計算機實(shí)訓總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的計算機實(shí)訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計算機實(shí)訓總結1
本學(xué)期我們開(kāi)了計算機基礎及實(shí)驗這門(mén)課程，通過(guò)這13周的學(xué)習，我受益匪淺。
眾所周知，隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì )生活的各個(gè)方面，計算機日益成為人們學(xué)習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過(guò)不了幾年，不會(huì )使用計算機，就會(huì )象不識字一樣使人舉步維艱。所以計算機，既是我們不得不學(xué)習的內容，也是我們順應時(shí)代所必須的裝備。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)期，我初步認識了Microsoft office 中各個(gè)軟件的基礎應用，包括Word、Excel、Powerpoint等應用程序的基本使用。在剛開(kāi)始接觸這些知識的時(shí)候，我總是覺(jué)得異常乏味。但隨著(zhù)學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)深入，我逐漸開(kāi)始認識到計算機世界的精彩，也開(kāi)始逐漸領(lǐng)悟計算機學(xué)習的重要性。
首先，作為一名師范生，計算機技術(shù)必不可少。隨著(zhù)教育技術(shù)的不斷進(jìn)步，計算機漸漸融入了正常教學(xué)，成為一個(gè)方便可靠的教學(xué)工具。使用計算機，有事可以有事半功倍的效果。所以學(xué)習計算機，在職業(yè)素質(zhì)方面，對我有不小的影響。其次，計算機技術(shù)可以讓我們的`生活變得更加豐富多彩。這一點(diǎn)在我學(xué)習powerpoint應用程序時(shí)感觸尤其深刻。通過(guò)一些簡(jiǎn)單便捷的操作，就可以讓美麗的動(dòng)畫(huà)隨著(zhù)自己的想法變換。通過(guò)這樣的制作作品，讓大家在欣賞中學(xué)習與進(jìn)步，既不會(huì )覺(jué)得乏味，也不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。所以，學(xué)習計算機技術(shù)真的必不可少。 另外，知識支持實(shí)踐。在基本知識初步完全后，實(shí)驗也必不可少。在實(shí)驗課上，通過(guò)老師的耐心指導，我們也逐漸掌握了各個(gè)知識的實(shí)際操作與應用。也是通過(guò)實(shí)驗，我們明白了自己在學(xué)習中的不足，及時(shí)加以改正。這對我們的學(xué)習有非常大的意義。
總的來(lái)說(shuō)，任何的學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)都是進(jìn)步，而在這樣的信息時(shí)代，我們不單單要牢牢掌握專(zhuān)業(yè)知識，也要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)好計算機，成長(cháng)為新時(shí)代的優(yōu)秀人才。
計算機實(shí)訓總結2
4月08日至4月12日五天的計算機實(shí)訓結束了。期間，我們通過(guò)計算機上機的實(shí)踐，熟悉了Word、Excel、PowerPoint等辦公自動(dòng)化軟件應用，加強了計算機編程能力，培養了獨立自主解決問(wèn)題的技能和交流合作的意識。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，計算機作為信息交流的載體與平臺，日益發(fā)揮著(zhù)重要的作用。Excel是進(jìn)行各種數據的處理、統計分析和輔助決策操作重要辦公軟件，本次實(shí)訓任務(wù)中，我們著(zhù)重練習了公式與函數在Excel中的運用，表格制作和修改技術(shù)，其中我認為如何將數據與表格聯(lián)系起來(lái)是任務(wù)的難點(diǎn)，通過(guò)多次向同學(xué)老師求教及自己對操作的摸索，終于成功繪制出“長(cháng)春工程學(xué)院的成績(jì)報告表”。在軟件的應用中，我還學(xué)到了不少關(guān)于Excel的操作小技巧和任務(wù)完善的細節操作，這也使我深刻地感受到注重細節的重要性并培養了做事嚴謹認真的態(tài)度。
PowerPoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自己所要表達的信息組織在一組圖文并茂的畫(huà)面中，廣泛用于介紹、教學(xué)及展示自己的學(xué)術(shù)成果等方面。通過(guò)自己對“xxxx年的上海世博會(huì )”專(zhuān)題的一組幻燈片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒體技術(shù)，掌握并鞏固了幻燈片制作編輯方法，特別是在幻燈片的模板應用、編輯，設置超鏈接及幻燈片動(dòng)畫(huà)制作方面，我的能力都有所提高。在搜集資料方面，網(wǎng)絡(luò )的應用使制作的效率大為提高，這也使我體會(huì )到：作為當代大學(xué)生，熟練掌握網(wǎng)絡(luò )搜集資料方法是我們進(jìn)行學(xué)習、科研、工作必不可少的技能。對與一名工科大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結合顯得尤為重要。
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期計算機程序設計基礎理論的學(xué)習，進(jìn)行計算機上機編程十分必要。本次實(shí)訓的編程任務(wù)有難有易，對我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)鍛煉，又是一個(gè)再學(xué)習再鞏固的過(guò)程。在編程過(guò)程中，我的邏輯推理能力有了進(jìn)一步提高，認識并掌握了一些經(jīng)典算法，最重要的是學(xué)到了分析問(wèn)題，設計方案并解決問(wèn)題的方法。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，在上機操作的過(guò)程中，掌握了一定的程序調試技能，并且通過(guò)查閱資料再學(xué)習的過(guò)程解決了一開(kāi)始難以下手的編程難題。對于日后我們的工程專(zhuān)業(yè)計算機方面的運用有著(zhù)重要作用，是我們利用現代技術(shù)手段開(kāi)發(fā)軟件解決實(shí)際工程問(wèn)題的基礎，在編程實(shí)訓中我學(xué)到的解決問(wèn)題的'方法與嚴謹的態(tài)度使我受益匪淺。
本次計算機實(shí)訓使我收獲的不僅僅是經(jīng)驗與技巧，更給我以方法的啟示和能力態(tài)度的培養。在此也感謝學(xué)校為我們提供的良好實(shí)訓環(huán)境與機會(huì )，感謝老師在實(shí)訓過(guò)程中給予我的指導。
通過(guò)這次實(shí)訓我真正的感受到我們生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，21世紀是科技迅速彭發(fā)的時(shí)期，要想成為21世紀的新青年、成為21世紀的主人、主宰21世界。首先應該學(xué)會(huì )怎樣去運用計算機和網(wǎng)絡(luò )處理我們日常生活中的事物，把計算機和網(wǎng)絡(luò )融入我們的日常生活中。
計算機實(shí)訓總結3
今天已是來(lái)公司實(shí)習的第三天了，由于我主動(dòng)跟同事們溝通、接觸，所以我很快的就跟同事們混熟了，感情還不錯，僅僅幾天的時(shí)間我就和她們以及其他一些實(shí)習生跟我一樣今天畢業(yè)的同學(xué)友好相處、互幫互助，與她們溝通學(xué)習新知識并希望能很快的融入這個(gè)集體當中，老大對我很好，也很耐心、愿意指導我、分配工作給我做。
我深知不能因為自己是一個(gè)實(shí)習生，就可以隨便的做事，相反的對自己的要求應該更加的嚴格，要努力的工作，不做錯任何一件事，因為有可能做錯很小的一件事都有可能會(huì )影響到公司。所以我很認真的對待這份工作，希望能得到公司的認可，也希望能夠繼續留任在公司工作。
今天的工作內容是了解一些網(wǎng)絡(luò )維護工具：網(wǎng)絡(luò )維護故障管理主要側重于實(shí)時(shí)的監控，而網(wǎng)絡(luò )性能管理更看中歷史分析。網(wǎng)絡(luò )維護的軟件很多，在市場(chǎng)上經(jīng)常使用的有很多種如ca 公司的tng、3com的transcend、hp的openview、cisco的ciscoworkXX，這些都是很不錯的管理工具。但我們公司用的是ciscoworkXX，因為在很多企業(yè)中用的網(wǎng)絡(luò )設備都是用路由器、交換機等等cisco的產(chǎn)品，在管理這些cisco設備時(shí)，這個(gè)工具ciscoworkXX是極為方便、好用的�，F在終于明白了，原來(lái)這個(gè)工作也不是那么好做的，更需要細心和耐心。
今天是我工作的第四天了，在工作中我都是不斷的學(xué)習和努力的吸收新知識，在這幾天的實(shí)習過(guò)程中也讓我感覺(jué)到工作時(shí)候用到的知識、技巧都不是平時(shí)學(xué)習中能夠學(xué)到的，還有一些為人處事，社會(huì )經(jīng)驗也都是平常上課中所沒(méi)有涉及到的，所以要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能能多的'學(xué)一些東西，這就需要我們所有人齊心協(xié)力的為公司辦事，剛到部門(mén)時(shí)候大家肯定不了解我的工作學(xué)習能力，也不清楚我會(huì )做哪些工作，也不清楚我所了解的知識，所以還是得強調溝通時(shí)很重要的一門(mén)學(xué)科，同事也是我走上社會(huì )的不可缺少的重要一步。通過(guò)溝通交談使我對這份工作有了更深的了解，也在更有針對性的學(xué)到一些知識。只要我努力肯付出，就一定有收獲。
