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精選我的語(yǔ)文老師作文300字66篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的精選我的語(yǔ)文老師作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的語(yǔ)文老師作文300字 1
我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任周老師，像媽媽一樣愛(ài)護我們！有一份感動(dòng)藏在我心中。
我剛進(jìn)入一年級的時(shí)候，我的紀律性很差。由于周老師的耐心教育，我慢慢地改變了許多。過(guò)了春節老師給我們重新編排了課堂，變得非常有趣！上午課前早讀，下午課前唱歌，課間有時(shí)間讓同學(xué)們講講故事猜猜謎語(yǔ)。所以同學(xué)們在語(yǔ)文課時(shí)都很有興趣！
你別看周老師的身材那么苗條，她的聲音非常響亮動(dòng)聽(tīng)！她的眼睛很明亮，里面裝的可真不少！我們班七十八個(gè)人都在她眼中。上課時(shí)哪個(gè)低聲說(shuō)話(huà)、做了小動(dòng)作她都看的一清二楚。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)周老師看見(jiàn)我在跟同學(xué)講話(huà)，用不滿(mǎn)的`眼神看了我一眼，我看到了老師的眼神好像被打了一樣的難受！我馬上開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講，認真回答問(wèn)題。
周老師像一本讀不完的書(shū)，像一棵智慧樹(shù)掛滿(mǎn)了五顏六色的智慧果！我喜歡語(yǔ)文課，喜歡周老師！
我的語(yǔ)文老師作文300字 2
我們班級有一個(gè)很幽默的王老師……語(yǔ)文老師，大家都喜歡上她的課因為她的課上得很有意義。她有一雙炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有短短的頭發(fā)，上課的時(shí)候只要你沒(méi)有回答出來(lái)天聚會(huì )說(shuō)：“慢慢來(lái)在好好想想，別害怕，在好好想想。不會(huì )沒(méi)有關(guān)系，下次在好好看看就行了。
記得有一次，我們班上有一個(gè)人在上課的時(shí)候睡覺(jué)。被老師看見(jiàn)了，老師讓他背書(shū)但是他卻毫不理會(huì )，仍然趴在桌子上睡覺(jué)。老師看見(jiàn)他這個(gè)動(dòng)作氣得直跳，下來(lái)就給了他一個(gè)耳光，老師生氣的說(shuō)：“你眼里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師��？我叫你醒來(lái)是為你好，讓你發(fā)站是因為你上課在睡覺(jué)，我是為了你好，你居然連老師的話(huà)都不聽(tīng)，那一刻全班同學(xué)都不敢出聲，這還是我們的語(yǔ)文老師嗎？老師一般是不會(huì )生氣的，只是因為有突發(fā)的事件老師才會(huì )生氣的。
這個(gè)就是我們班的.老師，你那班的老師，會(huì )不會(huì )像我們這班的老師呢？
我的語(yǔ)文老師作文300字 3
王老師上課認真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話(huà)和藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心， 剛剛入學(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話(huà)，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來(lái)，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現好的同學(xué)還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了，對學(xué)習有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語(yǔ)文水評都有很大的提高。！
這就是我的'語(yǔ)文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
音樂(lè )在做作業(yè)時(shí)想起，在上網(wǎng)時(shí)想起，夜深人靜時(shí)響起；但我總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么，哦，“低了。我腸子都悔青了，本來(lái)想好好表現一下的，可是;為了美好的未來(lái)，為了人類(lèi)的明天，讓希望和信念做前進(jìn)的指明燈，指引我們開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。寒假里的一天，我在家里做作業(yè)。
我的語(yǔ)文老師作文300字 4
今天初中第一節語(yǔ)文課就要到了。平時(shí)喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師成績(jì)也不錯，所以充滿(mǎn)期待。
我們提前讀了古詩(shī)。過(guò)了一會(huì )兒，一位老師走進(jìn)了教室。她不高，但很和藹可親。
接下來(lái)，老師給我們講了一首古詩(shī)。令我驚訝的是，老師的教學(xué)方式不同。她臉上帶著(zhù)微笑，用她特有的語(yǔ)氣和姿勢，把那首古詩(shī)帶入生活，讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語(yǔ)文老師用通俗易懂的語(yǔ)言讓我們能聽(tīng)懂。老師講解課文中的場(chǎng)景如歌如畫(huà)，我仿佛一直沉浸其中，深深陶醉在美景中，這可能是講課的最高境界了。
語(yǔ)文老師的語(yǔ)言語(yǔ)調就像一棵歷經(jīng)滄桑的大樹(shù)，這也是語(yǔ)文老師的'一個(gè)特點(diǎn)。我們對文章充滿(mǎn)了疑惑，努力尋找答案，我們得出的結論永遠不會(huì )被抹去。
語(yǔ)文老師真的是一個(gè)“獨一無(wú)二”的老師，希望在她的帶領(lǐng)下取得巨大的成就。
我的語(yǔ)文老師作文300字 5
語(yǔ)文老師的個(gè)子不太高，他有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像兩輪彎彎的月亮。他微笑時(shí)，兩邊的嘴角向上翹起，變成了好看的月牙。
語(yǔ)文老師的聲音很?chē)绤�。今天上午，全校師生在教學(xué)樓前參加升旗儀式和開(kāi)周會(huì )。升完國旗后，該我們語(yǔ)文老師上臺講話(huà)了，因為他也是我們學(xué)校的教導主任。剛開(kāi)始，語(yǔ)文老師的聲音還很平和，在我不知道的.情況下，老師的聲音猛地一下變得很大、很?chē)绤�，都快把我嚇死了。我仔細一�?tīng)，原來(lái)他在批評犯錯的同學(xué)，還好，那些同學(xué)都不是我們班的。
語(yǔ)文老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。今天早上，我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了，她是我最好的朋友，我得知她發(fā)燒了，就去找語(yǔ)文老師。老師幫她打了電話(huà)，她的家長(cháng)說(shuō)一會(huì )兒就來(lái)，可是我們等了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)。最后，老師就自己帶著(zhù)她去看病了，最終，她不再發(fā)燒了。
老師，我能感受到你的用心，還有你對我們的愛(ài)。我會(huì )一直努力，不辜負你對我的期望。
我的語(yǔ)文老師作文300字 6
我的語(yǔ)文老師中等身材，圓臉，柳葉般彎彎的.眉毛。一雙明亮的眼睛，非常漂亮！她非常善良。
有一次中午，我逃學(xué)，沒(méi)有等放學(xué)后排隊。我非常想買(mǎi)魔法橡皮擦。當我去下午護理部時(shí)，我的老師發(fā)現了我。我很害怕。老師說(shuō):讓我寫(xiě)一篇500字的作文《逃學(xué)》。我以為我寫(xiě)不出來(lái)。我戰戰兢兢地去了午休部。吃飯時(shí)我只能寫(xiě)200個(gè)單詞。
我下午放學(xué)回家，完成了老師布置的作業(yè)。然后我開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)完之后，我只數了200個(gè)單詞！我哭著(zhù)告訴媽媽我不會(huì )寫(xiě)。我母親安慰我說(shuō)我不會(huì )寫(xiě)。沒(méi)關(guān)系。老師想看到你不逃學(xué)，表現好，做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。太晚了，所以我去睡覺(jué)了。第二天早上，當我把作文交給老師時(shí)，我的心怦怦直跳，直到老師說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，然后我才松了口氣。
我很高興有這樣一位語(yǔ)文老師！老師，我愛(ài)你！
我的語(yǔ)文老師作文300字 7
老師，每天都會(huì )教我們新的知識，寧肯抽出自己的休息時(shí)間，也不讓我們落后一節課。即使已經(jīng)很晚了，老師也會(huì )連夜的準備資料，準備明天的課程。
我們班的語(yǔ)文老師是呂老師，每節課都會(huì )帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們深深的愛(ài)上語(yǔ)文。每當有同學(xué)題不會(huì )時(shí)，呂老師就會(huì )給我們耐心的解答，告訴我們應該怎么寫(xiě)。每當有同學(xué)表現不怎么好時(shí)，呂老師會(huì )來(lái)到他身邊，用手輕輕的摸著(zhù)他的頭并溫柔的問(wèn)他：“為什么要這樣？下次可一定要認真聽(tīng)講！”。我們班有同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)不太好，但呂老師也沒(méi)有丟下他們，每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補課。每天下午還犧牲自己的.休息時(shí)間，給我們開(kāi)設了語(yǔ)文情趣課，讓我們不知不覺(jué)中愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。
老師每天這么無(wú)私奉獻，就是為了讓我們有個(gè)好成績(jì)。老師您真偉大！我們一定會(huì )努力學(xué)習，不辜負您對我們的期望！
我的語(yǔ)文老師作文300字 8
我喜歡我的語(yǔ)文老師我的老師是把六年級的哥哥姐姐們教完來(lái)教我們四年級四班的女教師。
老師的面貌一般、身材一般，笑起來(lái)像19歲的少女一樣燦然。
這位老師講課很?chē)烂C，只要我們做什么小動(dòng)作，老師也知道得一清二楚，誰(shuí)也逃不過(guò)老師那厲害的眼睛。
老師讓我們做的作業(yè)也不是很多，不給我們壓力，忘我們能認真的慢慢的做。讓我們養成一個(gè)良好的習慣，把字寫(xiě)工整。
有一次我字寫(xiě)得很潦草，還是老師教我耐心地寫(xiě)，一筆一劃地寫(xiě)，這樣才會(huì )寫(xiě)得漂亮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的字跡變得漂亮多了，老師夸我，爸爸媽媽也夸我。我心里樂(lè )開(kāi)了花，要感謝老師的'培育之恩，沒(méi)有老師的教導我怎么會(huì )寫(xiě)出這樣好看的字呢？
這就是我的語(yǔ)文老師，我喜歡我的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文300字 9
我們今年換了新的語(yǔ)文老師，以前的王老師換成了張老師。
張老師臉圓嘟嘟的，嘴巴是粉紅色的，是嘟嘟嘴，眼睛微有近視，但她卻不帶眼鏡，留著(zhù)中短發(fā)，喜歡散著(zhù)頭發(fā)。
張老師和王老師的脾氣都不一樣，一位溫柔和善。一位是上課時(shí)非常嚴肅，但是下課后突然變得非常和藹可親。
張老師能理解學(xué)生，(也就一點(diǎn)點(diǎn)吧！客套一下，但是真的能理解我們)。
有一回，我們中午去學(xué)校做黑板報。有個(gè)同學(xué)可能沒(méi)有做好，老師說(shuō):要不拆了吧？！學(xué)生剛拆完，老師又說(shuō)：不拆也行，反正也挺好看的。那位學(xué)生直接來(lái)了一句：你煩不煩吶？！
老師聽(tīng)完后，直?魚(yú)讀思該��？贍茉諳耄嚎贍芪胰盟拆了又讓她再按上。她比較生氣吧?
