幼兒園傳染病培訓總結范文（通用12篇）

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園傳染病培訓總結范文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇1

　　隨著(zhù)天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進(jìn)入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防范春季傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發(fā)生和蔓延。本園提前召開(kāi)了防控春季傳染病的會(huì )議，制定了傳染病防控教育宣傳方案，開(kāi)展了一系列傳染病防控工作，現將工作總結如下：

　　一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓，進(jìn)一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。

　　二、幼兒園面向全園幼兒開(kāi)展防控教育活動(dòng)，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動(dòng)，讓幼兒養成了良好的個(gè)人衛生習慣。

　　三、幼兒園全面的徹底大掃除。

　　四、幼兒園對幼兒及家長(cháng)開(kāi)展了傳染病防控為主題的`宣傳，提高了防護意識和防范能力。

　　五、幼兒園向家長(cháng)發(fā)放了“致家長(cháng)的一封信”，讓家長(cháng)知道了傳染病的防控知識，以積極地態(tài)度贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。

　　通過(guò)本次傳染病防控教育宣傳活動(dòng)，幼兒、家長(cháng)以及全體教職工得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會(huì )繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇2

　　幼兒園是人群高度密集的場(chǎng)所，幼兒是傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強傳染病預防與控制工作，有效預防與控制傳染病在園的發(fā)生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護正常的教育、保育秩序，特制訂傳染病預防工作計劃：

　　一、預防措施：

　　1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長(cháng)書(shū)等各種形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使教職工和家長(cháng)了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透；飲用開(kāi)水；食前便后洗凈手；避免參加群體聚餐活動(dòng)。

　　2、進(jìn)一步做好園內環(huán)境衛生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行，我園認真搞好內園環(huán)境為生，及時(shí)清理死角；切實(shí)防止病從口入，嚴把晨檢和衛生消毒關(guān)；加強每日觀(guān)餐制，食具每餐消毒。

　　3、加強食堂衛生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂48小時(shí)留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，并做好個(gè)人衛生，發(fā)現有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊愈后方可上崗。

　　二、制定應急預案：

　　本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)（教育三科、防疫部門(mén)），并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。

　　三、疫情報告：

　　1、發(fā)現疑似病人應即送往醫院救治，同時(shí)上報教育行政部門(mén)和衛生監控部門(mén)，并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節。一旦發(fā)現腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹幼兒，應立即通知家長(cháng)帶到就近醫院診治，及時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫院就診。發(fā)現傳染病班級立即對班上所有物品進(jìn)行消毒處理，嚴格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。

　　2、與當地衛生部門(mén)配合，做好監督防控工作。

　　3、教師每天上、下午隨時(shí)觀(guān)察并檢查幼兒情況，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。

　　四、教育宣教：

　　1、積極開(kāi)展健康教育，保護易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣傳專(zhuān)欄、板報等形式，開(kāi)展衛生防疫、防中毒等知識宣傳教育，加強對常見(jiàn)傳染病知識和食品衛生知識的`宣傳教育，配合衛生部門(mén)組織做好幼兒“流感”、“流腦”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛生防病和防毒的基本知識，提高幼兒防病和防中毒的意識和能力，培養幼兒良好的衛生習慣。

　　五、健康教育工作計劃：

　　1、三月份出版報做好春季衛生保健的宣傳和預防工作，織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習《衛生消毒及室內環(huán)境》，教職工學(xué)習《細菌性痢疾》。

　　2、四月份全園教職工學(xué)習《手足口的`預防宣傳及治療》并出板報。

　　3、五月份《兒童意外傷害的急救》，食堂從業(yè)人員上食品衛生安全課堂《設備與工具衛生安全》、《食品衛生安全培訓資料》。

　　4、六月份《流行性腮腺炎的預防治療》。

　　5、七月份《水痘的預防與治療》。

　　6、做好全園保健各類(lèi)計劃的總結、歸檔工作。做好庫房食品清倉工作。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇3

　　傳染病防治是一項長(cháng)期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習與健康，特別在春季是流感，肺結核、麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節，為進(jìn)一步做好防控工作，貫徹上級有關(guān)文件精神，我校結合實(shí)際情況積極安排，認真落實(shí)執行，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現疫情，而之所以取得這樣的好成績(jì)，我們主要做了以下幾方面的工作：

　　1．高度重視，加強領(lǐng)導

　　成立了以孫海波校長(cháng)為組長(cháng)，王海軍、張光明為副組長(cháng)的傳染病防治工作領(lǐng)導小組，負責督促學(xué)校傳染病防治工作的開(kāi)展，各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導小組，設立了學(xué)校傳染病疫情報告人，明確工作職責，確保學(xué)校師生身心健康 ，積極將我校衛生防疫工作落到實(shí)處，加強了對傳染病防控工作的領(lǐng)導、監督和檢查。

　　2．認真落實(shí)，重在預防

　　我校認真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節課前必須對該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，午間對學(xué)生進(jìn)行午檢。內容主要包括：對每名學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統計出勤率，追蹤缺勤原因，統計生病學(xué)生。在“三檢”的過(guò)程中如有發(fā)現學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)校主要負責人，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現、早報告、早期識別。一旦發(fā)現傳染病或疑似病人，及時(shí)告知家長(cháng)，并報告上級教育主管部門(mén)和相關(guān)衛生部門(mén)，以便調查處理，對于患病學(xué)生，實(shí)行在家或醫院隔離治療，學(xué)生復課時(shí)必須有醫院蓋章和主治醫生簽名的康復證明方可返校。

　　3．加強傳染病防治知識的宣傳

　　在三月份的衛生宣傳日中，根據上級防疫部門(mén)、教育局的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結核、流腦、乙腦、流感、腮腺炎等傳染預防知識宣傳。學(xué)校通過(guò)各種方式，對學(xué)生集中開(kāi)展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識；狠抓學(xué)生的行為習慣養成教育，培養他們良好的衛生習慣。通過(guò)主題班會(huì )、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向學(xué)生宣傳預防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。并且在三月、九月的家長(cháng)大會(huì )上，對家長(cháng)也進(jìn)行傳染病防治宣傳。

　　4．搞好校園環(huán)境衛生、增強學(xué)生防病意識。我校每周進(jìn) 行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實(shí)行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學(xué)生對校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動(dòng)，不到馬路攤點(diǎn)進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份，在全校范圍內進(jìn)行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

　　5．認真做好學(xué)校食品衛生、飲水衛生以及環(huán)境衛生

　　注意做好學(xué)校的食品衛生工作，對學(xué)校食堂的衛生、消毒情況、采購臺賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規定的時(shí)間內由班主任老師監督學(xué)生食用，防止學(xué)生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。 認真做好校園環(huán)境衛生，每周一和周三早晨由專(zhuān)人對教室、宿舍、飯堂、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行每周兩次定期消毒。教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣和飲食習慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛生、飲食衛生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內容，教育師生養成良好的`衛生習慣，防止“病從口入”。要求全校師生注意教室清潔衛生，教室每節課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)，清理整頓校園衛生環(huán)境。

　　6．加強傳染病的管理。

　　如學(xué)生中患有傳染病，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續，由家長(cháng)帶學(xué)生入院治療，等學(xué)生完全康復才轉校上課，以免傳染病在校園內擴散，并同時(shí)做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

　　工作中，我們不僅對其高度重視，加強領(lǐng)導，還對師生員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇4