今天老大讓我詳細了解這個(gè)ciscoworksXX工具，以下就是我今天學(xué)到的知識ciscoworksXX是cisco 公司的網(wǎng)絡(luò )維護產(chǎn)品系列，它將路由器和交換機管理功能與web的最新技術(shù)結合在一起。這樣，它不僅利用了現有工具和設備中內置的管理數據資源，同時(shí)為快速變化的企業(yè)網(wǎng)絡(luò )提供新的網(wǎng)絡(luò )維護工具。因為ciscoworksXX繼承了ciscoworks、cisco資源管理器crm及cwsi的功能，包括功能增強的工具、重要的新功能及基于標準的第三方集成工具。
計算機實(shí)訓總結4
參加計算機實(shí)訓，雖然時(shí)間緊，學(xué)習任務(wù)較多，但是的確是從實(shí)際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過(guò)實(shí)訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習我了解了中文Windows XP及Office XP，學(xué)習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實(shí)訓時(shí)間雖然很短，但對我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這次實(shí)訓為我們搭建了相互學(xué)習，相互交流的`平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習、交流中，我收獲頗豐。
計算機實(shí)訓總結5
為加強學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為貫徹落實(shí)教學(xué)計劃的要求，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，計算機系09級計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和計算機信息管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生于20xx年4月12日至6月12日在校計算機組裝與維護實(shí)訓室進(jìn)行了為期兩周的項目實(shí)訓。此次實(shí)訓由計算機系組織，由邱霜等老師具體安排，實(shí)習內容為計算機的組裝與相關(guān)維護知識。
通過(guò)此次實(shí)訓，使學(xué)生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝操作系統及部分常用軟件，對系統進(jìn)行優(yōu)化和維護，能夠鑒別常見(jiàn)軟硬件故障，并能夠排除基本硬軟件故障。
一、充分準備，使學(xué)生明確實(shí)訓的目的與要求
本次實(shí)訓的目的是通過(guò)實(shí)訓，認清計算機系統各部件的特點(diǎn)，技術(shù)參數，性能指標。通過(guò)對計算機系統各部件的認識，建立計算機硬件系統的邏輯框架。掌握計算機系統的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計算機系統BIOS的功能與設置方法；掌握計算機系統中硬盤(pán)的數據準備和分區格式化方法。掌握系統軟件安裝的原則、方法。熟悉多操作系統的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。掌握計算機系統系統軟件維護的'基本方法，了解有關(guān)計算機外部設備的分類(lèi)、工作原理，外設與計算機接口等基本知識，掌握各種外設正確使用方法，并能熟練使用。認清計算機系統故障檢測的原則、方法和常見(jiàn)故障的檢測分析思路。對計算機系統常見(jiàn)故障能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。
本次實(shí)訓的要求是：教師要認真給參與實(shí)訓的學(xué)生分好組，，實(shí)訓前公布本次實(shí)訓內容，要求每個(gè)學(xué)生認真做好實(shí)訓前的準備，查閱相關(guān)資料，并且要求學(xué)生認真、獨立完成實(shí)訓項目，獨立撰寫(xiě)實(shí)訓報告，認真及時(shí)進(jìn)行實(shí)訓總結。教師在實(shí)訓期間要檢查學(xué)生到課情況，及時(shí)調整指定的分組角色。實(shí)訓的后期階段必須對學(xué)生實(shí)訓進(jìn)行考核，考核前要制定考核標準，通過(guò)現場(chǎng)考核，登記每位學(xué)生的考核成績(jì)。
二、精心準備，充分準備好實(shí)訓條件
根據教學(xué)目標和實(shí)訓的項目?jì)热�，認真細致的做好實(shí)訓的準備工作。依據學(xué)生實(shí)訓人數、實(shí)訓項目制定實(shí)訓計劃，列出實(shí)訓設備、工具和材料購置計劃。每組主要具備以下實(shí)訓條件：計算機兩套（拆裝與維護各一套），上網(wǎng)線(xiàn)路一條及IP兩個(gè)，萬(wàn)用表一個(gè)，螺絲刀一套，尖嘴鉗一把，鑷子一個(gè)。WindowsXP、office、winrar、ghost及殺毒、維護等軟件。
三、精心組織，認真做好項目實(shí)訓
對教師方面，本次實(shí)訓要求教師每節實(shí)訓課必須現場(chǎng)指導。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場(chǎng)情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把教學(xué)內容具體分配到課時(shí),并提供相關(guān)內容供學(xué)生下載。教師通對學(xué)生進(jìn)行分組，確定不同的角色，布置每個(gè)小組完成的工作任務(wù)和整個(gè)項目。學(xué)習中先有學(xué)生按要求進(jìn)行自主學(xué)習，老師進(jìn)行跟蹤指導、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jì)；對學(xué)生方面，本次實(shí)訓實(shí)訓考評分合格與不合格兩個(gè)檔次,個(gè)人不能完成相關(guān)的內容,有小組集體商討完成，否則為不合格；再進(jìn)行檢討補做，直至合格為止。
四、本次實(shí)訓的效果與經(jīng)驗
通過(guò)此次實(shí)訓，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓也為推動(dòng)我系專(zhuān)業(yè)建設提供了豐富的經(jīng)驗。
1、本次實(shí)訓促進(jìn)了我系人才培養計劃的完善和課程設置的調整。近年來(lái)，我系為適應學(xué)生的實(shí)踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到同學(xué)們的歡迎。
2、本次實(shí)訓達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在本次實(shí)訓之后，使學(xué)生計算機組裝與維護有了正確認識，能夠獨立第完成計算機的組裝，促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
3、本次實(shí)訓采用了小組討論、項目驅動(dòng)等過(guò)程學(xué)習法，使學(xué)生更能了解和熟悉日后工作中現實(shí)的環(huán)境，使之及時(shí)融入新的工作團隊奠定雄厚的基礎，對高職教育的學(xué)生培養有較強的借鑒作用。
總之，我系的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓經(jīng)過(guò)幾年的開(kāi)展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導到任課教師對此都十分重視，實(shí)訓組織工作周密細致，日常管理及時(shí)而有效，對存在問(wèn)題能迅速解決。實(shí)踐證明，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓適應高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規律與學(xué)生心理預期。專(zhuān)業(yè)實(shí)訓作為計算機各專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節，無(wú)論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開(kāi)展，都有極大的促進(jìn)作用。
計算機實(shí)訓總結6
1954年5月24日，晶體管電子計算機誕生。1969年10月29日，通過(guò)arpanet，首次實(shí)現了兩臺計算機的互聯(lián)。計算機發(fā)明者約翰·馮·諾依曼。計算機是20世紀最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)明之一。
這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓，每次實(shí)訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會(huì )非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首眩我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯!這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)!