別的學(xué)生全部都大笑起來(lái)，別的學(xué)生都說(shuō)：怎么有人敢這樣對老師說(shuō)話(huà)？！哈哈！
這就是我們的語(yǔ)文老師。有好多有趣的事情沒(méi)有給你們講出來(lái)，下次我要跟你們慢慢的'講.仔細的講。
我的語(yǔ)文老師作文300字 10
在我們身邊肯定有些人做的一些事情讓我們敬佩！比如說(shuō)她……
她用自己的辛苦換來(lái)別人的成功，他們是最值得我們敬愛(ài)的人，在我的心里，我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師。
我們全班人都喜歡語(yǔ)文老師，她不僅長(cháng)得漂亮，而且對我們非常好，很會(huì )用方法激勵我們。有一次，語(yǔ)文老師叫我回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題的聲音很小。我覺(jué)得自己沒(méi)說(shuō)一個(gè)字都會(huì )抖一下，回答完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是把頭埋得很低，覺(jué)得老師會(huì )批評我。
可是出乎意料的是。語(yǔ)文老師不但沒(méi)有批評我，而且還鼓勵我，和藹的說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力�！碑敃r(shí)我的心里像有一股熱流涌出，于是我在以后的語(yǔ)文課上聲音響亮，口齒清晰，沒(méi)有一點(diǎn)兒錯誤，得到了大家的一片掌聲，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加有信心了。
我敬佩我的'語(yǔ)文老師，我喜歡她和藹可親，我喜歡她給人媽媽一樣的感覺(jué)，我們班在她的帶領(lǐng)下學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，謝謝我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 11
我們換新語(yǔ)文老師了，她姓賀，看起來(lái)很年輕。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，戴著(zhù)一副漂亮的黑框眼鏡，橢圓形的臉上總是掛著(zhù)淡淡的笑容。
賀老師有一雙銳利的.眼睛。上課的時(shí)候賀老師總是能發(fā)現有些同學(xué)的小動(dòng)作，但是，第一次她會(huì )給那些同學(xué)留面子，她會(huì )說(shuō)：“有的同學(xué)在做小動(dòng)作，別以為我沒(méi)看見(jiàn)！”可是，第二次老師就不客氣了，會(huì )直接點(diǎn)名批評。
賀老師對我們要求非常嚴格。第一次聽(tīng)寫(xiě)，我拿到卷子嚇了一跳，怎么分這么低呀？我錯得并不多呀！仔細一看才明白，原來(lái)錯一個(gè)字減了5分呢！據說(shuō)還有同學(xué)得了負分。我暗想：“今后一定要好好復習，我可不想得負分，多丟人呀！”
賀老師來(lái)之前，班主任劉老師說(shuō)過(guò)，賀老師教的班都是級部前三名�，F在，我終于知道原因了。
我的語(yǔ)文老師作文300字 12
我的老師姓王，名妍霞。她既是我們的語(yǔ)文老師，又是班主任。作為老師她為我們澆灌知識；作為班主任，她傾注了她的愛(ài)心和滿(mǎn)腔的熱情。一雙和藹可親的眼睛里透著(zhù)慈祥，她的眼睛炯炯有神，好像能看透我們的心扉。
她教學(xué)有方，又非常關(guān)心同學(xué)們，我們的進(jìn)步都滲透著(zhù)她的辛苦，給我留下了很深的印象。記得有一次上課，王老師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。而我，在紙上獨個(gè)兒畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我先畫(huà)了一個(gè)圓圓的月亮，又畫(huà)了一艘飛船飛往月球，最后在飛船上畫(huà)了個(gè)駕駛員---我。
正當我畫(huà)的起勁時(shí)，一只沾滿(mǎn)粉筆灰的'手伸到我的眼前，王老師不但沒(méi)責備我，反而卻欣賞起我的畫(huà)來(lái)�！澳汩L(cháng)大想當宇航員？”老師問(wèn)，“當駕駛員要懂得許多知識��！”聽(tīng)了這番話(huà)，我臉上火辣辣的，慚愧的低下了頭�！巴趵蠋�，我錯了�！蔽倚÷曊f(shuō)著(zhù)。老師是園丁，老師是母親，這話(huà)我永遠忘不了
我的語(yǔ)文老師作文300字 13
我們班的語(yǔ)文老師姓李。李老師長(cháng)得漂亮，個(gè)子高，有耐心。她總是對我們微笑，而且很幽默。
老師長(cháng)得很漂亮，眼睛像黑寶石，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，一雙濃眉垂在眼睛上，小耳朵，大嘴，小鼻子，圓胳膊，修長(cháng)的腿，好漂亮！
我們的語(yǔ)文老師李不僅很漂亮，而且很有耐心。有一次下課后，我們找李老師談話(huà)，她認真聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)主動(dòng)找我們談話(huà)。但是有時(shí)候，上課的時(shí)候，老師提醒了我兩遍也沒(méi)改，李老師就不耐煩了。有一次，一個(gè)人上課的時(shí)候，不聽(tīng)講。老師看到了，提醒了他兩遍，他沒(méi)聽(tīng)。憤怒的老師怒不可遏，臉都紅了。讓他直接站起來(lái)太猛了！
老師不僅有耐心，而且幽默。有時(shí)候，她會(huì )根據上課內容講笑話(huà)，我們全班都會(huì )笑。
老師，謝謝您教育我們。你是我們的紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心中的.冰。老師，我們會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)感謝您的！
我的語(yǔ)文老師作文300字 14
我的語(yǔ)文老師叫周衛荷，她20幾歲。周衛荷老師長(cháng)得沒(méi)什么特別的，她臉上的所有東西都很普通，如果她站到人群了，連我們都很難找到她，
周老師有時(shí)候好，有時(shí)候一點(diǎn)不好。
記得有一次，我們班的'一個(gè)同學(xué)聲病了，過(guò)了好幾天回來(lái)，周老師在放學(xué)的時(shí)候把她帶到辦公室給她補習功課。開(kāi)始她不會(huì )的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，后來(lái)她刻服了心中的恐懼，越來(lái)越大膽了，把不懂得問(wèn)題都請教了老師，我就在辦公室門(mén)口等她，一直到5點(diǎn)才補完課。我想：周老師真好。
還有一次，我們班一半的人去參加信息考試，一半留在教室。我也去考了，我們考試回來(lái)，周老師正在給我們上課。我剛開(kāi)始寫(xiě)作文下課鈴就響了，周老師說(shuō)：“下節課不考試的可以寫(xiě)作文�！�
“不考試的可以寫(xiě)作文”，那我們考試的同學(xué)怎么辦？我們都傻了眼。我想：老師真偏心，我真倒霉！
這就是我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 15
眾所周知，我們的語(yǔ)文老師是出了名的和藹可親，平易近人，而且還特別關(guān)心愛(ài)護同學(xué)們。在我們這所中學(xué)提起她來(lái)沒(méi)有一人不翹起大拇指來(lái)稱(chēng)贊。
在課堂上氣氛活躍，同學(xué)們可以無(wú)拘無(wú)束的自言自語(yǔ)。因此我在課堂上暢所欲言，可是一句不加思考比較放肆的話(huà)讓我很后悔。
那時(shí)老師在講老舍的《小麻雀》這篇文章，她講的如此生動(dòng)，如此感人，而且還那么富有感情，看得出她對小麻雀的遭遇有多么同情，憐憫，從這點(diǎn)說(shuō)她一定非常熱愛(ài)關(guān)心小動(dòng)物。
到了同學(xué)發(fā)言的.時(shí)候了，她問(wèn)同學(xué)們讀完這篇文章后有何感想？
同學(xué)們都說(shuō)文中的“我”也同情小麻雀，而且還熱愛(ài)小生命，今后一定要向“我”學(xué)習。后來(lái)老師又問(wèn)：如果你是作者，你覺(jué)得該怎么做呢？這下可好，同學(xué)們七嘴八舌各抒己見(jiàn)。
“象文中的我一樣，盡力挽救它！”
“治好它，把它放回大自然，物竟生存！”
“養著(zhù)它，他那么弱小，放了肯定沒(méi)有活路�！�
我的語(yǔ)文老師作文300字 16
開(kāi)頭1:我有一位和藹親切，溫柔善良的語(yǔ)文老師——段老師。
我們語(yǔ)文老師長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的copy大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個(gè)櫻桃般的`小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)�！斑诉诉恕边@2113是我們語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見(jiàn)了我們語(yǔ)文老師那熟悉的背影。
開(kāi)頭2：轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)12歲的小5261學(xué)生了�；叵肫鹪�(jīng)教育過(guò)我的老師，我真是萬(wàn)般感激他們，他們?yōu)榱俗约簩W(xué)生的成長(cháng)付出了許多，特別是在我讀五年級的時(shí)候，4102含辛茹苦地教我們班的語(yǔ)文老師，我對她的辛勤勞動(dòng)肅然起敬！今天，我就要為語(yǔ)文老師畫(huà)一張像，以表達我對語(yǔ)文老師的感激之情。該怎樣畫(huà)呢？我的語(yǔ)文老師是一位平平凡凡的勞動(dòng)者，1653可是，我卻認為老師是在平凡中顯出不平凡：
我的語(yǔ)文老師作文300字 17
我的語(yǔ)文老師，一頭烏黑的頭發(fā)，每天扎著(zhù)高馬尾，一雙明亮的眼睛下面有一個(gè)筆直的鼻子，搭配上一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一張臉簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)鄭老師扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)一件花裙子和一雙高跟鞋，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到教室，與她伴隨而來(lái)的.還有一股淡淡的書(shū)香味。同學(xué)見(jiàn)老師來(lái)了，立馬坐好。上課時(shí)，老師用她能說(shuō)會(huì )道的嘴巴把課文講得有條有理，每個(gè)人都非常喜歡她。
鄭老師也對我們特別好，從來(lái)都不打人，除了一些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，每次同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，她都會(huì )先想，是不是自己布置多了，語(yǔ)文老師在上課的時(shí)候，都會(huì )給我們講許多的大道理。
有一次老師在期中考前說(shuō)你們只要達到目標，我就請你們吃雞腿，我們班大多數人都達到了目標，老師卻同樣給他們那些人買(mǎi)了雞腿。