　　《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。讓幼兒遠離疾病，健康成長(cháng)，是我們每一位幼教工作者義不容辭的責任。

　　傳染病防控是幼兒衛生保健工作的重要內容，我園始終遵循“健康第一，預防為主，防治結合，加強宣傳”的工作原則，抓重點(diǎn)，求實(shí)效，扎實(shí)細致的做好幼兒傳染病防控的各項工作。

　　首先，建立健全組織機構，明確職責分工。

　　1、我園實(shí)行傳染病防控園長(cháng)負責制。成立了由園長(cháng)、保健員、各班班長(cháng)組成的傳染病防控網(wǎng)絡(luò )。

　　2、各類(lèi)傳染病預防制度健全，制定了《傳染病報告流程圖》、《傳染病預防控制措施應急預案》等，各部門(mén)職責分工明確，逐層簽訂責任書(shū)，并對責任人進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

　　其次，層層防御，嚴格把好防病關(guān)口。

　　1、把好體檢關(guān)。我們堅持做好幼兒入園體檢工作，每學(xué)期幼兒入園體檢合格率達100%。中途入園幼兒必須持有區保健院的體檢合格單方可進(jìn)班。

　　2、把好晨午檢關(guān)。值周員在大門(mén)口對來(lái)園幼兒逐一晨檢，把好第一道關(guān)。班級老師在班級再次晨檢，做到一問(wèn)二看三摸四查，了解每位幼兒的健康狀況，把好第二道關(guān)，并作好詳細記錄。午休起床，老師和保健員對幼兒情況進(jìn)行再次排查，把好第三道關(guān)。做到疾病早發(fā)現、早預防、早治療。對缺勤幼兒，堅持每日排查，追蹤記錄。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現患兒及時(shí)隔離，確保幼兒遠離危險。

　　3、把好衛生消毒關(guān)。我們制訂了詳細的.班級消毒細則，每位教師熟練掌握操作技能及流程，嚴格按要求規范操作，并做好記錄。各班均配有消毒柜、紫外線(xiàn)消毒燈及84消毒液等。每天早上值周員對來(lái)園幼兒進(jìn)行口腔消毒。下午離園后，專(zhuān)人對活動(dòng)室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，戶(hù)外玩具、樓梯用過(guò)氧乙酸噴灑消毒，并作好記錄。值周檢查小組采用定期檢查與隨時(shí)抽查相結合的形式，對衛生消毒情況實(shí)施有效監督。

　　4、把好蔓延關(guān)。傳染病高發(fā)期，為防患于未然，我們除了持之以恒的堅持消毒與晨午檢外，廚房還適時(shí)為幼兒熬制三白湯、板藍根等，增強幼兒抵抗力。對疑似及確診病例，積極采取措施，及時(shí)上報、隔離，并同時(shí)加大消毒及健康狀況檢測力度，有效扼制疾病蔓延。

　　5、把好預防接種關(guān)。學(xué)期初，我們對所有新生逐一進(jìn)行預防接種證查驗。對于疫苗接種不全的幼兒，及時(shí)發(fā)放補種通知單，督促家長(cháng)帶幼兒補種，對補種結果進(jìn)行再次排查登記，確保補種工作落到實(shí)處。

　　第三，合理安排生活作息，注重幼兒健康教育

　　我園根據幼兒年齡特點(diǎn)制定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并嚴格執行，規范操作。在一日活動(dòng)中保證有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，午睡時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間在三小時(shí)以上，確保幼兒有一個(gè)健康的體格。

　　注重幼兒健康教育，堅持身心并重，開(kāi)展多種多樣有益于幼兒身心健康的活動(dòng)，除堅持每日的課間操、戶(hù)外游戲、每周一節體育課外，還組織幼兒運動(dòng)會(huì )、幼兒韻律操表演，幼兒自理能力比賽等，教育幼兒養成良好的生活衛生習慣，注意個(gè)人衛生。

　　第四，細化膳食管理，確保營(yíng)養均衡。

　　我園本著(zhù)衛生、安全、富有營(yíng)養、利于消化的總要求，每月分單、雙周為幼兒制定帶量食譜，并對食譜定期進(jìn)行科學(xué)分析，結合班級老師及伙委會(huì )成員提出的意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)，力求做到品種多樣，搭配合理、營(yíng)養均衡。

　　第五，加強宣傳學(xué)習，爭取多方合力。

　　定期組織教師進(jìn)行疾病預防知識培訓，使教師了解識別常見(jiàn)病和傳染病的基本方法、預防辦法等，并通過(guò)測試、筆記抽查等方法督促鞏固。利用班級工作群高效溝通，交流分享疾病預防有效措施。強化教師防控認識，提高教師防控能力。

　　邀請專(zhuān)家對家長(cháng)及教師進(jìn)行傳染病的專(zhuān)題知識講座，還通過(guò)校訊通、宣傳欄、家園聯(lián)系欄、周末溫馨提示、發(fā)放宣傳單等方式與家長(cháng)多方位溝通，向家長(cháng)宣傳傳染病的相關(guān)知識。力爭家園配合更具體，更高效。

　　總之，在日常的工作中，我園始終把傳染病預防列入衛生保健工作首位，不斷加強衛生消毒力度，加強晨午檢，仔細排查，發(fā)現異常及時(shí)隔離，嚴格按流程上報，做好教育和宣傳。統籌管理，協(xié)調配合，扎實(shí)落實(shí)，確保傳染病防控工作科學(xué)化、精細化、實(shí)效化。我園全體教職工將不懈努力，全力以赴，讓幼兒遠離疾病，為孩子健康成長(cháng)保駕護航。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇5

　　一學(xué)期來(lái)，衛生保健工作緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初的工作計劃和園領(lǐng)導的統一安排，密切配合教育、教學(xué)工作，全面落實(shí)幼兒園衛生保健工作制度。

　　一、嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，防止傳染病以各種形式流入園內并蔓延。

　　1、嚴抓新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園的幼兒全部經(jīng)過(guò)全面的健康檢查，合格率達100％。每季度對這些幼兒的體格發(fā)育進(jìn)行評價(jià)。

　　2、抓好教職工體檢工作，確保教職工的體檢合格率達100％。

　　3、加強傳染病的防范，堅持每天晨間接待和全日觀(guān)察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節，晨檢時(shí)注重一問(wèn)、二看、三摸、四查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。

　　4、規范管理幼兒所帶的藥品，建立家長(cháng)喂藥委托制度，按時(shí)準確地分發(fā)，指導老師適時(shí)按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。

　　5、4----6月份舉行老生生的體檢工作，確保受檢率達100﹪.

