描寫(xiě)老師的作文范文400字

　　我們的英語(yǔ)老師

　　“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“滿(mǎn)分”……是同學(xué)，是朋友，是伙伴，有誰(shuí)會(huì )在課堂上和我們開(kāi)這樣的玩笑呢？幽默而風(fēng)趣的張老師——他總是能把無(wú)趣的英語(yǔ)字母講得風(fēng)趣搞笑，總是能讓簡(jiǎn)單的表?yè)P含著(zhù)幾分幽默色彩，總是能讓全班同學(xué)在輕松搞笑的氣氛中學(xué)到知識！

　　張老師隨和的臉上很喜劇的'長(cháng)著(zhù)兩道粗粗的眉毛，充滿(mǎn)智慧的大眼睛很有學(xué)問(wèn)的站在鏡片后邊，高高的個(gè)子顯得張老師很帥。

　　張老師性格開(kāi)朗，很喜歡用俏皮風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上課，有時(shí)一句話(huà)會(huì )逗得大家哈哈大笑好半天。張老為了讓我們能自信的學(xué)好英語(yǔ)，總是拿我們跟他三年前教的那班學(xué)習不好的同學(xué)比，給我們看了那班“笨豬”寫(xiě)的字母，天哪！不是缺胳膊少腿就是東倒西歪，真不知道那班“笨豬”寫(xiě)的還是字母嗎？張老師無(wú)形中就鼓勵了我們。

　　一次上英語(yǔ)課，張老師檢查我們的作業(yè)，我拼命地把本子舉得高高的，好讓張老師先看到我的作業(yè)。張老師果然第一個(gè)向我走來(lái)，拿起了我的作業(yè)本，我先是看見(jiàn)張老師臉上沒(méi)有任何表情，我的心里七上八下的在打鼓，不知我的作業(yè)寫(xiě)的是好還是不好。接著(zhù)，張老師的臉上又露出了驚喜的表情：“啊呀！原來(lái)這兒也藏著(zhù)個(gè)林妹妹��！你寫(xiě)的字母真是太好看了！”突然把我從座位上拉起來(lái)，抓住我的手，使勁的甩呀甩，我都快被甩暈了，張老師還在使勁的夸張的甩著(zhù)我的胳膊。甩的我東倒西歪，甩的我心里美滋滋的！

　　我喜歡上英語(yǔ)課！因為我喜歡張老師！

　　我最尊敬的老師

　　我最尊敬的老師就是我的班主任——馬老師。

　　馬老師個(gè)子高高的，瘦瘦的臉，留著(zhù)小平頭，大大的眼睛炯炯有神，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。他心地善良，和藹可親，說(shuō)起話(huà)來(lái)井井有條，而且還風(fēng)趣，同學(xué)們都愿意圍著(zhù)他讓他給講故事，他總是能講故事的情節講的形象逼真，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，還會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)出幾句幽默的話(huà)語(yǔ)，逗得大家哈哈大笑。

　　他平時(shí)對我們學(xué)習要求很?chē)栏�，一次我們語(yǔ)文留作業(yè)讓寫(xiě)生字，因為得寫(xiě)好幾頁(yè)，所以我就有點(diǎn)不耐煩，最后一頁(yè)寫(xiě)的.有點(diǎn)潦草，馬老師就把我叫到辦公室，讓我放學(xué)以后留校重新寫(xiě)。我寫(xiě)了好幾遍，李老師都說(shuō)不合格，那會(huì )兒都8點(diǎn)多了，天都有點(diǎn)黑了，馬老師還是說(shuō)不行，直到快九點(diǎn)的時(shí)候，馬老師才說(shuō)可以，馬老師留我在他那吃了飯，然后送我回家的，但是我還是覺(jué)得特別委屈，回到家我就迫不及待的告訴奶奶這件事，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我早就知道了，馬老師給我來(lái)過(guò)電話(huà)了，你應該為能有這樣的老師而慶幸，他這是為你好，如果不嚴格要求你，你又怎么會(huì )有進(jìn)步呢，嚴師出高徒啊，你以后也得嚴格要求自己，只有這樣，你以后做事情才能做得更好�！蹦棠痰脑�(huà)讓我明白了老師的用心良苦，能有這樣一位負責任的老師做我的班主任，我感到特別幸福。

　　馬老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，還在生活上照顧我們。我們班有一個(gè)同學(xué)叫軍軍，他家家庭條件不好，生活困難，還是單親家庭，他的爸爸天天起早貪黑的干活，也顧不上照顧他，所以他早晨經(jīng)常餓著(zhù)肚子上課。馬老師知道后，就經(jīng)常給他帶早餐，有時(shí)候還會(huì )給軍軍錢(qián)讓他買(mǎi)飯吃呢。軍軍只是馬老師幫助過(guò)的學(xué)生之一，像這種事情都是他的家常便飯，我們看在眼里，甭提有多感動(dòng)了。

　　馬老師教學(xué)有方，我們有不懂的地方只要問(wèn)他，他一定會(huì )給我們整的明明白白的。而且他上課十分有趣，原本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課在他的講解下，課堂氛圍顯得異�；钴S，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )趣，而且變得都愿意上語(yǔ)文課了。

　　馬老師工作一絲不茍，經(jīng)常是早出晚歸，每天早自習他都會(huì )給同學(xué)們講解一些不懂的問(wèn)題，下班之后，他還會(huì )留下來(lái)批改作業(yè)，他是一筆一筆的寫(xiě)，一字一字的看，今天的任務(wù)他從來(lái)不會(huì )拖到明天的，不管有多晚他都會(huì )看完再回家。正是因為這樣吧，馬老師多次被評為“全縣優(yōu)秀班主任”、“全縣模范教師”。

　　這就是我最尊敬的老師——馬老師。

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