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三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)總結（通用6篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？下面是小編整理的三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)總結 1
金秋九月，瓜果飄香。在這收獲的季節，迎來(lái)了第十四屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，以及《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施10周年，全面宣傳國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范意識和應用水平。結合我校實(shí)際情況，緊緊圍繞本屆推普周宣傳主題“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化�！币钥茖W(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面深入宣傳國家語(yǔ)言文學(xué)法規政策，通過(guò)發(fā)動(dòng)各部門(mén)、各班級開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，大力開(kāi)展“推普周”宣傳活動(dòng)�，F將我校推普周活動(dòng)情況總結如下：
一、認真學(xué)習，明確意義。
我校把學(xué)習作為統一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來(lái)抓，把學(xué)習和貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》作為其中一項重要學(xué)習內容，要求教師自學(xué)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。學(xué)校充分認識推普周活動(dòng)的重要意義，自覺(jué)把語(yǔ)言文字規范化要求作為依法辦學(xué)的重要內容，進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平。
二、認真組織，落實(shí)到位。
為了使這次宣傳周活動(dòng)達到普及推廣普通話(huà)的目的，學(xué)校首先成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的第14屆推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，由蔡新壽校長(cháng)擔任組長(cháng)，楊超副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，成員由年級主任及語(yǔ)文教師組成。結合學(xué)校實(shí)際制定具體計劃，在計劃落實(shí)上重過(guò)程管理，措施到位，督查有力，確保此項活動(dòng)落在實(shí)處，起到實(shí)效。
三、形式多樣，活動(dòng)豐富，實(shí)效突出。
我校在9月13日的升旗儀式上，校長(cháng)親自做了題為“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的國旗下講話(huà)，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話(huà)和使用規范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：
�。�1）在校園中布置宣傳陣地，充溢著(zhù)濃濃的推普氛圍，在學(xué)校內設立宣傳標牌，張貼了宣傳標語(yǔ)，使整個(gè)校園處處充滿(mǎn)推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的'效果。
�。�2）充分發(fā)揮了校園之聲廣播站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用，校園之聲廣播站每天堅持十分鐘的廣播，宣傳《國家的語(yǔ)言文字法》內容以及推普周和我校語(yǔ)言文字規范化工作等方面，以最規范、最優(yōu)化的形式呈現給廣大老師和同學(xué)，受到了老師、同學(xué)和家長(cháng)的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。
�。�3）為師生搭建了展示自我的平臺，讓同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)法作品、優(yōu)秀手抄報等在這個(gè)舞臺上得到了充分的展示。
�。�4）每個(gè)班級出一期以推普為主題的板報，上面有推普主題，有推普標語(yǔ)，形成一個(gè)專(zhuān)欄；各班開(kāi)展一次以“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”為主題的主題教育活動(dòng)。
�。�5）深入開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，每天利用晨讀進(jìn)行閱讀，營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園的讀書(shū)氛圍。
�。�5）開(kāi)展專(zhuān)項訓練和常規訓練相結合的活動(dòng)。語(yǔ)文教師每天在黑板上寫(xiě)一首詩(shī)，師生每周上交一份硬筆書(shū)法作品。各教研根據本組實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開(kāi)展好教師備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)等。
�。�6）課堂上教師把普通話(huà)作為職業(yè)語(yǔ)言，傳授經(jīng)典文章。學(xué)生把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言。我們要求教師必須說(shuō)普通話(huà)，學(xué)生要說(shuō)普通話(huà)，家長(cháng)學(xué)說(shuō)普通話(huà)，形成人人講普通話(huà)，用規范語(yǔ)，寫(xiě)規范字的良好氛圍。
四、活動(dòng)反饋。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門(mén)、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。
三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)總結 2