這就是我的語(yǔ)文老師，也是我最喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 18
我的語(yǔ)文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的.大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。
王老師非常關(guān)心我。有一次放學(xué)后，別的同學(xué)都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒(méi)來(lái)，我心里很著(zhù)急。王老師發(fā)現了，就沒(méi)有走，陪我在那里一起等。
我對王老師說(shuō)：“老師您回去吧，我自己在這等就行�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。
王老師對我說(shuō)：“李卓然，老師還要開(kāi)會(huì )，不能不去參加，你自己在這兒等著(zhù)，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接你�！蔽壹�(dòng)地對王老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我不會(huì )亂跑的�！�
王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí)，還回頭看了我一眼。
我站在那里，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關(guān)心我呀！
我的語(yǔ)文老師作文300字 19
自從我轉到了實(shí)驗二小，印象最深的是我的語(yǔ)文老師————羅老師，也是我們的班主任。
我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，翹翹的鼻子，一張紅紅的嘴巴，翹翹的睫毛，既年輕又漂亮。
羅老師時(shí)而溫柔時(shí)而嚴肅，是一位很負責的老師，更多的時(shí)侯像一位善良的.母親。
每當學(xué)校叫班主任收代款費的時(shí)候羅老師的心情就非常煩惱，因為我們交錢(qián)要三、四天才能交完，羅老師怕錢(qián)丟了，錢(qián)丟了就要用她的工資來(lái)代替，所以羅老師心情很煩惱。
我們班經(jīng)常有不完成作業(yè)的毛病，一到那時(shí)羅老師就非常生氣，對我們就很?chē)烂C，只要她上課的時(shí)侯有人講話(huà)就會(huì )被扣分。
我們老師心情好的時(shí)侯，上課前還要給我們講講故事呢！記得有一次我的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)忘了默寫(xiě)古詩(shī)就被老師罵了，因為那時(shí)羅老師心情很煩。
這就是我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
她給我們知識，教我們如何做人的道理，像一位勤奮的園丁，為祖國的明天精心陪育著(zhù)一代花蕾。
我的語(yǔ)文老師作文300字 20
我有一個(gè)嚴厲的語(yǔ)文老師，她的個(gè)子一般，頭發(fā)卷卷的，短短的，臉圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，顯得很有精神。
記得有一次，我們班有好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)不是沒(méi)有寫(xiě)，就是忘帶了，還有的.同學(xué)寫(xiě)的字很潦草，被語(yǔ)文老師撕了。老師嚴厲地說(shuō)：“忘帶的同學(xué)下午把作業(yè)帶來(lái)，下午再不帶作業(yè)，罰抄300生字，放學(xué)寫(xiě)完再走，沒(méi)寫(xiě)和撕作業(yè)的同學(xué)蹲在講臺上補�！边@下，他們再也不敢偷懶了。
還有一次，老師讓我們做課堂作業(yè)，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語(yǔ)文老師把我的作業(yè)撕了。老師改完我的作業(yè)以后，批了一個(gè)“良”字，對我說(shuō)：“你寫(xiě)的作業(yè)有點(diǎn)亂，今天不能出去玩兒，留下來(lái)再寫(xiě)一遍�！蔽液軅�，還有五六個(gè)同學(xué)也被留在教室里重新寫(xiě)。
在老師的嚴厲教育下，我的字越寫(xiě)越端正，成績(jì)也越來(lái)越好了。我很感謝她。
我的語(yǔ)文老師作文300字 21
我們的語(yǔ)文老師姓滕，大名滕軍霞，我們都叫她滕老師。滕老師長(cháng)得非常漂亮，雖然看上去有點(diǎn)嚴肅，但我還是非常喜歡她， 我想跟著(zhù)她，一定可以學(xué)到很多很多的知識。
她上課的時(shí)候很開(kāi)心，可是，如果有小朋友一開(kāi)小差，滕老師就會(huì )狠狠地瞪他一眼，并大聲的喊出他的`名字，有時(shí)候甚至把他拎到門(mén)口，讓他好好的反思自己犯的錯誤。我覺(jué)得她這樣做是非常正確的，因為這樣可以讓我們不要再犯同樣的錯誤！
滕老師在打預備鈴的時(shí)候會(huì )在教室后門(mén)悄悄地盯著(zhù)吵鬧的小朋友，然后在上課的時(shí)候點(diǎn)名批評。
下課的時(shí)候她總是笑瞇瞇的，可是帶我們下去跳繩的時(shí)候她又變嚴肅了！我覺(jué)得她希望我們在上課的時(shí)候能認真聽(tīng)講。
這就是我們的滕老師，一個(gè)表情豐富的滕老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 22
我曾經(jīng)有一個(gè)語(yǔ)文老師，她很兇，是全校出了名的母老虎。她姓涂，同學(xué)們背地里都叫她“屠夫”。她對自己的`兒子卻疼愛(ài)有加，溫柔得像只哈趴狗。
記得有一次，“屠夫”讓我們在短得可憐的二十分鐘以?xún)韧瓿梢黄魑�，一位同學(xué)有一個(gè)字寫(xiě)不出來(lái)，轉頭去問(wèn)后面的同學(xué)。涂老師發(fā)現了，狠狠地瞪了他一眼。這時(shí)，正好下課了，“屠夫”走過(guò)去，象拎小雞似的把那位同學(xué)拎到教室后排，說(shuō)了聲：“組長(cháng)，收本子�！本烷_(kāi)始了她的“河東獅吼”。同學(xué)們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)逃出教室，躲在門(mén)口，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，嚇得氣都不敢出。這種事在我們班是經(jīng)常發(fā)生的，我們已經(jīng)習以為常。
可是，她對兒子就不一樣了。她兒子和我們同班，我們學(xué)校有一個(gè)規定，課間時(shí)間不能在學(xué)校里打乒乓球。她兒子違反了這個(gè)規定，她不但不批評他，反而把來(lái)告狀的同學(xué)罵了一頓。真是個(gè)偏心的老太婆。
你說(shuō)，這個(gè)老師可不可惡？幸好我已經(jīng)不在她班上了，否則，現在還處在水深火熱之中呢！
我的語(yǔ)文老師作文300字 23
小學(xué)的時(shí)光像流星一樣飛逝而過(guò)，在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的我的語(yǔ)文老師王老師。
我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次，我和老師在她回家的路上看見(jiàn)了一位乞討者，正向老師要一點(diǎn)吃飯的錢(qián)，見(jiàn)這位乞討人士穿的很是稱(chēng)抖，我悄悄地對老師說(shuō)題目：“這人可能是騙吃騙喝的�！崩蠋熞仓赖抢蠋熑匀唤o了他五元。
后來(lái)我問(wèn)宋老師題目：“老師，為什么你要給哪個(gè)乞丐錢(qián)呢？明明你知道他是……的”我的語(yǔ)文老師王老師老師親切的回答我題目：“哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺(jué)，就算是走過(guò)了，也會(huì )情不自禁地走回來(lái)給予他幫助，因為我——沒(méi)有做出昧良心的事！”我聽(tīng)后臉紅的像紅蘋(píng)果一番紅，感覺(jué)很羞愧，也感覺(jué)到了老師哪種偉大無(wú)私而又善良的`精神，從此之后我更增加了對老師的尊敬，仰慕。
這就是我的語(yǔ)文老師王老師，也是最令我難忘的一件事情。
我的語(yǔ)文老師作文300字 24
有人說(shuō)：老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。有人說(shuō)：老師像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。有人說(shuō)：老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。有人說(shuō)：老師像園丁，不辭辛勞。有人說(shuō)：老師像媽媽?zhuān)赣?zhù)我們。我說(shuō)：老師像黑暗中的明燈，幫助你前進(jìn)。
我的語(yǔ)文老師變化莫測，比如說(shuō)今天吧。今天語(yǔ)文老師從教學(xué)樓下來(lái)后還和數學(xué)老師有說(shuō)有笑的，一上可就板著(zhù)臉進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)來(lái)查作業(yè)，然后管紀律。因為前幾天語(yǔ)文老師發(fā)燒，請了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了。胡增強爬欄桿，被初中部的看見(jiàn)了，就對男生們說(shuō)："你們誰(shuí)能坐上去，我就把這一堆吃的給了誰(shuí)�！耙淮笕耗猩汲持�(zhù)要上去。我跟了語(yǔ)文老師四年了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)那么大的火。
看著(zhù)窗外飄舞的柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛(ài)您，因為您是我心中的.明燈。
我的語(yǔ)文老師作文300字 25
老師像園丁，老師像母親。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，曹老師就是這樣一位既像園丁又像母親的人。
曹老師從一年級教到我們四年級，她每天早讀的時(shí)候，都會(huì )認真帶領(lǐng)我們早讀，上課的時(shí)候，曹老師還會(huì )跟我們做一些搞笑的動(dòng)作，讓課堂氣氛變的有趣。但到下午，曹老師就沒(méi)有上午精神好，她有時(shí)還會(huì )對我們說(shuō)她很累，讓我們別說(shuō)話(huà)。每當聽(tīng)到這句話(huà)，我心里就會(huì )想：老師每天要改上百本作業(yè)，但她仍然那么用心的把每一個(gè)知識點(diǎn)交給我們。老師是多么偉大，每天都要辛苦一整天，為了就是讓我們上好每一節課。曹老師就是這樣的人。每當想起曹老師疲倦的身影，我心中就涌起感情的波濤。
曹老師就是這樣一個(gè)人，她像園丁呵護著(zhù)花苗，也像母親培育我們茁壯成長(cháng)，雖然她有時(shí)會(huì )很?chē)绤�，但我仍然�?huì )很敬佩她。因為我覺(jué)得她是照亮我學(xué)習的'路，雖然我們會(huì )有分離的一天，但她永遠都是我最喜歡的老師，我永遠不會(huì )忘記她。
我的語(yǔ)文老師作文300字 26
每個(gè)人都有自己印象最深刻的一位老師，可能是語(yǔ)文老師，可能是數學(xué)老師，還可能是英語(yǔ)老師，而我印象最深刻的老師是我一年級開(kāi)始教我的語(yǔ)文老師。