　　二、加大幼兒日常生活及常規的培養力度

　　1、重視培養幼兒良好衛生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其對小班及大中班新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求保育老師注意觀(guān)察并配合教養老師、家長(cháng)對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進(jìn)行培養，發(fā)現存在的問(wèn)題，及時(shí)交流、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。

　　2、利用晨間檢查時(shí)間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個(gè)幼兒都有講衛生、愛(ài)清潔的習慣。

　　3、提醒保教人員根據氣候變化及時(shí)為幼兒并幫助他們增減衣服，進(jìn)一步培養幼兒掌握簡(jiǎn)單的自理能力。

　　4、保健室結合教學(xué)內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動(dòng)中突出安全教育，逐步培養幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護技能。

　　三、加強幼兒膳食管理及飲食衛生管理

　　1、食堂根據市場(chǎng)實(shí)際情況并參考相應的幼兒一日營(yíng)養供給標準，制訂合理的幼兒營(yíng)養食譜，保健室給予嚴格把關(guān)并指導。

　　2、要求采購人員不買(mǎi)變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時(shí)抽驗，有效把好了采購關(guān)。

　　3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。

　　4、要求食堂人員要衛生操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進(jìn)行留樣，并做好記錄。

　　5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

　　6、保健室每天深入班級了解幼兒進(jìn)食情況，并及時(shí)向食堂反饋，配合食堂對下周的食譜進(jìn)行調整。掌握幼兒出勤情況，分班按月計算出勤人日數。

　　四、抓幼兒體質(zhì)鍛煉，有效提高抗病能力

　　1、配合園領(lǐng)導制定科學(xué)的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

　　2、根據幼兒年齡及生理特點(diǎn)，指導老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開(kāi)展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。

　　3、對個(gè)別體弱兒給予照顧，召開(kāi)體弱兒家長(cháng)座談會(huì )，生活上對體弱兒進(jìn)行個(gè)別指導，使他們到期末都有不同程度的轉歸。

　　五、抓生活教師素質(zhì)，有效提高保育工作質(zhì)量

　　1、開(kāi)學(xué)初就擬定計劃，以《幼兒一日生活的衛生與要求》、《幼兒園衛生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》、《冬季預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見(jiàn)的心理衛生問(wèn)題》為題，分期培訓保育員，有效提高了她們的自身素質(zhì)，使幼兒得到更好的.服務(wù)。

　　2、經(jīng)常指導保育員加強對幼兒進(jìn)行日常生活自理能力的培養，在學(xué)習理論的基礎上，重視保育工作的實(shí)踐環(huán)節。利用培訓時(shí)間，讓她們討論在實(shí)踐中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。

　　3、醫務(wù)室及時(shí)指導保育員為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。

　　4、建立日常消毒常規，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進(jìn)行科學(xué)的消毒，并給予記錄，醫務(wù)室每周檢查，使消毒工作經(jīng)�；�、制度化。

　　六、抓好環(huán)境衛生工作，創(chuàng )設文明、整潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境

　　1、加強環(huán)境衛生管理，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，要求根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，保持園內經(jīng)常性的清潔，保健室每周一檢查，及時(shí)給予指導。

　　2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動(dòng)水洗手，操作時(shí)不抽煙，保證了幼兒的飲食衛生。

　　3、要求保教人員注意個(gè)人衛生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，維護了教師在幼兒心目中的形象。

　　七、堅持宣傳，重視安全，有效防止了意外事故的發(fā)生

　　1、以《3－6歲孩子的生理特點(diǎn)》、《水痘、腮腺炎的預防和控制》、《夏季的飲食注意》、《生長(cháng)痛是怎么一回事》等為題，每月從不同角度，適時(shí)宣傳衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長(cháng)的衛生保健意識。

　　2、利用晨檢時(shí)間和電話(huà)經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導并要求家長(cháng)配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。

　　經(jīng)過(guò)我們的努力工作，我們在幼兒的疾病預防工作取得了一定的收獲，幼兒園的疾病得到了一定的控制，全園沒(méi)有傳染病的發(fā)生，幼兒的身體素質(zhì)提高了，往后，我們將繼續努力，爭取把工作做得更細、更好！

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇6

　　在春天傳染病可是高發(fā)季節，天氣時(shí)冷時(shí)熱，天氣還是很干燥，所以由于這樣的原因，很多的流行性感冒，紅眼病，呼吸道疾病都接踵而至，讓人猝不及防，為認真落實(shí)、及時(shí)做好學(xué)園傳染病防治工作與食品衛生安全工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，正常有序開(kāi)展了各項工作，現總結匯報如下：

　　一、統一思想，提高認識，切實(shí)認識做好學(xué)園傳染病防治工作與食品衛生安全的重要性。

　　我園在接到文件后，即由園長(cháng)主持召開(kāi)全體教師會(huì )議，充分認識和重視春季傳染病預防及控制與食品安全管理工作，做到“警鐘長(cháng)鳴”；根據實(shí)際情況，具體落實(shí)措施，落實(shí)責任，加強督查和整改，及時(shí)做好防治工作。

　　二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，做好春季傳染病預防和控制及食品安全管理工作。

　　在園會(huì )上，明確園長(cháng)是第一責任人，分管主任是具體負責人，園醫、健康教育教師和后勤工作人員要認真配合，積極做好具體工作。園長(cháng)、分管主任與食堂工作人員簽訂了食堂安全、衛生責任書(shū)，將學(xué)園的衛生安全責任逐級分解，落實(shí)到具體崗位和具體。

　　三、采取措施，加強預防，努力防止食物中毒事故的發(fā)生和傳染病的流行。

　　1、在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，對全園進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的檢查，做到了全面徹底，不留死角，提出了具體的整改措施。

　　3、加強師生良好衛生習慣的養成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、食堂的通風(fēng)，結合春季運動(dòng)會(huì )，大力增加教師、學(xué)生的戶(hù)外活動(dòng)，要求師生注意衛生，勤洗手，盡量少到人源較雜的地方去。

　　4、加強消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒；陽(yáng)光照射不到的.地方用紫外線(xiàn)消毒；每班添置了一套消毒設施。放學(xué)后，對教室等學(xué)生聚集場(chǎng)所進(jìn)行消毒液的噴灑。

　　四、實(shí)將防治工作落到實(shí)處。

　　1、堅持每天晨檢、午檢制度，由各班班主任在早餐、午餐、午睡時(shí)對全班幼兒進(jìn)行檢查、詢(xún)問(wèn)，將登記好的情況報保健室。對缺勤的幼兒做好考勤登記，由班主任負責調查了解缺勤原因。

　　3、搞好園內環(huán)境衛生，堅持每周周末園內大搞衛生制度，每周周末中午各班由班主任負責搞好幼兒宿舍、活動(dòng)室衛生，總務(wù)室派出老師進(jìn)行檢查合格后才可讓家長(cháng)接送幼兒。

　　4、堅持每天園內課室、午休室噴藥消毒制度。午休室由每班教師負責噴藥消毒，餐桌用消毒水擦抹，噴灑地面；每天下午4:30保育員對午休室、活動(dòng)室、衛生間進(jìn)行噴藥消毒。幼兒園餐飲消毒室每天對各班幼兒餐具消毒碗柜消毒，洗碗池用消毒水擦抹，噴灑地面；用潔廁凈清洗廁所，84消毒液擦抹公共場(chǎng)地。

　　5、園內玩具是人群密集的地方，必須做好衛生消毒工作，每天堅持噴藥，且用一定比例的消毒水擦抹，由幼兒園總務(wù)室指定人員負責。6、積極配合衛生部門(mén)開(kāi)展疫苗接種工作，提高幼兒疾病免疫力，增強幼兒的抗病能力。

