通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(cháng)大了!例如：從開(kāi)始想家，哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家;總會(huì )在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì )了感恩;和幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會(huì )堅強地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”;從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團結一致，漸漸學(xué)會(huì )了謙讓關(guān)心他人……總體來(lái)說(shuō)，大家的表現老師有目共睹!
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭。在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營(yíng)結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)最大、最長(cháng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
范文四：暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結
為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里， 重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸�？鞓�(lè )中，與孩子們共同 成長(cháng)。是帶著(zhù)緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍 舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。
曾經(jīng)， 看到斑駁的宿舍墻壁， 看著(zhù)難以下咽的水煮菜， 有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無(wú)奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所 以心情。
xx 年 07 月 22 日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著(zhù)臺下教室里四十張 稚嫩的臉，一雙雙帶著(zhù)欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希 望早些結束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。 經(jīng)過(guò)孩子們 的努力， 終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊， 我們的口號是:我們不會(huì )退縮因為我 們是強者!以后的每一天，都會(huì )聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè )的喊出我們的隊名和口號，每一天都 在快樂(lè )中開(kāi)始在快樂(lè )中結束。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們 有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因為校車(chē)太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè) 饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚起稚氣的臉， 說(shuō):“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦，早就習慣了。 ” 那一刻，我的心里翻 江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續問(wèn)下去，只能悄悄地別 過(guò)頭，不讓眼淚流下來(lái)。
第一次正式的講課，我覺(jué)得失敗極了，也許是因為對于他們的英語(yǔ) 功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀(guān)原因，原來(lái)的備課內容都不 太合適，我只能臨時(shí)的帶著(zhù)他們復習了一下，一節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此 對我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺(jué)得我講 的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。很快，就調整了方案，以后的課反應還不錯。 一 天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應了這里的生活，雖然每天中午早頂著(zhù)太陽(yáng)走二十分鐘 回去吃飯再走二十分鐘回來(lái)上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動(dòng)力。
有的時(shí)候，我也 會(huì )和這些小孩子們殺幾盤(pán)象棋，毀棋外加各類(lèi)軍師的幫忙才能贏(yíng)上一局，然后“恐嚇”他們 上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續為下一盤(pán)棋奮斗;有的時(shí)候，也會(huì )在游戲中 被捉弄，罰到中間被他們慫恿著(zhù)唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候，也會(huì )在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球 比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候，也會(huì )被他們吵著(zhù)講一個(gè)鬼故事，為此，在這 沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇;有的時(shí)候，也 會(huì )因為他們做活動(dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是 他們口中低調又溫柔的英語(yǔ)老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會(huì )很感動(dòng) 很感動(dòng)，他們會(huì )給一張小貼畫(huà)，一包小話(huà)梅還有一個(gè)小孩子買(mǎi)了雪糕給我們吃，特別是走的 那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多?十一天不知不覺(jué)中就在 我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了，離別的那一刻來(lái)的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那 幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么 的不舍得離開(kāi)，不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》 ，我想，大 概，它最能代表我的心情了?在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團體心理輔導為主，以課業(yè)輔 導為副的，通過(guò)十一天的團體訓練，我發(fā)現了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說(shuō)，班 里有個(gè)叫程鵬的男生， 他在建高塔活動(dòng)中表現出了自己特有的思想， 而之前他一直沉默不語(yǔ)， 而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長(cháng)。
每一天，我們都在與孩子們共 同成長(cháng)。每天晚上開(kāi)會(huì )都要準備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白 才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當的更改，終于，體會(huì )到了老師的辛苦，也明顯的 感覺(jué)到不管學(xué)了多少，都覺(jué)得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認識表現自我的 機會(huì )，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向， 同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等 到將來(lái)他們長(cháng)大成人，我就會(huì )收獲自己第一批希望的果實(shí)。
范文五：暑期夏令營(yíng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
轉眼間 2012 年暑假夏令營(yíng)已到尾聲， 這四天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不 平凡的一頁(yè)。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。
四天，對于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)， 太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車(chē)�？粗�(zhù)窗外夜空上隱隱 有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下的絢麗重彩。 隨著(zhù)那村莊 漸漸的離去， 我的心中泛起了一種很少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)。 或許是聽(tīng)不到孩子們的歡笑聲了， 或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心中還在期待 吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在我的心底。