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高考總結范文
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的高考總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考總結范文1
今天上午9：00去區教育局參加第二次“高考考務(wù)會(huì )”，毋庸置疑高考是全社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，是彰顯社會(huì )公平的一個(gè)縮影。為此關(guān)注度極高！可以說(shuō)如今的“高考”是社會(huì )老百姓認可的唯一的沒(méi)有被污染的“凈土”。無(wú)權無(wú)勢的百姓們，就指望自己的孩子能通過(guò)公平的高考這一狹窄的空間得以事后的出人頭地呢？
為此各級領(lǐng)導都相當地重視此次考試，各個(gè)環(huán)節都要求得非常細致，精準。目的就是確保公平公正萬(wàn)無(wú)一失。有一點(diǎn)誤差就要問(wèn)責,追責？去年我校是第一次組織高考考場(chǎng)，由于我兒子高考，按規定我回避。今年我作為考點(diǎn)副主考，主持參與指揮全程的`考務(wù)工作，壓力也是可想而知的。
除了參加各級考務(wù)會(huì )議領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，我還要回去認真閱讀厚厚的考務(wù)細則，結合上級的講解和自己對政策的理解，開(kāi)好學(xué)校的考務(wù)培訓會(huì )議。把相關(guān)政策傳達到每一個(gè)工作人員。這兩天我的工作就是全力以赴做好考點(diǎn)的各項準備工作。
高考總結范文2
一、不能讓參考書(shū)畫(huà)蛇添足
在高考備考過(guò)程中，不少同學(xué)以及家長(cháng)都購買(mǎi)了許多參考書(shū)，認為多做題肯定有很大幫助。而事實(shí)上，這些良莠不齊的參考書(shū)不僅不能幫同學(xué)們提高成績(jì)，反而會(huì )畫(huà)蛇添足，成了備考的一大累贅。那么，我們在選擇參考書(shū)的時(shí)候又該依據怎樣的標準和原則?
1.根據自身特點(diǎn)選擇參考書(shū)
每位考生的實(shí)際情況各不相同，每個(gè)學(xué)科、每個(gè)章節的難度也完全不同，這在選擇參考書(shū)的時(shí)候就應該特別注意，不能隨大流。自己哪一個(gè)科目比較弱，就應該多在哪個(gè)科目上下功夫，理應更多地關(guān)注這個(gè)科目的參考書(shū)。而自己的強勢學(xué)科，只要跟上老師的復習進(jìn)度，就完全沒(méi)有必要再選擇參考書(shū)進(jìn)行復習。
2.根據復習進(jìn)度選擇參考書(shū)
高考是分階段復習的，在選擇參考書(shū)的時(shí)候也應該關(guān)注到這一點(diǎn)。第一輪復習時(shí)應該更多地關(guān)注基礎知識的匯總與梳理，選擇的參考書(shū)要盡可能多地對一些典型的例題進(jìn)行詳細的說(shuō)明以使考生能夠清晰掌握解題方法和解題步驟，這一階段選擇的參考書(shū)重在知識的全面性和系統性;第復習時(shí)應該更多地關(guān)注知識的強化和綜合應用，使用的參考書(shū)也應體系完整、略有深度;最后沖刺階段應該更多地關(guān)注怎樣提高解題速度和正確率，一些歷年真題及講解的參考書(shū)是同學(xué)們的主要選擇對象。
3.根據復習強度選擇參考書(shū)
每個(gè)學(xué)校的復習計劃不同，復習的強度也會(huì )不同。有的學(xué)校每天發(fā)大量的練習題及復習手冊供同學(xué)們練習，同學(xué)們單是應付這些內容就已經(jīng)焦頭爛額，那就完全沒(méi)有必要再花費時(shí)間、金錢(qián)和精力去購買(mǎi)另外的參考書(shū);而有的學(xué)校發(fā)給同學(xué)們的資料很少，完全不能夠滿(mǎn)足高三備考的需要，這就需要同學(xué)們做好準備，去選擇一些對自己有幫助的參考書(shū)。
二、高考筆記：最值得珍藏的資料
等到高考之后，考生或許會(huì )把課本、練習冊統統扔掉，但是有一樣東西考生一定舍不得扔，那就是考生讀高三時(shí)的筆記。這幾本筆記不僅僅是考生在學(xué)習過(guò)程當中的心得匯總，更重要的是這些筆記凝聚著(zhù)自己的心血，見(jiàn)證著(zhù)自己的高三生活�？梢哉f(shuō)，每本筆記都是一本勵志書(shū)。
1.學(xué)科資料本
一科一個(gè)筆記本，用它來(lái)記錄老師的板書(shū)和章節的`重點(diǎn)。這類(lèi)筆記的最大作用在于將典型例題進(jìn)行歸納總結并將同類(lèi)型的題目進(jìn)行匯總。這樣就可以在做一道題目的時(shí)候進(jìn)行更多角度、更深層次的思考。學(xué)科資料本的種類(lèi)很多，一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文有易錯字詞本、文言實(shí)詞虛詞本、作文素材本;數學(xué)有公式定理本、典型例題本;英語(yǔ)有單詞本、語(yǔ)法本、作文本，等等。
學(xué)科資料本最大的特點(diǎn)就是將各科中各部分知識點(diǎn)和需要掌握的內容梳理清楚，盡量使這些學(xué)科資料本發(fā)揮最大的效果，從而為高考備考作充分準備。
2.好題、錯題本
在一些學(xué)校和班級，好題、錯題本是人手一本的，在考試之前，大家都會(huì )把這個(gè)本上的內容再看一遍以加深印象，這樣可以吸收其中精華有效防止相同類(lèi)型的錯誤在考試中再次出現。好題、錯題本不能僅僅把題目和答案記錄在上面就算完事，還應該加上詳盡的注釋?zhuān)ㄗ约旱乃季S誤區、相關(guān)知識點(diǎn)、解題心得等。經(jīng)常溫習上面的內容，可以使自己的錯誤率大幅度下降。
無(wú)論好題、錯題本整理得多么精致，多么用心，平時(shí)經(jīng)常翻閱這些題目才是最關(guān)鍵的。倘若僅僅是在考前搞突擊，效果也不會(huì )很明顯。不斷積累、反復鞏固在高考備考過(guò)程當中尤為重要。
高考總結范文3
機會(huì )從來(lái)都不是等來(lái)的，要爭取，現在就要行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。
在大山老師演講中，有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問(wèn)題，很多同學(xué)看到說(shuō)“想要”的同學(xué)越來(lái)越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒(méi)有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學(xué)。在另一個(gè)喊出夢(mèng)想的.環(huán)節中也如此，很多同學(xué)舉起了手，但舉手的同學(xué)依然沒(méi)有得到機會(huì )，機會(huì )又被敢于沖上臺去，拿起話(huà)筒的同學(xué)得到，這位同學(xué)也得到了大山老師的鼓勵。機會(huì )從來(lái)都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學(xué)們，要行動(dòng)起來(lái)，不要只會(huì )坐等，要積極行動(dòng)，努力爭取。
要團結、堅持，用意志戰勝困難。
在遠足活動(dòng)中，同學(xué)們在去的路上歡聲笑語(yǔ)、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學(xué)掉了隊。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學(xué)，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來(lái)，原因有二：一是有目標，有任務(wù)。他們是班級的領(lǐng)頭羊，沒(méi)有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對，我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵性標語(yǔ)來(lái)激勵自己，這也不失為一種樂(lè )觀(guān)的方式。
同學(xué)們，現在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會(huì )，樂(lè )觀(guān)面對，果斷上前，迎接高考，戰勝高考，一九勝，就要贏(yíng)！同學(xué)們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng )造屬于你們自己的輝煌吧！
高考總結范文4
為了激發(fā)高三學(xué)子的學(xué)習熱情，我校于近日成功舉辦了高考百日誓師活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了師生們的積極響應，效果顯著(zhù)。
活動(dòng)伊始，校領(lǐng)導發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，為即將迎接高考的學(xué)生們加油鼓勁。隨后，學(xué)生代表上臺發(fā)言，分享了自己的學(xué)習心得和備考計劃，展現了高三學(xué)子的堅定信念和決心�；顒�(dòng)中，還進(jìn)行了莊嚴的宣誓儀式，同學(xué)們齊聲高喊誓言，表達了他們沖刺高考的堅定信念。
此次活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，也增強了他們的集體榮譽(yù)感和責任感。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們更加明確了自己的學(xué)習目標，堅定了沖刺高考的信心。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了師生之間的.交流與溝通，增強了班級的凝聚力。
