一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長(cháng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影，是時(shí)候對自己的工作進(jìn)行總結了，如下為大班上半年班務(wù)總結，歡迎閱讀!

　　大班上半年班務(wù)總結(一)

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，已逐漸適應了大班的生活和教學(xué)方式，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境生活了�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。但也有許多不足的地方，大班的教學(xué)以及生活培養是為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準備，如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們工作重點(diǎn)，因此，加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)�，F就本學(xué)期的班務(wù)工作做出總結，反思不足，如下：

　　一、班級情況分析

　　大班共有26位幼兒，女生13名，男生13名，男女比例比較均衡。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和努力，大部分幼兒在學(xué)習以及生活習慣上有了明顯的進(jìn)步。大班幼兒的性格大都是屬于活潑開(kāi)朗性的，他們給我的第一感覺(jué)就是陽(yáng)光活潑，大部分在性格發(fā)展方面都比較好，有禮貌，喜歡經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情，但是在平時(shí)的行為習慣上還有待加強。在學(xué)習方面，通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大班幼兒有了學(xué)習的責任感，不僅學(xué)習了更多的知識，每天按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，養成了較好的學(xué)習習慣，但有小部分幼兒完成作業(yè)不夠認真，有些拖拉，還有待改正。在課堂上，大部分幼兒喜歡舉手積極回答問(wèn)題，但是喜歡搶答，沒(méi)有足夠的耐心等待別人回答問(wèn)題，喜歡插嘴，這是很不禮貌的一個(gè)行為習慣，有待改正。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，自己吃飯、穿衣。整理自己的物品，但是有少許幼兒的動(dòng)手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過(guò)大班的學(xué)習，能夠自己的事情自己做，做一個(gè)生活上獨立自主的孩子。在常規方面的行為習慣有待加強，現特別是男孩子。比較喜歡打鬧，在常規方面的紀律意識比較薄弱。喜歡多動(dòng)，做事情時(shí)注意力比較分散，這在以后的生活中應多加培養孩子的常規意識。

　　二、學(xué)期活動(dòng)回顧

　　1、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )

　　為了讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習和生活情況，更好地達到家園共育，新學(xué)期伊始召開(kāi)了大班幼兒家長(cháng)會(huì )，主要向家長(cháng)介紹大班幼兒使用的各種教材以及家長(cháng)需要配合工作的地方。大班家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )積極性比較高，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，更好地促進(jìn)了家長(cháng)與教師之間的交流，為以后工作做好準備。

　　2、秋季親子運動(dòng)會(huì )

　　為了激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，增強幼兒體質(zhì)，培養幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識。十一月初開(kāi)展了“秋季親子趣味運動(dòng)會(huì )”，家長(cháng)們都積極參加觀(guān)看幼兒的隊列隊形以及舞蹈表演，幼兒們積極參與到隊列隊形和舞蹈表演中來(lái)，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)結束。

　　3、英語(yǔ)公開(kāi)觀(guān)摩課

　　為了讓家長(cháng)了解幼兒在園上課的學(xué)習情況，11月中旬開(kāi)展了英語(yǔ)公開(kāi)觀(guān)摩課，雖然觀(guān)看英語(yǔ)公開(kāi)觀(guān)摩課的家長(cháng)并不多，但是通過(guò)這次活動(dòng)，讓關(guān)心幼兒學(xué)習的家長(cháng)看到了幼兒在課堂上的表現，了解教師的教育教學(xué)方式，從而更好地和教師配合來(lái)教育孩子。

　　4、元旦“辭舊迎新”游園活動(dòng)

　　為了歡慶新年的來(lái)到，給幼兒營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍，幼兒園12月末開(kāi)展了元旦“辭舊迎新”游園活動(dòng)，元旦活動(dòng)一改往年的班級節目表演風(fēng)格，以游園游戲活動(dòng)為主，趣味性強，受到了家長(cháng)和幼兒們的熱烈歡迎�；顒�(dòng)在大家的歡呼聲中結束。

　　三、保教工作

　　1、保育工作

　　(1)班級三個(gè)老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，團結合作，共同關(guān)心幫助幼兒。

　　(2)保育老師每天對教室進(jìn)行清潔，保持教室的整潔衛生。并在每周二、周四晚上對教室進(jìn)行消毒。

　　(3)晨間檢查。檢查時(shí)我們會(huì )注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)對幼兒進(jìn)行節假日期間的安全、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。

　　(4)養成良好的生活習慣。如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤剪指甲，保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，幼兒的洗手以及飯后洗手擦嘴巴的自覺(jué)性很高。通過(guò)教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。

　　(5)自己的事情自己做。培養幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì )了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶。在培養幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如幫老師抬桌子、擺板凳等。通過(guò)一個(gè)學(xué)習的培養，，幼兒的自理能力得到了很大的提高。

　　2、教育教學(xué)

　　(1)開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期教育計劃，安排好本學(xué)期所需要完成的課程內容。每月按時(shí)安排好月計劃中的學(xué)習內容。

　　(2)每周積極認真備課，認真做好周計劃，按時(shí)上交備課本，并提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具。

　　(3)每月按時(shí)完成班上的月主題墻的主題墻面設計

　　(4)節假日前開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì )自我保護，培養幼兒的安全意識。

　　(5)養成了良好的學(xué)習慣。如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進(jìn)步;在課堂上認真傾聽(tīng)的習慣也有了明顯的進(jìn)步。每天按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，有了初步的學(xué)習責任感。

　　(6)貫穿于生活中的日常教育。用一些英語(yǔ)小律動(dòng)來(lái)進(jìn)行常規的訓練，同時(shí)也能培養幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)感。比如：飯前用英語(yǔ)短句小對話(huà)來(lái)進(jìn)行一些常規性的訓練，課上用英語(yǔ)小律動(dòng)來(lái)規范課堂紀律。

