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幼兒園傳染病培訓總結（通用15篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的幼兒園傳染病培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園傳染病培訓總結 1
隨著(zhù)天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進(jìn)入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防范春季傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發(fā)生和蔓延。本園提前召開(kāi)了防控春季傳染病的會(huì )議，制定了傳染病防控教育宣傳方案，開(kāi)展了一系列傳染病防控工作，現將工作總結如下：
一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓，進(jìn)一步增強了教職工防范春季傳染病的.意識。
二、幼兒園面向全園幼兒開(kāi)展防控教育活動(dòng)，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動(dòng)，讓幼兒養成了良好的個(gè)人衛生習慣。
三、幼兒園全面的徹底大掃除。
四、幼兒園對幼兒及家長(cháng)開(kāi)展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。
五、幼兒園向家長(cháng)發(fā)放了“致家長(cháng)的一封信”，讓家長(cháng)知道了傳染病的防控知識，以積極地態(tài)度贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。
通過(guò)本次傳染病防控教育宣傳活動(dòng)，幼兒、家長(cháng)以及全體教職工得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會(huì )繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園傳染病培訓總結 2
在這次培訓活動(dòng)中從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過(guò)這次培訓，我受益頗多。
吳主任講“強化安全意識，預防為主，防患未然�！彼�講了幼兒園一日活動(dòng)中的安全細則，其中有進(jìn)出活動(dòng)室教師要隨手關(guān)門(mén)；不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保護幼兒，隨時(shí)清點(diǎn)人數；要防止陌生人接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，園長(cháng)總是跟我們強調，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護幼兒的安全呢?通過(guò)今天的學(xué)習，我知道要想保護幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識，為幼兒形成安全意識，其次需要老師和家長(cháng)的大力配合，保障幼兒的安全。結合我們幼兒園的工作經(jīng)驗我把本次培訓中學(xué)到的知識用于下列幾個(gè)方面：
一、每天通過(guò)講故事讓幼兒學(xué)習安全知識，培養幼兒的安全意識。
二、教師和家長(cháng)每天都要對幼兒的.書(shū)包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
三、一日活動(dòng)中仔細關(guān)注每一名幼兒，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒有序排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓?zhuān)乐褂變旱娜松硎艿絺Α?/p>
五、幼兒離園時(shí)，親手將幼兒交到家長(cháng)的手中，對于不認識的人來(lái)接幼兒，一定要征得幼兒家長(cháng)的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現問(wèn)題的眼睛，及時(shí)的解決問(wèn)題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話(huà)“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動(dòng)上！
幼兒園傳染病培訓總結 3
通過(guò)這個(gè)專(zhuān)題的培訓，我意識到每日對小朋友入園晨檢是多么的重要，自己肩上的責任是多么的重大。
盡管自己經(jīng)營(yíng)幼兒園期間小朋友并沒(méi)有出現本專(zhuān)題提及的傳染病病例，心里慶幸自己這幾年來(lái)幸運的同時(shí)也下在心里下定決心要加強這方面的檢查。每一個(gè)小朋友都是家長(cháng)的心肝寶貝，家長(cháng)愿意將自家的小孩交給自己代為教育和看護，那就有責任和義務(wù)確保家長(cháng)托管小朋友期間各方面的安全和教育。如果等到某個(gè)或多個(gè)有類(lèi)似傳染病的小朋友病情惡化時(shí)才發(fā)現，那不僅是對這份職業(yè)的褻瀆，也辜負了家長(cháng)的這份信任；不但是對發(fā)病小孩照顧的不周，更是對其它小朋友的不負責；從大方面來(lái)說(shuō)，也不利于整個(gè)幼兒園長(cháng)期的良性發(fā)展。所以，我認為花點(diǎn)時(shí)間對小朋友進(jìn)行入園晨檢是十分必要的，一來(lái)既可以降低幼兒園潛在的`經(jīng)濟風(fēng)險，二來(lái)也是對每一個(gè)小朋友和家長(cháng)的負責，正所謂小心駛得萬(wàn)年船……