總之，此次高考百日誓師活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，達到了預期的效果。相信在接下來(lái)的百日時(shí)間里，同學(xué)們一定能夠全力以赴，拼搏進(jìn)取，取得優(yōu)異的成績(jì)，為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
高考總結范文5
為進(jìn)一步強化考紀考風(fēng)和誠信宣傳教育，確保我校2015年高考平安順利進(jìn)行，根據灞橋區招生考試委員會(huì )文件《關(guān)于開(kāi)展“20xx年普通高考考風(fēng)考紀與誠信考試教育月”活動(dòng)的通知》文件精神，強化考風(fēng)考紀，倡導誠信考試，我校立足實(shí)際，在師生中積極開(kāi)展了考前教育活動(dòng)，現就本次活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行總結，具體如下：
一、思想重視，合理組織
高考無(wú)小事，關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的前途，任何一個(gè)地方的紕漏都可能影響學(xué)生的一生。因此，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把樹(shù)立學(xué)生正確對待高考的思想教育當作大事來(lái)抓。學(xué)校成立了考風(fēng)考紀宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，統籌安排各方面的工作。由學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)為副組長(cháng)，成員包括教導主任、政教主任、年級組長(cháng)、班主任，做到分工負責、相互配合，層層落實(shí)責任，保證考風(fēng)考紀教育活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，確保高考工作的順利進(jìn)行。及時(shí)召開(kāi)會(huì )議學(xué)習文件領(lǐng)悟精神，認清形勢，提高認識，克服松懈麻痹思想。認真謀劃，精心組織，制定活動(dòng)方案，確保這次活動(dòng)能夠有實(shí)效，為學(xué)生提供良好的考試環(huán)境。
二、逐級教育，明確形式
1、開(kāi)好“五”會(huì )：考風(fēng)考紀領(lǐng)導小組專(zhuān)題會(huì )、高三班主任會(huì )、參考學(xué)生大會(huì )、監考教師會(huì )、各班主題班會(huì )。
2、搞好考紀考風(fēng)教育宣傳
�、俳M織全體師生，認真學(xué)習法規、政策、文件，深刻理解高考新要求；并通過(guò)對近年高考舞弊案例的剖析，進(jìn)行警示教育。
�、诶脴苏Z(yǔ)橫幅、校園廣播、黑板報、主題班會(huì )等形式，宣傳有關(guān)法規政策，教育全體師生。
3、簽訂責任狀，明確工作職責
�、俸灪谩耙弧狈莩兄Z：學(xué)生誠信考試承諾書(shū)。
�、诤炗啞岸狈葚熑螤睿喊嘀魅呜熑螤�、監考教師責任狀。
三、認真檢查，扎實(shí)開(kāi)展
在考風(fēng)考紀“宣傳教育月”活動(dòng)中,教務(wù)處工作人員按上級和學(xué)校領(lǐng)導的要求切實(shí)做好了以下幾項工作:
1、學(xué)校采取召開(kāi)各級各類(lèi)會(huì )議的形式，提高師生的思想認識。首先，召開(kāi)各個(gè)層次的考風(fēng)考紀會(huì )議，貫徹縣招辦關(guān)于考風(fēng)考紀月活動(dòng)的文件精神，提高各級領(lǐng)導及班主任對考風(fēng)考紀教育的思想認識。其次，以班主任、科任教師為主要責任人，對本班學(xué)生進(jìn)行充分有效地考風(fēng)考紀教育，帶領(lǐng)本班學(xué)生認真學(xué)習《考生守則》，《違紀考生的處理規定》等有關(guān)考試規定，并且進(jìn)行考試技巧方面的輔導和訓練。根據實(shí)際情況對容易出問(wèn)題的年級及考生進(jìn)行重點(diǎn)教育，對班級的班主任進(jìn)行重點(diǎn)教育，確保萬(wàn)無(wú)一失。最后，召開(kāi)全體師生大會(huì )，學(xué)習宣傳考風(fēng)考紀教育的重大意義，并提出具體要求。印發(fā)并組織全體師生學(xué)習有關(guān)考風(fēng)考紀文件：《陜西省高考考生守則》、《違反規定行為的處理》等，提高了考生應考意識。
2、為了做好考風(fēng)考紀教育，學(xué)校通過(guò)例會(huì )、班會(huì )、墻報、廣播站、宣傳欄、條幅、手抄報比賽、倡議書(shū)、決心書(shū)等多種形式進(jìn)行了考風(fēng)考紀教育宣傳，使全體師生充分認識到考風(fēng)考紀教育的重要性。學(xué)校向畢業(yè)班考生家長(cháng)發(fā)一封《致2015年高考考生家長(cháng)的'一封信》。各班主任組織召開(kāi)“誠信教育”主題班會(huì )，簽訂《考試誠信承諾書(shū)》，提高了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性與主動(dòng)性；有些班級結合近年來(lái)我校嚴肅考風(fēng)考紀的實(shí)例開(kāi)展教育活動(dòng)，說(shuō)服力強，成效顯著(zhù)。辦好考風(fēng)考紀教育專(zhuān)題板報，組織考生談一談份有關(guān)考風(fēng)考紀教育的心得體會(huì )。在校園醒目的地方張貼考風(fēng)考紀宣傳標語(yǔ),營(yíng)造學(xué)習教育的氛圍。
3、在教育學(xué)習活動(dòng)中,我校結合實(shí)際認真對照檢查是否有在監考工作人員執考不嚴、不公的現象,并制定出具體的整改措施。簽訂了校長(cháng)與班主任責任狀、簽訂了班主任與考生責任狀。
通過(guò)5月的考風(fēng)考紀宣傳教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,廣大師生充分認識到端正考風(fēng)、嚴肅考紀的重要性和必要性,提高了師生“守紀光榮,作弊可恥”的意識,增強執紀守紀的自覺(jué)性。努力做到依法治考，從嚴治考，堅決杜絕考試違紀舞弊現象的發(fā)生。
高考總結范文6
高考工作已全部結束，回顧一下高考成績(jì)，可以用全面開(kāi)花來(lái)形容。我校的高考成績(jì)無(wú)論從進(jìn)線(xiàn)人數還是進(jìn)線(xiàn)率均居一般高中首位，且升學(xué)檔次有了突破。三年11班石辰同學(xué)以631分獲得鞍山市一般高中理科狀元，并被上海同濟大學(xué)錄取。此成績(jì)位于岫巖縣第一名；列十三中第二名；列三中、鋼高前三名；列八中前五名。三年12班李鑫同學(xué)以551分獲得鞍山市一般高中文科狀元，并被西南交通大學(xué)錄��；藝術(shù)生一批本科實(shí)走21人。
一、高考取得的成績(jì)：
各科平均分如下：
理科：語(yǔ)文：99.2 數學(xué)：72.1 英語(yǔ)：95.8
綜合：129.1 總平均分：396.2
文科：語(yǔ)文：98.3 數學(xué)：55.4 英語(yǔ)：84.8
綜合：172.2 總平均分：410.7
各班基本完成升學(xué)指標。
二、取得成績(jì)的原因：
高三工作千頭萬(wàn)緒，有許多需要總結和借鑒的東西，剛才xx屆高三部分老師以班主任、備課組為單位談了教育教學(xué)工作的經(jīng)驗與教訓，同時(shí)談了高三工作的感受及復習策略和方法及試卷分析，教師的發(fā)言系統、完整、詳細、誠懇、真實(shí)。再一次體現了全體高三任課教師的嚴謹治學(xué)的作風(fēng)和敬業(yè)精神，20xx屆高三學(xué)年是一個(gè)團結上進(jìn)，富有戰斗力的集體。各方面要求都十分嚴格、到位，值得我們每屆高三學(xué)年借鑒、學(xué)習，也為我們提供了成功的經(jīng)驗。
1、高三年級十二位班主任老師創(chuàng )造性工作、嚴格的班級管理是20xx年取得優(yōu)異成績(jì)的最堅實(shí)的保證。在政教處程波校助、教務(wù)處律濤主任帶領(lǐng)下，在張黎和董連菊兩位組長(cháng)的支持配合下，十二位班主任，班級管理講究方法、嚴字當頭，常抓不懈，直至高考結束。使每個(gè)班級都形成了良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習氛圍，為任課教師授課和學(xué)生學(xué)習提供了良好的環(huán)境，為學(xué)生成績(jì)的提高打下了牢固的基礎。事實(shí)再一次證明：嚴格的班級管理是高考勝利的重要保證之一。
2、任課教師的辛勤付出是20xx年高考結出碩果的保證。20xx屆高三學(xué)年24位高考科目任課教師，通過(guò)自身艱苦的努力和對自己課堂教學(xué)的嚴格要求，取得了滿(mǎn)意的高考成績(jì)，應該說(shuō)，今年所有任課教師都把學(xué)校的利益放在首位，不計較個(gè)人得失，他們身上所體現出的精神就是一種崇高的敬業(yè)精神，就是我們學(xué)校年年高考取得優(yōu)異成績(jì)的最原始的動(dòng)力。在此，我再一次代表學(xué)校，向20xx年高三學(xué)年的所有任課教師表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝。
3、班主任之間的友好相處，科任、班主任之間的密切合作，為成績(jì)的提高創(chuàng )造了一個(gè)良好的氛圍。20xx屆十二位班主任非常團結上進(jìn)，工作上互相幫助、取長(cháng)補短，共同提高班級的管理水平�？迫谓處熌転榘嘀魅萎敽脜⒅\，每個(gè)班的任課教師都齊心協(xié)力，為了提高全班學(xué)生的成績(jì)，勤奮的努力著(zhù)。并肩負著(zhù)幫扶尖子生和邊緣生的重任，所有的科任都明白：自己配合班主任工作，是實(shí)際工作的需要。只有這樣自己所教學(xué)科成績(jì)才能提高，學(xué)生學(xué)習的積極性才能充分調動(dòng)起來(lái)，任課教師的教學(xué)水平才能得以最真實(shí)的體現。