她有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛總是瞇成了一條線(xiàn)，個(gè)子比較矮，身材胖胖的，年紀也比較大了，我是她教的最后一批學(xué)生中的一個(gè)。
她是一個(gè)非常負責任的老師，別看她是語(yǔ)文老師，她還教我們班的數學(xué)和書(shū)法，甚至她還不教英語(yǔ)，但她也會(huì )給我們布置英語(yǔ)作業(yè)呢！很多家長(cháng)都希望自己的孩子能在她的`班級，因為在她的班英語(yǔ)水平就會(huì )提高，所以我們班的英語(yǔ)成績(jì)總是比其它班好。
她還會(huì )經(jīng)常給我們發(fā)獎品呢，只要我們表現好，她就會(huì )給我們發(fā)獎品，而且每次她出去玩，經(jīng)常會(huì )給我們帶些東西回來(lái)，分給同學(xué)們。
她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的故事，有時(shí)還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。
我轉學(xué)了，但她一直是我喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 27
我的語(yǔ)文老師是個(gè)男老師，他的個(gè)子矮矮的，肚子大大的，像一個(gè)圓圓的大西瓜，他的鼻子上還戴著(zhù)一帥氣的黑眼鏡�？雌饋�(lái)很可愛(ài)！
我的老師有一雙靈敏的耳朵，無(wú)論多小的聲音他都能聽(tīng)到，即使一根針掉在地上他都能聽(tīng)見(jiàn)。有一次上自習課，我寫(xiě)完作業(yè)了，小聲地給我的同桌說(shuō)了兩句話(huà)，沒(méi)想到，我一抬頭，陳老師已經(jīng)用他犀利的眼神在注視著(zhù)我了，嚇得我趕緊認真的看起了書(shū)。
我的.老師還是一位助人為樂(lè )的老師。前幾天，我的鋼筆不小心掉在地上了，結果筆尖摔壞了，午練的時(shí)候，陳老師發(fā)現了，就問(wèn)我：“你的鋼筆呢？”我說(shuō)：“不小心摔壞了�！标惱蠋煻�(huà)沒(méi)說(shuō)，就給我找了一支新鋼筆。是他讓我又開(kāi)開(kāi)心心的用新鋼筆練字了。
能在三(十)班快樂(lè )學(xué)習，我真是太高興了，能遇到陳老師，我真是太幸運了！我喜歡我的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文300字 28
他有著(zhù)大耳朵圖圖的耳朵，熊二的身體，比喜羊羊還要聰明的頭腦，他是誰(shuí)呢？他就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是中途轉過(guò)來(lái)的.，所以我們這些同學(xué)都不太喜歡他，覺(jué)得好像是他的到來(lái)把我們原來(lái)的語(yǔ)文老師給換掉了。所以我們上他的課都特別不積極，甚至還有的同學(xué)不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。但他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是問(wèn)一下同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)的原因，還鼓勵他們，讓他們好好學(xué)習。他不僅不“記仇”，還非常的照顧同學(xué)。記得有一次下了很大的雨，我的爸媽都趕不來(lái)接我，于是我自己一個(gè)人待在學(xué)校，一直待到了傍晚。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我怎么這么晚還在學(xué)校，我說(shuō)，雨下得太大了，爸媽要晚一點(diǎn)才能來(lái)接我。語(yǔ)文老師聽(tīng)到這話(huà)后，就開(kāi)車(chē)送我回家了，一路上還問(wèn)我冷不冷，餓不餓。
真希望我的語(yǔ)文老師可以一直教我語(yǔ)文！
我的語(yǔ)文老師作文300字 29
我的語(yǔ)文老師是楊老師。她留著(zhù)一頭時(shí)髦的短發(fā)，一副眼鏡后面長(cháng)著(zhù)一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
楊老師總能不怒自威，令人又愛(ài)又怕。當上課鈴聲響起，楊老師走進(jìn)教室，往講臺上一站，眼睛一瞪，嚴厲地掃視一下教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。班里再調皮的孩子見(jiàn)了她也變得乖乖的。
楊老師是我們班里的“福爾摩斯”，再難的“案件”也能被她識破。有一次我的卷子莫名其妙的“失蹤”了，在我努力尋找下，終于在垃圾桶里找到了我的卷子的“碎片”。楊老師得知后，迅速在班里展開(kāi)調查。第一天，沒(méi)有一個(gè)人承認，可是到了第二天，那個(gè)“兇手”居然主動(dòng)找楊老師承認錯誤，楊老師原諒了他，并且對全班同學(xué)說(shuō)：“主動(dòng)承認錯誤，老師不會(huì )批評你，如果一而再，再而三的`犯錯，那就不可原諒”！雖然我現在還不知道那位“兇手”是誰(shuí)，但我真佩服楊老師是一個(gè)破案能手。
我真希望楊老師能一直當我們的語(yǔ)文老師，因為我真的非常喜歡她!
我的語(yǔ)文老師作文300字 30
語(yǔ)文老師很幽默，脾氣也好，有的同學(xué)在日記里寫(xiě)道，“我們語(yǔ)文老師的脾氣從一個(gè)兩歲小孩子長(cháng)到了三歲會(huì )鬧了”。
他對我們很好，除了我作業(yè)沒(méi)完成時(shí)會(huì )像一位90歲老頭子一樣彎著(zhù)腰躲避他，其余時(shí)候我簡(jiǎn)直愛(ài)死了我的.語(yǔ)文老師，愛(ài)死了語(yǔ)文課。
昨天晚上語(yǔ)文課，老師先跟我們打趣了一番，忽然，老師表情一嚴肅，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉念一想：這肯定不是小事，平常他可沒(méi)啥事。
果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫(xiě)兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？
然后老師又寒磣我們，說(shuō)他一到七班就出不來(lái)，被“死纏”著(zhù)改日記。還說(shuō)來(lái)我們班，那些沒(méi)按時(shí)交作業(yè)的，光怕老師注意到，一個(gè)個(gè)心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說(shuō)邊彎腰縮脖，搞得我們一個(gè)個(gè)笑的肚子疼。
這就是我的語(yǔ)文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺(jué)得您可以再長(cháng)一歲的脾氣。
我的語(yǔ)文老師作文300字 31
她有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)上常常帶著(zhù)一個(gè)精致的發(fā)卡，看起來(lái)非常漂亮。這就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師對我們可嚴格了。有一次，我回到家里很快把作業(yè)寫(xiě)完，然后就迫不及待的去看電視了，第二天我開(kāi)心的來(lái)到教室，當組長(cháng)收作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有做，我本以為老師不會(huì )說(shuō)我，可是上課時(shí)老師確一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始點(diǎn)評，我緊張極了，當點(diǎn)到我時(shí)，我低著(zhù)頭站了起來(lái)，沒(méi)想到趙老師卻用和藹的眼神看著(zhù)我，示意我先坐下。下課時(shí)，老師把我叫過(guò)去對我說(shuō)：“你下課補作業(yè)，直到補完再去玩吧�！蔽一氐桨嗬锺R上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。直到第四個(gè)課間我才補完，老師終于對我笑了。
趙老師，一位嚴厲中不乏和藹的`好老師。我一定不會(huì )辜負您的期望，在您的教導下努力學(xué)習，健康成長(cháng)。
我的語(yǔ)文老師作文300字 32
你見(jiàn)過(guò)我的語(yǔ)文老師嗎？
我的語(yǔ)文老師長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，頭發(fā)很長(cháng)，黑油油的。她不喜歡打扮，從不化妝，衣著(zhù)也很自然，不穿華麗、高貴的衣服，也不戴首飾。她給我的感覺(jué)很樸實(shí)，但是很精神。
記得我上學(xué)沒(méi)多久，老師要叫家長(cháng)，告訴我握筆姿勢不對，我媽媽馬上給我報了一個(gè)書(shū)法班。到了書(shū)法班，我很快就掌握了握筆姿勢。我媽媽好幾次對我說(shuō)：“你們李老師真負責呀！”
我們李老師的臉上總是帶著(zhù)陽(yáng)光似的微笑，她對我們很好。特別是她還會(huì )給我們很多的獎勵。她會(huì )給作業(yè)寫(xiě)的認真的同學(xué)加星。會(huì )給學(xué)習有進(jìn)步的發(fā)獎。發(fā)許多作業(yè)本。媽媽說(shuō)：“兒子你要好好學(xué)習，認真完成作業(yè)，你可不能落后哦！一定多得幾個(gè)作業(yè)本�！惫�，同學(xué)們的作業(yè)大都完成的.很認真，這不，很多同學(xué)又得到了老師獎勵。期末考試時(shí)，我也得到了作業(yè)本。當然，老師也會(huì )鼓勵不得獎的同學(xué)，督促他們重新開(kāi)始，用自己的勤奮去換來(lái)真正的進(jìn)步。這就是我們的語(yǔ)文老師—李老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 33
我和我的語(yǔ)文老師相處了四年，緣分可深了！她很溫柔，像媽媽一樣。長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉，高高的鼻梁。每天來(lái)學(xué)�？偸且惶煲粨Q衣服，她的穿衣風(fēng)格非常時(shí)尚。
每天來(lái)學(xué)校講課的時(shí)候總是很?chē)绤�，聲音很洪亮，講得很詳細。課下也很關(guān)心我們，我們班的學(xué)生很喜歡和她說(shuō)話(huà)，可以把不開(kāi)心的事告訴她，她都會(huì )幫助我們解決，我很喜歡我的語(yǔ)文老師。有時(shí)候我們會(huì )很調皮，她看到會(huì )說(shuō)：“一會(huì )兒都給我等著(zhù)挨板！”可是她總是說(shuō)說(shuō)而已嚇唬一下我們，從不舍得下手。記得有一次，班的一位同學(xué)偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里，被語(yǔ)文老師發(fā)現了。她并沒(méi)有批評這個(gè)學(xué)生，而是把這兩只可愛(ài)的小鴨子捧在她的手上，讓我們班的同學(xué)一起仔細觀(guān)察，還鼓勵讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小動(dòng)物的日記。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，她像我們的.朋友，是她的愛(ài)心讓我們照耀成一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)一樣，讓我們變得更加活潑開(kāi)朗。我以后要好好認真學(xué)習，來(lái)報答我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 34
