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【必備】四年級的老師的作文300字38篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的【必備】四年級的老師的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的老師的作文300字 1
在我們的身邊有許許多多的老師，但是我最喜歡我們班的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師是大隊輔導員老師，我們的老師不僅要教我們學(xué)習語(yǔ)文，還要管一些亂七八糟的事情。我覺(jué)得我們的老師非常辛苦，因為我們的語(yǔ)文老師每天要批51個(gè)人的作業(yè)，再加上每天都在很晚的時(shí)候備課，有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語(yǔ)文老師生氣，我們有的.時(shí)候非常不聽(tīng)話(huà)，把字寫(xiě)得非常不好，我們真是太不應該了。我們真是欠語(yǔ)文老師太多了，是語(yǔ)文老師教我們寫(xiě)字，學(xué)習知識，讓我們長(cháng)大以后成為一個(gè)知識淵博的人。就算我們再辛苦，也沒(méi)有語(yǔ)文老師辛苦，我們應該幫助語(yǔ)文老師做一些事情，讓語(yǔ)文老師減輕負擔。我們的語(yǔ)文老師有時(shí)候還會(huì )給我們發(fā)禮物，帶我們去爬山，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，語(yǔ)文老師是最好的老師。我們一定會(huì )好好學(xué)習的，不辜負您的期望。
語(yǔ)文老師，您真是太辛苦了，我們一定把考試都考好的，讓您開(kāi)心，快樂(lè )。��！老師您是風(fēng)，我們就是小草，時(shí)時(shí)刻刻滋養著(zhù)我們。��！老師您是園丁，我們就是花園里的樹(shù)，您時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )成長(cháng)！
四年級的老師的作文300字 2
王老師上課認真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話(huà)和藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心， 剛剛入學(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的`話(huà)，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來(lái)，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現好的同學(xué)還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對學(xué)習有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語(yǔ)文水評都有很大的提高。！
這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
音樂(lè )在做作業(yè)時(shí)想起，在上網(wǎng)時(shí)想起，夜深人靜時(shí)響起；但我總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么，哦，“低了。我腸子都悔青了，本來(lái)想好好表現一下的，可是；為了美好的未來(lái)，為了人類(lèi)的明天，讓希望和信念做前進(jìn)的指明燈，指引我們開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。寒假里的一天，我在家里做作業(yè)。
四年級的老師的作文300字 3
小時(shí)候我很害怕上幼兒園，來(lái)到幼兒園就覺(jué)得這兒的一切都很陌生，讓幼小的我覺(jué)得害怕，想哭，我鼻子一酸眼淚就不爭氣的往下掉�！靶∨笥言趺蠢�！”一個(gè)甜美的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我抬起頭來(lái)，看到了一位漂亮的阿姨，原來(lái)這位漂亮阿姨就是我的幼兒園老師——周老師。
周老師特別愛(ài)笑，每次講課她總是面帶微笑。對我也很好，小時(shí)候我字寫(xiě)得很差，周老師看見(jiàn)了，就用她的大手握住我的.小手，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，當時(shí)我覺(jué)得一股流遍布全身，特別溫暖！
記得有一次，我們大班的小同學(xué)都在折紙飛機玩，我也想折，便從本子上撕下一張紙來(lái)折飛機。玩完后，我就把紙飛機扔在地下。這一幕，正好被周老師看見(jiàn)了。她把我拉到一邊，和藹地對我說(shuō)：“小雨桐，如果每個(gè)小朋友都像你這樣隨手扔一個(gè)紙飛機的話(huà)，那我們幼兒園會(huì )成什么樣？”我回答說(shuō)：“那地上就有很多很多的紙飛機�！薄斑@就對了，地上的紙飛機多了，幼兒園就沒(méi)那么干凈了，以后可不能亂扔了呀！”從那以后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。
過(guò)了一年，我要升入小學(xué)了，要和我喜歡的周老師告別了，我很傷心。我非常感謝周老師像媽媽一樣照顧我。
我愛(ài)你——周老師！
四年級的老師的作文300字 4
這學(xué)期我們班換了一位新的班主任，雖然開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，但我對她的印象很深。
她姓張，名字叫張臻，身高大約1米58左右，身材很苗條，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)扎成馬尾辨，走起路來(lái)一甩一甩的，很精神。
上課了，隨著(zhù)“嗒嗒嗒”的腳步聲，老師走上了講臺，她的聲音柔美動(dòng)人，她的眼睛和藹可親，給我們講課時(shí)總是帶著(zhù)笑容。尤其是老師的字寫(xiě)得很漂亮，每次老師在黑板上寫(xiě)的粉筆字都讓我贊嘆不已，要是我也能寫(xiě)這樣的字該多好��！
老師對我們很關(guān)心，記得上個(gè)禮拜五，郭瑞雨頭疼，老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話(huà)。之后老師拿了電子體溫計給郭瑞雨量了量，不準，老師只好去借普通的.體溫計量，不發(fā)燒，老師又給郭瑞雨的爸爸打電話(huà)叫他放心，又給郭瑞雨喝了水。事后，我很感動(dòng)，張老師對待我們就像媽媽一樣。