4、廣泛收集高考信息。20xx年是遼寧高考的改革3+文理綜合的第二年，所以及時(shí)收集高考信息，做到備考工作有的放矢，顯得尤為重要。為此，學(xué)校及時(shí)組織教師參加高會(huì )信息研討會(huì )，到兄弟學(xué)校調研，收集模擬試題等提高了復習的針對性，進(jìn)而提高了復習效果
5、在高考工作中，作為教學(xué)管理職能部門(mén)的教務(wù)處及年級主任律濤主任，做了大量周密細致的具體工作，及時(shí)地組織召開(kāi)了高三學(xué)年任課教師會(huì )議、高三學(xué)年學(xué)生大會(huì )、高三學(xué)生問(wèn)卷調查、一本二本邊緣生及尖子生座談會(huì )等，這些會(huì )議使高三學(xué)年全體師生認清了形勢，明確了任務(wù)，同時(shí)也鼓舞了士氣，增強了信心。這一次次會(huì )議是師生們駛向理想終點(diǎn)的一個(gè)個(gè)加油站。
在報考過(guò)程中，教務(wù)處、班主任組織得嚴密細致，從報名、體檢、整理檔案到考試填報志愿，所有環(huán)節沒(méi)有任何差錯。學(xué)校還成功地組織了八次模擬考試，每次考試后都及時(shí)和兄弟學(xué)校進(jìn)行比較，作為填報志愿最重要的依據。在填報志愿的過(guò)程中，班主任不厭其煩地對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導，學(xué)校對前40名的學(xué)生逐個(gè)指導志愿，同時(shí)還充分調動(dòng)各方面的力量做學(xué)生填報志愿的參謀，高質(zhì)量的完成了志愿填報工作。
三、對高三的要求與希望：
xx年高考是遼寧新課程改革前的舊教材3+文理綜合最后一次高考，要實(shí)現20xx年高考的奮斗目標，任務(wù)是十分艱巨的。這就要求我們客觀(guān)地、正確地估計形勢，充分利用前進(jìn)道路上的有利因素，克服不利因素，這樣才能把我們的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
1、20xx屆高三年級，我們有一支工作踏實(shí)、特別能戰斗的班主任隊伍。多年來(lái)，學(xué)校非常重視班主任隊伍的建設，非常重視提高班主任隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。20xx屆的十三位班主任是一支優(yōu)化組合的班主任隊伍，他們既有自己的管理特色，又有相互交流、相互提高與合作的精神�，F在各個(gè)班級較去年都有了很大的進(jìn)步，班風(fēng)正，學(xué)習氣氛濃厚，各方面工作正在有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校相信他們一定能夠出色的`完成好各項工作任務(wù)。
2、向高質(zhì)量的課堂教學(xué)要成績(jì)。任課教師要注重學(xué)習大綱、研究高考說(shuō)明、搜集高考信息、了解高考動(dòng)向。高質(zhì)量選題，精講精練。要精心上好每一節課，要積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。不能忽視任何一位學(xué)生，只要他有百分之一的希望，我們就要對他付出百分之百的努力。以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為高考服務(wù)。
3、進(jìn)一步加強高三年級的管理和思想工作。20xx屆畢業(yè)班班主任工作成績(jì)突出，給我們樹(shù)立了榜樣，我們要向他們學(xué)習，高考不結束，管理不放松。紀律是學(xué)習的保障，沒(méi)有好的紀律就沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，就沒(méi)有濃厚的學(xué)習空氣。經(jīng)驗告訴我們，哪個(gè)班級管理的好，哪個(gè)班級升學(xué)質(zhì)量就高�，F在的高三年級有五種班型，班主任要耐心細致的做好學(xué)生的思想工作，重視對學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，激勵他們努力去實(shí)現自己的人生理想，使他們增強緊迫感、使命感。抓好全面工作，提高我校的教育服務(wù)質(zhì)量，爭取每個(gè)班級都成為穩定、務(wù)實(shí)、積極向上的班集體，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )新氛圍。
4、進(jìn)一步抓好尖子生的培養工作。尖子生的水平反映著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)檔次，我校今年的應屆畢業(yè)生尖子生實(shí)力并不是很強，抓好尖子生的培養工作是我校20xx年高考的關(guān)鍵。希望任課教師和班主任對這部分學(xué)生要做到心中有數，注意培養他們創(chuàng )新和應試能力，在生活上多關(guān)心，在思想上多鼓勵，在學(xué)習上多指導，力爭使文理科尖子生和單科平均分的成績(jì)能有一定的提高，在明年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)。
5、當前教學(xué)一定要狠抓基礎知識的落實(shí)，實(shí)實(shí)在在，不搞花架子，一定要在以下幾方面加大力度：課本、大綱、考試說(shuō)明、專(zhuān)題、思想方法，要進(jìn)一步抓兩頭促中間；要抓系統、抓提高、抓落實(shí)、抓目標，只有這樣學(xué)生的基本素質(zhì)和學(xué)習能力才能提高，才有可能從容面對高考。
�。�1）抓基礎，提高針對性---進(jìn)一步落實(shí)基礎知識和基本概念。
�。�2）抓重點(diǎn)，提高目的性—-注意調整教學(xué)內容，抓好知識網(wǎng)絡(luò )的建構。
�。�3）抓專(zhuān)題，提高全面性---強化學(xué)科綜合，優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)。
�。�4）抓方法，提高靈活性---課堂多做研究性教學(xué)嘗試，充分挖掘和激發(fā)學(xué)生思維的積極性，最好給學(xué)生建立“錯題檔案”，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，適度進(jìn)行訓練，提高應試能力。
�。�5）抓常規，提高規范性---注重培養學(xué)生語(yǔ)言的準確性，邏輯的嚴謹性，書(shū)寫(xiě)的規范性。
�。�6）抓情感，提高學(xué)生的興趣和信心—-注重培養學(xué)生的自信心是關(guān)鍵。
�。�7）抓尖子，提高學(xué)校聲譽(yù)—-從整體升學(xué)率看，已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的要求，但升學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要，對這塊我們還要加大力度。
今年我校高三畢業(yè)生取得的優(yōu)異成績(jì)，得益于我們有一個(gè)團結的集體和一些勇于奉獻的教師。進(jìn)入高三以來(lái)，我們知道教師們沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)完整的雙休日和假期。老師們在工作上互相提攜、互相支持、互相鼓勵，從全局出發(fā)，不計較個(gè)人得失，這是值得全體老師學(xué)習的。希望全體老師，以此為契機，把自己的本職工作做好，為我校的不斷發(fā)展，也為我們的目標創(chuàng )辦一流的一般高中盡自己的一份力量。
高考總結范文7
一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，高三理科數學(xué)備課組按照學(xué)年初制定的復習備考計劃大路線(xiàn)小調整地實(shí)施，適時(shí)地加以充實(shí)和完善。全組成員，同心協(xié)力，廢寢忘食地勤奮工作，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，悉心研討和實(shí)踐旨在如何最大限度的調動(dòng)學(xué)生復習主動(dòng)性及學(xué)習的科學(xué)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的教學(xué)模式和措施。經(jīng)過(guò)實(shí)驗，效果良好，學(xué)生以往的“學(xué)生被動(dòng)的接受”的狀況得到了改觀(guān)，出現了“學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考和主動(dòng)學(xué)習”的新局面，學(xué)生的創(chuàng )新意識和應用能力得到加強和提高，復習效率和質(zhì)量也大大提高；老師也改以往的“以復習資料為主”為“以高考試卷及學(xué)生狀況為主”的狀況，使得老師在復習各章節時(shí)時(shí)間的分配、難度的掌控更具針對性�，F總結如下：
一、系統、扎實(shí)、科學(xué)、創(chuàng )新的復習備考
1、研討考綱，分析考點(diǎn)，設置梯度。高三備課組組織教師研討高考考試說(shuō)明，明確各章節知識的考點(diǎn)分布及其要求層次，在復習過(guò)程中根據我校大部分學(xué)生的基礎和智力都比其它幾所高中差的現狀，狠抓對基礎知識的復習，再結合知識本身的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設置好復習題的梯度和難度。做到有的放矢，盡可能減少無(wú)效勞動(dòng)。