但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如何在短時(shí)間內對幾十上百個(gè)小朋友晨檢完畢并按時(shí)上課，是一個(gè)很頭疼的問(wèn)題。如果晨檢只是走過(guò)場(chǎng)，那也達不到應起的作用，那還不如不檢，不僅浪費時(shí)間，還增加老師們的工作量。如果運用本專(zhuān)題所講的一問(wèn)、二摸、三看、四查四個(gè)步驟，似乎可以嘗試一下，不過(guò)這也要求檢查的老師應該對常見(jiàn)傳染病的臨床表現有一定的了解，要不然也達不到效果。課上培訓老師也講了，部分家長(cháng)對晨檢認識不夠，所以表現不太配合，這也是一個(gè)存在的阻礙，我認為解決這個(gè)問(wèn)題的辦法就是和家長(cháng)私下充分溝通，站在他的立場(chǎng)講明其中對他小孩的利害關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題應該就可以迎刃而解了，所以如何與小朋友和家長(cháng)有效溝通也是很重要的。最后我想說(shuō)每日入園晨檢，你安心，我放心。
幼兒園傳染病培訓總結 4
作為一名老師，應該從規范幼兒園衛生保健工作制度、常見(jiàn)意外事故預防處置、消防安全知識及應急處理、兒童常見(jiàn)傳染病及預防開(kāi)始；明確幼兒園衛生保健工作職責及相關(guān)制度、膳食營(yíng)養調查、衛生保健科研等方面知識。
每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(cháng)變化，在生活中、學(xué)習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。因根據幼兒的年齡特點(diǎn)，建立班上一日常規生活制度，讓幼兒做到動(dòng)靜交替，應做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的.工作當中我會(huì )加強體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發(fā)現有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性 傳染病高發(fā)期（如手足口等）應該更加嚴格執行衛生保健制度，堅持每一一小掃，每周一大掃，嚴格執行消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。
堅持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習慣以衛生習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育，如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，飯后漱口，注意養成良好的衛生習慣；注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。開(kāi)展健康教育、以及安全自我保護教育教學(xué)；每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(cháng)變化，在生活中、學(xué)習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。
要做好各項保健工作，其主要是耐心，細心的對待幼兒，若發(fā)現班上有幼兒異�，F象，要及時(shí)上報校領(lǐng)導，并與家長(cháng)聯(lián)系就醫治療，做好溝通工作，一定要等病情確診了再進(jìn)班級。
作為一名初級的保健醫生，我們不僅要在不斷地學(xué)習中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利成功的開(kāi)展教學(xué)工作的。
這次的保健培訓雖然只有短短的一天時(shí)間，可是收獲卻是遠遠不足這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的，在生命中，我坐上了幼教這一列車(chē)，那么我就應該敬崗愛(ài)業(yè)，做好每一項工作！
幼兒園傳染病培訓總結 5
1、強化組織，精心準備：
針對全園人員平時(shí)在工作中擔當的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)專(zhuān)、培訓的內容與重點(diǎn)各不相同的實(shí)際情況，在培訓前我園強化了組織領(lǐng)導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)的突出重點(diǎn)。
2、明確目的突出重點(diǎn)：
開(kāi)展醫務(wù)人員培訓是再醫職務(wù)工作者學(xué)習和提高的有效途徑。為了使我園傳染病報告管理及突發(fā)公共衛生事件處置上一個(gè)新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選大量的規范文件；既考慮了幼兒春秋季的多發(fā)病常見(jiàn)病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束后還采取了書(shū)面考核對所學(xué)進(jìn)行了鞏固。