我們上三年級時(shí)，口號是：我努力！我進(jìn)步！我成功！這個(gè)學(xué)期張老師給我們改的口號是：努力！加油！我是最棒的！老師希望我們每個(gè)同學(xué)都是最棒的！
這就是我們新來(lái)的張老師，我永遠支持你，我堅信你能把我們這個(gè)班帶的更優(yōu)秀！
四年級的老師的作文300字 5
時(shí)間匆匆，歲月如水，不知不覺(jué)，九年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。在我成長(cháng)的這九年時(shí)間里，我忘記了許多事和物，但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿(mǎn)焦急、嚴厲和鼓勵的眼睛。
老師的眼睛，是焦急的。一次，嚴建磊在課間玩鑰匙孔，不小心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。老師見(jiàn)了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫院包扎。這時(shí)，我發(fā)現，老師的眼里充滿(mǎn)了焦急。
老師的眼睛，是嚴厲的。茍力如上課偷吃東西，被同桌發(fā)現，告訴了老師。老師沒(méi)有責怪他，而是用她那雙嚴厲的眼睛看著(zhù)他。不一會(huì )，茍力如低下了頭。
老師眼睛，是充滿(mǎn)了鼓勵的。英語(yǔ)課上，我們遇到了一道難題。大家都進(jìn)入思考，可就是沒(méi)人舉手。老師又用那雙鼓勵的眼睛看著(zhù)我們。一分鐘、兩分鐘，一只、兩只一只只少手舉了起來(lái)！老師滿(mǎn)意地笑了。
張老師的.眼里包含著(zhù)濃濃的愛(ài)，這種愛(ài)，隨時(shí)能夠感覺(jué)得到的；這種愛(ài)，我永遠也忘不掉的！
四年級的老師的作文300字 6
我的語(yǔ)文老師是個(gè)古怪的老師。她老是不發(fā)獎金卡片，受表?yè)P的同學(xué)老師總把她（他）叫到獎臺上給她（他）一個(gè)擁抱。
今天，老師表?yè)P了副班長(cháng)；林路受到了表?yè)P。林路很難為情不敢上去。過(guò)了一會(huì )兒林路沒(méi)上去，這時(shí)老師心里想：“別人受到我的表?yè)P都興奮地跳起來(lái)，可今天林路怎么沒(méi)上來(lái)？”老師以為林路正在專(zhuān)心學(xué)習沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是又說(shuō)了一聲表?yè)P林路。
可是林路沒(méi)上來(lái)，不知道老師為什么不下去找。她在講臺上站了一會(huì )兒，希望林路可以上來(lái)�？墒橇致芬恢睕](méi)有上來(lái)。沒(méi)想到老師扭身走出教室，向廁所走去。開(kāi)始我們還以為老師上廁所�？墒俏覀兿脲e了。原來(lái)老師是去換衣服的。老師一走進(jìn)教室就差點(diǎn)把我們的肚子笑破了，老師穿著(zhù)肚皮舞的衣服，牛仔褲，戴著(zhù)一頂鴨舌帽，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出叮鈴鈴的聲音。老師尋著(zhù)笑聲找過(guò)去，終于找到了林路。把她領(lǐng)到講臺上把林路擁抱了一下，林路的臉一下子紅到了脖子上。
我的語(yǔ)文老師真古怪。
我的.語(yǔ)文老師真有辦法。
四年級的老師的作文300字 7
我的數學(xué)老師姓韋，我叫他“開(kāi)心鬼”。
一天，韋老師正在講數學(xué)題，忽然有人說(shuō)了個(gè)“朱”字。老師幽默的問(wèn)：“誰(shuí)姓朱��？舉手！”，有個(gè)人舉起了手。老師便哈哈大笑起來(lái)：“你們是朱（豬）？”我們也大笑起來(lái)，還有人拍著(zhù)桌子大喊。
還有一次上數學(xué)課，韋老師帶著(zhù)嚴肅的神情，板著(zhù)臉問(wèn)：“誰(shuí)的`作業(yè)沒(méi)有交！站起來(lái)！”話(huà)音剛落，班上鼎鼎有名的調皮搗蛋鬼杜磊“孤單”的站起來(lái)，我們都叫他“杜大腦”。韋老師問(wèn)：“你的作業(yè)跑哪去了？”他回答：“家那瘩了�！薄凹幽么罅�？”有人笑了起來(lái)�！凹伊�！”“噢，家了，我還以為在加拿大了。你想想，加拿大那么遠，怎么去拿呀。下午把作業(yè)拿來(lái)，坐下�！蔽覀冇忠淮未笮ζ饋�(lái)。
這就是我的有趣的老師，他給我們帶來(lái)了有趣的童年。
四年級的老師的作文300字 8
新學(xué)期開(kāi)始了，今天的第一節音樂(lè )課，來(lái)了一位新的音樂(lè )老師，這個(gè)音樂(lè )老師長(cháng)著(zhù)扁平的身子，嘴上戴著(zhù)口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長(cháng)得“丑”，但是教學(xué)方法很新穎。
其他音樂(lè )老師只會(huì )抱著(zhù)教科書(shū)，給我們教課本里的音樂(lè )。但這個(gè)“丑”老師他會(huì )給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來(lái)，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語(yǔ)中就學(xué)會(huì )了音樂(lè )。
這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的'歌曲同學(xué)們都會(huì )唱。同學(xué)們有時(shí)比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺上領(lǐng)舞呢？我們還可以自己點(diǎn)歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。
音樂(lè )老師雖然長(cháng)得“丑”，但教學(xué)方法獨特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。
學(xué)生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學(xué)方法和方式對學(xué)生的興趣會(huì )產(chǎn)生很大的的影響。
四年級的老師的作文300字 9
我們的語(yǔ)文老師姓童，我們叫她童老師。童老師有一頭棕色的、卷卷的短頭發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴，能說(shuō)會(huì )道。
