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熱高三考試個(gè)人總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的熱高三考試個(gè)人總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱高三考試個(gè)人總結1
1、先反思學(xué)習態(tài)度
事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。對于追求的目標，很多人只是想想說(shuō)說(shuō)，其實(shí)心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來(lái)，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的'。任何一個(gè)智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學(xué)的水平。所以最終考上北大清華的，也沒(méi)有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過(guò)是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒(méi)當作一定要完成的目標來(lái)實(shí)現，最終淪落為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子，命運可想而知。
2、正確看待成績(jì)
學(xué)習的過(guò)程就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習，必然會(huì )導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無(wú)意義。
3、如何對待做錯的題
對試卷中的問(wèn)題應仔細歸類(lèi)。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及……你就會(huì )發(fā)現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
4、錯題歸類(lèi)
考試前最有效的復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
5、他山之石可以攻玉
每次考試你的同學(xué)中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學(xué)習的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇向他們請教，學(xué)習上應不恥下問(wèn)。
熱高三考試個(gè)人總結2
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在了后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jì)次日就下來(lái)了，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末x名，這次中期考試竟然x名，直線(xiàn)下降x名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在xx班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)。
所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的`事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的x天中堅持下去，爭取考到前x名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的x天中，我都不能堅持么？
熱高三考試個(gè)人總結3
一�？荚囘^(guò)后，我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)希望自己不會(huì )出錯、粗心大意，分數要保持原有的優(yōu)勢等等。
最終，成績(jì)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定�！苯又�(zhù)，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了x分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長(cháng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的'最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習目標和計劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節：
�。�1）課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號，做到心中有數；
�。�2）上課認真聽(tīng)講。把思路跟著(zhù)老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時(shí)，更要細心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
�。�3）課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來(lái)。
�。�4）獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
�。�5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè )性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實(shí)就在不遠處。
熱高三考試個(gè)人總結4