3、培訓工作開(kāi)展情況：
此次培訓內容我們以常見(jiàn)的傳染病、傳染病防治法、傳染病監測網(wǎng)絡(luò )直報工作以及突發(fā)公共衛生應急預案等，并采取理論學(xué)習與實(shí)際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的'培訓格局，滿(mǎn)足了教師、保育人員的學(xué)習需要，確保了培訓實(shí)效。
4、培訓工作取得的成：
此次培訓的開(kāi)展，得到了保教人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展保教服務(wù)工作，提高保教服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對傳染病法，重點(diǎn)傳染疾病有了更深刻的認識。 培訓的實(shí)施取得了顯著(zhù)的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛生事件報告意識得到了提升。
幼兒園傳染病培訓總結 6
春冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數冬季傳染病通過(guò)空氣飛沫或接觸傳播。為了有效預防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學(xué)秩序正常開(kāi)展，結合上級有關(guān)的文件要求和我園的實(shí)際情況，現將我園有關(guān)傳染病等相關(guān)的如下：
我園防控工作領(lǐng)導小組積極開(kāi)展檢查工作，完善防控，并通過(guò)加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實(shí)消毒隔高措施、增強師生防護等途徑，采取個(gè)人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的辦法。沉著(zhù)、科學(xué)有效地防范和應對流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學(xué)秩序正常開(kāi)展。全員參與，全面實(shí)施防控。
首先，在園門(mén)口對幼兒進(jìn)行體溫檢測，觀(guān)察幼兒有無(wú)明顯癥狀。
值日領(lǐng)導、值班人員、門(mén)衛等工作人員每天在園門(mén)口對來(lái)園的幼兒進(jìn)行體溫檢測，對體溫超過(guò)37.5%的幼兒進(jìn)行詢(xún)問(wèn)觀(guān)察登記，并及時(shí)幼兒園園內疫情負責人。
其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。
幼兒一入園，班級兩位老師就注意觀(guān)察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀(guān)察，及時(shí)采取相應的治療措施。若發(fā)現有幼兒出現相同癥狀時(shí)，園里要及時(shí)采取相應的消毒隔離措施，并根據病情及時(shí)上報。
三、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。
如因患傳染病請假，則要上報，兩位老師對園內幼兒及時(shí)采取預防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長(cháng)要及時(shí)幼兒園。堅持信息報告實(shí)行日報告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教師向園內疫情負責人報告班級情況，園內疫情負責人再向上級領(lǐng)導部門(mén)報送。
堅持登記詢(xún)問(wèn)制度，園內門(mén)衛對來(lái)園人員均進(jìn)行登記詢(xún)問(wèn)工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。
四、堅持做好宣全教育工作充分利用班會(huì )、板報等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養成良好的衛生習慣。
督促幼兒勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開(kāi)展衛生方面的主題活動(dòng)，讓孩子樹(shù)立起自我保護意識，掌握簡(jiǎn)單的衛生生活常識。
五、抓好衛生，有效防范
1、班級內每天定時(shí)開(kāi)窗戶(hù)適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射入室內。早晨來(lái)園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門(mén)把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。
2、消毒工作是疾病預防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的.基礎上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動(dòng)空間采用開(kāi)窗通風(fēng)和每日紫外線(xiàn)燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時(shí)把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調制作關(guān)，不購買(mǎi)三無(wú)食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開(kāi)、每餐有留樣。