　　四、班級博客

　　1、使用新浪博客初期，向家長(cháng)宣傳班級博客，并讓家長(cháng)關(guān)注班級博客并注意班級博客動(dòng)態(tài)�？赡苁乔捌谛麄鞴ぷ鞑坏轿�，大班班級博客的瀏覽量以及留言量都不夠多，需加大宣傳力度。

　　2、班級教師每月按時(shí)上傳月計劃，教師視頻以及幼兒視頻。

　　3、每周按時(shí)上傳體智能游戲課程照片，每周按時(shí)上傳周計劃，并與班級黑板上的通知同步。

　　4、回復家長(cháng)在班級博客上的留言和評論。由于前期的宣傳工作沒(méi)有做到位，班級博客留言量較少，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行回復，這在以后的工作中需要加強。

　　5、舉辦大型活動(dòng)時(shí)，及時(shí)上傳活動(dòng)時(shí)的照片和視頻。但上傳活動(dòng)時(shí)的視頻沒(méi)有和舉辦活動(dòng)的時(shí)間同步，以后需要改進(jìn)，及時(shí)上傳。

　　五、家長(cháng)工作

　　1、每天禮貌接待家長(cháng)和幼兒，認真對待每一位幼兒的家長(cháng)，從家長(cháng)方面了解幼兒的一些側面。注重了和家長(cháng)的溝通，通過(guò)幼兒入離園時(shí)與家長(cháng)交談，并及時(shí)向家長(cháng)反應幼兒在園的一些學(xué)習表現情況。

　　2、幼兒園組織了豐富多樣的活動(dòng)，通過(guò)讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，來(lái)促進(jìn)家長(cháng)和幼兒以及教師之間的交流。

　　3、定時(shí)發(fā)放家園成長(cháng)檔案，通過(guò)家長(cháng)每月反應的幼兒在家的表現情況來(lái)進(jìn)行針對性的教育，家長(cháng)與老師一起配合更好地完成幼兒的教育工作。

　　4、校車(chē)本的使用。坐校車(chē)幼兒的家長(cháng)無(wú)法每天和教師溝通，教師通過(guò)寫(xiě)校車(chē)本向家長(cháng)反應幼兒在園的特殊情況和每天的學(xué)習任務(wù)，讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的一些學(xué)習和生活狀況。

　　5、更新家園聯(lián)系欄。每月更新月計劃，每周更新周計劃，家長(cháng)會(huì )時(shí)向家長(cháng)介紹家園聯(lián)系欄的內容和作用，讓家長(cháng)隨時(shí)了解班級的教育教學(xué)進(jìn)度。

　　總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。希望通過(guò)不斷地總結和反思，將以后的工作做的越來(lái)越好!

　　大班上半年班務(wù)總結(二)

　　在快樂(lè )的成長(cháng)中，我們順利結束了大班第一學(xué)期的工作�；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化，我們感到十分欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進(jìn)步，天真可愛(ài)的孩子們在健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。再回顧本學(xué)期的工作，我們兩位老師齊心配合，結合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，根據幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展各項工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、教育教學(xué)方面：

　　本學(xué)期，我們班的各項教育教學(xué)活動(dòng)根據《幼兒園滲透領(lǐng)域課程》中的五個(gè)領(lǐng)域為主設計活動(dòng),再結合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來(lái)完成教學(xué)目標。既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展;既貼進(jìn)幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物與問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野�；顒�(dòng)內容將五大領(lǐng)域有機聯(lián)系、相互滲透、注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。培養幼兒成為一個(gè)有信心、有智能、有責任感并具高尚情感的人。

　　二、 學(xué)習習慣和能力發(fā)展方面

　　我們兩位老師都能認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。讓每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì )講。上課時(shí)注意力集中，認真積極的參加各項活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子大膽的舉手回答問(wèn)題。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)一到星期五的總結活動(dòng)時(shí)我們就組織幼兒一起聽(tīng)故事、講故事、念兒歌，所以我們班幼兒語(yǔ)言表達能力也進(jìn)步了，還積累了不少故事呢!并且能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見(jiàn)，平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得很活潑開(kāi)朗了。

　　本學(xué)期我們還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、背三字經(jīng)等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字等活動(dòng)。幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。

　　三、 品德行為和情感的發(fā)展

　　我們經(jīng)常通過(guò)一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、平時(shí)發(fā)現一些好的行為、良好的學(xué)習生活習慣,我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地小朋友之間互相幫助、共同合作學(xué)習的氛圍也越來(lái)越好了。

　　四、 保育工作方面

　　這學(xué)期我們班級兩位老師和保育員樹(shù)立了安全第一的意識，堅持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時(shí)我們對孩子照顧的無(wú)微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室等都能做到細致周到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(cháng)。

　　五、家園合作方面

　　本學(xué)期我們更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：十月的“親子郊游活動(dòng)”;十一月的“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還邀請班級家長(cháng)參加家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

　　六、存在的問(wèn)題

　　1、區域自選游戲活動(dòng)雖然開(kāi)展得比較多，但是教師干預的也較多,幼兒的主體性發(fā)揮不夠。

　　2、 在區域游戲時(shí)由于開(kāi)設區角過(guò)多,沒(méi)有及時(shí)對個(gè)別幼兒給予適當的指導，在某些活動(dòng)中教師沒(méi)有真正做到成為幼兒的支持者和引導者。

　　3、班級的幼兒一日活動(dòng)常規習慣還可以有所提高,希望下學(xué)期可以做的更好。