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播一粒溫暖的種子作文1000字（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的播一粒溫暖的種子作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
播一粒溫暖的種子作文1000字 1
開(kāi)始的開(kāi)始，是我們唱歌；最后的最后，是我們在走。
——題記
沒(méi)有印象之中的青石巷，沒(méi)有拐杖有節奏有韻律的敲擊聲，不是一個(gè)人的踽踽獨行，不是丁香細小的花朵兀自開(kāi)放；我看到的，是一條筆直的柏油路，一個(gè)老人，一根磨得光滑的拐杖在滿(mǎn)是皺紋的手里緊握著(zhù)，拖在地上，與地面摩擦出綿長(cháng)的細語(yǔ)——沙拉拉……沒(méi)握拐杖的手小心翼翼地拉著(zhù)另一位老人的衣角。兩位老人穿著(zhù)已經(jīng)很少有人穿的青布衣服，都斜斜地挎著(zhù)一個(gè)四四方方的布兜，一青一灰。一模一樣的鞋子，同樣不緊不慢的步伐，同樣泛白的頭發(fā)證明著(zhù)他們曾一起相偎相依走過(guò)歲月。因為剛下過(guò)雨，遠山的霧氤氳不散，聽(tīng)大人們閑話(huà)家常的時(shí)候說(shuō)，那霧的.深處就是他們的家。兩位老人是親兄弟，一位是盲人，一位是啞巴，他們以算命為生。他們相依為命，是常人無(wú)法想象的艱難。但事實(shí)上，盲人的成了他的眼，看到了他不曾看過(guò)的斑斕塵世；而他則成了弟弟的耳朵，用心去感知世界，聽(tīng)到了弟弟聽(tīng)不到的世界。這一切，似乎倒也完滿(mǎn)，縱使命運不公，生活卻還在繼續。
但生活一直比想象中殘酷。盲人有過(guò)妻子，妻子嫁過(guò)來(lái)的時(shí)候還帶著(zhù)一個(gè)孩子。妻子去世得早，孩子又小，日記，把孩子辛苦拉扯大了，老天爺又不肯放過(guò)他，本應該成為他支柱的孩子又瘋了，整天在大街上蓬頭垢面地游蕩。盲人算命挺準的，所以一些人一半出于好奇一半出于同情請他們算命。那一次，有人問(wèn)他們，有沒(méi)有為自己算過(guò)一命，為什么自己會(huì )有這么多磨難？他說(shuō)，所謂命，信其有則有，不信就沒(méi)有，算命的人求個(gè)心安，其實(shí)還得靠自己。有些實(shí)在無(wú)法改變，就安安心心接受�，F在我們有吃有穿，還有這么多的好心人，我們知足了。我看見(jiàn)他的嘴角微微上揚，原本混濁不清的眼里竟有一絲光亮。人哪，要曉得知足，曉得，其實(shí)細細想想，我還活在這個(gè)世上就是最大的滿(mǎn)足了。他們的從容是因為他們在自己的心里播下了一粒溫暖的種子。
以前很一句話(huà)，人生其實(shí)更像鐘，總是在受到打擊時(shí)，才能釋放的心聲，那悠揚的聲音一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。盲人其實(shí)也不是一無(wú)所有，他和弟弟是彼此的恩賜，他們離不開(kāi)彼此，注定要相守一生。
他們以一種不變的姿態(tài)——相偎相依地走來(lái)，偶爾弟弟會(huì )停下來(lái)，從布兜里掏出干巴巴的饅頭，掰成兩半，遞到手里，然后邊吃邊走。身邊時(shí)不時(shí)地有摩托車(chē)、三輪車(chē)呼嘯而過(guò)，喇叭聲此起彼伏，而他們始終不慌不亂，從容淡定。
在街上，他們隨便往哪兒一坐，拿出小桌子，蓋上一塊青布，擺上一些關(guān)于命理的舊線(xiàn)裝書(shū)，一些紙簽，詢(xún)問(wèn)著(zhù)路人甲乙丙丁的生辰八字。在洶涌的人潮中，弟弟就坐在那里看著(zhù)人來(lái)人往，著(zhù)靜靜地陪著(zhù)哥哥，雖然他們從來(lái)沒(méi)有語(yǔ)言的交流，卻始終心意相通。
“沙拉拉……”又是熟悉的聲音，他們緩慢從容地從我身旁走過(guò)，夕陽(yáng)向晚，看著(zhù)他們漸行漸遠，我突然發(fā)現兩個(gè)人相偎的身影竟如此偉岸。他們心中溫暖的種子正漸漸長(cháng)大，并綻放出向日葵般燦爛的笑臉，帶給他們向上的力量，溫暖和光明，庇佑他們一生，替他們照亮這人生的路。
播一粒溫暖的種子作文1000字 2
歲月匆匆，飛馳如梭。如果我們在人生的春天無(wú)拘無(wú)束地唱歌，躺在長(cháng)滿(mǎn)莠子的地里無(wú)所事事地看月亮、數星星。那么人生的秋天帶給我們的將會(huì )是無(wú)盡悔恨和叢生雜草。也許人生就是轉瞬即逝的事，假如我們不在春天播種，怎么可能在秋天有所收獲？
如果在春天撒下一粒米，夏天用辛勤的汗水和勤勞的雙手耕耘，秋天就可以一邊收獲數不勝數的稻谷，一邊含笑欣賞這一望無(wú)際的金黃。
如果在春天種下一根甘蔗，秋天將收獲沁人心扉的甜蜜。但殊不知，在那份甜蜜里包含著(zhù)多少播種和耕耘的酸甜苦辣。甘蔗并不是種下了就能自己生長(cháng)，它需費盡九牛二虎之力，鉆破厚厚的泥土去吸收天地之精華，感受大地之博愛(ài)之后，才能茁壯成長(cháng)。
如果在春天埋下一顆樹(shù)種，幾十年后將收獲一片森林。樹(shù)種需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，歲月的煎熬，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，讓熱愛(ài)大自然的人們心馳神往。
其實(shí)人也一樣，今天的播種，就是為了我們明天遠行的回望。在播種與收獲的過(guò)程中，也許會(huì )感到迷茫、不知所措，但與生俱來(lái)的好奇心可以創(chuàng )造一切，像小草一樣義無(wú)反顧地鉆出沉重的泥土，才能看到它夢(mèng)寐以求的大千世界。
孟子的母親悄悄地將散發(fā)墨香的種子埋在年幼的孟子腦海里，孟子終日與書(shū)為鄰，成為了戰國時(shí)期偉大的思想家，儒家的主要代表之一，收獲了不計其數的人生果實(shí)，其中流芳百世的孟子名言“天下之本在國，國之本在家，家之本在身” 影響了后世多少仁人志士齊家治國平天下。
漢武帝自幼在心里埋下了“征服匈奴的種子”。其后運用他的雄才大略、文治武功，終于厚積薄發(fā)將“不可一世”的匈奴打敗了。使漢朝成為當時(shí)世界上最強大的國家，給中華民族帶來(lái)前所未有的“自信”。同時(shí)他也成為了中國歷史上最偉大的皇帝。
我的外公在母親的心中種下了愛(ài)心的種子，母親收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的幸福。母親也悄悄在我心底種下幸福的種子，并用無(wú)限的.耐心和汗水澆灌，相信不久的將來(lái)，定會(huì )長(cháng)成一棵碩果累累的愛(ài)之樹(shù)。
我在心里種下了夢(mèng)想的種子，我將用勤勞的雙手和真摯的情感來(lái)栽培它。不管前進(jìn)的路上有多少荊棘，我堅信我的生活定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、絢麗多彩，因為我的心里有個(gè)永不下山的太陽(yáng)。
播種一種好習慣，收獲的是好行為;播種一顆愛(ài)心，收獲的是恬靜的幸福;播種一個(gè)夢(mèng)想，收獲的是多姿多彩的人生。
人生如一塊地，種瓜得瓜，種豆得豆。要想有個(gè)好收成就不能躺在種滿(mǎn)甘蔗的地里睡大覺(jué)，也不能望著(zhù)那片高高的莠子沾沾自喜。只有付出辛勤的勞動(dòng)才能收獲心安理得的成果;只有腳踏實(shí)地地耕耘才會(huì )結出豐碩的果實(shí)。
播一粒溫暖的種子作文1000字 3
夜深了，我要工作了。我是森林中的傳夢(mèng)小使者，我的任務(wù)就是搜集森林中小家伙們的夢(mèng)，然后將甜美的夢(mèng)取下一丁點(diǎn)兒來(lái)送給那些不再做美夢(mèng)的爺爺奶奶叔叔阿姨，反正具有豐富想象力的小家伙們很快就會(huì )把夢(mèng)補好，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)因為丟了一個(gè)夢(mèng)而大驚小怪的。
好了，收拾好工具，飛出小樹(shù)屋，到誰(shuí)家去呢？就到小野兔莉莉家吧。莉莉正躺在舒適的干草堆上呼呼大睡呢，我迫不及待的從她的眼皮里鉆了進(jìn)去。但是，今天莉莉的夢(mèng)反常極了，既不甜也不美，夢(mèng)中沒(méi)有鮮花，沒(méi)有笑聲。有兩輛車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)兩個(gè)家伙，一個(gè)又矮又胖，一個(gè)又瘦又高，他們哼著(zhù)歌，狠踩油門(mén)，一路狂奔。停了車(chē)，拿著(zhù)電鋸和一些其他的東西來(lái)到大樹(shù)旁，伴著(zhù)轟轟的響聲，一棵高大的樹(shù)倒下，恰巧，莉莉就在那棵樹(shù)的后面捉迷藏，莉莉嚇呆了，然后就聽(tīng)見(jiàn)胖子喊“一只野兔，一只野兔”，然后就開(kāi)始拿出一個(gè)黑糊糊的東西對準莉莉，“砰”的一聲驚醒了莉莉，她開(kāi)始飛奔，她可是我們森林里的長(cháng)跑冠軍，可是射出的那個(gè)東西還是擦著(zhù)莉莉的腿過(guò)去了，莉莉開(kāi)始哭泣。我可不忍心讓她傷心，我便與她玩起了游戲，終于莉莉笑了。
哄笑了莉莉，飛到了小豬嚕嚕家，嚕嚕躺在松軟的沙發(fā)上呼呼大睡，但是他一直在含糊不清的大喊�；蛟S是鵬鵬搶了他的蛋糕，或許是媽媽罰他不許吃巧克力，我想。但是當我進(jìn)入他的夢(mèng)中，又遇到了剛才那兩個(gè)家伙，還是手持電鋸，對準樹(shù)，按動(dòng)一個(gè)電鈕，只能聽(tīng)到“轟轟隆隆”的聲音，但是他們臉上得意的微笑卻看得很清楚。電鋸刺進(jìn)大樹(shù)的身體，大樹(shù)立馬斷成兩截。哦，膽小的嚕嚕，可憐的嚕嚕，被嚇壞了，大聲地喊著(zhù)。我變了個(gè)小把戲，趕走了兩個(gè)壞家伙。
我義憤填膺，這兩個(gè)壞家伙太放肆了，竟然敢破壞我們的家園，我決定去他們的夢(mèng)里看的究竟。先來(lái)到胖子的夢(mèng)中，胖子正在數錢(qián)，“一，二，三……”嶄新的鈔票發(fā)出沙沙聲音。再一看，好多錢(qián)��！哪里來(lái)的呢？我轉動(dòng)了一下手上的精靈表，看清了錢(qián)的來(lái)歷：正是我們的'大樹(shù)賣(mài)出換來(lái)的。太可惡了，我狠狠的朝胖子的身體踹了兩腳，讓你美！你的美夢(mèng)是建立在小動(dòng)物們嚎啕大哭的基礎之上，哼！再去看看瘦子，只見(jiàn)他拎著(zhù)幾張動(dòng)物皮走進(jìn)了一個(gè)嘈雜的環(huán)境，來(lái)到一家“收購皮毛”的商店里，討價(jià)還價(jià)，不一會(huì )，十幾張鈔票飛進(jìn)了他的口袋。他咧著(zhù)嘴大笑，太可惡了，我聽(tīng)到了小動(dòng)物們找媽媽的哭泣聲，朝著(zhù)他的腦門(mén)啪啪幾下飛了出來(lái)。
然后我回到家極力搜索胖子與瘦子的線(xiàn)索，然后又去貓頭鷹博士那里求證，他們的確就是“人類(lèi)”。
我要利用我的魔法，給有這種想法的人類(lèi)播下美好的夢(mèng)，哪怕我會(huì )很累……
播一粒溫暖的種子作文1000字 4
男孩輕輕把一顆葵花種子種入土壤，握著(zhù)手中的小盆，眺望窗外希望般的葵花海。
陽(yáng)陽(yáng)，是村子里唯一的高考生，就是說(shuō)，他將會(huì )是村子里第一個(gè)大學(xué)生。這消息對于這個(gè)靠種葵花維生的村莊來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比豐收還叫人興奮。
“陽(yáng)陽(yáng)，在嗎？”村長(cháng)邊跨進(jìn)門(mén)邊喊，“這是從城里帶回來(lái)的草莓，是我托人帶來(lái)的，給你嘗嘗這味兒�！闭f(shuō)罷把懷里的草莓一股腦兒放在桌上。
男孩連忙站起身來(lái)，離開(kāi)繁重得宛如蝸牛的殼般的書(shū)堆，朝著(zhù)村長(cháng)道：“呀，村長(cháng)好�！边f過(guò)水后，瞥見(jiàn)那些晶瑩可愛(ài)得誘人垂涎的小草莓，急忙喊著(zhù)，“不用了，不用了，你留著(zhù)自己吃吧。上次你給帶來(lái)的蘋(píng)果還沒(méi)吃完呢，真的不用了�！蹦泻⑴跗鸩葺�，塞到村長(cháng)的手里。
“哎呀，你就別和我客氣了�！辈葺直环呕刈郎�。村長(cháng)握住男孩要制止的手，轉身坐在椅子上，“我沒(méi)吵著(zhù)你學(xué)習吧，你學(xué)習辛苦，這點(diǎn)東西你就收下吧。陽(yáng)陽(yáng)啊，你是我們的驕傲啊，你考上大學(xué)，我們村可就揚眉吐氣啦。你是我們最珍貴的種子，再怎么樣，我們也要像種葵花一樣，給你最好的土，最好的肥。你可要努力啊，你可是我們的太陽(yáng)�！蹦泻⒛攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，望向窗外那片搖曳著(zhù)身軀的小太陽(yáng)。
晚上，閃亮的星星堆滿(mǎn)了漆黑的夜空。男孩抬起頭來(lái)，疲憊地嘆了口氣。母親靈敏地捕捉到這個(gè)信號，倒了杯水，輕輕放到書(shū)桌上�！袄劾�？”
“啊，媽。沒(méi)有啊�！�
“別嘴硬了，我養你這么多年，還不懂你嗎？”
“呃，是有點(diǎn)啦……”
“孩子，你知道我喜歡葵花哪里嗎？我就喜歡它堅持仰著(zhù)太陽(yáng)，即使不能擁有，也要堅持追求。我幫你取名陽(yáng)陽(yáng)，就是想你能追求光明，成為太陽(yáng)，照耀我們家，我們村的太陽(yáng)。不是什么夸父也追日嗎？你也給我堅持，追求光明的前途�！�
“我會(huì )的，媽�！蹦赣H的話(huà)像滲入土中的水包圍著(zhù)根一樣包圍著(zhù)心。
終于到了考試的日子了，村里老少都在村口為男孩送行。
“哥，”忽然竄出一聲清脆的聲音，是鄰家的.小妹。女孩跑到男孩跟前，舉起背后的葵花，“祝你考試順利！”
“丫頭，哪里來(lái)的葵花？”男孩咧開(kāi)嘴笑著(zhù)，親熱地撫著(zhù)女孩柔軟的發(fā)。
女孩踮起腳，輕輕在耳邊說(shuō)，“我在田里偷的。算是給你的祝福吧，別告訴我媽�！迸㈩B皮的笑著(zhù)，“我有查資料，向日葵象征太陽(yáng)，受到這種花祝福而誕生的人，具有一顆如太陽(yáng)般明朗、快樂(lè )的心�！�
“什么啊，我早誕生了好不好！”
“哎呀，不管啦�？傊褪呛玫木蛯α��！迸u了搖頭，忽然想到什么，喊過(guò)來(lái)幾個(gè)伙伴，“一二三，你是我們的太陽(yáng)！”小孩大聲齊喊著(zhù)。
男孩忍不住笑出聲來(lái)，是學(xué)村長(cháng)喊的吧。
道別后，男孩提起行李，帶著(zhù)母親的關(guān)心，村民們的熱心，默念道，感謝你們對我的播種，我一定會(huì )努力長(cháng)成照耀你們的太陽(yáng)。
播一粒溫暖的種子作文1000字 5
童年是一首無(wú)言詩(shī)，童年是叮咚作響的溪水，童年是一塊芳香的綠地！在肥沃的土地中，我播種下一片純潔，一片稚氣，一片天真……
我一直都是一個(gè)擁有夢(mèng)想的女孩，美麗的夢(mèng)想讓我自信，陶醉�？芍挥形抑�，在六年前春風(fēng)拂面的日子里，我播種過(guò)我的夢(mèng)想！至今還在腦海里游蕩。
那年春天，桃花開(kāi)了，微風(fēng)拂過(guò)波光粼粼的湖面，蕩起一圈圈彩色的漣漪。我站在桃樹(shù)下，張開(kāi)雙手，迎接風(fēng)的恩惠，不時(shí)有幾片花瓣像蝴蝶似的飛到我手中。一片，兩片。美麗的桃花瓣在我手中定格，遠遠望去猶如一座小花丘。
我喜歡桃花，喜歡到忘我的境界，每天，我都會(huì )站在桃樹(shù)下，手捧飄下來(lái)的桃花瓣，任蝴蝶在我手中飛舞。多美的花瓣，我總是把它們夾在書(shū)里，不肯丟掉，沒(méi)有想到，我擁有桃花的.日子是那么那么的少！
隨著(zhù)桃花的凋凜，不再吐露芬芳，再也沒(méi)有粉蝴蝶跟我玩耍了。我想：種瓜得瓜，種豆得豆。那我把花瓣種在土里，豈不是能結出滿(mǎn)地的桃樹(shù)嗎？這小小的欲望讓我越陷越深，終于，我興高采烈地背起小鐵鍬。我在墻角挖了一個(gè)洞，把搜集的花瓣撒了進(jìn)去，又小心翼翼地把一些爛掉的花瓣扔進(jìn)水里，我認為，這樣就不會(huì )玷污這片凈土了。我還精心制做了一圈欄桿，橫七豎八地插在小土丘上，又歪歪扭扭寫(xiě)上“孫建瑛的桃花樹(shù)�！�
到了冰天雪地的日子，大地穿上了潔白的棉襖，到處都是銀裝素裹。我卻沒(méi)心思欣賞這副美麗的畫(huà)卷，虔誠地照料著(zhù)我的小土丘，一日三施肥�？稍诿Ｃ０籽┲�，我上哪去弄蚯蚓呢？我只好東施效顰，拿著(zhù)小鐵鍬左一下，右一下的鏟土，總以為這和蚯蚓松土沒(méi)什么兩樣。也許我應該早些知道長(cháng)不出桃樹(shù)來(lái)，可我仍然傻傻地施肥，呆呆地松土，笨笨地澆水。盡情播種我的夢(mèng)。
冬去春來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。伴隨著(zhù)歡快悅耳的鳥(niǎo)鳴，百花齊放，爭奇斗艷�？晌业奶覙�(shù)卻沒(méi)有發(fā)芽。我心想你一定是最美的桃花，不愿意和百花爭高低。
夏天來(lái)了，出淤泥而不染的荷花稱(chēng)霸花界�？晌业奶一ㄟ�是默默無(wú)聞。我又一次想你一定認為荷花算什么，你才是最美的！
秋天來(lái)了，菊花妖嬈奪目，桂花香飄十里�？晌业奶一ㄈ詿o(wú)動(dòng)于衷。我安慰自己，我的桃花是不想和它們比美！
冬天終于來(lái)了，高傲的梅花，清雅的水仙，更把我的土丘襯托的格外刺眼。我卻不甘心地說(shuō)：“明年春天，就會(huì )開(kāi)花！一定很美很美。
春天來(lái)了，又是一副生機勃勃的畫(huà)卷。
這也許在大人眼中非常無(wú)聊，可對我來(lái)說(shuō)確很認真，因為我知道：這是我的樹(shù)，是我栽種了它：長(cháng)大了，我才知道，那只是一堆脫落了的花瓣，怎能長(cháng)出桃樹(shù)呢？可我確確實(shí)實(shí)栽種了它，不過(guò)”它“只是夢(mèng)想！我栽種了夢(mèng)想，而夢(mèng)想哺育了我。