　　7、加強幼兒園食堂飲食飲水衛生管理，確保幼兒集體用餐的衛生安全。要嚴格按照教育部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》的要求，對食堂工作人員進(jìn)行一次嚴格的培訓，作出具體要求，按照有關(guān)規定進(jìn)行規范操作，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播其它疾病。食堂對禽類(lèi)產(chǎn)品的采購要嚴加管理，不得采購已死亡或有病的禽類(lèi)產(chǎn)品，加工禽類(lèi)產(chǎn)品必須經(jīng)過(guò)高溫煮熟后才能食用。同時(shí)，加強飲用水衛生的管理，每天必須保證向幼兒提供合格充足的飲用水，防止腸道傳染病的發(fā)生，食堂用具用消毒碗柜消毒，大型餐具用漂白水浸泡。

　　8、積極開(kāi)展園內愛(ài)國衛生運動(dòng)，對園內環(huán)境衛生進(jìn)行徹底整治。要組織開(kāi)展“整治環(huán)境、清潔校園”活動(dòng)，齊心協(xié)力抓好校園環(huán)境衛生和除“四害”工作，要徹底消除幼兒園“臟、亂、差”問(wèn)題以及衛生死角，做到室內清潔、空氣暢通，窗明門(mén)凈、桌椅物品擺放整齊；食堂地面及臺面無(wú)油跡、污跡；廁所無(wú)異味，地面無(wú)積水。

　　9、每天各班值日老師必須檢查午休室、活動(dòng)室是否有窗通氣。

　　10、教學(xué)樓樓道由后勤管理小組負責做好每天噴藥消毒，有情況及時(shí)報告。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇7

　　為了更好地落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，分析掌握學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病狀況、特點(diǎn)及發(fā)生趨勢，制定有針對性的干預措施,做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作,依據《市疾病預防控制中心關(guān)于下發(fā)20xx年學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治督導工作方案的通知》精神，按照上級領(lǐng)導要求，區疾病預防控制中心于年月開(kāi)展了區20xx年常見(jiàn)病、傳染病防治督導工作，對轄區內所學(xué)校、所托幼機構進(jìn)行了傳染病、常見(jiàn)病防治督導，共計填寫(xiě)督導表份，現將此次督導情況總結如下：督導內容與方法

　　1、學(xué)�；�本情況：包括學(xué)生人數、學(xué)校衛生室設置、校醫或保健教師配備、洗手設施、飲用水提供、廁所衛生情況等。

　　2、學(xué)生常見(jiàn)病防治工作開(kāi)展情況、學(xué)生常見(jiàn)病防治各項措施落實(shí)情況：包括學(xué)生主要常見(jiàn)病患病資料，是否有組織的`實(shí)施預防干預措施，是否組織學(xué)生每天做眼保健操等。

　　3、學(xué)生傳染病防治措施落實(shí)情況：包括傳染病管理、疫情報告員及職責、責任追究等制度的建立及落實(shí)情況，學(xué)生因病缺勤登記、晨檢制度落實(shí)情況等。

　　4、學(xué)校健康教育工作開(kāi)展情況。

　　5、學(xué)生健康體檢工作落實(shí)情況。包括本教學(xué)年度（或上年度）學(xué)生體檢工作開(kāi)展情況、體檢單位資質(zhì)情況、是否將結核菌素試驗及谷丙轉氨酶、膽紅素檢查等納入新生體檢項目，體檢機構是否將體檢數據進(jìn)行錄入分析并反饋學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校學(xué)生健康檔案建立情況等。

　　6、幼兒園基本情況：包括幼兒人數、寄宿人數等。

　　7、傳染病防治措施落實(shí)情況：包括傳染病管理、疫情報告員及職責、責任追究等制度的建立及落實(shí)情況，幼兒因病缺勤登記、晨檢制度落實(shí)情況等。

　　督導采取詢(xún)問(wèn)和查看資料（如常見(jiàn)病防治記錄、傳染病報告登記、因病缺勤及病因追查與登記等）的方式進(jìn)行，對各學(xué)校、幼兒園常見(jiàn)病、傳染病防治工作開(kāi)展情況、各項干預措施落實(shí)情況、學(xué)校健康教育工作開(kāi)展情況及學(xué)生健康體檢工作落實(shí)情況進(jìn)行督導檢查。督導結果

　　通過(guò)此次督導，共計填寫(xiě)常見(jiàn)病、傳染病防治督導記錄表份。在此次督導中發(fā)現，全區區屬小學(xué)均能做到認真開(kāi)展晨檢及因病缺課登記；建立傳染病管理和責任追究制度，成立相應的防控組織；開(kāi)展健康教育課，組織學(xué)生每天做眼保健操。托幼機構能做到每年組織工作人員及幼兒體檢，認真開(kāi)展晨檢及因病缺課登記；有專(zhuān)人負責傳染病疫情報告，明確責任，幼兒新生入園能做到憑證（計劃免疫預防接種卡）入園；有食堂的學(xué)校及托幼機構能做到證件齊全（均辦理了衛生許可證，食堂人員每年取得健康證后方能上崗），認真管理，每日飯菜留樣，進(jìn)貨憑證齊全。

　　存在問(wèn)題：

　　學(xué)校均未能按要求配備校醫，年區屬小學(xué)未能開(kāi)展健康體檢，查看往年體檢資料發(fā)現，新生入學(xué)未開(kāi)展“結核菌素試驗和谷丙轉氨酶、膽紅素檢查”，而根據省教育廳、財政廳、衛生廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育階段學(xué)生健康體檢實(shí)施辦法》（教體衛藝[]號）文件的規定，結核菌素試驗為小學(xué)、初中入學(xué)必檢項目，谷丙轉氨酶、膽紅素檢查是寄宿制入學(xué)新生必檢項目。受硬件資源限制，大部分托幼機構未設置隔離室及晨檢接待室，未配備專(zhuān)業(yè)營(yíng)養師，無(wú)傳染病登記記錄和傳染病管理和責任追究制度。部分托幼機構存在對晨檢工作認識不夠，重視程度不夠，晨檢工作流于形式，晨檢記錄不規范，未開(kāi)展因病缺課幼兒病因追蹤或者是開(kāi)展了病因追蹤但沒(méi)有認真按要求規范記錄的情況。下一步工作建議

　　進(jìn)一步完善并規范化學(xué)校、托幼機構學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治工作，學(xué)校和托幼機構應堅持并加強學(xué)生晨檢工作，應建立完整的晨檢記錄，每年規范開(kāi)展學(xué)生體檢工作。教學(xué)樓、食堂定期通風(fēng)、消毒。進(jìn)一步完善傳染病預防與控制預案、傳染病疫情監控與報告制度。有條件的學(xué)校和托幼機構應增加學(xué)校的飲用水供應、洗手設施，旱廁改為水沖式廁所（主要針對農村小學(xué)），在每年體檢中針對新生增設結核菌素試驗及谷丙轉氨酶、膽紅素檢查項目。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇8

　　春秋季是麻疹、流腦 等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數冬季傳染病通過(guò)空氣飛沫或接觸傳播。為了有效預防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學(xué)秩序正常開(kāi)展，結合上級有關(guān)的文件要求和我園的實(shí)際情況，現將我園有關(guān)傳染病(甲型h1n1流感、手足口病、艾滋病)等相關(guān)的防控工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，認真落實(shí)

　　我園防控工作領(lǐng)導小組積極開(kāi)展檢查工作，完善防控預案，并通過(guò)加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實(shí)消毒隔高措施、增強師生防護等途徑，采取個(gè)人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的辦法。沉著(zhù)、科學(xué)有效地防范和應對甲型h1n1流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學(xué)秩序正常開(kāi)展。

