師恩難忘作文300字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的師恩難忘作文300字4篇，歡迎大家分享。
師恩難忘作文300字 篇1
第一次見(jiàn)到您是在宿舍里，當時(shí)我們在處理內務(wù)，您突然從我們身后“冒”了出來(lái)，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。你問(wèn)我們認不認得你，還說(shuō)你是我們的語(yǔ)文老師，我脫口而出“周老師”，朋友馬上拍了我肩膀一下，小聲告訴我：“她是鄔老師”。聽(tīng)后，我的臉不禁紅了起來(lái)。您卻說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，畢竟才認識，現在認得到我了嗎？”我忙不迭點(diǎn)頭。在我所認為，您太溫柔了，不舍得打我們一下。每一次班上的幾個(gè)同學(xué)都把您起的怒不可遏，可您也卻無(wú)可奈何，也一直到現在。你的課堂上，講的知識點(diǎn)一直都很多，我們也在認真聽(tīng)（除卻那些調皮搗蛋的），以至于現在，基礎很差的沒(méi)有多少。而我們在您的教導下作文比賽得到了“優(yōu)秀獎”以及“金牌獎”，我們不服你所望。老師，每一次您在課堂上發(fā)火之后留給我的只有深深的反思和內疚，每一次，我也會(huì )收獲巨大的成果。我們不知道您在課后為我們的語(yǔ)文成績(jì)操了多少心，我們唯一知道的就是你在課堂上發(fā)火是在乎我們的，表明你并沒(méi)有放棄我們！
我們溫柔的鄔老師，你就如同秋雨，細膩而又豐富！
老師們，你們是我們最好的導師，我想說(shuō)：身在24班的我們，讓你們辛苦了！
師恩難忘作文300字 篇2
從我第一天踏進(jìn)校門(mén)到今天，我已在校園中度過(guò)快五年了，在五年的校園生活中，老師成了我生活中重要的一部分。
閑暇時(shí)，我總會(huì )把記憶中老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)翻出來(lái)，細細品味一番。我記憶最深的是老師對我的教誨。從學(xué)10以?xún)鹊募訙p法到奧數中的一道道難題;從上、下、人的讀法、寫(xiě)法到閱讀短文后完成的練習;從體育課上的50米接力跑，到運動(dòng)會(huì )上400米第一名……
在五年的時(shí)光里，我學(xué)到了知識，接受了歷練，懂得了做人的道理。這一切都要歸功于所有教過(guò)我的'老師們。有人把學(xué)生比作花草，把老師比作園丁�？晌矣X(jué)得，如果學(xué)生是花草、小樹(shù)，老師更像是那天上溫暖的太陽(yáng)。因為，沒(méi)有園丁的照料，花草樹(shù)木仍然靠自己的力量繼續生長(cháng)，而沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，花兒們開(kāi)不了，草兒們綠不了，等待它們的只能是死亡……
老師不僅在學(xué)習上關(guān)心同學(xué)，生活上也一樣關(guān)心我們。比如當哪個(gè)同學(xué)不舒服，老師會(huì )送他去醫務(wù)室，誰(shuí)放學(xué)后沒(méi)按時(shí)回家，老師會(huì )幫著(zhù)尋找……
老師對學(xué)生們的愛(ài)是無(wú)盡的，我們無(wú)論如何都不能忘記老師對我們的恩情。
師恩難忘作文300字 篇3
潘老師是在我的語(yǔ)文學(xué)習中起到重要影響的一位老師，也是開(kāi)啟語(yǔ)文學(xué)習興趣的導師。
潘老師每天臉上都掛著(zhù)和藹的笑容，同學(xué)犯了錯她都以寬容的心態(tài)面對，同時(shí)她上課別具親和力，讓人留連忘返。某些意思較深的詞語(yǔ)，她都耐心的為同學(xué)們一一講解。
在我的腦海中，每一件事就像一顆星星，其中最明亮的是發(fā)生在三年級下冊的事情。那天下午我打掃完教室時(shí)已是清校以后了，我正在匆匆地往家趕時(shí)，在校門(mén)口遇見(jiàn)了姐姐，她不停地跺腳，而且急得滿(mǎn)頭大汗，我不禁感到奇怪，一問(wèn)才知道她的書(shū)包被調包了，可現在又找不到那人。于是我幫著(zhù)姐姐尋找，我們找了很久。
忽然我背后傳來(lái)了熟悉的聲音：“你們在做什么呢？”“潘老師”我如見(jiàn)了救星一般跑過(guò)去，詳細地解釋了事情的原委，她毫不猶豫地掏出手機打給了那位同學(xué)的家長(cháng)，打了幾個(gè)電話(huà)后老師說(shuō)：“終于找到人了，你們先走，我來(lái)等�！边^(guò)了一會(huì )兒，那位同學(xué)還了書(shū)包。老師給我們送來(lái)了書(shū)包，我們拿到書(shū)包時(shí)，天已經(jīng)黑了，和老師告別時(shí)，我轉過(guò)頭由衷的對潘老師喊到：“潘老師，謝謝您！再見(jiàn)！”
從此我把這件事銘記在心，從那件事我明白了老師的愛(ài)。
師恩難忘作文300字 篇4
田老師開(kāi)始上課了。他身穿一件淺藍色的長(cháng)衫，濃濃的眉毛微微上揚，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著(zhù)一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書(shū)卷氣。
田老師一手拿著(zhù)課本，一邊聲情并茂娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！蹦菢幼�，那神情，那語(yǔ)氣，把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著(zhù)下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿(mǎn)磁性的聲音在教室里回蕩著(zhù)。同學(xué)們個(gè)個(gè)如沐春風(fēng)，如飲甘霖。接著(zhù)，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來(lái)：“一個(gè)孩子，牽著(zhù)媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現出一個(gè)天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數花的情景……
田老師的聲音戛然而止，故事早已結束，大家卻還沉浸在故事中呢！
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