科研個(gè)人年度工作總結的進(jìn)行是為了更好地更新觀(guān)念、促進(jìn)反思。以下是小編為大家精心整理的科研個(gè)人年度工作總結報告范文，歡迎大家閱讀。
第一篇：科研個(gè)人年度工作總結報告范文
以科研為先導，實(shí)施科研興教，科研興校，是教育改革與發(fā)展中不可缺少的重要組成部分。我校的教育科研工作圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，確立“教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線(xiàn)”的教育科研新理念，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。
在全校教師的共同努力下，通過(guò)“抓培訓學(xué)習，抓課題研究，抓課堂教學(xué)實(shí)踐，抓科研成果總結”促進(jìn)課題研究不斷深入，重視教師教科研成果的收集和整理，使我校教科研工作獲得長(cháng)足發(fā)展，對提高我校教師素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升起了促進(jìn)作用�，F將幾項主要工作做簡(jiǎn)要總結。
一、抓好教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以讀書(shū)自悟、集中學(xué)習與小組交流相結合、請進(jìn)來(lái)走出去、隨堂聽(tīng)課、評課研討等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教師上研討課、評課，評選優(yōu)秀教學(xué)設計和評選優(yōu)秀說(shuō)課稿等活動(dòng)，為教師參與校本教研創(chuàng )設平臺、創(chuàng )造條件。
充分發(fā)揮教研組的陣地作用，加強教研組的出國留學(xué)網(wǎng)組織建設，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教研活動(dòng)。各個(gè)科組長(cháng)在科研主任的帶領(lǐng)下針對學(xué)校實(shí)際情況，做到有計劃、有記錄、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容�；顒�(dòng)形式多樣，內容豐富，注重實(shí)效。本學(xué)期，我校教研活動(dòng)真正做到了以校為本，以人為本。另外，我們還在學(xué)校內開(kāi)展了公開(kāi)課、評課等活動(dòng)，本學(xué)期，各教研組開(kāi)展上研討課和評課活動(dòng)共計15人次，其中，語(yǔ)文組5人，數學(xué)組4人，圖音體組5人，綜合組1人。教師把注意力和創(chuàng )造力匯聚到加強課堂教學(xué)研究上來(lái)，做到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率。
二、加強校本培訓，不斷提高教師素質(zhì)
把課標解讀、教材疏通和專(zhuān)業(yè)技能培訓作為重點(diǎn)，組織全體教師參加培訓活動(dòng)，積極探索培訓工作的新思路、新方法。本學(xué)期我們在對前面教學(xué)總結反思的基礎上，以教學(xué)設計為我校教學(xué)診斷的主要途徑，強調教師間的合作，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習中研討，實(shí)踐中總結，總結中
提高的成長(cháng)過(guò)程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者，變成新課改的組織者、參與者，自覺(jué)投身到新課程的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問(wèn)題。針對自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習、努力的目標，提出具體的實(shí)施步驟，在自學(xué)自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結，并在教研組中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(cháng)的經(jīng)驗，提高了自我反思能力，自覺(jué)調合教與學(xué)的行為，達到提高課堂教學(xué)效能的目標。
我校把校本研修與教師崗位大練兵結合起來(lái)，針對“缺什么，補什么”開(kāi)展集中培訓活動(dòng)共計6次。其中，現代技術(shù)培訓1次、簡(jiǎn)筆畫(huà)1次、使用掃描儀1次、使用投影機1次、課件制作培訓2次。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。針對我校教師老齡化的特點(diǎn)，學(xué)校在對制作課件的操作上采取“導師帶學(xué)徒”的形式進(jìn)行培訓，通過(guò)“傳、幫和帶”大部分老師會(huì )制作簡(jiǎn)單的課件了。
其次，本學(xué)期，我校共有25位教師參加廣西農村西部培訓骨干教師——“國培計劃”培訓，全部合格。通過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)名師講座、講課，互動(dòng)交流研討，教育論壇中發(fā)帖子,網(wǎng)上答題、網(wǎng)上評論(包括專(zhuān)家交流)等活動(dòng)，就會(huì )收獲那一段的學(xué)習歷程。尤其以校本研修相結合的“磨課活動(dòng)”，更是讓參加國培的教師體驗到集體的智慧，從提交教案到修改教案，從觀(guān)課活動(dòng)到評課、評課量表的填寫(xiě)，都讓老師們真切的感受到“同課異構”的優(yōu)越性，為一線(xiàn)教師提供了一個(gè)互相學(xué)習、分享經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效平臺。
