學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結1
踏著(zhù)初春的明媚和破曉的大地，我在吐魯番站為期半年的實(shí)習也結束了，在結束學(xué)子生涯的第一個(gè)半年當中，我很榮幸的加入到鐵路人的隊伍中，并全身心的投入車(chē)站的工作，加入為人民服務(wù)的行列之中。在這半年時(shí)間里，我加入了運轉車(chē)間的大家庭，運轉車(chē)間是車(chē)站的守護神，我為能成為其中的一員感到深深的自豪!
剛到車(chē)站，我先是學(xué)習信號員、貨檢員、車(chē)號員，在學(xué)習中，讓我學(xué)到了他們苦干實(shí)干的精神，加深了對"安全決定成敗"的認識，這是我在運轉車(chē)間見(jiàn)習過(guò)程中最大的收獲。
后來(lái)我又開(kāi)始學(xué)習連接員，第一天的學(xué)習，師傅讓我在機車(chē)上呆著(zhù)，以感性地認識吐魯番站的各個(gè)股道，機車(chē)上的無(wú)線(xiàn)調車(chē)設備及其顯示情況，并對調車(chē)長(cháng)的工作內容有一個(gè)初步的了解。
后來(lái)的學(xué)習師傅就從連結員的作業(yè)標準開(kāi)始，一項項地指導我，上車(chē)試閘、提鉤、摘風(fēng)管、裝簡(jiǎn)易緊急制動(dòng)閥，雖然有些作業(yè)項目是在師傅的指導下很艱難地完成的，但是在這些過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，我開(kāi)始真正的認識到連結員并不是靠體力勞動(dòng)就能簡(jiǎn)單完成的工種，它的確是一個(gè)技術(shù)活。
有時(shí)候我有些東西弄不明白，師傅就帶我去找資料，找規章，然后仔細地講給我聽(tīng)。
在學(xué)習的過(guò)程中師傅總是提醒我要注意人身安全，要嚴格執行作業(yè)標準。"上車(chē)時(shí)，車(chē)速不得超過(guò)15公里每小時(shí)，下車(chē)時(shí)，車(chē)速不得超過(guò)20公里每小時(shí)。"
"順線(xiàn)路行走時(shí)，走兩線(xiàn)路中間，不準腳踏鋼軌面，道岔連接桿!""下車(chē)時(shí)一定要看清腳下有沒(méi)有障礙物。"
"摘風(fēng)管的時(shí)候一定要照著(zhù)我教你的方法來(lái)，先把折角塞門(mén)關(guān)了!""穿上你的防護服，帶著(zhù)你的安全帶，跟我去包線(xiàn)檢查防溜。"
"作業(yè)的時(shí)候一定要做好聯(lián)系和防護，確保自己的人身安全，也要確保別人的人身安全。
連結員學(xué)習結束了，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。雖然站上的領(lǐng)導不同意我們見(jiàn)習人員上車(chē)，但是在師傅的精心指導和耳濡目染下，我學(xué)會(huì )了如何使用無(wú)線(xiàn)調車(chē)燈顯設備，學(xué)會(huì )了如何在車(chē)上觀(guān)速、測距，學(xué)會(huì )了如何檢查線(xiàn)路車(chē)輛，也學(xué)會(huì )了在作業(yè)時(shí)如何防護自己。作為吐魯番站的新鮮血液，新生力量，我必將迎接更大的挑戰，也必將在認清鐵路跨越式發(fā)展新形式的前提下，以更飽滿(mǎn)的精神投入到今后的工作和生活中去。
首先，必須用三種心態(tài)對待自己，以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革，以積極的心態(tài)參與工作，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。在工作中以積極的心態(tài)面對工作，積極主動(dòng)地做好分內之事。一要充滿(mǎn)信心。認識到鐵路改革機遇大于挑戰，環(huán)境的改變、"身份轉換"政策的實(shí)施，會(huì )創(chuàng )造新的、良好的競爭氛圍。二要培養自己的大局意識，主動(dòng)去適應改革。努力工作，要把壓力轉化為工作的動(dòng)力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。其次，必須增強競爭緊迫感，自覺(jué)提高自身素質(zhì)。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展發(fā)展的今天，必須對自己有清醒的認識。隨著(zhù)企業(yè)改革力度的不斷加大，必須
改變了已往覺(jué)得進(jìn)了鐵路就算捧起了"鐵飯碗"的觀(guān)念，"瓷飯碗"的競爭緊迫感明顯增強。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的關(guān)鍵，在工作之余要加強學(xué)習，給自己補充能量，以適應競爭環(huán)境。學(xué)習黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識，了解路局各項改革措施的必要性。認識到鐵路改革的深刻內涵，全方位充實(shí)自己，完善自我，使自己在以后的競爭中立于不敗之地。
