職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結是工作的技術(shù)經(jīng)驗的積累過(guò)程。職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結是小編提供給大家參考的，歡迎瀏覽。
篇一：職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結：電力
一、用典型和榜樣團結教育青年
“三學(xué)”指導組圓滿(mǎn)完成了這次農村教育活動(dòng)，還在團州委、州青聯(lián)領(lǐng)導的支持下，無(wú)償提供 xxx噸水呢，發(fā)動(dòng)群眾投工投勞,在木柏河上建設了一座寬闊的水泥橋,一舉解決了當地老百姓過(guò)河難的問(wèn)題，共同構建了密切黨群干群關(guān)系的“民心工程”，受到了廣大人民群眾的熱烈。
用典型和榜樣團結教育青年一直是xxx青聯(lián)努力抓好的一項重要工作，也是積極貫徹團州委第七次團代會(huì )“打基礎、樹(shù)典型、創(chuàng )品牌、出特色”工作思路的重要內容。XX年 5月至10月，團州委、州青聯(lián)與州委組織部、州委宣傳部、州人事局、州精神文明辦公室聯(lián)合舉辦了第三屆xxx“十大杰出青年”評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評審委員會(huì )嚴格認真的評選，評選出了20名正式候選人面向社會(huì )公示，最后評出了三七精英——崔秀明、制種能手——王達昌等十位第三屆xxx十大杰出青年，評選結果公布后即與州委宣傳部共同發(fā)出了向崔秀明等“十大杰出青年”學(xué)習的通知，號召全州各級團組織和廣大團員青年向他們學(xué)習，在全州掀起了向十杰青年學(xué)習的高潮。10月，在第二屆青年廣場(chǎng)文化節上舉行了隆重的十杰青年表彰、頒獎晚會(huì )，大張旗鼓地對十杰青年進(jìn)行表彰，樹(shù)立了當代xxx青年的光輝形象，受到了社會(huì )各界和廣大團員青年的一致好評，起到了激勵廣大青年刻苦學(xué)習、勤奮工作、服務(wù)社會(huì )、建功成才的效果。
由團州委、州青聯(lián)推薦的麻栗坡縣青年農民xxx獲中國“十大杰出青年農民”提名獎;xxx獲“云南省第五屆十大杰出青年”提名獎;一大批省、州青聯(lián)委員、十杰青年在青聯(lián)活動(dòng)中得到了鍛煉和成長(cháng)，引起了組織部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)注，得到提拔重用，紛紛走上了副處以上領(lǐng)導崗位。
二、貫徹州委“走出去”戰略，順利實(shí)施中越青春橋梁計劃
10月，團州委、州青聯(lián)又組織省州青年委員、機關(guān)團干部等一行20人分別考察了廣州、深圳、珠海、香港、澳門(mén)等地的經(jīng)濟發(fā)展狀況、青年工作特色、城市建設等。通過(guò)連續兩次“走出去”的學(xué)習考察活動(dòng)，青聯(lián)委員和團干部們的視野得到了擴展，進(jìn)一步了解了沿海經(jīng)濟發(fā)達地區發(fā)展的成功經(jīng)驗，增強了青年干部對外部世界高速發(fā)展的感性認識，從而進(jìn)一步提高了青年干部的整體素質(zhì)，強化了青聯(lián)委員和團干部的對內對外開(kāi)放意識，受到了廣大青聯(lián)委員和團干部的熱烈。
三、服務(wù)青年成長(cháng)成才工作廣獲好評，青聯(lián)活動(dòng)豐富多彩
服務(wù)青年成長(cháng)成才是聯(lián)重要職責， XX年州青聯(lián)領(lǐng)導認真選擇服務(wù)項目，努力為青年辦實(shí)事、做好事，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，樹(shù)立了青聯(lián)良好的形象，青聯(lián)活動(dòng)的可信度、知名度和美譽(yù)度皆達到了一個(gè)新的高度。
舉辦這次比賽在青少年中引起了強烈的反響，發(fā)現了一批電腦技術(shù)人才，大力倡導了積極向上、健康活潑的電腦上網(wǎng)時(shí)尚，促進(jìn)了青少年健康成長(cháng)，受到了廣大電腦愛(ài)好者的熱烈。
篇二：職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結：幼兒園
在信息化技術(shù)日益發(fā)達的今天，網(wǎng)絡(luò )的概念已經(jīng)深入人心，正日漸改變著(zhù)現代人的生活方式，學(xué)校信息化建設也日益成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。學(xué)校教育信息化建設是適應現代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，加大學(xué)校對外交流與宣傳力度，提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑;也是展示全校師生才能，加強對校外聯(lián)系，互相學(xué)習，共同發(fā)展的陣地。
我園積極響應信息化建設的號召，努力朝無(wú)紙化辦公的方向發(fā)展，在各類(lèi)展示及公開(kāi)活動(dòng)中，切實(shí)發(fā)揮多媒體的作用。在日常備課、教研等活動(dòng)中，也經(jīng)常能夠借鑒網(wǎng)絡(luò )設備，使自己的教學(xué)教育工作更出色，更有特色。
