在助理班主任這段記憶中，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪，通過(guò)工作總結可以記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

    一、回顧

    擔任助理班主任，是我大學(xué)學(xué)習生活計劃的一部分，從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后，我就開(kāi)始做各種應聘的準備，包括深入了解助理班主任的職責、需要具備的素質(zhì)等，直到應聘成功后，我開(kāi)始感到擔憂(yōu)。我不斷的自問(wèn)，我到底能給新生怎樣的引導，我是否能帶好一個(gè)班級？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我在暑假進(jìn)行各種工作的準備，直到接新生工作完成之后懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。 2011年9月5日新生入學(xué)到2012年1月8日新生軍訓完畢，我已經(jīng)習慣各種文件、通知擠滿(mǎn)電腦桌面，手機連續的震動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)會(huì )和經(jīng)常熬夜的生活。每天的情緒會(huì )因為新生的各種喜怒哀樂(lè )而牽動(dòng)，這段時(shí)間，可以這樣形容：最辛苦、最充實(shí)和最快樂(lè )。

    二、班級學(xué)生情況

    公管17班實(shí)際報到30人，男11人，女19人，幾乎是1:2的比例。其中28人是省內學(xué)生，2人為外省學(xué)生。班內學(xué)生的自身條件相差不遠，經(jīng)過(guò)不斷地磨合，同學(xué)之間相處融洽。從整體上看，整個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好。

    三、具體工作的開(kāi)展

       班風(fēng)建設

    我抱著(zhù)建設積極向上、有凝聚力的班風(fēng)的理念，展開(kāi)以下工作：

    首先，在班委會(huì )產(chǎn)生之前，我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解。因此，在開(kāi)學(xué)初期，我盡量多的開(kāi)展集體活動(dòng)。由于班內男女學(xué)生比例稍有失衡，男女生之間的交流并不多。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，情況逐漸好轉。

    其次，本著(zhù)公平公正原則進(jìn)行班干部的選擇。優(yōu)秀的班委會(huì )不僅對所在的班級有很大的影響，同時(shí)對于我的工作的展開(kāi)起到重要的鏈接作用。針對班委會(huì )的產(chǎn)生形式，我與班主任進(jìn)行溝通，決定采用民主選舉結合我、班主任和微笑特工意見(jiàn)的方式選出最后的人選。班委會(huì )產(chǎn)生初期工作并不順利，我不斷地反思，最主要的原因是他們還沒(méi)有建立起自己的威信。最后，通過(guò)他們自身的努力，逐漸取得了同學(xué)們的認可。

    再次，鼓勵同學(xué)們參加學(xué)校、學(xué)院的各級組織。學(xué)校、學(xué)院各級組織是學(xué)生鍛煉自身能力，為學(xué)校、學(xué)院貢獻力量的舞臺。通過(guò)部分組織主要負責人的介紹的同時(shí)我結合自身的經(jīng)驗向他們提一些意見(jiàn)和建議，班內的同學(xué)都做出了自己的選擇。整體上看，同學(xué)們都很積極進(jìn)取，大致有自己學(xué)習的方向。

    最后，鼓勵他們多參加校級、院級的集體活動(dòng)。集體活動(dòng)是培養班集體凝聚力的最好時(shí)機，在班委會(huì )的領(lǐng)導下，他們積極參加各種活動(dòng)，雖然結果沒(méi)有達到他們的預想，但在這個(gè)過(guò)程中他們收獲的是同學(xué)之間的團結協(xié)作。

    現在，在班委的領(lǐng)導下，班規及班級文化逐漸建立起來(lái)，例如，開(kāi)會(huì )的紀律，每月17號的班級文化節等等。在接下來(lái)的學(xué)習生活中，靠的是他們自己積極主動(dòng)，不斷完善、發(fā)展好班級文化。

    學(xué)風(fēng)建設

    首先，讓同學(xué)們了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。2011年是我們學(xué)校第一次大類(lèi)招生，同學(xué)們還沒(méi)有選定自己的專(zhuān)業(yè)，助班需要為同學(xué)們提供初步的專(zhuān)業(yè)介紹。這是助班工作的一個(gè)重要挑戰，目前為止，我只能提供一些表面的介紹，接下來(lái)需要請相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的老師向他們介紹，同時(shí)需要他們的努力加深對各專(zhuān)業(yè)的認識，最后做出自己的選擇。

    其次，盡自己的能力向他們介紹學(xué)習上的各種相關(guān)知識，提醒他們學(xué)習能力的重要性，促使他們不斷上進(jìn)。同時(shí)，動(dòng)員班委組織學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，例如進(jìn)行晚自習。督促班委經(jīng)常與班主任進(jìn)行溝通，讓班主任做出正確的引導。

    最后，適時(shí)地提醒他們注意協(xié)調工作與學(xué)習之間的關(guān)系。大學(xué)里，由于學(xué)生工作耽誤學(xué)習的例子并不少。因為工作可以給他們帶來(lái)新鮮感和挑戰，更是由于大學(xué)主要是靠自我學(xué)習，很多同學(xué)往往將學(xué)習居于次位，造成各種不良后果。因此，要加強他們學(xué)習的意識，協(xié)調好工作與學(xué)習的關(guān)系。

    軍訓

    軍訓是對新生素質(zhì)的強化訓練，是每個(gè)同學(xué)的必修課。軍訓的確是種考驗，在嚴寒的冬天，他們站著(zhù)標準的軍姿，嚴格按照教官的指示進(jìn)行操練。通過(guò)這次軍訓，強化了同學(xué)們的國防意識，磨練了同學(xué)們的意志，培養了他們不怕苦，不怕累，不屈不撓的精神；增強了組織的紀律性，教育培養了集體榮譽(yù)感和團隊精神；鍛煉了同學(xué)們自立自理能力，為今后的學(xué)習和個(gè)人發(fā)展奠定了良好的基礎。

    喜歡站在操場(chǎng)看他們操練，希望可以拍下他們每一個(gè)動(dòng)作，通過(guò)本次軍訓，他們可以深刻認識到軍人的偉大，同時(shí)樹(shù)立“天將降大任于斯人也，必先、、、、、、”的認知。