3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營(yíng)養，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據氣候變化，隨時(shí)注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個(gè)人衛生，做好個(gè)人防護。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場(chǎng)所。作為家長(cháng)，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
六、培訓人員，積極應對加強幼兒園衛生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓。
提高其衛生防控知識和衛生安全重要性的認識�？傊�，我園將嚴格按照國務(wù)院常務(wù)會(huì )議提出的，高度重視，積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的原則"，積極爭取家長(cháng)的最大支持配合，認真做好防范甲型流感及其它傳染病的相關(guān)工作。
幼兒園傳染病培訓總結 7
春天是各種病菌滋生、繁殖的季節，為了確保幼兒身體健康，廣元市東壩幼兒園采取了一系列措施做好春季傳染病預防工作。
一是積極做好宣傳工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班級QQ群、通訊平臺、等多種途徑向師幼及家長(cháng)大力宣傳各類(lèi)春季疾病預防知識。讓家長(cháng)配合幼兒園做好疾病預防工作，將幼兒保健工作落實(shí)到位，并要求每位家長(cháng)注意幼兒的.個(gè)人衛生，勤剪指甲，勤洗手，勤換衣服，勤洗澡。
二是嚴格做好晨午檢工作。班級教師嚴格做好晨午檢工作，隨時(shí)觀(guān)察幼兒在園表現，并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)匯報，對缺勤幼兒做好登記及追蹤工作。
三是做好衛生消毒工作。各班加強消毒力度，要求保育教師加強班級環(huán)境衛生的清掃，消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，勤曬被褥等。
四是加強幼兒體育鍛煉。積極組織幼兒參加戶(hù)外運動(dòng)，保證每天幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，樹(shù)立“我運動(dòng)，我健康”的理念。
幼兒園傳染病培訓總結 8
春季是傳染病高發(fā)期，為有效預防和控制傳染病的.發(fā)生和流行，截止到3月29日，xx市xx鎮中心學(xué)校幼兒園開(kāi)展了一系列傳染病防控知識宣傳活動(dòng)，采取有效措施加以預防。
據了解，該園成立了傳染病防控領(lǐng)導小組，明確職責，加強監管；堅持開(kāi)展晨午檢制度，發(fā)現異常及時(shí)上報；發(fā)放《防流感、若如病毒告家長(cháng)》等，要求家長(cháng)與幼兒園密切配合，共同做好預防工作；開(kāi)展預防手足口病知識的宣傳普及；對組織全體教職工和幼兒家長(cháng)進(jìn)行結核病相關(guān)知識培訓，了解其病因和臨床表現；開(kāi)展血吸蟲(chóng)病、艾滋病防治宣傳。
針對各種流行病的病因及病理特征，該園采取多種預防措施并舉加以防控。比如加強開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手、多喝水；每天用“84”消毒液對園內所有場(chǎng)所及設備設施消毒；增加幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強抵抗力及免疫力；入園必晨檢，進(jìn)行手部消毒。同時(shí)，要求家長(cháng)教育孩子養成良好的衛生和生活習慣，合理膳食，營(yíng)養均衡。如果孩子出現發(fā)燒、嘔吐、頭暈、腹瀉等癥狀，家長(cháng)應帶孩子及時(shí)就醫并告知班主任，以便班主任做好對班里其他孩子的觀(guān)察。
幼兒園傳染病培訓總結 9
由于季節更替，天氣變化無(wú)常，為保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，提高防控和應對傳染性疾病的能力，維護正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，我們幼兒園進(jìn)行了一系列傳染病防控的相關(guān)活動(dòng)。
一、我園于12月10日下午在幼兒園對全體教職工進(jìn)行了校園傳染病知識防控和食品衛生的二次培訓。此次培訓重點(diǎn)針對幼兒園傳染病防控、疫情上報流程、傳染病突發(fā)事件應急預案及處置措施方案等方面的培訓，通過(guò)這次的培訓保教人員對傳染病和食品衛生的'預防有了更深刻的認識。培訓的實(shí)施取得了顯著(zhù)的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛生事件疫情報告意識得到了提升。
二、在培訓的基礎上，各班教師結合幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展針對性的傳染病教育活動(dòng)，向幼兒宣傳預防傳染病的意義和方法，提高幼兒對傳染病的認識，普及了相關(guān)的科普知識，讓孩子們更加形象深刻地認識到傳染病對我們的危害。我們還利用幼兒園宣傳欄、家教園地和智慧樹(shù)平臺、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳傳染病知識，通過(guò)家園共育幫助孩子養成良好的衛生習慣和作息習慣，教育幼兒要講衛生、勤洗手，能夠有效預防各種傳染性疾病。