本學(xué)期我在全園教師的團結協(xié)助、努力工作，現將本學(xué)期的信息工作總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視
自開(kāi)學(xué)初，領(lǐng)導高度重視信息開(kāi)展工作，形成了一定的工作機制。根據上級部門(mén)的信息工作要求及幼兒園的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，認真制定了每月的信息工作計劃。在園長(cháng)的全面指導下，明確了工作職責，全面負責收集、整理各種資料并及時(shí)上傳下達各類(lèi)信息。對稿件的要求等方面明確了自己的工作內容、形式與方法等，把自己每月的信息工作進(jìn)展、采取了哪些措施，是否有遺留工作，從中尋找原因進(jìn)行分析，以各種形式向領(lǐng)導匯報，根據領(lǐng)導的反饋意見(jiàn)進(jìn)行適當的調整，為園內信息工作的開(kāi)展營(yíng)造了一個(gè)良好氛圍及奠定了基礎。
二、信息上報工作
信息工作中，信息報送是常規工作。每當幼兒園有上級領(lǐng)導前來(lái)調研或督導檢查，或者幼兒園有大活動(dòng)，我們都會(huì )主動(dòng)、積極抽出時(shí)間去拍照、寫(xiě)報導，而幼兒園的班級網(wǎng)站也是我們最為關(guān)注的地方，因為老師們會(huì )把自己班級的活動(dòng)照片及時(shí)上傳，這也是我們信息來(lái)源的主要渠道。有時(shí)班級開(kāi)展親子活動(dòng)等，也鼓勵老師把孩子的活動(dòng)照片傳到自己的班級網(wǎng)站上。我對信息工作的執著(zhù)與堅持，緣于我對這份工作的無(wú)比熱愛(ài)，這種熱愛(ài)又演化成推動(dòng)我工作不斷向前的動(dòng)力。
但是由于種種原因，本學(xué)期我園的信息發(fā)布的情況和數量等都不容樂(lè )觀(guān)，為此我們將在下學(xué)期在這方面繼續努力，及時(shí)捕捉有價(jià)值的信息，及時(shí)發(fā)布。
三、信息工作成果
1、從幼兒園的整體發(fā)展上來(lái)看，我們幼兒園逐步開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò )化管理發(fā)展，利用幼兒園的網(wǎng)站拓展了宣傳的窗口，為服務(wù)家長(cháng)科學(xué)育兒提供了有效的途徑，促進(jìn)了幼兒園的內涵發(fā)展。幼兒園也注重對老教師的信息技術(shù)培訓，讓她們能掌握最基本的信息技術(shù)，慢慢地讓她們在自己班級網(wǎng)站上進(jìn)行操作，逐步發(fā)展到信息化為我服務(wù)，為創(chuàng )建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校奠定了基礎。
2、從教師的信息意識來(lái)看，我覺(jué)得教師的信息意識大為增強，每當班級里開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，我們幼兒園的教師們就會(huì )主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長(cháng)的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳，讓家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)，使信息及時(shí)得以互通。
3、從家長(cháng)的參于意識來(lái)看，家長(cháng)在網(wǎng)上與教師交流的熱情越來(lái)越高。這與幼兒園的積極宣傳及幼兒園班級論壇的日漸完善是分不開(kāi)的，我也經(jīng)常參與我們幼兒園各班級的評論，看見(jiàn)有些家長(cháng)經(jīng)常進(jìn)入班級論壇，瀏覽其中的內容，及時(shí)與教師互通信息，提出對班級論壇、幼兒發(fā)展、教育教學(xué)工作等方面的建議，發(fā)表自己的感想等，有效地完善了班級論壇的建設，而班級論壇的建設，也為我的信息工作的開(kāi)展提供了便利，并帶動(dòng)了班級工作的開(kāi)展，更有力地促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。
四、今后努力方向
1、進(jìn)一步加強園內教育信息網(wǎng)的管理，嚴格把好質(zhì)量關(guān)，認真審核信息上傳資料。
2、根據幼兒園的實(shí)際情況，積極做好園內網(wǎng)站的家長(cháng)宣傳工作，鼓勵家長(cháng)勇躍參與到幼兒園教育信息管理，讓家長(cháng)積極投稿說(shuō)說(shuō)自己的育兒心得。通過(guò)宣傳讓家長(cháng)更清晰地認識、了解幼兒園的教育。
3、還要不斷地加強自身的撰寫(xiě)信息的能力，從而促使整體工作水平的提高。以上是本學(xué)期我園教育信息工作開(kāi)展的情況，我們將在以后的信息工作中一如既往，進(jìn)一步加強信息工作的組織和領(lǐng)導，提高對信息工作的認識，從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平。
篇三：職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結：煤礦
在藺潤煤業(yè)工作期間，我不錯過(guò)，不浪費每一次鍛煉的機會(huì )，加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時(shí)，利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導及同事請教有關(guān)礦井一通三防方面的知識，努力煤礦通風(fēng)和安全相結合，使自己成為適合煤礦工作的通防人員。