童老師有滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的知識，我們最喜歡她的語(yǔ)文課了。有時(shí)候童老師上課上著(zhù)上著(zhù)就“跑題”了，跟我們聊起天來(lái)了。童老師真正上課的'時(shí)候不但告訴我們對的答案，而且還會(huì )告訴我們?yōu)槭裁催@樣是對的。童老師有一次還一連上了一星期的公開(kāi)課呢！
童老師有三大法寶：千里眼、順風(fēng)耳、幽默嘴。當她看到開(kāi)小差的同學(xué)時(shí)，她不會(huì )直接批評，會(huì )用調侃的方式讓同學(xué)改正。有一次，我上課在玩鉛筆，童老師發(fā)現了，她說(shuō)：“有一個(gè)小朋友，不要童老師做她的老師，要鉛筆做她的老師�！蔽亿s緊放下鉛筆，認真地聽(tīng)課。
童老師對我們很好。會(huì )用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)很多好吃的東西。有甜甜的葡萄干、脆脆的棗子、香香的奶片……還會(huì )給我們舉辦很多好玩的集體活動(dòng)，比如跨年晚會(huì )、包青團等。
我真喜歡童老師。
四年級的老師的作文300字 10
我的老師很普通，但對我而言，他就像我的守護神。
在我的心目中，老師對我們特別好。有一次，我在操場(chǎng)和朋友一起玩的時(shí)候，一不小心，我的'腿磕到了鋼鐵上，腿上流了許多的血，我在原地疼得“哇哇”直叫。這時(shí)老師看見(jiàn)了，她連忙跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，小心地把我身上的灰拍干凈，急忙把我帶到了醫院。她一邊扶著(zhù)我，一邊安慰道：“沒(méi)事吧，馬上就會(huì )沒(méi)事的�！�
醫生先把的傷口清理好，然后再把我的傷口上擦上藥，最后在給我的腿上包扎一下。老師小心翼翼地捂住我的手，擦掉我臉上的汗。醫生對我說(shuō)：“以后每一周來(lái)醫院里來(lái)?yè)Q藥�！甭�(tīng)完老師又再一次背我回到了學(xué)校，我在他的背上，看見(jiàn)他臉上流下的許多汗珠，我忍不住鼻頭一酸，心想：老師也太累了。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝你，老師�！�
四年級的老師的作文300字 11
我有一個(gè)好老師，她就是我的語(yǔ)文老師————王老師，長(cháng)著(zhù)一雙黑黑的眼睛，她那紅潤的嘴唇，好像兩瓣帶露的花瓣。
王老師教學(xué)與眾不同，她讓我們每天堅持讀課外書(shū)，寫(xiě)讀后感，并且向我們推薦了許多的課外書(shū)籍，比如《百合花盛開(kāi)的原野》、《昆蟲(chóng)記》、《成語(yǔ)故事》等多種書(shū)。王老師還給我們介紹了不少的學(xué)習方法，并且告訴我們要多讀課外書(shū)，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記。在王老師的指導下，我們的.語(yǔ)文成績(jì)提高了，作文水平也有了明顯的進(jìn)步。
在生活中，王老師每次讓我們做一些力所能及的好事，鍛煉我們的常規，培養我們助人為樂(lè )的好品質(zhì)。王老師常對我們說(shuō)的一句話(huà)是：“要想成才，必須先學(xué)會(huì )做人�！�
老師，您那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言和那歡樂(lè )的笑容時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，讓我知道學(xué)習的重要性。
王老師，您是我最喜歡的老師，我想對您說(shuō)：“您真是我的好老師�！�
四年級的老師的作文300字 12
我有一個(gè)溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴厲起來(lái)是我們學(xué)校赫赫有名的。她天生淘氣，有時(shí)跟一個(gè)靜謐的小女孩一樣。張老師很愛(ài)打扮，但有舍不得發(fā)錢(qián)。
張老師對我們關(guān)愛(ài)有佳，每當我們遇到難題都會(huì )去請教他。她有兩個(gè)絕招，第一招“打手”能使我們班的同學(xué)以后不做小動(dòng)作，第2招“崩嘴”能使我們以后不再說(shuō)話(huà)。這兩招對付我們，我們都心服口服。
上課時(shí)，老師正在講一道數學(xué)題，見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的.女生看見(jiàn)這種情景，都嚇一大跳。那個(gè)同學(xué)從這次教訓中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個(gè)良好的成績(jì)。
老師還有一招“崩嘴”在一節自習課上，老師看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在那說(shuō)“悄悄話(huà)”老師走過(guò)去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。這一招厲害吧！
��！張老師是我的上帝。她就是我的親人。
四年級的老師的作文300字 13
我們年級其他班的班主任都是女老師，可我們宋老師卻是這萬(wàn)花叢中一片葉——一位男老師。
宋老師身材不高，皮膚還有些黝黑，著(zhù)裝雖整潔利落，但絕稱(chēng)不上時(shí)髦。他的外表就是這樣的其貌不揚。但是宋老師的敬業(yè)與幽默又使得他與眾不同。
臨近�？�，班上仍有很多同學(xué)的字詞不過(guò)關(guān)，宋老師十分著(zhù)急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復習需要他的'指導，每天放學(xué)后，把這些同學(xué)留下來(lái)一遍遍地聽(tīng)寫(xiě)、復習。常�？吹轿覀儼嗟臒粼谝股镩W爍。
有一次聽(tīng)寫(xiě)，宋老師念到：“露似真珠月似弓�！笨梢詾橥瑢W(xué)寫(xiě)成了“珍珠”。宋老師一看，說(shuō)：“你幸虧沒(méi)寫(xiě)成那個(gè)‘真豬’，要不然啊，你麻煩可就大了�！边@番話(huà)，引得大家哄堂大笑，但也讓錯字的同學(xué)和大家都牢牢記住了這件事，再也不會(huì )把“真珠”寫(xiě)錯了。
這就是我的老師，他認真、細致地教授我們知識，和善、慈愛(ài)地呵護我們成長(cháng)。此時(shí)，我只想說(shuō)聲：“宋老師，我愛(ài)你！”
四年級的老師的作文300字 14
我的老師不胖不瘦的，眼睛水汪汪的，嘴巴一笑，臉上就會(huì )有酒窩。耳朵很靈敏，我們只要發(fā)出一點(diǎn)聲音，老師都能聽(tīng)見(jiàn)。老師的鼻子也很靈敏，都能聞到有人吃零食。