我校全體教職工積極投身于這次活動(dòng)，我們高度重視，按照教育局黨委的統一部署和具體安排，結合學(xué)校實(shí)際，精心組織，周密安排扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。通過(guò)此次活動(dòng)我們進(jìn)一步查找差距，分析根源，及時(shí)調整思路，落實(shí)趕超措施，負重奮進(jìn)，自我超越，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障�，F將我校開(kāi)展此次活動(dòng)的工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心部署
學(xué)標桿，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)能否順利實(shí)施，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們在深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實(shí)，使“三個(gè)一”活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個(gè)環(huán)節具體措施的落實(shí)，堅持把“三個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展好，落實(shí)好，認真做到“內容策劃實(shí)、形式安排活、活動(dòng)組織好”，為搞好我校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。
二、制定目標，明確要求
堅持“讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)搞好學(xué)標桿，“三個(gè)一”活動(dòng)。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。
在學(xué)校內部，把六年級級部確定為各級部、各學(xué)科組的學(xué)習標桿，各級部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識，團結合作增強本年級、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng )新力，爭創(chuàng )學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習標桿，全體教師努力提高執教水平、教學(xué)理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng )建人人爭當名師的氛圍。
三、動(dòng)作扎實(shí)，成效顯著(zhù)
結合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們把“三個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結合起來(lái)，念好結合文章，做實(shí)自選動(dòng)作，“三個(gè)一”活動(dòng)成效顯著(zhù)。我們的具體做法是：
�。ㄒ唬┬取叭齻�(gè)一”活動(dòng)
1、到標桿單位進(jìn)行一次學(xué)習
組織各年級、各學(xué)科教師到六年級參觀(guān)，看一看他們是如何做好個(gè)級部教學(xué)教研工作的；看一看他們是如何把教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗理論化、系統化的；看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng )新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過(guò)學(xué)習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動(dòng)中，廣大教師對自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學(xué)工作中的成敗，對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設計。標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進(jìn)，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開(kāi)一次座談會(huì )
各年級、學(xué)科組教師與六年級教師開(kāi)展交流座談，緊緊圍繞深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng )新力開(kāi)展大討論，大家結合自身實(shí)際，積極為創(chuàng )新級部管理、提高級部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學(xué)科組存在的問(wèn)題，提供了極大的幫助，更進(jìn)一步加深了大家對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。在座談活動(dòng)中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過(guò)面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進(jìn)一步建構出屬于自己的教學(xué)理論內涵，更新了教育觀(guān)念，轉變了教育思想。
3、請名師作經(jīng)驗介紹
一是以聽(tīng)評課活動(dòng)為載體。請特級教師榮連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗之間的交流工作，教師們互相查找教學(xué)方法上的不足，總結教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、探究意識，每節課都贏(yíng)得了大家的好評。在評課過(guò)程中充盈著(zhù)研究理論、融入理念，關(guān)注學(xué)生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數學(xué)生的學(xué)習興趣、如何調動(dòng)大多數學(xué)生的學(xué)習積極性、如何使大多數學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)”來(lái)評價(jià)課堂教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教師的互動(dòng)學(xué)習和自我成長(cháng)，激發(fā)了教師的`深入思考，極大地調動(dòng)了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng )造熱情，最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