2、研究學(xué)生的基礎情況，狠抓基礎題、易混易錯題，狠抓審題、表達等各個(gè)環(huán)節。
3、團結協(xié)作，發(fā)揮特長(cháng)。備課組堅持集體備課，精心設計復習教學(xué)方案，統一教學(xué)目標、要求及復習的大致進(jìn)度，理清各章節內容的知識網(wǎng)絡(luò )及其交匯點(diǎn)（因高考常在知識網(wǎng)絡(luò )交匯點(diǎn)上命題），準確把握各復習內容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，疑難問(wèn)題集體討論，老師們各抒己見(jiàn)，找出最佳解決辦法，充分發(fā)揮了備課組的集體智慧。
4、回歸課本，狠抓基礎，開(kāi)拓創(chuàng )新。備課組以課本知識點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，狠抓對“三基”的落實(shí)，并選好一本主干復習資料和套題，（第一階段用《優(yōu)化設計》和《金太陽(yáng)試卷》，第二階段和套題用的是《上海零距離》，第三階段用自編的《經(jīng)典百題》），以自編資料為主，但又不過(guò)分依賴(lài)復習資料，對資料中過(guò)時(shí)、過(guò)偏、過(guò)難的內容，我們進(jìn)行了大膽舍棄，同時(shí)，教師把富有新意、能啟迪思維、體現重要數學(xué)思想方法、反映時(shí)代氣息的習題及時(shí)補充進(jìn)去，另外，老師自己也改編了一些題，重視單元小綜合，適當自編或改編知識網(wǎng)絡(luò )交匯點(diǎn)上的題目，這些自編題、自造題的應用，對于培養學(xué)生的'發(fā)散思維，使學(xué)生們加深對各部分知識的內在聯(lián)系的認識，因而從中感悟出數學(xué)的真諦，最終收到了相當好的效果。
5、拓寬課堂教學(xué)渠道，全面提高學(xué)生能力。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，因此，在如何提高課堂復習效率和復習質(zhì)量方面，幾個(gè)老師都作了積極的探索和試驗，進(jìn)行了大膽教學(xué)改革。
6、滾動(dòng)測練、螺旋式上升。高三備課組老師在教研組長(cháng)和備課組組長(cháng)的帶領(lǐng)下，分工輪流做好數學(xué)每天限時(shí)訓練、每周一練、單元過(guò)關(guān)測驗、綜合訓練題、模擬考試試題的命題和制卷工作，把好質(zhì)量關(guān)。通過(guò)滾動(dòng)練習、限時(shí)訓練和模擬考試使學(xué)生逐步增強速度意識、質(zhì)量意識，提高了學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力和綜合運用知識的能力，為高考作了較充分的準備。
7、互聽(tīng)互學(xué)，揚長(cháng)避短。為提高復習質(zhì)量，備課組老師之間經(jīng)常相互聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課，相互學(xué)習，取他人之長(cháng)，補己之短。提高了教學(xué)水平和復習效果。
8、勤字為首，真情感化。晚自習下班輔導工作抓得緊，做到常下班、常輔導，不僅輔導本學(xué)科知識，還有針對性地找學(xué)生談心，勾通了思想，聯(lián)絡(luò )了感情，也消除他們的心理障礙。高考前還在時(shí)時(shí)寄語(yǔ)高三學(xué)生，指導答題技巧，以及如何調整好心理狀態(tài)，做到輕裝上陣。
9、認真反饋，不斷改進(jìn)。做好本備課組教學(xué)情況的收集、反饋工作，各個(gè)老師自覺(jué)根據各班教學(xué)情況進(jìn)行了學(xué)生評教活動(dòng)，對幫助科任教師改進(jìn)不足之處，提高教學(xué)水平起到了一定的促進(jìn)作用。
10、培養“尖子”、診治“拐子”。做好單科尖子學(xué)生的培養和鼓勵工作，各科任教師根據幾次模擬考試成績(jì)確定出各班尖子生名單，及時(shí)找他們談心，并加以指導和鼓勵。根據班級的跟蹤對象，大部分尖子的成績(jì)較穩定。同時(shí)也主動(dòng)配合級組、班級抓好臨界生、“拐子”生的輔導工作。
二、備課組濃厚的高考研究氣氛
隨著(zhù)高考改革力度的加大，高考更加突出對各種數學(xué)能力與素質(zhì)、潛能的考查，因此，要提高高考成績(jì)，必須走教科研之路。
1、集體研討，團結攻堅。高三備課組教師和其他有豐富高考指導經(jīng)驗的教師結成對子。充分發(fā)揮非高三任課教師的其他成員的作用，先后請他們參加了若干次高三數學(xué)備課組活動(dòng)，重點(diǎn)對近幾年來(lái)的高考試題進(jìn)行了深入的研究和探討。并為我們獻計獻策，使我們的高考備考少走了彎路，復習更具有針對性。
2、中心開(kāi)花，備課組每周組織一次集研活動(dòng)，設置中心問(wèn)題，每個(gè)教師暢所欲言，然后各個(gè)擊破。由于高考是高三全年的攻堅戰，因此備課組的活動(dòng)始終圍繞高考備考這個(gè)中心進(jìn)行。我們分階段研討中心問(wèn)題如下：
1）如何處理好復習課中教師講解與學(xué)生練習的時(shí)間比例及矛盾。
2）復習課中如何激發(fā)學(xué)生的興趣和挖掘學(xué)生的潛能？3）今年高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)預測和研討。
4）如何精選高考復習題，它應遵循什么原則？
5）如何命制高考模擬題，它的選題原則是什么？
6）如何上好第二輪專(zhuān)題復習課。
7）如何克服高三學(xué)生常犯的“眼高手低”的壞毛��？
8）強化訓練階段，如何滲透和強化各種數學(xué)思想和方法？
9）高考應用題數學(xué)模型的建立的探討；
3、促使學(xué)生突變，創(chuàng )設突變機遇。我們認為：學(xué)生在第二、三階段是數學(xué)成績(jì)提高的良好階段，教師在這兩階段的課堂教學(xué)是幫助學(xué)生“歸納提高”的導航。因此，我們認真做好第二、三階段復習的研討工作,為學(xué)生知識歸類(lèi)提高設置了明確的航標。
4、采集信息，科學(xué)巧干。備課組注意采集各地高考備考及高考命題方面信息（特別結合汕頭信息平臺）。通過(guò)去偽存真，及時(shí)加工，科學(xué)地復習提高，為高考贏(yíng)得時(shí)間，也做到有的放矢。這方面我們做了大量的工作，例如最后熱身題，我們是認真研究的。
總之，因為有上級領(lǐng)導、學(xué)校行政、教務(wù)處、數學(xué)組、高三年級組的正確領(lǐng)導，有全備課組老師的勤奮工作，還有其他老師的大力支持和學(xué)生的奮力拼搏，才使我校今年數學(xué)高考成績(jì)再上新臺階，再創(chuàng )新輝煌。
高考總結范文8
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好，我把6班的高考情況給大家匯報一下，不當的地方請批評指正。
高三6班今年高考參加人數49人，雖然老師和學(xué)生都經(jīng)過(guò)了艱辛的付出，但成績(jì)依然沒(méi)有達到預期的結果。本屆學(xué)生基礎較差，取得這樣的成績(jì)也不容易，與領(lǐng)導正確的引領(lǐng)和師生共同的努力，家長(cháng)積極的配合密不可分，下面談?wù)剛淇嫉囊恍┳龇ā?/p>
學(xué)生方面，首先是端正思想，樹(shù)立信心，利用多種方式為學(xué)生明確方向，鼓足干勁，排憂(yōu)解難;其次是強化紀律，加大班級管理和養成教育力度，讓學(xué)生養成良好的生活習慣，學(xué)習習慣，所有的任課老師齊抓共管，學(xué)生從宿舍，早讀，跑操，上課，午后復習，晚自習等方面都嚴格要求;再次是因材施教，科學(xué)管理，公平公正對待每一位學(xué)生。
任課老師方面，首先有一個(gè)團結務(wù)實(shí)的'班級教師團隊，工作氣氛好，互相促進(jìn)，互相幫忙，有問(wèn)題擺在當面，不存私心，領(lǐng)導和老師之間，老師和學(xué)生之間的關(guān)系非常融洽;其次是具有奉獻精神，每個(gè)老師都關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步當做自己的第一要務(wù);再次是工作針對性強，任課老師緊緊團結在班主任周?chē)�，共同研究學(xué)生，出思路想辦法，所有的工作都是有的放矢，備考效果明顯，大家集思廣益，取長(cháng)補短，真正構成了一個(gè)戰斗力強的班級任課團隊。
面對共同努力的結果，我們固然欣喜，但反思我們在教育教學(xué)中存著(zhù)一些不足之處，因此在以后的工作中應加強以下幾個(gè)方面。
1.加強教學(xué)教研力度，提高課堂效率，尤其是想辦法讓學(xué)生在課堂40分鐘之內獲得更多的知識。
2.及早培養成績(jì)低下的學(xué)生，尤其是偏科生，擴大跟蹤學(xué)生的面，構成一個(gè)比學(xué)趕幫的團體。
3.加強學(xué)生情感，價(jià)值觀(guān)的培養，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.注重學(xué)習方法，給學(xué)生教會(huì )科學(xué)的學(xué)習方法。
18年高考已經(jīng)過(guò)去，回首一年，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，我們相信，一中的未來(lái)會(huì )更加輝煌。
高考總結范文9
廣東省20xx屆術(shù)科高考已經(jīng)結束，20xx年2月21日晚至22日上午，我校在華輝度假村舉行了20xx屆術(shù)科高考總結會(huì )，校級領(lǐng)導、主管中層、級長(cháng)、術(shù)科教師及術(shù)科班主任參與了會(huì )議，蘿崗區教育與發(fā)展研究中心音樂(lè )教研員陳文娟老師蒞臨指導。