我們班有的人吃零食，帶玩具，都能被老師發(fā)現。我們的.老師愛(ài)發(fā)脾氣，也很厲害。這就是我們的班主任——張老師。
張老師很?chē)烂C，上課時(shí)沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)，最后一排有幾個(gè)同學(xué)認為老師看不見(jiàn)她們說(shuō)話(huà)，但是老師已經(jīng)看見(jiàn)她們在那里說(shuō)話(huà)，張老師批評了她們一頓。有一次老師在上課，她看見(jiàn)我說(shuō)話(huà)了，老師也吵了我，還打了我，都把我打哭了。從此以后，我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課了。但平時(shí)老師說(shuō)話(huà)都和藹可親的。
老師走路很快，每天來(lái)學(xué)校都會(huì )面帶笑容，快步地走進(jìn)學(xué)校。我的老師也很美麗，老師每次到教室都會(huì )說(shuō)：“上課了！”班里立刻鴉雀無(wú)聲。
這就是我們班的張老師，全班同學(xué)都非常喜歡她。
四年級的老師的作文300字 15
我有一個(gè)快樂(lè )的家，就像一個(gè)活潑的動(dòng)物園。每個(gè)人都不一樣。
父親就像一只勇敢的老虎，保護著(zhù)我和媽媽?zhuān)瞧夂鼙┰�。有一次，我搞錯了。父親發(fā)現后生氣地說(shuō)：“你可以犯這么簡(jiǎn)單的錯誤，重寫(xiě)吧！”我就像一只瑟瑟發(fā)抖的小貓，低著(zhù)頭，不敢說(shuō)什么，眼里噙著(zhù)淚默默重寫(xiě)。
媽媽就像一只溫柔的羊，溫暖著(zhù)我和爸爸。每次遇到困難，情緒低落的時(shí)候，媽媽總會(huì )出現在我身邊，溫柔的說(shuō)：“孩子，不要灰心。我們可以一起加油，克服困難�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我就像一朵即將枯萎的.花。我被陽(yáng)光和雨水保護著(zhù)，我的生命和活力都恢復了。
我就像一只可愛(ài)的小鹿，陪伴著(zhù)爸爸媽媽。在家里，只要有我，到處都是生機勃勃的景象，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡笑和歡笑。周?chē)娜硕急晃腋腥玖�，夸我活潑可�?ài)。我喜歡鹿還有一個(gè)原因——我喜歡漂亮的梅花鹿！
這是我的家，幸福的家！我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矏?ài)我！
四年級的老師的作文300字 16
老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。
老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫(xiě)到快不想寫(xiě)了，尤其是“老師，我有話(huà)要說(shuō)！”這一篇，我覺(jué)得好難寫(xiě)喔，可是我還是要寫(xiě)完，否則會(huì )被禁足。
老師今天讓我操控電腦，我覺(jué)得好好玩，而且還讓我用筆寫(xiě)，那天讓我好開(kāi)心。今天側坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來(lái)，因為我最不會(huì )的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì )有小鬼跑出來(lái)說(shuō)：“不要測啦！不要測啦！”可是我會(huì )擋掉那些小鬼盡量不要聽(tīng)他們的話(huà)。
老師我想對你說(shuō)的.話(huà)是：“老師，雖然我有時(shí)候會(huì )做錯事，但是以后我會(huì )改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫(xiě)字，就因為那件事讓我開(kāi)心了許多。老師謝謝你教導我那么多知識，也謝謝你教導我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識�！�
四年級的老師的作文300字 17
“是誰(shuí)給我們上課？是誰(shuí)教會(huì )我們新的知識？是誰(shuí)給我們講解題？”，“沒(méi)錯，是老師��！”
我的語(yǔ)文王老師也是如此，每次上課時(shí)，如果我們表現不好，她就會(huì )板著(zhù)臉，就像一位十分嚴肅的警察。當然，如果我們班表現很好的話(huà)，王老師的笑容就會(huì )像一朵凌空開(kāi)放的'花朵。體育老師給我們上課時(shí)，他總是很?chē)烂C，像萬(wàn)年不化的冰川，可是實(shí)際上并不是這樣，因為每次體育課朱老師讓我們課間休息時(shí)，他總會(huì )被我們的歡聲笑語(yǔ)所逗樂(lè )，有時(shí)還會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，講笑話(huà)。
我們的英語(yǔ)老師是何老師，她給我們上課的時(shí)候，有時(shí)我們會(huì )很冷場(chǎng)，因為當老師生氣時(shí)，總會(huì )用目光掃過(guò)我們班的每一個(gè)人身上，等她用目光望過(guò)我后，我總會(huì )感到很冷，但當老師因某一位同學(xué)露出微笑時(shí)，我們大家總會(huì )發(fā)出一陣善意的哄笑。
老師是春天的花朵，綻放自己，送給我們清香，老師是燃燒的火焰，照亮我們的路，點(diǎn)燃自己，老師，你辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
四年級的老師的作文300字 18
我的老師是一位和藹可親的老師。她有一雙烏黑的大眼睛，笑起來(lái)彎彎的，好看極了！又黑又長(cháng)的頭發(fā)披在肩膀上，總是讓人羨慕。
課堂上，她又能帶給我們輕松快樂(lè )的學(xué)習方法。
記得有一次實(shí)驗課，她拿來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一個(gè)雞蛋，還有一些鹽。老師問(wèn)。
我們，今天我拿這些東西來(lái)做什么？＂我們起聲說(shuō)＂做實(shí)驗＂她先把水杯里放上雞蛋，問(wèn)我們＂雞蛋有什么變化？＂有的同學(xué)說(shuō)＂雞蛋變大了＂有的`同學(xué)說(shuō)＂雞蛋沉到水底了"后來(lái)，她又往杯子里放了幾勺鹽，老師又問(wèn)我們＂這下杯子里有什么變化？＂我目不轉睛的看著(zhù)杯子，發(fā)現雞蛋竟然慢慢的浮在了水面上，我心里有些激動(dòng)，怎么回事？大家都感到奇怪。老師笑瞇瞇的告訴我們，因為鹽水的密度比水的密度大。