同時(shí)，“磨課活動(dòng)”聚集了集體的智慧，引領(lǐng)教師在交流中提升學(xué)科素質(zhì)，在探討中達成教學(xué)共識，在教學(xué)實(shí)踐中展示教學(xué)個(gè)性。隨著(zhù)國培遠程培訓的學(xué)習進(jìn)入尾聲，大家把在學(xué)習中得到的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導平時(shí)的教育教學(xué)工作。大家在這個(gè)平臺上學(xué)習了很多東西，從心靈到教研水平都得到了很大的鍛煉。
本學(xué)期,我校共外出培訓學(xué)習38人次，其中，語(yǔ)文組16人次;數學(xué)組17人次;英語(yǔ)3人次;實(shí)踐1人次;信息技術(shù)1人次。外出學(xué)習的老師，沒(méi)有忘卻自己肩上的任務(wù)，在感慨人家先進(jìn)經(jīng)驗的時(shí)候，總會(huì )或多或少采取拿來(lái)的主義，把他們的好做法用于教育教學(xué)中，盡力做到學(xué)我所用、學(xué)與致用。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高課改水平
教育教學(xué)理論具有指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期科研處有計劃地組織教師學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，實(shí)現教育思想現代化。我們采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結合的方式，充分利用好學(xué)校的遠程教育資源，學(xué)習現代化教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法，教學(xué)模式。我們組織教師深入學(xué)習《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。同時(shí)解讀課程標準，細化課程標準，真正提高課堂教學(xué)時(shí)效性。
四、構建平臺開(kāi)展課題研究
教育科研，課程改革，教學(xué)研究如何有機地進(jìn)行整合，關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。課堂是實(shí)施課程改革，進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺，樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開(kāi)展研究活動(dòng)。本學(xué)期立著(zhù)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，確定研究主題，精心編寫(xiě)校本教材，認真施教。
本學(xué)期，我校共有27位教師參加全國“創(chuàng )新杯”教育教學(xué)論文和課件大賽評比活動(dòng)，其中，教育教學(xué)論文17篇;教學(xué)設計3篇;課件制作7份。吳彬、楊彩芬老師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文，多人獲得一、二等獎。使課題研究真正體現在教學(xué)中。
五、抓好常規使研究規范
為使廣大教師能保持積極的情緒狀態(tài)，各課題組長(cháng)能按計劃組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習、研討、聽(tīng)課、交流、組織教師理論聯(lián)系實(shí)際，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文，使課題研究活動(dòng)日趨正�；�，營(yíng)造了良好的教科研氛圍。
六、存在問(wèn)題
1. 教師的教科研認識還要進(jìn)一步提高，仍存在“只埋頭拉車(chē)，不抬頭看路”的現象;課題研究的資料積累工作繼續需要改進(jìn)，。
2. 綜合實(shí)踐方面，由于教師教育觀(guān)念方面沒(méi)有及時(shí)轉變，因此需要在今后進(jìn)一步加強;規范課題管理，努力提高教師科研能力;注重成果的展示和推廣，提高教師論文撰寫(xiě)水平。
七. 改正措施
1. 進(jìn)一步喚醒教師個(gè)體的科研意識，積極創(chuàng )設濃厚的教學(xué)研究氛圍，促使轉變，讓反思和研究成為一種自覺(jué)。
2. 在備課方式上必須有真正的突破，真正備出優(yōu)秀的高質(zhì)量的教學(xué)設計，逐步改革無(wú)效教案。
3. 還是要增強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，以此為基礎逐步提升綜合素養。
4. 爭取讓平時(shí)的教研活動(dòng)實(shí)現月月公示，及時(shí)總結，讓教師關(guān)注課題的研究和發(fā)展。
由于我校的教科研工作基礎較薄弱，不可能一蹴而就，但是，我校的教科研工作的前景是美好的，它將給我校的教育教學(xué)工作注入新活力和生機。今后我們只有腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，才能使我校的教科研工作卓有成效。
第二篇：科研個(gè)人年度工作總結報告范文
一、年度工作完成情況
1.1 概述
20xx年度是我工作的第二個(gè)年頭，從20xx年7月進(jìn)入公司時(shí)的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業(yè)有所簡(jiǎn)介，可以說(shuō)20xx年對我來(lái)說(shuō)是成長(cháng)與挑戰并存的一年。毋庸置疑對于每一個(gè)人生剛剛起步的年輕人來(lái)說(shuō)，扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學(xué)習了一段時(shí)間并且順利地通過(guò)了公司組織的轉正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進(jìn)一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開(kāi)始了新的工作里程。雖然現在工作時(shí)間不長(cháng)，也沒(méi)能夠完完全全進(jìn)入科研工作的節奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會(huì )一直順利地進(jìn)行下去。
