六年級家長(cháng)會(huì )總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級家長(cháng)會(huì )總結，歡迎大家分享。
六年級家長(cháng)會(huì )總結1
為了增進(jìn)家校間的溝通，使老師和家長(cháng)更深入地了解孩子，促進(jìn)今后教育教學(xué)工作的開(kāi)展，做好小升初各項工作，六年級組于星期五召開(kāi)家長(cháng)會(huì )�，F將我年級組本次家長(cháng)會(huì )總結如下：
一、制定會(huì )議方案，會(huì )前精心準備。
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，多次組織六年級全體班主任開(kāi)會(huì )，理清了思路，明確了任務(wù)，為本次家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)奠定了基礎。
2、級組積極號召，老師們大力配合。年級組統一制定了方案下發(fā)到每位老師手中，對全組老師進(jìn)行了明確的分工，并要求每位積極落實(shí)會(huì )議方案。
2、班級文化布置的完善。各班對班務(wù)欄、黑板報、展板、背書(shū)表、公告欄、課程表、評比欄等再一次進(jìn)行了檢查和完善。
2、搞好班級及公區環(huán)境衛生。各班組織值日學(xué)生對地板、桌椅、講臺、風(fēng)扇、門(mén)窗、飲水機等進(jìn)行了清理。
3、提前兩天下發(fā)了家長(cháng)會(huì )邀請函(周三下發(fā))，讓家長(cháng)提前了解了家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，便于家長(cháng)安排時(shí)間。
4、積極準備家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。根據年級提供的發(fā)言稿提綱，各班主任和科任老師均撰寫(xiě)了發(fā)言稿，大部分老師發(fā)言搞內容充實(shí)，可操作性強，個(gè)別老師寫(xiě)提綱式發(fā)言稿。
5、PPT的制作。根據年級提供的PPT模板各班主任精心制作了PPT，循環(huán)播放反映孩子真實(shí)的學(xué)習、活動(dòng)圖片，讓家長(cháng)感到教師的辛勤工作，同時(shí)還展示近期獲得的的榮譽(yù)及教師精彩的課堂教學(xué)，無(wú)微不至的細心輔導孩子的場(chǎng)面。另外，循環(huán)播放了中學(xué)部主任提供的介紹我校中學(xué)部情況的PPT，使家長(cháng)對我校中學(xué)部有了更深的了解。
6、年級要求各安排班級負責接待家長(cháng)的學(xué)生2人，六(1)另外安排了6名學(xué)生負責校門(mén)口禮儀接待。
7、各班主任利用班會(huì )時(shí)間，再一次告訴孩子提醒家長(cháng)會(huì )準時(shí)到會(huì )，并要求學(xué)生不隨家長(cháng)來(lái)校。
二、會(huì )時(shí)合理安排，主題鮮明、目的`明確、議程緊湊。
1、時(shí)間、地點(diǎn)安排：家長(cháng)到架空層簽到，七點(diǎn)半家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。
2、會(huì )議采用先集中后分散的方式進(jìn)行。會(huì )議基本流程：
(1)集中架空層開(kāi)會(huì )；
(2)班主任組織家長(cháng)回班級開(kāi)會(huì )，包括班主任發(fā)言、家長(cháng)與班主任交流－科任老師發(fā)言－家長(cháng)與科任老師交流－家長(cháng)填寫(xiě)意見(jiàn)反饋表、會(huì )后個(gè)別交流等環(huán)節。
3、在班主任的統一協(xié)調下，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師分別進(jìn)行了發(fā)言，向家長(cháng)匯報了前半學(xué)期的工作，提出了后半學(xué)期需要家長(cháng)配合的工作。
4、大會(huì )結束后，符合報讀公辦學(xué)校條件的學(xué)生家長(cháng)由各班班主任進(jìn)行了網(wǎng)上報名培訓。
5、參會(huì )率。本次家長(cháng)會(huì )全年級應到355人，實(shí)到322人，年級參會(huì )率為90.70%,達到了學(xué)校要求。年級要求各班主任對未到會(huì )的家長(cháng)進(jìn)行一一電話(huà)聯(lián)系，了解了原因，并向其匯報了家長(cháng)會(huì )內容。三、年級意見(jiàn)反饋匯總。
本次家長(cháng)會(huì )，到會(huì )家長(cháng)提出了以下意見(jiàn)和建議：
1、孩子周末上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)了，且不聽(tīng)家長(cháng)的勸告，希望老師能夠加以教育；
2、孩子在學(xué)校生活上、精神上、思想上有什么問(wèn)題和孩子的進(jìn)步或退步要及時(shí)告知家長(cháng)；
3、孩子一邊喜歡一邊做作業(yè)，一邊看電視，希望老師加以教育；
4、有時(shí)孩子不帶作業(yè)回家，希望老師留意一下；
5、因材施教，多與家長(cháng)溝通；
6、多向孩子提問(wèn)，多與孩子溝通；