播一粒溫暖的種子作文1000字 6
因為當初偶然播種，如今我已長(cháng)成參天模樣。
——題記
又值春暖花開(kāi)之際，我獨自一人站在林蔭小道上。微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，看著(zhù)漫天飛舞的柳絮，我仿佛置身于亦真亦幻中，就像當年那般溫暖，眼前依稀浮現了您的身影……
至今仍記得您那一頭清爽的短發(fā)，一身簡(jiǎn)單樸素的衣著(zhù)和那一輛老式的自行車(chē)，清晰如昨日般。至今仍最難忘您為我們上的第一節語(yǔ)文課，到了這節課的尾聲，您突然提問(wèn)到我，我怯生生地站了起來(lái)，作出冥思苦想狀。我本想退縮，但一抬頭看到您那眼神，我的膽怯立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤，那眼神，不同于窗外陣陣微風(fēng)，因為它比風(fēng)還多一度溫暖；不同于天空朵朵白云，因為它比云還多一份溫柔；不同于遍地茵茵綠草，因為它比草還多一些舒適。我的心就被沐浴在這樣的眼神中，于是我用最自信的聲音回答了您的問(wèn)題，而您也用贊賞的目光看著(zhù)我，使我信心倍增。
有種說(shuō)不出的親切感，在看到您的第一眼我就被深深吸引了。您關(guān)切的目光停留在我的心上，內心是溫暖潮濕的地方，適合任何情感生長(cháng)。于是，有一顆小小的種子在內心深處扎根并漸漸成長(cháng)起來(lái)……
我漸漸大膽起來(lái)，我喜歡在下課時(shí)有事沒(méi)事跑到您的辦公室問(wèn)問(wèn)題，喜歡您愛(ài)撫地摸摸我的頭，微笑著(zhù)解釋給我聽(tīng)……也正是因為您的鼓勵，讓我對語(yǔ)文的興趣日益濃厚，對寫(xiě)作的愛(ài)好一發(fā)不可收拾。我銘記著(zhù)您的每一次精心栽培與灌溉，是你給了苗兒茁壯成長(cháng)的動(dòng)力。
記得那個(gè)夏天，陽(yáng)光溫暖得讓人陶醉我第一次感受到無(wú)依無(wú)靠的落寞，那一天，讓我印象深刻，因為那是我最后一次聆聽(tīng)您的教誨。那次期末，我語(yǔ)文考得特別不好，懷著(zhù)忐忑不安的心走進(jìn)您的'辦公室，我不敢抬頭正視您的目光，您并沒(méi)有責備我，只是用溫和平靜的語(yǔ)氣為我分析了整張試卷的難點(diǎn)和我不應該錯的地方�？湛帐幨幍霓k公室，回響著(zhù)您說(shuō)的每一個(gè)字每一句話(huà)，它像烙印般深深地刻在了我的心中。其實(shí)，那時(shí)的我有種想放聲大哭的沖動(dòng)，想到了您不能再教我們時(shí)，我是多么的不舍！趁您不注意，我稍一轉身，迅速地拭干了眼角溢出的淚。但是，還是被您發(fā)現了。您又如往常般笑著(zhù)摸摸我的頭，
那一刻，也許誰(shuí)也未曾注意到，我的眼眶再一次模糊了，那帶著(zhù)感恩的暖流，悄無(wú)聲息地漫濕了我的心房；也許誰(shuí)也未曾注意到，我的嘴角揚起了自信的笑容，我告訴自己無(wú)論如何也不能辜負您對我的期望。我還記得，當我說(shuō)完那聲“再見(jiàn)”時(shí)，看著(zhù)您那背影漸行漸遠直至淡出我的視線(xiàn)后，我才轉身離開(kāi)。
那段時(shí)光被刻在記憶深處，直到現在，我總能聽(tīng)見(jiàn)它在淺淺的吟唱；當它沉醉在那樣的夢(mèng)境中不愿醒來(lái)時(shí)，我不忍心打破這樣的美好；當我看到一個(gè)個(gè)耕作的身影時(shí)，我總會(huì )情不自禁地想起您，您和這千千萬(wàn)萬(wàn)人一樣，忠實(shí)著(zhù)自己的信仰，播種著(zhù)每一個(gè)希望！
播一粒溫暖的種子作文1000字 7
當看到這個(gè)題目時(shí)，“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語(yǔ)就不由自主躍出了我的腦海，浮在我的心間。是啊，一個(gè)人播種什么，一定會(huì )收獲什么。從小播種壞習慣，如果讓其自由發(fā)展，還會(huì )有好的前程嗎？而從小播種好習慣的人，一定會(huì )獲得好的命運。
記得媽媽以前經(jīng)常給我講的故事：他們學(xué)校的教師多半都是從農村走出來(lái)的。在上世紀八九十年代，由于國家政策的限制，許多農村孩子為了改變自己的命運，在學(xué)校寒窗苦讀，通過(guò)自己的努力改變了身處農村的命運，而不像父輩那樣依然在農村日曬雨淋。
其中給我印象最深的是她中學(xué)老師女兒的成長(cháng)故事。她在讀書(shū)期間，從小就養成了認真細心、一絲不茍的習慣，上課認真聽(tīng)講，認真筆記，課外及時(shí)梳理，及時(shí)總結，特別是對自己的學(xué)習資料更是收拾得井井有條，由于她有好的習慣，高中畢業(yè)順利考上了名牌大學(xué)，畢業(yè)在省城就業(yè)，年薪高達百萬(wàn)。一次偶然的機會(huì )，我親眼目睹了這位大姐姐從小學(xué)到大學(xué)的.書(shū)籍資料，那一本本書(shū)籍、一本本規范的筆記，簡(jiǎn)直讓我大開(kāi)眼界。這正應了一位詩(shī)人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：“把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運�！�
再想想我自己，習慣就不是那么好。去年剛上初中時(shí)，由于之前一直在父母身邊生活，感覺(jué)時(shí)刻受管教不自由，現在一下解放了。從家里帶回學(xué)校的錢(qián)總是不夠用，倒不是父母給得少，而是自己太“�！绷�。每天光喝飲料吃零食就要十多元，加上吃飯的錢(qián)，經(jīng)常是一個(gè)星期的錢(qián)三天就花完了，沒(méi)有錢(qián)咋辦，我總是找人借，可總是不能按時(shí)還，漸漸地我在老師和同學(xué)中失信了。在學(xué)習上我的習慣也不好，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)被老師發(fā)現了，也只能敷衍了事地趕出來(lái)，效果也是很差；考試時(shí)總是粗心大意，明明會(huì )做的題目也總是做錯，時(shí)間長(cháng)了，老師批評我不認真，我還因此不爽；早上同學(xué)們都起床了，我總是賴(lài)床，導致了遲到好幾次。
經(jīng)過(guò)老師父母的教導，我逐漸明白了父母賺錢(qián)的不易，也理解了父母老師的苦口婆心，現在我能比較有計劃地花錢(qián)，基本上不再亂喝飲料。在學(xué)習上我雖然還有許多不足，但是我已經(jīng)暗下決心，一定要改過(guò)來(lái)，不斷進(jìn)步。我牢牢記住一位伯伯教育我的話(huà)：現在辛苦六年，將來(lái)幸福一輩子，現在享福六年，將來(lái)辛苦一輩子。因為我認識到了一個(gè)人要擁有好的命運，就必須要有好的習慣，學(xué)習上要勤奮細心，堅持不懈，生活上要勤儉節約，艱苦樸素。只要這樣，將來(lái)才有可能成功！
播一粒溫暖的種子作文1000字 8
我們班轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
她叫葉琴，老師安排她坐在我后面。我是一班之長(cháng)，要盡快與她搞好關(guān)系，可不管我如何努力，我們之間總像隔了一層紙，捅也捅不破�？赡谴巍� “唉，回不去了！”沒(méi)帶傘的我望著(zhù)眼前的雨簾，失望地靠在墻上。突然，一個(gè)念頭在我腦海里閃現：冒雨跑回家！我自己也吃驚竟會(huì )有這個(gè)念頭，可肚子又唱起了“空城計”，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮沖進(jìn)雨簾。 “等等——”從后面飄來(lái)一個(gè)聲音。我一愣：是她！轉過(guò)頭，她已經(jīng)跑過(guò)來(lái)了：“快，我和你一塊兒走！”“你……”我心頭一緊，說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皼](méi)什么，順路�！彼鼗亓艘痪�。那把藍色的傘，已舉到我頭上。我知道，她在騙我。天，陰沉沉的，可我心中，播種下了友誼的種子…… 那次，老師把我與她分到植物小組，讓我倆上去拿向日葵種子。那時(shí)的我，與她是形影不離的好朋友，我偷偷望了一眼種子，喲，有幾粒最好的“種子王”，我用眼神示意她拿最好的，可她卻用異樣的目光注視著(zhù)我�！叭~琴！”老師念了她的名字，我盼著(zhù)她去拿一顆“種子王”，可她，只拿了一粒又黑又小的種子，我氣極了。正好，老師點(diǎn)了我的名字，我拿了種子，發(fā)現她不在，就把種子種下了，還用樹(shù)枝在地上劃了一條深深的“分界線(xiàn)”，正想再加深一些，這時(shí)，她來(lái)了，一眼就發(fā)現了那條“分界線(xiàn)”，她呆了，突然，她的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一滴，又一滴，落在地上。
友誼的種子，已經(jīng)發(fā)芽的種子，隨著(zhù)淚，碎了…… 從此，我與她之間又有了一層厚厚的隔膜。 從那天起，我們碰見(jiàn)了，也不說(shuō)話(huà)，倒是她，總愛(ài)淡淡地，道一聲：“你好……”后面好像還有話(huà)，可她，只動(dòng)了動(dòng)嘴，走了。每次，我心里都酸酸的。 可是，有一天，她突然送給我一朵很白很白很純很純的茉莉花……我沒(méi)有要，只是淡淡地，小聲地說(shuō)：“碎了就碎了，這又能補償么？況且，我們已經(jīng)，已經(jīng)……”我沒(méi)有再說(shuō)下去，怕她受不了，而我自己，也感到鼻子一酸，不禁落下一行晶瑩的淚……我看見(jiàn)她愣在原地，那朵茉莉花，掉了。 可是沒(méi)想到，第二天，她沒(méi)來(lái)，老師說(shuō)，她轉走了。我看著(zhù)身后空空的位置，心里酸酸的'。 直到那天，我收到一個(gè)藍色的信封，與一把傘，一把藍色的傘，一模一樣，我心頭又一緊，是她！拆開(kāi)一看，一手漂亮的字跡，的確是她！上面寫(xiě)著(zhù)： “你好！那次，你錯了。你想想，如果人人都拿‘種子王’，那剩下的種子誰(shuí)要呢？好了，那次，不提了！我們還是朋友！還記得嗎，那朵茉莉花？我送給全班同學(xué)一人一朵，只有你沒(méi)有要，現在送給你吧！” 信上沒(méi)有署名，我一抖信封，還是那朵茉莉花，還有淡淡的香味。我差點(diǎn)兒又要哭出來(lái)，可是看到了那行字“我們還是朋友！”對！我們還是朋友！在我心中又播下了友誼的種子，只是它更堅強！
播一粒溫暖的種子作文1000字 9
仰首是春，俯首是秋，歲月的年輪悠悠轉動(dòng)著(zhù)，歷史的長(cháng)河淘不盡那高尚的靈魂， ——題記
歲月的風(fēng)沙牽扯出四季輪回，迷了人的眼，哺育出生生不息的生命，不停地延續著(zhù)�！赖隆粋�(gè)在簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)罷了，說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)卻不如想象般。即使是舉手投足間都透露著(zhù)不同凡響的人也往往會(huì )忽略這點(diǎn)�；蛟S你會(huì )有疑問(wèn)，其實(shí)成功的人在最后會(huì )失敗的根本——無(wú)法成為一個(gè)有道德的人。就如路邊被風(fēng)吹折了的小樹(shù)苗，便會(huì )永遠地倒下去。讓我們從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，人人栽種一樹(shù)愛(ài)心，讓綠色的芽?jì)洪_(kāi)遍世界。
春之萌
破土而出，小草見(jiàn)到了光明，曾經(jīng)，它在石縫中努力地掙扎著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，綠芽慢慢伸出來(lái)了，在不斷地生長(cháng)，在為那外面的世界而努力地奮斗著(zhù)，終于，‘彭’的一聲，那新的`生命重現了。似是被這溫暖的陽(yáng)光所感染，嫩嫩的枝葉上染上了一層層光圈，甚是奪目耀眼。走進(jìn)樹(shù)林，陽(yáng)光和春風(fēng)把樹(shù)林的春色浸成了一片綺玉。
樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下披上了一件件綠色的盛裝，在陽(yáng)光的照射下每一片葉子都在向你展現著(zhù)綠色的生機。鳥(niǎo)兒在綠色的枝頭竄來(lái)竄去，唧唧喳喳地爭相唱著(zhù)春天的歌兒。桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)都已花滿(mǎn)枝頭，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，爭芳斗艷，競相開(kāi)放，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著(zhù)一株株美麗的樹(shù)。
漫步于三月的田野，風(fēng)輕悄悄地從身旁掠過(guò)，不知不覺(jué)中已拉開(kāi)了田野的帷幕，像我們展示著(zhù)一個(gè)多姿多彩的季節。小草帶著(zhù)幾分欣喜幾分羞澀，將頭伸出地面，窺探著(zhù)這種嶄新的世界。野花也不甘示弱，努力地蕩漾出絲芬芳，悄悄吻著(zhù)行人的腳踵。盡管還沒(méi)有收受到春雷的召喚，還未享受到細雨的絲絲滋潤，卻也精神抖擻地出來(lái)了，仰起鮮活的臉龐，接受陽(yáng)光的撫摸。
如此的美景，如果我們不加保護的話(huà)，那么，總有一天它會(huì )消失在這個(gè)世界上，變得如秋般寂寥。
秋之凋
秋日的早晨灰蒙蒙的，浮動(dòng)著(zhù)烏云，在冷風(fēng)中的雨絲飄然而下，像是在訴泣一般，那般的無(wú)助、悲傷，金色的落葉揮灑下林蔭小道中，似是一條黃金龍般曲折，踩在上面，唯有那‘沙沙’的聲響，見(jiàn)證了秋的孤單。在這冷漠的秋天，似乎什么都是斷的，凋了枝葉的樹(shù)，變得光禿禿的，找不到一片象征生命的綠，更增添一股悲涼之情，寒冷的風(fēng)在上空颯颯作響，失了往日的光彩，草地已不復往日茂盛，一切都凋謝了。
寂寞得秋，萌發(fā)的春，不管何時(shí)都如此鮮明。如果愛(ài)春，就請保護環(huán)境，腳下的一草一木都賦有生命，不要隨意踐踏他們，要讓它們照耀全世界，綻放無(wú)限光彩。從現在行動(dòng)起來(lái)，種上一棵樹(shù)苗，播種一份綠色，做個(gè)愛(ài)護環(huán)境有道德的人。
播一粒溫暖的種子作文1000字 10
品性修煉，對一個(gè)人的成才有著(zhù)極大的助益。他不僅僅是一個(gè)真理，更是一個(gè)生存法則。命運和習慣劃上等號，只有真正有智慧的人才會(huì )理解品性的價(jià)值。聞雞起舞的祖逖，封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望，充分發(fā)揮了他的文才武略。聞雞起舞不僅是一種刻苦努力，也是一種難得一見(jiàn)的好習慣。試想，若他只有三分鐘熱度，半途而廢，那史冊上就無(wú)他蹤跡。
每日的勤加苦練，為他的建功立業(yè)打下了寬厚的基礎，成就了他的名垂千古。培根說(shuō)過(guò)：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣。在學(xué)習上又為什么會(huì )出現優(yōu)劣之分呢？這其中的差距其實(shí)往往是人為的，兩者的不同習慣決定了各自命運。好學(xué)生養成了一些好習慣，如回家先寫(xiě)作業(yè)，安排一周計劃等，當這種優(yōu)秀的'習慣養成以后，學(xué)習變得井然有序，生活變的趣味昂揚，學(xué)習成績(jì)自然一路領(lǐng)先。
而差生呢，沒(méi)有規劃，沒(méi)有學(xué)習習慣，當這種壞習慣養成后，心中持有一種破罐子破摔的消極心態(tài)，成績(jì)更是慘不忍睹。兩者的差距其實(shí)就是態(tài)度和習慣。習慣釀成了態(tài)度，態(tài)度決定效率，效率把握命運。命運就在自己手上啊。兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會(huì )被他們忘掉的。但是習慣一旦培養成功之后，便用不著(zhù)借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。習慣的養成主要依靠堅持，堅持更是至關(guān)重要。我們在習慣的養成過(guò)程中，必須堅持，只能堅持。
堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是每天重復一種行為而已，堅持其實(shí)很困難，你必須排除一切因素，耐著(zhù)性子，反復做著(zhù)同樣一件事。但是你必須堅持，因為。你不堅持，沒(méi)人替你走下去。命運把握在自己手上。習慣支配著(zhù)那些不善于思考的人們，好習慣可以保證他們不成為壞人。而現在的教育體制，卻只知道叫學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，事實(shí)上，我們花了百分之九十的時(shí)間精力去學(xué)了這么多的知識，荒廢了好習慣的養成。當然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。
