成功就在不經(jīng)意之間作文
導讀：并沒(méi)有人能夠隨隨便便就能成功。但成功有不是那么的難。往往成功就在不經(jīng)意間。
成功就在不經(jīng)意之間
初中歲月已匆匆而過(guò)，考場(chǎng)風(fēng)云已成過(guò)眼云煙，回首往事，看看自己走過(guò)的路，從中也悟出一些道理，總結了一些經(jīng)驗，我愿在此把自己的一些切身感受和體會(huì )與后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們一起分享。如果能對大家有所幫助的話(huà)，那將是我最大的榮幸。高考，一個(gè)令國人關(guān)注的字眼;七月，一個(gè)硝煙彌漫的時(shí)節;七、八、九，決定你命運的七十二個(gè)小時(shí)�？赐晟厦娴脑�(huà)，你有何感受?如果你心情仍能保持平靜的話(huà)，那么，成功就在你的面前了!
曾經(jīng)有多少在平時(shí)叱咤風(fēng)云的高手，在高考決戰中最終飲恨，又有多少曾傲視群英的豪杰，在桂冠爭奪時(shí)一敗涂地。為什么?為什么這些平時(shí)極為優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )遭此命運?為什么他們平時(shí)的成績(jì)與高考相差如此懸殊?究其原因，就在“心態(tài)”二字。
一貫優(yōu)秀的學(xué)生，一般會(huì )不自然的產(chǎn)生一種優(yōu)越感，認為自己有能力也有相當的可能在考試時(shí)技壓群雄。這樣，他們在心理上不斷自己我暗示“我一定要考得最好”，而平時(shí)一次又一次的成功就更加增強了這種想法，這無(wú)形中在他的意識里加上了一顆沉重的砝碼，只要它的位置稍有變化，他思維的天平就會(huì )發(fā)生嚴重傾斜。這就是考場(chǎng)失利的重要因素之一。
放松自己的心態(tài)，擺正自己的位置，認清自己的實(shí)力，確定自己的最低目標，盡自己最大的努力。這就是你應該做的全部，至于究竟自己的努力會(huì )不會(huì )一定有期望中的回報，其實(shí)是無(wú)關(guān)緊要的。只要你不斷的對自己說(shuō)“只要我盡力了，我不在乎結果”，你就能做得比你在強烈的目標感的迭制之下所做的更好。
在有了一個(gè)平靜的心誠之后，就可以順利地進(jìn)行學(xué)習和應考了。 學(xué)無(wú)定法，只要你能掌握知識，方式并不重要。但各個(gè)學(xué)科有自己的特點(diǎn)，大體上還是有某種普遍的學(xué)習規則的。
語(yǔ)文，“口頭為語(yǔ)，書(shū)面為文”，學(xué)習語(yǔ)文要注意應用，說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)。多談一些思想深刻的話(huà)題，不但能提高駕馭語(yǔ)言的能力，還能訓練思維，確是一舉兩得。多讀一些書(shū)刊雜志，?各式各樣的文章，熟悉各種語(yǔ)言形式，學(xué)習各種表達方式和技巧。多寫(xiě)一些雜記和雜感，可以訓練精確描述事物的能力和提高思維的廣度和深度。高考語(yǔ)文，其實(shí)不難!
數學(xué)，只要你思維嚴謹，邏輯感強的話(huà)，也是很容易的。只是數學(xué)學(xué)習的連續性比較強任何環(huán)節都必須搞好。只要有一點(diǎn)薄弱，就不可能取得高分!
物理，格致文學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，注重對物理過(guò)程的分析，對物理規律的理解和應用，并靈活地運用數學(xué)工具來(lái)描述表達物理問(wèn)題。
化學(xué)，記憶力很重要，基礎知識必須牢記要對各種物質(zhì)的性質(zhì)和各類(lèi)化學(xué)規律做到了如指掌，方才能達到運用自如的境界。如果你感到解題的時(shí)候思路不是你“想”出來(lái)的，而是其“自生”出來(lái)的，那么，高考化學(xué)就將成為小菜一碟了!