7、不聽(tīng)父母的話(huà)，英語(yǔ)成績(jì)不好，很多試卷不給家長(cháng)簽名；
8、希望給學(xué)生們再增加體育活動(dòng)，使身體得以鍛煉；
9、想進(jìn)一步了解中考政策；
10、伙食質(zhì)量要提高，加強衛生管理。
六年級家長(cháng)會(huì )總結2
為了加強家校溝通，促進(jìn)孩子健康發(fā)展，進(jìn)一步提高家長(cháng)的家庭綜合教育素質(zhì)，推動(dòng)家長(cháng)與學(xué)校更好的進(jìn)行溝通及時(shí)反饋學(xué)生的家庭教育情況，讓家長(cháng)動(dòng)起來(lái)，真正參與到孩子的教育管理中來(lái)，加強家長(cháng)、學(xué)生、教師之間的理解，消除家長(cháng)和孩子之間的隔閡，讓家長(cháng)更好的了解學(xué)校教育，讓家長(cháng)更加支持學(xué)校工作，我校于10月14日召開(kāi)了六年級家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)到會(huì )率很高，我班62名學(xué)生，只有幾位同學(xué)的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)（偏遠的農村）。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
家長(cháng)會(huì )讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長(cháng)也是
一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(cháng)、學(xué)生三者共處一室，拉近了彼此心理距離�，F將我班家長(cháng)會(huì )的相關(guān)情況總結如下：
一、統一思想，明確任務(wù)
1、了解學(xué)生家庭情況。家長(cháng)會(huì )前，我首先對班級學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能
的了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長(cháng)介紹本班整體情況，反映學(xué)生在校的表現。向家長(cháng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長(cháng)共同研究，明確要求，統一思想，找出學(xué)生內心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。
4、向家長(cháng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。
二、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展，家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)完成
1、通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我全面了解了學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我與學(xué)生家長(cháng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(cháng)的想法，解除家長(cháng)對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。與家長(cháng)學(xué)生面對面的交流，加強了社會(huì )，家庭，學(xué)生的`聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
3、以家長(cháng)會(huì )為平臺，以學(xué)生和家長(cháng)為渠道，對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳。
4、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取社會(huì )對我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
三、通過(guò)家長(cháng)會(huì )也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、現代家庭中父母外出打工，做生意的不少，從而削弱了家庭教育的力量。有些寄放在親戚家里，有些放在帶學(xué)生的家里，還有些由爺爺奶奶管教，他們更加寵愛(ài)，使得學(xué)生在生活和行為習慣上較為放松。
2、家長(cháng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切。對子女有求必應，以至于溺愛(ài)和放縱，養成了驕縱的心態(tài)，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑三揀四、愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。當我們在交談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)也意識到問(wèn)題的嚴重性。
3、家庭教育環(huán)境未能與學(xué)校教育環(huán)境協(xié)調一致。父母雙方教育觀(guān)念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。