這下我明白了清水和鹽水的差別了！
老師告訴我們＂做事要多動(dòng)腦，動(dòng)手，才能學(xué)到更多的知識！聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白了，做事要認真！
我感謝我的老師！
四年級的老師的作文300字 19
我們班的雷老師博學(xué)多材，我們非常喜歡她。
雷老師戴著(zhù)一幅眼鏡，扎著(zhù)馬尾辮，額頭上的劉海斜一邊，雷老師可漂亮了，高挑的身材，百靈鳥(niǎo)一樣甜美的聲音。雷老師上起課來(lái)十分有力，我們特別愛(ài)上她的課，因為她的聲音可動(dòng)聽(tīng)了，我就好像進(jìn)入了故事情節。雷老師上課對每一個(gè)同學(xué)都很好，誰(shuí)認真就對著(zhù)誰(shuí)笑咪咪，雷老師上課有的時(shí)候會(huì )突然停了下來(lái)，假裝生氣的樣子，我就知道一定是哪個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)課，我就會(huì )要求自己更專(zhuān)心聽(tīng)講。
雷老師也很好玩，會(huì )丟三落四，有的時(shí)候書(shū)沒(méi)帶，有的'時(shí)候本子丟了，她就會(huì )笑咪咪的問(wèn)我們同學(xué)，原來(lái)老師也會(huì )象我們同學(xué)一樣有缺點(diǎn)。雷老師學(xué)問(wèn)可真不少呀，我特別喜歡和雷老師溝通，因為我有太多不懂的問(wèn)題，雷老師總是很耐心的教我，直到把我教會(huì )為止。雷老師可喜歡我了，她經(jīng)�？湮�，和雷老師在一起的每一天都是開(kāi)心的快樂(lè )的。
四年級的老師的作文300字 20
我相信誰(shuí)都有自己喜愛(ài)的老師，可能是整天笑瞇瞇走路卻像一陣風(fēng)的數學(xué)老師，還有可能是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)們打成一片的體育老師。而我最喜歡的老師，是令我印象最深刻的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師的頭發(fā)很長(cháng)，所以我們都叫她“長(cháng)發(fā)老師”，長(cháng)發(fā)老師非常的溫柔，她平常都舍不得不打我們，只有在發(fā)脾氣的時(shí)候，輕輕拍拍我們的肩。
“長(cháng)發(fā)老師”非常愛(ài)穿休閑衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，條黑色長(cháng)褲，戴上一個(gè)圓形的眼鏡，顯得那么適宜。
“長(cháng)發(fā)老師”對我們的學(xué)習更重視。有一次我語(yǔ)文沒(méi)考好，不到60分，她對我說(shuō)：“中午不用回去了，在這里食堂吃飯，中午我給你補習�！�
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還經(jīng)常給我們講解安全常識。千叮嚀萬(wàn)囑咐要家長(cháng)接送我們上下學(xué)。
我很開(kāi)心能在小學(xué)期間遇到這樣一個(gè)好老師，也許她在別人的心中只是一個(gè)普通的.教師，而在我心中，他是一個(gè)獨一無(wú)二的老師。
四年級的老師的作文300字 21
他很慈祥，他很?chē)栏�，他很友好，他…�?/p>
他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時(shí)的老師謙班主任。
在上課時(shí)他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動(dòng)聽(tīng)，他的課我們精神倍加，他的課我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長(cháng)不大。但是他總是對我們笑瞇瞇的`這對我們來(lái)說(shuō)心里更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。他下課時(shí)是我們的朋友，他會(huì )與我們嘻戲也會(huì )與我們談話(huà)。但他的談話(huà)并不是批評我們而是以一個(gè)朋友的身份跟我們談話(huà)�？晌覀儏s從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這里，我想借這個(gè)機會(huì )對他說(shuō)聲：對不起。
四年級的老師的作文300字 22
我的老師姓周，名萍是我的啟蒙老師。
她個(gè)子不高，白皙的皮膚，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來(lái)就像彎彎的月亮顯得和藹可親。
周老師每節課都上得很認真。說(shuō)話(huà)的聲音非常有磁性，像一塊吸鐵石一樣，吸引我們的注意力。
她對我們學(xué)習很?chē)栏�。上課時(shí)她怕我們不認真聽(tīng)課，就采用各種教學(xué)方式，來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習興趣。
周老師上課時(shí)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，每一場(chǎng)課就像講故事一樣，讓我們聽(tīng)得津津有味。在學(xué)習上如果我們表現不好，老師偶爾也會(huì )生氣，前幾天，我們班上的同學(xué)在學(xué)一篇課文時(shí)，大家都在講小話(huà)，老師就大發(fā)雷霆，嚴厲的批評了我們，罰我們抄今天學(xué)的課文，周老師是讓我們記住學(xué)習的重要性。
這就是周老師，我最尊敬的'老師，她的音容笑貌都給我留下了難以磨滅的印象。
四年級的老師的作文300字 23
“過(guò)老師來(lái)了！”每當聽(tīng)到這個(gè)在我們班搞怪的聲音時(shí)，班里一下子就安靜下來(lái)了，“不對呀，過(guò)老師不是已經(jīng)去錢(qián)學(xué)森了嗎！”有人說(shuō)道，我們才反應過(guò)來(lái)。
過(guò)老師有著(zhù)中等的身材，明亮的眼睛上戴著(zhù)一副黑框眼鏡，平常穿著(zhù)樸素大方卻又十分得體的衣裳。
過(guò)老師非常嚴厲，為了讓我們及時(shí)清訂作業(yè)，她制定了一個(gè)規則——每天沒(méi)有在校及時(shí)清訂完成作業(yè)的同學(xué)，每天必須增加計算練習題，第一天十五道，之后一天遞增五題。我有一次沒(méi)清訂完作業(yè)，就被罰了。雖然被罰了不少的數學(xué)計算練習題，但后來(lái)我就記得及時(shí)清訂，漸漸我的計算能力提高了，計劃失誤率也減少了。