一個(gè)星期的實(shí)訓課很快結束了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂(lè )和簡(jiǎn)單的應用。通過(guò)這次的實(shí)訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個(gè)萬(wàn)能機器人的主人而不是奴隸，我會(huì )努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階!感謝!加油!
通過(guò)這次實(shí)習，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過(guò)硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名食品專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!
經(jīng)過(guò)一星期的計算機實(shí)訓，我深深體會(huì )到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)能有機會(huì )放開(kāi)課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實(shí)訓之前，電腦對我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。
此次實(shí)訓就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習;聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè )乎!和我們一同參與實(shí)訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實(shí)訓活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導及專(zhuān)業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。就無(wú)所謂的今天實(shí)訓!
社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!
實(shí)習快要結束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習的部門(mén)it中心,雖然人數不是很多,但里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的.態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問(wèn)題，或者通過(guò)當面交流，或者通過(guò)郵件，it部門(mén)的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋?zhuān)屛覀涓泄奈?和另外一名和我同樣是實(shí)習生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過(guò)這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預防針,受益匪淺.具體來(lái)說(shuō),以下是我20天來(lái)在公司的所學(xué),所見(jiàn),所聞:。
1,對公司有了總體的認識,熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門(mén)it中心的工作職責有了明確的了解.
2,對公司的網(wǎng)絡(luò )拓撲有了直觀(guān)的認識,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配,以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò )工作經(jīng)驗!
3,通過(guò)和工作人員去配線(xiàn)房、核心機房檢查,增強了對工作中遇到故障的更加感性的認識.
4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問(wèn)題.
5,通過(guò)在線(xiàn)bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問(wèn)題。
6,了解了用戶(hù)notes郵件恢復、備份策略以及網(wǎng)絡(luò )監控系統軟件。
7,旁聽(tīng)了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應用架構方面的培訓,接觸到了軟件開(kāi)發(fā)流程，規范，以及檢查單方面的知識。
計算機實(shí)訓總結7
一、根據實(shí)訓操作情況填空。
本機安裝操作系統的分區是C盤(pán)分區，擬作為備份區的是E盤(pán)分區，其空間大小是35G。本機系統中，“我的文檔”文件夾的位置是桌面，瀏覽器中“收藏夾”的位置是菜單欄。本系統中電子郵件管理軟件是DreamMail。
二、請闡述用電子郵件管理軟件備份和恢復資料的操作目的和相應步驟。
答：使用電子郵件管理軟件備份郵件資料可以長(cháng)期、安全的保存重要文件信息，即使再不小心的情況下刪除了原始的郵件，在恢復資料后能夠正常查閱。在文件下拉菜單中選擇備份，開(kāi)始備份選擇要存放的位置，確認備份。要想恢復文件，在文件下拉菜單中選擇還原，確認后開(kāi)始還原備份文件。
三、依據對“Windows高級選項”操作情況填寫(xiě)下表。
選項名稱(chēng)安全模式選項目的闡述進(jìn)入該選項之后情況描述只使用基本文件和驅通過(guò)安全模式可以解決大多數由動(dòng)程序來(lái)啟動(dòng)程序或驅動(dòng)程序而引起的故障，Windows也常用于查殺病毒和刪除頑固文件帶網(wǎng)絡(luò )連接的安全模式在通過(guò)安全模式的基有很多自動(dòng)啟動(dòng)的應用程序不會(huì )礎上增加了網(wǎng)絡(luò )連接自動(dòng)加載，如防火墻、殺毒軟件等帶命令行提示的安全模只使用基本文件和驅在登錄后，屏幕上顯示命令提示式動(dòng)程序來(lái)啟動(dòng)符，而非Windows圖形界面啟用啟動(dòng)日志啟動(dòng)日志對于確定系統問(wèn)題的準確原因很有用啟用VGA模式利用基本VGA驅動(dòng)模式對解決錯裝顯卡驅動(dòng)，刷新程序啟動(dòng)，屏幕分辨率和分辨率設置過(guò)高導致的黑屏率為640+480且不能或花屏故障特別有效改動(dòng)最后一次正確的配置使用上一次關(guān)閉時(shí)所保存的注冊表信息和驅動(dòng)程序來(lái)啟動(dòng)Windows目錄服務(wù)恢復模式這是針對服務(wù)器操作系統，并只使用于恢復域控制器上的SYSVOL目錄和ActiveDirectory目錄服務(wù)調試模式啟動(dòng)時(shí)通過(guò)串行電纜將調試信息發(fā)送到另一臺計算機
四、詳述用注冊表恢復系統的操作步驟。
1、打開(kāi)Windows目錄下的注冊表編輯程序（REGEDIT.EXE）；
2、選擇“注冊表”“導出注冊表文件”命令。其中導出范圍設定為“全部”，文件名假定為111.REG；
3、關(guān)閉Windows系統到DOS狀態(tài)，重新執行“SCANREG/RESTORE”命令；
4、還記得你在做恢復操作前備份的注冊表嗎？選中它立即恢復；
5、重啟進(jìn)入Windows界面后，當前使用的注冊表數據也就變回到了那個(gè)存WINGATE錯誤且不能上網(wǎng)的狀態(tài)。不要緊，再打開(kāi)注冊表編輯程序選“注冊表”“導入注冊表文件”“111.REG”，按確定。
五、簡(jiǎn)述NortorGhos的`功能。
它是諾頓克隆精靈。提供強大的系統升級、備份和恢復、軟件分發(fā)、PC移植等的解決方案。系統升級、備份和恢復的好幫手，他通過(guò)對硬盤(pán)的克隆幫助您進(jìn)行系統升級、備份和恢復，以快速簡(jiǎn)單的方法避免您電腦中數據的遺失或損毀；人性化的Windows界面使您能夠更加輕松地給整個(gè)硬盤(pán)或硬盤(pán)分區做常規的備份。時(shí)刻為意外的發(fā)生做好準備，在無(wú)法預測意外會(huì )何時(shí)發(fā)生的情況下，請使用諾頓克隆精靈定期備份硬盤(pán)，當系統故障或其他意外事件發(fā)生時(shí)候可以迅速通過(guò)硬盤(pán)鏡像恢復丟失或損毀的數據和文檔。
計算機實(shí)訓總結8