會(huì )議分為兩個(gè)階段：首先聽(tīng)取高三術(shù)科教師、班主任和級長(cháng)匯報我校20xx屆高考的成績(jì)：廣州科學(xué)城中學(xué)高三術(shù)科考試成績(jì)喜人，以去年分數線(xiàn)為參照，本科上線(xiàn)總人數達108人，術(shù)科重點(diǎn)本科上線(xiàn)總人數突破14人！接著(zhù)各任課老師對高考術(shù)科工作進(jìn)行了經(jīng)驗總結和反思；最后音、體、美學(xué)科分組討論，各學(xué)科針對各自的課程設置、內容規劃等進(jìn)行了熱烈的`研討。
陳副校長(cháng)對會(huì )議進(jìn)行了總結性發(fā)言，她指出：“一個(gè)愛(ài)研究的術(shù)科教師可以成為行業(yè)專(zhuān)家，一個(gè)愛(ài)琢磨的科組長(cháng)更是可以帶活整個(gè)學(xué)校！”鼓勵術(shù)科有關(guān)教師、管理人員勤研究、苦琢磨，為學(xué)校術(shù)科的發(fā)展做出更多貢獻。教研員陳老師也提出了很多寶貴的建設性意見(jiàn)，并為音樂(lè )學(xué)科會(huì )議內容的具體落實(shí)做出指導性安排。
本次會(huì )議準備充分、重點(diǎn)突出、效率極高，同時(shí)還得到區教育局教研室的大力支持。通過(guò)此次會(huì )議，總結了術(shù)科高考的經(jīng)驗，反思了以往中作中的不足之處，聽(tīng)取了有關(guān)專(zhuān)家的指導和建議，明確了今后努力的目標和回顧過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔；展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。讓我們期待我校20xx高考大捷，再創(chuàng )奇跡！
高考總結范文10
2019年高考早結束了，回顧這三年來(lái)的教學(xué)與班級管理工作，我還是想寫(xiě)出來(lái)，但愿相關(guān)的學(xué)生不見(jiàn)不怪，見(jiàn)了也莫怪。
高考成績(jì)一出來(lái)，我的第一感覺(jué)就是：虛、假、本該如此。
這里是三類(lèi)學(xué)校的學(xué)生，我帶的是兩個(gè)文科班：三(14)班(A班)是文科普通班，三(15)班(B班)是文科重點(diǎn)班。我同時(shí)是A班的班主任、高三語(yǔ)文備課組長(cháng)。1—4班是理科英才班，5—9班是理科重點(diǎn)班，10—12班是理科普通班，13—14是文科普通班，15班是文科重點(diǎn)班，16班是文科次重點(diǎn)班，17班是理科復讀班。
從全市三月聯(lián)考、四月聯(lián)考成績(jì)來(lái)看，校內比較，以各班總分前50名的語(yǔ)文均分和語(yǔ)文過(guò)百分人數計，A班的語(yǔ)文比1、2班略差，和4班相當，比3班要好;B班是全校高三語(yǔ)文各項指標中最好的，比1、2班略好。在普通班語(yǔ)文中，各項指標中A班遠超10-13班。其中，從三年的考試成績(jì)看，3、5、6、 10、13班在同類(lèi)比較中是較差的。
然而，高考成績(jì)出來(lái)了，我感到了無(wú)比的滑稽，感到其中長(cháng)期隱藏的可恥、可悲和可笑。
1—4班中，4班語(yǔ)文后來(lái)居上，考得最好，第一次比B班好，而且B班在高分段上比1、2班都要差，只小勝3班。從總分看，4班也是雄踞英才班之首，這是一個(gè)意外�？梢�(jiàn)B班在三月聯(lián)考達到巔峰之后，就一直懈怠不前了。老本吃完了，不進(jìn)則退。這是B班的恥辱!A班語(yǔ)文一直狂勝13班，從分數看兩班是不在同一水平線(xiàn)上的。四月聯(lián)考，A班與B班前50名的.均分甚至只差1分，A班比13班的均分甚至高出近10分。但高考分數呢?B班在均分上比A班高出4 分，而過(guò)百分的人數只比A班多3人，這是怎樣的一個(gè)可恥數字啊!簡(jiǎn)直是可悲了!什么文科重點(diǎn)班!!上課混日子的太多了。A班語(yǔ)文均分比13班高出4分，高分也保持往日的優(yōu)勢，但感覺(jué)平時(shí)考試抄襲的分數也太假，這次終于打回原形了。
同樣的老師在教，8班遠好于9班，5、6班一起差，11、12班原來(lái)的成績(jì)太假，這次也打回了原形。由于班級管理問(wèn)題，10、13班的語(yǔ)文一直考得不像人樣，拉學(xué)校的后腿。綜合考察，我的結論如下：
第一，嚴明的班規只對不思進(jìn)取的學(xué)生有震懾、督促作用，對先進(jìn)生、主動(dòng)性強的學(xué)生來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。如A班(77人)和13班(66人)，同是文科普通班，A班在總分前10名上并不占明顯優(yōu)勢，但過(guò)250分的人數比13班多20人，且沒(méi)有線(xiàn)下生(其他普通班都有線(xiàn)下生)，13班有5個(gè)線(xiàn)下生。當然，作為班主任，我平時(shí)與學(xué)生交流不夠，剛性有余，情感不夠，學(xué)生學(xué)習的潛力和積極性挖掘不力。
第二，有的科任老師不太配合班級管理，對違紀現象睜只眼閉只眼，教學(xué)效果不好。這樣一來(lái)，學(xué)生看人上課，學(xué)會(huì )了偷懶、乖巧，實(shí)則是害自己。在A(yíng) 班，語(yǔ)文、地理科一直是學(xué)生的得分大戶(hù)，英語(yǔ)、歷史、數學(xué)科老師管得較松，政治老師時(shí)緊時(shí)松。教師的態(tài)度不同，教學(xué)效果也不同。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不同，教師的教學(xué)管理水平、教學(xué)態(tài)度不同，比教學(xué)水平的不同帶來(lái)的差異還要大。教學(xué)水平的不足可由班風(fēng)、教學(xué)態(tài)度、教輔資料、學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性來(lái)彌補，但教學(xué)管理水平和教學(xué)態(tài)度的不足是教學(xué)水平、其他條件彌補不了的。我終于明白了。
第三，有的班干部不能以身作則，對違紀的同學(xué)包庇、縱容，該扣分的不扣分，不能“上傳”，只能“下達”。結果，班主任不能全面、真實(shí)地了解學(xué)生的實(shí)情。
高考總結范文11
過(guò)去段考的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，看到自己的成績(jì)心里有多少思考。
經(jīng)過(guò)這次段考，雖然成績(jì)在年級中屬于中上水平，但我還是不是很滿(mǎn)意，決心以后爭取更好。段考也讓我意識到了很多經(jīng)驗和自己的缺點(diǎn)。
審題不認真
由于考試不認真，語(yǔ)文基礎一個(gè)接一個(gè)地被打敗，這讓我從“直沖云霄”的“山頂”上摔了下來(lái)，這讓這次語(yǔ)文考試非常不盡如人意，這是最嚴重的問(wèn)題之一。
過(guò)于自信
雖然政治處于優(yōu)秀的分數線(xiàn)上，但它只比中等分數差幾分。如果有任何錯誤，它可能會(huì )錯過(guò)優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)仔細分析，原因是我高估了自己，所以這種自信心理太強，導致了驕傲的現象。我們應該妥善處理自己的心理障礙，否則后果不堪設想，這是第二個(gè)問(wèn)題。
沒(méi)有及時(shí)完整的復習
因為歷史的內容比較簡(jiǎn)單，所以我沒(méi)有完全復習。我只是大致瀏覽了一下。我對“生命懸一線(xiàn)”的歷史成就有一種“尷尬”的感覺(jué)。我必須在期末考試前及時(shí)復習。我必須復習關(guān)鍵內容。一般來(lái)說(shuō)，我不能在范圍內稍微瀏覽一下。因此，這是第三個(gè)嚴重的問(wèn)題。
沒(méi)有完整透徹的回答問(wèn)題
政治考試的一般原因是回答問(wèn)題不夠完整和徹底，不能清楚地表達自己的意思，就像一個(gè)口吃的人一樣，很難向別人表達自己的意愿。如果你想克服這個(gè)缺點(diǎn)，你必須做更多相關(guān)的`練習，以提高你的閱讀能力、回答能力、書(shū)面能力等，在許多方面有效地提高，你可以在考場(chǎng)上稍微好一點(diǎn)，這是問(wèn)題的最后一點(diǎn)。
能正常發(fā)揮
這次考試最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠正常發(fā)揮，發(fā)揮出一定的水平，如果能在考場(chǎng)上發(fā)揮出非凡的作用，那就是百戰百勝，戰無(wú)不勝。
這次段考就像看了一部學(xué)生電影，讓我感受到了解自己缺點(diǎn)和完美的樂(lè )趣，也讓我在未來(lái)的學(xué)習道路上有了前進(jìn)的目標。這次段考值得！
高考總結范文12
高考結束，高考成績(jì)也已經(jīng)公布，從0912班學(xué)生成績(jì)來(lái)看，應該還是不錯的�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，這是辛苦的一年，是挑戰的一年，也是收獲的一年。我班在學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得很好的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、深入全面地了解學(xué)生，引導學(xué)生，加強班級管理，培養“嚴謹、求實(shí)、奮進(jìn)”的班集體。
高三階段，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，有的學(xué)生會(huì )感到很大的壓力。特別是在一次次考試的成功或失敗的折磨中，有些同學(xué)面對高考時(shí)，有些迷失了自己。有些同學(xué)失去了信心，游離在放棄與堅持之間。因此，在進(jìn)入高三，第一輪復習結束，第二輪復習結束，臨考前，思想工作顯得更加復雜和重要。
