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全員培訓總結

時(shí)間:2023-05-25 17:20:44 總結 我要投稿

關(guān)于全員培訓總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編整理的關(guān)于全員培訓總結,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于全員培訓總結

關(guān)于全員培訓總結1

  為認真貫徹落實(shí)公司及黨委《20xx年全員培訓工作方案》精神,全面提升員工的整體素質(zhì),確保實(shí)現全年的各項目標和任務(wù),我分公司從元月份開(kāi)始對分公司所有員工進(jìn)行培訓,大力弘揚“完善自我,追求卓越”的企業(yè)精神。通過(guò)半年制度化、系統化的培訓,分公司員工的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)責任得到了進(jìn)一步加強,現將分公司全員培訓的主要工作總結如下:

  一、領(lǐng)導重視,組織健全,是全員培訓取得成功的保證

  全員培訓作為公司開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,是早日實(shí)現公司“三贏(yíng)”和“五個(gè)一流”目標的重要手段。分公司領(lǐng)導對培訓工作非常重視,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各線(xiàn)路負責人會(huì )議,制定了培訓方案和具體實(shí)施計劃,成立了由分公司黨支部書(shū)記為培訓領(lǐng)導小組組長(cháng),各線(xiàn)路負責人及分公司相關(guān)管理人員為組員的全員培訓工作領(lǐng)導小組。要求各線(xiàn)路積極配合培訓工作的展開(kāi),督促線(xiàn)路員工參加培訓,責任到人,培訓過(guò)程嚴格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎,整個(gè)培訓過(guò)程中,員工積極響應,培訓熱情很高。 分公司共有22個(gè)小隊,成立了5個(gè)學(xué)習小組。今年分公司的全員培訓主要由、等五位教員負責。按照公司培訓要求,我們認真編寫(xiě)了8篇教案,培訓采取集中培訓和自學(xué)相結合的形式,管理人員集中培訓時(shí)間為25個(gè)課時(shí),員工培訓過(guò)程共開(kāi)展了20場(chǎng)培訓課,共60課時(shí)的課程,共有362名員工參加,參訓人數達到了在崗人數的100% 。

  二、培訓內容實(shí)在,形式多樣,突出線(xiàn)路特點(diǎn)

  這次培訓的教材以公司下發(fā)的《基礎知識讀本》為主,針對不同的崗位講授不同的內容,各取所需。同時(shí)結合《沒(méi)有任何借口》、《智慧集》、《群星譜》等書(shū)籍等作為補充教材,對員工進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)技能的培訓,進(jìn)行政策法規的學(xué)習,豐富教學(xué)的內容。另外結合“星級小隊評比”“百日安競賽”“文明創(chuàng )建”等一系列安全生產(chǎn)活動(dòng),為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。分公司還為各線(xiàn)路定做了針對這些競賽評比的板報,很好的宣傳安全生產(chǎn)意識,讓安全行車(chē)更加深入每位駕駛員心里。在培訓授課中,教員還買(mǎi)來(lái)電教碟片,通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面,詳細的介紹交通法規,講究職業(yè)道德,提高服務(wù)質(zhì)量,并結合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,給員工分析事故原因,教育大家規范行車(chē),減少事故和違章的發(fā)生。 、路是分公司所屬的兩條文明創(chuàng )建線(xiàn)路,為更好地服務(wù)于乘客,提高員工的職業(yè)道德,繼續落實(shí)和深化公交文明創(chuàng )建,“五一”節前,分公司特邀 路行風(fēng)評議員、市委黨校教授來(lái)到會(huì )議室,為分公司全體駕駛員上了一堂別開(kāi)生面的服務(wù)技巧培訓課。x教授采用以身說(shuō)法的形式,將他平時(shí)乘坐公交車(chē)時(shí)留意觀(guān)察到的部分駕駛員不文明服務(wù)現象和乘客中的幾種不文明乘車(chē)、不誠信投幣等行為,作了深入淺出的分析,同時(shí)針對分公司所屬的空調車(chē)線(xiàn)路遇到的一些新情況,他從服務(wù)者的角度提出了幾套切實(shí)可行的解決辦法,讓司機們大受裨益。課后嚴教授還與駕駛員進(jìn)行了互動(dòng)交流,現場(chǎng)回答司機們的提問(wèn),收得了很好的效果。