二是開(kāi)通名師工作室。在學(xué)校教導處及教學(xué)論壇開(kāi)設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專(zhuān)業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用，有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現場(chǎng)指導、指導讀書(shū)、專(zhuān)題研究、課題研究、公開(kāi)課講評、觀(guān)摩考察等形式對學(xué)員進(jìn)行培養，爭取三年內培養3—4名市縣各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
�。ǘ┬Ｍ狻叭齻�(gè)一”活動(dòng)
我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀(guān)學(xué)習，與他們就如何開(kāi)展好深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)行了深入研討，我們看到他們活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效、效果顯著(zhù)。
我們看到教育局落實(shí)“六個(gè)一”積極營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍，迅速落實(shí)了一個(gè)“陣地”，在教育局北三樓設立領(lǐng)導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施、指導和督促；辦公室內活動(dòng)方案、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全；工作人員積極主動(dòng)、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語(yǔ)，在局機關(guān)醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，設置專(zhuān)題宣傳欄，突出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的主題和載體，強化了學(xué)教活動(dòng)的總體要求；編印了一份“簡(jiǎn)報”，及時(shí)編印下發(fā)專(zhuān)題活動(dòng)簡(jiǎn)報，傳達學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的文件精神、部署要求。及時(shí)反饋參加活動(dòng)單位的活動(dòng)信息、典型經(jīng)驗等；開(kāi)辟了一個(gè)“網(wǎng)頁(yè)”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快、容量大、互動(dòng)性強的特點(diǎn)，精心制作了教育系統深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁(yè)顯著(zhù)位置進(jìn)行集中宣傳；發(fā)放了一套學(xué)習資料，為把教育系統學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步提高廣大干部教師對學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義的認識，教育局及時(shí)配發(fā)選編各種學(xué)習資料，為又快又好開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎；建立了一套系統檔案，抽調責任心強的同志專(zhuān)門(mén)負責本次活動(dòng)的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，他們強調了“五個(gè)嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學(xué)習調研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)。二是嚴肅對待。切實(shí)把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)當成當前的一個(gè)重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習、去調研、去實(shí)施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個(gè)黨員干部都要帶頭參加學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，要認真做好筆記，寫(xiě)好體會(huì )，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風(fēng)。以求實(shí)的態(tài)度去學(xué)習調研，以務(wù)實(shí)的力度去解決問(wèn)題，以扎實(shí)的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴明紀律。遵守學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的一切紀律要求和規定。
四、總結經(jīng)驗，不斷提高
我們開(kāi)展學(xué)標桿，“三個(gè)一”活動(dòng)，使廣大教師得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓教師的價(jià)值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力要不斷提高，創(chuàng )新意識要繼續增強，個(gè)別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個(gè)人學(xué)習，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，爭取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好，為社會(huì )培養出更多的優(yōu)秀人才。
三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)總結 3
為鼓勵畢業(yè)生黨員積極參與創(chuàng )先爭優(yōu)，提高其參與創(chuàng )先爭優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部和畢業(yè)生黨員在畢業(yè)工作中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業(yè)生黨員文明離校、安全離校。在學(xué)校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關(guān)于畢業(yè)生黨員“保持黨員先進(jìn)性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動(dòng)，現將本次活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)情況總結如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展情況及活動(dòng)效果。