本學(xué)期我上計13班和計14班的《計算機應用基礎》這門(mén)課程，每個(gè)班每周六節課。我結合教材和學(xué)校機房實(shí)際情況安排了相應的計算機實(shí)訓活動(dòng)。因為學(xué)校機房數量有限，實(shí)訓活動(dòng)每個(gè)班每周只能安排兩節。
一、實(shí)訓的特點(diǎn)與目的
1、理論知識運用到實(shí)際操作中，讓學(xué)生把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，加深對理論知識的理解和掌握。
2、通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生的計算機基礎知識得到鞏固和提高，使他們牢固掌握計算機最基本的操作，為后面學(xué)習Inernet、網(wǎng)頁(yè)制作、編程等科目打下良好的基礎。
3、通過(guò)實(shí)訓，提高學(xué)生的操作技術(shù)水平，能認真、準確地操作。
4、通過(guò)實(shí)訓，鍛煉和培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為他們將來(lái)就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
5、培養學(xué)生良好的習慣，增強修養，提高他們的'素質(zhì)。
二、實(shí)訓活動(dòng)中存在的不足
1、實(shí)訓當中，有些學(xué)生趁機玩游戲，學(xué)習態(tài)度不認真。
2、機房設備比較陳舊，實(shí)訓當中出現死機、鼠標失靈等情況比較多，影響了實(shí)訓進(jìn)度。
3、學(xué)生的理解接受能力比較差，影響教學(xué)效果。
4、實(shí)訓室電腦數量不能滿(mǎn)足每人一臺機，挫傷學(xué)生的積極性。
一學(xué)期的實(shí)訓結束了，通過(guò)實(shí)訓讓我知道，理論知識與實(shí)際運用有時(shí)候是有一定出入的，需要隨機應變去解決，因此，我需要學(xué)習的東西還很多，在今后的工作當中我要不斷地學(xué)習去充實(shí)自己，高度重視理論與實(shí)踐的聯(lián)系與結合，提高自己的工作能力。
計算機實(shí)訓總結9
新的一學(xué)期又過(guò)去了。作為機房管理員，我們能夠勝任本職工作，嚴格要求自己，遵守學(xué)院各項規章制度，與同事之間相處融洽，工作上盡職盡責，不敢有絲毫懈怠�，F將本學(xué)期工作總結如下：
本崗位目前的工作內容有：
一、計算機及其網(wǎng)絡(luò )維護管理方面
工作內容：主要包括計算機硬件的維護、管理，并保證計算機及其網(wǎng)絡(luò )設備的正常工作，計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過(guò)程中出現問(wèn)題的解決，防治計算機及網(wǎng)絡(luò )被攻擊(包括學(xué)生發(fā)起的和網(wǎng)絡(luò )病毒的攻擊)等。
完成情況具體如下：
1.完成各機房的本職工作（具體工作可參考《鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院計算機機房管理員崗位職責及崗位制度》，詳略。）
2.每學(xué)期開(kāi)始，更新操作系統和教學(xué)軟件。我校是有盤(pán)傳統機房，所以此項工作繁雜耗時(shí)長(cháng)，包括做母盤(pán)，每臺計算機需要重復刻盤(pán)、裝盤(pán)、啟動(dòng)調試、做還原等這一過(guò)程。
3.免費在機房安裝多媒體教室管理軟件，節約了成本，并推廣到所有機房，方便了教師，提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
4.義務(wù)解決一些科室的計算機問(wèn)題，包括重裝操作系統、路由器調試、網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)、遠程桌面協(xié)助，office套件問(wèn)題、數據庫配置等
二、管理員工作：
上機工作情況匯報如下：本學(xué)期有14、15級軟件，計算機應用，計算機網(wǎng)絡(luò )，金融與證券，電子商務(wù)，工程造價(jià)，廣告環(huán)藝，裝潢音表等專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了《網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》、《軟件工程》、《數據庫應用基礎》、《計算機操作》、《JAVA》、《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《C語(yǔ)言》、《數據庫》及《計算機應用》等課程，上機操作課超過(guò)七百余課時(shí)。
在此基礎上，為了保證學(xué)生的正常上機，提高機房的使用率，做了以下幾方面的工作：
1.配合實(shí)訓課做好機房上機的'服務(wù)工作，保證實(shí)訓電腦的正常使用，做到了每天小檢查，一周大檢查，及時(shí)維護，實(shí)現了機房使用率90%以上。
2.保障機房的衛生工作，每天一次衛生打掃，三天一次大的清理工作，做到實(shí)訓電腦桌面和地面衛生的整潔化。
3.檢查機房的上機使用情況，完成了機器故障的排除工作，督導教師的上機規范工作。
4.督促檢查了教師在實(shí)訓室的日志記錄工作。
5.做好了機房安全防護工作，每天注意觀(guān)察安全隱患，及時(shí)排除，保證了安全零事故。
6.做好了物品保管和登記工作。按條例進(jìn)行配合其他工作。
7.做好了專(zhuān)業(yè)課上課上機的指導工作，并搞好協(xié)調工作。
8.完成了向學(xué)生宣傳正確安全上機的教導工作，降低了設備的非正常損耗。在做好各項實(shí)訓室工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在上班中做到了不耽誤上機課的情況下有事請假，不遲到、不早退，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導安排的各項臨時(shí)性的工作，并積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
“學(xué)精于勤而荒于嬉”，在專(zhuān)業(yè)技能上還需多學(xué)、多看、多練，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎。我要通過(guò)實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
計算機實(shí)訓總結10
眼看，為期一周的計算機實(shí)訓即將結束。心中忽然有那么一絲不舍，對于計算機技術(shù)自己算是剛剛接觸，剛有了一點(diǎn)認識和了解，準備深入學(xué)習又要結束了......
雖然現在我已經(jīng)上大三，也從很早就開(kāi)始接觸計算機，不過(guò)對于計算機，以前也就知道一點(diǎn)皮毛，只知道上網(wǎng)玩游戲，聊qq，沒(méi)事的時(shí)候看下電影，那時(shí)都有那么一絲的驕傲，覺(jué)得自己會(huì )上網(wǎng)，比別人強。直到這次計算機實(shí)訓，我才發(fā)現我錯了，其實(shí)我什么都不會(huì )，什么Woed,Excel,Powerpoint,我壓根就不懂，看著(zhù)老師將布置下來(lái)，大家都在那完成任務(wù)，我才發(fā)現自己是多么的一無(wú)是處。也就是在那時(shí)，我告訴自己一定要好好利用這周的實(shí)訓。來(lái)認識計算機，學(xué)習計算機技術(shù)。
一周的實(shí)訓就要完了，老師布置的任務(wù)也差不多做完了，不過(guò)回過(guò)頭來(lái)看看，我才發(fā)現自己懂的還不是很多。雖然自己挺努力的，不過(guò)由于以前老師上課自己沒(méi)好好聽(tīng)的緣故，覺(jué)得比別人還是差了很多，在做作業(yè)時(shí)有好多還是找同學(xué)幫忙，教我做的。在同學(xué)們的指導幫助下，我對計算機應用有了更深的認識。
在此次實(shí)訓中，特別是EXCEL的學(xué)習，因為平時(shí)基本就不用，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習，所以對EXCEL的操作最不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次實(shí)訓我的`EXCEL操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。Excel中的函數很多，如SUN（總和）、average（平均值）、if（條件）。這里面if函數算是比較復雜的，因為當它涉及到幾個(gè)條件時(shí)，有時(shí)候會(huì )用到鑲嵌函數，這種情況我們就要反復聯(lián)系，直到練熟為止，在以后的學(xué)習生活上我也會(huì )溫故而知新，好好鍛煉自己。