六年級家長(cháng)會(huì )總結3
為了加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達到共同培養學(xué)生的目的。5月10日，學(xué)校召開(kāi)了全體家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )先由黎校長(cháng)作了講話(huà)，再由家長(cháng)與班主任、科任老師交流。在這次家長(cháng)會(huì )中，我班的家長(cháng)人數來(lái)的比較齊，全班83人，只有幾個(gè)學(xué)生家長(cháng)因上班不好請假沒(méi)來(lái)，大多數家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。
本次家長(cháng)會(huì )主要和家長(cháng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、希望家長(cháng)支持支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。
2、控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視、零花錢(qián)。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家長(cháng)要關(guān)注學(xué)生的行為習慣的培養，給學(xué)生做榜樣。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收效很大。
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、安全教育、上放學(xué)路隊所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、詳細地將學(xué)生的近期情況向家長(cháng)加以了解。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況等。以及，開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解，同時(shí)也提醒家長(cháng)們家庭教育的重要性，使孩子在書(shū)寫(xiě)方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的減弱。
三、提出一些建議：如應注意學(xué)生的養成教育、結合孩子的日常行為習慣，提出培養孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
同時(shí)，本次家長(cháng)會(huì )反映出我們教育工作中常忽略的問(wèn)題。也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧，從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的`所思、所言、所行。作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。很多家長(cháng)給學(xué)校提了比較好的意見(jiàn)，并和班主任、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現。家長(cháng)們反映此次家長(cháng)會(huì )收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。
家長(cháng)會(huì )結束后，許多家長(cháng)久久不愿離去，一直和老師交談到很晚。從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，家校溝通會(huì )更加和諧。
六年級家長(cháng)會(huì )總結4
9月21下午六年級所有家長(cháng)參加了學(xué)校召開(kāi)的“六年級畢業(yè)班全級部家長(cháng)會(huì )”，這次會(huì )議由張玲校長(cháng)主持，通過(guò)這次會(huì )議對學(xué)校的辦學(xué)思想和教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性。只有老師和家長(cháng)共同努力，才能夠教育好自己的孩子,才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)。
由張校長(cháng)的講解了解了我們學(xué)校的辦學(xué)思想、核心文化、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、和辦學(xué)特色，通過(guò)澄清教育觀(guān)念做到兩個(gè)‘’一定要‘’和落實(shí)教育行動(dòng)，張校長(cháng)還為我們作為家長(cháng)要反思的”三大條”做了講解從中找到在教育孩子方面的不足。
會(huì )議最后在張校長(cháng)的.提議下全體到會(huì )家長(cháng)共同朗讀了在張老師起頭的”從此刻起”為了孩子的十一項”我要”。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我總結了以下心得:
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，培養學(xué)習興趣，使孩子能自覺(jué)自愿的學(xué)習知識。
2、與班主任和任課老師老師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通。
3、知答案，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。家長(cháng)輔導時(shí)注意幫孩子養成自己分析解決問(wèn)題的習慣和方法，而不是直接告訴答案。
4、避免過(guò)度的批評和打擊，通過(guò)表?yè)P、肯定、鼓勵和獎勵。等正面的方式引導孩子學(xué)習，樹(shù)立自信心。
5、堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒必能有所收獲。
只有現在幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會(huì )理解老師和父母的用心良苦。希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的小學(xué)階段。
六年級家長(cháng)會(huì )總結5
4月13日，學(xué)校召開(kāi)了全體六年級的家長(cháng)會(huì )，由我主講，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。會(huì )后,一位家長(cháng)對我說(shuō):“郭老師您講得太好了!我哭了三次�！逼鋵�(shí)我站在講臺上講，看到了坐在第二排了一位男家長(cháng)，也在不時(shí)地擦眼淚。本次家長(cháng)會(huì ),由于內容貼近生活實(shí)際,案例詳實(shí)、生動(dòng)，深得家長(cháng)的喜愛(ài)。
針對馬上步入中學(xué)的六年級學(xué)生家長(cháng)，該如何開(kāi)好要次家長(cháng)會(huì )，我也是很費腦筋的。限于一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再加上家長(cháng)的文化程度參差不齊，我沒(méi)有從理論上做過(guò)多的陳述，而是用案例引出話(huà)題，動(dòng)之以情，曉之以理，收到了很好的`效果。下面是我講話(huà)的提綱。
首先與家長(cháng)朋友們交流三個(gè)問(wèn)題的看法：
1、老師是萬(wàn)能的嗎？家長(cháng)的作用不可替代。
2 你了解孩子嗎？尊重、了解孩子是教育好孩子的前提，缺失了這個(gè)基礎，一切都無(wú)從談起。
3 你還在為自己忙找借口嗎？愛(ài)孩子是一種本能，連母雞都會(huì )做，關(guān)鍵是學(xué)會(huì )如何去愛(ài)。小時(shí)候拿孩子當寵物來(lái)養，長(cháng)大孩子就會(huì )變成廢物！王安石筆下的“傷仲永”幼年時(shí)天資過(guò)人，卻因其父“不使學(xué)”而最終“泯然眾人”，變得平庸無(wú)奇。這足以說(shuō)明后天教育的重要性。父母是孩子最好的老師，好父母決定孩子的一生！所以，要想培養出優(yōu)秀的孩子，首先從我們自身做起吧：父母是孩子的榜樣，身教勝于言傳！
二、育子小妙招
1 幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2 教育孩子自己對自己負責。
責任感是孩子安身立命的基礎，當一個(gè)人具有某些能力時(shí)，就要對相應的事物負責。但是孩子做事，往往更多重視行為過(guò)程本身，而不太重視行為結果，因此，要培養孩子的責任感，必須讓他們有對自己行為結果負責的習慣。告訴孩子什么該做，什么不該做。
3 學(xué)會(huì )與孩子溝通、交流。
不少父母都有這樣的煩惱：孩子愈大，便越難與他們溝通，甚至不知應該怎么去交流，往往說(shuō)不了幾句，孩子就會(huì )表現現一臉的不耐煩，或別過(guò)臉去，或者干脆一個(gè)人躲進(jìn)房間。這說(shuō)明家長(cháng)與孩子之間尚不能建立起積極正向的情感反應。如何才能達到融洽、有效地溝通呢？下面的一些做法可以借鑒。
�。�1）把握時(shí)機。
�。�2）學(xué)會(huì )察言觀(guān)色。
�。�3）注意方式方法。
最后借用教育家陸惠琴教授的一句話(huà)作為結束：“作為父母，即使我們不能為孩子創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件，但我們完全可以朔造他們優(yōu)秀的品格；我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養他的良好習慣！我們完全能讓孩子真正贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，為他將來(lái)成功鋪下最重要的第一步！”只要我們用真心、真情、真愛(ài)去精心培育我們的孩子，就一定會(huì )聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，因為每一朵花都有開(kāi)花的理由！
六年級家長(cháng)會(huì )總結6
今天是個(gè)重要的日子，我們六2班22位家長(cháng)齊聚一堂，共商子女教育大計，有的家長(cháng)提前一天就趕到我們學(xué)校，比如劉璐佳、朱麗曉的家長(cháng)，有的家長(cháng)放棄了重要的生意會(huì )談，在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )。我們老師深受感動(dòng)，頓時(shí)覺(jué)得，肩上的擔子更重了。