�。ㄒ唬�、活動(dòng)開(kāi)展情況。
我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據校黨委文件的相關(guān)要求，及時(shí)對本次“三個(gè)一”的活動(dòng)制定出了具體方案。按照活動(dòng)方案，首先，我院精心策劃、認真組織，積極落實(shí)貫徹學(xué)校黨委文件精神，對我院所有的畢業(yè)生黨員進(jìn)行了專(zhuān)題教育培訓。向他們詳細的講解了作為一名黨員的'人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)；并提醒其要時(shí)刻加強黨員的身份意識，做文明離校的倡導者。之后，我院組織了全院畢業(yè)生黨員進(jìn)行了關(guān)于“高舉黨旗爭先進(jìn)，我為發(fā)展獻良策”的討論座談會(huì )。會(huì )上，黨員同志們都認真思考、主動(dòng)發(fā)言，積極地說(shuō)出自己的想法和意見(jiàn)。最后，我院黨總支積極倡導、認真指導和監督我院各畢業(yè)生黨支部開(kāi)展以“畢業(yè)后我給母校留下什么”為主題的專(zhuān)題組織生活會(huì )。在黨總支的倡導下，各畢業(yè)生黨支部都認真對待、及時(shí)開(kāi)展，讓我院的本次“三個(gè)一”的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
�。ǘ�、活動(dòng)效果。
通過(guò)我院對畢業(yè)生黨員開(kāi)展的“三個(gè)一”的活動(dòng)，我院的畢業(yè)生黨員不論在思想上還是行動(dòng)上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態(tài)，不論是在校期間還是畢業(yè)之后，都會(huì )“牢記宗旨，明確責任，履行使命”，奮發(fā)向上，為學(xué)校及學(xué)院爭光。行動(dòng)上，他們都積極倡導其他同志做文明離校者及文明離校的倡導者，認真簽寫(xiě)文明離校承諾書(shū)，并鄭重承諾，在校期間一定會(huì )嚴格按承諾書(shū)的內容行事。
二、本次活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足
首先，由于很多畢業(yè)生這段時(shí)間都處于外出狀態(tài)，以至于有少數畢業(yè)生黨員沒(méi)能及時(shí)返校參與活動(dòng)。其次，在“高舉黨旗爭先進(jìn)，我為發(fā)展獻良策”座談會(huì )中，盡管畢業(yè)生黨員同志們都主動(dòng)思考、積極討論，但所提出的意見(jiàn)還是缺乏創(chuàng )新性和針對性。對于以上存在的問(wèn)題與不足，我們將在以后的活動(dòng)中，逐步的加以彌補和改進(jìn)。我們將進(jìn)一步的加強對學(xué)生的思想素質(zhì)教育、創(chuàng )新性教育，加強學(xué)生的業(yè)務(wù)能力培養，不斷提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。
從總體上來(lái)說(shuō)，我院的這次“三個(gè)一”的活動(dòng)，基本預定效果，算是一次比較成功的活動(dòng)。
三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)總結 4
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對于這項工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實(shí)際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響�，F將本次活動(dòng)總結如下:
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統一思想，營(yíng)造創(chuàng )建學(xué)校消防安全工作氛圍學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)校消防安全工作，在上學(xué)期末的安全例會(huì )上,應校長(cháng)作重要指示:要求各處室責任人利用本次活動(dòng)開(kāi)展的契機增強我校師生消防安全意識,消除我校安全隱患,積極開(kāi)展對學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個(gè)一”活動(dòng)，即上一堂“消防課”、開(kāi)展一次全�！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环荨凹倨谙腊踩鳂I(yè)”，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、電子屏等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳，通過(guò)學(xué)習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。
二、健全組織，落實(shí)責任，探索創(chuàng )建學(xué)校消防安全工作新機制學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)、教務(wù)處、總務(wù)處主任及各班班主任為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導小組具體統籌、組織、協(xié)調學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。
三、以人為本，加強消防消安全知識教育工作：
1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內容，根據市教育局要求要求，上學(xué)期末每個(gè)班級利用班會(huì )課安排1節有關(guān)消防安全知識的課程。由班主任組織學(xué)習消防安全知識。
2、為了樹(shù)立生命意識，強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生的自我防護和自救能力，于上學(xué)期末組織開(kāi)展了一次應急消防演練,讓學(xué)生學(xué)會(huì )應急避險的常識和技巧。
3、在校園懸掛消防安全宣傳橫幅，并開(kāi)辟了1個(gè)消防安全教育宣傳欄。讓消防安全知識無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著(zhù)學(xué)生的`左右,也讓學(xué)生明白消防安全的重要性。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成績(jì)，但與上級領(lǐng)導的要求相比，與日益變化的客觀(guān)形勢要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺階。