一、在工作期間，經(jīng)常下井，進(jìn)行巷道通風(fēng)及防瓦斯、防塵、防火和氣體采樣。
在室內，對井下編錄資料進(jìn)行整理。作為一名通風(fēng)技術(shù)員，我按照生產(chǎn)的需要，按時(shí)完成了各項工作。
1、生產(chǎn)通風(fēng)：過(guò)去的一年中，在礦井通風(fēng)系統合理的基礎上為滿(mǎn)足開(kāi)采和繼續開(kāi)拓延伸的需要，為進(jìn)一步加強和鞏固我礦井通防安全，確保礦井風(fēng)量滿(mǎn)足各采掘工作面的需要，從而為礦山的開(kāi)采和指導施工提供詳細的風(fēng)量依據。通過(guò)礦井通風(fēng)的設計，風(fēng)量原始編錄、綜合編錄、氣體取樣等一系列的工作，曾提交了通風(fēng)設施、風(fēng)量計劃、瓦斯檢查計劃、巷道沖洗計劃、防滅火計劃、密閉檢查記錄、采空區氣體檢測等礦井通防資料。
2、積極推廣應用先進(jìn)技術(shù)成果，推廣實(shí)施了采空區噴灑阻化劑技術(shù)，建成并正式運行了KYSC-1煤礦自燃火災束管監測系統。該系統是在微機分析與控制、色譜高精度分析、束管負壓運載氣體，為預防煤層發(fā)火提供了依據，其主要優(yōu)點(diǎn)是：可以實(shí)現井下一氧化碳、二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣等氣體參數的檢測，建立氣樣數據庫，煤礦火災專(zhuān)用色譜分析儀輸出氣體分析結果并將采樣點(diǎn)氣體含量在一段時(shí)間內的變化趨勢用圖表方式非常直觀(guān)地表現出來(lái)，具有氣體含量超限監測功能，實(shí)現了分析數據的共享，便于領(lǐng)導和調度人員對井下氣體的變化情況進(jìn)行直接檢測。該系統的引進(jìn)和使用，進(jìn)一步提高了礦井的防滅火水平。
3、協(xié)助同事進(jìn)行數字化礦山模型的建立，礦山數字化軟件的引用和應用，將會(huì )推動(dòng)礦山企業(yè)技術(shù)和管理方式的改變，預計年底完成。
二、工作中尚存在的問(wèn)題
從事一通三防工作以來(lái)，深深感受到工作的繁忙、責任的重大;大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，有點(diǎn)頭輕腳重，沒(méi)能全方位地進(jìn)行系統地工作，主要表現在以下幾個(gè)方面：
�、�、剛到臨汾這里工作不久，跨地區煤田的存在一定差異，對于礦體復雜的地段理解不夠深。
�、�、通風(fēng)隊當地人員多，語(yǔ)言溝通上較差，會(huì )議上討論與實(shí)際工作聯(lián)系不夠。
以上問(wèn)題，雖然對工作的影響不是很大，但我總覺(jué)得沒(méi)有盡到一個(gè)技術(shù)員的職責，在今后工作中自己將努力做到更好。
在藺潤煤業(yè)工作的一年里，我對整個(gè)礦山的通風(fēng)系統及防瓦斯、防塵、防滅火情況有了系統的認識,這對我今后在藺潤煤業(yè)“一通三防”的工作有很大的指導作用。還學(xué)會(huì )了有害氣體的化驗。理解并掌握了“一通三防，重中之重”工作的流程和工作情況，這對我今后在礦山上工作有了很大的幫助。
三、今后的工作打算
通過(guò)總結一年來(lái)的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在不足，加強創(chuàng )新性的工作思路，個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，認真學(xué)習好規范、規程及有關(guān)文件資料，掌握好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項工作。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。
篇四：職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結：初中教師
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一轉眼,一個(gè)學(xué)年又即將結束了,回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈, 但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長(cháng)補已之短,以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作,在此對本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結。
本學(xué)年教學(xué)工作即將結束,對我的工作做如下總結。今年,我任教八年級(1、2)班的英語(yǔ),經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,他們的學(xué)習目的明確,比較好學(xué),成績(jì)有所提高; 學(xué)習態(tài)度認真,基礎知識比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課,無(wú)論是學(xué)校、家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥, 學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小,說(shuō)練機會(huì )少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