孩子們馬上要升上初中，身心發(fā)展將步入新階段，我們老師和家長(cháng)一樣，有期待，更有擔憂(yōu)。俗話(huà)說(shuō)：可令天下父母心！我想在這個(gè)階段更加表現得淋漓盡致！昨天，有個(gè)沒(méi)到會(huì )的家長(cháng)來(lái)接孩子，提出了一些問(wèn)題，批評孩子懶惰，不自覺(jué)。其實(shí)，這個(gè)家長(cháng)不是第一次提出這個(gè)問(wèn)題，上學(xué)期，經(jīng)過(guò)我和家長(cháng)努力，當時(shí)有點(diǎn)改觀(guān)，家長(cháng)還表?yè)P了她，但是這個(gè)學(xué)期，有時(shí)老樣子，老是要爸爸提醒才會(huì )做家務(wù)、做作業(yè)。當批評孩子時(shí)，孩子媽媽和老人又會(huì )寵著(zhù)孩子。孩子爸爸表示失去信心了，認為孩子是教育不好了。
家長(cháng)走后，我一直在反思這件事：我的教育方法好不好？有沒(méi)有把孩子徹底教育好？我在教育孩子養成良好習慣方面還能做更多的事情嗎？在放假日還可以做些什么來(lái)彌補工作的不足？我是要深深自責了，如果該家長(cháng)真的放棄了這個(gè)孩子，我怎么對得起這個(gè)家庭呢？孩子總歸是孩子，身上有或多或少的缺點(diǎn)，是正常的。但是作為家長(cháng)一定要充滿(mǎn)信心，努力做好孩子成長(cháng)路上的助手，作為老師一定要與相關(guān)的家長(cháng)多溝通，主動(dòng)了解孩子的在家表現，千方百計關(guān)注孩子思想、行為和習慣。另外，我覺(jué)得家庭成員之間的配合很重要，不能一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱黑臉，必須“萬(wàn)眾一心”，統一標準，不要手軟，心軟！否則孩子會(huì )鉆大人的'空子，尋求庇護！不利于他改正錯誤！
面對我們班級的孩子，我想在余下的兩三個(gè)月時(shí)間盡可能培養他們最基本的習慣和品質(zhì)，比如有問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師，認真聽(tīng)好課，當天的作業(yè)當天完成，積極思考，給自己找知識的漏洞，努力彌補等，為中學(xué)的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。我想，只要我們想孩子之所想，及家長(cháng)之所急，我們的孩子一定能培養好，我們的工作一定會(huì )有新局面！
六年級家長(cháng)會(huì )總結7
今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，時(shí)隔上期家長(cháng)會(huì )半年時(shí)間。一年兩度聚會(huì )，無(wú)非是為了學(xué)生的教育問(wèn)題。而且，當前的教育問(wèn)題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長(cháng)會(huì )的主題“真的愛(ài)孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關(guān)于當前教育的形勢、思想和方法問(wèn)題。今天，我們家長(cháng)會(huì )的主題是“培養學(xué)習好習慣，追求學(xué)科高分數”。為了開(kāi)好今天的會(huì )議，我們嚴格組織期中統考，語(yǔ)、數、英學(xué)科列入學(xué)校統考科目，考試最為嚴格，保證了考試成績(jì)的信度，今天擺在面前的成績(jì)，真實(shí)地再現了學(xué)生學(xué)習的現狀和水平。圍繞會(huì )議主題，就讀書(shū)和質(zhì)量的問(wèn)題談三個(gè)方面。
第一、素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量，真正的質(zhì)量首先是“學(xué)科高分數”。
一直以來(lái)，在談到素質(zhì)教育的時(shí)候，一直有一個(gè)誤區，素質(zhì)教育不要分數，那應該是應試教育才需要的東西。一直以來(lái)“淡化考試”“輕視分數”的觀(guān)點(diǎn)，在小學(xué)階段的教師和學(xué)生家長(cháng)之中很普遍。學(xué)生到了初中家長(cháng)才開(kāi)始關(guān)注分數，中考臨近才開(kāi)始為分數著(zhù)急。這種觀(guān)念影響下的學(xué)生最大的表現就是：學(xué)習沒(méi)有目標或者高要求，讀書(shū)沒(méi)有興趣和沒(méi)有好習慣。分數高低家長(cháng)不過(guò)問(wèn)，學(xué)生無(wú)所謂，教師無(wú)可奈何。無(wú)論是素質(zhì)教育，還是應試教育，學(xué)科高分數都是共同的追求。它們的區別在于獲得高分數的途徑不同，一個(gè)是被動(dòng)、被迫、以犧牲時(shí)間和其它很多東西為代價(jià)；而一個(gè)是主動(dòng)、自覺(jué)，以自己的發(fā)現和共同參與為途徑。因此，各位家長(cháng)要明確的是：素質(zhì)教育，要的是更高的質(zhì)量，首先是“學(xué)科高分數”，這是最主要、最重要的標準。
第二、社會(huì )形勢發(fā)展，家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的需求空前激烈。