三、把好晨檢關(guān)，堅決杜絕傳染源入園
四、加強洗手環(huán)節，預防傳染病。
五、加強幼兒園的環(huán)境衛生。
在衛生消毒方面我們堅持要求保育老師嚴格按照衛生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，堅持一天一小掃，一周一大掃，做好園內外的消毒工作。保持園內外環(huán)境的衛生整潔。
通過(guò)本次傳染病防控教育宣傳活動(dòng)幼兒、家長(cháng)以及全體教職工進(jìn)一步提高了傳染防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會(huì )繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不在園內發(fā)生、蔓延讓每一位幼兒健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園傳染病培訓總結 10
1、強化組織，精心準備：
針對全園人員平時(shí)在工作中擔當的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)專(zhuān)、培訓的內容與重點(diǎn)各不相同的實(shí)際情況，在培訓前我園強化了組織領(lǐng)導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)的突出重點(diǎn)。
2、明確目的突出重點(diǎn)：
開(kāi)展醫務(wù)人員培訓是再醫職務(wù)工作者學(xué)習和提高的有效途徑。為了使我園傳染病報告管理及突發(fā)公共衛生事件處置上一個(gè)新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選大量的規范文件;既考慮了幼兒春秋季的多發(fā)病常見(jiàn)病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束后還采取了書(shū)面考核對所學(xué)進(jìn)行了鞏固。
3、培訓工作開(kāi)展情況：
此次培訓內容我們以常見(jiàn)的傳染病、傳染病防治法、傳染病監測網(wǎng)絡(luò )直報工作以及突發(fā)公共衛生應急預案等，并采取理論學(xué)習與實(shí)際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿(mǎn)足了教師、保育人員的學(xué)習需要，確保了培訓實(shí)效。
4、培訓工作取得的`成：
此次培訓的開(kāi)展，得到了保教人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展保教服務(wù)工作，提高保教服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對傳染病法，重點(diǎn)傳染疾病有了更深刻的認識。 培訓的實(shí)施取得了顯著(zhù)的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛生事件報告意識得到了提升。
幼兒園傳染病培訓總結 11
春季是幼兒傳染病高發(fā)的季節，“水痘”、“腮腺炎”、“手足口”等幼兒園學(xué)齡兒童常見(jiàn)的傳染病嚴重影響幼兒的身心健康，為切實(shí)保護幼兒身體健康和生命安全，根據市、區防疫部門(mén)的要求，芷江一幼兒園全面做好傳染病防控工作，有效地控制各種傳染病的發(fā)生。
譚xx園長(cháng)召開(kāi)了春季傳染病預防工作緊急會(huì )議，向各部門(mén)行政人員傳達文件精神。隨后，衛生保健部門(mén)的楊老師對保育教師進(jìn)行衛生清潔消毒工作的培訓，讓保育老師加強室內外環(huán)境衛生消毒，給幼兒提供衛生整潔的活動(dòng)環(huán)境，要求每位保育教師每天用紫外線(xiàn)燈管對活動(dòng)室消毒，水杯、毛巾、地面、教玩具每天清洗并定期用消毒水消毒，同時(shí)記錄好每天消毒記錄。
xx幼兒園的日常管理工作扎實(shí)到位，校醫每天會(huì )在門(mén)口迎接入園的孩子，認真做好晨檢工作，做到“一摸二看三查四問(wèn)”，注意觀(guān)察幼兒的精神狀況，設好傳染病流傳的第一道防線(xiàn)。各班教師向家長(cháng)發(fā)放春季傳染病相關(guān)知識和預防措施，開(kāi)設衛生宣傳欄、家園欄、微信群對家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識教育，讓家長(cháng)們培養幼兒養成良好個(gè)人衛生習慣，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單、科學(xué)的衛生、生活常識，增強自我保護意識，減少流行病的發(fā)生，形成家園共防的良好氛圍。教師們積極開(kāi)展各項豐富多彩的戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)，讓幼兒在走走、跳跳、跑跑、玩玩的過(guò)程中，加強身體的.活動(dòng)，提高對體育活動(dòng)的興趣，增強幼兒的免疫力和抵抗力。
通過(guò)各項預防措施，做好傳染病的監測、排查和報告工作，確保做到傳染病疫情早發(fā)現、早報告、早處置，確保每個(gè)孩子在幼兒園能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園傳染病培訓總結 12