  三、嚴格考核,結合文明創(chuàng )建工作檢驗培訓成果

  半年的培訓過(guò)程中,分公司培訓領(lǐng)導小組不定期的對各線(xiàn)路的培訓工作進(jìn)行考核,抽查員工的學(xué)習筆記及學(xué)習效果。培訓結束后,6月初我們開(kāi)始進(jìn)行全員培訓考試。我們將考試時(shí)間定在6月7、8號兩天分上下午進(jìn)行,做到緊張有序。理論考試分為公共知識部分和專(zhuān)業(yè)知識部分,理論考試統一使用集團教育培訓中心擬定的試卷,考試成績(jì)和員工的績(jì)效掛鉤,這次培訓考試的參考率及合格率均達到100%。在理論考試中,有幾名員工的試卷在論述題的回答上,通過(guò)詳實(shí)、客觀(guān)的語(yǔ)言闡述了自己的`思想,獲得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。分公司在考試結束后,從試卷中選取了幾分具有代表性的試卷送到集團參展。 通過(guò)全員培訓的學(xué)習,員工在職業(yè)道德,職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)責任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在培訓的半年中,分公司的各項競賽活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。 路以小隊競賽為契機,以安全生產(chǎn)為目的,每個(gè)小隊長(cháng)自發(fā)地向其他小隊發(fā)起挑戰書(shū)和應戰書(shū),形成良好的競爭氛圍。線(xiàn)路“青年文明號”司機和 還在公司組織的技術(shù)比武中分獲綜合成績(jì)第一、二名。路結合文明創(chuàng )建工作,積極做好車(chē)廂文化,他們收集一些警句格言,做成標語(yǔ),固定在車(chē)廂內醒目的位置,營(yíng)造良好的文化氛圍,突出路校園文化共建線(xiàn)的這一特點(diǎn)。、等線(xiàn)路結合全員培訓,在線(xiàn)路員工中開(kāi)展職工籃球、足球對抗賽,卡拉 ok比賽等一系列文體活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力,提高了員工的集體意識,培養了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。

  四、存在的問(wèn)題和建議

  本次培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作,取得了許多進(jìn)步,但離公司的目標還有差距?偨Y過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次全員培訓工作中,主要存在的問(wèn)題如下:

  1、培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距。

  2、培訓對象的針對性不強,內容形式還有待充實(shí)。

  3、個(gè)別員工對培訓的意義認識不足,對培訓重視不夠。 建議在今后的全員培訓中,增強對創(chuàng )新精神和敬業(yè)精神的培養,增強培訓工作和培訓內容的針對性、實(shí)效性,強化培訓紀律要求。加強各個(gè)分公司在培訓工作中的經(jīng)驗交流,可以實(shí)行換教制度,各個(gè)分公司的教員可以到不同的分公司任教,實(shí)現資源共享,最大限度的發(fā)揮人才優(yōu)勢。 全員培訓工作是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù),關(guān)系到公司未來(lái)的發(fā)展,任重而道遠,今后分公司全體員工應發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的精神,進(jìn)一步做好此項工作,使分公司的全員培訓工作再上新臺階。

關(guān)于全員培訓總結2

  這次參加了河北省中小學(xué)幼兒教師全員培訓,收獲頗豐、受益匪淺。在培訓中,我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。作為教師,我深知自己雖然參加工作二十多年,但在教學(xué)上還是不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題.所以此次培訓對我今后的教學(xué)工作有著(zhù)重要的指導作用,F將這次培訓情況做一下總結:

  一、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念

  通過(guò)這次全員培訓學(xué)習,使我深刻的意識到作為新時(shí)代的教師,要想教給學(xué)生一滴水,老師不僅要只有一桶水,如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng )新,個(gè)人素養不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高,做創(chuàng )新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒(méi)有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀(guān)念去教育現在的學(xué)生,那其結果必然是被社會(huì )無(wú)情的淘汰。

  作為教師,我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習,而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人,為“育人“而學(xué)習是教師的天職”。我們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續學(xué)習,使之達到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)念。應當不斷學(xué)習新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

  二、數學(xué)教學(xué)理念的提升

  教學(xué)經(jīng)驗有,教學(xué)技能也是非常薄弱。面對當今的形式,時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步,吸取營(yíng)養,為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻我們的力量。這次學(xué)習讓我在數學(xué)理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類(lèi)比思想、分類(lèi)思想、統計思想、極限思想和模型思想這么多數學(xué)教學(xué)思想方法在數學(xué)教學(xué)中的應用是復雜和實(shí)效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎,使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。這也是我們在日常教學(xué)中,尤其是公開(kāi)教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節。除了教師自身要具備較高的隨機應變的能力外,更要汲取豐富理念,這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

  三、發(fā)展學(xué)生思維,掌握解決問(wèn)題的策略

  從而長(cháng)效地、持久地在學(xué)習的過(guò)程中間形成獨立獲取知識的意識,提高主動(dòng)解決問(wèn)題的能力,如果能真正有效地將策略教學(xué)滲透在我們日常的.數學(xué)教學(xué)活動(dòng)之中,而不是“為教策略而教策略”,那么,我相信,將會(huì )有更多的學(xué)生被數學(xué)的內在魅力所深深的陶醉與吸引。數學(xué)教學(xué)要貼近學(xué)生生活,又能夠體現數學(xué)學(xué)習過(guò)程,并且使用得當的現代教學(xué)媒體,會(huì )給學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)帶來(lái)一系列的良好變化,可以提高和促進(jìn)學(xué)習。

  四、教得好本質(zhì)上是為了促進(jìn)學(xué)得好在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中是否能夠合乎我們的意愿呢?

  我們在上課、評卷、答疑解難時(shí),我們自以為講清楚明白了,學(xué)生受到了一定的啟發(fā),但反思后發(fā)現,自己的講解并沒(méi)有很好的針對學(xué)生原有的知識水平,從根本上解決學(xué)生存在的問(wèn)題,只是一味的想要他們按照某個(gè)固定的程序去解決某一類(lèi)問(wèn)題,學(xué)生當時(shí)也許明白了,但并沒(méi)有理解問(wèn)題的本質(zhì)性的東西。

  在今后的教學(xué)活動(dòng)中,我將不斷的學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,認真上好每一節課,使我的學(xué)生在每一節課都有所收獲。

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