1.2 小隊工作完成情況
20xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續進(jìn)行eilog-05的驗收和實(shí)驗工作。這套設備由于種種原因，已經(jīng)連續驗收了近兩年的時(shí)間，在和廠(chǎng)家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問(wèn)題集中在測井資料的達標問(wèn)題上，由于沒(méi)有完整的關(guān)于本套設備的技術(shù)標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統之間的差異，導致我們的資料始終沒(méi)有達到標準。
基于標準的不完善等問(wèn)題，5月至6月間受技術(shù)質(zhì)量部指派，我對eilog-05的相關(guān)技術(shù)指標進(jìn)行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標準的起草工作，目前兩標準已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。
在整個(gè)小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來(lái)我公司考察的接待任務(wù)，作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術(shù)水平和能力。
1.3 研究所工作完成情況
9月中，我被分配至研究所工作。當時(shí)正在舉辦大慶油田發(fā)現50周年的活動(dòng)，我被安排進(jìn)有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來(lái)使我沒(méi)能及時(shí)地來(lái)到研究所工作，知道10月才算是真正的開(kāi)始了新的工作。
來(lái)地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個(gè)單位的時(shí)候我通過(guò)認識的同事朋友對研究所的狀況進(jìn)行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛(ài)好，我決定進(jìn)入核測井室進(jìn)行碳氧比方面的研究。在自己主動(dòng)要求之后，我如愿進(jìn)入了核測井室。
通過(guò)短暫的幾個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時(shí)間對電子學(xué)上的東西進(jìn)行補習，充實(shí)相關(guān)知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用，獨立簡(jiǎn)單的實(shí)驗操作和記錄。
10月我開(kāi)始了對脈沖中子孔隙度儀器進(jìn)行調研工作，現在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。
二、技術(shù)水平成長(cháng)
2.1 eilog-05快速與成像測井平臺
由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機會(huì )十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時(shí)間在儀修車(chē)間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學(xué)習長(cháng)進(jìn)了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時(shí)間就完全學(xué)會(huì )了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開(kāi)始我始終獨立進(jìn)行從操作直到測井曲線(xiàn)后處理的工作。
小隊的師傅們都會(huì )偶爾抱怨驗收工作的漫長(cháng)且沒(méi)完沒(méi)了，我卻覺(jué)得驗收的工作對我來(lái)說(shuō)是一筆財富，通過(guò)這項工作我很快的進(jìn)入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無(wú)疑可以說(shuō)是進(jìn)步最快的。
通過(guò)對《eilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標準的起草工作，我進(jìn)一步深入了解了儀器的各類(lèi)指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。
在工作中我養成了筆不離手的習慣，時(shí)時(shí)刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經(jīng)驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實(shí)習期滿(mǎn)的時(shí)候寫(xiě)出了頗具價(jià)值的論文，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
2.2 各類(lèi)c/o相關(guān)儀器
一進(jìn)入碳氧比組，我就開(kāi)始了對儀器原理的學(xué)習。在各位師傅和前輩的指導下，我開(kāi)始學(xué)習《放射性測井原理》中的相關(guān)部分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進(jìn)步。