在春天傳染病可是高發(fā)季節，天氣時(shí)冷時(shí)熱，天氣還是很干燥，所以由于這樣的原因，很多的流行性感冒，紅眼病，呼吸道疾病都接踵而至，讓人猝不及防，為認真落實(shí)、及時(shí)做好學(xué)園傳染病防治工作與食品衛生安全工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，正常有序開(kāi)展了各項工作，現總結匯報如下：
一、統一思想，提高認識，切實(shí)認識做好學(xué)園傳染病防治工作與食品衛生安全的重要性。
我園在接到文件后，即由園長(cháng)主持召開(kāi)全體教師會(huì )議，充分認識和重視春季傳染病預防及控制與食品安全管理工作，做到“警鐘長(cháng)鳴”；根據實(shí)際情況，具體落實(shí)措施，落實(shí)責任，加強督查和整改，及時(shí)做好防治工作。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，做好春季傳染病預防和控制及食品安全管理工作。
在園會(huì )上，明確園長(cháng)是第一責任人，分管主任是具體負責人，園醫、健康教育教師和后勤工作人員要認真配合，積極做好具體工作。園長(cháng)、分管主任與食堂工作人員簽訂了食堂安全、衛生責任書(shū)，將學(xué)園的衛生安全責任逐級分解，落實(shí)到具體崗位和具體。
三、采取措施，加強預防，努力防止食物中毒事故的發(fā)生和傳染病的流行。
1、在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，對全園進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的檢查，做到了全面徹底，不留死角，提出了具體的整改措施。
2、加強師生良好衛生習慣的養成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、食堂的通風(fēng)，結合春季運動(dòng)會(huì )，大力增加教師、學(xué)生的戶(hù)外活動(dòng)，要求師生注意衛生，勤洗手，盡量少到人源較雜的地方去。
3、加強消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒；陽(yáng)光照射不到的地方用紫外線(xiàn)消毒；每班添置了一套消毒設施。放學(xué)后，對教室等學(xué)生聚集場(chǎng)所進(jìn)行消毒液的噴灑。
四、實(shí)將防治工作落到實(shí)處。
1、堅持每天晨檢、午檢制度，由各班班主任在早餐、午餐、午睡時(shí)對全班幼兒進(jìn)行檢查、詢(xún)問(wèn)，將登記好的情況報保健室。對缺勤的幼兒做好考勤登記，由班主任負責調查了解缺勤原因。
2、搞好園內環(huán)境衛生，堅持每周周末園內大搞衛生制度，每周周末中午各班由班主任負責搞好幼兒宿舍、活動(dòng)室衛生，總務(wù)室派出老師進(jìn)行檢查合格后才可讓家長(cháng)接送幼兒。
3、堅持每天園內課室、午休室噴藥消毒制度。午休室由每班教師負責噴藥消毒，餐桌用消毒水擦抹，噴灑地面；每天下午4:30保育員對午休室、活動(dòng)室、衛生間進(jìn)行噴藥消毒。幼兒園餐飲消毒室每天對各班幼兒餐具消毒碗柜消毒，洗碗池用消毒水擦抹，噴灑地面；用潔廁凈清洗廁所，84消毒液擦抹公共場(chǎng)地。
4、園內玩具是人群密集的.地方，必須做好衛生消毒工作，每天堅持噴藥，且用一定比例的消毒水擦抹，由幼兒園總務(wù)室指定人員負責。
5、積極配合衛生部門(mén)開(kāi)展疫苗接種工作，提高幼兒疾病免疫力，增強幼兒的抗病能力。
6、加強幼兒園食堂飲食飲水衛生管理，確保幼兒集體用餐的衛生安全。要嚴格按照教育部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》的要求，對食堂工作人員進(jìn)行一次嚴格的培訓，作出具體要求，按照有關(guān)規定進(jìn)行規范操作，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播其它疾病。食堂對禽類(lèi)產(chǎn)品的采購要嚴加管理，不得采購已死亡或有病的禽類(lèi)產(chǎn)品，加工禽類(lèi)產(chǎn)品必須經(jīng)過(guò)高溫煮熟后才能食用。同時(shí)，加強飲用水衛生的管理，每天必須保證向幼兒提供合格充足的飲用水，防止腸道傳染病的發(fā)生，食堂用具用消毒碗柜消毒，大型餐具用漂白水浸泡。
7、積極開(kāi)展園內愛(ài)國衛生運動(dòng)，對園內環(huán)境衛生進(jìn)行徹底整治。要組織開(kāi)展“整治環(huán)境、清潔校園”活動(dòng)，齊心協(xié)力抓好校園環(huán)境衛生和除“四害”工作，要徹底消除幼兒園“臟、亂、差”問(wèn)題以及衛生死角，做到室內清潔、空氣暢通，窗明門(mén)凈、桌椅物品擺放整齊；食堂地面及臺面無(wú)油跡、污跡；廁所無(wú)異味，地面無(wú)積水。
8、每天各班值日老師必須檢查午休室、活動(dòng)室是否有窗通氣。
9、教學(xué)樓樓道由后勤管理小組負責做好每天噴藥消毒，有情況及時(shí)報告。
幼兒園傳染病培訓總結 13
我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實(shí)、抓準、抓狠"四個(gè)方面，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著(zhù)重要的作用：