第二次月考成績(jì)出來(lái)了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，進(jìn)步很大，其中很重要的一個(gè)原因是，第一次月考前整整一個(gè)x月份，我總是在復讀與大學(xué)之間想太多問(wèn)題，情緒有點(diǎn)不穩定。還有就是高考后，兩個(gè)多月不看書(shū)，感覺(jué)很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來(lái)的問(wèn)題更多，但是當時(shí)成績(jì)出來(lái)后，自己還不完全有復讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒(méi)有總結�，F在，總結一下第二次月考。
第二次月考，語(yǔ)文x分，數學(xué)x分，英語(yǔ)x分（不含口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試成績(jì)），文科綜合x(chóng)分（政治x分，歷史x分，地理x分），總分x分。年級排名：第x名，班級排名：第x名。
這次語(yǔ)文，選擇題全對（x分），二卷為x分。二卷暴露出來(lái)的問(wèn)題是：
�、傥难晕姆g不能把目光放長(cháng)，將句子代入原文磋磨句意。
�、谠�(shī)歌鑒賞的表達技巧、術(shù)語(yǔ)不能運用自如。
�、勰瑢�(xiě)必背的古詩(shī)文篇目不能滿(mǎn)分。
�、墁F代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語(yǔ)掌握還不夠熟練。
�、葑魑乃枷氩粔蛏羁�。
其中，不該丟的分有x分左右，包括了默寫(xiě)丟掉的x分。默寫(xiě)這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩(shī)文，漫不經(jīng)心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。
這次數學(xué)x分，在班里不高不低，當然和那些x分的'同學(xué)相比，自己真的太差了。但是我不難過(guò)。
考數學(xué)的時(shí)候，選擇題和填空題我習慣做完后，再認真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題（共x道，x分），已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí)。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的x道大題。但第一道大題是一道很復雜的三角函數化簡(jiǎn)題，我第一次化簡(jiǎn)完之后，算第二問(wèn)的結果發(fā)現數字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次，化到最后的兩次，結果都是一樣的，而且用來(lái)算第二問(wèn)的問(wèn)題讓我覺(jué)得很正常，我就肯定最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對的，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結束還有一個(gè)小時(shí)。我趕緊向監考老師換了一張答卷，因為我的答題卡寫(xiě)了第一次化簡(jiǎn)的答案，已經(jīng)不能寫(xiě)正確的答案了。于是后面的題目，我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了，還好，二卷得了x分，加上選擇題的滿(mǎn)分x分，是x分。
雖然自己不難過(guò)，不覺(jué)得數字低分惋惜，但是我還是總結了一下暴露的問(wèn)題：
�、倭Ⅲw幾何還需要加強練習，尤其是自己的空間思維太差，練習強度需要加強。
�、诓荒苁炀毜卦诤愠闪�(wèn)題中進(jìn)行構造新函數并進(jìn)行第二次求導進(jìn)行最大、最小值的計算。
英語(yǔ)這次考試對我的打擊是很大的。因為我從來(lái)都不重視英語(yǔ)作文，之前一路靠著(zhù)“運氣”得高分的我這次二卷終于拿了個(gè)高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次傷心至極。還好，正是這一次的步步驚心，開(kāi)始讓我重視英語(yǔ)作文，我覺(jué)得這是好事。沒(méi)有打擊，自己總是會(huì )漫不經(jīng)心。
文科綜合x(chóng)分。此后的復習，我需要加強各科的記憶，形成系統的知識體系，多做題，多總結。
如果英語(yǔ)還像以前高分，這次的總分應該是x，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來(lái)的步步驚心，也讓我自己不要因為爬得太高所以掉以輕心，高傲自大，忘記腳踏實(shí)地，最終跌得太低太痛。
漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開(kāi)始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度，拒絕步步驚心。
熱高三考試個(gè)人總結5
11月的期中考試是進(jìn)入高三后的第一次正規考試，是高三的一次階段性考試。同學(xué)們可以利用這次考試盡快熟悉高考，尤其是以前沒(méi)有遇到過(guò)的題型，力圖從備考意識、思維狀態(tài)、學(xué)科知識和能力等方面走進(jìn)高三，為高考做好準備。
期中考試時(shí)一輪復習還在進(jìn)行中，二輪復習還沒(méi)有到來(lái)，同學(xué)們可以利用好這場(chǎng)考試，找出自己的“盲點(diǎn)”，以便及時(shí)補救，為接下來(lái)的二輪、三輪復習增值。
正視知識薄弱點(diǎn)
通過(guò)期中考試，考生復習備考存在的一些問(wèn)題也暴露出來(lái)，如基礎知識掌握不夠、對新題型不適應等。針對這些問(wèn)題，考生一定要采取針對性的訓練，查漏補缺�？忌鷳曌约褐R薄弱點(diǎn)，不要放棄，加強訓練，因為薄弱的地方往往是成績(jì)最容易提升的地方。通常，期中考試不僅可以測試學(xué)業(yè)水平，通過(guò)感受按部就班的考試大氛圍，還能讓同學(xué)們在臨場(chǎng)心理上能夠有所適應。在兩個(gè)多小時(shí)的考試中，怎樣合理地安排時(shí)間？怎樣根據自己的優(yōu)劣確定題目的取舍？這些問(wèn)題都應當總結成經(jīng)驗，作為下一輪考試的參考，并不斷調適。
糾正錯誤習慣