現在我們已經(jīng)快要離開(kāi)學(xué)校了，經(jīng)過(guò)兩年多在校學(xué)習電腦知識，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這兩年期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)能有機會(huì )放開(kāi)課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實(shí)訓之前，電腦對我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，好像就是游戲的代名詞，但通過(guò)這次實(shí)訓，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，但卻和我一樣不懂操作、一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在實(shí)訓中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習，聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè )乎!在實(shí)訓中老師也給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實(shí)訓活動(dòng)十分成功，我也非常感謝老師和同學(xué)們對我的幫助，讓我受益匪淺。通過(guò)這次實(shí)訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過(guò)硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力。
三年的大學(xué)生活，讓我對計算機知識有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好的為社會(huì )服務(wù)，為期一個(gè)禮拜的上機實(shí)習，我上網(wǎng)查閱了一些計算機應用知識，提高了我的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì )繼續努力，完善自我。
實(shí)訓要結束了，可是我們對于電腦的進(jìn)一步學(xué)習卻沒(méi)有止步，在未來(lái)的日子里我們要繼續努力，爭取攻破電腦。
計算機實(shí)訓總結11
如果只學(xué)習課本知識，我想我們永遠只可能停留在“紙上談兵”的層次；如果只進(jìn)行像外面培訓班那樣的培訓，我想我們很難進(jìn)入到新的層面，也很有進(jìn)一步的發(fā)展。所以，我們所學(xué)習的理論必須跟實(shí)踐相結合。這個(gè)是真理吧。這個(gè)暑期我們進(jìn)行了為期15天的短期實(shí)訓。
在考試結束后我們便開(kāi)始了大三暑期的實(shí)訓，這是我們在進(jìn)入社會(huì )之前的一個(gè)必經(jīng)之路，也是在找工作之前的一個(gè)熱身，一個(gè)前奏。在充滿(mǎn)了期待中開(kāi)始了實(shí)訓。在實(shí)訓的第一天，我們開(kāi)始是去的西北大學(xué)的一個(gè)研究所，那里的環(huán)境特別惡劣。不要懷疑我用的這個(gè)詞，真的特別惡劣。我將在此予以說(shuō)明：首先，他們那邊的電腦還是那種最古老的臺式機；這不是最重要的，重要的是電腦還是壞的呀；更多分的是，他們的員工態(tài)度不好，辦事效率很低，反應了很久也沒(méi)人管，結果我們的老師自己開(kāi)始了修電腦，你說(shuō)這個(gè)是不是很悲涼，很慘。那天還下著(zhù)雨，天氣也不好，這是我們心情的真實(shí)寫(xiě)照吧。所以第一天我們是虛度的，沒(méi)有人分配任務(wù)，也沒(méi)有人管我們。所以我們只有一個(gè)心愿，快點(diǎn)結束吧。所以，這就是我們的第一天，無(wú)聊的第一天，虛度的第一天。
經(jīng)過(guò)老師的調節，我們第二天來(lái)到了浙大網(wǎng)新，這個(gè)我實(shí)習了14的地方。我們的實(shí)訓基地—————浙大網(wǎng)新集團。浙大網(wǎng)新科技股份有限公司是以浙江大學(xué)領(lǐng)先綜合應用學(xué)科為依托的信息技術(shù)咨詢(xún)與服務(wù)集團，國內最大的IT服務(wù)提供商和服務(wù)外包商之一。公司在北京、上海、杭州、東京、紐約等地擁有一流的軟件開(kāi)發(fā)和交付基地，分支機構遍布全球33個(gè)城市。雄厚的公司實(shí)力讓浙大網(wǎng)新給我的第一映像很好，并且干凈的辦公環(huán)境、友善的員工氛圍和人性的公司制度，對于我這個(gè)尚未邁入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一個(gè)比較向往的工作地�？傊�，對浙大網(wǎng)新這個(gè)實(shí)習地，我充滿(mǎn)了好感，同時(shí)對我后面的十四天的實(shí)訓充滿(mǎn)了期待之情。
走進(jìn)浙大網(wǎng)新，這里面很干凈，很安靜，就像電視上很多電視劇一樣，一個(gè)個(gè)的小格子間，好像把大家都鎖在了這個(gè)牢籠里一樣，我們永遠也飛不出去、、、、但是現實(shí)中，不是這樣的，這里的工作人員很熱心，一下子讓人感覺(jué)很親切，感覺(jué)不那么陌生，那么想要逃離這里，而是想要留下來(lái)和大家一起工作，一起度過(guò)實(shí)習的日子。這就是我的體會(huì )。但是在第一天剛去我就進(jìn)行了JAVA方面的測試。說(shuō)真的題不難，都是最基礎的知識，但是，都不太會(huì )，因為沒(méi)學(xué)，我不知道別人是不是這樣的，但是，我曾經(jīng)是自學(xué)過(guò)的。這要怎么解釋?zhuān)荒苷f(shuō)自己學(xué)藝不精，也說(shuō)明我沒(méi)有堅持，導致了這么嚴重的后果。試想一下，如果這是一個(gè)面試，那么我們要全軍覆沒(méi)嗎？不是這樣吧，所以我想這也是對我們的一個(gè)警戒，一個(gè)警告，一個(gè)警示，不是嗎？所以，隨時(shí)都不要松懈，隨時(shí)都要努力，不是嗎？
實(shí)習中老師首先在第一周給我們惡補了一些JAVA方面的知識。它包含了從最基礎的JAVA數據類(lèi)型；JAVA中的關(guān)鍵字；JAVA有哪些修飾詞，例如：public、private；字符串的如何拼接；數據類(lèi)型之間的轉換；以及包含了JAVA的一些命名規則；最要的是后面又進(jìn)行了知識的拓展：這個(gè)時(shí)候老師上午講解知識，下午我們就自己開(kāi)始練習。這個(gè)時(shí)候我們開(kāi)始了解swing，這個(gè)里面有些控件，我們可以直接拖拽出來(lái)使用，在寫(xiě)它對應的方法就可以了，所以還是比較簡(jiǎn)單的。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以進(jìn)行頁(yè)面的跳轉。比較開(kāi)心。以后又講了數據庫，我們用的是MySql數據庫，這個(gè)數據庫與我們以前在學(xué)校里學(xué)習的SQL關(guān)系數據庫相比，它適合小型的開(kāi)發(fā)，對于我們這樣的實(shí)習，最為合適，用起來(lái)也比較方便。老師給我們講了怎么加載數據庫驅動(dòng)，怎么進(jìn)行數據庫的連接，同時(shí)怎么通過(guò)SQL語(yǔ)句獲得結果集，對SQL語(yǔ)句確實(shí)是一個(gè)很好的復習，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對數據庫有了進(jìn)一步的了解與理解。然后老師講解了html超文本注釋語(yǔ)言，我們知道了它的基本結構，它一般都是在中內容，，同時(shí)還有一些換行標記，段落標記；還講了JavaScript的一些知識，我們主要利用它來(lái)進(jìn)行校驗�？傊�，通過(guò)老師的講解對我們的JAVA知識進(jìn)行了掃盲。有以前知識的基礎，我們可以開(kāi)始簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)了。所以在后面的兩周我們主要進(jìn)行了個(gè)人銀行管理系統的開(kāi)發(fā)。
