高一學(xué)年，在我的慨嘆聲中結束。在這一年里，學(xué)會(huì )了謹慎堅忍與果敢自強，下面就為大家收集了高一上半年總結，僅供參考!

　　高一上半年總結【1】

　　1.下大力氣狠抓學(xué)生行為習慣的養成教育。

　　(1)開(kāi)學(xué)初，通過(guò)班會(huì )活動(dòng)時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》《常德市三中違紀處分條例》等有關(guān)管理規定，培養學(xué)生行為意識、文明意識、守紀意識、學(xué)習意識。加強班主任跟班管理，落實(shí)和規范養成教育。

　　(2)平時(shí)狠抓日常管理，側重高中起始年級學(xué)生行為習慣的養成教育。年級組每天認真細致查教室、辦公室衛生;課堂紀律、學(xué)生上課情況;各班作業(yè)催收情況;抽查各班班會(huì )課和自習課紀律，做好巡查記錄。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，班主任責任感強，積極配合年級組和政教處工作，及時(shí)整改班級出現的問(wèn)題，并注意方式方法，達到教育學(xué)生的目的。

　　(3)狠抓和全面整治學(xué)生吸煙現象，史主任和張主任在課間經(jīng)常檢查男廁所，抓住的吸煙者馬上處理，絕不姑息。對于儀容儀表，年級組配合政教處狠抓，對于存在的問(wèn)題及時(shí)勒令整改，長(cháng)抓不懈。

　　2.堅持對學(xué)生的思想教育

　　關(guān)注學(xué)生心理上的問(wèn)題，加強對學(xué)生自尊、自強、自立、自愛(ài)及社會(huì )責任感的教育;加強對學(xué)生進(jìn)行挫折感、人格完善等方面的心理輔導，教學(xué)生學(xué)會(huì )自我調節，正確看待生活中的挫折，以積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度迎接生活的挑戰，以坦然豁達的心態(tài)面對困難;加強對學(xué)生進(jìn)行革命優(yōu)良傳統的教育，努力拼搏，學(xué)好科學(xué)文化知識。本學(xué)期舉辦了全體高一年級女生健康知識講座，于艷老師親臨輔導;劉書(shū)記發(fā)表講話(huà)。

　　3.狠抓班紀班風(fēng)建設

　　各班充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，培養班級學(xué)生的紀律意識;制訂細致而嚴明有效的班級紀律制度，狠抓課堂紀律，課間秩序，課內外禮貌，班級嚴格管理，初步實(shí)現班級的自我管理。

　　4.狠抓就寢紀律和寢室衛生工作

　　年級組堅持班主任老師和年級管理人員每天輪流查寢，每天及時(shí)將就寢紀律和衛生檢查情況進(jìn)行反饋，即使是細微的問(wèn)題也及時(shí)整改。年級組查獲部分男生就寢后外出網(wǎng)吧上網(wǎng)，聯(lián)系家長(cháng)對這部分學(xué)生進(jìn)行教育，違紀學(xué)生除寫(xiě)下深刻檢查外，還開(kāi)除部分寄宿資格，情節最嚴重的開(kāi)除學(xué)籍。

　　5.重視法制教育、安全教育和珍惜生命教育

　　本學(xué)期組織全體學(xué)生聽(tīng)取了關(guān)于急救知識的培訓講座，增強了學(xué)生防災減災意識;去長(cháng)沙少管所接受法制教育，長(cháng)沙世界之窗一日游，學(xué)生受到了一次深刻的教育，活動(dòng)意義深刻，影響重大。

　　6.調動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮德育教育主力軍的作用

　　班主任愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，早來(lái)晚走，一心赴在工作崗位，對班級傾注了大量的心血。多數班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項工作按部就班，井然有序。午休到班人數整齊，紀律良好。郭亞莉、龍漫、鄧碧、張軍、龐業(yè)軍、胡燕、楊鑫等班主任幾乎每天中午都是在教室維持午睡紀律后才回到辦公室休息;鄧碧老師每天6：50就到學(xué)校;曾祥武老師經(jīng)常和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，糾正學(xué)生行為規范不合要求的地方;朱明老師跟班非常緊，班級正氣感強，課堂紀律和自習紀律非常好。

　　7.認真組織月考、期中期末考試工作

　　除期中期末考試外，本學(xué)期還組織了期初的入學(xué)考試、兩次月考。每次考試之后，均進(jìn)行了考情分析。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了全組老師的教育教學(xué)研討會(huì )，開(kāi)展上學(xué)期期末考試成績(jì)分析;

　　組織了希望班和寄宿生班(包括其他班級的體育生)的兩次月考，考后各學(xué)科召開(kāi)了備課組研究會(huì )，進(jìn)行了考情、學(xué)情分析;5月份召開(kāi)了期中考試之后的全年級教師會(huì )，對期中考試各班各科的情況進(jìn)行了橫向對比，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，建議老師們制定改進(jìn)方案。

　　8.召開(kāi)兩次班主任會(huì )議，做好了文、理分科的準備工作和希望班選拔考試的準備工作。從學(xué)生的情況和學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展出發(fā)，科學(xué)合理地做好學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的指導和解釋工作。

　　9.音、體、美、勞技與學(xué)業(yè)成績(jì)齊抓共管

　　音樂(lè )：舉行了校園十佳歌手大賽;體育：校園足球、藍球賽;樂(lè )音朗誦社的成員大多是高一的學(xué)生;肖石高老師的勞技課上得生動(dòng)有趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。

　　10.各項活動(dòng)(語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史等科目)開(kāi)展得有聲有色