當前的社會(huì )形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大眾化，讓社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競爭越來(lái)越激烈。
哪些人在為這種子女分數的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來(lái)都相信——好分數、好學(xué)校與好工作、好生活的密切關(guān)聯(lián)。二是受過(guò)一定程度良好教育的父母，他們對子女的要求是至少要比自己的學(xué)歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個(gè)城市的農民工，他們親眼目睹了城鄉反差、貧富懸殊，堅信著(zhù)讀書(shū)改變命運的思想。
孩子成長(cháng)有多少道路？當前以至未來(lái)，學(xué)生讀書(shū)只有兩種選擇，一部分通過(guò)考試高分進(jìn)入重點(diǎn)名校深造，朝著(zhù)管理層、核心技術(shù)層目標奮斗，另一部分進(jìn)入高職高專(zhuān)技術(shù)院校習得一技之長(cháng)，從工廠(chǎng)企業(yè)的普通員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬(wàn)，高低優(yōu)劣各不同。有人說(shuō)，做個(gè)打工仔，也要做個(gè)人上人的高級打工仔。就是農村里種田，再也不是過(guò)去的方式，而種的是管理水平、種的是新品種、新技術(shù)。
第三、學(xué)習好習慣成就學(xué)科高分數，家長(cháng)要關(guān)注“學(xué)生在怎樣學(xué)”。
在上次家長(cháng)會(huì )上，我們就講過(guò)“小學(xué)教育的本質(zhì)和核心是培養習慣”的觀(guān)點(diǎn)，所以，我們的教育要回歸教育的本源。小學(xué)教育，意味著(zhù)孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實(shí)，以后就走不穩。記得在上次會(huì )上，我對在座的很多爺爺奶奶們講過(guò)一種現實(shí)：辛苦打工賺了幾個(gè)錢(qián)，但是誤了一代人。前不久，在學(xué)校舉行的各村黨組織書(shū)記座談會(huì )上，幾個(gè)村的書(shū)記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養學(xué)生效果很差的問(wèn)題。子女教育的黃金時(shí)期只有這么幾年，耽誤不起。錢(qián)，賺不完，什么時(shí)候都可以?huà)�。我覺(jué)得，爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心，孩子開(kāi)始出現問(wèn)題的時(shí)候，一定要讓孩子的父母親回來(lái)，至少要有一個(gè)擔起教育的責任。其目的，就是要培養學(xué)生好的習慣。我們現在對教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué)，有多少在認真學(xué)，要讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)，寫(xiě)起來(lái)，練起來(lái)。我們的六年級課堂要慢慢“變”，要變成有熱情、有激情、有訓練、有高效率的課堂。這一個(gè)月來(lái)，不知家長(cháng)們感受到學(xué)生在訓練上的變化沒(méi)有，我們正在推行的課堂學(xué)案，一課一練，一段一考，力求一考一過(guò)關(guān)，力度是前所未有的，訓練是很豐富的。
一要經(jīng)�？磳W(xué)生在怎樣學(xué)。交差式地學(xué)，被動(dòng)式地學(xué)。沒(méi)有書(shū)寫(xiě)習慣，沒(méi)有讀書(shū)習慣，沒(méi)有學(xué)習壓力。家長(cháng)每天、每周要看學(xué)生作業(yè)或讀書(shū)的時(shí)間有多長(cháng)、作業(yè)有多少，書(shū)寫(xiě)怎么樣？要做學(xué)習作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。
二要經(jīng)常對學(xué)生提出學(xué)習目標和要求。量力而定，適合學(xué)生。不求太高，遙不可及。但一定要一步一步有目標、有進(jìn)步、有效果。
三要嚴格要求自己的子女，特別是習慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少？重要的是學(xué)生在家里的習慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學(xué)校里好不好。要多和班主任溝通了解。經(jīng)常不聞不問(wèn)，一旦問(wèn)題積壓多了，就形成陋習，覆水難收。我覺(jué)得，自己沒(méi)有時(shí)間管和教，就要充分地相信學(xué)校、依靠老師、配合管教，而不是嬌寵縱容�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，學(xué)生身上如果出現了習慣和品格上的嚴重問(wèn)題，一定不是從學(xué)校里學(xué)的。多半來(lái)自家長(cháng)、家庭或者社會(huì )。大家想一想，放眼社會(huì )，還有哪個(gè)地方比學(xué)校更單純，更安全，更潔凈？