習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習慣。當然，我們再無(wú)法改變現代教育體制前，理應自己自覺(jué)養成好習慣。任何事物都不及習慣那么神通廣大，習慣就像一塊大磁體，吸引你走向成功。無(wú)論是學(xué)習的好習慣還是品行的好習慣對我們的人生都將產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，或許一時(shí)半會(huì )，你發(fā)現不了習慣的好處，但是習慣就如一杯好茶需要你慢慢品味他的好處，在某一天，它將改變你的命運。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，習慣的養成更需要行動(dòng)。這就說(shuō)明，習慣事在人為，命運就在手中。
播一粒溫暖的種子作文1000字 11
我們每天都會(huì )有許多收獲，這些收獲會(huì )在人生的道路上起到很大的作用。它們會(huì )幫助我們一直走下去！在這個(gè)美好的的暑假中，我讀到了一本好書(shū)，又學(xué)到了許多許多……
在這本書(shū)中的第一篇《燈盞為誰(shuí)而明》中，我知道了在幫助別人的同時(shí)，也幫助了自己。在一個(gè)漆黑的夜晚。瞎僧人挑燈既是為別人照路，也是為了讓別人借燈光看到自己，不至于碰撞他。我們?yōu)楹尾幌蛏藢W(xué)習。在日常生活中，我們去幫助一些需要幫助的人，與此同時(shí)，也快樂(lè )了自己。不是嗎？
在《第350次堅持》中，我看到了許多成功就藏在堅持到底的背后。許多的人總是堅持到一半就放棄了，其實(shí)在多堅持一會(huì )兒就會(huì )看到勝利。在失敗中，只要對下一秒抱著(zhù)希望，你就能成功！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。但這世界上是有區別的。有些人因為家境的關(guān)系，就放棄了理想，放棄了自己前程。那是因為他沒(méi)意識到：夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的！所以，為了你的夢(mèng)想，你必須對下一秒抱著(zhù)希望！
生活中，許許多多的人總是在嘮叨著(zhù)自己的不幸。仿佛他是世界上最不幸的人，其實(shí)他從沒(méi)想過(guò)，在他身邊比他不幸的人有很多。那他還有什么理由去抱怨！如果有人一天到晚活在抱怨中，那才是他真正的不幸。我們不要總用悲觀(guān)的心去感受這個(gè)世界，那將會(huì )活的很累。世界那么美好，為何不用微笑迎接每個(gè)日子。
勇氣，在我們的'人生道路上起到很大的作用。我們時(shí)時(shí)刻刻需要它，困難面前需要它，承認錯誤需要它……如果有人犯了錯誤想要回頭，就更需要它�！断Ｍ驮诖丝獭分械闹魅斯肪褪沁@樣。在一次又一次的犯罪之后，他終于認識到自己的錯誤。決定去自首。他說(shuō)：“我找到了回頭的勇氣”。是啊，回頭是需要勇氣的！只要你有這個(gè)勇氣，那么，你就是幸運的！因為，你擁有了自己的光明大道。
人們都要有一顆感恩的心，這是做人最基本的條件！感恩可以用一個(gè)珍貴的詞來(lái)表示，那就是“謝謝”。有些人總是把謝謝掛在嘴邊，而有些人總是放在心里。不管怎樣，只要你知道感恩就行了。你可以感謝父母；可以感謝老師；可以感謝朋友……感謝的對象有許多許多。但從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)重要的道理：謝謝其實(shí)是說(shuō)給自己聽(tīng)的。是啊，對他人的幫助說(shuō)聲“謝謝”，其實(shí)是讓自己聽(tīng)到，讓自己的心靈求得平衡。所以只要你有責任感，只要你不想讓自己的心中難受，那么你的謝謝就是說(shuō)給自己聽(tīng)的。
從這本《就這點(diǎn)事》中，我明白了自己種下的可能只是幾�；ǚN，但收獲的會(huì )是整個(gè)春天。明白了再多的障礙也阻礙不了一個(gè)千百次爬起來(lái)的人！明白了“謝謝”的意義，明白了網(wǎng)上的社會(huì )，明白了捫心自問(wèn)，明白了怎樣學(xué)習……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明白組成了生活中的一點(diǎn)一滴。
播一粒溫暖的種子作文1000字 12
有人說(shuō)：“思想決定行動(dòng)；行動(dòng)決定習慣；習慣決定品德；品德決定命運�！币粋�(gè)良好的生活習慣，可能會(huì )影響我們的一生。習慣是在不知不覺(jué)中養成的。生活中的一些不起眼的細節，可能會(huì )造成我們長(cháng)大后的惡習。
生活中，我們常常會(huì )遇到遇到類(lèi)似的事件。走在大街上，我們會(huì )看到一些人將手中的垃圾袋隨意扔的在地上。而當我們問(wèn)及他們原因時(shí)，他們的回答往往是這樣：“一個(gè)垃圾而已，沒(méi)什么大不了�！笔堑�，這看似的的確確實(shí)沒(méi)什么大不了，但卻嚴重的影響著(zhù)我們的生活�，F如今，我們身邊的環(huán)境正在不斷惡化，造成了一系列問(wèn)題，如果全地球的人都抱著(zhù)“沒(méi)什么”的態(tài)度，那么我們今天的地球環(huán)境，可能是我們無(wú)法想象的。但是造成他們亂扔垃圾的的原因，是習慣。是他們養成了這種壞習慣，所以促使他們亂扔垃圾。如果他們養成了愛(ài)護環(huán)境的好習慣，怎么可能還會(huì )去亂扔呢？哪怕是多走幾步，他們也會(huì )將垃圾扔入垃圾箱的。
可見(jiàn)壞習慣是多么可怕。有人曾說(shuō)，“養成習慣有三個(gè)階段。第一個(gè)階段是：當你強迫自己重復去做一件事時(shí)，你已經(jīng)開(kāi)始適應了。第二個(gè)階段是：你重復做七十二天時(shí)，你已經(jīng)接受了。第三個(gè)階段是：你重復做了九十天了，你已經(jīng)養成了這種習慣。因此，我們應該改變這種亂扔垃圾的習慣，養成愛(ài)護環(huán)境的'好習慣”�！安欢鸵獑�(wèn)”。這五個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但往往做到的人卻很少。當你在課堂上遇到了一道讓你百思不得其解的題時(shí)，你是否請教了老師或周?chē)耐瑢W(xué)呢。我想你的回答可想而知——沒(méi)有。但生活中往往就有這些人，當他們遇到了不懂的地方，立刻大膽的提出來(lái)，直到弄懂為止。從此，這些問(wèn)題不再困擾他。他們周末的作業(yè)總是在星期六上午就做完了。如果我問(wèn)你，“你的作業(yè)什么時(shí)候做完的？”可能大部分的學(xué)生會(huì )說(shuō)“星期日下午”。
如果當天遇到了什么突發(fā)狀況，那么你的作業(yè)怎么辦呢？正是他們養成了不懂就要問(wèn)，善于思考和勤奮努力的好習慣，才使得他們的成績(jì)比別人優(yōu)秀�？梢�(jiàn)，好習慣是多么重要。一個(gè)壞習慣，會(huì )使一個(gè)人隨隨便便，甚至走上犯罪的路途；一個(gè)好習慣，卻又讓人走上成功的道路�！傲晳T”，一個(gè)可怕而重要的詞。因此，我們從小就應該養成良好的習慣，為一生的發(fā)展打下良好的基礎。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，每一個(gè)不起眼的細節，都不能放過(guò)。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@些小事可能是涓涓細流中的沙金，積少成多便能散發(fā)光芒；也有可能是生活中的毒品。只要注重細節，才能用好這把“雙刃劍”。播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種命運。
播一粒溫暖的種子作文1000字 13
三一班是海英小學(xué)出了名的調皮班，這個(gè)班的男孩特別活潑好動(dòng)，課堂內外經(jīng)常有小朋友忽視紀律、不遵守規則。作為這個(gè)班一名男孩的家長(cháng)，我也伴隨孩子的成長(cháng)，遇到種種成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱，也深深體會(huì )到教育好一個(gè)孩子真不容易。和班主任劉欣老師接觸近兩年。在這兩年中，劉老師全力以赴、盡心盡責，在孩子們心中播下了愛(ài)的種子，也用日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)了我們家長(cháng)。
充滿(mǎn)愛(ài)與責任的短信
在我的手機短信中，最多的短信就是劉欣老師的。每天，劉老師都會(huì )給我們家長(cháng)發(fā)幾條短信。除了詳細的作業(yè)安排，還會(huì )發(fā)給我們一些學(xué)習方法、學(xué)習習慣的指導方法。對于孩子們在學(xué)校的表現，劉老師一貫都是以表?yè)P鼓勵為主。孩子們一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，她都會(huì )群發(fā)給大家，讓家長(cháng)們分享孩子進(jìn)步的喜悅。孩子有退步的苗頭，劉老師會(huì )很著(zhù)急，她又會(huì )單獨給孩子家長(cháng)發(fā)短信提醒。一次，兒子在學(xué)校和同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾，劉老師知道后分別找兩個(gè)孩子談了話(huà)，又悄悄給我發(fā)了好幾條短信，讓我們家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。經(jīng)過(guò)劉老師的教育和我們家長(cháng)的配合，及時(shí)化解了孩子間的小矛盾，他們又成了一起玩耍的好伙伴。經(jīng)過(guò)劉老師多次談心和鼓勵，兒子的個(gè)性也發(fā)生了很大變化。從前有點(diǎn)自以為是、斤斤計較的壞毛病也改了許多�，F在這孩子變得陽(yáng)光、開(kāi)朗多了。是劉老師教會(huì )了他要一顆善良的心、寬容的態(tài)度對待別人，孩子學(xué)習文化知識的同時(shí)也得到了心靈的成長(cháng)，我想這是劉老師一直以來(lái)關(guān)注的結果。
以身作則，潛移默化的教育方式
我們家就住在海英小學(xué)旁，早晚路過(guò)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現劉老師每天到學(xué)校來(lái)得早，走得晚。早晨七點(diǎn)多劉老師就坐公交車(chē)來(lái)到了學(xué)校，陪伴孩子們早讀。而晚上，當我六點(diǎn)多下班回家時(shí)，常常遇到劉老師剛從學(xué)校門(mén)口出來(lái)。有時(shí)，我們全家人吃過(guò)飯已是晚上七點(diǎn)多，兒子從家里的窗戶(hù)往學(xué)�？�，他經(jīng)常告訴我：媽媽你看，我們劉老師辦公室的燈還亮著(zhù)呢，她還沒(méi)回家啊。其實(shí)，我們家長(cháng)知道，劉老師因為教學(xué)水平高，以前一直是帶畢業(yè)班的，最近幾年身體不太好才改教中低年級的。但是，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出來(lái)，為了孩子們，她一樣盡心盡力，傾出了大量的心血。
不管是孩子還是我們家長(cháng)，都被劉老師這樣認真、負責的態(tài)度所感動(dòng)。
就我個(gè)人來(lái)看，三一班孩子們的學(xué)習成績(jì)目前在年級中并不是很突出，但是孩子們天真活潑的個(gè)性，對周?chē)澜绲?關(guān)心、對未知世界的探索興趣、及學(xué)習和創(chuàng )造的潛力都得到了較好的保留和發(fā)展。這都得益于劉欣老師平常從教書(shū)育人的角度出發(fā)，給予了孩子們真心的關(guān)懷和幫助。相信這樣的好老師，這樣充滿(mǎn)愛(ài)的成長(cháng)經(jīng)歷將是孩子們最寶貴的人生財富。
衷心感謝劉欣老師，感謝海英小學(xué)所做的一切努力！
播一粒溫暖的種子作文1000字 14
好的開(kāi)始是成功的一半，那么怎么樣才可以有好的開(kāi)始呢？“種豆得豆，種瓜得瓜”，這句話(huà)用在我們身上也是一樣的。一個(gè)人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。什么是“習慣”？
字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣，當然是長(cháng)期以來(lái)重復做的好的活動(dòng)，這好習慣是我們平時(shí)每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”�，F在的社會(huì )每個(gè)人都想成功，有些人認為成功需要靠家長(cháng)，有些人認為成功需要靠幸運，幻想著(zhù)某一天中大獎，改變命運�？墒潜弧稌r(shí)代周刊》評為美國25個(gè)最具有影響力的史蒂芬�？戮S博士仔細研究成功人士之后發(fā)現，成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習慣。一位年輕的記者曾采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”老科學(xué)家所說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習慣”。
習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來(lái)。那么對于我們來(lái)說(shuō)，怎么樣才可以取得優(yōu)異的成績(jì)呢？那就要養成良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習成功者的'共識。人的智商其實(shí)并沒(méi)有太大的差別，導致成績(jì)出現差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣可以讓你獲得更多樂(lè )趣，并快速提高成績(jì)。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。比如上課專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣下課就可以少花時(shí)間。聽(tīng)講時(shí)高度集中注意力，這就提高了學(xué)習效率。勞逸結合，做到學(xué)習和課外活動(dòng)兩不誤。有良好的課堂學(xué)習習慣，課堂學(xué)習的高效率是其他任何形式的學(xué)習所無(wú)法比擬的。因此，我們一定要注意培養自己良好的學(xué)習習慣，這樣才能夠讓學(xué)習變得輕松，甚至學(xué)得出類(lèi)拔萃。習慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成后，對人的影響就很大。在我們周?chē)�，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養成了勤于思考的好習慣，所以他的學(xué)習成績(jì)名列前茅，長(cháng)大以后大有所為；有的同學(xué)養成了運動(dòng)的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò )游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jì)一落千丈，到最后毀了自己的一生。從今天起我要嚴格要求自己，29天就可以養成一個(gè)好的習慣。
我要做到每天按時(shí)起床、做事情不拖拉、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……等這些都是好習慣。養成了好的習慣，每天都會(huì )有進(jìn)步。所以養成良好的習慣非常重要，它會(huì )決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運。把這些話(huà)記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，養成良好的習慣，這就是我們成功的關(guān)鍵，也是我們收獲命運的開(kāi)始。
播一粒溫暖的種子作文1000字 15
刺蓬結著(zhù)蛛網(wǎng)，干渴地伸向空中，顫栗著(zhù)想掙脫蔓延的荒涼。雜草纏著(zhù)亂石，赤裸裸地埋怨命運的折磨�？v橫的小路，交錯于峰頂谷底，像斷弦的琴，一切歡快鮮活隨歲月風(fēng)干。這是荒原，疲憊、悲憤的荒原，了無(wú)生機的荒原。
哀怨的流云，踱著(zhù)無(wú)力的碎步，心痛地閉上雙眸;滋潤的的星雨，按捺不住隱隱的創(chuàng )痛，消逝在貧瘠的薄土;期望的紅日，面對荒蕪，悄悄哭腫雙眼。只有百折不撓的風(fēng)兒，仍在不甘寂寞地向著(zhù)遠方吟唱。
踏著(zhù)流云的哀怨，踏著(zhù)流星的隱痛，踏著(zhù)紅日的酸楚，我們扛著(zhù)鐵鎬走來(lái)，滿(mǎn)載期望而來(lái)，堅定的步伐踏破鐵鞋過(guò)荒原的逶迤喧囂，拓荒者胸中的激情奔涌如潮。
熱血涌濕荒原，汗水灑遍荒原，堅定的信念回響荒原�；脑娘L(fēng)吹拂著(zhù)，一掃沉郁�；脑⑽⒌匦α�，拌落沉郁千年的淚滴笑了。淡淡的笑意中，隱隱可聞?dòng)夯ê妥显朴⒌那逑�，春的�?wèn)訊鼓舞著(zhù)荒原，靜靜期待綠陰的裝扮。
只是，記憶深處的一叢叢頑石不甘心失去昔日的天堂。它們一個(gè)個(gè)圓睜怒目、袒胸露腹地傲然佇立，頑固地企圖用狂怒的恐嚇、愚昧的信頑抗，企圖構筑起庇護的防線(xiàn)，守這片士土地。但是，我們青春的資本、勤奮的保障、科技的驕傲蘸著(zhù)血汗在鐵鎬飛舞上飛舞。鐵鎬，這勝利的象征，以不可搖撼的力量，堅定我們的信念，搖撼頑石的根椐地。在烈日下，旋著(zhù)一道道光弧，像閃電剖開(kāi)云層的堅決，像月光穿透烏云的艱辛，更像利箭飛向獵物的必勝。這是美在戰斗。
碎了，頑石的夢(mèng);醒了，睡的春。
春，滿(mǎn)懷愛(ài)意的春，伸了溫馨手臂。