　　(1)語(yǔ)文級開(kāi)展了規�？涨暗墓旁�(shī)文默寫(xiě)大賽，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園文化氛圍，增強學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習經(jīng)典、傳承文明的熱情。組織學(xué)生參與全校朗誦比賽，高161+162班組合團隊獲得特等獎。

　　(2)3月21日第七節班會(huì )課全體高一學(xué)生參加了以張揚雷鋒精神為主題的演講比賽，通過(guò)系列活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的表達能力，培養了學(xué)生的愛(ài)心，起到了很好的效果。

　　(3)積極配合組織、號召動(dòng)員本年級學(xué)生參加學(xué)校的各項競賽，如 “我是主播”社團“主播之星”大賽、班級籃球、足球賽等。“主播之星”大賽冠、亞、季軍全部為高一年級學(xué)生獲得，分別為高169班楊飛燕、166班王芷璇、163班馬熔。反映了高一年級學(xué)生積極參加各項活動(dòng)的熱情。

　　(4)班級活動(dòng)：165班開(kāi)展的定向越野、野炊活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的組織能力，并進(jìn)行了體能訓練，學(xué)生感覺(jué)收獲很大;161班開(kāi)展了歷史綜合知識競賽，提升了學(xué)生的表達能力。

　　(5)英語(yǔ)備課組組織的活動(dòng)最多最高大尚，突出的有廣告制作大賽活動(dòng);與澳大利亞思朵中學(xué)開(kāi)展筆友交流項目，高一年級20名學(xué)生與20名思朵中學(xué)的學(xué)生配對互通信件、交流順暢。

　　(6)積極參加資助征文活動(dòng)，已有162、163、170班學(xué)生積極撰寫(xiě)征文。

　　(7)數學(xué)備課組積極組織籌備常德市數學(xué)競賽。

　　11.老師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè )于奉獻

　　(1)楊春光老師急人所難，承擔兩個(gè)寄宿生班的繁重的教學(xué)工作任務(wù)，還參與自修班晚自習的管理，以及電腦的使用管理，任務(wù)繁重，毫無(wú)怨言。

　　(2)易宗堂老師擔任班主任，還跨頭任教高一高二高三共三個(gè)年級的歷史課，既帶高考又應對學(xué)考還接受高一起始年級的教學(xué)任務(wù)。

　　(3)左青松老師在完成高三教學(xué)任務(wù)后，主動(dòng)支援高一年級的教學(xué)，放棄休息時(shí)間，承擔兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。

　　(4)在何登平老師生病住院期間，汪珍老師主動(dòng)承擔兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，并以其特有的親和力和敬業(yè)愛(ài)生的精神深受學(xué)生喜愛(ài);在韓立君老師高考閱卷期間，又擔任代課任務(wù)。

　　(5)高161班學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)受傷，班主任朱明老師第一時(shí)間送學(xué)生去醫院，并墊付醫藥費，守候直到家長(cháng)到來(lái)。

　　(6)肖石高老師擔任自修班的班主任，管理難度大，但肖老師不辭辛苦，任勞任怨。

　　高一上半年總結【2】

　　光陰似箭，轉眼我的學(xué)習生活已過(guò)去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習生活中有過(guò)汗水，有過(guò)喜悅，也有過(guò)迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗，總結了教訓，使自己有所成長(cháng)和提高，也為今后的學(xué)習生活奠定了基礎。對我在這段時(shí)間的狀況，我總結了一些我的進(jìn)步和不足。

　　進(jìn)入高中，面對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學(xué)習中，我漸漸培養了自主學(xué)習的能力，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽(tīng)講，積極配合老師。 課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復習工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結交朋友，在學(xué)習生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動(dòng)。

　　但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)常“開(kāi)夜車(chē)”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì )制定時(shí)間表，合理的規劃時(shí)間，提高對時(shí)間的利用率。而且我對平時(shí)的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時(shí)出現做過(guò)的題還不會(huì )的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累，反復練習。

　　以上是我總結出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習和生活中都做得更好。

　　在今后的學(xué)習中，我要學(xué)習的新知識和高梯度的題越來(lái)越多，以后的課程也會(huì )越來(lái)越困難，但是我會(huì )吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習生活。

　　高一上半年總結【3】

　　高一上半年的階段性學(xué)習已經(jīng)結束，期末考試給這一階段的學(xué)習畫(huà)了一個(gè)不算標準的逗號，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí);失意過(guò)于得意之時(shí)，從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結剖析一下，整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習歷程。

　　思想方面：總體上看是缺乏自信，沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài)，現象上表明是不適應.也許真的像《 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 》書(shū)中所說(shuō)，我非法隨著(zhù)變化而變化，無(wú)法適應變化、享受變化。當然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn)，當然前方或許充滿(mǎn)迷霧，更多艱難。但我仍會(huì )以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。

　　學(xué)習方面：這只是一個(gè)開(kāi)始，并不意味著(zhù)結束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著(zhù)我可以繼續這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講，學(xué)習態(tài)度方面，我個(gè)人認為良好學(xué)習方法，仍有欠缺，也許這就是成績(jì)總是提不上來(lái)的致命點(diǎn)，學(xué)習習慣并未形成一個(gè)完備體系，當然就我個(gè)來(lái)講，我認為仍有無(wú)限的潛力，二萬(wàn)五千里“長(cháng)征”才剛剛開(kāi)始，我這只“笨鳥(niǎo)”可要先飛嘍。

　　在生活方面，我認為生活自理能力有待提高，在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中，表現并不算突出，在今后要積極參加各項活動(dòng)，我光要在學(xué)習上大展鴻途，在各個(gè)方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。

　　相信產(chǎn)生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無(wú)限的光芒。