通過(guò)大量的早檢，不斷的提醒和鼓勵學(xué)生，通過(guò)各種方式，指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，自我約束，自我監督。讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的復習備考習慣。也通過(guò)一些學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，勵志教育、意志教育，如何去利用和節省時(shí)間等活動(dòng)來(lái)使他們主動(dòng)提高自己。
同時(shí)也注意指導學(xué)生進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把復習備考和活動(dòng)融入一體。在開(kāi)學(xué)典禮上，在運動(dòng)會(huì )上，在新年聯(lián)歡會(huì )上，都盡情釋放，把高中最后階段變成一個(gè)個(gè)的美好回憶等。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了班級的凝聚力，使班級管理工作向著(zhù)更健康的方向發(fā)展。
二、強化動(dòng)機，樹(shù)立目標。
強調心理素質(zhì)的培養，把心理素質(zhì)當作高考的第八門(mén)課，在平時(shí)的學(xué)習和考試中給予學(xué)生具體的明確的指導，高考復習指導是高三年級班主任工作的核心任務(wù)，如何引導學(xué)生樹(shù)立自信，強化學(xué)習動(dòng)機，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )考試，成為我的工作的重中之重，我首先讓學(xué)生清晰和強化自己升學(xué)的動(dòng)機，在日常的學(xué)習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，肯定和強化學(xué)生升學(xué)理由，激勵他的自信心和對未來(lái)的憧憬，要求他根據自己的具體學(xué)習狀況，為自己高考設置一個(gè)目標，620、600、580、560等，不斷鼓勵他們向更高的目標去沖擊。每次模擬考試的每門(mén)課應該是保持，還是進(jìn)步，或者允許暫時(shí)的回落。都必須明確，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。
三、提高身體素質(zhì)，為高考做好保障。
鼓勵他們積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好眼保健操，保護學(xué)生視力，督促學(xué)生參加體育運動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的.學(xué)習效率。高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高。
經(jīng)過(guò)高三一年，多數學(xué)生都養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣，形成了良好的心理素質(zhì)。這對于他們的終身學(xué)習和成長(cháng)來(lái)說(shuō)，尤為重要。
今年的高考終于圓滿(mǎn)落幕，在高考中多數學(xué)生都正常發(fā)揮了自己的水平，考出了理想的成績(jì)。在辛苦的一年中，本人也積累了豐富的經(jīng)驗，有好的經(jīng)驗也有慘痛的教訓，在日后的工作中要繼續學(xué)習繼續進(jìn)步。
高考總結范文13
同志們：
經(jīng)過(guò)精心準備，20xx年高考總結表彰大會(huì )今天在這里召開(kāi)了。會(huì )議的主要任務(wù)就是認真總結交流一年來(lái)高考取得的突出成績(jì)和經(jīng)驗，表彰高中教學(xué)和高考備考工作表現優(yōu)異的教育局和學(xué)校，重點(diǎn)部署2014年的高考備考和高中教學(xué)工作。剛才，市教科院楊院長(cháng)作了20xx年高考工作總結，給我的感覺(jué)就是教科院不僅工作做得扎實(shí)，而且總結得全面深刻；XX縣教育局、XX中學(xué)和竹溪一中也做了很好的交流發(fā)言；特別就是沈局長(cháng)代表市教育局對今年高考工作做了客觀(guān)評價(jià)，對存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入剖析，并對2014年的高考提出了很多建設性的意見(jiàn)，我都贊同。下面，我再強調四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、建設一支優(yōu)秀的校長(cháng)隊伍
這里所說(shuō)的校長(cháng)隊伍，不僅指高中校長(cháng)隊伍，也包括義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)隊伍；對大型學(xué)校而言，還包括一支優(yōu)秀的中層干部隊伍。我認為加強校長(cháng)干部隊伍建設，重點(diǎn)要做到以下三點(diǎn)：
一就是慎重選拔。各縣（市、區）對校長(cháng)的任命方式不一樣，有上級委任、群眾選舉、公開(kāi)招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式，但無(wú)論哪種方式，選拔校長(cháng)都要考慮以下四個(gè)基本素養:(1)身體健康，充滿(mǎn)活力。我們常說(shuō)要建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生，作為學(xué)校的管理者，如果一個(gè)校長(cháng)不陽(yáng)光，工作沒(méi)有激情，老氣橫秋，那么建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生就無(wú)從談起。（2）品行端正，為人師表。老師就是學(xué)生的表率，校長(cháng)則就是老師的表率。如果一個(gè)校長(cháng)沒(méi)有良好的品德修養，怎么能做老師的表率？又怎么能凝聚師生智慧引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展？（3）善于創(chuàng )新，富有智慧。校長(cháng)光有奉獻精神，工作按部就班就是不夠的，校長(cháng)一定要有教育智慧，一定要善于創(chuàng )新，因為教育就是科學(xué)，更就是藝術(shù)，一個(gè)教育家、藝術(shù)家沒(méi)有智慧就是不行的。（4）奉獻教育，關(guān)愛(ài)師生。校長(cháng)不能高高在上，而要當好服務(wù)者。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。校長(cháng)工作時(shí)時(shí)處處都應體現對學(xué)校、對老師、對孩子的熱愛(ài)。
二就是積極培養。我認為應從五個(gè)方面入手：（1）平時(shí)工作多了解。如果我們平時(shí)不和校長(cháng)接觸，高高在上，就無(wú)從知道校長(cháng)的工作情況，更談不上幫助校長(cháng)解決工作中的困難和問(wèn)題。（2）外出學(xué)習給機會(huì )。學(xué)習就是提高校長(cháng)隊伍素質(zhì)的重要方式，外出學(xué)習可以開(kāi)闊眼界和視野，引發(fā)思考，增強工作的動(dòng)力和信心。但就是我們一定要注意外出學(xué)習的針對性和實(shí)效性。（3）發(fā)現問(wèn)題早提醒。校長(cháng)不論親疏，發(fā)現問(wèn)題，作為教育行政部門(mén)領(lǐng)導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒就是愛(ài)護他，也就是關(guān)心你自己，更就是為了事業(yè)的發(fā)展。（4）做出成績(jì)善鼓勵。人都就是需要鼓勵的，我們校長(cháng)跟學(xué)生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵，不要吝嗇贊揚鼓勵的語(yǔ)言。（5）遇到困難勤幫助。不要推卸責任，要有擔當精神。
三就是相對穩定。只要校長(cháng)選準了，不要經(jīng)常換。一個(gè)校長(cháng)要在一個(gè)學(xué)校干5到6年以上，如果兩三年換一個(gè)地方，不僅不利于校長(cháng)的成長(cháng)，也不利于學(xué)校的發(fā)展。因為新校長(cháng)對校情、師情需要一個(gè)熟悉過(guò)程，學(xué)校的制度、文化建設也需要一個(gè)思考積淀過(guò)程，特別就是對學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規劃更需要一個(gè)認真謀劃過(guò)程。規模越大的學(xué)校，校長(cháng)越需要相對穩定�？h（市、區）的學(xué)校搞一些校長(cháng)交流，對提高區域教育均衡發(fā)展有作用，但就是一定要把握一個(gè)度，要有一個(gè)適當的任職周期。
二、探索一套科學(xué)的管理機制
科學(xué)的管理機制就是推動(dòng)各項工作持續高效運行的源動(dòng)力。調動(dòng)師生積極性，提升高考質(zhì)量，需要一套科學(xué)的管理機制。
一就是師生管理要嚴格、溫情。沒(méi)有規矩，不成方圓。管理不嚴不行，但就是在嚴格里面沒(méi)有溫暖、沒(méi)有情感、沒(méi)有人性更不行。要理解和尊重師生在學(xué)校的主體地位，增強服務(wù)意識，變權力管理為服務(wù)管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學(xué)習。
