文化藝術(shù)是大學(xué)校園生活一個(gè)很重要的組成部分，藝術(shù)團為建設和豐富校園文化藝術(shù)生活做出了巨大的貢獻。校區領(lǐng)導高度重視藝術(shù)團建設，在校區黨委副書(shū)記楊福章教授的親切關(guān)懷，校區團委書(shū)記及老師們的熱情細心指導下，藝術(shù)團茁壯成長(cháng)著(zhù)。
基于書(shū)記和老師們的信任，我很榮幸在這個(gè)學(xué)期擔任校藝術(shù)團團長(cháng)一職。在這個(gè)學(xué)期中，藝術(shù)團在老師的指導下，在隊長(cháng)們的支持下，藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、民樂(lè )隊、電聲樂(lè )隊、化妝隊、禮儀隊，秘書(shū)處一起走過(guò)了艱辛而又有意義的一段歷程，所有的成員在這段時(shí)光中都收獲頗豐。在擔任藝術(shù)團團長(cháng)期間，我經(jīng)歷了很多。感受了組建隊伍的辛苦，演出成功的喜悅，以及最終取得收獲的快樂(lè )。在協(xié)助老師的工作，帶領(lǐng)藝術(shù)團前進(jìn)的同時(shí)，我個(gè)人也得到了很好的鍛煉。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在此，我想總結一下這個(gè)學(xué)期藝術(shù)團開(kāi)展工作的經(jīng)驗與收獲。
本學(xué)期我們藝術(shù)團具體做了以下幾部分的工作。
一，藝術(shù)團負責人換屆工作;
二，藝術(shù)團招新宣傳及招新;
三，團內資料，制度的完善;
四，設定學(xué)期各隊的培訓及工作計劃;
五，協(xié)助參與團委學(xué)生會(huì )各類(lèi)活動(dòng);
六，策劃，組織舉辦10級迎新生晚會(huì );
七，參與青春風(fēng)采大賽的初期準備工作;
八，楊光永鋼演唱會(huì );
九，校區五周年慶晚會(huì );
十，2011新年音樂(lè )會(huì )。
回顧過(guò)去的一年，我們藝術(shù)團經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，既繼承了優(yōu)良傳統，又積極開(kāi)拓創(chuàng )新，取得了令人可喜的成績(jì)并形成了自己鮮明的特色，但是不可否認，我們也存在著(zhù)不足之處。如：個(gè)別成員積極性不夠，工作缺乏主動(dòng)性、工作中的創(chuàng )新能力不足等。為此，我們也在積極努力，有針對性的加以改進(jìn)。我們將結合工作實(shí)際，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，按照現階段的實(shí)際制定策略和發(fā)展方向，走出一條適合自己發(fā)展的道路。
下面，我想就藝術(shù)團現狀詳細談?wù)勛约簩λ囆g(shù)團建設的建議。
我先簡(jiǎn)單說(shuō)明一下各個(gè)隊伍的現狀及出現的問(wèn)題：舞蹈隊，首先的問(wèn)題是人員流動(dòng)性過(guò)大，固定成員不多;其次是舞蹈隊成員的基本功不扎實(shí)，部分動(dòng)作做的不到位;再次是大家對舞蹈的理解層次上不去，先不談廣大同學(xué)對舞蹈有無(wú)認識了，最基本的是現有的舞蹈隊員也不大注重舞蹈精神層面的東西，民樂(lè )隊，一、樂(lè )隊的每個(gè)聲部人數較少，在未來(lái)的發(fā)展中也許會(huì )遭遇脫節的可能性;二、最后的也是最重要的，民樂(lè )隊沒(méi)有老師指導。民樂(lè )隊的組建是基于大家對器樂(lè )的熱愛(ài)，但樂(lè )隊部分成員并不能很好得解讀民樂(lè )這門(mén)高雅的藝術(shù)，在后期的排練中積極性有所欠缺;所有的同學(xué)技術(shù)水平及理解水平基本處于"停滯"狀態(tài)。大家水平參差不齊，所以整體的效果達不到最佳。對于隊員他們自己來(lái)說(shuō)，自己沒(méi)有多大的收獲，唯一得到的回報或許也就是能夠在舞臺上演出。合唱隊，最大的問(wèn)題就是指導老師工作太忙，沒(méi)有固定的時(shí)間給同學(xué)們進(jìn)行系統的理論及實(shí)際培訓。電聲樂(lè )隊，階梯問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決。本學(xué)期他們沒(méi)有得到登上舞臺的機會(huì )，打擊了不少他們的積極性。由于老隊員忙著(zhù)考研，新成員沒(méi)有得到及時(shí)補充，電聲樂(lè )隊暫時(shí)處于荒廢狀態(tài)。禮儀隊，校區目前擁有禮儀隊成員8名，其中只有2人為09級，6人為10級。但就上學(xué)期的工作來(lái)看，09級的同學(xué)忙于自己的專(zhuān)業(yè)，不愿再參與學(xué)校工作;10級只有2名隊員工作較積極，且都為物流專(zhuān)業(yè)。禮儀隊的工作很難調配。同學(xué)工作積極性不高，這是禮儀隊發(fā)展一個(gè)很大的障礙。