揣著(zhù)翡翠的`茵，一棵棵幼苗落土了。它們根于深土，盡情復蘇夢(mèng)里翠綠的圖畫(huà)。于是，我們培土、澆灌、修枝，讓幼苗在初墾的原野上由地呼吸、憧憬、爭!這是實(shí)的生命在盤(pán)桓。
仲夏月明，深秋甘露，護著(zhù)希冀的芽?jì)�，期待�?zhù)來(lái)年的鶯唱夕陽(yáng)，山籠云煙。當然，暴風(fēng)雨會(huì )不期而至，但幼弱不禁風(fēng)的生命會(huì )在狂風(fēng)中茁壯，會(huì )在愛(ài)的懷抱中亮出生命的色彩……
在晨風(fēng)的搖籃里，綠陰的希望在被開(kāi)墾的土地上盤(pán)旋……像繁星像云霞必勝的信念鋪展在未來(lái)的天空。
拓荒者是欣喜幸福的了，盡管頑劣磨平了雙肩，盡管寒冷雕琢了容顏，盡管歲月流逝了青春，但我們仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧開(kāi)拓的曠野和山谷上，我們掌上盛開(kāi)的朵朵繭花，也正搖曳著(zhù)真實(shí)的生命。
其實(shí)，沒(méi)有凝固的生命，沒(méi)有亙古的荒原，只有滿(mǎn)腔熱忱執著(zhù)的澆灌，任何的消沉都會(huì )綻放出瑰麗的神奇。在沒(méi)有色彩的地方創(chuàng )造聲音，在沒(méi)有奇跡的地方創(chuàng )造奇跡。即使是了無(wú)生機的荒原，頑石也會(huì )在陽(yáng)光和樹(shù)影間微笑。
拓荒者播種希望，在空曠的原野綿延傳唱。
播一粒溫暖的種子作文1000字 16
暮秋將至，金黃的秋之花瓣開(kāi)的最鮮艷的時(shí)候，農民最忙碌的一季也來(lái)臨了。大家早早起來(lái)燒火做飯，這一天將很忙碌卻又顯得充實(shí)，快樂(lè )。
玉米早已收完，以前蓋滿(mǎn)整個(gè)原野的玉米秸已作煙云散，現在，是我們這邊的主糧--冬小麥的種植期。若這時(shí)你下地看一看，滿(mǎn)是在撒麥種的農婦，和正在耕地的農夫。不要瞧不起他們，他們播種的是希望，是未來(lái)。
以前我們這兒是種水稻的，因技術(shù)、氣候等各種因素種起了小麥，而小麥，則一直成了我們
這個(gè)地方的主食，不管種過(guò)什么，高粱、大豆、花生。
農民吃完了飯。好了！機器開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，村莊沸騰起來(lái)了，人們開(kāi)始種小麥了。近千畝良田正等著(zhù)人們耕種。
現在，有了一種很高級的犁，人們有的花錢(qián)雇人用這種犁來(lái)耕地，有的則還是用自己的小犁耕地。在我爺爺家有一種歷史老師說(shuō)過(guò)的曲轅犁，還有新式鐵犁，若都找出來(lái)，可以開(kāi)一個(gè)展覽會(huì )，紀錄這中國近代幾十年的農具變化。農民個(gè)個(gè)是犁地好手，一個(gè)來(lái)回，嗬！真看不出有一點(diǎn)彎曲。人們都知道，要抓緊這幾天地的好墑情，趕緊種完，要不然誤了農時(shí)，麥子就種不上了，那損失可不小喲！
大家認真計劃著(zhù)每一點(diǎn)時(shí)間該干什么，有條不紊而又略顯忙碌。
耕地很費事，一來(lái)一去才耕一小趟，然后耕一點(diǎn)，撒一點(diǎn)化肥，種子。這時(shí)，太陽(yáng)毒毒的，曬的人很不精神。人們通常這時(shí)中午都不吃飯，一天必須種完這一塊地。我想到爸爸常說(shuō)的一句話(huà)：“莊稼地不用人教，自己悟�！边@句話(huà)不假，下地看看吧，哪一個(gè)種地的用師傅？但仍能種出好地。
下午一般都收尾了，不過(guò)要先用耙子摟一遍，保證種子都摟進(jìn)地里去，忙了一天，可不能叫種子都露在外面，這可不好。忙完了地里的活，這下終于可以休息一下了。到地頭上吸一袋煙吧，哈哈……
不知啥時(shí)候太陽(yáng)掉下了，月亮在東山探出了頭。
婦女還要忙著(zhù)回家做飯喲！農民們披星戴月地回來(lái)了，一路上似乎連月亮也跟著(zhù)高興起來(lái)，露出了彎彎的笑臉，高高掛在天空上。小狗汪汪地叫著(zhù)，跟在主人的`拖拉機后面歡欣雀躍地跑著(zhù)，絲毫不覺(jué)累。也許它也為主人種完這一塊地感到高興，一切事物好像都是那么快樂(lè )，興奮。
我對此頗具感慨—祖祖輩輩的人干著(zhù)上一輩人干過(guò)的活，面朝黃土，背朝天，卻說(shuō)著(zhù)與上輩人同樣的話(huà)“好好學(xué)習，將來(lái)出人頭地�！敝辽傥覀冞@邊是如此。
晚飯后，人們三三兩兩地坐在村頭的大橋上，談天說(shuō)地，談著(zhù)他們現在正在干的活，又或許在感慨農事勞累，諸多此類(lèi)，充實(shí)著(zhù)農民們的生活。
夜深，人靜。村莊進(jìn)入夢(mèng)鄉，犬不吠，鳥(niǎo)不鳴。一切都靜了下了。唯一不靜的，是種子在地下生長(cháng)著(zhù)。
在播種的季節里，農民們的每一天很忙碌，卻不失充實(shí)，快樂(lè )。
播一粒溫暖的種子作文1000字 17
播種下“習慣”，收獲了“命運”。因此，兩種截然不同的習慣就決定了兩個(gè)截然不同的命運。
回望歷史偉人，我不禁陷入了思考。我想——他們之所以偉大，是因為他們有輝煌的成就；他們之所以有輝煌的成就，是因為他們背后的不懈努力；他們之所以努力，是因為他們擁有各自的理想。所以，他們決定奮斗。在奮斗的同時(shí)，他們便養成了良好的習慣：為理想而拼搏！
看一看昔日一個(gè)個(gè)高考狀元，我發(fā)現，在他們取得高分的秘訣中，竟有一個(gè)共同點(diǎn)——他們都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于整理、謄抄錯題的本子——“錯題集”。他們只要一做錯題，就一定會(huì )把錯題謄抄在“錯題集”上，課后也常常拿出來(lái)思考、復習。這樣一來(lái)，連續幾個(gè)周，在他們的練習中，就很少見(jiàn)到錯題了。
我想，大家都知道孫水林、孫東林這倆人吧！他們有一個(gè)做人的準則——新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)年債。因為這個(gè)準則，他們譜寫(xiě)了一首誠實(shí)待人的贊歌；因為這個(gè)準則，他們養成了良好的習慣；因為這個(gè)準則，他們贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的認可。
但是，壞的習慣會(huì )釀造出截然不同的命運。
譬如，一個(gè)中學(xué)生，長(cháng)期沉迷于網(wǎng)上暴力游戲中，難以自拔。有一天，他與一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭執。吵著(zhù)吵著(zhù)，他就像暴力游戲中的人物一樣，習慣性的提起一把刀向同學(xué)砍去，以至于那個(gè)同學(xué)不幸死亡。后來(lái)，有人問(wèn)他：“你為什么要這么做？”他竟回答道：“我的潛意識告訴我，我就該這么做！”
又或者，一個(gè)人，一個(gè)長(cháng)期處于自閉狀態(tài)的人，一旦有人與他交談時(shí)，他就變得非常緊張，非常焦躁不安。到后來(lái)，他甚至厭惡與人交談、不想看見(jiàn)別人。久而久之，交流少了，他就會(huì )沉浸在孤獨的氛圍中，開(kāi)始討厭世界。
一個(gè)人，如果想養成好的習慣，就必須要有耐心、有毅力、有自信，因為好的習慣不是一朝一夕就能養成的。好的.習慣會(huì )讓你收到好的結果。如果一個(gè)人養成了自信的好習慣，他就會(huì )活潑開(kāi)朗、積極向上，面對挫折時(shí)也能一笑過(guò)之；如果一個(gè)人養成了合理安排時(shí)間的好習慣，他就會(huì )充實(shí)的度過(guò)他的每一秒、每一分、每一天，并且辦起事來(lái)也能事半功倍。
然而，壞的習慣卻在不知不覺(jué)中滋生了。如果一個(gè)人不愛(ài)做眼保健操，而寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛又常與書(shū)本挨的很近，那么，幾個(gè)月后，他的眼睛就會(huì )被裝上一扇“窗戶(hù)”�！ぁぁぁぁぁ�
由此可見(jiàn)，習慣影響著(zhù)我們的一生。好的習慣讓人優(yōu)秀，壞的習慣則讓人遭人唾棄。此時(shí)，我不由得想起一位印度詩(shī)人所說(shuō)的——把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運。
播種習慣，收獲命運！讓我們一起播種好的行為習慣，共同分享美好的藍天吧！
播一粒溫暖的種子作文1000字 18
“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的步伐，走，我們一起植樹(shù)去……�！�3月里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，二附四七班的同學(xué)們相約來(lái)到軍山，攜手播種“綠色的希望“！
走過(guò)氣派的仿古大門(mén)， 穿越驚險的恐龍叢林，終于來(lái)到了我們期盼已久的種植基地。瞧，一排排鋼筋鐵骨的“鏟子兵”，一桶桶沉甸甸的“水桶大將“，早已等待著(zhù)我們的檢閱呢！而一棵棵嬌嫩的香樟樹(shù)苗則乖乖地靠在綠色圍欄邊，期待小朋友們?yōu)樗麄儭鞍布衣鋺?hù)”！
好嘞，說(shuō)干就干！我們各自有序組隊，選擇了一棵自己的“樹(shù)寶寶”便開(kāi)工了。起先沒(méi)有經(jīng)驗，我拿起鐵鏟狼狽地鏟向那好似堅不可摧的泥地，“砢”土地被我翻起了一個(gè)小角，接著(zhù)我又使出吃奶的勁兒，“土地爺”只被挖出四厘米深的坑，而此時(shí)我已是累得大喘粗氣兒了！
奶奶看我這幅樣子不禁笑了：“挖坑不能用蠻勁，要會(huì )使巧勁兒！”于是奶奶示范著(zhù)把鏟子和地面形成合理的角度，手緊握鏟柄，腳踩鏟背，一二三一起往下用力，嘿，鏟子真的乖乖插進(jìn)土里很深，奶奶順勢一挖，真是事半功倍��！我也照奶奶的樣子鏟了起來(lái)，果然效果好多了，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的`努力，一個(gè)半徑約50厘米的樹(shù)坑誕生了。
我冷不防看了一眼身邊的張天楊和姚徐成，他倆正執迷不悟的搞定一塊頑石呢，他倆喊著(zhù)口號：“預備，挖！”大有和頑石奮戰到底的架勢，泥土在他們腳下飛舞，整個(gè)種植現場(chǎng)熱火朝天的……
再把視線(xiàn)轉向我和張桐語(yǔ)小組，挖完坑，第二步別忙著(zhù)種樹(shù)，先要下養料，我們兩個(gè)小伙伴齊心協(xié)力運來(lái)一桶水，“嘩啦啦”也許是因為太渴了，原本滿(mǎn)滿(mǎn)的一坑水，瞬間就被吸收掉半坑了！到時(shí)候安放小樹(shù)苗了，我們小心翼翼的解開(kāi)捆綁在樹(shù)苗根部，固定泥土用的草繩，只有這樣，小樹(shù)將來(lái)才能不受束縛，更自由的生長(cháng)。我們分工負責，一個(gè)人慢慢地把小樹(shù)苗放在坑的最中心扶著(zhù)，不讓它倒下，另一個(gè)則負責把挖出來(lái)的土填回到坑中，這是一個(gè)需要耐心的過(guò)程，我一鏟一鏟的填土，同時(shí)用腳踩實(shí)，認真的為小樹(shù)加固根部土地，直至坑面完全與周邊的地面平整為一，小樹(shù)的家也就大功告成了！
我輕輕的撫摸著(zhù)，自己親手辛苦栽種下的小樹(shù)苗，它的樹(shù)干雖然還很纖細但卻分外挺拔；它的小樹(shù)葉雖不算寬大，卻嫩綠嫩綠的分外惹人憐愛(ài)。透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，我仰望著(zhù)藍天，陽(yáng)光溫柔的照射過(guò)來(lái)，我在心里默默祝福：“香香公主（我為香樟樹(shù)起的名字），你一定要好好長(cháng)大哦！”
一年之計在于春，春天呼喚綠色！地球是我們的家，需要大家細心呵護，從身邊的每一件小事做起！
軍山腳下，二附四七班的這片種植園里，陽(yáng)光下，綠樹(shù)間，掩映著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑臉，爽朗的笑聲久久回蕩……
播一粒溫暖的種子作文1000字 19
自由加規則，這就是我們家的教女之道。在我們認可的范圍中，只要孩子不違反我們已經(jīng)制定的規則，就給予孩子自由發(fā)展的空間。
從孩子小的時(shí)候，我們就開(kāi)始注意培養孩子的自理能力，不管吃飯時(shí)是不是灑的到處都是，不管穿衣時(shí)是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子干。等上了小學(xué)，我們就刻意讓孩子從一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習習慣。上課認真聽(tīng)講，認真記錄老師布置的家庭作業(yè)。雖然老師每天都要發(fā)短信告訴我們當天的作業(yè)，可我們還是要求孩子認真把作業(yè)記錄在專(zhuān)門(mén)的小本上�，F在孩子已經(jīng)養成放學(xué)回家首先要寫(xiě)完作業(yè)再玩的習慣。
自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書(shū)籍，第二天上學(xué)要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學(xué)習不緊張的時(shí)候，還要孩子幫我們做力所能及的家務(wù)，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。
在平時(shí)就注意和老師的溝通，以便及時(shí)發(fā)現孩子在學(xué)校里的問(wèn)題，了解孩子的不足，在家庭輔導時(shí)才能有的放矢。其實(shí)很感謝孩子的班主任彭老師和數學(xué)老師賀老師，那么不厭其煩的回答我們提出的各種問(wèn)題，即使是在自己的休息時(shí)間。
通過(guò)溝通我發(fā)現孩子有一段時(shí)間上課發(fā)言不夠積極，問(wèn)她原因，她說(shuō)害怕說(shuō)出的答案不對，引起同學(xué)的嘲笑。我知道這是因為孩子的知識掌握的不牢靠，對自己缺乏自信，我們就加強了課前預習和課后復習，在一次老師提問(wèn)中，孩子高興的發(fā)現自己可以回答的很好，提高了孩子學(xué)習的`興趣和自信心。
有張有弛，緊張的學(xué)習之余，我們還注重孩子素質(zhì)的培養，孩子喜歡舞蹈，我們給她報了舞蹈班，孩子喜歡音樂(lè )，我們給她報了鋼琴班，我們還應孩子的要求，讓孩子學(xué)習了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報，多次舞蹈比賽獲獎，鋼琴以良好的成績(jì)通過(guò)四級考試。
我們還注意培養孩子讀書(shū)的興趣，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)既培養了孩子的文學(xué)素養，又增加了孩子的知識面。我們還在彭老師的倡導下，加入校訊通博客這個(gè)大家庭，和孩子一起寫(xiě)博、讀博，有付出就有回報，我們在第四屆書(shū)香班級評選中獲得了“書(shū)香家庭”稱(chēng)號，還獲得了第89期“學(xué)生博腕兒”。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來(lái)澆灌，總有一天我們會(huì )在豐收的果園里采摘我們播種的甜蜜。
后記：這篇小文是我們獲得學(xué)校百名優(yōu)秀家長(cháng)所做的總結，其實(shí)，在教育孩子的過(guò)程中，我們還有很多的失敗和教訓。希望借助校訊通博客這個(gè)平臺上，從各位優(yōu)秀的家長(cháng)那里學(xué)到更多更好的育兒經(jīng)驗。
孩子就是一張白紙，等待我們做家長(cháng)的在上面繪出絢麗的圖畫(huà)！
播一粒溫暖的種子作文1000字 20
光陰似箭 童顏改 思緒遍地
十七載 荒煙蔓草 孤單佇立
朦朦細雨迎春曉 紛飛蘆花落罅隙
礪霜刃 步履蹣跚 徹骨寒
頌新春 爽酷夏 悲金秋 冰隆冬
回首間 檣櫓灰飛煙滅
滄桑流盡濁涕淚 西風(fēng)吹煞九月菊
嗚呼哉 嘆錦瑟年華 抒情懷
——題記
今年是個(gè)暖冬，從放假以后在也無(wú)緣與雪花兒親昵了，可是寒風(fēng)仍舊凜冽地吹，一個(gè)人漫步在大街上，讓風(fēng)恣意地吹打著(zhù)自己的臉龐，有點(diǎn)兒切膚之痛，我不會(huì )低頭回避風(fēng)的熱情。周?chē)鷣?lái)往的人群帶著(zhù)茫然的神情，懷揣著(zhù)已被世俗俘虜的心在川流不息，他們腳步匆匆，無(wú)暇它顧，沒(méi)有人像我這樣悠閑漫步，似乎奔波才是存在的體現，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我的存在�？墒钦沁@些匆匆的腳步，匆匆的越過(guò)季節的回廊，一春又一冬。
每天的漫步，是一個(gè)人的孤獨，兩個(gè)人分擔一種寂寞，那么寂寞就成了快樂(lè )，可我終究是一個(gè)人，眼神黯淡而憂(yōu)傷，在漫步，然后，駐足，驀然回首，眼睛就濕潤了，但淚水終究沒(méi)有隨風(fēng)奪眶而出，我壓抑住心中的暗殤，青春在流逝，這是我的孤單與惆悵。
回首昨日，純真而又幼稚，那種未諳世事的懵懂，如今已一去不復返，我的窗前已模糊一片。
我曾小心翼翼地數點(diǎn)著(zhù)自己心中的黑暗，突然落下的夜晚，燈火如隔世般闌珊，時(shí)光在我猝不及防的`時(shí)候突然地逼近，讓我充滿(mǎn)了快要窒息的無(wú)助感，記得曾與一個(gè)好朋友在傷心時(shí)互相安慰過(guò)，那時(shí)候的感情是真摯的，是讓我懷念的，是讓我懷念時(shí)會(huì )傷感的，我安慰她，盡管我也不知怎么辦，她安慰我，盡管她也是個(gè)迷茫的孩子，想起來(lái)可笑，可是笑的時(shí)候我的心會(huì )流淚，蔓延著(zhù)大片大片的傷痛，因為我清楚地知道她永遠也不會(huì )讓我受到這種窒息的無(wú)助感，不會(huì )讓我一個(gè)人孤單。