　　二、全員參與，全面實(shí)施防控

　　1、首先，在園門(mén)口對幼兒進(jìn)行體溫檢測，觀(guān)察幼兒有無(wú)明顯癥狀。值日領(lǐng)導、值班人員、門(mén)衛等工作人員每天在園門(mén)口對來(lái)園的幼兒進(jìn)行體溫檢測，對體溫超過(guò)37.5%的幼兒進(jìn)行詢(xún)問(wèn)觀(guān)察登記，并及時(shí)報告幼兒園園內疫情負責人。

　　2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級兩位老師就注意觀(guān)察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀(guān)察，及時(shí)采取相應的治療措施。若發(fā)現有幼兒出現相同癥狀時(shí)，園里要及時(shí)采取相應的消毒隔離措施，并根據病情及時(shí)上報。

　　3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報，兩位老師對園內幼兒及時(shí)采取預防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長(cháng)要及時(shí)通知幼兒園。

　　三、堅持信息報告制度

　　1、實(shí)行日報告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教師向園內疫情負責人報告班級情況，園內疫情負責人再向上級領(lǐng)導部門(mén)報送(疫情信息報告單)。

　　2、堅持登記詢(xún)問(wèn)制度，園內門(mén)衛對來(lái)園人員均進(jìn)行登記詢(xún)問(wèn)工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。

　　四、堅持做好宣全教育工作

　　充分利用班會(huì )、板報等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養成良好的衛生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開(kāi)展衛生方面的主題活動(dòng)，讓孩子樹(shù)立起自我保護意識，掌握簡(jiǎn)單的衛生生活常識。

　　五、抓好衛生，有效防范

　　1、班級內每天定時(shí)開(kāi)窗戶(hù)適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射入室內。早晨來(lái)園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門(mén)把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。

　　2、消毒工作是疾病預防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動(dòng)空間采用開(kāi)窗通風(fēng)和每日紫外線(xiàn)燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時(shí)把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的.采購、儲存、加工、烹調制作關(guān)，不購買(mǎi)三無(wú)食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開(kāi)、每餐有留樣。

　　3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營(yíng)養，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據氣候變化，隨時(shí)注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個(gè)人衛生，做好個(gè)人防護。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場(chǎng)所。作為家長(cháng)，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇9

　　托幼機構衛生保健工作的主要任務(wù)是貫徹預防為主、保教結合的工作方針，為集體兒童創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，預防控制傳染病，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，培養健康的生活習慣，保障兒童的身心健康。

　　第一部分工作職責

　　(一)按照《管理辦法》要求，設立保健室或衛生室，其設置應當符合本《規范》保健室設置基本要求。根據接收兒童數量配備符合相關(guān)資質(zhì)的衛生保健人員。

　　(二)新設立的托幼機構，應當按照本《規范》衛生評價(jià)的要求進(jìn)行設計和建設，招生前應當取得縣級以上衛生行政部門(mén)指定的醫療衛生機構出具的符合本《規范》的衛生評價(jià)報告。

　　(三)制訂適合本園(所)的衛生保健工作制度和年度工作計劃，定期檢查各項衛生保健制度的落實(shí)情況。

　　(四)嚴格執行工作人員和兒童入園(所)及定期健康檢查制度。堅持晨午檢及全日健康觀(guān)察工作，衛生保健人員應當深入各班巡視。做好兒童轉園(所)健康管理工作。定期開(kāi)展兒童生長(cháng)發(fā)育監測和五官保健，將兒童體檢結果及時(shí)反饋給家長(cháng)。

　　(五)加強園(所)的傳染病預防控制工作。做好入園(所)兒童預防接種證的查驗，配合有關(guān)部門(mén)按時(shí)完成各項預防接種工作。建立兒童傳染病預防控制制度，做好晨午檢，兒童缺勤要追查，因病缺勤要登記。明確傳染病疫情報告人，發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病人要早報告、早治療，相關(guān)班級要重點(diǎn)消毒管理。做好園(所)內環(huán)境衛生、各項日常衛生和消毒工作。

　　(六)加強園(所)的傷害預防控制工作，建立因傷害缺勤登記報告制度，及時(shí)發(fā)現安全隱患，做好園(所)內傷害干預和評估工作。

　　(七)根據各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)，在衛生保健人員參與下制訂合理的一日生活制度和體格鍛煉計劃，開(kāi)展適合兒童年齡特點(diǎn)的保育工作和體格鍛煉。

　　(八)嚴格執行食品安全工作要求，配備食堂從業(yè)、管理人員和食品安全監管人員，制訂各崗位工作職責，上崗前應當參加食品安全法律法規和兒童營(yíng)養等專(zhuān)業(yè)知識培訓。做好兒童的膳食管理工作，為兒童提供符合營(yíng)養要求的平衡膳食。

　　(九)衛生保健人員應當按時(shí)參加婦幼保健機構召開(kāi)的工作例會(huì )，并接受相關(guān)業(yè)務(wù)培訓與指導;定期對托幼機構內工作人員進(jìn)行衛生保健知識的培訓;積極開(kāi)展傳染病、常見(jiàn)病防治的健康教育，負責消毒隔離工作的檢查指導，做好疾病的預防與管理。

　　(十)根據工作要求，完成各項衛生保健工作記錄的填寫(xiě)，作好各種統計分析，并將數據按要求及時(shí)上報轄區內婦幼保健機構。

　　第二部分衛生保健工作內容與要求

　　一、一日生活安排

　　(一)托幼機構應當根據各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)，結合本地區的季節變化和本托幼機構的實(shí)際情況，制訂合理的生活制度。

　　(二)合理安排兒童作息時(shí)間和睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動(dòng)、游戲等各個(gè)生活環(huán)節的時(shí)間、順序和次數，注意動(dòng)靜結合、集體活動(dòng)與自由活動(dòng)結合、室內活動(dòng)與室外活動(dòng)結合，不同形式的活動(dòng)交替進(jìn)行。

　　(三)保證兒童每日充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。全日制兒童每日不少于2小時(shí)，寄宿制兒童不少于3小時(shí)，寒冷、炎熱季節可酌情調整。

　　(四)根據兒童年齡特點(diǎn)和托幼機構服務(wù)形式合理安排每日進(jìn)餐和睡眠時(shí)間。制訂餐、點(diǎn)數，兒童正餐間隔時(shí)間3.5～4小時(shí)，進(jìn)餐時(shí)間20～30分鐘/餐，餐后安靜活動(dòng)或散步時(shí)間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時(shí)間根據季節以2～2.5小時(shí)/日為宜，3歲以下兒童日間睡眠時(shí)間可適當延長(cháng)。

　　(五)嚴格執行一日生活制度，衛生保健人員應當每日巡視，觀(guān)察班級執行情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)予以糾正，以保證兒童在托幼機構內生活的規律性和穩定性。

　　二、兒童膳食

　　(一)膳食管理。

　　1.托幼機構食堂應當按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》以及《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》等有關(guān)法律法規和規章的要求，取得《餐飲服務(wù)許可證》，建立健全各項食品安全管理制度。

　　2.托幼機構應當為兒童提供符合國家《生活飲用水衛生標準》的生活飲用水。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1～2次集中飲水，1～3歲兒童飲水量50～100毫升/次，3～6歲兒童飲水量100～150毫升/次，并根據季節變化酌情調整飲水量。