三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)總結 5
國家農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目在我校實(shí)施以來(lái)，學(xué)校行政一班人非常重視，抓住機遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強實(shí)施，有序地構建科學(xué)格局，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓,學(xué)校把信息技術(shù)教學(xué)當作發(fā)展學(xué)校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學(xué)習”等形式，充分利用遠教資源對師生有計劃的進(jìn)行培訓、運用，取得了較好的管理、應用、研究效應，高效發(fā)揮了其作用。
一、強化管理，落實(shí)責任，確保遠程教育項目工程的順利實(shí)施。
扎實(shí)抓好管理隊伍建設，建立健全了各類(lèi)機構，成立了領(lǐng)導小組、工作小組、應用研究小組。下設辦公室，并由具體的項目教師負責，主持開(kāi)展遠教項目的實(shí)施工作，每個(gè)光盤(pán)播放點(diǎn)由村校主任教師擔任播放點(diǎn)的組長(cháng)，形成從管理到應用、研究的工作網(wǎng)絡(luò )。而且，電化教育領(lǐng)導小組、遠程教育領(lǐng)導小組、遠程教育資源科研課題領(lǐng)導小組由校長(cháng)親自任組長(cháng)，項目教師負責把工作落到實(shí)處，做到層層建有機構，層層落實(shí)責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開(kāi)展。建章立制，保證遠教工作常規化。學(xué)校上級要求，結合本校實(shí)際制定了各項規章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設備管理制度及領(lǐng)導小組職責等。
二、重視宣傳，強化應用，營(yíng)造運用遠教資源的良好氛圍。
重視宣傳，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠教動(dòng)員大會(huì )，宣講國家實(shí)施現代遠程教育工程的重要意義和應用遠程教育的幾種常見(jiàn)模式，讓全體教職工充分認識到國家實(shí)施現代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導和項目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學(xué)生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。還利用機會(huì )面向社會(huì )宣傳，讓大家明白國家實(shí)施現代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。
加強硬件投入。學(xué)校地處偏遠農村，經(jīng)濟條件差，針對本地實(shí)際情況，學(xué)校提出“利用有限的設備，挖掘無(wú)限的資源”。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無(wú)法開(kāi)展遠教工作的思想。著(zhù)重在“現有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學(xué)中的作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學(xué)資源庫及學(xué)校資源網(wǎng)，并按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄�？啼浟擞袃r(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應用。定期向教師發(fā)布最新教學(xué)資源目錄。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò )教室設備、多媒體教室進(jìn)行校本培訓，不斷地去提高教師的`信息素養和實(shí)踐操作能力。加強了網(wǎng)絡(luò )的維護，保證網(wǎng)絡(luò )暢通無(wú)阻，使遠教資源的應用落到了實(shí)處。
強化應用。我�，F在仍處于實(shí)施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學(xué)校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)科研研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。規定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規考核內容。要求學(xué)校每位教師每周必須有一篇應用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學(xué)科整合的公開(kāi)課，在本期內有一篇關(guān)于遠程教育方面的經(jīng)驗文章，上一堂示范課，參加一次應用遠程教育資源研討會(huì )等。
三、重視課題，深化資源的應用研究。
在遠教課題研究方面，我們著(zhù)重對“農村中小學(xué)現代遠程教育環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習主動(dòng)發(fā)展教學(xué)策略研究”進(jìn)行了研究。使項目資源的應用研究得到不斷地深化和優(yōu)化。教導處以活動(dòng)為載體，以教研組為助手，定期組織教師開(kāi)展校本研究活動(dòng)，利用遠教項目?jì)?yōu)秀資源上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫(xiě)好一篇研究論文、參加一次賽課活動(dòng);每月開(kāi)展一次專(zhuān)題研討活動(dòng)，對存在的問(wèn)題和成功的經(jīng)驗進(jìn)行總結、探索;每期開(kāi)展一次利用遠教項目資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)設計和優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。我們決心在各級部門(mén)的領(lǐng)導下，認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，繼續加大工作力度，抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步落實(shí)現代遠程教育項目的實(shí)施，加強抓好教學(xué)資源的應用工作，用教育的信息化推 動(dòng)農村教育的現代化，努力實(shí)現教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻!