當然理論上的學(xué)習不能只停留在理論上，我通過(guò)參與組里的實(shí)驗也大大的提高的技術(shù)水平和理論能力。簡(jiǎn)單到普通的高溫實(shí)驗，復雜到伴隨粒子的實(shí)驗，我努力把我所能理解的東西統統記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學(xué)會(huì )，但是積累是熟悉掌握的一個(gè)必須的過(guò)程。很多別人看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西，比如示波器的調節和電路板的焊接，我都是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習了解。我深知，沒(méi)有電路學(xué)的基礎，在對儀器的電子學(xué)上的認知有著(zhù)很大的障礙，所以我必須把這個(gè)障礙除掉。
2.3 脈沖中子孔隙度測井儀
一只儀器的從無(wú)到有需要經(jīng)過(guò)原理方法論證一直到制作等環(huán)節。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開(kāi)始不知道何為脈沖中子孔隙度，到現在對該種儀器的原理方法初窺門(mén)徑，有些粗淺的認識，我學(xué)到了設計一種儀器是多么的復雜的系統工程。
由于相關(guān)的中文的文獻比較少，即使找到也只是應用相關(guān)的文章，于是我只能設法找了些外文的資料。通過(guò)對這些資料的翻譯和整理，我的英語(yǔ)水平有了一定的提高，尤其是對于專(zhuān)業(yè)上相關(guān)的詞匯寫(xiě)了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過(guò)程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過(guò)和常規的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點(diǎn)。在已經(jīng)完成的第一份報告中，我簡(jiǎn)要提及了關(guān)于這種儀器的設計思路。我會(huì )繼續的把這項工作做下去，盡早完成相關(guān)的調研工作。
三、20xx年度學(xué)習培訓
3.1 公司培訓
20xx年度參加了多次公司組織的培訓活動(dòng)。
年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓，聽(tīng)了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗之談，我認識到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時(shí)都不當回事兒的安全上的事宜，后果是非常的嚴重的。在了解了國外先進(jìn)測井公司的施工方式之后，我才知道原來(lái)我們的工作距離先進(jìn)水平有多么多的差距。
11月參加了放射性作業(yè)培訓，由于現在工作與放射性測井研究室，沒(méi)有放射性工作證是不行的。經(jīng)過(guò)三日的培訓，和最后的考試，我學(xué)到了放射性防護的相關(guān)知識。
3.2 專(zhuān)業(yè)知識自學(xué)
由于我是物探專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒(méi)有電路上扎實(shí)的基礎，所以工作開(kāi)展起來(lái)是很有一定困難的。
我對于測井知識的理解主要來(lái)自于大學(xué)時(shí)候在華東石油局進(jìn)行實(shí)習的時(shí)候接觸的測井曲線(xiàn)，對于整個(gè)測井的流程，以及測井的儀器都沒(méi)有感性和理性的認識。光靠對測井曲線(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)了解是沒(méi)有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發(fā)的工作了。
我在20xx年內，自學(xué)了《礦場(chǎng)地球物理》、《核測井原來(lái)》、《石油地質(zhì)學(xué)》、《電路》等一些課程，同時(shí)加強已經(jīng)生疏的數學(xué)、物理基礎。
四、20xx年度工作、學(xué)習計劃
20xx年對我來(lái)說(shuō)將會(huì )是充滿(mǎn)挑戰和機遇的一年。在工作中，我會(huì )繼續深入對c/o儀器的學(xué)習，對儀器的設計、生產(chǎn)、制造的過(guò)程加強學(xué)習了解。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會(huì )進(jìn)一步對其進(jìn)行調研。此外，在學(xué)習上我要盡早突破對電子學(xué)的盲點(diǎn)，力爭是這一塊不會(huì )對我對儀器的學(xué)習造成障礙。同時(shí)要加強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng )新上有所建樹(shù)。
五、對公司的建議
20xx年，地球物理研究所一共迎來(lái)了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學(xué)習中得到了領(lǐng)導和同事的關(guān)懷和幫助，有了比較大的進(jìn)步。唯一的建議就是沒(méi)有辦公用的計算機，開(kāi)展起工作來(lái)比較困難，而且自己的個(gè)人計算機在做一些專(zhuān)業(yè)上的應用的時(shí)候沒(méi)有辦法達到比較好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開(kāi)展工作。
第三篇：科研個(gè)人年度工作總結報告范文
xx年度政治思想工作表現、本職工作質(zhì)量和學(xué)術(shù)技術(shù)水平向各位領(lǐng)導和全院教師回報如下：
一、政治思想表現
1.認真學(xué)習貫徹黨的十八大精神
學(xué)習宣傳貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，腳踏實(shí)地，求新務(wù)實(shí)，學(xué)以致用，勤奮工作，努力為電力學(xué)院科研事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