　　3.兒童膳食應當專(zhuān)人負責，建立有家長(cháng)代表參加的膳食委員會(huì )并定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行民主管理。工作人員與兒童膳食要嚴格分開(kāi)，兒童膳食費專(zhuān)款專(zhuān)用，賬目每月公布，每學(xué)期膳食收支盈虧不超過(guò)2%。

　　4.兒童食品應當在具有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》的單位采購。食品進(jìn)貨前必須采購查驗及索票索證，托幼機構應建立食品采購和驗收記錄。

　　5.兒童食堂應當每日清掃、消毒，保持內外環(huán)境整潔。食品加工用具必須生熟標識明確、分開(kāi)使用、定位存放。餐飲具、熟食盛器應在食堂或清洗消毒間集中清洗消毒，消毒后保潔存放。庫存食品應當分類(lèi)、注有標識、注明保質(zhì)日期、定位儲藏。

　　6.禁止加工變質(zhì)、有毒、不潔、超過(guò)保質(zhì)期的食物，不得制作和提供冷葷涼菜。留樣食品應當按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專(zhuān)用容器內，在冷藏條件下存放48小時(shí)以上;每樣品種不少于100克以滿(mǎn)足檢驗需要，并作好記錄。

　　7.進(jìn)餐環(huán)境應當衛生、整潔、舒適。餐前做好充分準備，按時(shí)進(jìn)餐，保證兒童情緒愉快，培養兒童良好的飲食行為和衛生習慣。

　　(二)膳食營(yíng)養。

　　1.托幼機構應當根據兒童生理需求，以《中國居民膳食指南》為指導，參考“中國居民膳食營(yíng)養素參考攝入量(DRIs)”和各類(lèi)食物每日參考攝入量(見(jiàn)表)，制訂兒童膳食計劃。

　　2.根據膳食計劃制訂帶量食譜，1～2周更換1次。食物品種要多樣化且合理搭配。

　　3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調的過(guò)程中，方法應當科學(xué)合理，減少營(yíng)養素的損失，符合兒童清淡口味，達到營(yíng)養膳食的要求。烹調食物注意色、香、味、形，提高兒童的進(jìn)食興趣。

　　4.托幼機構至少每季度進(jìn)行1次膳食調查和營(yíng)養評估。兒童熱量和蛋白質(zhì)平均攝入量全日制托幼機構應當達到“DRIs”的80%以上，寄宿制托幼機構應當達到“DRIs”的90%以上。維生素A、B1、B2、C及礦物質(zhì)鈣、鐵、鋅等應當達到“DRIs”的80%以上。三大營(yíng)養素熱量占總熱量的`百分比是蛋白質(zhì)12～15%，脂肪30～35%，碳水化合物50～60%。每日早餐、午餐、晚餐熱量分配比例為30%、40%和30%。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)占蛋白質(zhì)總量的50%以上。

　　5.有條件的托幼機構可為貧血、營(yíng)養不良、食物過(guò)敏等兒童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼機構，每日至少提供1次點(diǎn)心。

　　表兒童各類(lèi)食物每日參考攝入量

　　食物種類(lèi)1～3歲3～6歲

　　谷類(lèi)100～150克180～260克

　　蔬菜類(lèi)150～200克200～250克

　　水果類(lèi)150～200克150～300克

　　魚(yú)蝦類(lèi)100克40～50克

　　禽畜肉類(lèi)30～40克

　　蛋類(lèi)60克

　　液態(tài)奶350～500毫升300～400毫升

　　大豆及豆制品―25克

　　烹調油20～25克25～30克

　　三、體格鍛煉

　　(一)托幼機構應當根據兒童的年齡及生理特點(diǎn)，每日有組織地開(kāi)展各種形式的體格鍛煉，掌握適宜的運動(dòng)強度，保證運動(dòng)量，提高兒童身體素質(zhì)。

　　(二)保證兒童室內外運動(dòng)場(chǎng)地和運動(dòng)器械的清潔、衛生、安全，做好場(chǎng)地布置和運動(dòng)器械的準備。定期進(jìn)行室內外安全隱患排查。

　　(三)利用日光、空氣、水和器械，有計劃地進(jìn)行兒童體格鍛煉。做好運動(dòng)前的準備工作。運動(dòng)中注意觀(guān)察兒童面色、精神狀態(tài)、呼吸、出汗量和兒童對鍛煉的反應，若有不良反應要及時(shí)采取措施或停止鍛煉;加強運動(dòng)中的保護，避免運動(dòng)傷害。運動(dòng)后注意觀(guān)察兒童的精神、食欲、睡眠等狀況。

　　(四)全面了解兒童健康狀況，患病兒童停止鍛煉;病愈恢復期的兒童運動(dòng)量要根據身體狀況予以調整;體弱兒童的體格鍛煉進(jìn)程應當較健康兒童緩慢，時(shí)間縮短，并要對兒童運動(dòng)反應進(jìn)行仔細的觀(guān)察。

　　四、健康檢查

　　(一)兒童健康檢查。

　　1.入園(所)健康檢查

　　(1)兒童入托幼機構前應當經(jīng)醫療衛生機構進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園(所)。

　　(2)承擔兒童入園(所)體檢的醫療衛生機構及人員應當取得相應的資格，并接受相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。應當按照《管理辦法》規定的項目開(kāi)展健康檢查，規范填寫(xiě)“兒童入園(所)健康檢查表(見(jiàn)附件1)”，不得違反規定擅自改變健康檢查項目。

　　(3)兒童入園(所)體檢中發(fā)現疑似傳染病者應當“暫緩入園(所)”，及時(shí)確診治療。

　　(4)兒童入園(所)時(shí)，托幼機構應當查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“0～6歲兒童保健手冊”、“預防接種證”。

　　發(fā)現沒(méi)有預防接種證或未依照國家免疫規劃受種的兒童，應當在30日內向托幼機構所在地的接種單位或縣級疾病預防控制機構報告，督促監護人帶兒童到當地規定的接種單位補證或補種。托幼機構應當在兒童補證或補種后復驗預防接種證。

　　2.定期健康檢查

　　(1)承擔兒童定期健康檢查的醫療衛生機構及人員應當取得相應的資格。兒童定期健康檢查項目包括：測量身長(cháng)(身高)、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力、聽(tīng)力，檢測血紅蛋白或血常規。

　　(2)1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個(gè)月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規檢測。1～3歲兒童每年進(jìn)行1次聽(tīng)力篩查;4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應當及時(shí)向家長(cháng)反饋健康檢查結果。

　　(3)兒童離開(kāi)園(所)3個(gè)月以上需重新按照入園(所)檢查項目進(jìn)行健康檢查。

　　(4)轉園(所)兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園(所)健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊”可直接轉園(所)�！皟和�轉園(所)健康證明”有效期3個(gè)月。

　　3.晨午檢及全日健康觀(guān)察

　　(1)做好每日晨間或午間入園(所)檢查。檢查內容包括詢(xún)問(wèn)兒童在家有無(wú)異常情況，觀(guān)察精神狀況、有無(wú)發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無(wú)攜帶不安全物品等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　(2)應當對兒童進(jìn)行全日健康觀(guān)察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并作好觀(guān)察及處理記錄。

　　(3)衛生保健人員每日深入班級巡視2次，發(fā)現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)到醫院診治，并追訪(fǎng)診治結果。