就以上這些問(wèn)題我談一談自己的建議以及下學(xué)期的計劃安排。
從整體上看，對于藝術(shù)團的發(fā)展，我覺(jué)得還有很長(cháng)的一段路要走。我們校區藝術(shù)團存在的目的是什么?就目前來(lái)說(shuō)，校區藝術(shù)團是為了校園舞臺而存在的�？陀^(guān)的講，這樣本沒(méi)有錯，但我們校區的活動(dòng)讓我感覺(jué)整體是被動(dòng)的，是學(xué)校老師在強勢引導，而這樣的引導讓我感覺(jué)到很強的功利性，為了搞活動(dòng)(演出)而搞活動(dòng)(演出)。之所以有這樣的感覺(jué)是因為每次的演出都是學(xué)校下的任務(wù)，然后我們便盡自己的全力去完成這個(gè)任務(wù)，包括舞蹈，合唱，民樂(lè )，甚至禮儀都是這樣(這里面不包括當年的電聲樂(lè )隊)。目前來(lái)看，似乎沒(méi)有人把這些藝術(shù)當作自己人生的必修課，而是一味地在完成任務(wù)。這是不太健康的大學(xué)生活。
我覺(jué)得大學(xué)有老師引導是正確的，老師可以引導同學(xué)們走上一個(gè)健康高雅的藝術(shù)之路，但大學(xué)里不能全充斥著(zhù)老師們的強勢引導，需要給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)展的空間及時(shí)間。像10年的仲夏夜音樂(lè )會(huì )，那才是真正的大學(xué)校園活動(dòng)，我認為那才是一個(gè)合格而有意義的活動(dòng)。那個(gè)活動(dòng)有一群真正熱愛(ài)音樂(lè )的學(xué)生，有支持他們的書(shū)記老師，有在幕后工作的學(xué)生干部，我覺(jué)得那樣的活動(dòng)對于大學(xué)來(lái)說(shuō)才是有意義的，是具有里程碑意義的。然而僅僅閃耀了一次，他們就因為梯隊問(wèn)題而消失了，他們對校園文化的做出了貢獻，但沒(méi)有起到弘揚和發(fā)展的作用。我覺(jué)得這有他們的責任，也有學(xué)校的責任。他們的責任是沒(méi)有建設成自己的梯隊，而僅僅沉醉在自己的小世界里了;學(xué)校的責任是沒(méi)有弘揚這種精神，當然學(xué)校的責任也就是我們學(xué)生干部的責任，我們當時(shí)沒(méi)有這么高的認識，而從一開(kāi)始就忽視了這一點(diǎn)。
從管理制度上看，由于這學(xué)期我們藝術(shù)團規模不大，只有七個(gè)部分，有了事情我們都是在一起商量，共同做出決定。所以在這學(xué)期三個(gè)副團沒(méi)有發(fā)揮太大的作用，我們也沒(méi)有固定的例會(huì )制度，這當然與我的工作方法有關(guān),還值得商榷。在接下來(lái)的學(xué)期里，隨著(zhù)藝術(shù)團的逐漸壯大，逐層管理一定會(huì )逐漸強化起來(lái)，而且例會(huì )制度也會(huì )完善。目前的計劃安排是講藝術(shù)團分為以下幾塊：語(yǔ)音，器樂(lè )，舞蹈，服務(wù)。語(yǔ)音是合唱團與引鈺話(huà)劇社;器樂(lè )包括民樂(lè )與電聲;舞蹈包括民族(卓瑪)，現代(丁建光)，國標(顧峰華)，街舞(王禮政);服務(wù)包括秘書(shū)處，禮儀，化妝。對于禮儀隊的問(wèn)題，我建議校區發(fā)個(gè)文件，在每個(gè)學(xué)院設立一個(gè)禮儀分隊，每個(gè)學(xué)院都選出兩至三人，留本學(xué)院活動(dòng)使用，藝術(shù)團原成員為校區級活動(dòng)服務(wù)。
從精神指導上，我決定用"以人為本"作為我們藝術(shù)團的精神指導。記得孫老師在大一暑假(邊防檢查站演出時(shí))跟我們說(shuō)過(guò)(具體是對那幾個(gè)社會(huì )上跳街舞的說(shuō)的)，只有會(huì )做人，人格高尚的人的藝術(shù)才會(huì )長(cháng)久。這句話(huà)我印象深刻，并作為自己的行動(dòng)準則，嚴格要求自己。我覺(jué)得這應該作為我們藝術(shù)團的標準，永遠弘揚下去。
祝我們藝術(shù)團發(fā)展越來(lái)越好，祝孫老師身體健康，工作順利!
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