雖然過(guò)老師對我們很?chē)栏�，但是她也有溫情�?一面。她“發(fā)明”了免作業(yè)卡，在我們考滿(mǎn)分時(shí)就會(huì )發(fā)給我們，一但手握此卡，就感覺(jué)渾身輕松了不少。
過(guò)老師對所有同學(xué)一視同仁，從來(lái)不會(huì )放棄任何一名同學(xué)。但是現在，過(guò)老師去了錢(qián)學(xué)森學(xué)校，無(wú)法教到我們畢業(yè)了，但我永遠記得她。
四年級的老師的作文300字 24
我的老師，待人很好。無(wú)論誰(shuí)，她從不區別對待，不管是好同學(xué)，還是壞同學(xué)，都不歧視誰(shuí)，或針對誰(shuí)。
老師很少生氣，但我有讓老師生氣的時(shí)候。那是一個(gè)星期五，我們剛好有素養課。出于想玩的心理，我連作業(yè)都沒(méi)有抄就跑了。到了晚上才想起沒(méi)有抄作業(yè)。坐在書(shū)桌前出神，想問(wèn)同學(xué)，可電話(huà)又打不通。只好安慰自己：“星期一早晨一定補足�！卑职诌^(guò)來(lái)問(wèn)我：“做完作業(yè)了嗎？”我心虛地回答：“做……做完了�！卑职忠矝](méi)有懷疑，就去忙了。
終于熬到了星期一，我早早來(lái)到教室，準備在組長(cháng)來(lái)之前趕出作業(yè)�？裳矍暗木跋罅钗掖鬄槌泽@——黑板上干干凈凈，什么也沒(méi)有。組長(cháng)來(lái)催我交作業(yè)，我只好硬著(zhù)頭皮交了個(gè)空本本上去。上完早讀后，老師叫我到辦公室去。我沒(méi)有完成作業(yè)，老師并沒(méi)有罰我，只是好好地跟我談話(huà)，并讓我把作業(yè)補完。她輕輕地說(shuō)著(zhù)那番話(huà)，意味深長(cháng)，我受到了很大的教育。
老師，您像一盞明燈，照亮我，溫暖我。感謝您。
四年級的'老師的作文300字 25
高老師是我暑假作文班補習老師。第一次看到高老師，他的年齡很大。他的頭發(fā)花白，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，一雙充滿(mǎn)慈祥的眼睛深陷著(zhù)，鼻梁上架著(zhù)一副老花眼鏡，看起來(lái)很像我和藹可親的'爺爺。
第一節課上課了，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，而我由于不想上作文課而遲遲不進(jìn)教室。高老師看見(jiàn)我在教室外，硬是把我拉進(jìn)教室。高老師首先給大家講了幾個(gè)笑話(huà)，教室里頓時(shí)哈哈大笑，我不高興的心情一下子就全散了。接著(zhù)高老師給我們猜謎語(yǔ)，有一個(gè)謎語(yǔ)是：有一個(gè)女子在演一臺戲，打一字。
大家爭先恐后地舉手，高老師請我來(lái)回答，我回答是“始”，高老師說(shuō)：“恭喜，答對了�！蔽腋吲d地笑了。最后高老師教我們怎么寫(xiě)好作文。大家就這樣輕輕松松地上完一節課。高老師上課真生動(dòng)、真有意思��！
四年級的老師的作文300字 26
我的體育老師又高又壯，大約三十多歲左右，每個(gè)同學(xué)都逃不過(guò)他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住，你就會(huì )被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。
體育老師最拿手的一個(gè)運動(dòng)，就是打籃球。有一次，體育老師帶我們打籃球，體育老師虎背熊腰的上場(chǎng)示范。他右手拿著(zhù)球，一手又放在背后，他快速地跑過(guò)去，又快速地跑了回來(lái)。然后一跳，把球從褲子下面給蹦了出去。同學(xué)們都連聲贊嘆。
還有，我現在說(shuō)體育老師的嚴厲。有一次，我在和同學(xué)低聲細語(yǔ)，不料，被體育老師的“順風(fēng)耳”給聽(tīng)見(jiàn)了。老師就把我和其他同學(xué)抓去跑步了，我跑了兩圈之后，就累得氣喘吁吁，幾乎快倒地了！跑完之后，只能無(wú)聊地坐在一邊，不可以走出原位呢！
此后，我再也不會(huì )體育課上說(shuō)話(huà)了。這就是我的.體育老師。
四年級的老師的作文300字 27
我的老師是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、十分幽默的人，我們都非常喜歡他。
老師姓高，我們都親切地叫他高老師。高老師留著(zhù)平頭，頭發(fā)烏黑，一雙不算大的眼睛炯炯有神，有一點(diǎn)將軍肚，個(gè)子不算太高，聲音卻十分洪亮。
記得有一次，高老師正給我們講著(zhù)課，看到了我們班里的“淘氣包”石澤國不好好聽(tīng)課， 就對他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不知道我看到你，晚上要做噩夢(mèng)呀？”一句話(huà)把所有的同學(xué)都逗樂(lè )了，哄堂大笑之后，那些不好好聽(tīng)課的學(xué)生都聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。我們在快樂(lè )中學(xué)習，有些沒(méi)聽(tīng)懂的題，高老師一遍一遍不厭其煩地給我們講解。作業(yè)量也不多，一會(huì )兒就做完了。
高老師也是個(gè)獎罰分明的人，誰(shuí)能把字寫(xiě)得工整又漂亮就獎一個(gè)本子，不好好寫(xiě)的同學(xué)就罰兩個(gè)本子。老師很公平，激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，我們都爭著(zhù)要得到他的獎勵。以前的我非常討厭數學(xué)，現在我漸漸喜歡上了它，特別想看到可親可敬的`高老師。
我十分想對高老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
四年級的老師的作文300字 28
我有一個(gè)國畫(huà)老師胡。他有卷發(fā)和大眼睛。有一次去參加區里的國畫(huà)比賽，天天練。到了那里，我拿出工具，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。突然，她抓住我的手說(shuō)：“國畫(huà)！肯定有區別。比如一邊做，另一邊就濕了好不好？”她的話(huà)多么和藹可親。我笑著(zhù)說(shuō)：“明白了！”
我繼續畫(huà)，只要有不好的，她給我一一指出。
線(xiàn)被鉤住了，她教我如何上色。我站在旁邊想：有這么好的老師，我太幸運了！
比賽前一天晚上，她讓我在她家繼續練習。第二天早上，我發(fā)現她的眼睛腫了，我猜，可能是昨晚睡得太晚了！比賽期間，她一直站在門(mén)口，直到我出來(lái)。我想問(wèn)她：“你不累嗎？為什么不坐一會(huì )兒？”
