【實(shí)用】數字作文300字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的數字作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
數字作文300字 篇1
“1”可是數字王國里的“懶蟲(chóng)”，為什么？從外表上看來(lái)，“1”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，不會(huì )像其他數字那么勤勞，人家碰上它只能拿一個(gè)橡皮、一把尺子、一支筆、一個(gè)方塊……
哈哈，還有，它最霸道，非讓自己排第一。因為“1”那么懶惰，所以它長(cháng)得也沒(méi)其他數字那么漂亮了，瘦瘦小小的，看上去不起眼。
不過(guò)，有時(shí)候“1”用處還是很大的，你看，要是沒(méi)有了它，只有兩個(gè)“0”，小朋友就拿不到100分啦；要是沒(méi)有了“1”，就不會(huì )有“1000，100000，100000，1000000……”了，“1”的用處可大啦！
有一回，“1”看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的數字：“－1”，吃驚極了，它覺(jué)得一定是弄錯了！“－1”和它象極了，只是多了一橫咧。
這天，“1”見(jiàn)到“－1”說(shuō)：“你長(cháng)得好奇怪喲，一定是長(cháng)錯了吧”�！埃�1”說(shuō)：“怎么長(cháng)錯了呢？我是負1呢”，“哦，原來(lái)這樣呀。哈哈，太好啦！今天認識了個(gè)新朋友，我們一起玩吧”。
數字作文300字 篇2
作文課上，老師帶來(lái)一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解：老師帶這些干什么？后來(lái)，我聽(tīng)了老師的話(huà)，才解開(kāi)了心中之謎。原來(lái)老師是要我們做數字成語(yǔ)游戲。
第一輪比賽開(kāi)始了，小紅花隨著(zhù)鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個(gè)成語(yǔ)，二組的小慧和三組的'小翔分別講出四個(gè)和三個(gè)成語(yǔ)，四組的小云只講出兩個(gè)。
老師說(shuō)：“第一輪比賽結束了。一組暫時(shí)領(lǐng)先，希望同學(xué)們在第二輪比賽中再接再勵，其他三組要迎頭趕上�！蔽覄傁胨煽跉�，老師的話(huà)又使我緊張起來(lái)，我的心好像要從嗓子里蹦出來(lái)了。
一陣急促的鼓聲響起，小紅花一一傳下來(lái)，突然，鼓聲停了，小紅花落在了我的桌子上。我一愣，忙站起說(shuō)：“百發(fā)百中�！比缓笱杆僮聛�(lái)，把小紅花往后傳。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō)：“用成語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)······”我這才恍然大悟，急忙站起來(lái)，剛從嘴里吐出一個(gè)字，可是五點(diǎn)鼓聲已經(jīng)過(guò)了。嗨，多遺憾��！都怪我太緊張了。游戲繼續進(jìn)行，其他三組的同學(xué)都吸取了教訓，得到了理想成績(jì)。
比賽結束了，我們組由于我的過(guò)失落后其他三組。老師送給我們一組一句話(huà)：“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽矣X(jué)得，這句話(huà)比任何獎品都有意義。
夢(mèng)誓雪兒
數字作文300字 篇3
數字無(wú)所不在，在我們的生活中，更是無(wú)法離開(kāi)它。
數字的功用很多，用途很廣，我們甚至可以用數字來(lái)介紹自己：我的生日是「十二」月「十七」日，幸運數字是「六」，最喜歡看到考卷或作業(yè)簿上的分數是一百分。
數字的形狀十分獨特而優(yōu)美，使人有很大的聯(lián)想空間。
「1」像一把雨傘的傘柄，為人遮風(fēng)避雨；
「2」像一只天鵝的脖子，低著(zhù)頭整理羽毛；
「3」像一只金魚(yú)的嘴巴，嘟起嘴來(lái)的俏皮模樣；
「4」像帆船的旗幟，在風(fēng)中飄揚；
「5」向虎克船長(cháng)的金鉤手；
「6」像老師吹的哨子；
「7」像好吃的七彩棒棒糖；
「8」像扁扁的豬鼻子，總是想要去頂撞別人；
「9」像一顆斷了線(xiàn)的氣球，越飄越遠，最后飄到了外太空；
「10」像一顆圓滾滾的彈珠，滾啊滾！滾啊滾！掉進(jìn)了一個(gè)洞里不見(jiàn)了！
數字帶來(lái)文明，也帶來(lái)了希望與便利，人的一生和數字緊緊相系，就像植物需要養分才可以生長(cháng)一樣。讓人依賴(lài)，也受人之配，數字存在我們的生活中，數字無(wú)所不在！
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