1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時(shí)，保健醫生及老師要做到一摸、二問(wèn)、三查、四看第一關(guān)，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現象，確定后，我們將及時(shí)采取措施，將幼兒進(jìn)行隔離，并到醫院就診，隔離期限到時(shí)，返園時(shí)將出示醫院病情證明書(shū)，確認前方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進(jìn)行晨檢，中午午睡時(shí)認真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現有異常將及時(shí)上報幼兒園，做到早發(fā)現、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類(lèi)疾病的傳播。
2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，及時(shí)與缺勤幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師打電話(huà)追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等病癥應及時(shí)就醫，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫院后交到保健室。假設園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時(shí)對患病者進(jìn)行隔離并通知家長(cháng)到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫生上報責任醫、區疾控中心、教育三科、等相關(guān)部門(mén)。
3、我園將采取多種形式對家長(cháng)進(jìn)行大力宣傳，及時(shí)向家長(cháng)宣傳預防疾病的常識，提高家長(cháng)和幼兒衛生防疫意識和能力。同時(shí)在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長(cháng)、相關(guān)疾病的預防和治療措施，通過(guò)溫馨小提示讓家長(cháng)了解疾病的'預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場(chǎng)所等地方，防止疾病的傳播。
4、我園將積極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，確保每一位幼兒的身體健康。
5、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進(jìn)行一用一消毒，并及時(shí)用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個(gè)地方，做好各班清潔衛生和環(huán)境衛生，每周五進(jìn)行一次一大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，假設發(fā)現不對應的，當場(chǎng)指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時(shí)監督、催促各班更加細致做好、做實(shí)常規衛生工作。
6、除了這些外，我們還將加強教育幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛生習慣。通過(guò)講故事、談話(huà)等途徑開(kāi)展"我會(huì )洗手"等活動(dòng)，教給幼兒正確的六步洗手法(洗手時(shí)要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈)。
7、健康教育工作方案
a、九月《手足口病的預防與治療學(xué)習》，并出板報。
b、十月《流行性腮腺炎的預防治療》。
c、十一月《水痘的預防與治療》。
d、十二月《衛生消毒及室內環(huán)境》。
我們將嚴格根據以上方案進(jìn)行，讓全園各班級及時(shí)做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，積極配合上級醫院的指導及防治建議，將杜絕一切疾病的發(fā)生。
幼兒園傳染病培訓總結 14
幼兒園是孩子們開(kāi)始接觸教育的地方，同時(shí)也是傳染病傳播的高風(fēng)險場(chǎng)所。因此，進(jìn)行有效的傳染病預防教育至關(guān)重要。本文將從不同的方面綜述幼兒園傳染病預防教育的重要性、策略和效果，并分享個(gè)人對該主題的觀(guān)點(diǎn)和理解。
一、傳染病預防教育的重要性。
傳染病在幼兒園中傳播迅速，因為孩子們的免疫系統較弱，衛生習慣尚未養成。傳染病預防教育的重要性體現在以下幾個(gè)方面：
首先，傳染病預防教育能有效減少疾病傳播。通過(guò)教育幼兒正確洗手、打噴嚏、用紙巾擦鼻涕等基本衛生習慣，可以降低感染疾病的風(fēng)險。
其次，傳染病預防教育有助于提高孩子們的免疫系統。加強對日常生活中的傳染病認知，教育孩子們養成良好的個(gè)人衛生習慣，可以增強他們的免疫力，減少疾病感染的可能。
最后，傳染病預防教育能促進(jìn)家庭與幼兒園的合作。教育工作者與家長(cháng)共同合作，齊心協(xié)力，才能更好地阻止傳染病的傳播。
二、幼兒園傳染病預防教育的策略和效果
為了有效預防傳染病在幼兒園中的傳播，幼兒園采取了多種策略和方法。以下是其中一些常見(jiàn)的'策略和它們的效果：
1、清潔和消毒：定期清潔和消毒幼兒園內的物品和設施，如桌椅、玩具等，可以減少疾病傳播的可能性。
2、大小班制：將幼兒園的孩子分為不同的小班，減少不同班級之間的交流，有助于控制疾病傳播。