下面我將對個(gè)人銀行管理系統進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。首先它主要分為以下幾個(gè)模塊兒：用戶(hù)管理，密碼修改，客戶(hù)管理，賬戶(hù)管理，業(yè)務(wù)儲蓄；主要是這些，其中像用戶(hù)管理，它包括幾個(gè)小的功能添加、修改、刪除；同時(shí)對于賬戶(hù)管理它包括：開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù)；對于不同的業(yè)務(wù)要求是不同的，同時(shí)有的時(shí)候一個(gè)業(yè)務(wù)要涉及到幾張表，所以操作的時(shí)候特別容易出錯，這是不用說(shuō)的，有的時(shí)候，真的一個(gè)小小的錯誤可能一個(gè)人要找很久，很久，這個(gè)時(shí)候我們可以找組員商量，精通JAVA的同學(xué)請教，也可以像老師請教，總之，我們應該充分的利用資源，直到把問(wèn)題解決為止。登陸這個(gè)系統首先需要輸入用戶(hù)名和密碼，然后進(jìn)入主界面，然后根據你的具體需要，進(jìn)行查詢(xún)、修改、刪除這些操作。用起來(lái)很清楚，基本一目了然。對于一般人都很簡(jiǎn)單，具有易用性。但是，它的適用性并不好，就像老師說(shuō)的沒(méi)有人會(huì )用這個(gè)銀行管理系統，聽(tīng)到這個(gè)，真的特別現實(shí)，心里特別不好受，想著(zhù)自己辛辛苦苦做出來(lái)的東西老師就這么評價(jià)，太不公平了，其實(shí)就是這樣，后來(lái)我想了想是的這個(gè)東西，不具有實(shí)用性，就拿權限這塊兒說(shuō)吧，由于我們沒(méi)有完成，主要是進(jìn)入這個(gè)系統的'人都可以進(jìn)行我上述的操作，這就引起了安全隱患，很?chē)乐�。所以，這也告訴我們以后無(wú)論做什么都應該從實(shí)際出發(fā)，因為脫離了實(shí)際的東西永遠都是站不穩腳的，同時(shí)也不可能擁有市場(chǎng)，不是嗎？
但是，我想說(shuō)的是實(shí)訓并不是我想像中的樣子，因為浙大網(wǎng)新的這個(gè)基地就是用來(lái)對我們這種大學(xué)生進(jìn)行找工作之前的培訓的，故，我可以說(shuō)它只是一個(gè)意義上的模擬實(shí)訓，它并不是真正意義上的實(shí)習。因為我們缺少的是社會(huì )能力，而不是這些�；蛟S在開(kāi)始的時(shí)候多少有些失望吧。但是，通過(guò)這個(gè)實(shí)習我確實(shí)學(xué)習到了不少的東西，這個(gè)是毋庸質(zhì)疑的。
我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行小結我的實(shí)訓生活。
第一方面：我學(xué)習到了java的一些基礎知識。在我們剛去浙大網(wǎng)新的第一周負責我們暑期實(shí)習的石老師，給我們把java方面的知識進(jìn)行了一次全面的掃盲。我自己在以前看過(guò)java方面的書(shū)，也寫(xiě)過(guò)一些簡(jiǎn)單的小程序，可以說(shuō)對java有了粗淺的了解。但是，由于未能夠長(cháng)期堅持，所以早已把java的知識忘得七七八八，可以說(shuō)是很是慚愧。同時(shí)，由于只是看書(shū)寫(xiě)小程序，所以對java的整體框架不熟悉，也不了解，自學(xué)java真的很難。但是在石老師的帶領(lǐng)下學(xué)習，覺(jué)得真的很輕松。因為老師一般都是早上的三小時(shí)進(jìn)行知識的講解，下午會(huì )布置一個(gè)簡(jiǎn)單的類(lèi)似于作業(yè)的小程序讓我們自己完成，這樣對于上午所學(xué)的知識不斷是一個(gè)回顧的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)理解的過(guò)程。所以開(kāi)始的一周中學(xué)習得很開(kāi)心。我們當時(shí)就想如果平時(shí)學(xué)習也這樣認真，那么我們應該都可以學(xué)得很好吧，同時(shí)如果老師也采用這種教學(xué)的方式，是否教學(xué)質(zhì)量也會(huì )好很多，我們的動(dòng)手能力也不會(huì )這么差。
第二方面：我對javaweb開(kāi)發(fā)的整體結構有了一定的了解。以前不知道開(kāi)發(fā)一個(gè)項目到底是什么樣的的流程，總是思維很混亂，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，現在就感覺(jué)就思維更加條理化了，也更清晰了。特別是對jsp到servlet這個(gè)框架有了了解，知道了什么時(shí)候需要跳到后臺進(jìn)行處理，什么時(shí)候需要在前臺進(jìn)行顯示以及一些條件的判斷等�？傊�，我想對我以后的學(xué)習、以及工作都有很大幫助，現在如果讓我開(kāi)發(fā)一個(gè)WEB應用我一定不會(huì )再害怕，因為我可以很自豪、可以很驕傲的說(shuō)我會(huì )做，我知道如何去做。
第三個(gè)方面：團隊合作很重要。我們這次都是按照小組來(lái)進(jìn)行管理的。我們組有8個(gè)人，其中有六個(gè)女生，兩個(gè)男生。我們小組特別的團結，能夠相互幫助，相互學(xué)習。不論誰(shuí)有問(wèn)題，我們都會(huì )積極的進(jìn)行幫助，所以我們組不會(huì )落下任何一個(gè)，但是我們小組的進(jìn)度卻是最快的，這一點(diǎn)上我想是值得我去驕傲的。所以我們的團隊是一個(gè)有青春的團隊，我們的團隊是一個(gè)有活力的團隊，我們的團隊是積極向上的團隊，我們的團隊是朝氣蓬勃的團隊。我愛(ài)我們的團隊。這是我們組長(cháng)英明領(lǐng)導的結果，同時(shí)也是我們組員共同努力的結果。我們應該在團隊的工作中學(xué)會(huì )，何時(shí)進(jìn)行問(wèn)題的提出、討論，甚至批判；何時(shí)我們又應該去服從組長(cháng)的命令。我想在以后的工作中，我們更應該加強團隊的合作能力，這對于我們的工作是必不可少的品質(zhì)。
第四個(gè)方面：我的不足之處。雖然對程序編寫(xiě)的規范方面有了一些進(jìn)步，但是我認為我最大的致命弱點(diǎn)是不能看懂程序中的錯誤，雖然簡(jiǎn)單的可以處理，但是遇到有些問(wèn)題，看很久還是不會(huì )，那么我就沒(méi)有耐心去思考處理的方法，這就暴漏了我的又一缺點(diǎn)：沒(méi)有耐心，一旦問(wèn)題在一段時(shí)間沒(méi)能解決就會(huì )很煩躁。還有就是不夠細心，對編程的人員來(lái)說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)也是很致命的，因為很多問(wèn)題都是粗心造成的，而且很難發(fā)現，這樣不斷浪費精力，又浪費時(shí)間。而且還有一個(gè)缺點(diǎn)就是：自制力不強，總是在自己認為心情好的時(shí)候才會(huì )認真的干活，一旦不想干了就在那里消磨光陰。再一個(gè)缺點(diǎn)就是：語(yǔ)言表達能力不好。這一點(diǎn)其實(shí)早就知道，但是一直都這樣，沒(méi)有刻意的改正。但是當我在實(shí)訓最后的總結中，自己總結的一塌糊涂的時(shí)候才知道這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，我真的希望我以后能夠很好的改正這個(gè)缺點(diǎn)，同時(shí)努力克服以上的眾多缺點(diǎn)。
第五方面：我們應該學(xué)會(huì )堅持。是的實(shí)習，確實(shí)很累，我不想違心地說(shuō)我一點(diǎn)都不累，我也不想違心地說(shuō)我過(guò)的很輕松。不是這樣的，真的不是這樣的。我們每天需要七點(diǎn)就起床，然后背著(zhù)重重的電腦，然后再坐一個(gè)小時(shí)左右的公交車(chē)，然后過(guò)著(zhù)所謂的朝九晚五的日子。以前總覺(jué)得朝九晚五很好，很舒服，現在就小小的實(shí)訓，就把我們累得要死要活。所以想想以后，真的覺(jué)得生活很累。何況以后的工作不可能這么輕松，可能還要加班呀什么的，所以，這個(gè)實(shí)訓說(shuō)到底又算什么呢。我們以后遇到的會(huì )更多，以后需要我們解決的問(wèn)題會(huì )更多，如果我們不進(jìn)行磨練又怎么能行呢？何況不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢？我們需要磨練，需要成長(cháng)。無(wú)論環(huán)境怎樣，我們都應該堅持，那樣我們一定會(huì )收獲很多的，也只有這樣我們才能更快的成長(cháng)。同時(shí)，我還想說(shuō)的是我們一定保持一個(gè)良好的心我們態(tài)，只有這樣我們才能更好的享受生活，更好的面對生活，更好的欣賞生活。最后再次強調一下堅持的重要性，只有堅持到最后我們才能取得勝利，只有堅持到最后我們才能學(xué)習到最真實(shí)的東西、最樸實(shí)的東西、最能夠讓我們成長(cháng)的東西。所以，不達到目標，請千萬(wàn)不要輕易的放棄，堅持吧，你就離成功更近了，加油，繼續堅持吧，或許那樣你會(huì )收獲出乎意料的驚喜，堅持吧，你就會(huì )成功了，加油，繼續堅持吧！