第一、確立與新課程相適應的教育觀(guān)念。
學(xué)生是學(xué)習的主體,老師不能代替學(xué)生讀書(shū),代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀(guān)察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),自己感受事物,自己觀(guān)察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
第二、使學(xué)生明白學(xué)習目的。
要學(xué)好英語(yǔ),首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知,人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了21世紀,新的世界將是個(gè)充滿(mǎn)競爭和多變的世紀,中國要在跨世紀的競爭中取得主動(dòng),中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現。如果我們不懂英語(yǔ),怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來(lái),才會(huì )對英語(yǔ)學(xué)習真正感興趣,這種興趣也有可能轉為學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結合本班學(xué)生的實(shí)際情況,通讀和節選教材,圍繞著(zhù)最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì )話(huà)等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習動(dòng)機。
第三，努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān),正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細致地指導學(xué)生,主動(dòng)和他們交流，談心,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,大膽求異創(chuàng )新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話(huà)不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。
第四,嚴謹治學(xué),保持良好的教態(tài)。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。對課堂駕馭的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)學(xué)生。所以我提高自己的思想認識,做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨立的見(jiàn)解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,讓他們感受到老師對他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題。
第五、積極創(chuàng )造語(yǔ)言情景。
目前教材充分吸收了國際上新的外語(yǔ)教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗,注重對學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養和訓練,強調以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容,使英語(yǔ)學(xué)習變得容易而有趣。教材圍繞著(zhù)實(shí)用的話(huà)題,逐步開(kāi)展教學(xué)內容和實(shí)踐活動(dòng),符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習語(yǔ)言的規律。它強調運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習引入外語(yǔ)學(xué)習中,使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng )造性的、有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習中。所以我想方設法創(chuàng )設語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而提高他們的學(xué)習興趣。在聽(tīng)與說(shuō)中培養語(yǔ)言能力,在聽(tīng)與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。