我的語(yǔ)文老師姓岳是一個(gè)熱愛(ài)大自然喜歡與大自然交流的人我的語(yǔ)文老師有著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，很容易讓學(xué)生臣服與她。
岳老師不僅能說(shuō)會(huì )道，講課也講的非常有意思，今天就是一個(gè)例子。
今天我們講的是《山中訪(fǎng)友》岳老師帶我們讀了導讀，“山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報春------大自然有聲有色，有情有意�！碑斪x到這句時(shí)，老師開(kāi)始問(wèn)我們有誰(shuí)注意過(guò)大自然。沒(méi)有一個(gè)人回答，老師就開(kāi)始說(shuō)她看到的`了:她在濱河路看到有些樹(shù)葉黃了，有些樹(shù)葉卻變紅了;她看見(jiàn)天更藍了。你說(shuō)這樣細心的岳老師，難道不是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？
哦！對了，老師還給我們布置了一項作業(yè)，那就是要對著(zhù)大自然一小時(shí)還要那就是要對著(zhù)大自然一小時(shí)，還要與大自然談心。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。
我的語(yǔ)文老師作文300字 35
我的老師叫宋海霞，她教語(yǔ)文，也是我們班的班主任。
她中等身材，不胖不瘦，是個(gè)漂亮的`老師。老師的眼睛像是會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次上課，我剛要伸手拿桌堂里的小玩具，抬頭一看，老師正盯著(zhù)我，我趕緊放下，認真聽(tīng)老師講課。宋老師語(yǔ)文課講得好，同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的課，也不知道老師有什么“法力”，連淘氣的男生也都能認真聽(tīng)講，我真佩服她。別看老師在課堂上挺嚴肅的，下課時(shí)卻和藹可親。一下課，老師常常是走到我們面前說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們談天說(shuō)地，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。有時(shí)候，老師在屋不停地批改作業(yè)，還會(huì )輔導學(xué)習不好的同學(xué)。
宋教師教我們已經(jīng)三年了，最近一段時(shí)間，她生病了，即使這樣，她還堅持上班，怕耽誤我們的功課，一天都沒(méi)有休息，我真慶幸有這樣的好老師。
老師，我真誠地向您說(shuō)聲謝謝。祝你一生平安、幸福、快樂(lè )。
我的語(yǔ)文老師作文300字 36
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)嚴格的人。她有著(zhù)性感的身材，美麗的黑發(fā)和香蕉般的眉毛。在她的眉毛下，她有一雙既會(huì )說(shuō)話(huà)又炯炯有神的眼睛，一個(gè)上翹的鼻子，一張紅色的嘴和一排白色的牙齒。她走得很慢，就像一個(gè)紳士走在繁忙的街道上。沒(méi)有練習本老師怎么工作？這個(gè)有力而嚴肅的詞在我心中留下了深刻的印象。有一次，因為作業(yè)太多，我不能把筆記本帶到辦公室。下課后，你把我叫到辦公室，我很害怕地一步一步走，怕你勃然大怒，但你仔細告訴我后，我什么也沒(méi)說(shuō)。你深邃的.眼神讓我害怕。
臨近期末考試，經(jīng)過(guò)一周的魔鬼訓練，我終于拿到了我的好成績(jì)。
你就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人；你像春蠶，奉獻自己，裝飾別人；你像一個(gè)園丁，為自己努力，也培養了別人。愛(ài)你，我的老師。
我想說(shuō)，老師，我愛(ài)你。"
我的語(yǔ)文老師作文300字 37
我們的語(yǔ)文老師姓宋，她是我們的班主任。班里大大小小的事都歸她管，任何事情都逃不過(guò)她的火眼金睛。
語(yǔ)文老師用自己的知識辛勤的澆灌著(zhù)我們這些幼苗，使我們得以成長(cháng)。令我最敬佩的是語(yǔ)文老師的眼睛。
我們的語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。老師的眼睛挺神的呢。一次復習《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn):"殘陽(yáng)是什么意思？我一記不清了，也沒(méi)料到她會(huì )問(wèn)到我�？衫蠋熎一卮�。我忐忑不安的站起來(lái)，不由自主地望著(zhù)老師的眼睛里透著(zhù)啟迪的月光，好像在暗示我“這不是上周五學(xué)過(guò)嗎？噢，我一會(huì )兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是快落山的太陽(yáng)。我明確的'回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
老師用無(wú)形的目光牽引著(zhù)我們每個(gè)人心引導我們在知識的海洋里遨游。
我的語(yǔ)文老師作文300字 38
今天我們上了兩節語(yǔ)文課，學(xué)習了《竊讀記》和《論語(yǔ)十二章》。上課的時(shí)候我們都在知識的海洋里游泳，而帶給我們這一切的不是別人，正是我們的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師在我心中的形象是和藹可親的。他總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺(jué)。她也很幽默。上課又好笑了，讓同學(xué)們哄堂大笑。語(yǔ)文老師就像一個(gè)“頑童”，讓我們看起來(lái)不是師生關(guān)系，而是同學(xué)和知己。
語(yǔ)文老師上課給我們講課。她工作很努力，但我們不能。她獨特的.教學(xué)方法多次來(lái)到我的作文里，我很佩服她。
語(yǔ)文老師很辛苦。她什么時(shí)候下課不忙？課后，她幫助我們復習作業(yè)，評估記錄。她多努力��！我很感謝她！
語(yǔ)文老師為我們付出了這么多，我們應該給老師一些回報。
我們要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，這是報答老師！一日為師，一生為父。我想說(shuō)，一日為師，一生為母。我們應該像對待父母一樣對待老師。謝謝大家的奉獻！
老師，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“謝謝你，我愛(ài)你！”
我的語(yǔ)文老師作文300字 39
每個(gè)人都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的老師是——我的語(yǔ)文老師！
語(yǔ)文老師的個(gè)子不算高，中等身材。烏黑的長(cháng)頭發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)和媽媽一樣的馬尾辮。她不像其他老師一樣戴著(zhù)眼鏡，有著(zhù)健康的眼睛，我非常的羨慕，因為我也戴上了眼鏡，給生活帶來(lái)很大不便！
語(yǔ)文老師是一個(gè)說(shuō)話(huà)算數的老師。記得有一次，快要期末考試了，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，只要你們能考上優(yōu)秀的`成績(jì)，我就請你們吃炸雞腿，喝可樂(lè )！”當期末考試的成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我們考了全年段第一，老師真的買(mǎi)炸雞腿和可樂(lè )給我們吃了！我們大口地吃喝，心中很是快樂(lè )。
她還是個(gè)與眾不同的老師。記得有一次兒童節到了，要知道，我以前的兒童節，只是吃吃零食，看看表演罷了，但這次的兒童節卻與眾不同，不僅能吃零食，而且還能抽紅包，領(lǐng)存錢(qián)罐，水杯，看電影呢！她給我留下了深刻的印象！
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)說(shuō)話(huà)算數、與眾不同的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文300字 40
老師，是每個(gè)人都熟悉的人。老師，是一個(gè)令人難忘的詞語(yǔ)。當然，每個(gè)人都有自己的老師。那么，就讓我來(lái)介紹一下我的老師吧。
我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。雖然她個(gè)子不高，長(cháng)得也不太漂亮，但她的心地非常善良。有一次，徐老師給我們留了許多作業(yè)。正當我們抱怨作業(yè)太多的時(shí)候，我定睛一看，原來(lái)作業(yè)項數多，字數少�？梢�(jiàn)，徐老師有多愛(ài)我們。
幾乎每個(gè)老師都是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次考完期末考試，我高興地跑來(lái)跑去�？墒切偷匕�。達成一致想法，想要懲罰下癲狂的.我，然后地板讓鞋在她他光滑的身上跳一支“小舞”。鞋果然照著(zhù)地板說(shuō)的做，可是。當鞋剛跳了一下的時(shí)候，我便摔倒了，這可把徐老師嚇壞了，徐老師立馬跑上前來(lái)把我扶起來(lái)，并嚴厲的對我說(shuō)：“下次走路要看著(zhù)點(diǎn)再跑，不要像無(wú)頭蒼蠅到處亂闖�！彪m然徐老師說(shuō)的嚴厲，但我聽(tīng)出了徐老師對我深沉的愛(ài)。
這就是我的好老師，徐老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 41
我們有個(gè)“總”，他就是語(yǔ)文王老師。
他總是會(huì )在課堂上講一些做人的道理�！巴瑢W(xué)們，我們人與人之間相處，就像是一面鏡子一樣，你對他好，他也一定會(huì )對你好。反過(guò)來(lái)，你想想看，人家對你不好，你從心里會(huì )對他好嗎？這就是我認為的‘鏡子效應’�！迸�，雖然才教我們一個(gè)月，但這樣的話(huà)，聽(tīng)得我耳朵都快起老繭了。不過(guò)，在他的“鏡子效應”下，班中現在更和睦了。
他總是要求我們多學(xué)習�！艾F在你們多學(xué)些知識，將來(lái)就能能考學(xué)校，以后就能找份好的工作，既為國家做出了貢獻，又有了好的收入，一舉兩得，多好��！來(lái)，豪豪同學(xué)，‘嚎’出你的理想來(lái)！”隨即教室里就是一陣哄堂大笑。一節課就這樣輕松地上完了。
他還總是提醒我們讀書(shū)作業(yè)時(shí)的'姿勢，一句口頭禪“保護視力，從我做起”；他總是要讓我們多讀優(yōu)美的文章以及課外書(shū)，沒(méi)事就盯著(zhù)我們及時(shí)完成作業(yè)；每次新課，他總喜歡檢查預習……
唉，這就是我們這位既讓人恨又讓人愛(ài)的“總”老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 42