3、健康檢測：定期為孩子進(jìn)行健康檢查，發(fā)現有潛在傳染病癥狀的孩子，及時(shí)隔離并采取相應的措施。
4、家園合作：幼兒園與家長(cháng)合作，共同推動(dòng)傳染病預防教育，加強家庭與幼兒園之間的溝通和協(xié)調。
這些策略的實(shí)施可以有效減少傳染病的傳播，創(chuàng )建一個(gè)安全健康的幼兒園環(huán)境。
三、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解
在進(jìn)行幼兒園傳染病預防教育時(shí)，我認為要注重以下幾點(diǎn)：首先，教育要由淺入深，內容要簡(jiǎn)單易懂。幼兒的認知水平和語(yǔ)言能力較為有限，因此需要采用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和圖畫(huà)，讓他們能夠理解并輕松接受。
其次，要注重互動(dòng)與實(shí)踐。通過(guò)游戲、角色扮演等互動(dòng)形式，加深幼兒對衛生習慣的印象和理解，并培養他們主動(dòng)養成良好的衛生習慣。
最后，要加強與家長(cháng)之間的合作。將傳染病預防教育與家庭相結合，家長(cháng)在家庭中加強衛生教育，與幼兒園共同努力，可以達到更好的效果。
幼兒園傳染病培訓總結 15
幼兒園傳染病預防教育對于孩子們的健康成長(cháng)至關(guān)重要。通過(guò)普及傳染病防控知識，教育孩子們養成良好的衛生習慣，并加強幼兒園與家庭的合作，可以有效預防疾病的傳播。在實(shí)施傳染病預防教育時(shí)，要根據幼兒的認知能力進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的教育，注重互動(dòng)和實(shí)踐，并與家長(cháng)共同合作，共建一個(gè)安全、健康的幼兒園環(huán)境。
對于這個(gè)主題，我深刻理解傳染病預防教育的重要性和有效策略。通過(guò)培養良好的衛生習慣和加強家園合作，可以預防疾病的傳播，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境。通過(guò)本文的總結和回顧，我對幼兒園傳染病預防教育有了更全面、深刻和靈活的理解。在幼兒園中，傳染病預防教育是至關(guān)重要的。通過(guò)普及傳染病防控知識，教育孩子們養成良好的衛生習慣，并加強幼兒園與家庭的合作，可以有效預防疾病的傳播。在實(shí)施傳染病預防教育時(shí)，要根據幼兒的認知能力進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的教育，注重互動(dòng)和實(shí)踐，并與家長(cháng)共同合作，共建一個(gè)安全、健康的幼兒園環(huán)境。
如何普及傳染病防控知識呢？我們可以通過(guò)故事、游戲、歌曲等形式，以幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，讓他們了解傳染病的常見(jiàn)癥狀、傳播途徑以及預防措施。例如，我們可以編寫(xiě)一些寓教于樂(lè )的故事，讓幼兒動(dòng)手制作肥皂、洗手液等衛生用品，培養他們的自理能力和衛生習慣。在幼兒園中設置傳染病防控知識角，展示各種防疫知識的簡(jiǎn)圖、小報告，讓孩子們主動(dòng)去了解和學(xué)習。
同時(shí)，幼兒園與家庭的合作也是非常重要的。幼兒園可以通過(guò)發(fā)放傳染病預防手冊、邀請家長(cháng)參加宣講會(huì )等方式，向家長(cháng)傳遞傳染病預防知識，并鼓勵家長(cháng)和孩子一起制定健康計劃、討論如何在家庭中保持良好的衛生習慣。家長(cháng)們可以在家中為孩子創(chuàng )造一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境，教育孩子正確洗手、咳嗽、飲食等衛生習慣，同時(shí)也要關(guān)注孩子們在幼兒園中的健康情況，及時(shí)與幼兒園溝通和配合。
在實(shí)施傳染病預防教育時(shí)，還需根據幼兒的'認知能力進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的教育，并注重互動(dòng)和實(shí)踐。幼兒的認知能力有限，我們應該用通俗易懂的語(yǔ)言和形象來(lái)解釋傳染病的原理和預防措施。例如，我們可以告訴他們：“傳染病就像小怪獸，它們在我們周?chē)�，但只要我們做好洗手、避免與生病的人接觸等預防措施，我們就能把它們驅走�！蓖瑫r(shí)，我們還可以通過(guò)游戲、模擬場(chǎng)景等方式，讓幼兒親身體驗并實(shí)踐正確的預防方法，鞏固他們的學(xué)習成果。
總之，幼兒園傳染病預防教育對于孩子們的健康成長(cháng)至關(guān)重要。通過(guò)普及傳染病防控知識，教育孩子們養成良好的衛生習慣，并加強幼兒園與家庭的合作，我們可以有效預防疾病的傳播，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境。在實(shí)施傳染病預防教育時(shí)，我們應根據幼兒的認知能力進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的教育，注重互動(dòng)和實(shí)踐，并與家長(cháng)共同合作、共建一個(gè)安全、健康的幼兒園環(huán)境。只有這樣，我們才能讓孩子們在快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)，遠離疾病的困擾。
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