在讀書(shū)中收獲成長(cháng)1200字優(yōu)秀作文
書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友，是人類(lèi)成長(cháng)的階梯，是人類(lèi)忠實(shí)的伙伴，書(shū)是上帝賜給人類(lèi)最寶貴的財富。讀書(shū)如春風(fēng)，如雨露，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，同化著(zhù)我，改變著(zhù)我，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，就像子美先生說(shuō)：“潤物細無(wú)聲”。
從小時(shí)候的漫畫(huà)，到如今的百科小說(shuō)，名著(zhù)，這過(guò)程都是重要的部分，小時(shí)候讀書(shū)只是帶著(zhù)一臉的好奇，對文字不屑，只在乎那些唯美的插圖，從來(lái)都沒(méi)有看懂多少；再長(cháng)大一點(diǎn)后，童話(huà)書(shū)成了我的新伙伴，那些故事中的公主，王子，白兔，綿羊都成了我的憧憬，而故事中的啟示卻使我一再忽略，而現在，我已是一名中學(xué)生，我又愛(ài)上了小說(shuō)，名著(zhù)，那些優(yōu)美的文字，曲折的`故事情節，令我深深受到啟示，讓我流連忘返。
我特別愛(ài)看名著(zhù)，特別是《三國演義》，它講了三個(gè)國家的興衰使，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，三分天下和天下歸晉。黃巾之亂時(shí)才桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
再后來(lái)的三分天下和天下歸晉就不一一細說(shuō)，最主要的談?wù)勛约簩θ龂械囊恍┱J識和看法。
在三國演義中我最喜歡的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成了奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)被抹殺，但是八年的東征西站中獲得成就，所以他是一位堂堂正正的英雄，他的機智和勇敢值得我們學(xué)習。
當然，當空余我也不忘拿出小時(shí)候的童話(huà)書(shū)翻翻，那一次我翻到了《狐貍與烏鴉》，當初我只知道狐貍為了吃肉，用計謀欺騙了烏鴉是不對的，媽媽也只告訴我做人要誠實(shí)不要耍心計，而現在再一次看這篇童話(huà)時(shí)，我卻有了更多的思考。
的確，這個(gè)社會(huì )上就有些人如同狐貍一樣，說(shuō)小點(diǎn)，是用他的計謀獲得好處，說(shuō)大了就是為了得到目的，而不擇手段，不顧一切的人。小時(shí)候大家總說(shuō)：一個(gè)故事中一定是一個(gè)壞人和一個(gè)好人。而其實(shí)不是全是怎樣的，現在看來(lái)這個(gè)故事中爭肉的狐貍和受騙的烏鴉其實(shí)都不是壞人，也不能說(shuō)是“壞人”，狐貍是狡猾奸詐的，而你別以為烏鴉一點(diǎn)錯也沒(méi)有，烏鴉受了狐貍的奉承，騙它說(shuō)它的聲音又嫵媚又動(dòng)聽(tīng)就相信了聽(tīng)了幾句贊嘆的話(huà)就開(kāi)心的把肉都掉了，這就好比兩種人，一種希望他人奉承自己，而自己卻沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，這讓我想起了魯迅先生的《棒與挖》，烏鴉在現實(shí)生活中就代表了這類(lèi)人。另一種，就是得意忘形的人，就像烏鴉因為被贊賞一樣開(kāi)心，想唱一首歌，不料肉入狐貍口，這些人只聽(tīng)信欺騙，而不是自己靜下心來(lái)思考思考，所以才丟了屬于自己的東西，簡(jiǎn)直是“賠了夫人又折兵”，這些人不知道自己需要什么，只聽(tīng)他人的贊許——況且這些贊許還是謊話(huà)，最后就好比烏鴉，上當受騙的還是自己。
我呵呵的笑著(zhù)，這本小時(shí)候的童話(huà)書(shū)長(cháng)大后還會(huì )得到那么一些重要的啟示，那么，我想，數年后，再看這本書(shū)，啟示一定還會(huì )更多。
我在讀書(shū)中成長(cháng)，在成長(cháng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中我收獲這各個(gè)年齡段看書(shū)時(shí)的到得啟示，在成長(cháng)中發(fā)現以往未發(fā)現的知識。
書(shū)籍，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁都離我而去，而在我的腦里，只剩下那些壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心靈。
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我讀書(shū)，我收獲，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
【在讀書(shū)中收獲成長(cháng)1200字優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
在讀書(shū)中收獲成長(cháng)的優(yōu)秀作文700字10-03