漫步是總是夢(mèng)想著(zhù)自己可以像一張白紙一樣的活著(zhù)，煩惱消失了，喧囂也泯滅了，去江南小鎮，去尋找那扎著(zhù)辮子的姑娘，那挑著(zhù)擔子的貨郎，還有那青石板鋪成的小路與房子的古色古香，我喜歡這樣的溫柔，美麗而又略帶憂(yōu)傷，這終究是向往，是自己的一種奢望。
可是，陽(yáng)光，那檸檬黃的陽(yáng)光又向我涌來(lái)，它們游蕩在我臉上的每一寸肌膚，掠奪走了我青春的悲傷，我注視著(zhù)它，看它慢慢的掠過(guò)小樹(shù)，爬上墻頭，然后制造出斑駁的影，是那么的姍姍可愛(ài)，我的眼角又濕潤了，可是這次不是因為感慨逝去的青春，是因為陽(yáng)光的感動(dòng)，我的寂寞與煩惱開(kāi)始在陽(yáng)光中漂泊，一個(gè)個(gè)流離失所，我要尋找并收集那暖暖的陽(yáng)光，我要在城市中種下，讓它們長(cháng)出枝椏，開(kāi)出鮮花。
錦瑟的年華，有了陽(yáng)光開(kāi)出的鮮花，不必再為往事傷神，我輕輕地招手，向逝去的一切道別，我要繼續播種陽(yáng)光，使它們在世界的每一個(gè)角落里都生根發(fā)芽，開(kāi)滿(mǎn)快樂(lè )的鮮花。
播一粒溫暖的種子作文1000字 21
在改革開(kāi)放的號角下，漯河人民乘著(zhù)精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著(zhù)三十多年來(lái)翻天覆地的巨變。
當這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化？一座座花園式標準住宅小區拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，兩邊的花草樹(shù)木生機盎然；不久前還是荒蕪的土地，如今工業(yè)園區正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)拔地而起。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火，一派祥和安寧！一幅多么和諧美麗的圖畫(huà)呀！可是，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當我們邁著(zhù)經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著(zhù)城市的污染和喧囂，可曾看到過(guò)，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著(zhù)太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著(zhù)晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習，如果說(shuō)“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣；如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當您穿著(zhù)錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您還會(huì )覺(jué)得瀟灑嗎？當您穿著(zhù)漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有心情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎？
創(chuàng )衛不僅僅是衛生，更要提高城市公民的道德水平與文化素養。作為城市的一員，作為這座城市的主人，推動(dòng)城市基礎設施建設，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展是創(chuàng )衛的關(guān)鍵，提高我們自身的道德素養文明素養更是重中之重。
家鄉就像我們的母親是用她的一草一木哺育我們成長(cháng)。廣大市民要遵守公德，養成良好的`衛生習慣，改掉不講文明、不講衛生的陳年陋習，愛(ài)護我們的城市環(huán)境就象愛(ài)護自己的家園一樣，我們就能長(cháng)久擁有一個(gè)衛生城市。只要我們大家攜起手來(lái)，以創(chuàng )建全國衛生城市為契機，讓我們的城市真正處處無(wú)垃圾、處處無(wú)污水、處處無(wú)四害；無(wú)論城市還是鄉村，人人講衛生、人人講文明、人人有禮貌，人人愛(ài)環(huán)境，讓家鄉變得水更綠天更藍人更美。
無(wú)論你離家有多久，無(wú)論你地位有多高，無(wú)論你是貧窮還是富有，最難割舍的是故鄉情懷，最難忘卻的是故鄉山水，最想聽(tīng)到的是鄉音，最想做的是能為家鄉貢獻自己的力量。
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你在哪兒，無(wú)論你在做什么工作，多種花草，多栽樹(shù)木，讓我們攜起手來(lái)，共同播種綠色文明，收獲碧水藍天。讓漯河國家級文明衛生城市早日建成。
播一粒溫暖的種子作文1000字 22
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”——《憫農》
——題記
今年的夏天分外的漫長(cháng)，立秋之后，太陽(yáng)依然毒辣地照著(zhù)大地。楓樹(shù)上知了正在叫著(zhù)，卻沒(méi)有了原先的輕快。小院里的阿狗正蜷縮在墻影里，無(wú)力地伸著(zhù)舌頭，不停地給自己散熱；水缸里的水被太陽(yáng)加熱了一番，幾乎能看到熱氣在水面上蒸騰；小院里的一切都是一副懶洋洋的模樣。
哎呀，不好吃！我坐在空調屋里，將碗往前一推，不滿(mǎn)地撅著(zhù)嘴。姥姥的眼里略帶失望，怎么啦？“這可是今年新收的.稻谷，香的很，你再喝幾口？”我干脆起身挪到電視前不去理會(huì )，姥姥的勸說(shuō)全然沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。姥姥望著(zhù)滿(mǎn)院新收割的稻谷無(wú)可奈何地嘆口氣，我隨著(zhù)她的目光看去，突然心生一計，撒嬌道：姥姥，我下午想跟您和姥爺一起去農田轉轉行嗎？在一旁默不作聲的姥爺開(kāi)了口：孩子想去就去，如果堅持不下來(lái)，大不了再把她送回來(lái)。得到了家長(cháng)的許可，我連忙去準備衣帽，滿(mǎn)懷期待地踏上了去往農田的路。
起先還是水泥路，后來(lái)便是顛簸的羊腸小道。當時(shí)三四點(diǎn)鐘，但農田里的農民伯伯們早早地便開(kāi)始了勞作，頭頂上，毒辣的太陽(yáng)似乎故意折騰他們一般，不顧他們一滴一滴的汗水，依舊高高掛在天空，可他們似乎不知辛苦，滿(mǎn)臉的幸福，滿(mǎn)臉的喜悅，黝黑的膚色在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮光，血液正在他們健壯的身軀里沸騰。到了自家農田，姥爺熟練地將車(chē)停在空地上，一下車(chē)我便感到灼熱的太陽(yáng)炙烤得睜不開(kāi)雙眼，走在田野里，感覺(jué)地上暖呼呼軟綿綿的，仿佛地面已被烤化，不遠處的稻谷被果實(shí)壓彎了腰，微風(fēng)一吹便輕輕搖晃幾下，好似聽(tīng)了什么有趣的事情，笑彎了腰，也似乎在向我們炫耀它們碩大的果實(shí)。
我還在感慨時(shí)，姥姥姥爺便進(jìn)入農田用剪刀將谷穗剪下，我快步前去努力跟著(zhù)姥姥的步伐，十分鐘不到，汗水就像雨點(diǎn)似的滴了下來(lái)。累得我腰酸背疼，直立起來(lái)都很費力，姥姥見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“快回去休息，我在包里放了冰鎮綠豆湯�！蔽覉猿种�(zhù)不回去，努力試著(zhù)再彎下腰，哪怕再累，我也要幫姥姥姥爺把稻谷收完。
太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了西山，天上的云層也給人們送來(lái)一片陰涼，我望著(zhù)兩大一小的袋子，心里甭提有多高興了！這可是我一下午的勞動(dòng)成果！我擦著(zhù)臉上的汗珠，突然明白了姥姥臉上的表情意味著(zhù)什么。月亮慢吞吞地爬上天空，我坐在桌前仔細地喝著(zhù)姥姥煮的米粥，竟一粒不留地喝光了，姥姥望著(zhù)我，欣慰地笑了，臉上綻開(kāi)了一朵漂亮的菊花。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！崩牙牙褷敺N下了希望，才能收獲喜悅，他們付出了汗水，才能得到幸福。而我也種了一顆種子，期待喜悅會(huì )時(shí)時(shí)伴著(zhù)我，直到來(lái)年收獲的季節。
播一粒溫暖的種子作文1000字 23
張海迪說(shuō)：“快樂(lè )是面篩子，只要你去篩，篩去的是煩惱、是沙子，留下的快樂(lè )是種子�！蓖瑯拥牡览�，如果我們把生活當作一面篩子，篩去的不良行為是沙子，留下的美好品質(zhì)便是明天的種子，我們把它播種在今天，收獲在明天。
但是，榮辱觀(guān)豈是“榮辱”二字就能概括的？它體現在生活各個(gè)方面，從這本書(shū)里我深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。首先，我們要做的是愛(ài)國，如同一個(gè)真正的愛(ài)國者，并不需要等待什么特殊機會(huì )來(lái)“大顯身手”，而只需要在平凡的崗位上，表現出對祖國的一片熱忱之心，哪怕是在升國旗的早晨唱好了國歌，也是一種愛(ài)國的表現。但現實(shí)生活中我們有哪一次重視過(guò)升旗儀式，有哪一次莊嚴肅穆的參加過(guò)升旗儀式，甚至有些人像書(shū)中漫畫(huà)所表現的一樣，紅旗在上升，同學(xué)在打鬧，更有無(wú)知者將國旗——這中華民族的神物縫成了被子，附在身上，無(wú)知的人啊，想想你們今天如此富裕的生活來(lái)自哪里，是那些拋頭顱、灑熱血的人們用生命換來(lái)的。把它縫成被子蓋在身上，難道你們不覺(jué)得重嗎？這紅旗正是用他們的頭顱、用他們的鮮血染紅的。換句話(huà)說(shuō)，你們身上蓋的是他們的鮮血��！一個(gè)個(gè)鮮亮的逝去的生命，在我們的剪刀下化為布片，看了這些畫(huà)面，我真是既為紅旗感到嘆息，又對人們的無(wú)知而感到啼笑皆非，在學(xué)習、生活中，我們不都應該牢記祖國、報答祖國嗎？這正是作為一個(gè)公民應具備的基本條件，做不好我們的職業(yè)，就是褻瀆了“祖國”這個(gè)神圣的字眼，就是沒(méi)有資格說(shuō)他是中國人。
可是，我們也不得不承認，強扭的瓜不甜。事實(shí)上，有很多學(xué)生不愛(ài)自己作為學(xué)生的一切職責——讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，老師攆一步，他才走一步，回家也是父母強迫時(shí)他才肯回到寫(xiě)字臺前。這是一種很不好的習慣，他時(shí)時(shí)刻刻都在影響生活、學(xué)習，它讓你堅定不移的玩耍，不聽(tīng)老師家長(cháng)的勸告，甚至會(huì )毒害你的心靈。所以唯一的'途徑只有克服它，用什么克服它呢？用好習慣，對，用習慣去克服習慣，我所講的前一個(gè)習慣，當然指用好習慣去克服、去代替壞習慣，好習慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著(zhù)的最佳服飾。雖然世上沒(méi)有天生的十全十美的人，但是一個(gè)人每年根除一種惡習，那么他用不了多久，就會(huì )成為一個(gè)無(wú)瑕疵的人，這并不夸張，要改掉一種陋習固然不易，但要滋生一種惡習卻輕而易舉，所以不管多難，不管要用多久，只要我們向著(zhù)這個(gè)目標不斷進(jìn)取，那么惡習也會(huì )隨之屏棄，榮辱觀(guān)自然也隨之而來(lái)。
樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，培養良好行為習慣，就是為明天播下的一顆顆種子，只有種的多，收獲才更多呀！
便是播種明天的真正內涵，也是樹(shù)立正確榮辱觀(guān)的前提。
播一粒溫暖的種子作文1000字 24
不遠處的工廠(chǎng)，像一位老煙民正在有滋有味地抽著(zhù)香煙，吐出寥寥煙霧，圍繞在上空。而在另一邊的小村莊，卻像是陶淵明筆下的“世外桃源”。
殘陽(yáng)褪去了光芒，慵懶地掛在天空。女孩手中緊攥那份沉重的成績(jì)單，在自家門(mén)口不停的徘回，終究是害怕面對姥爺那失望的眼神，于是轉身離開(kāi)。殘陽(yáng)的光照在女孩身上，心里隱隱地痛，她，沒(méi)有勇氣回去。在村尾的小湖邊，女孩坐了下來(lái)。依稀記得，年幼時(shí)夕陽(yáng)是從遠處那座山落下去的，可她希望今后可以翻過(guò)那座山，去看看夕陽(yáng)落下的地方，去尋找日思夜想的父母。女孩望望天邊，又望望水中晚霞的全景，她看到蕩漾的水中毫無(wú)表情的自己慢慢變得絕望，變得模糊，變得陌生。
正當女孩望著(zhù)湖面發(fā)呆時(shí)，身后突然傳來(lái)腳步聲，甜美的聲音在耳邊響起：“怎么了？”女孩回頭看見(jiàn)，原來(lái)是老師。夕陽(yáng)照在老師的臉上，惺忪的卷發(fā)，散亂的挨著(zhù)耳朵，輕柔如同花影。那淡淡的微笑，如同夢(mèng)中的天使一般。而女孩并沒(méi)有回答，只是雙肩不停地抖動(dòng)，淚水從臉頰劃落，在那份成績(jì)單上不停地跳動(dòng)。老師看了女孩一眼，在她的身邊坐了下來(lái)，并沒(méi)有問(wèn)成績(jì)的事，而是詢(xún)問(wèn)道：“你知道遠處工廠(chǎng)里的村子吧？”
女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道，那是老師從小長(cháng)大的地方。老師微笑地說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里關(guān)于蒲公英的故事嗎？”女孩直直的'盯著(zhù)老師，以表示自己的好奇。老師輕輕的撫摸了一下女孩的頭，慢悠悠的說(shuō)起了故事：“在村里的一個(gè)小山坡上，長(cháng)著(zhù)一株瘦小的蒲公英。由于在小山坡上，所以小蒲公英必須忍受缺水的困境，泥土的稀松，暴風(fēng)雨的折磨。但它依舊頑強的活著(zhù)，小蒲公英喜歡仰望星空，璀璨的星光，是那么的燦爛，那么的美。周?chē)耐閷τ谛∑压⑦@種拼命想要開(kāi)花的行為十分的不理解，在這種荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)花也沒(méi)有人欣賞，何必這么辛苦呢？小蒲公英聽(tīng)了只是微笑而過(guò)，它依舊我行我素。終于有一天，小蒲公英長(cháng)出了花苞，但還沒(méi)來(lái)得及慶祝。一陣陣大風(fēng)猛地吹了過(guò)來(lái)，小蒲公英彎下腰，與大風(fēng)對抗�？蛇�沒(méi)等小蒲公英喘過(guò)氣來(lái)，“轟隆隆”的雷聲響起，黃豆般的雨點(diǎn)狠狠地砸在小蒲公英身上，小蒲公英咬著(zhù)牙熬了下來(lái)。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后，它終于長(cháng)成了一株健壯的蒲公英，它的夢(mèng)想仿佛快要實(shí)現了！”
女孩仿佛忘記了成績(jì)單的事，沉醉在這個(gè)故事中。她好奇地問(wèn)：“蒲公英的夢(mèng)想是什么？”老師與女孩約定：“想知道嗎？以后再告訴你！現在天黑了，該回去了�！迸⒌懒寺曋x謝，就攥著(zhù)成績(jì)單，在小路不停地穿梭。她不再感到絕望了，小蒲公英的故事給她極大的鼓舞——-夜晚已經(jīng)來(lái)臨，黎明還會(huì )遠嗎？
但在那不久后，女孩被父母接到一個(gè)嶄新的城市。當女孩再次踏上故土時(shí)，卻得知那位老師已經(jīng)離開(kāi)了這里。她托人留給女孩一本書(shū)，書(shū)的最后一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)一段話(huà)：“蒲公英的夢(mèng)想，是希望迎著(zhù)風(fēng)，把種子飄到每一個(gè)角落，讓蒲公英像天上的繁星一樣，無(wú)處不在的散發(fā)著(zhù)希望�！崩蠋�，你就如同那蒲公英，無(wú)處不散發(fā)著(zhù)希望，雖然在暗夜里只是微光，可你卻比繁星更明亮。
播一粒溫暖的種子作文1000字 25
繁星閃爍，陽(yáng)光照耀，時(shí)時(shí)分分，分分秒秒，秒秒毫毫都有不同的事情在運轉，人不能預料未來(lái)，當然也不會(huì )料到未來(lái)會(huì )有什么事情在悄悄的醞釀著(zhù)。雖然人們不知道是好事還是壞事，不論發(fā)不發(fā)脾氣。但，人不能失去根本的文明和修養。一旦你播種下文明的種子，收獲到的一定是溫馨的果實(shí)。
——題記
柔和的月光迷人而又光亮，繁星閃爍，夜間，月，亮，星，閃……
不曾忘記老師的教誨，老師的千叮嚀，萬(wàn)囑咐。老師曾經(jīng)教育我們文明，但望一望現在的世界，我呆了……
月光映襯亮著(zhù)前方的道路，一路顛簸地回往家的方向，遙望前方，看到了溫暖的港灣，只想馬上奔回家，躺在柔軟的大床上呼呼大睡。但是，我模模糊糊地看到進(jìn)入家的`過(guò)道前堵占著(zhù)一輛黑漆的汽車(chē)，當爸爸開(kāi)的汽車(chē)走到跟前時(shí)，我看見(jiàn)，汽車(chē)的旁邊站著(zhù)一個(gè)人，車(chē)里還坐著(zhù)一個(gè)人，不知道他們在說(shuō)什么。
爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，走下車(chē)，客氣地說(shuō)：“把車(chē)往前開(kāi)一下吧？我們過(guò)不去�！�
“你先把車(chē)倒回去靠邊，我們再出去�！蹦莻�(gè)站在汽車(chē)旁邊的人霸氣地說(shuō)。
接著(zhù)車(chē)上又走下來(lái)一個(gè)人，大聲地說(shuō)：“這地方這么難開(kāi)。怎么往前開(kāi)”
“我經(jīng)常從這兒過(guò)，一開(kāi)就開(kāi)出去了�！卑职终f(shuō)。
那個(gè)站在汽車(chē)旁邊的人說(shuō)：“那是，你的車(chē)小唄�！�
“你們的車(chē)把路堵上了，還強詞奪理�！卑职终f(shuō)。
“就是沒(méi)辦法挪，怎么開(kāi)�！蹦莻�(gè)人又無(wú)理地說(shuō)。
聽(tīng)了那個(gè)人的話(huà)，我怒火中燒。一股瞧不起人的樣子。明明他們的車(chē)前面還有一塊兒地方！明明車(chē)的大小一樣！再說(shuō)就算車(chē)小怎么了，車(chē)小難道有什么不對嗎？我看你是兩眼不分大小，不分黑白！擋在這兒已經(jīng)很讓我心煩了，明天還要上學(xué)，知道嗎？我一直用夜里貓看物的眼神盯著(zhù)他，心里不由得這樣想。一肚子的怒火讓我的肚皮簡(jiǎn)直快撐破了。月光下，我很清晰的看見(jiàn)他瞥的眼神，傲慢的樣子。
“菲菲，和你媽媽先回家吧。我停會(huì )兒走” 爸爸生氣地說(shuō)�？礃幼影职窒牒退麄兝碚撘环�。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：同志，你們前邊不是有空地嗎，不試試怎么知道，況且我們車(chē)兩邊停的全身車(chē)，如果向后倒車(chē)，得好長(cháng)一段路，不好倒�！�
他們沒(méi)再說(shuō)什么，一個(gè)人上了車(chē)，很容易的把車(chē)開(kāi)到了旁邊，正好我們的車(chē)有位置過(guò)去了。
看著(zhù)他們遠去的車(chē)影，我感嘆，這世界怎么了，難道文明離我們遠去了嗎？自古以來(lái)，我國就是文明古國，講文明是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發(fā)揚這些美德。我覺(jué)得一個(gè)人就算擁有美麗的外表，擁有昂貴豪華的東西，擁有再多的金錢(qián)，但如果他的品質(zhì)惡劣，不講文明，他就是世界上最卑微的人。世界上這樣的不文明人多了，我們的家園也不會(huì )溫馨。所以文明一定要從自我做起，從小事做起。
播種文明，收獲溫馨。文明代表著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)，代表著(zhù)一個(gè)國家，只有大家都文明，社會(huì )才會(huì )更加和諧和進(jìn)步！
播一粒溫暖的種子作文1000字 26
人，總是生活在被夢(mèng)想包圍的現實(shí)世界里，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對于生活的渴求、對于未來(lái)的憧憬、對于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實(shí)現。激情能夠幫助我們完成跨越，實(shí)現突破，成就期望，締造輝煌。激情源自何處？激情來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于我們許許多多似乎不合時(shí)宜、不切實(shí)際、不具價(jià)值的想法、愿望和構思，夢(mèng)想催發(fā)了激情——往往就在夢(mèng)想產(chǎn)生的一瞬間，我們?yōu)橹虐l(fā)出超乎尋常的激情，從而誕生偉大的實(shí)踐。
每一個(gè)健全的大腦里，每一天都會(huì )產(chǎn)生許多有些離奇的想法，這就是我們稱(chēng)作的“夢(mèng)想”，這就是我們基于生活而又追求提升生活、基于現實(shí)而又祈求超越現實(shí)的一種萌發(fā)和沖動(dòng)。伴隨著(zhù)成長(cháng)的歷程、年歲的增長(cháng)，不知何時(shí)起，你我閃爍于大腦中的“夢(mèng)想”日漸稀少、日漸淡薄，大腦也由此變得僵化！為此，我們還能找出些許理由……這般按部就班的生活軌跡，哪容“夢(mèng)想”誕生。殊不知，這便是一種退化、一種敗落、一種自棄、一種逃避、 一種妥協(xié)……。只要我們有所追求，就理應產(chǎn)生并且不斷產(chǎn)生“夢(mèng)想”，敞開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)。
行動(dòng)來(lái)源于構想，激情產(chǎn)生于實(shí)踐構想的沖動(dòng)。如果我們沉靜于日復一日、年復一年、平淡無(wú)奇的生活軌跡上，不敢甚至于不愿為“夢(mèng)想”的產(chǎn)生提供土壤、養分和條件，而樂(lè )于在日月輪回中浪費青春、消耗生命、摧殘意志，那么，我們最終只能為自己的碌碌無(wú)為而悲愴。催生“夢(mèng)想”無(wú)需奢華的投入，無(wú)需艱辛的歷程，無(wú)需復雜的程序，只需始終對人生報以熱忱，對事業(yè)報以忠誠，對未來(lái)報以信心，當“夢(mèng)想”滋生于、閃爍于茫茫腦海之時(shí)，只要我們善于把握，善于辨析，善于謀劃，讓“夢(mèng)想”留下烙印，讓“夢(mèng)想”化作行動(dòng)，讓“夢(mèng)想”得以實(shí)現，這便是創(chuàng )造、創(chuàng )新和創(chuàng )優(yōu)。
缺少夢(mèng)想尚不可怕，可怕的是產(chǎn)生夢(mèng)想、擁有夢(mèng)想時(shí)的望而止步、無(wú)所作為、自怨自艾。在夢(mèng)想誕生的時(shí)刻，面對夢(mèng)想的垂青，需要我們樹(shù)立信心、增強勇氣、敢于作為，需要我們精心籌劃，付諸行動(dòng)，去偽存真，化虛為實(shí)，讓夢(mèng)想一步步得以實(shí)現。有無(wú)夢(mèng)想的區別是智者與愚者的'差距；在夢(mèng)想降臨的時(shí)刻，是否行動(dòng)，則是強者與懦夫的區別。
春季，一年之始，正是播種夢(mèng)想的季節，或多或少、或遠或近、或大或小，我們會(huì )產(chǎn)生“夢(mèng)想”，夢(mèng)想著(zhù)在這新的一年里收獲驚喜，收獲成功，收獲果實(shí)，收獲……那就讓我們精心篩選，將夢(mèng)想歸類(lèi)，給其土壤、養分和空氣，規劃成就夢(mèng)想的精密路線(xiàn)圖，用心血和汗水辛勤澆灌，一步步堅定地走來(lái)，讓夢(mèng)想迸射出奪目的色彩、絢麗的圖案，扮靚我們的人生路。
春天，播種希望，讓夢(mèng)想與激情共生，讓信心與膽略并存，讓行動(dòng)與創(chuàng )造齊肩，讓探索與梳理相伴，讓事業(yè)與輝煌緊隨，活出自信而真實(shí)的自我！
愿我們每個(gè)人“夢(mèng)想成真”！
播一粒溫暖的種子作文1000字 27
我學(xué)會(huì )了播種
‘‘自古嘗試無(wú)成功，自古成功在嘗試�！谖叶嘧硕嗖实某砷L(cháng)生活中，有不計其數的嘗試：第一次走夜路、第一次炒菜、第一次攀巖……在這些美好的嘗試中，最令我難以忘懷的，是一次幫奶奶播種的嘗試。
一個(gè)烈日當空、熱氣蒸人的午后，奶奶扛起了鋤頭，挽起衣袖與褲腳，準備下地干活�？粗�(zhù)一臉倦容的奶奶，我走到她身邊，自信地說(shuō)：‘‘奶奶，我來(lái)幫你干活吧！’’奶奶見(jiàn)我想幫忙，笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫： ‘‘好好好，你就幫我播種吧！能做好嗎？’’‘‘絕對能！’’我胸有成竹地接過(guò)了盛滿(mǎn)花生種子的盆子，一蹦一跳地跟著(zhù)奶奶往地里走去。
‘‘我刨出一個(gè)小坑，你就往里面放三顆種子……’’下地前，奶奶耐心地叫我該如何播種。我漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，在心中暗想：不就是把種子放進(jìn)坑里嗎？這有何難！等我露出真本事，一定要奶奶刮目相看！好不容易下了地，我連忙跳上田埂，焦急地等奶奶刨出坑來(lái)。奶奶弓著(zhù)腰，上身傾斜著(zhù)，鋤頭在她手中騰躍著(zhù)，忽上忽下，忽左忽右，動(dòng)作十分熟練，絲毫沒(méi)有一絲吃力的模樣，看得我眼花繚亂。不一會(huì )的工夫地上就出現了一排排整齊的小坑，像是復制的一般，無(wú)論是大小、深度還是寬度，都絲毫不差，令我佩服得五體投地，頓時(shí)傻了眼。
‘‘若不是熟能生巧，哪能有這般的成果呢？’’我不禁在心中感嘆�！�不快放種子！’’奶奶突如其來(lái)的一聲提醒打破了我的思緒，我開(kāi)始全力以赴地播起種來(lái)。我飛快的往每個(gè)坑里放入3顆種子，心不在焉地瞄著(zhù)田埂上的青草，想：這么簡(jiǎn)單的活，簡(jiǎn)直是小菜一碟！’’
陽(yáng)光似乎格外毒，一顆顆汗珠沿著(zhù)我耳畔的幾縷發(fā)絲往下淌著(zhù)，浸濕了我的衣襟。弓著(zhù)的背又酸又疼，直不起來(lái)，我不得不干一會(huì )兒就捶捶背，擦擦汗。不知不覺(jué)間，奶奶與我的`距離也變得越來(lái)越寬。我了技巧的手好像成心跟我作對似的不聽(tīng)使喚，一會(huì )兒放兩顆種子，一會(huì )兒又放了四顆種子。還沒(méi)干到一半，我就已經(jīng)精疲力盡了�！美郯�！’’我把揣在懷中的盆子一扔，一臉愁容地說(shuō)：‘‘我不想干了！’’奶奶抿嘴一笑，彎腰撿起盆子，說(shuō)：‘‘這么簡(jiǎn)單的活你都干不了，一點(diǎn)恒心都沒(méi)有�！f(shuō)著(zhù)，她放慢速度，全神貫注地往每個(gè)坑里投入三顆種子，目不轉睛地盯著(zhù)坑種的種子，看是否投錯了數量。奶奶的速度雖然慢了點(diǎn)，但投放的數量卻是精準無(wú)誤。這時(shí)，她直起腰來(lái)，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：‘‘你不要以為播種很容易就急于求成，追求速度，應該認真地一步步來(lái)�！抑匦�?lián)P起風(fēng)帆，耐心地、一絲不茍地揮動(dòng)起雙手，漸漸地，我的速度加快起來(lái)，也逐漸掌握。功夫不負有心人，一大盆的花生種子一顆接一顆地投入了大地的懷抱。奶奶望者渾身臟兮兮的我，又看看空空如也的盆子，臉上的皺紋‘‘倏’’地展開(kāi)了，宛如盛開(kāi)的銀絲菊花。
這次意義非凡的嘗試，如烙印般銘刻在我的心中。它讓我明白了一個(gè)道理：我們要認真地做好每一件事。有志者，事竟成！
播一粒溫暖的種子作文1000字 28
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！边@句話(huà)在我耳邊旋著(zhù)，徘徊著(zhù)。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文，英語(yǔ)這類(lèi)科目成績(jì)一般都不會(huì )考的很差。唯獨理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開(kāi)始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數學(xué)，想提高物理化學(xué)？難！自己的數學(xué)本就不是很好，要考試中再來(lái)個(gè)附加題，腦子就完全“不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗算，哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔？無(wú)奈，分數總是被數學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了，這數學(xué)難嗎？我覺(jué)得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心�？蓡�(wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí)，老師對我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了：96。到了數學(xué)辦公室。老師說(shuō)，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語(yǔ)，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標？出來(lái)之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里�；氐郊�，父母說(shuō)：比上次高了一點(diǎn)，但還需要努力。這時(shí)，念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時(shí)，心里沒(méi)東西了。我知道，我收獲了行動(dòng)。
這時(shí)，老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測驗。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次，第三次，一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的`100分成了我的一個(gè)“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時(shí)期，老師對我說(shuō)：努力一下，你就能保持滿(mǎn)分！努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測驗中保持了100分的成績(jì)。我知道，我收獲了習慣。
這時(shí)，父母對我說(shuō)。你可以播種你的習慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )鞏固數學(xué)習題，背誦并默寫(xiě)知識點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現，自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會(huì )幫助別人解決數學(xué)難題，為大家出一些數學(xué)難題。前不久，班內的第一名捧一本名為《要命的數學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看�？伤麉s問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎？這題數學(xué)老師都有不會(huì )的。被人當頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對他說(shuō)：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書(shū)還是被我借到了�？赡苁悄钜幌�，聽(tīng)出了我話(huà)中有話(huà)。而我回到家中念一想，我好像收獲了性格，是數學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí)，我對我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運的結局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí)，便是命運帶給我的光明之路。
播一粒溫暖的種子作文1000字 29
來(lái)到這個(gè)世界我與她結緣，便有了一篇很長(cháng)的自序，序言的開(kāi)頭便是我。她將我視作他的骨肉，血濃于水，不可分離，小心呵護著(zhù)我，讓我在童年的時(shí)光里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我是一個(gè)男孩子，定是沒(méi)有女孩的滿(mǎn)腹貼心撒嬌，不善言辭的我不經(jīng)常說(shuō)些感恩的話(huà)以示我對母親的愛(ài)，偶爾還耍些小心機，索取母親對我的關(guān)懷。
幼年的我，清早出門(mén)，總是忘記帶水壺，然后母親總是提醒我：”兒子，你要記得帶上水壺�！比缓笪也判臐M(mǎn)意足地去上學(xué)，忘記，提醒，日復一日，周而復始，形成某種規律，伴隨著(zhù)我的童年。其實(shí)我是故意忘記帶的，因為這樣就可以獲得一種微妙的證明，一個(gè)真正的母親，總會(huì )細致入微地照顧子女，為了反復體驗這種母親之愛(ài)，我才不斷忘記帶水壺，喚起母親的提醒，母親的關(guān)懷就蘊含在這水壺中。
漸漸地，我悄悄長(cháng)大，獨立思考也使心里產(chǎn)生了許多叛逆的想法，常常因為與母親的一言不合，爭吵，不惜忤逆，卻不知道媽媽對我是“死了都要愛(ài)”，但這一切的一切將會(huì )在我知道母親對我的付出時(shí)變得一文不值。
小腿骨折后，我脾氣變得暴躁無(wú)常，我在意別人的目光，在意別人對我的一言一行的議論。常常將氣撒在母親身上，母親一人承擔著(zhù)家庭的巨大壓力，在我對她的`無(wú)理取鬧后，母親會(huì )悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方，流下無(wú)力的眼淚。當一切恢復如初，她便走進(jìn)來(lái)，對我依然輕聲輕語(yǔ)，我漸漸明白了母親艱苦，內心就堅定以后孝順母親，埋怨我那能力有限的爸爸，無(wú)法讓母親更加幸福。此時(shí)一顆孝順的種子在我內心萌發(fā)……
學(xué)習這一巨大羈絆讓我無(wú)法有更多的時(shí)間來(lái)陪伴母親，但一有空回家，我總是十分殷勤地幫助母親打掃衛生，想著(zhù)讓母親多歇會(huì )，不在時(shí)也會(huì )叮囑在家中的弟弟，多幫助母親，要讓她多休息，幫她按摩，母親和我通電話(huà)時(shí)，語(yǔ)言總是鏗鏘有力，能感受的出她抖擻的精神，但我知道，她的心一定是憔悴的，她總是對我，報喜不報憂(yōu)，越是這樣，我內心的愧疚感不斷聚集，百感交集。