很多學(xué)生可能會(huì )忽略了在大考中卷面分也是分毫必爭的`。每年總有相當一部分考生不重視卷面書(shū)寫(xiě)，認為只要把試卷答完即可�？烧沁@看似平常的壞習慣，造成了一部分平時(shí)成績(jì)不錯的人在最終參加高考時(shí)無(wú)謂地失分。通過(guò)期中考試的預演后，同學(xué)們要盡早養成答題規范、整潔的好習慣。高考時(shí)考生要嚴格按照相關(guān)規定在卷面上進(jìn)行作答，如果答卷不規范就極有可能影響分數。雖然高考不是書(shū)法比賽，但考生還是要盡量將所要呈現的答案一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)在對應的答題范圍內。只有規范答題才能將所學(xué)化為所用，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
培養良好心態(tài)
期中考試之后，整個(gè)高考復習已經(jīng)過(guò)去了2個(gè)多月的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候一些同學(xué)可能會(huì )有倦怠情緒的出現，不同學(xué)習層次的考生也可能會(huì )有一些情緒上的波動(dòng)，這個(gè)時(shí)候考生要學(xué)會(huì )自我調節�？荚嚱Y束后，學(xué)生應擺正自己的位置，明確自己的主攻方向，防止盲目樂(lè )觀(guān)，也要自我鼓勵防止悲觀(guān)情緒。同學(xué)們在考試完后不要過(guò)多的糾結過(guò)高或過(guò)低的分數，這時(shí)一定要對試卷和自己的成績(jì)進(jìn)行及時(shí)認真地分析。期中考試是一個(gè)階段性的總結，同學(xué)們不應只局限于將其作為分數參照框架，要從廣義上審視其功能和作用。多練多思多積累，高考才能步步為營(yíng)。
熱高三考試個(gè)人總結6
期末考試結束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著(zhù)一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨�，平時(shí)不善于積累。
3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。
其實(shí)，語(yǔ)文一直是我這三科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視學(xué)習。
數學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的'升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！好的成績(jì)是靠良好的學(xué)習方法。許多教育專(zhuān)家認為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì )如何獲取知識，不會(huì )自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
學(xué)習的方法因人而異，因學(xué)科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應當從實(shí)際出發(fā)，根據自己的情況，發(fā)揮特長(cháng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習方法絕對離不開(kāi)預習、認真聽(tīng)課和課后復習。
然而在這三點(diǎn)中，我認為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認真聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。
預習，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對于語(yǔ)文，應該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn)；數學(xué)則要著(zhù)重地看例題和定理、概念�？赐陼�(shū)以后，可以試著(zhù)做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語(yǔ)只要了解基本的句型構成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長(cháng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。不過(guò)不必天天復習，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復習。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復習，把前四周的內容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”。
1、學(xué)習必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì )傾斜；只有走穩了，才會(huì )輕松地跑。學(xué)習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內容沒(méi)有學(xué)懂，就急著(zhù)去學(xué)習后面的知識；更不能基本的習題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習數學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，學(xué)習成績(jì)自然而然的就上來(lái)了。
2、學(xué)習必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習階段。在這個(gè)期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。
3、學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學(xué)習方法，相信你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高的，在考試中取得好成績(jì)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我們一起努力吧。相信我們一定會(huì )成功！