通過(guò)這三周的生活，讓我真正的體驗了一下上班族的生活方式，這樣的生活雖然看似很乏味，每天都過(guò)著(zhù)同樣的生活，重復著(zhù)同樣的事情，但是這樣的生活真的給我帶來(lái)了很多不一樣的東西成就感和幸福感�？粗�(zhù)每一個(gè)模塊通過(guò)自己和同組伙伴共同的努力，慢慢完成，逐漸完善。當一個(gè)漸近完整的系統慢慢呈現在我們的眼前時(shí)，這一刻真的很開(kāi)心，令自己充滿(mǎn)了成就感；看著(zhù)伙伴們?yōu)榱艘粋�(gè)目標共同前進(jìn)，共同進(jìn)步，大家一起討論，有時(shí)會(huì )有爭執，有時(shí)會(huì )目標一致，有時(shí)會(huì )有迷茫，但這些使我感覺(jué)在這樣一個(gè)團隊中我感到很幸福，更加感覺(jué)很自豪。我們是一個(gè)相當棒的團隊，我們是最棒的。
最后，我覺(jué)得本次浙大網(wǎng)新的實(shí)訓，是我大學(xué)過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)暑假，很享受這次實(shí)訓，能夠學(xué)習到東西我收獲頗多，真的很開(kāi)心。我想這也為我以后的找工作提前鋪好了一條嶄新的路。我會(huì )記住這次實(shí)訓，記住我學(xué)到的知識，更重要的是記住一起努力的隊員，記得我們成功時(shí)的那份驚喜，永遠保持這樣一顆年輕的心，保持著(zhù)這樣良好的心態(tài)，乘風(fēng)破浪，勇往直前，到達成功的彼岸。
計算機實(shí)訓總結12
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年XX月XX日到X月XX日
二、實(shí)習地點(diǎn)：
XX
三、實(shí)習目的：
四、實(shí)習資料：
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。
能將具體的計算機知識應用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線(xiàn)，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計算機交流，并且帶給各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計算機，并且積累豐厚的社會(huì )交流經(jīng)驗和提升自我的語(yǔ)言表達潛力。
五、實(shí)習體會(huì )：
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了完美的憧憬，在未來(lái)的'日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
(二)、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉化
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉換。
(三)、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計劃，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫忙，我會(huì )繼續努力的。
計算機實(shí)訓總結13
短短三天的計算機實(shí)訓結束了，通過(guò)這三天的實(shí)訓，我學(xué)到了很多的知識，我深深體會(huì )到計算機辦公的神奇和奧妙；也掌握了許多的計算機辦公技能。
雖然我是計算機系的學(xué)生，但我們的專(zhuān)業(yè)課程也只是學(xué)習了C語(yǔ)言的程序編輯，所以在實(shí)訓之前，計算機辦公對我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據我了解，大多數同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。
此次實(shí)訓就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習；聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè )乎！指導我們實(shí)訓的是吳老師，吳老師在實(shí)訓中給我們做了充分的指導，并且做詳細的講解，這次實(shí)訓活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝吳老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導的大力支持。
開(kāi)始我以為實(shí)訓只是應付了事，走馬觀(guān)花之作。然而，在我參加培訓的第一天，我就發(fā)現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過(guò)的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實(shí)用性不強，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(cháng)了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。
參加培訓的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺(jué)學(xué)習效果很好，受益匪淺。特別是xx的'學(xué)習，因為平時(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習，所以對xx的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓，使我的xx的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習發(fā)現也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F在想起來(lái)這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
通過(guò)這次培訓，我認識到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認真學(xué)習，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住。
計算機實(shí)訓總結14
計算機應用基礎實(shí)訓練習了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實(shí)訓時(shí)間一學(xué)期。
主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應手。為了使所學(xué)的知識運用到生活之中，我組織學(xué)生建立學(xué)習興趣小組，學(xué)生們在一起交流討論學(xué)習問(wèn)題、體會(huì )、經(jīng)驗。并由學(xué)習好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對知識點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結,以便在答疑時(shí)能有的放矢。
實(shí)訓讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識.在學(xué)習這一部分內容時(shí)景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動(dòng)手操作,結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力。其次,學(xué)習了幾種軟件的應用技巧,同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法,通過(guò)這次學(xué)習,一定會(huì )讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解
有關(guān)的知識,介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法,對我們今后自己的操作有很大的'幫助.