現代的都市，燈紅酒綠，為了生存的我們，在愈演愈烈的競爭中，不斷接受各種艱難困苦的考驗，不斷在時(shí)光洪流中掙扎，也在生活的淘汰賽中不斷出局，不斷地提升，同時(shí)也享受著(zhù)豐富的物質(zhì)條件，與精神財富�？墒�，現在的大家有沒(méi)有想過(guò)，每當想要早起的我們倦怠得躺在舒適的床上，不愿在朦朧中，睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼是，我們的父母在做些什么？我們在電視機前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母在做些什么？每當我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又想過(guò)父母的嘆息與悔恨。滄桑的臉上流逝著(zhù)歲月的痕跡，斑白的頭發(fā)，鐫刻著(zhù)風(fēng)霜的洗禮，枯黃的手，指向的是生活的艱辛。
孝這個(gè)字的最深刻的含義我不知道，我只知曉，如果要做一個(gè)孝順的人，就要多多珍惜與他們在一起的時(shí)光，為的是感恩，為的是親情，為的是不讓自己后悔。
序言在繼續，時(shí)光在逝去……
孝順的種子會(huì )生根發(fā)芽，逐漸長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，庇護全天下的父母。
播一粒溫暖的種子作文1000字 30
一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獲得獎?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學(xué)家所說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來(lái)。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半就起床，做早操，喝杯牛奶，吃塊面包，然后就開(kāi)始工作。當他習慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)的。好習慣成就好人生。
當一個(gè)人第一次偷東西時(shí)內心惶恐，第二次偷東西時(shí)內心不安，當他第三次成功之后就會(huì )心存僥幸，長(cháng)此以往，習以為常，這就是為什么監獄里的罪犯大多都是二次犯罪？壞習慣毀滅人生。
對于我們也是，同在一個(gè)班級，聽(tīng)同一位老師講課，為什么會(huì )存在優(yōu)生和差生？那就在于我們平時(shí)的習慣，優(yōu)秀的學(xué)生有自己的學(xué)習習慣。不在于時(shí)間長(cháng)短，他每天就做他平時(shí)的事，卻會(huì )收獲一個(gè)好的成績(jì)。我們也會(huì )發(fā)現：成績(jì)名列前茅的學(xué)生始終保持著(zhù)他的成績(jì)，而對于成績(jì)差的'學(xué)生，可能他每天都在想今天要完成什么？規劃得井井有條，可是真的到了那個(gè)時(shí)候，內心卻不由自主地干些平時(shí)的事，這就是習慣的力量。
沒(méi)有什么比習慣的力量更強大。我們每天在學(xué)校難道就只是為了考試，為了一個(gè)好的前途，平淡的過(guò)完一生？我們在學(xué)校學(xué)習了很多名言、名句，了解了很多名人、名事，進(jìn)行了很多思想教育�？墒菓{心而論，這對于我每天平淡的生活無(wú)疑是紙上談兵。我常想，如果我從現在開(kāi)始努力，每天背5個(gè)單詞，那么要不了幾年我就能記下所有的單詞。如果我從現在開(kāi)始每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，那么以后真的是博覽群書(shū)。如果我像大多成功的人那樣堅持專(zhuān)研某一個(gè)項目，那么以后肯定大有作為。如果……可是，人生沒(méi)有如果。
只是空想有什么用？大家都知道沒(méi)用，道理大家都懂得，可是為什么成功的人卻是極少數？因為當做一件事的時(shí)候，我們給自己減了壓，我們沒(méi)有時(shí)刻鞭策自己，總是心存僥幸，就算存在緊張感，也會(huì )輕易的像霧一樣散了，我們的內心還不夠堅定。
好習慣的養成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，戒掉壞習慣是痛苦的，就像戒毒一樣，何不讓自己在戒掉壞習慣的同時(shí)培養一個(gè)好的習慣，讓好習慣替換掉壞習慣，讓自己在成就中忘記痛苦。
人不逼自己永遠不知道自己有多大能力。不要認為一切都來(lái)不及了，只要你能下定決心，只要你能堅持，爬過(guò)前面那座山，就是光明。
成功就那么幾步，找一件自己決心要做的事，然后行動(dòng)，每天堅持，自然就形成了習慣，讓它成為你的本質(zhì)，最后你就創(chuàng )造了一個(gè)屬于你自己的命運，那就是成功，難嗎？其實(shí)不難，要看你敢不敢堅持。
播種習慣，收獲命運，看你的！
播一粒溫暖的種子作文1000字 31
若讓夢(mèng)想的種子在心里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，未來(lái)，亦可期。
——題記
一朵楊絮正無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩著(zhù)。風(fēng)兒將它丟在了一個(gè)狂風(fēng)怒號，黃沙漫天的地方——戈壁灘上。那里的環(huán)境惡劣，許多植物在那里都發(fā)不了芽�？墒撬闹袇s一直想著(zhù)：我要在這里生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵大樹(shù)。于是它努力地將身子往地下鉆啊鉆，去尋找那珍貴的水源。終于有一天，一個(gè)嫩綠的小腦袋探了出來(lái)，新奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。一個(gè)來(lái)自狂風(fēng)中的聲音不停向著(zhù)它怒號，還有一只來(lái)自黃沙中的手不停拍打著(zhù)它的頭，只有偶爾經(jīng)過(guò)的雨露能給它一些安慰。年復一年，在這么惡劣的'環(huán)境下，它長(cháng)大了。曾經(jīng)柔弱的芽?jì)喝缃褚验L(cháng)成了一棵大樹(shù)，挺立在風(fēng)沙中。在它的周?chē)�，還有許多小小的芽?jì)�，它們齊聲吶喊著(zhù)：“我要在這里生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵大樹(shù)！”幾年之后，那曾經(jīng)的荒漠，已變成了一片白楊樹(shù)林。
我們的夢(mèng)想就像一粒在心中萌發(fā)的種子，內心越充實(shí)美麗，土壤也就越肥沃。夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現。就像種子一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，最后它會(huì )伴著(zhù)你的努力和汗水，予你一個(gè)美好未來(lái)。
我的夢(mèng)想是有一天，河里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒成群結隊在里面嬉戲，而不是烏黑渾濁，毫無(wú)生機。
我的夢(mèng)想是有一天，森林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，動(dòng)物自由自在地在里面生活，而不是死氣沉沉，黃沙滿(mǎn)地。
我的夢(mèng)想是有一天，天空每天澄澈純凈，與青山白云構成一幅水墨丹青，而不是灰蒙蒙一片，讓人難以呼吸。
也許一開(kāi)始，人們對地球的索取還是為了生存，他們還把地球當作是自己唯一的家園，當作母親。但現在，越來(lái)越多的人被貪婪和野心蒙蔽了雙眼，盲目、肆意，傷害了那么多不該傷害的，破壞了那么多不該破壞的。難道他們希望以后的孩子們只能被困在水泥鋼筋鑄成的牢籠里嗎？難到他們希望以后的世界再也看不見(jiàn)花紅柳綠，再聽(tīng)不到婉轉的鳥(niǎo)鳴嗎？曾經(jīng)美麗的地球，不能就在我們這里變得滿(mǎn)目瘡痍。
我國古代的樓蘭國，它坐落在當時(shí)還是綠洲的羅布泊，曾經(jīng)是有名的交通要道和繁華的貿易中心，都城樓蘭尤為有名，城內店鋪林立，充滿(mǎn)著(zhù)西域風(fēng)情�？蓭讉�(gè)世紀以后，樓蘭國卻銷(xiāo)聲匿跡，羅布泊也成了一片荒漠，被人們稱(chēng)為“死亡之地“。這些都是由于當時(shí)的人們?yōu)榱思涌旖?jīng)濟的發(fā)展，過(guò)度砍伐樹(shù)木而造成的。試問(wèn)如今我們對自然的消費地球承擔得起嗎？我們又要讓多少個(gè)樓蘭被時(shí)間和黃沙埋沒(méi)？
所以，我的夢(mèng)想就是撫平地球身上的傷疤，讓它重回美麗�？赡苓@個(gè)夢(mèng)對于我一個(gè)人來(lái)說(shuō)很遙遠，很艱巨，但這個(gè)世界上還有無(wú)數的人在心中播下了與我一樣的種子，如果大家一起努力，讓這顆種子在我們心里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，變成一顆顆挺拔的大樹(shù)，那么在不久的將來(lái)，地球必將脫下“污染”這件沉重的外套。這不僅是我們的美好未來(lái)，更是國家的未來(lái)，世界的未來(lái)！
若讓夢(mèng)想的種子在心里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，未來(lái)，亦可期。
播一粒溫暖的種子作文1000字 32
我們種下的或許只是一顆種子，可收獲的，僅僅只是一些果實(shí)嗎？
——題記
記不得多久沒(méi)回故鄉了，他站在記憶中自家大院門(mén)前，低頭思索，輕輕的敲了敲門(mén)。歲月在這扇紅木老門(mén)上刻下了一道道或深或淺的皺紋�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是一位頭發(fā)花白的老太太，看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)的他，一臉驚喜，忙把他拉進(jìn)屋。
記憶中的圓木桌，記憶中的小院，還有記憶中的，樹(shù)�！鞍 @是……”他走到樹(shù)旁，輕輕撫摸著(zhù)樹(shù)，陷入了深深的回憶……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，當時(shí)還是個(gè)小男孩的他背著(zhù)書(shū)包興高采烈的回到家，書(shū)包還未來(lái)得及放下，便奔入廚房�！皨寢�?zhuān)裉炖蠋熃塘宋覀円粋�(gè)成語(yǔ)‘種瓜得瓜種豆得豆’，你說(shuō)，前幾天我種在院子里的.種子會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)嗎？”母親笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以啊，只要你肯照顧它�！彼麣g呼雀躍，從此細心照顧尚還嬌嫩的樹(shù)苗。也不知過(guò)了多久，他與樹(shù)一起成長(cháng)，樹(shù)長(cháng)高了，長(cháng)壯了，他也高了，也壯了，也走出了落后的村子，去闖蕩自己的天地……
樹(shù)上有一行淺淺的豪言壯語(yǔ)，還稚嫩的字跡寫(xiě)著(zhù)：“我要掙很多很多錢(qián)”。他笑了出聲，感嘆那時(shí)的年少輕狂……
“兒子，坐下吃點(diǎn)東西吧！”老太太從屋里端出兩個(gè)小板凳和一個(gè)沾有水珠的有些干癟的小小的蘋(píng)果，遞到他手中，打斷了他的沉思�！皨�?zhuān)摇彼杂种�，支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。老人也不急，耐心地等他往下說(shuō)。終于，他下定決心，說(shuō)：“媽?zhuān)F在經(jīng)濟蕭條，公司不景氣，我被裁員了�！崩先艘惑@，心中自然明白這對需要養家糊口的兒子來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，但她只能安慰?jì)鹤�，別的什么都幫不了他�！皟鹤�，永遠不要放棄你的希望，媽雖然沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，但至少也知道，做人要永不放棄地活下去，一直拼搏下去，媽知道，你這些年過(guò)得很苦，在媽面前，你還是個(gè)孩子，有什么委屈，說(shuō)出來(lái)好了�！崩先吮M自己最大的努力安慰?jì)鹤�。他含�?zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭，臨走時(shí)，將一張字條埋在樹(shù)下。
回到城里，他拼命打工，賺錢(qián)，他一直想著(zhù)母親的話(huà)，不斷拼搏，不斷進(jìn)取，終于，他成功了。
幾年后，他又回到了那扇紅木老門(mén)前，此時(shí)的他，已是一家上市公司的董事長(cháng)。推門(mén)而入，還是“吱——”的一聲。憑著(zhù)記憶，他在樹(shù)下找出幾年前埋著(zhù)的字條，微微破碎的紙，竟有些泛黃，輕撫掉上面的泥土，有一行龍飛鳳舞的字“我會(huì )在十年之內擁有自己的公司�！贝_實(shí)，他達到了，他成功了。
輕輕的腳步聲在他耳邊響起，轉身看去，原來(lái)是母親，他抱住母親，聲音竟有些哽咽：“媽?zhuān)页晒α��！蹦赣H欣慰地笑了，說(shuō)：“兒子，記得當初小樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候，你那教書(shū)的父親就說(shuō)‘種下一顆種子，收獲的不僅僅是果實(shí)，也有漫長(cháng)等待和精心培育時(shí)的酸甜苦辣；播種希望，收獲的也不僅僅是成功，還有努力奮斗后的寶貴經(jīng)驗和人生價(jià)值�！敃r(shí)我不懂，認為他故弄玄虛，不過(guò)現在，我想我有點(diǎn)懂了�！�
播一粒溫暖的種子作文1000字 33
刺蓬結著(zhù)蛛網(wǎng)，干渴地伸向空中，顫栗著(zhù)想掙脫蔓延的荒涼。雜草纏著(zhù)亂石，赤裸裸地埋怨命運的折磨�？v橫的小路，交錯于峰頂谷底，像斷弦的琴，一切歡快鮮活隨歲月風(fēng)干。這是荒原，疲憊、悲憤的荒原，了無(wú)生機的荒原。
哀怨的流云，踱著(zhù)無(wú)力的碎步，心痛地閉上雙眸;滋潤的的星雨，按捺不住隱隱的創(chuàng )痛，消逝在貧瘠的薄土;期望的紅日，應對荒蕪，悄悄哭腫雙眼。僅有百折不撓的風(fēng)兒，仍在不甘寂寞地向著(zhù)遠方吟唱。
踏著(zhù)流云的哀怨，踏著(zhù)流星的隱痛，踏著(zhù)紅日的酸楚，我們扛著(zhù)鐵鎬走來(lái)，滿(mǎn)載期望而來(lái)，堅定的步伐踏破鐵鞋過(guò)荒原的逶迤喧囂，拓荒者胸中的活力奔涌如潮。
熱血涌濕荒原，汗水灑遍荒原，堅定的信念回響荒原�；脑娘L(fēng)吹拂著(zhù)，一掃沉郁�；脑⑽⒌匦α�，拌落沉郁千年的淚滴笑了。淡淡的笑意中，隱隱可聞?dòng)夯ê妥显朴⒌那逑�，春的�?wèn)訊鼓舞著(zhù)荒原，靜靜期待綠陰的裝扮。
只是，記憶深處的一叢叢頑石不甘心失去昔日的天堂。它們一個(gè)個(gè)圓睜怒目、袒胸露腹地傲然佇立，頑固地企圖用狂怒的恐嚇、愚昧的信頑抗，企圖構筑起庇護的防線(xiàn)，守這片士土地�？墒�，我們青春的資本、勤奮的保障、科技的驕傲蘸著(zhù)血汗在鐵鎬飛舞上飛舞。鐵鎬，這勝利的象征，以不可搖撼的力量，堅定我們的信念，搖撼頑石的根椐地。在烈日下，旋著(zhù)一道道光弧，像閃電剖開(kāi)云層的堅決，像月光穿透烏云的艱辛，更像利箭飛向獵物的必勝。這是美在戰斗。
碎了，頑石的夢(mèng);醒了，睡的春。
春，滿(mǎn)懷愛(ài)意的春，伸了溫馨手臂。
揣著(zhù)翡翠的茵，一棵棵幼苗落土了。它們根于深土，盡情復蘇夢(mèng)里翠綠的圖畫(huà)。于是，我們培土、澆灌、修枝，讓幼苗在初墾的原野上由地呼吸、憧憬、爭!這是實(shí)的生命在盤(pán)桓。
仲夏月明，深秋甘露，護著(zhù)希冀的芽?jì)�，期待�?zhù)來(lái)年的鶯唱夕陽(yáng)，山籠云煙。當然，暴風(fēng)雨會(huì )不期而至，但幼弱不禁風(fēng)的.生命會(huì )在狂風(fēng)中茁壯，會(huì )在愛(ài)的懷抱中亮出生命的色彩……
在晨風(fēng)的搖籃里，綠陰的期望在被開(kāi)墾的土地上盤(pán)旋……像繁星像云霞必勝的信念鋪展在未來(lái)的天空。
拓荒者是欣喜幸福的了，盡管頑劣磨平了雙肩，盡管寒冷雕琢了容顏，盡管歲月流逝了青春，但我們仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧開(kāi)拓的曠野和山谷上，我們掌上盛開(kāi)的朵朵繭花，也正搖曳著(zhù)真實(shí)的生命。
其實(shí)，沒(méi)有凝固的生命，沒(méi)有亙古的荒原，僅有滿(mǎn)腔熱忱執著(zhù)的澆灌，任何的消沉都會(huì )綻放出瑰麗的神奇。在沒(méi)有色彩的地方創(chuàng )造聲音，在沒(méi)有奇跡的地方創(chuàng )造奇跡。即使是了無(wú)生機的荒原，頑石也會(huì )在陽(yáng)光和樹(shù)影間微笑。
拓荒者播種期望，在空曠的原野綿延傳唱……
這是一篇優(yōu)美而富含豐富意蘊的抒情散文，作者善于利用荒原景物營(yíng)造荒原的衰敗與毫無(wú)生機，為拓荒者的出現作好鋪墊。之后，以時(shí)間順序，精心刻畫(huà)拓荒者的辛勤付出與艱辛努力，細節很突出，如“鐵鎬”等等。結尾照應題目，給人極大的鼓舞。真是一篇好文章!
