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第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結1
xxxx年度我們組被評為奉化市首批示范教研組，從那以后，我們以示范教研組的標準來(lái)衡量我們的工作。我們的工作方針是“教學(xué)做扎實(shí)，教研求創(chuàng )新”。在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們英語(yǔ)組乘著(zhù)新課程改革的大潮，實(shí)中求新，不斷進(jìn)取，使學(xué)校的英語(yǔ)工作又有了一定突破，現總結如下：
一、制定和諧教研制度
1.教研組制定了學(xué)校統一的英語(yǔ)教研計劃，老師們嚴格按照計劃實(shí)施教學(xué)，并進(jìn)行定期討論或不定期檢查，并有共享的教學(xué)資料。
2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統，組內進(jìn)行了師徒結隊，并根據每位老師的特長(cháng)，聘請毛秀波為口語(yǔ)、板書(shū)輔導老師，聘請蔣麗麗為英語(yǔ)基礎知識輔導老師，竺欽鋒為簡(jiǎn)筆畫(huà)指導教師，王秀妙為英語(yǔ)基礎知識輔導老師，因為簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中非常實(shí)用，所以我們聘請周幼紅為簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計指導老師，并定期對全組老師進(jìn)行各方面的培訓，促使每位教師快速成長(cháng)。
3.教研組采用集中培訓和校本培訓相結合的方法。業(yè)余時(shí)間教師認真閱讀《小學(xué)英語(yǔ)課程標準》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，整體提升英語(yǔ)教師的素養，提高教師的教科研水平。
二、規范開(kāi)展教研組活動(dòng)
1、規范開(kāi)展主題研討活動(dòng)，“工作中學(xué)習，學(xué)習中反思，反思中提高”是我們學(xué)習的途徑。根據市教研室精神，每學(xué)期都有一個(gè)主題�；顒�(dòng)經(jīng)過(guò)了學(xué)習思辨、實(shí)踐探索、研討交流和總結反思四個(gè)環(huán)節，做到全程展開(kāi)，每個(gè)活動(dòng)都有記錄和反思。通過(guò)個(gè)人與集體備課相結合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué)，強化理論與實(shí)踐的互動(dòng)，成為我們學(xué)習、研究的過(guò)程，提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平，任潔和毛秀波兩位老師連續兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎，蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市第二名的好成績(jì)，周幼紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干教師”的.榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、經(jīng)常性開(kāi)展“走出去，送進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。校領(lǐng)導撥出了一定的經(jīng)費送老師去外地參觀(guān)學(xué)習，xxxx年8月，周幼紅老師參加了寧波市小學(xué)英語(yǔ)骨干赴澳培訓學(xué)習，xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀(guān)摩活動(dòng)，同時(shí)做好了反思與交流工作。此外，扎實(shí)做好城鄉聯(lián)動(dòng)工作、街道聯(lián)動(dòng)，如：毛秀波老師分別去蕭鎮、大雁、江口等學(xué)校送教，莼湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師、西鄔鎮校的董芳等前來(lái)我校上課交流，對農村學(xué)校起到了傳、幫、帶的作用。
3、開(kāi)展單詞教學(xué)系列培訓活動(dòng)。本學(xué)期，我校英語(yǔ)組教師在語(yǔ)文組的幫助下開(kāi)展了一系列跨學(xué)科校本培訓活動(dòng)，活動(dòng)的主題是如何更好地開(kāi)展單詞教學(xué)，讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生的課堂，使英語(yǔ)單詞教學(xué)扎實(shí)而有效。從中探討英語(yǔ)單詞教學(xué)和語(yǔ)文識詞教學(xué)的異同點(diǎn)。會(huì )上，老師們各抒己見(jiàn)，暢談本次活動(dòng)的感受，并撰寫(xiě)了有關(guān)的體會(huì )和論文。
三、以科研帶動(dòng)教學(xué)改革，科研成績(jì)碩果累累。