老師，如果你是海，我是海中的一滴水；如果你是一棵大樹(shù)，我是樹(shù)上的一片葉子；如果你是一片藍天，我就是藍天中的`一朵白云。
四年級的老師的作文300字 29
每個(gè)人在他成長(cháng)的路上總少不了家長(cháng)的陪伴、老師的教導。我印象最深刻的是上幼兒園時(shí)擔任我們班主任的劉老師。
記得有一次我的杯子不小心弄丟了，恰巧那天的天氣非常熱，午飯過(guò)后，別的孩子都跑去窗臺邊喝水，只有我一個(gè)人呆呆的站在原地。過(guò)了一會(huì )兒，劉老師走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我為什么不去喝水，我因為膽小不知道該怎樣回答，只是閉緊嘴巴不說(shuō)話(huà)。但細心的劉老師看出了我的心思，于是把我領(lǐng)到她的辦公室，從柜子里拿出來(lái)一個(gè)紙杯子，倒了些溫水遞到我的手里，并溫柔地對我說(shuō)：“喝吧，記得以后有事就找老師哦！”
從那一刻起，劉老師那只有一米六的身影在我心里瞬間高大起來(lái)，宛如一棵屹立千年的胡楊樹(shù)。
是那一杯清涼解渴的`溫水，是那一句溫柔潤耳的話(huà)語(yǔ)，是那親切的目光，讓我明白，教書(shū)育人的先導者也可以溫柔如母親，給我留下最深刻的印象。
四年級的老師的作文300字 30
我最喜歡我的語(yǔ)文老師——劉老師。她經(jīng)常戴著(zhù)草黃色的太陽(yáng)帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的`大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽(tīng)到她的聲響。
劉老師幽默風(fēng)趣。有一次，在語(yǔ)文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著(zhù)老師的目光一看，那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個(gè)同學(xué)無(wú)地自容。
劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門(mén)新聞。有一次，老師在講《千年圓夢(mèng)在今朝》時(shí)，講著(zhù)講著(zhù)，談到了由“中國制造”到“中國創(chuàng )造”等國家科技類(lèi)新聞，讓我們知道了中國的科技現在有多么的發(fā)達。
我喜歡我的語(yǔ)文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師劉老師。
四年級的老師的作文300字 31
我們學(xué)后班有一位馬老師，她長(cháng)的不高，但坐著(zhù)卻能看到每一位同學(xué)在干什么，耳朵又圓又小，像兩個(gè)金元寶，梳頭發(fā)總愛(ài)卷起來(lái)，十分干凈利索。
一到下課，老師就像一位小朋友，陪我們做游戲。我們玩沙包的時(shí)候，她被同學(xué)打到之后，她也不會(huì )生氣，會(huì )笑著(zhù)看我們，她玩老鷹抓小雞的時(shí)候，她就像一位慈祥的.母親，保護小雞，不讓小雞被老鷹抓到。
上課的時(shí)候，老師非常嚴厲，講題的時(shí)候，老師不會(huì )把所有的答案告訴我們，會(huì )讓我們慢慢理解。老師經(jīng)常給我們家長(cháng)打電話(huà)，告訴我們在課堂上的表現。
老師的語(yǔ)言很幽默，有一次，老師讓她寫(xiě)題，她不寫(xiě)，而且還在頂嘴說(shuō)：煩人，老師不僅沒(méi)生氣，而且還說(shuō)：你說(shuō)我煩人，我還看你長(cháng)的可愛(ài)呢！這位同學(xué)不僅大笑起來(lái)，而且一口氣寫(xiě)了兩頁(yè)，字也寫(xiě)的很好。
這就是我們的馬老師，一個(gè)對我們負責，語(yǔ)言幽默的老師。
四年級的老師的作文300字 32
我的語(yǔ)文老師是鄧老師，我非常愛(ài)她。
她戴著(zhù)一副眼鏡，留著(zhù)短發(fā)。她有時(shí)善良，有時(shí)嚴厲。
當我們考得好或者學(xué)習有進(jìn)步的時(shí)候，她笑著(zhù)夸我們，眼睛瞇成一條線(xiàn)，很好看。但是當我們上課不認真寫(xiě)作業(yè)或者不認真聽(tīng)講的`時(shí)候，她會(huì )很認真的批評我們，要求我們馬上改正錯誤。這個(gè)時(shí)候，我們都怕她，再也不敢違抗她。
記得有一次我調皮搗蛋，把作業(yè)弄得很難看。她把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“程歡，你這次作業(yè)怎么寫(xiě)得這么難看？怎么可以不認真學(xué)習！”我的臉變紅了，在老師的監督下，我很快認真地重做了作業(yè)，老師是一個(gè)嚴格的人。
我的老師很?chē)栏�，但有時(shí)她很善良。記得有一天，和同學(xué)玩的時(shí)候，不小心抓破了頭皮。老師趕緊從辦公室拿了茶油和棉簽，小心翼翼的給我抹傷口。這一刻，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。
我的老師真的是個(gè)好老師！我愛(ài)我的老師！
四年級的老師的作文300字 33
我最喜歡的老師就是胡老師了。她有一張漂亮的瓜子臉，彎彎的眉毛好似一對月牙，還有一個(gè)高高的.鼻梁，看起來(lái)溫柔漂亮。
胡老師是我的幼兒園大班老師。記得開(kāi)學(xué)那天，胡老師早早地站在校門(mén)口，微笑著(zhù)舉著(zhù)牌子等著(zhù)我們，最后全班人都到齊了，胡老師帶著(zhù)我們去了新的教室，老師站在講臺上微笑著(zhù)說(shuō)："大家好，我姓胡，你們可以叫我胡老師，從她的語(yǔ)氣中我感覺(jué)到她一定是個(gè)溫柔的老師。
胡老師對待每一個(gè)同學(xué)都很溫和，從來(lái)不發(fā)脾氣。有一次下雪了，地面上結了一層薄薄的冰，我們幾個(gè)調皮的孩子就出去滑冰，沒(méi)走幾步我就摔倒了，胡老師趕緊過(guò)來(lái)安慰我，正在安慰我的時(shí)候她也被幾位男同學(xué)撞倒在地上了，附近的同學(xué)立馬跑過(guò)來(lái)扶她，大家都以為這次老師肯定要生氣了，誰(shuí)知胡老師不但沒(méi)有批評我們，還和全班的孩子一起笑了起來(lái)。
胡老師對我們的愛(ài)像陽(yáng)光一般溫暖，我現在上四年級了依然還愛(ài)著(zhù)胡老師。
四年級的老師的作文300字 34
我認識的老師很多很多，今天，我給大家介紹一下我最喜歡的老師，也是一位善良、認真、盡責的好老師，她就是我的班主任————郗老師。
