháng)正在一樓教訓幾個(gè)男同學(xué)。好像是那幾個(gè)男同學(xué)去了不該去的地方，被陳校長(cháng)狠狠地教育了。
陳校長(cháng)不僅嚴厲，還非�？蓯�(ài)。記得有一天晚上，我和同學(xué)在教室里出板報，突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)悠揚的歌聲。我和同學(xué)好奇地跑到走廊觀(guān)望，呀！原來(lái)是陳校長(cháng)一個(gè)人在多功能廳唱歌呢！
這就是我們的校長(cháng)，既嚴厲又可愛(ài)的校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文 篇48
我們的校長(cháng)長(cháng)得“珠圓玉潤”，每每看見(jiàn)他，總讓人聯(lián)想到殺豬匠之類(lèi)的行業(yè)，怎么看都不像是一個(gè)校長(cháng)的模樣。
他留著(zhù)地中海的發(fā)型，頭頂上硬是寸草不生。我們有次與他開(kāi)玩笑，說(shuō)：“校長(cháng)啊，你的頭發(fā)為啥長(cháng)不出來(lái)了�！薄翱赡苁锹斆鹘^頂了�！彼褪沁@樣一個(gè)有趣的老頑童，平易近人，從來(lái)沒(méi)有讓人有和校長(cháng)在一起應有的壓迫感。學(xué)校師資力量不夠，他便也加入其中上課。然而他那口讓人一聽(tīng)便難忘的鄉音，卻膽大地教了文科。第一次聽(tīng)他課，哭笑不得�！巴扉T(mén)，果們把蘇翻倒第四爺�！边@便是他那口純正的鄉音，聽(tīng)聽(tīng)就讓人覺(jué)得好笑。
我們私底下叫他不靠譜校長(cháng)。他在同學(xué)們的心目中好似朋友般，而不是老師。女孩子們跳皮筋，他便扭著(zhù)滾圓的身子也去摻和，最后繞得渾身都纏著(zhù)皮筋。男孩子們打乒乓球，他便一把搶過(guò)球拍胡亂一通地拍，讓人啼笑皆非。
可是啊，不靠譜校長(cháng)卻是我心中最靠譜的校長(cháng)。向來(lái)衣著(zhù)樸素的他，一年到頭也舍不得換不上一件新衣，卻舍得用自己的錢(qián)給孩子們發(fā)獎學(xué)金�！皦虿粔虺�？”這是他打飯時(shí)說(shuō)的`最多的一句話(huà)，總是端著(zhù)飯盒四處問(wèn)打飯的學(xué)生夠不夠吃。一次我開(kāi)玩笑說(shuō)不夠，這么點(diǎn)不夠吃。沒(méi)料想到的是，他立馬倒了許多在我碗中，看我驚愕的神情，他似乎意識到什么�！皼](méi)事，我還沒(méi)吃過(guò)的�！闭f(shuō)完憨厚地一笑，臉上盡是和藹。
這便是我們學(xué)校的不靠譜校長(cháng)，我心中最敬重的校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文 篇49
時(shí)光易逝，我到北雅中學(xué)已經(jīng)兩年多，我們的校長(cháng)給我的印象總是那么嚴厲，他戴著(zhù)一副眼鏡，中等身材，校園中經(jīng)常能夠看到他的身影。
我們的校長(cháng)對我們要求嚴格，有次自習課堂上，我們班的部分學(xué)生有點(diǎn)吵，突然，校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一下就被他威嚴的目光震懾住了，馬上寂然無(wú)聲，同學(xué)們都有點(diǎn)害怕，但是他并沒(méi)有直接批評我們，而是與我們講起了道理，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)、為誰(shuí)讀書(shū)、讀書(shū)有什么用處、今天我們做的怎么樣。輕聲細語(yǔ)的.一番話(huà)，讓我們心服口服。
在平時(shí)，我們的校長(cháng)很注意培養我們的環(huán)保意識，每年都會(huì )組織全校師生分班級參加校外環(huán)�；顒�(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。他自己也是以身作則，言行一致，在校園，我們時(shí)�？梢钥吹叫ｉL(cháng)彎腰撿起地上的垃圾，默默地放進(jìn)垃圾桶。如果發(fā)現有人隨地亂丟垃圾，他肯定會(huì )狠狠地批評一頓�，F在我們校園的環(huán)境越來(lái)越好了，關(guān)鍵是同學(xué)們的環(huán)保意識在我們的好校長(cháng)的潛移默化中慢慢提高。
校長(cháng)深知，一個(gè)學(xué)校的生存發(fā)展靠教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在每個(gè)老師的每個(gè)45分鐘的課堂教學(xué)。平時(shí)上課，校長(cháng)時(shí)常到各個(gè)班級進(jìn)行巡視，遇到問(wèn)題有時(shí)會(huì )及時(shí)糾正，或在課后提出來(lái)。學(xué)校舉行的公開(kāi)課，他要求更加嚴格，有時(shí)間他必然到場(chǎng)，有了他的坐鎮，老師們每節課都認真了，教學(xué)質(zhì)量自然也提高了。
他是校長(cháng)，也是我們的老師，他的一言一行深深地影響我們北雅中學(xué)的每一個(gè)師生。
假如我是校長(cháng)作文 篇50
我剛一跨進(jìn)校長(cháng)辦公室，就有一位學(xué)生著(zhù)急地跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“金校長(cháng)，大事不好，你快去看看吧！”
我緊張地來(lái)到四（5）班教室，一陣熱氣撲面而來(lái)。我心想：“這里也太熱了，我都要喘不過(guò)氣來(lái)了�！辈灰粫�(huì )兒，一群同學(xué)跑過(guò)來(lái)急躁地說(shuō)：“金校長(cháng)，教室里太熱了，有同學(xué)都中暑了！”我健步如飛地走到了那個(gè)中暑的同學(xué)面前，關(guān)切地問(wèn)：“同學(xué)，你哪里不舒服？”那位同學(xué)有氣無(wú)力地回答道：“校長(cháng)，我被熱暈了，這里太熱了，我都沒(méi)辦法學(xué)習了�！�
我細心地把那個(gè)同學(xué)照顧好后，馬不停蹄地回到了校長(cháng)室，對我的助手李副校長(cháng)說(shuō)：“請你馬上打電話(huà)，請裝空調的師傅迅速來(lái)我們學(xué)校，幫忙把每間教室里都裝一臺空調，這樣我們的`學(xué)生就不會(huì )中暑了�！闭f(shuō)完，李副校長(cháng)就連忙點(diǎn)匆匆地走了。
沒(méi)過(guò)30分鐘，一輛大卡車(chē)停到了我們學(xué)校門(mén)口。車(chē)上一位師傅提著(zhù)一個(gè)重重的工具箱來(lái)到我面前，恭敬地說(shuō)：“請問(wèn)校長(cháng)，哪間教室先裝？”我不假思索地回答道，“一年級(1)班教室先裝�！辈灰粫�(huì )，從一年級（1）班教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲，原來(lái)是他們超級的空調裝好了。
我向他們的教室走去，剛踏進(jìn)他們的教室，一陣涼氣撲面而來(lái)。我笑瞇瞇地問(wèn)同學(xué)：“現在教室里涼快嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“真涼快！”我感到很滿(mǎn)意，原來(lái)當校長(cháng)能給學(xué)生帶來(lái)這么多快樂(lè )！
我一覺(jué)醒來(lái)，揉了揉睡眼，“��？我原來(lái)沒(méi)當上校長(cháng)��！真希望我快點(diǎn)兒長(cháng)大，快點(diǎn)兒當上校長(cháng)！”
假如我是校長(cháng)作文 篇51
我就讀于新竹二小，我們有一個(gè)非常好的校長(cháng)，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩扎實(shí)的工作作風(fēng)、充滿(mǎn)溫情的工作態(tài)度和思慮周全的工作作風(fēng)對待事情。因為她之前是體育老師所以她對體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發(fā)展。
她的個(gè)子高高的，有一個(gè)高高的'鼻子，還有一雙漆黑的眼睛。自從她來(lái)了我們學(xué)校以后，我們的鍛煉機會(huì )就漸漸多起來(lái)了，她很重視有關(guān)于體育的項目，要求我們把操都做好，并且要求所有體育老師告訴我們體育的樂(lè )趣和相關(guān)的體育知識。她最喜歡看我們活潑開(kāi)朗的樣子，因為她覺(jué)得那時(shí)的我們最美麗。
可她也有美中不足的地方，因為她帶來(lái)的定向越野這項新運動(dòng)風(fēng)潮在我們心中根植了，這樣就導致我們玩的時(shí)間太少了，我們以前是下午第三節課后就可以玩半個(gè)小時(shí)，當她來(lái)了之后我們連玩的時(shí)間都只有十分鐘不到了，而且因為早上我們要多做一會(huì )的操所以我們玩的時(shí)間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因為只有這樣才能讓我們更好的實(shí)現德智體美勞的發(fā)展，否則我們將會(huì )像書(shū)呆子一樣只會(huì )讀書(shū)，其他方面的發(fā)展就落下來(lái)了。
她為人處世的態(tài)度會(huì )在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個(gè)她這樣的人，我為有一個(gè)這樣子的好校長(cháng)感到自豪。
假如我是校長(cháng)作文 篇52
上學(xué)以來(lái)，我一直認為校長(cháng)是“高高在上”，嚴肅的人，可是現在我要改變自己的想法了。
初二時(shí)，我們學(xué)校換了一位新的校長(cháng)�？吹搅诵ｉL(cháng)的名字，嚴瑩，我想這應該是一位美麗的女校長(cháng)。然而，當我們全體老師同學(xué)在大禮堂集會(huì )時(shí)，坐在臺上講話(huà)的嚴瑩校長(cháng)卻是一位陽(yáng)光、帥氣的青年男老師，他的講話(huà)抑揚頓挫、鏗鏘有力。親切的話(huà)語(yǔ)讓人深思、讓人振奮。
嚴校長(cháng)是個(gè)知識淵博的人。每次大會(huì )講話(huà)總能講出一些使我們學(xué)生受益匪淺的東西。手中的稿子一般都是三四頁(yè)，有次去他辦公室，見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，心里不由為校長(cháng)的閱讀量而震撼。
他常說(shuō)要當一個(gè)“好老師”。就要有過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，并終身學(xué)習，用書(shū)香去浸潤教育，研究教育方法和教學(xué)規律，用智慧去提升教育，善于總結和反思，用理性去成熟教育。
嚴校長(cháng)用愛(ài)的溫度來(lái)詮釋“好老師”。他說(shuō)有愛(ài)就才有真正的教育，以一種寬容、理解和接納的態(tài)度來(lái)認識和看待學(xué)生，從人性化的角度去理解、教育學(xué)生，以心換心，引導學(xué)生在痛苦的'時(shí)候感到幸福，在失望的時(shí)候看到希望，在成功的時(shí)候看到繼續前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)是互動(dòng)的，我要好好珍惜和品味。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！边@是嚴校長(cháng)的座右銘。
這就是我們的校長(cháng)，一個(gè)嚴于律己、從容淡定，知識淵博，為人師表的校長(cháng)。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(cháng)？
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