不足之處:目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動(dòng)的設計者,組織者,學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,不知不覺(jué)地講多了,沒(méi)有給學(xué)生思考的空間;知識傳授比重大,語(yǔ)言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學(xué)習,轉變教育理念,建立以學(xué)生為本的教育觀(guān)念,樹(shù)立活動(dòng)教學(xué)觀(guān),爭取做一名具有現代素養的人民教師。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低,都體現了我在這學(xué)一學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績(jì)。
篇五：職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結：高中教師
自20XX年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)后，我一直擔任高中數學(xué)教學(xué)工作，現在是中學(xué)一級教師。在從事教育工作14年中，我一直奉獻在教育教學(xué)工作的第一線(xiàn)�！皩W(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條，“讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分而完整的發(fā)展”是我事業(yè)追求的目標，為此我付出了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔。工作中，我認真踐行教育方針，模范地履行教師職責，團結同志，虛心學(xué)習;熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng);默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，在平凡工作崗位上為教育事業(yè)嘔心瀝血。十幾年來(lái)，我一直連續擔任班主任工作，多次擔任畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)，擔任數學(xué)教研組組長(cháng)，教導處干事工作，成為我校一名骨干教師。我校是一所普通高中，由于條件艱苦，離縣城稍遠，有些老師沒(méi)來(lái)幾年就調走了。
自走上講臺那一刻起，我便堅定了從事教育教學(xué)工作的信心，多年來(lái)始終扎扎實(shí)實(shí)，埋頭于教育教學(xué)，以校為家，以苦為樂(lè )，從未動(dòng)搖過(guò)任教的決心。平凡的工作給自己帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，也給自己的人生找準了坐標，自始至終堅定著(zhù)教育教學(xué)的信念，時(shí)刻想著(zhù)人民對自己的希望和期盼，從不放松對自己的嚴格要求。
一、德高為范教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“教育無(wú)小事，處處是教育”，“育人先育心”等名言。
作為一名普通的人民教師，從思想上深感自己肩上責任的重大�！笆陿�(shù)木，百年育人”，教育工作是一項長(cháng)期的、隱形的系統工程，來(lái)不得任何一點(diǎn)含糊大意。也許一絲差錯，將毀掉一個(gè)學(xué)生的一生。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素，我對自己高標準嚴要求。為人師表特別重要，我嚴格要求自己，思想積極，不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生問(wèn)題上，以高尚的人格力量教育和引導學(xué)生，不完全以成績(jì)定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給他(她)應得的關(guān)注。我的公平、真誠和愛(ài)心贏(yíng)得了學(xué)生們的欽佩和尊重，在每次學(xué)生評議中都得到很高的評價(jià)。
對待所謂“問(wèn)題學(xué)生”更是傾注了更多的愛(ài)心和關(guān)注，以關(guān)懷來(lái)感化，以溫暖來(lái)激勵，使他(她)們能有一個(gè)和諧的氛圍得以成長(cháng)和變化。作為一名班主任，以身作則，我嚴以律已，以自身實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生進(jìn)步。在班級管理中，注重全員參與，民主管理。每接一個(gè)班級總是和學(xué)生共同制定各項規章，絕不無(wú)原則地放任學(xué)生，對學(xué)生既嚴又愛(ài)。班上幾個(gè)住宿生晚上偷著(zhù)出去上網(wǎng)，我并沒(méi)有大發(fā)肝火，而是動(dòng)之以情，從上網(wǎng)打游戲種種危害和后果說(shuō)起，循循善誘，學(xué)生體會(huì )到了“責之深，愛(ài)之切”，學(xué)生在畢業(yè)前再也沒(méi)有去上過(guò)網(wǎng)玩游戲。
我利用課余時(shí)間，主動(dòng)找差生座談，家訪(fǎng)，尋根問(wèn)因，指導其數學(xué)學(xué)習。有一個(gè)學(xué)生家境因難而欲輟學(xué)，我一方面給她爭取學(xué)校幫助，一方面又為她購買(mǎi)學(xué)習資料，終于使這個(gè)學(xué)生沒(méi)退學(xué)，幾經(jīng)努力上了一所不錯的大學(xué)。今年我的班級中有一名藝術(shù)生，專(zhuān)業(yè)很好，因家庭困難不想去外面培訓。為了孩子成才，我毫不猶豫地為她付出了培訓費，使這個(gè)學(xué)生及時(shí)得到了學(xué)習機會(huì )，走上了比較滿(mǎn)意的學(xué)校�！拔覑�(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿做他們的良師益友”。