三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)總結 6
自從黨支部開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學(xué)作為幫助的對象，黨支部“三個(gè)一”活動(dòng)總結。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動(dòng)手能力強，但由于該同學(xué)學(xué)習不太踏實(shí)，容易貪玩，比較愛(ài)上網(wǎng)，導致其大一學(xué)年成績(jì)很不理想，另外，該同學(xué)對于課外活動(dòng)不感興趣，參加活動(dòng)較少，總的來(lái)說(shuō)該同學(xué)進(jìn)步潛力很大。
現在我來(lái)簡(jiǎn)要介紹一下我的幫助過(guò)程，以此向黨組織匯報。在確定封春楊同學(xué)作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個(gè)時(shí)間專(zhuān)門(mén)研究封春楊同學(xué)在學(xué)習上的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)仔細分析及封春楊同學(xué)自己反省，我們找到了問(wèn)題的本質(zhì)，隨后我們就一起制定了一些計劃與措施以及我們要實(shí)現的預期目標。然后我們就針對問(wèn)題，結合實(shí)際，帶著(zhù)目標進(jìn)行了幫助。
近一年來(lái)，我們經(jīng)常一起上早讀，上自習，在上課的時(shí)候（如果有機會(huì )）也經(jīng)常坐到一起，以來(lái)可以督促他學(xué)習，而來(lái)也可以相互討論問(wèn)題。我感覺(jué)到封春楊同學(xué)明顯比以前學(xué)習認真踏實(shí)了許多，貪玩的時(shí)間也減少了許多。封春楊同學(xué)很喜歡上網(wǎng)聊QQ，大一時(shí)經(jīng)常一回到宿舍就抱起電話(huà)和遠方的同學(xué)聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，和自己同宿舍的'同學(xué)卻缺乏溝通交流。針對這一現象，我采取了發(fā)動(dòng)他宿舍成員對他展開(kāi)思想上的批評教育，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，封春楊同學(xué)終于意識到了問(wèn)題，在臨近期末的一個(gè)月，他發(fā)表QQ狀態(tài)說(shuō)：“我這一個(gè)月內再也不聊QQ了”了，看到這句話(huà)后，我真的很感動(dòng)。
我作為我們班的學(xué)習委員，為了提升封春楊同學(xué)的自信心與積極性，我讓他擔任物理課代表，負責收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學(xué)們的一致好評。今年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候封春楊主動(dòng)提出了擔任兩門(mén)科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學(xué)們整理復習資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學(xué)們的稱(chēng)贊。
近一年來(lái)，在封春楊同學(xué)意識到自身問(wèn)題后，刻苦努力地學(xué)習，成績(jì)突飛猛進(jìn)，較大一學(xué)年有了顯著(zhù)的提高。平均學(xué)分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專(zhuān)業(yè)排名進(jìn)步50多名，英語(yǔ)上也以相對較高的分數順利通過(guò)四級，而且封春楊同學(xué)自己也積極主動(dòng)、熱情地幫助同學(xué)，思想上尋求上進(jìn)，現已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學(xué)以一種全新的面貌呈現在我們面前，可以說(shuō)這很大程度上都是封春楊同學(xué)自身積極努力的結果。有人說(shuō)不是我在幫助封春楊同學(xué)，是封春楊在帶著(zhù)我學(xué)習，我想也是對的。封春楊同學(xué)確實(shí)很牛，他的巨大進(jìn)步?jīng)Q不能說(shuō)完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學(xué)的帶領(lǐng)下有了進(jìn)步。其實(shí)有時(shí)候幫助與被幫助者之間根本沒(méi)有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標中第四條“參加院、校級活動(dòng)獲獎五次”就沒(méi)有做到。我們去年組隊參加�！八鸺痹O計大賽，結果院里參加人數眾多，我們被直接刷下來(lái)，然后我們又一塊組隊參加了這次我們院承辦的“節能減排”科技競賽。我們?yōu)榇私?jīng)常在一塊討論總結，做實(shí)驗。一起奮戰了很多個(gè)日日夜夜，雖然最終只拿到了一個(gè)優(yōu)勝獎，但我們收獲很大。在一起參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們相互學(xué)習、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數模競賽中拿到了三等獎，在A(yíng)CM程序設計大賽中總排名第11，取得了很好的成績(jì)。我們以后還會(huì )繼續一塊兒參加活動(dòng)的。我相信，憑著(zhù)封春楊同學(xué)的聰穎加上他自己的努力，他一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
這就是我近半年來(lái)的幫助過(guò)程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會(huì )認真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實(shí)施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學(xué)來(lái)說(shuō)，也對于我自己來(lái)說(shuō)，我相信，這都是一個(gè)提高的過(guò)程，都將會(huì )是一段難忘的經(jīng)歷。特此向黨組織匯報，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
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