教研組積極進(jìn)行課題研究，xxxx年上半年奉化市立項課題《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究》獲奉化市基礎教育課題二等獎。在課題的引領(lǐng)下，英語(yǔ)組老師積極反思，勤寫(xiě)體會(huì )，撰寫(xiě)論文，收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統組織的各級比賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上，其中國家級核心期刊3篇，省級1篇，寧波市級3 篇。
四、開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)。
一年一度的英語(yǔ)節是英語(yǔ)組為營(yíng)造雙語(yǔ)校園氛圍、培養學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)而推出的一項重要活動(dòng)。年年有新意，屆屆有特色。今年是第七屆，英語(yǔ)節以學(xué)生自編自演英語(yǔ)課本劇掀起活動(dòng)高潮，節目的質(zhì)量博得了全場(chǎng)陣陣掌聲，再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個(gè)難忘的英語(yǔ)節。
總結過(guò)去，展望未來(lái)。忙忙碌碌的一年有著(zhù)不少的收獲，如何加強一個(gè)教研組的凝聚力，如何更好地激發(fā)每位老師的積極性，值得我們去努力，同時(shí)也期待校領(lǐng)導能經(jīng)常性指導我們教研組的工作，使我們組的業(yè)績(jì)更上一個(gè)臺階。
第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結2
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)科全力組織好我院的教學(xué)工作，以骨干校建設為統領(lǐng)和抓手，把骨干校建設任務(wù)與日常教學(xué)工作相結合，以質(zhì)量工程建設為鍥機，堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設和教學(xué)研究與改革，在全體教師的大力支持下，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了各項教學(xué)任務(wù)，現總結如下：
一、強化管理，常規教學(xué)工作抓牢規范特色
1.實(shí)施效能提升工程，保障常規工作實(shí)效性。
結合學(xué)校目標管理制度的實(shí)施，教務(wù)科按照我院總體規劃和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃，在充分討論、反復論證的基礎上制定了教務(wù)科教學(xué)工作計劃和學(xué)期目標，各個(gè)教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標，每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際制定了各自的工作計劃。教務(wù)科每周根據實(shí)際情況制定本周工作計劃，并利用每周例會(huì )明確任務(wù)、責任到人，通過(guò)周報月結快速總結、反饋，有效提高了工作的時(shí)效性。
2.加強監督管理，教學(xué)秩序規范有序。
教學(xué)常規追求規范是我院教學(xué)管理的一貫做法，我院在保持教學(xué)秩序規范特色的基礎上，采取定時(shí)與隨機檢查相結合的方式，形成了較為完善的監督管理體制。一是實(shí)行教學(xué)常規檢查制度，本學(xué)期教務(wù)科組織教研室主任加入到教學(xué)檢查隊伍，配合教務(wù)科專(zhuān)兼職人員每天值班，對教學(xué)常規進(jìn)行檢查；二是繼續執行調課、停課審批制度；三是實(shí)行院領(lǐng)導、教務(wù)科、學(xué)生科多層管理，定時(shí)檢查與抽查相結合，為教學(xué)常規的順利開(kāi)展保駕護航；四是通過(guò)召開(kāi)各年級學(xué)生座談會(huì )、安裝院長(cháng)信箱等途徑及時(shí)了解教學(xué)中的問(wèn)題，加強與學(xué)生的溝通交流。一學(xué)期來(lái)我院教學(xué)常規秩序井然，沒(méi)有發(fā)生任何教學(xué)事故。
3.強化課堂教學(xué)組織，落實(shí)教學(xué)管理制度，保障教學(xué)質(zhì)量。
每周末由教務(wù)科專(zhuān)職人員負責檢查和統計教師上課情況和學(xué)生出勤情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋。通過(guò)期中、期末檢查及平時(shí)抽查，《教學(xué)日志》和《課程教學(xué)情況記錄》得到有效使用，保證了教學(xué)常規落到實(shí)處。
4.規范操作，期中和期末考試工作務(wù)實(shí)高效。
教師教育學(xué)院教師多、學(xué)制多、科目多，學(xué)生成分復雜，我們抓住考試環(huán)節，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，按照學(xué)院教務(wù)處的統一安排，認真組織大學(xué)院統考、二級學(xué)院統考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監考、閱卷、統分到審題、制卷、安排考場(chǎng)、巡考等都嚴格按照要求和制度進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節組織嚴密，對違紀學(xué)生及時(shí)通報，有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的建設。