二就是教學(xué)管理要嚴謹、有序。教學(xué)管理就是學(xué)校管理的核心，嚴謹有序的教學(xué)管理有利于學(xué)校秩序的穩定，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要建立一套完善的教育教學(xué)管理制度，規范“備、教、輔、改、評”各個(gè)教學(xué)環(huán)節工作。要加強對教學(xué)工作的考核評價(jià)，建立科學(xué)的目標導向機制。
三就是教研管理要創(chuàng )新、高效。我們教研教改的目的不就是讓別人看，不就是走形式，一定要體現在課堂的`高效上。XX中學(xué)的教學(xué)在創(chuàng )新，創(chuàng )新的成果體現在高效的課堂、優(yōu)異的中考成績(jì)上，所以它有生命力，能推廣，能被其他學(xué)校接受。XX中學(xué)的教改經(jīng)驗不僅在XX的小學(xué)、初中推廣，高中也在推廣，這也就是今年XX縣高考取得良好成績(jì)的重要因素。
四就是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動(dòng)，糧草先行。這充分說(shuō)明后勤工作的重要性。學(xué)校后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性一面，同時(shí)又有思想性、教育性一面。應該說(shuō)學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作，為師生生活服務(wù)，也就就是為教學(xué)服務(wù)。因此，學(xué)校行政后勤人員要以主人翁的精神，超前考慮，主動(dòng)作為，熱情服務(wù)，盡量減少師生的后顧之憂(yōu)，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)。
五就是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施就是人防、物防、技防，安全工作的首要任務(wù)就是確保師生的生命安全，還要重點(diǎn)關(guān)注校舍安全、飲食安全、活動(dòng)安全、心理安全、財產(chǎn)安全等等。各級教育行政主管部門(mén)和學(xué)校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設施完備，安全責任到人，杜絕發(fā)生安全責任事故。
三、營(yíng)造一種和諧的備考環(huán)境
只有在和諧的環(huán)境中備考，師生才有幸福感，備考才有高效率。營(yíng)造和諧的備考環(huán)境，一要靠宣傳教育，二要靠各自修養，三要靠管理機制。就實(shí)際工作而言，我們要處理好六個(gè)方面的關(guān)系：
�。�1）干群關(guān)系。這就是營(yíng)造和諧備考環(huán)境的關(guān)鍵。干群關(guān)系中主導方面就是干部。我時(shí)常接到一些老師的來(lái)信，反映干部在涉及教師切身利益一些問(wèn)題上的意見(jiàn)和建議，這說(shuō)明我們有些校長(cháng)的工作方式方法還有待改進(jìn)。老師需要的就是公平、公正的對待，我們校長(cháng)要換位思考，工作要公開(kāi)、透明，爭取群眾的理解和支持，做到上下同心，干群合力。
�。�2）同事關(guān)系。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步、一個(gè)學(xué)校競爭力的提升，同事之間的關(guān)系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別就是在對教師的評價(jià)上，要研究什么樣的方式既對教師的工作有客觀(guān)公正的評價(jià)，干好干壞有個(gè)標準，又讓教師感到這種評價(jià)更能促進(jìn)同事間的密切合作，一榮俱榮。我們要努力創(chuàng )造一個(gè)不讓教師“文人相輕”，而要“文人相親”的和諧環(huán)境。
�。�3）師生關(guān)系。師生關(guān)系就是學(xué)校人際關(guān)系的主體，尊師愛(ài)生就是師生關(guān)系的高度概括。絕大多數老師都就是愛(ài)生如子的，但要讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛(ài)，卻就是需要方法的，教師對學(xué)生要會(huì )寬容、賞識、激勵、啟發(fā)。
�。�4）同學(xué)關(guān)系。獨生子女時(shí)代，幫助同學(xué)們處理好相互關(guān)系，就是一個(gè)新課題，也就是一項重要的教育內容。這里特別要強調宿舍里的學(xué)生關(guān)系，那里老師去的少，生活瑣事多。加強學(xué)生宿舍管理，培養學(xué)生生活自理能力和集體主義精神，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境和就寢秩序，對提高學(xué)習成績(jì)至關(guān)重要。
�。�5）家校關(guān)系。家校之間要互通信息，學(xué)校和老師要通過(guò)多種方式搭建家�；ネㄆ脚_，使家校達成管理共識，明確各自責任，共同幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，讓學(xué)生舒心學(xué)習，輕松備考。
�。�6）校際關(guān)系。我們省重點(diǎn)中學(xué)之間，省重點(diǎn)中學(xué)與縣（市）一中之間，各縣（市）內學(xué)校之間，要形成一個(gè)利益共同體，在招生上守紀有序，教學(xué)上共同研究，信息上互通共享，通過(guò)完善管理和評價(jià)機制，引領(lǐng)各校共同發(fā)展，提高十堰教育整體水平，增強十堰教育在全省的競爭力。
四、堅信一個(gè)美好的發(fā)展前景
信心就是動(dòng)力之源，也就是智力之源，還就是潛力之源。在這方面我們要做到三個(gè)看到：
一就是既要看到我們的差距，更要看到我們的成績(jì)。在全省范圍內比較，我們的差距確實(shí)不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽(yáng)、恩施，我們的一本率沒(méi)有達到全省平均水平，這就是我們最大的差距。但就是我們也有優(yōu)勢，也應該看到我們的成績(jì)。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高于全省的平均水平。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力，并努力去挖掘這些潛力。
二就是既要看到生源的基礎，更要看到方法的潛力。生源質(zhì)量對各校高考成績(jì)的影響就是不可否認的，但不就是關(guān)鍵的，也不就是惟一的因素。通過(guò)數據比對，今年上XX北大的學(xué)生有6人，這6名學(xué)生當年中考在全市成績(jì)位次分別就是127名、23名、262名、XXX名、XX名、XX名。我還統計了一下，今年一本上線(xiàn)1600人中，當年中考全市XXX名以前的學(xué)生只有XXX人。從這些數據說(shuō)明，學(xué)生的基礎重要，但后續的努力、科學(xué)的方法更重要。
三就是既要看到目前的困難，更要看到未來(lái)的美好。目前我們確實(shí)面臨很多困難，如教育資源特別就是優(yōu)質(zhì)教育資源不足，義務(wù)教育發(fā)展不均、質(zhì)量不高，農村教師結構不優(yōu)等等。轉變教育觀(guān)念，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分艱巨。同時(shí)我們更應看到，現在市、縣（市區）黨委政府更加重視教育，提高高考質(zhì)量迎來(lái)新的機遇，存在巨大潛力。首先就是大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。前不久XX市率先通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的國家級驗收，而且就是以高標準、高名次、高分數通過(guò)驗收。這次國家驗收的就是29個(gè)縣（市、區），XX市第四名，98分。茅箭、張灣、鄖縣今年的迎評工作做得很扎實(shí)，變化也很大，明年所有的縣（區）都要接受驗收，這為整體提升教育質(zhì)量提供了良好機遇，打下了扎實(shí)基礎。其次就是普通高中辦學(xué)條件大幅改善。竹溪、鄖縣、竹山實(shí)現了一中整體搬遷，房縣也規劃了幾百畝地遷建一中，XX市一中、XX縣一中雖然未搬遷，但已就是讀書(shū)求學(xué)的好地方。我們希望各縣（市）一中在辦學(xué)條件不斷優(yōu)化的同時(shí)，高考要異軍突起，成為我市高考成績(jì)突破的主力軍。十堰城區高中學(xué)校正在實(shí)施資源整合和布局調整，以改善布點(diǎn)多、規模小、檔次低的現狀。市十六中、茅箭區實(shí)驗學(xué)校、市五中均已停止招收高中生。XX高中規劃和選址已確定，正在推進(jìn)遷建工作，另一所新建高中正在申報立項中。按照這個(gè)調整規劃，城區普通高中教育資源將得到進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校檔次大大提升，辦學(xué)力量更加集中，辦學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高。
同志們，教育就是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、孩子的未來(lái)。希望會(huì )后，大家認真貫徹會(huì )議精神，互相學(xué)習，共同奮斗，以扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，幫助同學(xué)們實(shí)現上大學(xué)、上好大學(xué)的夢(mèng)想。
高考總結范文14
高考期間，全省道路運輸行業(yè)統籌安排、周密部署、積極行動(dòng)，在全省范圍內廣泛開(kāi)展“高考愛(ài)心直通車(chē)-愛(ài)心送考”公益服務(wù)活動(dòng)。