熱高三考試個(gè)人總結7
一�？荚嚱Y束了，x班總體考得不是很理想，沒(méi)有實(shí)現我們的真正目標。面對這一次成績(jì)，，我覺(jué)得需要認真反思，以便能針對性的解決存在的不足，為以后教學(xué)工作有效的指導。
從本次考試可以發(fā)現如下問(wèn)題：
1、很多學(xué)生都存在不同程度上的弱科，特別是語(yǔ)數外這三科尤為嚴重；
2、結合高三以來(lái)的幾次考試來(lái)看，從第二名開(kāi)始學(xué)生的在班級中的名次變化頻繁，成績(jì)不穩定，特別是2—10名，這些學(xué)生能考好也能考的不理想；
3、學(xué)生成績(jì)差距大，班級第一名比第二名的成績(jì)多出60分以上，后面的學(xué)生差距更大；
4、在考試過(guò)程中，對于弱科學(xué)生有恐懼心理，本來(lái)能夠做出來(lái)的也做不對，甚至毫無(wú)思路，這在數學(xué)和英語(yǔ)兩科中體現尤為明顯；
5、文科綜合成績(jì)不集中，單科成績(jì)名次靠前的部分學(xué)生文綜反而不是很出色。
6、學(xué)生在考試過(guò)程中患得患失，匆匆忙忙生怕自己做不完試題，結果導致粗心大意，丟三落四，無(wú)謂失分過(guò)多。
針對以上問(wèn)題，我認為在高考之前應該做一下工作：
一、通過(guò)本次考試暴露出的問(wèn)題，學(xué)生反思前一段時(shí)間的學(xué)習狀況，進(jìn)一步明確學(xué)習態(tài)度和學(xué)習目的。從而重裝上陣，從頭再來(lái)，延續自己的拼搏進(jìn)取的精神，并落實(shí)到行動(dòng)上。事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)，看能否堅持到底。
二、正確看待成績(jì)，找出差距和存在問(wèn)題，抓好弱科，突出強科。學(xué)習的過(guò)程就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問(wèn)題的.暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。師生共同努力抓好弱科的補救，特別是抓好成績(jì)較好的同學(xué)的薄弱學(xué)科的突破；對于這類(lèi)學(xué)生我們要努力做到交流，鼓勵，面批面改。從而縮短學(xué)生之間的差距，實(shí)現更大的突破。
三、協(xié)同任課老師做好學(xué)生的心理輔導工作。一�？荚嚭�，很多學(xué)生表現出情緒低落，信心不足，甚至出現厭學(xué)的情況。這段時(shí)間我們老師應該主動(dòng)出擊，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們擺脫心理困境，助其信心飽滿(mǎn)，全身心投入復習，鼓勵學(xué)生與老師多交流，多請教。
四、隨著(zhù)一輪復習的結束，各科考試的頻率增加，指導學(xué)生調整心態(tài)，學(xué)會(huì )做題，減少失誤，把平時(shí)的考試當高考來(lái)對待，實(shí)現考試的價(jià)值最大化。
五、隨著(zhù)高考的日益臨近，常規管理不放松，進(jìn)一步抓好常規，著(zhù)重抓學(xué)生的習慣養成，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設良好環(huán)境。
總之，考試讓我們認識到了一輪復習中的優(yōu)點(diǎn)與不足，找準了我們努力的方向，我們會(huì )在接下來(lái)的教學(xué)中努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，抓好學(xué)生的弱科，做好部分學(xué)生的心理疏導，群策群力，齊抓共管，努力實(shí)現我們的目標。
熱高三考試個(gè)人總結8
首先，對于自己來(lái)說(shuō)，成績(jì)好壞這并不會(huì )左右我前進(jìn)的腳步，人們常說(shuō)堅持總會(huì )得到回報，成功永遠屬于那些耐心等待之人。也許今天的我離成功還很遙發(fā)遠，但我明白，只要暗下苦心，改變自己，定會(huì )推向自己到過(guò)成功的彼岸。
在這三個(gè)月里，自己的成績(jì)沒(méi)能得到較大突破，與我的理想相去甚遠，在自己身上也許能發(fā)現更多的原因。自己對知識的掌握總不能提高一個(gè)層次，對于一個(gè)知識點(diǎn)來(lái)說(shuō)也許自己知道會(huì )有，考試會(huì )考，但卻不能沉下心來(lái)，認真思考，不能熟練運用，對知識方面總里會(huì )出現模棱兩可的情況不能搞得很清晰，學(xué)習中沒(méi)有一個(gè)完整的體系，沒(méi)能建立一個(gè)很好的框架，不能尋找問(wèn)題的根本，這對我來(lái)說(shuō)很致命的。在其它方面，自己也會(huì )存在些懶散的情況，對于每天的作業(yè)，總是要拖到很晚才能完成，對于做更多的題目永運都是空想想完成這個(gè)，完成那個(gè)，最終結果卻是一是無(wú)成。今天的自己是失敗的，可我不希望明天的'自己也是失敗的。為此自己應為自己尋找一些良藥。需要重新規劃一下自己的生活，給自己一個(gè)約束，不去做那些對學(xué)習毫無(wú)幫助的事情應該首先放棄網(wǎng)絡(luò )，減少手機對自己的傷害，其次節約每日時(shí)光，盡量不要把時(shí)間全部浪費掉，更不能將自己向作業(yè)摻入更多的水分盡量去約束自己，當日作業(yè)要在白天完成，在夜間能做的，就是去練題目，做好各個(gè)方面的糾錯。秒懂知識點(diǎn)，這是不科學(xué)的，對于知識，需要我們去潛心所究，認真思考，知道為什么怎么用......這才能懂得真諦，得到更深的理解。
對于每一次考試來(lái)說(shuō)，都需要我們放在心上，認真重視。不論你的老師是好是杯，但對每個(gè)科目，我們不能放棄，盡量權衡好每個(gè)科目，予以足夠重視，我想都不會(huì )有多差。
夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大，明天的自己一定會(huì )感謝今天努力拼命的自己，為了讓自己不留遺憾，努力學(xué)習，讓自己一步一步走向成功的殿堂吧！
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