有必要分析這次考試成績(jì)，表彰的前45名（全年級的三分之一），總分250分，均分在80分的優(yōu)分線(xiàn)上。但重要的`一門(mén)學(xué)科語(yǔ)文普遍分數低，好的才80多分。而全年級語(yǔ)文不及格的就有30人。小學(xué)六年級這么基礎的內容，只有三門(mén)學(xué)科的學(xué)習量都只有這點(diǎn)分，初中語(yǔ)文還能考多少分？而且語(yǔ)文學(xué)科最能反映學(xué)生的讀書(shū)習慣問(wèn)題、態(tài)度問(wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文分數不高，一定是沒(méi)有在態(tài)度上認真。今天受表彰的優(yōu)秀學(xué)生，要力爭在下一次統考中語(yǔ)文85分以上，數學(xué)90分以上，英語(yǔ)90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學(xué)生，三門(mén)主學(xué)科要各不低于70分，特別是有學(xué)科不及格的，一定要及格，這是最基礎的學(xué)習質(zhì)量目標。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校和老師正在積極想辦法，我們的訓練還要進(jìn)一步加大，課堂教學(xué)的要求還有進(jìn)一步提高。我們的學(xué)習模式要進(jìn)行一些改革，特別是晚自習輔導要改變方式，推行“走班制”教學(xué)，計劃實(shí)施分層教學(xué)，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個(gè)重點(diǎn)，就是各個(gè)學(xué)科不合格的學(xué)生。這個(gè)層次的學(xué)生，習慣普遍不好，基本沒(méi)有學(xué)習興趣，學(xué)習基礎幾乎是空白�，F在學(xué)校強行逼迫著(zhù)他們來(lái)學(xué)習，還把他們作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。他們是不適應的，因此，希望家長(cháng)首先要配合支持。沒(méi)有家長(cháng)的支持配合，沒(méi)有合力，讓他們能快點(diǎn)、短期內有一定程度地提高，是不現實(shí)的。已經(jīng)走在前列的學(xué)生，家長(cháng)也要制定高目標。我們要為初中培養優(yōu)質(zhì)生源，為初中打好打牢基礎，讓他們在初中以至高中走得更穩妥一點(diǎn)。
總之，希望我們在學(xué)生教育和管理的問(wèn)題上，在培養好習慣，追求高分數的道路上不走彎路，抓出效果，共同實(shí)現學(xué)生教育的美好愿景。
六年級家長(cháng)會(huì )總結8
經(jīng)過(guò)充分準備，充分醞釀，我們臨沂北城小學(xué)于12月4日召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導介紹了學(xué)校的教育教學(xué)現狀，聽(tīng)了吳主任的家庭教育報告，各班班主任老師和任課教師與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(cháng)普遍反映這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功�，F從本次家長(cháng)會(huì )出席情況及反饋意見(jiàn)情況做一簡(jiǎn)要總結：
學(xué)生家長(cháng)對我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )給予了極大的支持和肯定，我們六一班與會(huì )人數達到了98%以上，學(xué)生家長(cháng)對孩子在校的表現、學(xué)習成績(jì)、學(xué)習方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(cháng)主要在以下方面給出了他們的意見(jiàn)：
1、希望了解孩子在學(xué)校的表現，主要是在學(xué)習和是否能遵紀守法這兩方面。
2、探討座位與習慣哪個(gè)更重要。
3、希望學(xué)校在紀律等方面要求更嚴格。
4、希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長(cháng)會(huì )能成制度，以后能多次舉行這樣的活動(dòng)，加強學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系。
針對學(xué)生家長(cháng)提出的.要求，結合我們學(xué)班的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強我們的工作：
1、認真總結本次家長(cháng)會(huì )的得失，加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習變化通報給學(xué)生家長(cháng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養成教育，使學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。我相信，家長(cháng)會(huì )后我班的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
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