通過(guò)這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)現在的社會(huì )日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì ) ，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時(shí)學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學(xué)中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多。不管是現在還是將來(lái)每個(gè)人應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。
計算機實(shí)訓總結15
計算機網(wǎng)絡(luò )課程進(jìn)入高職院校，要追溯到20世紀90年代，當時(shí)它是作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課在計算機專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設。近年來(lái)，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)飛速發(fā)展，國內高職院校幾乎一窩蜂似的爭相開(kāi)設了計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)。但是，面對動(dòng)輒數百萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓設備和后期高昂的維護升級成本，高職網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生幾乎很難有機會(huì )在學(xué)習過(guò)程中操作這些網(wǎng)絡(luò )設備。長(cháng)此以往，就造成了理論和實(shí)踐教學(xué)的脫節，如此培養出來(lái)的高職計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生往往只會(huì )紙上談兵，很難適應企業(yè)崗位的需求，進(jìn)而反過(guò)來(lái)嚴重制約了社會(huì )對該專(zhuān)業(yè)的評價(jià)。針對這一情況，筆者經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研究和實(shí)踐，在利用仿真平臺進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓方面作了一些探索和嘗試，以期拋磚引玉。
網(wǎng)絡(luò )仿真平臺是指借助先進(jìn)的計算機軟件技術(shù)，模擬實(shí)際計算機網(wǎng)絡(luò )硬件的工作模式和工作過(guò)程，進(jìn)而在虛擬化的環(huán)境下實(shí)現網(wǎng)絡(luò )目標的虛擬仿真技術(shù)。仿真平臺具有投資少，配置方便靈活，虛擬化程度高等特點(diǎn)，開(kāi)展虛擬網(wǎng)絡(luò )的模擬仿真教學(xué)工作對于提高教學(xué)質(zhì)量和效率，降低實(shí)驗成本具有重要的意義，因此，非常適合辦學(xué)條件有限，又對學(xué)生培養有非常高要求的高職院校。目前，最流行的網(wǎng)絡(luò )仿真軟件有VMware，DynamipsGUI和Cisco Packet Tracer，其中，Packet Tracer是CISCO公司出品的，因此，對模擬仿真該公司的交換機和路由器等網(wǎng)絡(luò )設備的功能可謂原汁原味，遠勝市面上一些小公司的產(chǎn)品。
下面，本文將以高職“構建中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò )”課程為例，設計該課程的整體設計和某一單元設計，在其中的實(shí)踐教學(xué)中，以VMware和Cisco Packet Tracer為虛擬實(shí)訓平臺，通過(guò)將課程的每一個(gè)知識點(diǎn)對應到項目的每一個(gè)子項目，將構建中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò )的任務(wù)和步驟一個(gè)接一個(gè)地被展現和教授，最終完成整個(gè)課程的教學(xué)。
一、課程整體設計
課程整體設計以基于工作過(guò)程的職業(yè)崗位能力需求為中心，強化學(xué)生的能力培養，突出學(xué)生的主體地位，運用“項目驅動(dòng)、任務(wù)導向、案例模塊化、融‘教、學(xué)、做’為一體”的教學(xué)模式進(jìn)行設計。
�。ㄒ唬┱n程目標設計
1、總體目標：本課程通過(guò)對**大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的架設和管理這個(gè)項目的訓練，學(xué)生能針對不同網(wǎng)絡(luò )需求進(jìn)行分析與規劃；能熟練對交換機和路由器進(jìn)行配置；能在WINDOWS SERVER環(huán)境下進(jìn)行服務(wù)架設與網(wǎng)絡(luò )日常管理；能按照項目集成規范流程編制方案書(shū)。
2、能力目標：掌握網(wǎng)絡(luò )拓撲結構設計；掌握IP地址規劃與管理；掌握二層、三層交換機和路由器的配置；掌握利用WINDOWS SERVER架設企業(yè)網(wǎng)絡(luò )；能熟練分析網(wǎng)絡(luò )常見(jiàn)故障，并及時(shí)解決；能熟悉網(wǎng)絡(luò )架設與管理的各個(gè)環(huán)節的標準，能閱讀、分析各環(huán)節技術(shù)文檔。
3、知識目標：理解網(wǎng)絡(luò )服務(wù)架設與管理各個(gè)環(huán)節（網(wǎng)絡(luò )規劃、設計、實(shí)施、日常管理）的流程；理解網(wǎng)絡(luò )模型、TCP/IP網(wǎng)絡(luò )相關(guān)概念；理解交換、路由、VLAN的概念；掌握共享、磁盤(pán)管理、DNS、DHCP、EMAIL、WWW、FTP等技術(shù)；理解網(wǎng)絡(luò )管理中應用、接入層的功能與特點(diǎn)。
4、素質(zhì)拓展目標：通過(guò)課程項目實(shí)踐，挖掘學(xué)生潛在創(chuàng )造力，激發(fā)學(xué)生的設計與管理才能；通過(guò)以小組形式組織學(xué)生進(jìn)行項目實(shí)訓，為培養學(xué)生的團隊意識、組織協(xié)調能力、獨立思維能力，在項目實(shí)施中要求對學(xué)生進(jìn)行分組，并以小組完成實(shí)訓（實(shí)驗）效果來(lái)評定個(gè)人成績(jì)。
�。ǘ┱n程內容設計
本課題設計一個(gè)“組建**大學(xué)校園網(wǎng)實(shí)訓”項目。通過(guò)對該項目的分析，把整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò )分為3個(gè)層次：接入層、匯聚層和核心層。接入層主要為終端用戶(hù)提供接入點(diǎn)（有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)）服務(wù)；匯聚層除了負責將接入層交換機進(jìn)行匯集外，還負責將各個(gè)VLAN進(jìn)行有選擇的`路由訪(fǎng)問(wèn)；核心層將匯聚層交換機互連起來(lái)進(jìn)行穿越校園網(wǎng)骨干的數據交換。
針對需求和技術(shù)分析，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，將該項目分解成6個(gè)模塊，每個(gè)模塊又包含若干個(gè)任務(wù)，項目的模塊劃分如圖2所示。6個(gè)模塊細分成30個(gè)任務(wù)，如表1所示。
二、單元設計（教案設計）舉例
單元設計是指在課程總體設計的框架下，對每一次課進(jìn)行細化設計。內容包括：本次課要完成的任務(wù)、上課的時(shí)間和地點(diǎn)、教學(xué)目標（能力目標、知識目標和素質(zhì)拓展目標）、案例、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法、使用工具材料及教學(xué)步驟等。教學(xué)步驟是按時(shí)間順序對學(xué)生和老師各自的活動(dòng)進(jìn)行設計，包括時(shí)間的分配，一般按任務(wù)布置、收集信息、制定工作計劃、決定實(shí)施辦法、實(shí)施工作過(guò)程、交流和檢查工作成效、訓練深化、知識歸納、工作效果評價(jià)等過(guò)程進(jìn)行。
下面以模塊3中的任務(wù)1和任務(wù)2為例，設計如表2所示的教學(xué)流程。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標
1、能力（技能）目標
�。�1）掌握PACKET TRACER5、0的安裝和使用方法
�。�2）在PT 5、0上繪制網(wǎng)絡(luò )結構圖
�。�3）利用CISCO配置命令配置網(wǎng)絡(luò )交換機
2、知識目標
�。�1）PT5、0的安裝；
�。�2）交換機和電腦圖標的安放，相互之間連線(xiàn)的種類(lèi)；
�。�3）電腦IP地址的配置；
�。�4）交換機基本配置命令；
�。�5）交換機VLAN配置方法
3、素質(zhì)目標
�。�1）提高團隊協(xié)作的能力。
�。�2）養成獨立思考的學(xué)習習慣，能對所學(xué)內容進(jìn)行較為全面的分析和比較，總結和概括，學(xué)會(huì )舉一反三，靈活應用，培養計算機網(wǎng)絡(luò )綜合應用能力。
�。�3）善于借鑒他人經(jīng)驗，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，培養學(xué)生的團隊意識、組織協(xié)調能力、創(chuàng )新思維能力。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程設計
為了完成“交換機和路由器的綜合配置”任務(wù)，達到教學(xué)目標，依據本單元課程內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和學(xué)生活動(dòng)，設計了如表2所示的教學(xué)過(guò)程。
�。ㄈ⿲�(shí)驗實(shí)訓環(huán)境
本單元的實(shí)驗實(shí)訓都基于仿真平臺CISCO PACKET TRACER 5、0和VMWARE虛擬化軟件，包括教師演示、學(xué)生實(shí)驗，作業(yè)文件生成都是在這個(gè)平臺上完成。
三、總結
社會(huì )對網(wǎng)絡(luò )人才需求規格的不斷變化以及計算機網(wǎng)絡(luò )最新技術(shù)的使用，給高職院校計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人才培養帶來(lái)了挑戰，對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)課程的教學(xué)提出了更高的要求，項目化教學(xué)便成為了高職院校教學(xué)模式的最好選擇之一。
仿真平臺在項目化教學(xué)中能很好的解決學(xué)生在“學(xué)做合一”中“做”的問(wèn)題，為學(xué)生動(dòng)手做項目提供了很好的實(shí)驗實(shí)訓平臺，并且在此平臺上，學(xué)生進(jìn)行團隊合作，一起完成一個(gè)比較大的任務(wù)，這也培養了學(xué)生的團隊協(xié)作精神，為學(xué)生畢業(yè)后盡快進(jìn)入“職業(yè)”角色奠定了良好的基礎。
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