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小學(xué)五星班級評比總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的小學(xué)五星班級評比總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年，在我懵懵懂懂跌跌撞撞的成長(cháng)中，就這么過(guò)去了。這一年，我在成長(cháng)，這一年，我在收獲，這一年，我一直在路上。
經(jīng)過(guò)上半年第一個(gè)學(xué)期的鍛煉，這個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始擔任一年三班班主任工作，開(kāi)始成為33個(gè)孩子在這個(gè)校園里的家長(cháng)。擔任班主任工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)都能感受到學(xué)生給予我的充實(shí)和快樂(lè )，并且，在教育學(xué)生的過(guò)程中，我自己也收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多。以下，我就本學(xué)期的工作做以下總結。
一、教學(xué)工作：
作為一名教師，教學(xué)工作必然是重中之重，上學(xué)期的鍛煉，讓我對小學(xué)的教學(xué)工作有了一定的了解，而這學(xué)期真正擁有自己的班級，我開(kāi)始更加深入地懂得一名小學(xué)教師應該教會(huì )孩子的東西。
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)。因為我是一名年輕教師，一些有經(jīng)驗教師的教學(xué)經(jīng)驗，成為我可以不斷汲取的寶貴財富，這學(xué)期里，我主動(dòng)積極參加校內外各項教研活動(dòng)，提高自己的教學(xué)水平，不懂就問(wèn)，經(jīng)常向各位前輩教師請教一些教學(xué)問(wèn)題，在備課遇到困難的時(shí)候及時(shí)向同年組老師請教。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，對完成出色的同學(xué)給予印章獎勵，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
二、班級管理工作：
1.讓每個(gè)孩子都在集體中感受到自我。
一年級的孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校，對于集體的觀(guān)念還比較薄弱，所以在班級管理方面，我做的第一件事，就是讓每個(gè)孩子都融入集體，在集體中感受到自我。在入學(xué)的第一天，我就開(kāi)始教學(xué)孩子，我們一年三班33名同學(xué)和朱老師就是一個(gè)集體，就是在學(xué)校里的一個(gè)家，這個(gè)家的每個(gè)人都好，這個(gè)家就好，如果有一個(gè)人掉了隊，所有人都要幫助他。朱老師就是大家的家長(cháng)，在學(xué)校有事情都可以跟朱老師講。慢慢的，班級里每一個(gè)孩子都開(kāi)始為班級著(zhù)想，為一年三班這個(gè)大家庭著(zhù)想。
2.沒(méi)有規矩不能成方圓。
在班級管理中，設立嚴格的規定——紀律優(yōu)秀被老師表?yè)P的可以獲得一個(gè)“喜羊羊”，如果嚴重違反規定，會(huì )倒扣一個(gè)“喜羊羊”。作業(yè)工整沒(méi)有錯誤的可以獲得一個(gè)“小太陽(yáng)”，連續獲得5個(gè)“小太陽(yáng)”可以獲得一個(gè)“頂呱呱”。孩子們就在這樣的規矩中開(kāi)始為了獲得更多的獎勵努力，會(huì )比著(zhù)誰(shuí)得到印章最多，起到了事半功倍的效果。
而在日常習慣訓練方面，提出了一些細小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓練，等于是空話(huà)一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為培養學(xué)生正確的坐立行姿勢，光靠課堂上的講、練還遠遠不夠，我利用課余時(shí)間進(jìn)行“坐立行姿勢”的比賽，雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)較多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習慣也就慢慢養成了。
3.我是班級小主人。
在班級推選表現出色，有威信、認真負責的班干部，負責班級各方面的工作。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班班長(cháng)金達、學(xué)委曉霜、體委馬明陽(yáng)，還有好多小干部能像小大人一樣負責起班級的工作。
4.給孩子鍛煉自己的機會(huì )。
每個(gè)孩子都希望獲得鍛煉自己的機會(huì )，在這學(xué)期的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、班會(huì )等活動(dòng)中，我都爭取讓每個(gè)孩子都獲得鍛煉的機會(huì )，上課的時(shí)候也爭取讓每個(gè)孩子都有發(fā)言的機會(huì )。婷婷本來(lái)是個(gè)內向的女孩，我每天上課都叫她回答幾個(gè)問(wèn)題，如果她答得好，就馬上表?yè)P她，放學(xué)的時(shí)候，還向她的媽媽夸獎她，慢慢地，婷婷上課的時(shí)候愿意舉手發(fā)言了，而且聲音也洪亮了。一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們班好多孩子像婷婷一樣，變得開(kāi)朗了，更愿意表達自己的看法，表現自己了。
太陽(yáng)每天升起又落下，一個(gè)學(xué)期里，我看著(zhù)班級里33個(gè)孩子一天一天地成長(cháng)，我深深為他們感到高興，而我自己，也在這半年的時(shí)間里，學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多，感謝孩子們每天給我的笑臉、給我信任的目光，感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心，感謝各位前輩老師對我的指導。和孩子們一起成長(cháng)的一學(xué)期里，我每天都在喜悅、收獲、感動(dòng)中成長(cháng)。
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