這是我的一向追求。德育為首，育人育心，班級管理中沒(méi)有出現一次重大事故。平凡做人，踏實(shí)干事;忠于職守，率先垂范，這既是我對自身提出的具體要求，也是我開(kāi)展教育教學(xué)工作的具體方向。通過(guò)對一系列教育教學(xué)理論的學(xué)習，深刻認識到國家對教育的逐步重視，從實(shí)踐中領(lǐng)悟到科教興國戰略的重要地位，在思想上對教育教學(xué)工作更多了一份清醒的認識，從而把全部身心投入到了日常教育教學(xué)的工作中。
二、學(xué)高為師多年來(lái)不斷從業(yè)務(wù)上提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。
積極鉆研教育教學(xué)理論，以提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，工作中踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，時(shí)刻按照一名優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己，勇于創(chuàng )新和實(shí)踐。我結合高中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用分層教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導作用，滿(mǎn)腔熱忱，一絲不茍。做到了了解學(xué)生，認真備課，精設教案;積極教改，充實(shí)新知;銳意創(chuàng )新，強化結構;因材施教，分層教學(xué)，把學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)培養作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落足點(diǎn)。正所謂“親其師，信其道”，當教師全心全意地關(guān)心愛(ài)護和幫助學(xué)生，師愛(ài)就成了一種巨大的力量，從而贏(yíng)得學(xué)生的信任。教學(xué)中公平，公正地對待每一位學(xué)生，以為學(xué)生服務(wù)和對學(xué)生負責為目標，以學(xué)生健康成長(cháng)和成才為落足點(diǎn)，理解和信任學(xué)生，尊重學(xué)生的人格�！八街�，可以攻玉”，團結同事，不斷虛心請教于周邊有經(jīng)驗的老教師，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
結合學(xué)科特點(diǎn)和生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生興趣，以興趣促教學(xué)，以興趣導自主學(xué)習，在工作中逐步形成了一套符合本校實(shí)際和學(xué)生狀況的教學(xué)方法，取得了可操作的經(jīng)驗。我勇挑大梁，同時(shí)擔任文科和理科的課程。教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水，還要教會(huì )學(xué)生如何去取水。在教學(xué)工作中，我根據教材大綱和新課程標準，了解學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)研究教材，具體方法，制定了切實(shí)可行的工作計劃，積極利用網(wǎng)絡(luò )資源了解新動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)新思路。課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主陣地，認真落實(shí)好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節，勇于探索，大膽創(chuàng )新，積極探究新的方法，努力減輕學(xué)生負擔，提高學(xué)習效率，真正落實(shí)學(xué)生主體地位。為了教育，我沒(méi)有耽誤學(xué)生一節課，有一次下著(zhù)大雨，我騎著(zhù)摩托車(chē)行了80里路趕到學(xué)校，從而再次贏(yíng)得了學(xué)生無(wú)限依賴(lài)和尊重。即使在女兒剛出生時(shí)，也僅在妻子和女兒身邊呆了一天，就匆匆回了學(xué)校。幾年來(lái)拼搏進(jìn)取，不僅圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，也總結了一套較為滿(mǎn)意的教學(xué)方法，做到了備課、備學(xué)生、上課、輔導、反饋五位一體，使所擔任的數學(xué)教學(xué)成績(jì)在會(huì )考和高考中名列前茅，在連續多年擔任高三畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)任務(wù)中，逐步成為我校一名骨干教師。