外語(yǔ)，作為語(yǔ)言，同語(yǔ)文的學(xué)習有相似的地方，但又不完全相同，因為我們運用它的機層要少于漢語(yǔ)(至少在初中階段)。牢記單詞，掌握語(yǔ)法，加強聽(tīng)說(shuō)，培養語(yǔ)感，這就是外語(yǔ)學(xué)習。其中單詞語(yǔ)法是基礎，語(yǔ)感是關(guān)鍵，而聽(tīng)說(shuō)則是應用了。至于怎樣具體進(jìn)行學(xué)習，就因人而異了，可以通過(guò)?的問(wèn)題，也可以通過(guò)大量的閱讀，而我更鐘愛(ài)于后者，不僅培養了語(yǔ)感而且還能增長(cháng)知識，一箭雙雕，何樂(lè )而不為?
以上就是我所體會(huì )到的各類(lèi)學(xué)科的基本學(xué)習方法，細節方面的東西，我認為，大家可以也必須自己總結。只有自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐。思考而摸索出來(lái)的經(jīng)驗，才最適合于自己。人，就是?差異的。
我還想說(shuō)一下考試心理。一個(gè)良好的心理狀態(tài)，可以使你正常以至于超常 發(fā)揮，而一個(gè)不穩定的心理狀態(tài)，則可能使你三年甚至十二年的努力付諸東流!
打比賽的時(shí)候，我們怎能聽(tīng)到“平常心”這三個(gè)字，考試也是如此，要始終保持一顆“平常心”，以平常的心態(tài)去面對決定人生命運的高考。不要?為高考作準備，不要在高考時(shí)改變自己的學(xué)習規律和生活規律。我就舉我作例子吧。高考前一周，我們學(xué)校規定高三同學(xué)可以不上早晚自民，于是很多同學(xué)就早晨不來(lái)，晚上不在。但我和幾個(gè)同學(xué)約好，還按原先的時(shí)間表走，5：40起床，6：30到校上自習，晚上9：40放學(xué)。這樣一直堅持到高考前一天。還有許多同學(xué)認為，高考就要到了�？记耙潘梢幌�，可是考前三天什么也不學(xué)，就在那“放松”。我自己還是接平時(shí)的做法去學(xué)習，畢竟考試就要到了，還得把書(shū)再翻一翻，再把“錯題本”上的題看一看，就是跟平常一樣。因為我有信心：只要我發(fā)揮平時(shí)水平就可以上清華。
沒(méi)有必要為了高考而改變。
再有就是“適應性”。以我為例，為了適應考場(chǎng)環(huán)境，我根據座位號推斷出考場(chǎng)中我的位置，然后提前幾天就到相應的位置上去上課，為什么要這樣呢?因為我如果在一個(gè)熟悉的位置上，狀態(tài)會(huì )更好。這就是我常跟別人說(shuō)的“位置感”。大家都知道，2000年高考時(shí)，全國大城市都非常炎熱，我們市最高溫度36度。不少同學(xué)因天氣原因而發(fā)揮失常!我因為專(zhuān)門(mén)進(jìn)行過(guò)炎熱的“訓練”而正常發(fā)揮。所謂“‘訓練”，其實(shí)就是在炎熱的天氣下踢過(guò)幾場(chǎng)球賽!
但是，我說(shuō)的這些心理因素，都只有在相同的知識水平之下才有意義，也就是說(shuō)，如果平時(shí)兩上同學(xué)成績(jì)?的話(huà)，心理因素才能起決定性作用。千萬(wàn)不要指望會(huì )在考場(chǎng)上“超常發(fā)揮”。畢竟，實(shí)力是最關(guān)鍵的，高考是公平的。
成功，其實(shí)就在不經(jīng)意之間，你努力過(guò)，就可以了。
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