文具們的爭吵作文400字
夜里，到處都靜悄悄的。星星眨巴著(zhù)明亮的大眼睛，好奇地注視著(zhù)地面上的一切。
小主人家的桌子上，放著(zhù)鉛筆、橡皮、卷筆刀還有文具盒，它們正在聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，卻爭吵了起來(lái)。聽(tīng)聽(tīng)它們在爭吵些什么？
鉛筆得意地挺著(zhù)腰，說(shuō)：“我是最厲害的！我能夠寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……你們這些沒(méi)用的東西，要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)怎么寫(xiě)？”
橡皮挺著(zhù)“將軍肚”：“不，我才是最厲害的！如果你寫(xiě)錯了字的話(huà)，還得用我擦才行嘛！”
卷筆刀慢條斯理地走上前，把他倆都擠開(kāi)，神氣地說(shuō)：“不，我是最厲害的！要是你——鉛筆的芯斷了，還怎樣發(fā)揮自己的特長(cháng)？還不是要我來(lái)幫你削？”
文具盒也不甘勢弱，大步走過(guò)來(lái)，把大伙兒都一股腦兒地推下“舞臺”：“誰(shuí)說(shuō)的？我才是最厲害的`呢！小主人去上學(xué)的話(huà)，你們該往哪里放？還得要我幫忙！”
文具們個(gè)個(gè)都爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正爭執不下時(shí)，書(shū)包走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處。你們不能光看到自己的長(cháng)處，卻忽略了自己的短處。這樣是不對的�！�
文具們聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。
名師點(diǎn)評： 這是一篇頗有教育意義的文章，小作者通過(guò)講述文具們?yōu)榱藸幑诙鵂幊车墓适�，告訴了讀者不能光看到自己的長(cháng)處，卻忽略了自己的短處。故事寓意深刻，立意高遠，童話(huà)般的語(yǔ)言令人愛(ài)讀，深刻的道理令人受益無(wú)窮。
“鉛筆得意地挺著(zhù)腰”、“橡皮挺著(zhù)‘將軍肚’”、“卷筆刀慢條斯理地走上前，把他倆都擠開(kāi)”，文具們本來(lái)是沒(méi)有生命力的，但擬人修辭手法的運用將它們人格化了，文具們的動(dòng)作和表情令讀者看了不禁莞爾。
文章敘述詳盡，條理井然，意蘊頗深，是一篇優(yōu)秀的作文。
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