二、實(shí)施重點(diǎn)帶動(dòng)工程，專(zhuān)業(yè)建設、課程建設和教學(xué)團隊建設穩步推進(jìn)
1．專(zhuān)業(yè)建設
為適應骨干校建設要求和學(xué)前教育發(fā)展的良好態(tài)勢，我院以專(zhuān)業(yè)建設為抓手，以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，實(shí)施重點(diǎn)帶動(dòng)工程，努力建設教師教育專(zhuān)業(yè)群。一是組織骨干教師認真學(xué)習、討論各類(lèi)文件、政策，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展要求，明確改革的方向；二是緊密結合骨干校建設關(guān)于質(zhì)量工程的要求，積極做好省級精品課程、20xx年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項項目的申報等工作，10月份我院申報的高校教學(xué)改革項目《新<幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準>背景下高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養模式研究》被山東省教育廳確定為立項項目，拉開(kāi)了我院人才培養模式改革的序幕。13年1月份，《中國教育報》以“春華秋實(shí)育桃李，十年磨礪鑄輝煌”為題對我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)情況進(jìn)行了報道；三是11月份兩項與專(zhuān)業(yè)建設密切相關(guān)的校級課題完成結題；四是加強了與幼兒園、小學(xué)及相關(guān)企業(yè)的橫向交流，努力建設校企（園校、校校）合作的長(cháng)效體制機制。9月份完成了新一屆校企（園校、校校）合作工作委員會(huì )的換屆調整工作，為我院今后專(zhuān)業(yè)建設的發(fā)展提供了一個(gè)新的.平臺。利用暑假完成了6個(gè)專(zhuān)業(yè)20xx級人才培養方案的修訂工作，并對各專(zhuān)業(yè)核心課程的課程標準進(jìn)行了修訂和完善。11月份與東營(yíng)市明星藝術(shù)公司簽署技術(shù)服務(wù)合同，邁出了與社會(huì )合作辦學(xué)創(chuàng )新性的一步。本學(xué)期還立項了兩項橫向課題，促進(jìn)了校企之間的合作；五是加強教學(xué)模式的改革與探索，以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)為基礎，探索多學(xué)期、分段式人才培養模式。本學(xué)期明星藝術(shù)團在10月份完成團員選拔工作，與東營(yíng)市明星藝術(shù)公司合作對藝術(shù)團成員進(jìn)行訓練，并承接了大量社會(huì )演出，為同學(xué)們的技能訓練提供了新的平臺，13年元旦進(jìn)入中央電視臺戲曲頻道參加元旦新年晚會(huì )的演出，給學(xué)校帶來(lái)了聲譽(yù)，這是我校學(xué)生第一次走進(jìn)中央電視臺，被我校評為20xx年十大亮點(diǎn)工作之一；六是完成了五年制初等教育專(zhuān)業(yè)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在省教育廳的備案工作。
2．課程建設
課程建設是開(kāi)展有效教學(xué)的基礎，本學(xué)期我們加大了精品課程建設的力度。一是按照《教師教育院進(jìn)一步加強精品課程建設的實(shí)施意見(jiàn)》，將精品課程建設納入到全院的教學(xué)工作計劃中；二是進(jìn)一步修訂了《教師教育學(xué)院精品課程管理辦法》；三是組織教師利用暑假及平時(shí)積極準備精品課程建設，為下一步評選院級精品課程做準備。本學(xué)期完成了《學(xué)前衛生學(xué)》課程的錄像工作；四是利用暑假對學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和初等教育專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)課和選修課部分進(jìn)行修改、完善，形成了新的課程體系。自編講義工作正順利進(jìn)行。
3.團隊建設
教師教育學(xué)院把團隊建設當做專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)改革的突破口，一學(xué)期來(lái)除繼續加強省級教學(xué)團隊學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊的建設外，各專(zhuān)業(yè)都制定了本專(zhuān)業(yè)團隊建設的規劃，同時(shí)形成了一些特色團隊，如藝術(shù)團團隊、體育運動(dòng)隊、專(zhuān)升本教學(xué)團隊等。本學(xué)期還對教研室進(jìn)行了調整，確定了11個(gè)教研室和1個(gè)實(shí)驗實(shí)訓室，聘任了19位新的教研室主任，促進(jìn)了教師間的融合，加強了教研室的管理。根據學(xué)校的統一安排和部署，本學(xué)期還聘任了5位專(zhuān)業(yè)帶頭人和40位骨干教師，有效推動(dòng)了各專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊的建設。
