兩個(gè)月的實(shí)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的兩個(gè)月的實(shí)習總結，希望對大家有所幫助。
兩個(gè)月的實(shí)習總結1
工作以來(lái)，工作中還是有一些不足。比如基本的寫(xiě)作技能比較低，計算機的應用和操作需要進(jìn)一步提高。這些缺點(diǎn)需要在以后的工作中改進(jìn)。今后，我一定更加努力學(xué)習，刻苦學(xué)習秘書(shū)知識、計算機知識、企業(yè)管理知識等方面，努力提高自己的整體素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的員工，為我們單位的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
20xx年5月18日正式上崗，至今已有兩個(gè)月。這兩個(gè)月，我一直在學(xué)習和成長(cháng)。以下是這兩個(gè)月工作的初步總結:
一、加強理論學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
自從我加入公司，我就尊重領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽。為了盡快進(jìn)入領(lǐng)導崗位，我自覺(jué)、認真學(xué)習本單位、本部門(mén)、本崗位的各項制度和制度，嚴格按照本單位制定的工作制度進(jìn)行工作。能夠堅持學(xué)習秘書(shū)工作相關(guān)的政治理論和業(yè)務(wù)知識。積極參加單位組織的各種學(xué)習活動(dòng)，利用課余時(shí)間自學(xué)。業(yè)務(wù)水平和理論素養有所提高。
二、嚴格履行職責，努力做好本職工作。
進(jìn)入范圍以來(lái)，在領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，我很快掌握和熟悉了這個(gè)崗位的要求和技能，嚴格按時(shí)、按量完成了領(lǐng)導布置的任務(wù)。
三、忠于職守，嚴格保密。
在工作的同時(shí)，可以認真執行保密制度，妥善保管書(shū)面材料的'文稿，打印后及時(shí)銷(xiāo)毀無(wú)效文稿，不泄露保密材料和文件。對紙張的廢舊材料和文件進(jìn)行校對，也能妥善處理。
四、缺點(diǎn)和未來(lái)計劃。
工作以來(lái)，工作中還是有一些不足。比如基本的寫(xiě)作技能比較低，計算機的應用和操作需要進(jìn)一步提高。這些缺點(diǎn)需要在以后的工作中改進(jìn)。今后，我一定更加努力學(xué)習，刻苦學(xué)習秘書(shū)知識、計算機知識、企業(yè)管理知識等方面，努力提高自己的整體素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的員工，為我們單位的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
兩個(gè)月的實(shí)習總結2
我自20xx年5月18日正式上崗已過(guò)去足足兩個(gè)月時(shí)間，在過(guò)去的兩個(gè)月時(shí)間里，我不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，下面對這兩個(gè)月的工作進(jìn)行初步的總結：
一、加強理論學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)
進(jìn)單位以來(lái)，本人尊敬領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作主角，本人自覺(jué)認真學(xué)習本單位、本部門(mén)、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照單位里制定的`工作制度開(kāi)展工作。能夠堅持學(xué)習政治理論、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。積極參加單位里組織的各項學(xué)習活動(dòng)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。業(yè)務(wù)水平和理論素養都有所提高。
二、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作
進(jìn)范圍以來(lái)，在領(lǐng)導和同事們的支持和幫忙下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時(shí)按量完成領(lǐng)導交辦任務(wù)
三、忠于職守，嚴格做好保密工作.
在工作的同時(shí)，能認真執行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷(xiāo)毀，不泄露保密材料及文件的資料。對校對過(guò)的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
四、不足之處和今后打算
自從工作以來(lái)，在工作上還存在一些不足之處。如：文字功底較底，對電腦的應用和操作有待于進(jìn)一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改善。今后，我必須會(huì )倍加努力學(xué)習，刻苦鉆研文秘知識、電腦知識、企業(yè)管理知識等各方面的知識，努力提高自身綜合素質(zhì)，力爭做一名優(yōu)秀的工作人員，為我們單位的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
兩個(gè)月的實(shí)習總結3
忙忙碌碌的兩個(gè)多月實(shí)習工作過(guò)去了，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績(jì)，也存在一定的不足。本人積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真執行學(xué)校的各項規章制度，團結同事，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。一心一意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德。同時(shí)，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，有強烈的事業(yè)心和工作責任感。也較好地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)�，F將這一學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結，以便今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，彌補不足，使自己的教育教學(xué)工作做得更好。
課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養興趣音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位�？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有學(xué)生對它興趣索然。所以我每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目學(xué)生非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請學(xué)生嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由學(xué)生互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。
在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句？找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)生學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了音樂(lè )教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養兒童的心靈美起著(zhù)積極的作用。
音樂(lè )教育要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣貫徹到教學(xué)始終。對低年級學(xué)生我以進(jìn)行節奏、音準訓練為主，并適當進(jìn)行識譜教學(xué)，讓學(xué)生在節奏、律動(dòng)中去感知音樂(lè )的美。
一、優(yōu)化的音樂(lè )課教學(xué)，必須創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。
根據學(xué)生的認識規律及教材特點(diǎn)，對教學(xué)內容藝術(shù)化組合，再現與教學(xué)內容相的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗，并使情境直接訴諸于兒童的.感官，使他們由"近”感到"真”，由"真”感到"親”的目的，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境。
二、思想教育
教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè )，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè )教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
三、教學(xué)方法
進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂(lè )思想，把現代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學(xué)上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)課堂。
在今后的工作中我會(huì )再接再勵，揚長(cháng)避短，不斷學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。
兩個(gè)月的實(shí)習總結4
一轉眼，兩個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束了。在這段不是很長(cháng)的實(shí)習階段里，我體會(huì )到了工作的辛苦，也享受到了工作帶給我的成就感，和自我價(jià)值的肯定，讓我意識到了什么才是真正值得我去追尋的，還有那一群可愛(ài)的同事，這些經(jīng)歷都是那么值得我去回味，值得我去思考。
在xxx健身器材有限公司工作的日子里，與其說(shuō)我是一名業(yè)務(wù)員，還不如說(shuō)我是一名全能雜工。因為公司上下事無(wú)大小，都是我的職責所在，永遠走在公司需要的崗位上。
當公司需要送貨卸貨，我是一名搬運工，跟隨售后人員搬運器械。不管跑步機塊頭多大，不管橢圓機體積多笨重，不管人手是否足夠，不管汗水是否已經(jīng)浸濕了衣衫，我都必須認認真真地把工作落實(shí)好，完成好。
當公司需要搬遷，我是一名清潔工，跟隨同事到新公司大樓，清潔打掃，洗刷地板，去除污垢，辭舊迎新。
當公司的電腦出了故障，我是一名維修員，檢查線(xiàn)路，更換硬件，排除疑慮，掃描病毒，重裝系統，直至電腦恢復正常使用。這不僅僅是我的職責所在，更是我的專(zhuān)業(yè)所在。只有參加工作的`人才能感受到，當自己辛苦所學(xué)的知識運用在所需之處時(shí)的感覺(jué)怎一個(gè)爽字了得！
當公司立下新規定，我則是一名兼職廚師，和同事到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜做飯，熬湯盛羹。當同事們豎起大拇指贊不絕口時(shí)，我還真把自己當成了廚師。
當公司需要接待外賓，我是一名翻譯員。盡管我的翻譯能力并不如人意，但我也會(huì )盡力細心聆聽(tīng)客戶(hù)需要，努力轉達上級意愿。
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