　　(4)患病兒童應當離園(所)休息治療。如果接受家長(cháng)委托喂藥時(shí)，應當做好藥品交接和登記，并請家長(cháng)簽字確認。

　　(二)工作人員健康檢查。

　　1.上崗前健康檢查

　　(1)托幼機構工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規定，經(jīng)縣級以上人民政府衛生行政部門(mén)指定的醫療衛生機構進(jìn)行健康檢查(見(jiàn)附件2)，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。

　　(2)精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。

　　2.定期健康檢查

　　(1)托幼機構在崗工作人員必須按照《管理辦法》規定的項目每年進(jìn)行1次健康檢查(見(jiàn)附件2)。

　　(2)在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。

　　(3)凡患有下列癥狀或疾病者須離崗，治愈后須持縣級以上人民政府衛生行政部門(mén)指定的醫療衛生機構出具的診斷證明，并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園(所)工作。

　　1)發(fā)熱、腹瀉等癥狀;

　　2)流感、活動(dòng)性肺結核等呼吸道傳染性疾病;

　　3)痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;

　　4)淋病、梅毒、滴蟲(chóng)性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。

　　(4)體檢過(guò)程中發(fā)現異常者，由體檢的醫療衛生機構通知托幼機構的患病工作人員到相關(guān)專(zhuān)科進(jìn)行復查和確診，并追訪(fǎng)診治結果。

　　五、衛生與消毒

　　(一)環(huán)境衛生。

　　1.托幼機構應當建立室內外環(huán)境衛生清掃和檢查制度，每周全面檢查1次并記錄，為兒童提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。

　　2.室內應當有防蚊、蠅、鼠、蟲(chóng)及防暑和防寒設備，并放置在兒童接觸不到的地方。集中消毒應在兒童離園(所)后進(jìn)行。

　　3.保持室內空氣清新、陽(yáng)光充足。采取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風(fēng)、無(wú)異味，每日定時(shí)打掃，保持地面干燥。便器每次用后及時(shí)清洗干凈。

　　4.衛生潔具各班專(zhuān)用專(zhuān)放并有標記。抹布用后及時(shí)清洗干凈，晾曬、干燥后存放;拖布清洗后應當晾曬或控干后存放。

　　5.枕席、涼席每日用溫水擦拭，被褥每月曝曬1～2次，床上用品每月清洗1～2次。

　　6.保持玩具、圖書(shū)表面的清潔衛生，每周至少進(jìn)行1次玩具清洗，每2周圖書(shū)翻曬1次。

　　(二)個(gè)人衛生。

　　1.兒童日常生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用，保持清潔。要求每人每日1巾1杯專(zhuān)用，每人1床位1被。

　　2.培養兒童良好衛生習慣。飯前便后應當用肥皂、流動(dòng)水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指(趾)甲，保持服裝整潔。

　　3.工作人員應當保持儀表整潔，注意個(gè)人衛生。飯前便后和護理兒童前應用肥皂、流動(dòng)水洗手;上班時(shí)不戴戒指，不留長(cháng)指甲;不在園(所)內吸煙。

　　(三)預防性消毒。

　　1.兒童活動(dòng)室、臥室應當經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣清新。每日至少開(kāi)窗通風(fēng)2次，每次至少10～15分鐘。在不適宜開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，每日應當采取其他方法對室內空氣消毒2次。

　　2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆漿、牛奶等易附著(zhù)于杯壁的飲品后，應當及時(shí)清洗消毒。反復使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。

　　3.門(mén)把手、水龍頭、床圍欄等兒童易觸摸的物體表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及時(shí)沖洗，接觸皮膚部位及時(shí)消毒。

　　4.使用符合國家標準或規定的消毒器械和消毒劑。環(huán)境和物品的預防性消毒方法應當符合要求(見(jiàn)附件3)。

　　六、傳染病防控

　　(一)督促家長(cháng)按免疫程序和要求完成兒童預防接種。配合疾病預防控制機構做好托幼機構兒童常規接種、群體性接種或應急接種工作。

　　(二)托幼機構應當建立傳染病管理制度。托幼機構內發(fā)現傳染病疫情或疑似病例后，應當立即向屬地疾病預防控制機構(農村鄉鎮衛生院防保組)報告。

　　(三)班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童，應當了解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時(shí)報告給園(所)疫情報告人。園(所)疫情報告人接到報告后應當及時(shí)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現。

　　(四)托幼機構內發(fā)現疑似傳染病例時(shí)，應當及時(shí)設立臨時(shí)隔離室，對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內環(huán)境、物品應當便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒，控制傳染病在園(所)內暴發(fā)和續發(fā)。

　　(五)托幼機構應當配合當地疾病預防控制機構對被傳染病病原體污染(或可疑污染)的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。

　　(六)發(fā)生傳染病期間，托幼機構應當加強晨午檢和全日健康觀(guān)察，并采取必要的預防措施，保護易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級按要求進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，醫學(xué)觀(guān)察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入托和轉園(所)手續。

　　(七)衛生保健人員應當定期對兒童及其家長(cháng)開(kāi)展預防接種和傳染病防治知識的健康教育，提高其防護能力和意識。傳染病流行期間，加強對家長(cháng)的宣傳工作。

　　(八)患傳染病的兒童隔離期滿(mǎn)后，憑醫療衛生機構出具的痊愈證明方可返回園(所)。根據需要，來(lái)自疫區或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過(guò)后方可入園(所)。

　　七、常見(jiàn)病預防管理

　　(一)托幼機構應當通過(guò)健康教育普及衛生知識，培養兒童良好的衛生習慣;提供合理平衡膳食;加強體格鍛煉，增強兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力。

　　(二)定期開(kāi)展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現視力低常、聽(tīng)力異常、齲齒等問(wèn)題進(jìn)行登記管理，督促家長(cháng)及時(shí)帶患病兒童到醫療衛生機構進(jìn)行診斷及矯治。

　　(三)對貧血、營(yíng)養不良、肥胖等營(yíng)養性疾病兒童進(jìn)行登記管理，對中重度貧血和營(yíng)養不良兒童進(jìn)行專(zhuān)案管理，督促家長(cháng)及時(shí)帶患病兒童進(jìn)行治療和復診。

　　(四)對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過(guò)敏史或食物過(guò)敏史的兒童進(jìn)行登記，加強日常健康觀(guān)察和保育護理工作。

　　(五)重視兒童心理行為保健，開(kāi)展兒童心理衛生知識的宣傳教育，發(fā)現心理行為問(wèn)題的兒童及時(shí)告知家長(cháng)到醫療保健機構進(jìn)行診療。

　　傷害預防

　　(一)托幼機構的各項活動(dòng)應當以?xún)和�安全為前提，建立定期全園(所)安全排查制度，落實(shí)預防兒童傷害的各項措施。

　　(二)托幼機構的房屋、場(chǎng)地、家具、玩教具、生活設施等應當符合國家相關(guān)安全標準和規定。

　　(三)托幼機構應當建立重大自然災害、食物中毒、踩踏、火災、暴力等突發(fā)事件的應急預案，如果發(fā)生重大傷害時(shí)應當立即采取有效措施，并及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。

　　(四)托幼機構應當加強對工作人員、兒童及監護人的安全教育和突發(fā)事件應急處理能力的培訓，定期進(jìn)行安全演練，普及安全知識，提高自我保護和自救的能力。