2.黨員干部廉潔自律情況
認真學(xué)習黨中央及學(xué)校關(guān)于黨員干部廉政建設文件，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神和內含，按照文件要求自覺(jué)遵守黨的各項紀律，嚴以律己，寬以待人，作風(fēng)正派，拒腐蝕永不沾。在參加的各類(lèi)項目招標評標中，積極維護學(xué)校利益，能夠做到公平公正，不謀私利;在工作中自覺(jué)接受群眾監督，保證清正廉潔。
二、電力學(xué)院科研管理工作
(1)學(xué)術(shù)活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流工作
邀請中國電力科學(xué)研究院陳樹(shù)勇教授/博導為我院師生作了《知識產(chǎn)權與科技論文寫(xiě)作》學(xué)術(shù)報告。對提高師生論文寫(xiě)作水平，尤其是研究生論織工作
1)完成了對高層人才啟動(dòng)基金項目結題驗收審核工作，本年度我院有2位高層人才啟動(dòng)基金項目通過(guò)了結題驗收;
2)組織完成了20xx年教育廳科技成果獎申報工作，獲得教育廳科技成果獎1等獎4項、二等獎5項;
3)組織完成了河南省科技進(jìn)步獎申報工作，共有四個(gè)項目申報了河南省科技進(jìn)步獎，其中三個(gè)項目獲得河南省科技進(jìn)步三等獎。
(4)科研管理日常工作
1)認真對廣大教師科研成果的錄入進(jìn)行指導，電力學(xué)院科研成果審核工作量大面廣，要對每一位教師各項科研成果逐一審核，需要做大量細致的工作;
2)高層次科研人員管理工作，高層次科研人員是我院科技發(fā)展主力軍，作為科研管理工作者積極為高層次科研人員提供力所能及的幫助，努力為他們的科研項目申報及科研工作的開(kāi)展出謀劃策，同時(shí)對項目的執行情況進(jìn)行監控、督促和管理，及時(shí)協(xié)助他們解決科研項目執行過(guò)程中出現的困難和問(wèn)題;
3)學(xué)校目前正面臨著(zhù)各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如博士點(diǎn)建設、大學(xué)更名、由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉型等，著(zhù)力進(jìn)行內涵建設，加快提升辦學(xué)實(shí)力，這些都需要科研的有力支承。學(xué)校近期出臺鼓勵和促進(jìn)科研發(fā)展的措施多、政策變化快。每一項政策措施都和廣大教師切身利益息息相關(guān)，我們要把這些政策措施及時(shí)傳達貫徹和落實(shí)，能夠讓教師們早準備、早動(dòng)手、早受益。目前這些政策和措施已經(jīng)在我們電力學(xué)院發(fā)揮了積極作用，極大的激發(fā)了我院教師科研熱情，高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、各級各類(lèi)科研項目申報、科技成果鑒定、獲得專(zhuān)利等方面都有相當大的提高。
(6)電力學(xué)院20xx年取得科研成績(jì)匯總
1)20xx年共發(fā)表論文122篇，其中期刊96篇，論文集26篇，SCI/EI收錄論文65篇(期刊收錄41篇，論文集收錄24篇)，ISTP和ISSHP收錄2篇，核心期刊35篇，一般期刊20篇;
2)出版教材和專(zhuān)著(zhù)7部，均為主編;
3)新增各級縱向科研項目立項16項，其中國家級級4項，省部級4項，廳級8項，到賬經(jīng)費139.4萬(wàn)元;橫向項目5項，到帳經(jīng)費71.8萬(wàn)元;
4)20xx年獲得各級種類(lèi)科技成果及獲獎48項，其中：河南省科技進(jìn)步三等獎3項;河南省教育廳科技成果一等獎4項、二等獎5項;省級科技成果鑒定17項;獲得專(zhuān)利12，其中發(fā)明專(zhuān)利5項，實(shí)用新型專(zhuān)利8項。
總體來(lái)看，在全院師生共同努力下，我院科技綜合實(shí)力得到進(jìn)一步增強，論文數量和質(zhì)量均比去年有較大提高，國家級縱向項目立項數量比去年有顯著(zhù)增長(cháng)，縱向科研經(jīng)費和橫向科研經(jīng)費均比去年有大幅度提高，省部級科技獎獲得數量有較大的增加，發(fā)明專(zhuān)利取得較大突破。但是還應該清醒的看到，我們電力學(xué)院的科研水平和科研實(shí)力與學(xué)校的發(fā)展以及電力學(xué)院建設要求還有一定的差距，主要體現在：一是高水平項目立項仍然偏少(重大或重點(diǎn)項目、面上基金項目);二是以第一主持單位獲得省部級二等以上科技獎還沒(méi)有;三是服務(wù)于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展科技協(xié)作的主動(dòng)性不強;四是科學(xué)研究和科研實(shí)驗條件薄弱;五是科研綜合實(shí)力有待進(jìn)一步提高。今后我們科研工作重點(diǎn)：一是加強科研學(xué)術(shù)團隊建設，凝聚學(xué)術(shù)研究特色，積極申報大課題項目;二是立足河南加強與大中型企業(yè)科研院所溝通合作，聘請相關(guān)行業(yè)的科技領(lǐng)軍人物作為我院特聘教授來(lái)指導我們科研工作;三是積極創(chuàng )造條件為優(yōu)秀科研人員提供必要的科研工作環(huán)境;四是鼓勵教師走出去，面對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展主戰場(chǎng)，積極尋找科研項目;五是加強中青年教師培養，尤其是青年教師的培養。積極引導青年教師快速適應教學(xué)科研工作要求，樹(shù)立“站穩講臺，科技強“身”“的思想觀(guān)念，盡力在短時(shí)間內突破“教學(xué)關(guān)、論文關(guān)、基金關(guān)”。六是積極培育高層次科技成果獎項目，力爭1—2年內在省級科技二等獎上取得突破。
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