我的語(yǔ)文老師叫李老師，他胖胖的，身材不高，我們管他叫“肥佬”。他最?lèi)?ài)說(shuō)：“你給我滾蛋！”
一天上語(yǔ)文課，老師嚴肅地說(shuō)：“今天，我們講評上周六寫(xiě)的作文，誰(shuí)講話(huà)的，誰(shuí)就滾蛋！”說(shuō)完，我們都心驚膽顫。
正上得迷迷糊糊的`我被一陣吼聲驚醒了�！澳�，滾出去！”只看見(jiàn)盧天朗被老師趕了出去。趕出去后，又繼續上課，上著(zhù)上著(zhù)，又聽(tīng)見(jiàn)“你！滾出去！”這句話(huà)，唉！袁振華也出去了。上到一半，我向外看了看他倆，“你！同情他們？滾！”噢！不！我就看了看他們一眼也被趕了出去，好冤呀！我們還被叫成“垃圾”。
又連續幾個(gè)人被趕了出來(lái)，在里面上課的人越來(lái)越少，再看看外面，一排站那兒，真是一個(gè)“壯觀(guān)”的情景呀！但老師還是沒(méi)有停止。唉！
這個(gè)“肥佬”，即嚴格又粗暴，又些怕他，這個(gè)老師是用一種粗暴的形式來(lái)讓我們學(xué)習認真，希望他能把他的形式改變一下，這樣我覺(jué)得我們的學(xué)習態(tài)度會(huì )更好！
我的語(yǔ)文老師作文300字 43
他是一個(gè)性格怪異的老師，他有黑黑的頭發(fā)，雪亮的眼睛，高高的鼻子，還戴著(zhù)一副眼鏡。
他的衣著(zhù)打扮，總是內面一件襯衫，一件西裝，西褲，黑皮鞋。顯得莊重得體，在威嚴中又有著(zhù)一絲平和，我們大家既怕他，又愛(ài)他。
他這個(gè)人，在我們認真學(xué)習的時(shí)候，總會(huì )是滿(mǎn)面笑容的給我們默默地支持，有時(shí)還會(huì )獎勵我們看電影玩電腦；當我們搗亂的`時(shí)候，它就變得怒氣沖沖，以雷霆萬(wàn)鈞之勢給我們以“制裁”。
周二的時(shí)候，我們班上有二十多名同學(xué)沒(méi)有及時(shí)參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，于是在全�；顒�(dòng)結束后，大家就受到了“處罰”：繞著(zhù)旗臺跑步五十圈。
等他們跑完五十圈的時(shí)候，一個(gè)個(gè)就像是從水里撈出來(lái)的一樣，臉蛋紅撲撲的，看上去倒霉極了。
那個(gè)時(shí)候，我是作為“監工”給數數的，看著(zhù)他們跑就在慶幸自己還算“英明”。事后，他們就說(shuō)再也不敢不守張老師的規矩了。
這就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 44
我們班的語(yǔ)文老師是位責任心很強的好老師。為了提高我們的寫(xiě)作能力，最近幾個(gè)星期老讓我們寫(xiě)作文，還要要求我們寫(xiě)多少多少字。國慶放假的時(shí)候，老師又留了兩篇作文，只要同學(xué)們一聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字，這臉色呀，“刷”的一下就變白了，老師知道我們剛接觸寫(xiě)作文，寫(xiě)作能力差，是弱項，偏要給我們出難題。我們班的.語(yǔ)文老師有點(diǎn)兒愛(ài)嘮叨，我們看電影要交4元錢(qián)，早晨剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“今天下午別忘帶4元錢(qián)�！敝形绶艑W(xué)的時(shí)候還要嘮叨幾遍，不讓她嘮叨的辦法辦法就是把錢(qián)一次都交齊。我們班的語(yǔ)文老師很愛(ài)發(fā)獎狀。為了鼓勵我們，每個(gè)單元學(xué)完，她都會(huì )聽(tīng)寫(xiě)一遍學(xué)過(guò)的生字，如果全對，字跡又工整的，可以得到獎狀，而且還可以上墻展覽。有了這樣的動(dòng)力，我一定會(huì )得到很多很多的獎狀。
我的語(yǔ)文老師作文300字 45
我的語(yǔ)文老師是溫老師，她長(cháng)得不高不矮，不胖不瘦。戴著(zhù)一副眼鏡，有一頭黑黑、卷卷的頭發(fā)。
溫老師上課的'時(shí)候很認真地教我們，比如溫老師教寫(xiě)字時(shí)會(huì )先讓我們書(shū)空生字，再請同學(xué)來(lái)練習，一直到大家都懂了為止。溫老師教大家讀新課文的時(shí)候，也會(huì )要求我們多讀幾遍，讀流利通順，不拖音了才行。
溫老師說(shuō)她希望我們都能學(xué)得好，每次我們上課表現好，她就會(huì )給我們講故事。她的故事講得有趣又生動(dòng)，大家都很喜歡聽(tīng)。還有如果我們積極舉手的話(huà)，溫老師就會(huì )露出一臉笑容，跟向日葵一樣燦爛。
我覺(jué)得溫老師是一個(gè)很愛(ài)我們的老師，因為她每天都很早來(lái)帶我們讀古詩(shī)，上課的時(shí)候也很有耐心，小朋友如果有不明白的地方，溫老師就會(huì )耐心講解，放學(xué)了還不休息。
溫老師真是個(gè)愛(ài)我們的好老師，我很喜歡她！
我的語(yǔ)文老師作文300字 46
我們的語(yǔ)文老師很?chē)栏�，�?jīng)常訓別人。
記得有一次，我們正在安靜的.上課，突然，一個(gè)女同學(xué)做了幾個(gè)小動(dòng)作，老師用尖銳的眼神看到了她，可是她仿佛沒(méi)發(fā)現似的，還是在不停的做小動(dòng)作，老師實(shí)在生氣了，二話(huà)不說(shuō)讓她起來(lái)罰站，然后踹了她幾下，她哭了，老師不但沒(méi)哄她，還大聲吼道：“哭，就知道哭，上課不遵守紀律，你是0歲小娃娃嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，老師才讓她坐下了。
記得還有一次自習課時(shí)，我的同桌忍不住偷偷吃了一口漢堡，老師又發(fā)現了，大喊到：“李雨城同桌，站起來(lái)，你上課竟然吃東西，屬豬的��？”其他同學(xué)聽(tīng)了哄堂大笑，老師立馬說(shuō)到：“笑什么呀？有那么好笑嗎？”有幾個(gè)同學(xué)起哄說(shuō)：“有！”老師氣的讓他們出去罰站，然后狠狠地訓了他們一頓
我喜歡我嚴格的語(yǔ)文老師，因為他也是為我們好。
我的語(yǔ)文老師作文300字 47
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一個(gè)高挺的鼻子，還能寫(xiě)一手漂亮的板書(shū)。她就是我們的語(yǔ)文老師——莫老師。
莫老師平時(shí)很溫柔，臉上總帶著(zhù)微笑。上莫老師的課是一種享受，因為我能看到莫老師那漂亮的字，聽(tīng)她黃鶯般的朗讀聲。莫老師會(huì )用游戲的方式來(lái)幫助我們學(xué)習生字和詞語(yǔ)，非常有趣。莫老師上課時(shí)還會(huì )有新老師來(lái)聽(tīng)課，所以我們班經(jīng)常會(huì )有機會(huì )上公開(kāi)課！
莫老師非常細心，仿佛擁有孫悟空的“火眼金睛”。有一次，我寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一整頁(yè)作業(yè)，其中有一個(gè)“朦朧”的“朦”字少了一短橫，立刻就被莫老師的.“火眼金睛”發(fā)現了。她及時(shí)幫助我糾正了錯誤。經(jīng)過(guò)這件事，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候更認真了。
她也是一位很負責任的老師。我們的作業(yè)莫老師都會(huì )仔仔細細地批，一丁點(diǎn)錯誤也不會(huì )漏掉。
這就是我們的語(yǔ)文老師——莫老師，她溫柔、細心、負責，真是一位好老師！我要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答辛勤的老師們！
我的語(yǔ)文老師作文300字 48
原來(lái)教過(guò)我的語(yǔ)文老師多是一些長(cháng)者。誰(shuí)料，升入初中，卻遇上一位大姐姐般可親可敬的年輕語(yǔ)文老師。
短暫的相處，她給我的感覺(jué)是：沒(méi)想到，真沒(méi)想到。這位語(yǔ)文老師一改眾多老師的一的一廂情愿·照本宣科的講課風(fēng)格。時(shí)而說(shuō)些笑話(huà)，時(shí)而來(lái)點(diǎn)歌聲。她還精心設計了一些連環(huán)題，并讓我們獨立思考·獨立分析·獨立概括。我忽然覺(jué)得，魏巍筆下的蔡蕓芝先生正站在我們的'面前。她多像我們的大姐姐��！
課間，同學(xué)們說(shuō)，上她的課仿佛覺(jué)得時(shí)間特別短，但也是最富有情趣的。她耐心的講解，溫和的話(huà)語(yǔ)給同學(xué)們留下了深刻的印象。她和我們平等地商量，共同地探討。不知不覺(jué)中，我們便成了“同學(xué)”，然而更多的時(shí)候，我們是朋友……
也許，這將是我小學(xué)六年和初中一年里最幸運的事了——遇上了一位大姐姐般的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 49
我的語(yǔ)文老師就像媽媽一樣。馮老師非常關(guān)心我的學(xué)習。
記得讀四年級時(shí)，馮老師把我叫到她的辦公室。關(guān)心地對我說(shuō)：“杜雙雙呀，你的字寫(xiě)得太大了，把格子都擠滿(mǎn)了�！边@時(shí)，她又從作業(yè)本里拿出幾本別的同學(xué)作業(yè)本。細心地教我撇，橫，捺，豎等。我很快就練會(huì )了，馮老師又教我寫(xiě)我的名字。因為我寫(xiě)習慣了，就把字寫(xiě)的很大，可馮老師卻沒(méi)有罵我，握著(zhù)我的手，手把手地教我寫(xiě)字。我臉上冒出了一個(gè)個(gè)的“金豆豆”，可我的手不聽(tīng)馮老師的指揮，又寫(xiě)得很大�！安灰o張，心要靜，才能寫(xiě)出好字來(lái)�！睅拙湓�(huà)卻溫暖了我的心。我的手照著(zhù)馮老師的`樣子橫來(lái)，豎去。馮老師又讓我自己寫(xiě)幾遍，我照著(zhù)馮老師的樣子寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字讓我自己都不敢相信，是那么端正。馮老師對我說(shuō)：“以后也要這樣子，以后繼續努力哦！”我聽(tīng)了馮老師的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
馮老師真是個(gè)好老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 50
我的語(yǔ)文老師姓鄧，我們都叫她鄧老師。
鄧老師可漂亮了。她留著(zhù)一頭亮麗的、緞子似的長(cháng)發(fā)，她的身體很苗條。鄧老師有一雙聽(tīng)力很靈敏的耳朵，在上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的'說(shuō)話(huà)聲，她都能聽(tīng)見(jiàn)。她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，如果她聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲，就會(huì )快速地轉過(guò)頭來(lái)，眼睛好像在說(shuō)：“不許說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講！”鄧老師的耳朵和眼睛，就像看管我們的衛兵。
鄧老師就像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們。我記得有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，突然天空下起了大雨，我站在校門(mén)口，悶悶不樂(lè )。正當焦急萬(wàn)分的時(shí)候，鄧老師走過(guò)來(lái)，遞給我一把花傘，并對我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，別淋著(zhù)雨感冒了�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)：“鄧老師您對我真好�！�
在鄧老師眼里，我們就像一顆顆小草，她就像陽(yáng)光，像雨露，給了我們無(wú)私的愛(ài)護，無(wú)私的關(guān)懷。我愛(ài)我的鄧老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 51
論起兩面，怕是沒(méi)有誰(shuí)能比得上我們可親可敬的語(yǔ)文老師——高老師吧！相信我，只要你稍微與他接觸一陣，定會(huì )驚嘆“怎一個(gè)‘老奸巨猾’了得”！
聽(tīng)高老師上課，那是“老高賣(mài)瓜，自賣(mài)自嘲”。每當講到某位非常偉大的人，高老師就會(huì )非常認真地把那位偉人稱(chēng)贊一下，然后謙虛地說(shuō)自己就沒(méi)有這么高尚。其實(shí)我們都知道，高老師厲害著(zhù)呢。興許是他對自己要求高吧。
說(shuō)高老師能力強，可不是我有意吹捧。那一日，我因為個(gè)人事情煩惱。實(shí)在走投無(wú)路的情況下，我找到了高老師，請求高老師幫忙。高老師聽(tīng)了后，叮囑我把心思放在學(xué)習上。高老師行動(dòng)很快，第二日那個(gè)男生便圓潤地離開(kāi)了我的視線(xiàn)。我不得不感嘆高老師對我們的上心和關(guān)心。
怎么樣？是不是夠“兩面”？表面謙虛確是隱藏的.實(shí)力者、行動(dòng)派。真夠“老奸巨猾”的呢！
我的語(yǔ)文老師作文300字 52
楊老師是我的語(yǔ)文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。她上課時(shí)的表情，時(shí)而低首微笑，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而怒氣沖沖，時(shí)而緊鎖眉頭。
楊老師是一位嚴厲的老師。她對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，除了認真上課和按時(shí)完成作業(yè)，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書(shū)。嚴厲的'老師是好老師，所以我們的語(yǔ)文學(xué)得非常好。
楊老師是一位負責任的老師。有一次，她的嗓子沙啞，都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，她還是堅持給我們上課，一節也沒(méi)有耽誤。楊老師是一位公平的老師。她對待同學(xué)們都是一視同仁，從來(lái)不偏向成績(jì)好的同學(xué)，就算班長(cháng)犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長(cháng)的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽(yáng)，指引我們奔向光明。
親愛(ài)的楊老師，我想對您說(shuō)：您辛苦，謝謝您！
我的語(yǔ)文老師作文300字 53
我們的語(yǔ)文老師總是穿得干干凈凈、漂漂亮亮。
我們的老師教語(yǔ)文時(shí)，說(shuō)的是普通話(huà)，她要求我們每個(gè)學(xué)生也要說(shuō)普通話(huà)。她在教數學(xué)時(shí)，說(shuō)的又是寧夏話(huà)。老師挺可愛(ài)的。
如果你做了好事，或者完成作業(yè)比以前好多了，學(xué)習進(jìn)步了，她就會(huì )獎給你小紅花，讓你感覺(jué)自己變成了小公主似的，自己也會(huì )增加信心，更加嚴格要求自己。
我們老師也愛(ài)管“閑事”。我們看見(jiàn)她不管是走著(zhù)、坐在還是站著(zhù)，只要有空，她就會(huì )管起我們來(lái)。因為多管“閑事”，有時(shí)講起課來(lái)一套一套的，有時(shí)也會(huì )開(kāi)小差。
我們的'老師要是發(fā)現同學(xué)們做錯了事，還要說(shuō)謊，她就會(huì )在你面前緊緊的盯住你的，直到你改正過(guò)來(lái)，要不然就會(huì )通知家長(cháng)，讓你心里難受死了。老師很認真地對待我們，給我們批作業(yè)、盯作業(yè)、教生字和課文。如果你幫老師做事，老師就會(huì )獎給你一個(gè)大本子，而且還會(huì )表?yè)P你。
我也想做個(gè)老師這樣的人。
我的語(yǔ)文老師作文300字 54
昨天接到通知今天去中學(xué)讀書(shū)，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中學(xué)的大哥哥大姐姐會(huì )不會(huì )排斥我們呢？他們會(huì )不會(huì )欺負我們呢？這是個(gè)問(wèn)題�？墒俏肄D念又想再過(guò)兩年我也要讀初一了，剛好可以先適應中學(xué)的環(huán)境。
今天早上我很快就起床了，洗臉刷牙……一切事情都準備好了，我就和紋紋一起做她爸爸的`車(chē)去。到了中學(xué)后，我們因為不知道教室在哪里，所以我們在操場(chǎng)玩。過(guò)了一會(huì )謝老師來(lái)了，她說(shuō)我們肯定像等著(zhù)親媽一樣等著(zhù)她，逗得我們哈哈大笑，她又講不能打架，要保持我們小學(xué)的形象。過(guò)了一會(huì )盧老師帶我們去我們讀書(shū)的教室，一進(jìn)去我看見(jiàn)了十張桌子，每張桌子都可以坐四個(gè)人，每個(gè)桌子中間還有一個(gè)水龍頭。后來(lái)才知道我們讀書(shū)的教室是實(shí)驗室。
我的語(yǔ)文老師作文300字 55
我的語(yǔ)文老師姓周，中等個(gè)，身材特別好，她有著(zhù)白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她！
周老師人不但漂亮，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習，她總是認真的批改作業(yè)，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的'講，知道我們完全理解。
周老師很愛(ài)我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來(lái)越不好。雖然如此�？墒侵芾蠋熢谕瑢W(xué)們面前表現得從來(lái)都是那么開(kāi)心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習、在笑聲中成長(cháng)。
寒假里，老師還打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，在電話(huà)里我聽(tīng)到老師感冒了，而且還很?chē)乐�。我當時(shí)特別感動(dòng)，心想：周老師對我們的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大，我一定要以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答她對我們的關(guān)心和愛(ài)護。
周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠都不會(huì )忘記她。
我的語(yǔ)文老師作文300字 56
如果給我們的語(yǔ)文老師鄭老師畫(huà)一副漫畫(huà)，那漫畫(huà)中的她一定是這樣的：穿著(zhù)花花綠綠的花裙子，踩著(zhù)一雙紅色的高跟鞋；一頭披肩的黑色長(cháng)發(fā)；一張小小的臉蛋；嵌著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛，真是令人喜歡。
我們的`鄭老師妙招很多，我可以信手拈來(lái)：為了讓我們聽(tīng)寫(xiě)全對，又可以放松，不用那么辛苦，她就讓我們聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分就可以免一次作業(yè)，不過(guò)想免的那項作業(yè)要經(jīng)過(guò)她審批，才能免那一次作業(yè)。
為了讓我們早讀認真讀，午休不說(shuō)話(huà)。就讓值日班長(cháng)扣分，四個(gè)小組進(jìn)行評比，一周后看哪一組扣的分最少，就給那一組同學(xué)發(fā)獎品。瞧，第四組已經(jīng)拿了兩次獎品了，把我們羨慕得眼都直了，我們也趕緊給自己小組鼓勁，這樣學(xué)習與紀律齊抓，一舉兩得了。
這就是令我們喜歡的鄭老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 57
秋天果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節，又是一個(gè)美麗的季節，還讓我們迎來(lái)一位新的語(yǔ)文老師——單老師。
他個(gè)子很高，標準化的排骨身材，一雙眼睛炯炯有神，烏黑的眼珠又黑又大。初看好像沒(méi)什么特別，可是你仔細一瞧，��！單老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。上課時(shí)，我的同桌把書(shū)豎起，正小心地躲在抽屜里嗑瓜子，向來(lái)她以手段極高、速度極快自稱(chēng)，并得意洋洋地表示，沒(méi)有哪一個(gè)老師能發(fā)現她的.小動(dòng)作。單老師來(lái)了，怒目圓睜，全班靜極了，同桌焉了，知道自己栽了，再也不敢故伎重演。小海坐在后面，看著(zhù)前面的同學(xué)神情恍惚，用個(gè)詞形容就是神游八極，課堂的內容左耳進(jìn)，右耳出，壓根一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，單老師的眼睛一看，立馬發(fā)現了問(wèn)題，揪出了開(kāi)小差的小海，讓他回答問(wèn)題。問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，可小海哪知道，只能在同學(xué)們的笑聲中低下了頭，不好意思地聽(tīng)起了課。
單老師讓我感覺(jué)到既是嚴師，又像慈父，我相信在單老師的教導下，我們六（四）班將會(huì )取得更大的進(jìn)步！
我的語(yǔ)文老師作文300字 58
我的語(yǔ)文王老師與眾不同，就舉以下例子來(lái)說(shuō)吧。
上閱讀課《桂林山水》一文，他上課就說(shuō)：“請同學(xué)們打開(kāi)課本，一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水�！崩蠋煹穆曊{抑揚頓挫，感情真切感人，像磁石一樣吸引著(zhù)同學(xué)們。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)、想著(zhù)、覺(jué)得自己已經(jīng)暢游在漓江清澈的水面上，正在欣賞著(zhù)桂林奇山秀峰。同學(xué)們再也不好意思搗蛋了，也不由自主地聽(tīng)著(zhù)、想著(zhù)……
就拿寫(xiě)作課內容“觀(guān)察”來(lái)說(shuō)吧。王老師舉了例子說(shuō)：“有的同學(xué)就是不喜歡觀(guān)察，寫(xiě)什么人都是‘一雙大大的眼睛，兩個(gè)圓圓的酒窩’，就不能有小眼睛、沒(méi)有酒窩的人嗎?你們看，我的眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號形�！币贿呎f(shuō)一邊比劃給我們看，大家有的笑得前俯后仰，有的笑得離開(kāi)座位，還有的`干脆跺起腳來(lái)。王老師自己也哈哈大笑起來(lái)。