播一粒溫暖的種子作文1000字 34
生活中處處都有美，只要你有善于發(fā)現美的眼睛，感悟美的心靈，傳遞美的雙手，我們的身邊就會(huì )有美好相伴。
春暖花開(kāi)
春光明媚，我和媽母親到公園放風(fēng)箏。公園里春意盎然、生機勃勃，春姑娘攜著(zhù)神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地：金黃的迎春花仿佛朝陽(yáng)，璀璨奪目；潔白的梨花猶如雪花，晶瑩剔透；粉紅的桃花好似晚霞，漫山遍野……賞春的.人很多，大人、小孩怡然自得。幾名園藝工人正在修剪草坪、花樹(shù)，把公園裝扮得更美麗。我們在草坪上放風(fēng)箏，我左手舉著(zhù)風(fēng)箏，右手拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，把風(fēng)箏用力往上一拋。迎著(zhù)春風(fēng)，風(fēng)箏扶搖直上，在空中翩翩起舞。母親坐在草坪上，欣賞美景，任我奔跑。風(fēng)箏在空中翱翔、盤(pán)旋，牽著(zhù)我奔向遠處……一切都是那樣美好！
一枝獨秀
忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏在空中翻了個(gè)跟頭后直往下栽。我趕緊向后退，拉緊線(xiàn)。一邊后退、一邊纏線(xiàn)，再后退、纏線(xiàn)……手忙腳亂中，突然，我一腳踩空，掉進(jìn)了湖里。我拼命掙扎，卻無(wú)濟于事。春天的湖水依然刺骨，我冷得瑟瑟發(fā)抖。我模糊的看到，岸邊有幾個(gè)人，可他們卻猶豫著(zhù)，無(wú)人施以援手。突然，一個(gè)年過(guò)半百的阿姨沖了過(guò)來(lái)，奮不顧身地跳進(jìn)湖里，濺起水花朵朵。她三步并作兩步，蹚到我身邊，一把抓住我，把我抱上岸來(lái)。見(jiàn)我渾身濕透，冷得直打哆嗦，她二話(huà)不說(shuō)就脫下身上的薄外套，披在我身上，又用雙手緊緊地摟著(zhù)我，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌遍全身。此時(shí)，我才得以仔細打量她：頭發(fā)凌亂，發(fā)間摻雜著(zhù)縷縷白發(fā)，還沾著(zhù)草屑，應該是在公園里割草的園藝工人；她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被歲月無(wú)情地刻滿(mǎn)了深深的皺紋；但那一雙眼睛卻格外慈祥，正關(guān)切地望著(zhù)我。凝視著(zhù)她，我突然覺(jué)得阿姨就像春日里的迎春花一樣，在姹紫嫣紅中，她樸素無(wú)華，卻一枝獨秀，迎著(zhù)寒風(fēng)在春天里第一個(gè)綻放，用她的“熱情”擁抱春天，釋放獨特的魅力。就是這樣一位淳樸的勞動(dòng)者，卻擁有著(zhù)一顆純潔、美好的心靈！
春色滿(mǎn)園
這時(shí)，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，脫下自己的衣服，說(shuō)：“大姐，挺冷的，你穿我的外套吧�！卑⒁虆s低著(zhù)頭，羞澀地說(shuō)：“還是給孩子穿吧，我的衣服太臟了，上面都是草和泥渣�！薄芭c您的行為相比，我們都自慚形穢，您的外套就像您的心靈一樣是最干凈、最純潔、最美麗的！”附近的人都圍了過(guò)來(lái)，紛紛為阿姨豎起了大拇指。似乎被阿姨的善良、樂(lè )于助人的品質(zhì)感染，一個(gè)小姐姐用她干凈的圍巾給我擦干頭上的水，一個(gè)小哥哥給阿姨捧來(lái)一杯熱水暖身子……愛(ài)在傳遞，我和阿姨眼中都噙著(zhù)淚水，此時(shí)我的眼中看到的不只有“迎春花”，還有這“滿(mǎn)園的春色”。母親聞?dòng)嵹s過(guò)來(lái)，她向那位阿姨和所有熱心的人深深地鞠了一躬，我們都陶醉在這醉人、美好的春色中！
睜開(kāi)雙眼，我們可以欣賞迷人的景色；伸出雙手，我們能夠觸摸純潔的心靈；張開(kāi)雙臂，我們就能擁抱美好的生活。
播一粒溫暖的種子作文1000字 35
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！边@句話(huà)在我耳邊旋轉著(zhù)，徘徊著(zhù)。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文，英語(yǔ)這類(lèi)科目成績(jì)一般都不會(huì )考的很差。唯獨理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開(kāi)始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數學(xué)，想提高物理化學(xué)？難！自己的數學(xué)本就不是很好，要考試中再來(lái)個(gè)附加題，腦子就完全“轉不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗算，哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔？無(wú)奈，分數總是被數學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了，這數學(xué)難嗎？我覺(jué)得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心�？蓡�(wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí)，老師對我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了：96。到了數學(xué)辦公室。老師說(shuō)，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語(yǔ)，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標？出來(lái)之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里�；氐郊�，父母說(shuō)：比上次高了一點(diǎn)，但還需要努力。這時(shí)，轉念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時(shí)，心里沒(méi)東西了。我知道，我收獲了行動(dòng)。
這時(shí)，老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測驗。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次，第三次，一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的100分成了我的一個(gè)“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時(shí)期，老師對我說(shuō)：努力一下，你就能保持滿(mǎn)分！努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測驗中保持了100分的成績(jì)。我知道，我收獲了習慣。
這時(shí)，父母對我說(shuō)。你可以播種你的習慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )鞏固數學(xué)習題，背誦并默寫(xiě)知識點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現，自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會(huì )幫助別人解決數學(xué)難題，為大家出一些數學(xué)難題。前不久，班內的第一名捧一本名為《要命的數學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看�？伤麉s問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎？這題數學(xué)老師都有不會(huì )的。被人當頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對他說(shuō)：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書(shū)還是被我借到了�？赡苁寝D念一想，聽(tīng)出了我話(huà)中有話(huà)。而我回到家中轉念一想，我好像收獲了性格，是數學(xué)帶給我不屈不撓的`性格。
這時(shí)，我對我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運的結局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí)，便是命運帶給我的光明之路。
后記：
文章雖然是隨手一記，但的確說(shuō)了自己內心的聲音。任由時(shí)光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時(shí)間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運中的一個(gè)轉折點(diǎn)。
播一粒溫暖的種子作文1000字 36
時(shí)間好快啊，暑假兩個(gè)月快樂(lè )的時(shí)光，悄然從身邊溜走了。一轉眼我就成了一名六年級的學(xué)生。
小學(xué)臨近畢業(yè)，我們分班了。同學(xué)新的、舊的面孔交叉一起，一段時(shí)間的吵吵鬧鬧，我們很快就友好相處了�？墒抢蠋煋Q了，我就一點(diǎn)兒都不適應了。原來(lái)的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師教了我們整整兩年，我們的感情就像哥們一樣。因為所有的好成績(jì)都是他們教出來(lái)的，我有點(diǎn)悵然若失。
第一天報名，當我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，但眼前燦爛一片。坐在講臺上的是我們的新班主任——語(yǔ)文老師，她大約有三十多歲，扎著(zhù)一個(gè)丸子頭，穿著(zhù)一條花裙子，她高貴典雅，大方得體。遠遠看去，真像一只蝴蝶停在花朵中釆蜜，既美麗稱(chēng)身，又色彩柔和。臉上水靈靈的眼睛、笑起來(lái)的樣子，真的好動(dòng)人。在報名期間老師總是一副微笑的表情，讓人覺(jué)得，這個(gè)老師非常的溫柔、和藹可親。
反之，我的數學(xué)老師是男老師。他個(gè)子比潘長(cháng)江高，戴著(zhù)一副眼鏡，肚子有點(diǎn)凸出，很顯眼，看上去很酷很帥吧。
當數學(xué)老師走上講臺時(shí)，我們大家都嚇了一跳，老師他那雙炯炯有神的眼睛像一道閃電掃視了－下全班，仿佛能看透我們毎個(gè)人的心理活動(dòng)。我們難得看見(jiàn)他的笑容，他的臉是嚴肅的，讓人覺(jué)得，他好像能一口吃掉一頭大象。
到了正式上課，我們才真正地認識了兩位老師。
語(yǔ)文老師的臉上總是掛著(zhù)笑容，很隨和的樣子，我們都親近她。她的課很生動(dòng)，特別能抓住我們的心理特點(diǎn)，因此啊，我們上課的積極性和參與率極高，課堂上我們總是歡聲笑語(yǔ)，踴躍回答老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。她教給我們學(xué)習的方法，讓我們在快樂(lè )中獲得了知識。
當我們遇到比較難的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )非常細心地教，教到我們會(huì )為止。親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您像那默默無(wú)聞的大樹(shù)，呵護我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。讓樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
而教學(xué)老師，在我的猜想中，應該占了一半吧。這位老師，不講課時(shí)，說(shuō)話(huà)那是比烏龜還慢，說(shuō)一句話(huà)，停一句話(huà)，就好像他說(shuō)話(huà)太快要交錢(qián)似的；而講課時(shí)，他的性格仿佛又變成了兔子，原本的停頓馬上就沒(méi)有了。他講的課是那樣豐富多釆，每一題題目就像給我們打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，
那為什么我說(shuō)我的猜想中，應該占了一半呢？因為老師對那些不聽(tīng)課、不做作業(yè)的人，就好像是貍貓變老虎，弄得誰(shuí)都怕他兩三分。
數學(xué)老師就是這樣的`“雙面手”，時(shí)而嚴厲時(shí)而體貼關(guān)心。他教導我們做事要認真不能馬虎，但老師體貼關(guān)心時(shí)像是我們的好朋友，把我們照顧的無(wú)微不至。他對著(zhù)我們微微一笑，這使我心里比吃了蜜還甜，原來(lái)老師不像我想象中的那么可怕。我們一定會(huì )在老師的教導和關(guān)心下好好學(xué)習，努力汲取知識的精華。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終生難報！如果沒(méi)有你們思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪。老師，一分耕耘一分收獲，相信您的學(xué)生一定會(huì )成為社會(huì )棟梁的！
播一粒溫暖的種子作文1000字 37
習慣是種子，由你自己來(lái)悉心照料，再，收獲命運的果實(shí)。
這是一個(gè)層次：
一個(gè)能長(cháng)久保持的的言行可以帶來(lái)一個(gè)好習慣；而一個(gè)個(gè)的好習慣可以帶來(lái)一個(gè)個(gè)的好性格；而一個(gè)個(gè)好習慣是帶來(lái)成功，帶來(lái)你贏(yíng)得的命運。
有的人總是說(shuō)‘’你說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單哦，做就不是簡(jiǎn)單咯‘’，這是沒(méi)毅力恒心的表現，自己給自己做不到的壓力，雖然是無(wú)形，可在動(dòng)搖的人心里是有巨大的反響的，制成失敗的‘’主心骨‘’，在懶惰的的人心里，不是所有人都甘于失敗的.，有這份心加上一個(gè)一個(gè)的小約束，終而會(huì )不成嗎？
在習慣上我覺(jué)得應該擇善從之，不善改之為總則。習慣的養成往往是因為自己喜歡這么做，就像我，用不著(zhù)別人催促，每天自覺(jué)地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養成一個(gè)良好的習慣完美自己？
就來(lái)先清點(diǎn)一下自己一天的習慣：每天早上對著(zhù)鏡子說(shuō)幾句鼓勵自己的英語(yǔ)，可以清醒頭腦，以保持一天的積極與清爽。坐公車(chē)的時(shí)候打瞌睡，保存體力。到校后，把一天的計劃寫(xiě)好，找時(shí)間逐項完成。上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節課，所以中午午休時(shí)必須的，雷打不動(dòng)。掐指算來(lái)，自己一天很少有時(shí)間看書(shū)。體育課也總是暈著(zhù)就過(guò)去了。寫(xiě)作業(yè)的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習慣有好有差。差的習慣總是拖累自己。
修補方案：想過(guò)上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫(xiě)字的速度相當重要，手腦并用，思維也要轉的夠快。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能被任何事物打擾，只認真是不夠的，最重要的是“專(zhuān)注”�？磿�(shū)的時(shí)間多留在家里，學(xué)會(huì )利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據世界每天發(fā)生的變化，對自己做相應的調整，決不能一心只讀圣賢書(shū)，用世界的眼光看世界，是21世紀一定要形成的素質(zhì)。
至于如何調整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。
請相信習慣形成性格，當你覺(jué)得自己的性格不夠好時(shí)，檢查一下是不是自己的習慣出了問(wèn)題。隨時(shí)檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個(gè)好的習慣。
擇善從之，不善改之。
好習慣的好處比較多，一個(gè)人如果養成好習慣可以受用終生，因此養成好的習慣，對一個(gè)人來(lái)講是非常重要的。歸納有以下五點(diǎn)：首先個(gè)人可以有規則的生活和工作；其次自己不會(huì )沾染其他惡習；第三不會(huì )給自己身體帶來(lái)不良后果；第四有利于為家庭樹(shù)立良好氛圍；第五有利于自己在社會(huì )上樹(shù)立有素養的一個(gè)新新形像。事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)�！獖W格·曼狄諾
就像張韶涵的一首歌里的歌詞‘’淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛··· ···有勇氣你能我下懸崖我能學(xué)會(huì )飛行我說(shuō)希望無(wú)窮你猜美夢(mèng)騰空··· ···‘’中一樣的自強，充滿(mǎn)戰斗力面對困難，自信堅面對困難不再是阻礙而是歷練。
愿大家都可以播下自己專(zhuān)屬的習慣種子，育成美好的命運。為了美好的明天，加油吧同學(xué)！
播一粒溫暖的種子作文1000字 38
有一位牧師奉派到新教區，他發(fā)現前任牧師種了數百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過(guò)花園，見(jiàn)花便摘。
一天早上他站在花園里，有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問(wèn)他：“我可以摘一朵花嗎？”牧師問(wèn)：“你要哪一朵？”那孩子選了開(kāi)得最美的一朵郁金香，牧師接著(zhù)說(shuō)：“這朵花是你的，要是把它留在這里，它過(guò)多大會(huì )兒也不會(huì )謝，現在采摘，只能活數小時(shí)。你把它怎么樣？”孩子想了一會(huì )兒說(shuō)：“我要把花留在這里，過(guò)一會(huì )兒再來(lái)看它�！�
當天下午，有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花，每個(gè)人都同意把他的花留在園里，免得過(guò)早凋謝。那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但一朵花都沒(méi)有糟蹋，還結交了大批朋友。
播種分享，收獲芬芳
牧師的慷慨給予，不僅使郁金香免遭折毀的噩運，更為花田留下了許多忠誠的朋友。芬芳的留存，正因為牧師和孩子無(wú)私的分享。之于我們的人生，亦當如此。分享的種子散播各處，終可成長(cháng)為一片燦爛的花田。
播種分享，終能收獲人生之路的芬芳。
給予永遠比索取更愉快，這是高爾基留下的美好寄托，也是分享的奧秘所在。學(xué)會(huì )分享，便能散播心中的美好，看它呼朋引伴，接連天邊。居里夫人的分享，播種放射療法，收獲了一個(gè)時(shí)代的醫療發(fā)展；侯德榜的分享，播種制堿秘法，收獲了一個(gè)國家的工業(yè)進(jìn)步；袁隆平的`分享，播種一代人的鉆研，收獲了下一代人的希望。他們沒(méi)有像其他更多的人一樣，挾奇貨以自居，倚重器以自利，而是將自己的心血分享出來(lái)，看它們帶動(dòng)越來(lái)越多的進(jìn)步。學(xué)會(huì )分享，便是留存住一朵美麗的郁金香，便能接連起一片連天的花海。
分享的那端，是伸向同伴、戰友，甚至是陌生人的一雙提攜之手。而分享的這端，則連著(zhù)一顆無(wú)私的心。牧師的無(wú)私使他愿意給予孩子花朵，孩子的無(wú)私使他愿意放棄摘取花朵。有無(wú)私之心，方有分享之行。戰國亂世，百花爭放，沖天香陣，荊棘遍地。秦國崛起大出，正是在亂世花海中開(kāi)出的一支奇種。秦國經(jīng)歷連年外戰，早已民不果腹，卒無(wú)長(cháng)兵。秦孝公毅然發(fā)出求賢令，明言強大秦國者，便可尊官分土；迎來(lái)商君之后，秦公更甘心隱身幕后，致力為商君變法翦除羈絆。不吝官爵封土，不惜青史無(wú)名，如此無(wú)私，方有商君舍命分享。極心無(wú)二慮，盡公不顧私，唯有如此君臣，才有法治秦國一枝獨秀，才有法治精神萬(wàn)古流芳。
分享源于無(wú)私，無(wú)私成就分享。然而無(wú)私并非息壤之土生生不息，更非無(wú)源之水立待而竭。真正無(wú)私之心，往往出自真誠熱愛(ài)之情，熱愛(ài)不滅，無(wú)私不息。發(fā)自?xún)刃牡恼J同與熱愛(ài)，才有功成之日不必在吾的無(wú)私，才有贈人玫瑰手留余香的分享。夫子求仁得仁有教無(wú)類(lèi)，秦公甘心無(wú)名委國無(wú)猜，不都是出自他們心中深沉的熱愛(ài)么。唯有愛(ài)得深沉，方可分享得慷慨，無(wú)私得熱烈。
放眼社會(huì )，一代又一代科研人的前仆后繼，才有了獨立自主的科學(xué)成就；一批又一批志愿者的愛(ài)心傳遞，才有了感動(dòng)中國的不老傳說(shuō)。無(wú)數人的熱愛(ài)鑄就了無(wú)私，無(wú)私鑄就了分享。分享，便有了進(jìn)步與感動(dòng)。
播種分享，收獲芬芳。
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