　　(五)保教人員應當定期接受預防兒童傷害相關(guān)知識和急救技能的培訓，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預防跌落、溺水、交通事故、燒(燙)傷、中毒、動(dòng)物致傷等傷害的發(fā)生。

　　八、健康教育

　　(一)托幼機構應當根據不同季節、疾病流行等情況制訂全年健康教育工作計劃，并組織實(shí)施。

　　(二)健康教育的內容包括膳食營(yíng)養、心理衛生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養等。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發(fā)放健康教育資料、宣傳專(zhuān)欄、咨詢(xún)指導、家長(cháng)開(kāi)放日等。

　　(三)采取多種途徑開(kāi)展健康教育宣傳。每季度對保教人員開(kāi)展1次健康講座，每學(xué)期至少舉辦1次家長(cháng)講座。每班有健康教育圖書(shū)，并組織兒童開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

　　(四)做好健康教育記錄，定期評估相關(guān)知識知曉率、良好生活衛生習慣養成、兒童健康狀況等健康教育效果。

　　九、信息收集

　　(一)托幼機構應當建立健康檔案，包括：托幼機構工作人員健康合格證、兒童入園(所)健康檢查表、兒童健康檢查表或手冊、兒童轉園(所)健康證明。

　　(二)托幼機構應當對衛生保健工作進(jìn)行記錄，內容包括：出勤、晨午檢及全日健康觀(guān)察、膳食管理、衛生消毒、營(yíng)養性疾病、常見(jiàn)病、傳染病、傷害和健康教育等記錄(見(jiàn)附件4)。

　　(三)工作記錄和健康檔案應當真實(shí)、完整、字跡清晰。工作記錄應當及時(shí)歸檔，至少保存3年。

　　(四)定期對兒童出勤、健康檢查、膳食營(yíng)養、常見(jiàn)病和傳染病等進(jìn)行統計分析，掌握兒童健康及營(yíng)養狀況(見(jiàn)附件5)。

　　(五)有條件的托幼機構可應用計算機軟件對兒童體格發(fā)育評價(jià)、膳食營(yíng)養評估等衛生保健工作進(jìn)行管理。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇10

　　由于季節更替，天氣變化無(wú)常，為保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，提高防控和應對傳染性疾病的能力，維護正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，我們幼兒園進(jìn)行了一系列傳染病防控的相關(guān)活動(dòng)。

　　一、我園于12月10日下午在幼兒園對全體教職工進(jìn)行了校園傳染病知識防控和食品衛生的二次培訓。此次培訓重點(diǎn)針對幼兒園傳染病防控、疫情上報流程、傳染病突發(fā)事件應急預案及處置措施方案等方面的培訓，通過(guò)這次的培訓保教人員對傳染病和食品衛生的預防有了更深刻的認識。培訓的實(shí)施取得了顯著(zhù)的'成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛生事件疫情報告意識得到了提升。

　　二、在培訓的基礎上，各班教師結合幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展針對性的傳染病教育活動(dòng)，向幼兒宣傳預防傳染病的意義和方法，提高幼兒對傳染病的認識，普及了相關(guān)的科普知識，讓孩子們更加形象深刻地認識到傳染病對我們的危害。我們還利用幼兒園宣傳欄、家教園地和智慧樹(shù)平臺、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳傳染病知識，通過(guò)家園共育幫助孩子養成良好的衛生習慣和作息習慣，教育幼兒要講衛生、勤洗手，能夠有效預防各種傳染性疾病。

　　三、把好晨檢關(guān)，堅決杜絕傳染源入園

　　四、加強洗手環(huán)節，預防傳染病。

　　五、加強幼兒園的環(huán)境衛生。

　　在衛生消毒方面我們堅持要求保育老師嚴格按照衛生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，堅持一天一小掃，一周一大掃，做好園內外的消毒工作。保持園內外環(huán)境的衛生整潔。

　　通過(guò)本次傳染病防控教育宣傳活動(dòng)幼兒、家長(cháng)以及全體教職工進(jìn)一步提高了傳染防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會(huì )繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不在園內發(fā)生、蔓延讓每一位幼兒健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇11

　　春季是傳染病高發(fā)期，為有效預防和控制傳染病的發(fā)生和流行，截止到3月29日，xx市xx鎮中心學(xué)校幼兒園開(kāi)展了一系列傳染病防控知識宣傳活動(dòng)，采取有效措施加以預防。

　　據了解，該園成立了傳染病防控領(lǐng)導小組，明確職責，加強監管；堅持開(kāi)展晨午檢制度，發(fā)現異常及時(shí)上報；發(fā)放《防流感、若如病毒告家長(cháng)》等，要求家長(cháng)與幼兒園密切配合，共同做好預防工作；開(kāi)展預防手足口病知識的宣傳普及；對組織全體教職工和幼兒家長(cháng)進(jìn)行結核病相關(guān)知識培訓，了解其病因和臨床表現；開(kāi)展血吸蟲(chóng)病、艾滋病防治宣傳。

　　針對各種流行病的`病因及病理特征，該園采取多種預防措施并舉加以防控。比如加強開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手、多喝水；每天用“84”消毒液對園內所有場(chǎng)所及設備設施消毒；增加幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強抵抗力及免疫力；入園必晨檢，進(jìn)行手部消毒。同時(shí)，要求家長(cháng)教育孩子養成良好的衛生和生活習慣，合理膳食，營(yíng)養均衡。如果孩子出現發(fā)燒、嘔吐、頭暈、腹瀉等癥狀，家長(cháng)應帶孩子及時(shí)就醫并告知班主任，以便班主任做好對班里其他孩子的觀(guān)察。

　　幼兒園傳染病培訓總結 篇12

　　病季已經(jīng)到來(lái)，為提高我園教職人員的傳染病專(zhuān)業(yè)知識、傳染病監測及網(wǎng)絡(luò )直報素質(zhì)、突發(fā)公共衛生事件相關(guān)知識，以及教職人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地做好公共衛生工作。9月1日對全園教職工進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓�，F將培訓情況總結如下：

　　一、強化組織，精心準備：

　　針對全園人員平時(shí)在工作中擔當的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)專(zhuān)、培訓的內容與重點(diǎn)各不相同的實(shí)際情況，在培訓前我園強化了組織領(lǐng)導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)的突出重點(diǎn)。

　　二、明確目的突出重點(diǎn)：

　　開(kāi)展醫務(wù)人員培訓是再醫職務(wù)工作者學(xué)習和提高的有效途徑。為了使我園傳染病報告管理及突發(fā)公共衛生事件處置上一個(gè)新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選大量的'規范文件；既考慮了幼兒春秋季的多發(fā)病常見(jiàn)病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束后還采取了書(shū)面考核對所學(xué)進(jìn)行了鞏固。

　　三、培訓工作開(kāi)展情況：

　　此次培訓內容我們以常見(jiàn)的季節性 傳染病、傳染病防治法、傳染病監測網(wǎng)絡(luò )直報工作以及突發(fā)公共衛生應急預案等，并采取理論學(xué)習與實(shí)際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿(mǎn)足了教師、保育人員的學(xué)習需要，確保了培訓實(shí)效。

　　四、培訓工作取得的成：

　　此次培訓的開(kāi)展，得到了保教人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展保教服務(wù)工作，提高保教服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對傳染病法，重點(diǎn)傳染疾病有了更深刻的認識。培訓的實(shí)施取得了顯著(zhù)的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛生事件報告意識得到了提升。

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