郗老師今年大約40多歲，她的身材勻稱(chēng)，經(jīng)常扎著(zhù)一根馬尾辯，偶爾發(fā)現多了幾根白發(fā)。郗老師有一雙明亮的眼睛，臉上常常帶著(zhù)微笑，讓人覺(jué)得有一種親切感。她的穿著(zhù)又樸素又得體，漂亮極了。
郗老師對我們每個(gè)學(xué)生都很?chē)栏�，我們班�?7名學(xué)生，但老師對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和生活情況都能準確的掌握，我們每次交上的`作業(yè)，都會(huì )認真仔細的看，哪怕是小小的錯誤也要讓我們認真地改過(guò)來(lái)。上個(gè)學(xué)期我們的老師生病了，每天她走路的樣子非常艱難，手撐著(zhù)腰，一步一步的挪到講臺上，認認真真地把知識教給我們，老師怕耽誤我們的學(xué)習，經(jīng)常把課文的重點(diǎn)寫(xiě)到黑板上，我們看到郗老師左手托著(zhù)右手在黑板上吃力地寫(xiě)著(zhù)。
這就是我們善良、認真、盡責的好老師。
四年級的老師的作文300字 35
她，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲；她，有時(shí)像我的母親，有時(shí)像我的朋友。她就是我們的數學(xué)老師。
她白皙的臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。目光流盼時(shí)，琥珀似的眼睛里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。睫毛不長(cháng)，但又黑又密，使眼睛如云霧一般朦朦朧朧的，顯得深不可測。稍有些高的鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡，顯出她廣博的知識和豐富的人生閱歷。
她時(shí)常穿著(zhù)一件卡其色的大衣，里面雪白的襯衫上釘著(zhù)一排深灰色的紐扣，十分俊秀。
她的眼睛在笑的時(shí)候顯得格外美麗。有一次，我們班小測驗平均分第一次突破了90分，達到了93分，老師的'臉上洋溢出了慈祥的笑容。
老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火光；您就像園丁，栽培出了我們這一株株花朵；您就像一盞指明燈，在未來(lái)的路上為我們指引方向。
四年級的老師的作文300字 36
說(shuō)起我的老師，還真不簡(jiǎn)單。單說(shuō)她的那一頭黑發(fā)，又長(cháng)又亮！記得她剛接手我們班的時(shí)候，那天她給我們留下了深刻的印象。
“我就是你們的新班主任，謝玉梅，謝老師�！薄疤炷�！不是因為我們班成績(jì)太好，校長(cháng)給我們送一個(gè)美女老師吧！”頓時(shí)，教室里議論紛紛�！昂昧�，別猜了！我是自愿申請來(lái)小學(xué)部的！”天哪！我們班的紀律在小學(xué)部都出了名了。怎么會(huì )有人自愿來(lái)我們班呢？
“我的熱情，好像一把火！燃燒了整個(gè)沙漠！～”不用說(shuō)這一定是我們班的搗蛋鬼，看看謝老師怎么收拾他，只見(jiàn)謝老師溫柔的.說(shuō)：“喜歡唱歌是好事，我們也知道你唱的好聽(tīng)，就不用在上課時(shí)間展示了吧！繼續上課！”全班同時(shí)感嘆：“不是吧！”就這樣，我們和謝老師成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
那天，我們和謝老師說(shuō)自己的作用銘，她的是：“人無(wú)圣賢，熟能無(wú)過(guò)”太經(jīng)典了！
這就是我們人見(jiàn)人愛(ài)的謝姐。
四年級的老師的作文300字 37
雖然你只教了我短短的一年多，不過(guò)你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒(méi)有嚴厲的責罵我，但我知道！
在初中的第一階段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在這一年多中您教了我很多做人的道理，在我的記憶中您是多么的和藹可親從來(lái)不對我們發(fā)"貓"。
在過(guò)去的一年與以后的幾年，我一直待在國外，而您就是初中部最好的老師，是如此的優(yōu)秀。我相信你的學(xué)生也一定相當的優(yōu)秀，都會(huì )考出好成績(jì)，或許就我一個(gè)是例外的'吧！因為我英語(yǔ)的基礎不好，以至于到了初中也不是很好，可以說(shuō)是差，可是你卻從沒(méi)放棄過(guò)我。
我永遠都不會(huì )忘記你曾經(jīng)是我的老師，我會(huì )永遠記得你的。
其實(shí)國外是很好的，只要我們肯讀，我們還是可以考出很好的成績(jì)的，加油吧！
為了我們的將來(lái)我們一起努力吧！
四年級的老師的作文300字 38
看那如大樹(shù)一樣高大老師是誰(shuí)？沒(méi)錯，這就是我要介紹的漫畫(huà)老師。
我的漫畫(huà)老師性格非常古怪，上課時(shí)，那一臉嚴肅的表情十分恐怖。假如你上課說(shuō)廢話(huà)，她只需要看你一眼，你就會(huì )心里直打冷顫，生怕自己被叫起來(lái)回答問(wèn)題。下課后，她有時(shí)也和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
還有老師那大嗓門(mén)，每次上課說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，音量都會(huì )調到最大，整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到她的說(shuō)話(huà)聲，比大喇叭的'聲音，還要大上幾十倍呢！
他還有一個(gè)讓我們全班同學(xué)都非常喜歡的特點(diǎn)，那就是作業(yè)留的非常少，數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)合起來(lái)的時(shí)間也不會(huì )超過(guò)一小時(shí)。
她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛雖算不上大，但卻聚集著(zhù)光，能隨時(shí)捕捉到每個(gè)同學(xué)的情況。瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，站在講臺上往前看，就好比鷹在尋找獵物，無(wú)論你做的小動(dòng)作多么不明顯，說(shuō)話(huà)的聲音多么小，都會(huì )被她發(fā)現。
這就是我的漫畫(huà)老師，你喜歡他嗎？
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