第一學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結3
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，現已圓滿(mǎn)地完成了本冊教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)生學(xué)習情況
二年級學(xué)生認知水平雖處于初級階段，但基本形成完整的知識結構體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點(diǎn)，學(xué)生有意注意力占主要地位，以形象思維為主。從整體上看，學(xué)生都比較活躍，大多數學(xué)生上課基本上能夠跟上教師講課的思路，教師上課組織課堂紀律并不難，而且學(xué)生的學(xué)習積極性也很容易調動(dòng)。但有個(gè)別的學(xué)生上課不注意聽(tīng)講，我行我素。
三、主要教學(xué)經(jīng)驗與體會(huì )
本學(xué)期，我作了以下幾點(diǎn)嘗試：
第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節新授課都做到“有備而來(lái)”，認真閱讀教材、教參，了解教材的'編排體系，編者意圖，每個(gè)知識點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀(guān)看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見(jiàn)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識起點(diǎn)，確定每節課的重難點(diǎn)，思考應該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習方式，設計完備的教學(xué)預案。
第二、及時(shí)鞏固與定期復習相結合。每節課新授知識都會(huì )在當時(shí)當天及時(shí)鞏固，第二天進(jìn)行適當復習，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了10個(gè)課時(shí)的小單元教學(xué)，其余全是數與代數的知識，其中計算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計算速度，每節課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以?xún)冗M(jìn)位加與退位減口算題，通過(guò)一學(xué)期的堅持，效果顯著(zhù)。
第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準備了兩套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認真及時(shí)地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個(gè)別輔導和集體評講的方式及時(shí)補救，根據錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
(一)存在的問(wèn)題
1、雖然對學(xué)困生進(jìn)行了輔導，但由于本人家離學(xué)校較遠又是走教，給學(xué)生輔導時(shí)間少，成效不是特別明顯。
2、個(gè)別學(xué)生各方面能力仍沒(méi)能得到很好的發(fā)展。
3、由于學(xué)困生較多，優(yōu)秀學(xué)生的拔高訓練較少。
(二)改進(jìn)措施
1、從基礎上培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、培養學(xué)生良好的做題習慣、答題習慣。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師少說(shuō)生多說(shuō)多做。
4、堅持“扶好優(yōu)秀生，抓好中等生，拯救后進(jìn)生�！钡妮o導思想原則。
5、多設計符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。
五、所取得的成績(jì)。
1、圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)初所制定的教學(xué)目標。
2、學(xué)生的數學(xué)能力有所提高。
3、學(xué)生的成績(jì)較以前也有不同程度的提高。
由于本人本學(xué)期剛到這所學(xué)校任教對該校教學(xué)環(huán)境以及學(xué)生的學(xué)習背景家庭背景都不熟悉，所以對學(xué)生教育教學(xué)工作存在不足之處，一切還在探索當中。走進(jìn)20xx年的時(shí)間隧道，我們不必為自己的成績(jì)而喜悅，也不必為自己的失敗而懊惱，因為數學(xué)教學(xué)，是日積月累，厚積薄發(fā)。展望未來(lái)，爭取通過(guò)努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺階。我們要思考的是學(xué)生的受益終生。就讓我們朝著(zhù)這個(gè)目標努力吧!
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