在連續三屆數學(xué)教學(xué)工作中，教學(xué)成績(jì)得到學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)的一致認可。連續四屆高三畢業(yè)班數學(xué)成績(jì)在同年級學(xué)科中都名列前茅，兩屆成績(jì)全校排名第一，為學(xué)校高考取得輝煌成績(jì)貢獻了一份力量。在20XX屆畢業(yè)班中，我所帶的班級又創(chuàng )本學(xué)校所有班級中本二上線(xiàn)人數第一，受到學(xué)校領(lǐng)導一到認可和好評，也得到學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。
三、默默無(wú)聞，開(kāi)拓實(shí)踐
工作中不斷發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，成為學(xué)校的骨干教師，擔任數學(xué)組教研組長(cháng)以來(lái)，和同事共同提高，共同發(fā)展，幫扶青年教師，不計個(gè)人得失和工作輕重，忠實(shí)履行崗位職責，在平凡的崗位上做出了出色成就。一份耕耘，一份收獲。辛勤的教育教學(xué)工作不僅給自己帶來(lái)了歡樂(lè )，也為自己帶來(lái)了一系列的榮譽(yù)。在我校組織的青年教師比賽中榮獲優(yōu)勝獎，20XX年--20XX年連續三年年終考核優(yōu)秀，自20XX年實(shí)行教師職業(yè)師德考核以來(lái)，連年師德評為優(yōu)秀，并連續兩次獲得縣團委授予的優(yōu)秀團干部稱(chēng)號，并榮獲20XX年度縣級德育先進(jìn)個(gè)人光榮稱(chēng)號。20XX年參加了市骨干教師數學(xué)培訓，進(jìn)一步拓寬了對教學(xué)理論的認識，為以后的教學(xué)進(jìn)一步奠定了良好基礎。由于學(xué)校班級工作成績(jì)突出，所帶的20XX級3班評為保定市優(yōu)秀班集體，我也獲得20XX年度市級優(yōu)秀班主任光榮稱(chēng)號。
工作之余，我結合多年教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)并發(fā)表了多篇論文。
20XX年--20XX年在市教研所組織的論文評比中，論文《數學(xué)綜合解題策略漫談》、課件《直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系》在評比中都榮獲獲二等獎。20XX年在《少年智力開(kāi)發(fā)報》發(fā)表了《數學(xué)解題出錯心理初探》;針對我班能獨生子女在學(xué)生中增多的現實(shí)，深入學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分析調查和分析，在《人民教師論壇》雜志上發(fā)表了〈〈獨生子女教育漫談〉〉。
20XX年在《中外教學(xué)研究》刊物上發(fā)表了論文《數學(xué)教學(xué)中引導自主學(xué)習和促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展》，同年在《少年素質(zhì)教育報》發(fā)表了論文《高中數學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐總結》，在《新課程改改革與實(shí)踐》刊物上發(fā)表了《情感因素在數學(xué)教學(xué)過(guò)程中的作用》等，使理論水平進(jìn)一步提高。在進(jìn)修學(xué)習中，通過(guò)對普通話(huà)教程、現代科技概論、法律知識理論與務(wù)實(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟與創(chuàng )造思維概論、WTO基礎知識、知識經(jīng)濟信息化概論、經(jīng)濟全球化與可持續發(fā)展、校園英語(yǔ)、走進(jìn)新課程、職業(yè)道德與創(chuàng )新能力、新時(shí)代師德精神的頌歌等內容的學(xué)習，普通話(huà)提高到了二甲水平，20XX年加了中小學(xué)信息技術(shù)教育考試，普及法律知識考試等，取得良好成績(jì)，提高了思想認識和業(yè)務(wù)能力，豐富了自身的教學(xué)業(yè)務(wù)理論�！暗虏粌�(yōu)者，不能懷遠;才不大者，不能博見(jiàn)�！苯逃ぷ魇且豁椨罒o(wú)止境的工作，新情況新問(wèn)題層出不窮。
雖然在事業(yè)上取得了一定成就，但我深深地知道我們所面臨的任務(wù)更加艱巨和復雜，使命更重�！胺瞰I教育是我無(wú)悔的選擇”，我將一如既往地肩負起我的光榮使命。教育之路是一條艱辛而榮耀之路�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在這個(gè)平凡崗位上，我將一如既往，我要捧著(zhù)一顆心去點(diǎn)亮學(xué)生求知的眼睛，盡職盡責，矢志不渝，力爭更好更優(yōu)，再創(chuàng )佳績(jì)，為教育事業(yè)奉獻一份微薄的力量。
篇六：職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結：工程師
我叫xxx，20XX年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后加入準能矸電公司，入職后先后在設備部、工程部工作，作為一名新加入公司的職員，最重要的就是要在最短的時(shí)間內度過(guò)“適應期”，盡快適應工作環(huán)境，快速轉換角色。為公司的發(fā)展出一份力，使自己的價(jià)值得到體現，現將這幾年來(lái)的主要工作匯報如下：
一、設備部期間的設備維護工作