王老師就是這樣，我愛(ài)我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 59
我的語(yǔ)文老師，是王老師。她特別漂亮，總是穿著(zhù)一身白衣服。而且，她特別溫柔，她對我們都特別好。有一次，我在上課時(shí)。當時(shí)可能是因為昨晚上沒(méi)有休息好，所以就有些犯困。不知不覺(jué)，我就在課上睡著(zhù)了。我當時(shí)睡得沉沉的，不過(guò)沒(méi)有人發(fā)現我在睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )，我在夢(mèng)里隱隱聽(tīng)見(jiàn)了王老師在說(shuō)：“大家，上課時(shí)注意聽(tīng)講，不要睡著(zhù)了哦�！蔽疫@才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊起來(lái)，調整好自己的狀態(tài)，繼續上課。我剛睜開(kāi)眼時(shí)，王老師的目光正對著(zhù)我，我又知道了，原來(lái)王老師早就發(fā)現我在睡覺(jué)，只是沒(méi)有直接點(diǎn)名而已。她是換了另一種方式將我喚醒，我這才理解了王老師的`用心良苦。從此，我再也不會(huì )在課堂上睡覺(jué)了，即使再困，也要忍住。
王老師，您是我的恩師。您對我的好，我都記得。謝謝您！
我的語(yǔ)文老師作文300字 60
我的“貓老師”有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她五官精致，顯得十分美麗。你猜猜她是誰(shuí)？她就是我的語(yǔ)文老師——鄭老師。
鄭老師溫柔得就像一只可愛(ài)的小貓。很久以前，我遇到過(guò)一位嚴厲的老師，這位老師經(jīng)常拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`尺子來(lái)上課，我們全班同學(xué)都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，對我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說(shuō)有笑的，總是耐心地輔導我們，遇到難題她會(huì )鼓勵我們思考。
鄭老師還是一位敬業(yè)的老師。在一個(gè)炎熱的下午，我們所有同學(xué)都被留堂了，鄭老師用課余的時(shí)間輔導我們不懂的知識。那天晚自習結束后，所有同學(xué)都去飯堂吃宵夜了，我發(fā)現老師還坐在辦公室里認真地批改作業(yè)和試卷，后來(lái)我才知道，她直到晚上差不多十一點(diǎn)才回家，她想第二天上課前把作業(yè)批改完，上課時(shí)跟我們評講，讓我們及時(shí)鞏固知識。
我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過(guò)最好的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 61
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，叫蘇老師。她三年級時(shí)就開(kāi)始教我們了，至今已經(jīng)有四年了。
我們都一直很喜歡上蘇老師的課，因為蘇老師的課很有趣，還有比賽，還能加分，尤其是可以舉行一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，分數最多的，還能跟老師去玩一天，就是“happy day”。
這么多有趣的花樣，天天誘惑著(zhù)我們，怎能使我們上課不認真呢？
上課時(shí)，蘇老師都會(huì )插一首小曲，伴隨著(zhù)我們的朗讀，使我們入鄉隨俗，上課更有勁了！有時(shí)也會(huì )放一些跟課文當地習俗有關(guān)的圖片，哪個(gè)民族的服飾啊，食物啊，房子啊……給我們欣賞著(zhù)，這些可都是蘇老師晚上抽空搜集起來(lái)的，所以，蘇老師的用心良苦，我們的`放在心上，上她的課就像在玩游戲一樣，十分地有趣！每節課都不一樣，十分有新意！
所以，我十分喜歡上語(yǔ)文課！
我的語(yǔ)文老師作文300字 62
我的語(yǔ)文老師對我們很負責任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們在家讀課外書(shū)。從二年級開(kāi)始，我們班就辦了一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們把自己看完的書(shū)都拿到圖書(shū)角上去，讓別人借，期中，我捐的書(shū)最多，拿了7本書(shū)到圖書(shū)角去。
另外，我的語(yǔ)文老師在我們的學(xué)習方面也很重視，比如：我們參加了五屆校信通的書(shū)香班級評選活動(dòng)，就是你看完一本課外書(shū)或者一本書(shū)里的文章非常好，寫(xiě)一篇讀后感，發(fā)表在校信通的博客上面，看哪個(gè)班發(fā)表的文章多，哪個(gè)班就被評為“書(shū)香班級”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我們班就連續五屆被評為“書(shū)香班級”。
我真為有一個(gè)這樣的語(yǔ)文老師而高興。
因為，我這個(gè)語(yǔ)文老師要求非常嚴格，她要讓我們個(gè)個(gè)都變成有上進(jìn)心的孩子，所以我們班才是個(gè)出色的班級。
我也為我們班級做出了貢獻，比如：我參加了幾屆書(shū)法比賽，都獲獎了，剛剛舉行的'口算比賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)呢！
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 63
如果讓我說(shuō)我最喜歡哪一位老師，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)我們的語(yǔ)文老師。
老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)卷曲，臉胖胖的看上去非常和藹。
我們的`語(yǔ)文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯了題，她不僅不說(shuō)我們，還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師，我們進(jìn)餐廳吃飯時(shí)她給我們拉起門(mén)簾，等我們進(jìn)去以后她自己才進(jìn)去;她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺(jué)了，她還在黑板報前為比賽做著(zhù)最后的準備;她是一位好老師，每節課上課之前，她都精心準備，把最好的一堂課呈現給我們。
我的老師就像是一個(gè)天才一樣，她什么都懂，一看就知道讀過(guò)很多的書(shū)。我有不懂的問(wèn)題向她請教，總也難不倒她。
我的語(yǔ)文老師是這個(gè)世界上最好的老師，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 64
我來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，高高的個(gè)子，身材很好。她有一頭不長(cháng)不短的頭發(fā)，她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一個(gè)小小的`嘴巴，小小的耳朵，老師平常喜歡穿裙子。語(yǔ)文老師大約有40多歲，但看起來(lái)很年輕，很漂亮，我很喜歡我們的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師每天為我補課。有一次我有一道題怎么也不會(huì )，語(yǔ)文老師給我講了一遍又一遍，可是從來(lái)也不嫌煩。語(yǔ)文老師有時(shí)候像媽媽?zhuān)斘覍?xiě)會(huì )了、進(jìn)步了，老師會(huì )摸著(zhù)我的頭，還會(huì )親親我、鼓勵我，用愛(ài)呵護著(zhù)我。有時(shí)更像長(cháng)輩，嚴厲地教育著(zhù)我。告訴你們個(gè)小秘密，老師說(shuō)如果我進(jìn)步了，能考到60分了，就邀請我到她家做客呢！我得加油啦！
這就是我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 65
我的語(yǔ)文老師是班主任朱老師，她的頭發(fā)卷卷的、長(cháng)長(cháng)的`，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著(zhù)漂亮的衣服。
朱老師做事情很認真、很麻利。每天早晨，朱老師都會(huì )利用課前幾分鐘的時(shí)間給我們聽(tīng)寫(xiě)生字詞，聽(tīng)寫(xiě)完的本子和同學(xué)們交的作業(yè)，她都會(huì )一個(gè)個(gè)的認真批改，并且很快就改完了。
有一次，最后一節課，朱老師讓我們寫(xiě)卷子，有的同學(xué)很快就寫(xiě)完了，就把卷子交給了朱老師，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學(xué)錯誤的地方指出，怎么樣，我們的老師很麻利吧！
朱老師還很愛(ài)干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會(huì )讓我們撿起來(lái)，讓我們養成講究衛生的好習慣，并告訴我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
這就是我們的語(yǔ)文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識，還讓我們養成了講究衛生、做事情認真、麻利的好習慣！
我的語(yǔ)文老師作文300字 66
我有一個(gè)很好的語(yǔ)文老師，她的眼睛很明亮，笑起來(lái)像月牙一樣彎，烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)披在身后，好看極了!
老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏�，課堂上我們有不會(huì )的題，語(yǔ)文老師都不放過(guò)并耐心地給我們講解，直到把題給我們講會(huì )為止。記得有一次，我有一個(gè)難題不會(huì )做，老師便給我仔細地說(shuō)明分析，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的講解，我恍然大悟，像這樣語(yǔ)文老師耐心地為我們講解難題的事情，每天都在我們班發(fā)生著(zhù)。
語(yǔ)文老師除了在學(xué)習上對我們嚴格要求以外，課余時(shí)間也會(huì )經(jīng)常為我們組織一些有意義的活動(dòng)。有一次，語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們第一期的'小編輯去威海的風(fēng)景區爬山，每當我們看到一些不認識的植物或昆蟲(chóng)，老師都會(huì )給我們詳細講解它們的名稱(chēng)和特點(diǎn)，讓我們懂得了許許多多的知識與道理。
我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，她就像我的媽媽一樣，教會(huì )我很多的知識，老師，我愛(ài)您!
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