據統計，全省共有100余家道路運輸企業(yè)、6000余輛愛(ài)心車(chē)輛(含出租汽車(chē)、城市公交車(chē)、駕校教練車(chē)、大巴車(chē))、一萬(wàn)余名道路運輸從業(yè)人員參與了此次愛(ài)心護考、送考公益服務(wù)活動(dòng)。
參與活動(dòng)的'車(chē)輛均張貼愛(ài)心送考標識，系藍(黃、橙、綠)絲帶，為參加高考的學(xué)生提供免費接送服務(wù)。為更好的服務(wù)考生，各級道路運輸管理機構總結近年來(lái)活動(dòng)的成功經(jīng)驗和做法，創(chuàng )新服務(wù)形式，組織指導道路運輸企業(yè)組建雷鋒車(chē)隊、愛(ài)心車(chē)隊、巾幗車(chē)隊等服務(wù)團隊，為考生提供“一對一”“點(diǎn)對點(diǎn)”“門(mén)對門(mén)”免費接送服務(wù)和電話(huà)預約流動(dòng)服務(wù)。綿陽(yáng)、德陽(yáng)、廣元、瀘州、巴中、雅安、攀枝花、樂(lè )山等市開(kāi)通愛(ài)心送考熱線(xiàn)，接受考生提前預約;自貢市制作愛(ài)心車(chē)隊接送聯(lián)系卡、綿陽(yáng)市為考生發(fā)送定點(diǎn)服務(wù)聯(lián)系卡;南充、內江、廣安等市專(zhuān)門(mén)組織出租車(chē)隊為有特殊需要的殘疾考生和生病考生提供一對一定點(diǎn)服務(wù);綿陽(yáng)、眉山、攀枝花、宜賓等市免費為考生提供礦泉水、學(xué)習用品、降暑用品等物品;同時(shí)，各地還聯(lián)合當地新聞媒體提前向社會(huì )公布服務(wù)電話(huà)、服務(wù)內容，加強宣傳報道。
此次“愛(ài)心送考”公益服務(wù)活動(dòng)，共組建愛(ài)心車(chē)隊、雷鋒車(chē)隊等服務(wù)團隊155個(gè)，免費接送考生約3.2萬(wàn)人次，提供免費咨詢(xún)、運送服務(wù)約2萬(wàn)余次，向考生提供防暑藥品、礦泉水等物品3100余箱。
高考總結范文15
XX年的高考已經(jīng)落下帷幕，張家界市一中再續佳績(jì)。在今年高考中，歐春暉同學(xué)以檔分706分的成績(jì)位列全省理科第五名，全市理科第一名，被錄取到清華大學(xué)；鐘文馨同學(xué)以檔分670分的成績(jì)位列全省文科第六名，全市文科第二名，被錄取到北京大學(xué)。今年在生源低谷之年，我校一本自然上線(xiàn)人數仍然達到百人以上，二本自然上線(xiàn)298人，三本自然上線(xiàn)585人，其它各項工作目標也全面完成。
通過(guò)認真總結和反思，我們認為，要取得高考的勝利，必須要全校共同關(guān)注高三，要統籌規劃，注重過(guò)程，科學(xué)備考，狠抓落實(shí)，還要有拼搏的精神。
我們對XX年高考工作進(jìn)行了認真總結，并以期與各兄弟學(xué)校共同探討高考策略。
一、舉全校之力共同關(guān)心高三是高考成功的前提
�。�、領(lǐng)導高度重視，切實(shí)加大高三管理力度。
學(xué)校領(lǐng)導集體清晰認識到本屆高三學(xué)生整體水平不高，文科水平較低，年級組的尖子群人數少（尖子生在高一時(shí)因種種原因而流失），絕不能因XX年高考取得較好的成績(jì)盲目自滿(mǎn)而忽略本屆高三，或認為這一屆高三差而放棄本屆高三。領(lǐng)導們帶著(zhù)危機感、責任感、緊迫感狠抓質(zhì)量，更好地樹(shù)立學(xué)校良好形象。行政班子工作作風(fēng)扎實(shí)，身體力行深入高三教育教學(xué)管理。具體作法為：
�、傩ｉL(cháng)、書(shū)記及高三年級的分管副校長(cháng)、副書(shū)記和年級組長(cháng)在天門(mén)樓坐班值日。值日期間深入課堂聽(tīng)評課，檢查教師教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規，行政會(huì )上認真反饋聽(tīng)評課及教師教學(xué)常規情況，定期公布聽(tīng)課數量；
�、陬I(lǐng)導班子實(shí)行一人一科包學(xué)科責任制，并且一抓到底。覃程校長(cháng)主抓全面工作（還具體負責語(yǔ)文和英語(yǔ)），覃正明書(shū)記抓文綜教學(xué)，劉光文副校長(cháng)抓數學(xué)教學(xué)，丁富貴副書(shū)記抓理綜教學(xué)。
�、郾ＷC每一次行政會(huì )、校長(cháng)會(huì )有高三議題，形成人人關(guān)注高三、研究高三、解決高三問(wèn)題的工作氛圍。
�、軐W(xué)校、年級組每月組織一次高三月考，并及時(shí)總結分析，每月召開(kāi)一次復習迎考專(zhuān)題研討會(huì )。
�、萏岣叻⻊�(wù)意識，關(guān)心高三師生生活，第一時(shí)間解決師生困難。
2、教師齊心協(xié)力，形成教學(xué)合力。
三年一期圍繞學(xué)校的工作目標，強化教師的責任意識，危機意識，質(zhì)量意識。特別是在XX年6月學(xué)業(yè)水平考試一結束，大家沒(méi)有來(lái)得及休息，學(xué)校就及時(shí)召開(kāi)了全體準備上高三老師的動(dòng)員會(huì )，統一了思想、提高了認識。隨后由年級組充分行使獨立管理職能，抓好班主任（含政教員）、備課組長(cháng)兩條主線(xiàn)，充分調動(dòng)教師的積極性。分管高三年級的校級領(lǐng)導與班主任、政教員一道全天候的值班與巡視，引導全體教師以高尚的情操創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，以嚴格管理、科學(xué)的方法促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
強烈的憂(yōu)患意識，永不言敗的旺盛斗志，激發(fā)了高三教師的敬業(yè)精神。 這屆高三是我省新課程改革的第二屆，我校作為全省課程改革的示范校，從XX年起，在高一就進(jìn)行了新課程改革。我們深知肩負的擔子和責任。XX年高考我校高考成績(jì)再創(chuàng )新高后，又給我們這一屆高三增加了一個(gè)更高的難度。三年來(lái)全體高三老師在思想上取得共識：在競爭日趨激烈的今天，XX屆高考再不能有任何閃失，慈利一中、桑植一中、武陵源一中在努力甩開(kāi)我們，市民中在緊追。正是基于這種認識，我們一直有很強的憂(yōu)患意識。高三工作一直抓得很緊，從不敢有半點(diǎn)懈怠。大家都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到工作中。覃程校長(cháng)經(jīng)常白天深入課堂聽(tīng)課，課間與老師們交談，晚上與高三班主任一起巡視、值班，了解情況，親自關(guān)注高三，支持高三，鼓勵高三，督陣高三。有了領(lǐng)導親歷親為的榜樣激勵，老師們更加忘我工作。為了推進(jìn)邊緣生上進(jìn)，教師自愿利用中午休息時(shí)間及大課間時(shí)間在辦公室進(jìn)行個(gè)別推進(jìn)和輔導，雖然是休息時(shí)間，但老師們從不計較個(gè)人得失�？傊磺锌梢岳玫臅r(shí)間都想到了，都利用到了，大家別無(wú)所求，只希望通過(guò)自己的努力，能幫學(xué)生們一把，能讓學(xué)生在高考中取得理想的成績(jì)。
3、加強對學(xué)生表彰激勵。
每次月考后都召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì )，表彰成績(jì)優(yōu)異和進(jìn)步幅度大的學(xué)生。在近高考百日之時(shí)，年級組抓住這一契機，召開(kāi)了高三全體師生的迎高考動(dòng)員大會(huì )暨學(xué)生成人宣誓儀式。大家站在天門(mén)樓的清石操場(chǎng)上，面對面交流，宣誓，師生心情澎湃。會(huì )上不僅有領(lǐng)導的鼓勵，還有優(yōu)秀生宣誓，老師代表寄語(yǔ)。同學(xué)們斗志昂揚，對高考充滿(mǎn)期待。
二、強化激勵機制，讓教師找到成就感、幸福感
高三教師任務(wù)重、壓力大，為保證教師身心健康，勞逸結合，愉悅工作，政府、學(xué)校在待遇上向高三教師傾斜。一是學(xué)校經(jīng)常性組織高三備課組長(cháng)、教師外出學(xué)習、考察交流，吸取他人迎考經(jīng)驗；二是在評定中高級職稱(chēng)、市區優(yōu)秀教師時(shí)，確保在高三任教，工作認真，業(yè)績(jì)突出者有1至2 人特別指標，特殊情況還可破格考慮；三是政府、學(xué)校出臺XX年高考獎勵方案，該方案切實(shí)體現公平分配，杜絕平均主義，要讓弱勢班級教師充滿(mǎn)信心，看到希望。
三、幾點(diǎn)思考與經(jīng)驗
經(jīng)歷了高三的整個(gè)過(guò)程得出了以下幾點(diǎn)思考與經(jīng)驗：
一是鍛煉隊伍。我們高三年級大部分教師都是中青年教師，有的還是第一次擔任高三的教育教學(xué)任務(wù)，三年的磨礪，最后一年的拼搏使老師們在業(yè)務(wù)水平上都有了長(cháng)足的進(jìn)步。在老教師的引領(lǐng)和示范下，中年教師精益求精，青年教師銳意進(jìn)取。教師隊伍的建設的水平標志了學(xué)�？沙掷m發(fā)展的水平。
二是凝聚人心。近年來(lái)，雖然我校高考升學(xué)率基本呈上升趨勢，但不能否認，兄弟學(xué)校的進(jìn)步勢頭更猛，因此我們遇到了很大的.危機和挑戰。只有全校師生齊心協(xié)力，才能突出重圍，取得成功。XX高考取得的優(yōu)異成績(jì)振興了師生的積極性，大家對學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心。
三是拼博精神。成績(jì)的取得依靠科學(xué)的方法，更離不開(kāi)扎實(shí)的工作。在這個(gè)過(guò)程中最重要的就是艱苦的積累，這不是一朝一夕的事情，回想三年的奮斗歷程，有一種精神在支持著(zhù)我們，這就是拼博的精神，不甘落后的進(jìn)取精神。
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