來(lái)到公司后我被分配到設備部熱控專(zhuān)業(yè)，在新的崗位上給我最大的感受就是公司的規范化的管理，不光體現在工作中，同時(shí)在企業(yè)形象、個(gè)人形象中同樣能夠得到體現。熱控檢修對實(shí)際工作經(jīng)驗要求很高，而我正是在這方面有所欠缺，我將通過(guò)工作中鍛煉自己、提高自己、塑造自己。讓自己適應工作中的知識技能，使自我希望通過(guò)學(xué)習能增強自己的競爭力，同時(shí)也增強公司的競爭力。
在設備部期間主要參與了一期的石灰石系統改造、機組大小修以及設備的日常維護工作，石灰石系統改造的控制部分全部由熱控專(zhuān)業(yè)自己干，系統接入DCS實(shí)現自動(dòng)監控運行，我入廠(chǎng)后有幸趕上了這次改造，一期2×150WM發(fā)電機組DCS(分散控制系統)使用的是上海新華控制公司生產(chǎn)的XDPS400+系統，在組態(tài)時(shí)沒(méi)請新華技術(shù)人員，全部工作自己完成，在改造過(guò)程中我做了圖形組態(tài)和部分邏輯，在參與的過(guò)程中讓我較快的熟悉了系統，積累了經(jīng)驗。
在機組大小修和日常維護中，我積極參與，經(jīng)常加班加點(diǎn)順利完成了任務(wù)。尤其是20XX年初進(jìn)行的二號機組大修是機組的第一次大修，檢修項目多，人員經(jīng)驗較為不足，檢修前班組內多次組織討論會(huì )，提出整改建議，及早制定各個(gè)系統的檢修項目和實(shí)施方案。備品備件早布置早安排，在大修過(guò)程中檢修與現場(chǎng)清理同步進(jìn)行，通過(guò)大家的努力完成了機組的初次大修，大修除了一個(gè)“累”字，我還學(xué)到了好多東西提升了自己，歷練了自己，為以后的工作大下了良好的基礎。
二、工程部期間的二期建設工作
20XX年調入工程部參與二期建設，在這期間主要負責設備驗收和系統調試工作。設備驗收工作較為繁瑣，工作量大，牽扯的面也廣，最重要的是吃透合同、技術(shù)協(xié)議和相關(guān)技術(shù)標準，這對我既是挑戰又是一個(gè)學(xué)習提高的機會(huì )，驗收過(guò)程中堅持原則，抓好數量質(zhì)量關(guān)，每周組織監理、施工單位、代保管單位、廠(chǎng)家、物資及專(zhuān)工進(jìn)行設備到貨驗收，并與項目部各有關(guān)單位的各個(gè)專(zhuān)業(yè)配合檢查，檢驗到貨設備的數量、質(zhì)量是否合格，與各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員積極配合，嚴格把關(guān)。協(xié)調處理驗收過(guò)程中發(fā)現的各種問(wèn)題。對于有問(wèn)題的設備，如不解決，絕不讓其進(jìn)入現場(chǎng)安裝。
20XX年4月份，機組開(kāi)始調試后我開(kāi)始參加機組的調試工作，沒(méi)事的時(shí)候我便自己去轉系統，多熟悉設備，掌握第一手的現場(chǎng)資料，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系施工單位、調試單位解決。例如，在調試過(guò)程中發(fā)現電動(dòng)執行器暴露的問(wèn)題較多，經(jīng)檢查發(fā)現有些問(wèn)題是沒(méi)有遵循執行器的調整步驟導致的，要求參與調試人員嚴格按照步驟進(jìn)行調試，有效的解決了問(wèn)題，保證了設備不在調試過(guò)程中被損壞，為了保證機組投產(chǎn)后的正常穩定運行，考慮到我們運行人員操作方便，監視方便，提出了若干條熱工定值、保護邏輯修改建議，對設備及系統進(jìn)行改進(jìn)，為整套起動(dòng)的安全和穩定發(fā)揮了重要作用，也為將來(lái)機組的長(cháng)周期運行提供的有力的保障。監督檢查每個(gè)設備和系統啟動(dòng)前的聯(lián)鎖保護試驗，特別是涉及到機組跳閘和油系統聯(lián)鎖保護試驗，進(jìn)行信號模擬試驗和設備聯(lián)動(dòng)試驗確保每一個(gè)保護動(dòng)作的正確性和可靠性。采取多種措施，克服困難，在保證人身和設備安全的前提下，確保調試質(zhì)量。
基建期涉及到的單位較多，需要解決的問(wèn)題也多，許多問(wèn)題的處理關(guān)系到項目各參與方的利益，在碰到具體問(wèn)題時(shí)我嚴格以合同、規范為依據，以公平公正為原則，合理解決問(wèn)題。正是在這種討論、交涉、爭論、爭執中成長(cháng)了自己，鍛煉了自己。
三、學(xué)習和提高
在思想上我積極要求上進(jìn)，按照PDCA管理原則和方法處理自己在學(xué)習和工作每一件事務(wù)，工作中我遵章守紀、團結同事、求真務(wù)實(shí)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。電力生產(chǎn)和建設是一項技術(shù)性很強的工作，同時(shí)又是一項管理工程，要干好工作，必須掌握大量的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，在進(jìn)入公司的這幾年，在工作的各個(gè)方面都得到了鍛煉和提高，加上長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我具備了較系統的理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，積累了一定的工作經(jīng)驗，在技術(shù)業(yè)務(wù)水平、管理能力等各方面都已具備了一定的能力和條件，現申報工程師職稱(chēng)，懇請評委們審批。
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