第三，杜絕利己主義，心浮氣躁。作為一名黨員，在接下來(lái)的工作中，我一定戒驕戒躁，嚴格要求自己，時(shí)刻警示自己，想自己少一點(diǎn)，想工作多一點(diǎn)，永遠把車(chē)站利益放在個(gè)人利益之上。工作、生活中遇到問(wèn)題力求果斷、細致，遇到有不如意之處，多從自己身上找原因�？朔尚感睦�，樹(shù)立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰斗力，做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。
第四，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，永葆工作中的生機和活力。在工作中要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結以往工作的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面。今后的工作中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性，針對工作中存在的`種種問(wèn)題，在充分聽(tīng)取領(lǐng)導和同事們的意見(jiàn)和建議基礎上，認真反思，逐條改進(jìn)。以更飽滿(mǎn)的生活熱情，更加堅定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來(lái)自任何方面的挑戰，從而實(shí)現由被動(dòng)向主動(dòng)的轉變和跨越。
古人云："不待揚鞭自?shī)^蹄"。在今后的工作過(guò)程中，我必將以飽滿(mǎn)的熱情和主動(dòng)的態(tài)度迎接鐵路跨越式的步伐。建設現代化的中國鐵路，不僅是我們肩頭義不容辭的責任，也是我們引以為豪的使命。我要以與時(shí)俱進(jìn)的使命感，以勇挑重擔的責任感，善觀(guān)大勢早運籌，善謀大事主動(dòng)干，用我的實(shí)際行動(dòng)描繪鐵路跨越式發(fā)展的美好藍圖。
在樂(lè )化見(jiàn)習過(guò)程中，通過(guò)各位領(lǐng)導和師傅們的殷切關(guān)懷和耐心指導，并結合書(shū)本、規章上所掌握的理論知識，我學(xué)到了很多東西，并產(chǎn)生了諸多感觸。入路四個(gè)月，在刻苦學(xué)習中提高，在磨練意志中成長(cháng)，在勤奮工作中完善，現將我這段時(shí)間的工作學(xué)習作如下總結：剛畢業(yè)的我，太年輕，有著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的遐想，躍躍欲試，想著(zhù)能夠大顯身手。在大學(xué)里只需要認真學(xué)好書(shū)本里的知識，以及少量的社交，但進(jìn)入社會(huì )就不同了，需要著(zhù)我們快速的轉變身份，不斷的去跟師傅學(xué)習業(yè)務(wù)，并處理好人際關(guān)系，跟同事相處好，這些都是我在今后的工作中需要不斷學(xué)習的。
雖然我是一個(gè)從鐵路專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，對鐵路基本知識有些了解，但仍然是十分有限，而基層實(shí)習使我有機會(huì )深入鐵路現場(chǎng)去接"地氣"，對鐵路主要生產(chǎn)單位的基本情況、鐵路運營(yíng)情況、行車(chē)基本業(yè)務(wù)技能，以及鐵路大聯(lián)動(dòng)機如何運轉都有了更為直接的感性認識。
我實(shí)習的車(chē)站是樂(lè )化站，見(jiàn)習的崗位是車(chē)站值班員。車(chē)站值班員可以說(shuō)是車(chē)站運轉室中的總指揮，車(chē)站一切行車(chē)工作的進(jìn)行都是在車(chē)站值班員的帶領(lǐng)下進(jìn)行，所以車(chē)站值班員的作用相當重要，也是業(yè)務(wù)知識要求最全面的。樂(lè )化站一般情況采用的是分散控制方式，因此接發(fā)列車(chē)的進(jìn)路和信號的開(kāi)放全是由列車(chē)調度員控制，而且下行線(xiàn)是多方向。車(chē)站值班員要負責車(chē)機聯(lián)控，用語(yǔ)要標準。剛開(kāi)始我不是太熟悉，就在下班的時(shí)候，多加練習，并在上班的時(shí)候，一大堆的按鈕都有著(zhù)它不同的作用�？辞辶诉M(jìn)路和信號的開(kāi)放狀態(tài)，先在心里迅速默念一遍，確保無(wú)誤，再應答司機。在師傅的教導下，我基本掌握了正常接發(fā)列車(chē)，各種控制方式下接法列車(chē)的業(yè)務(wù)知識。
我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習指揮調車(chē)作業(yè)。如何才能更好的利用股道進(jìn)行現有股道調車(chē)，減少調車(chē)鉤數和作業(yè)時(shí)間等等這些，都一直在我腦中轉動(dòng)，師傅便說(shuō)剛開(kāi)始不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，先看懂他如何安排，為什么進(jìn)這個(gè)股道，股道沒(méi)有隔離設備在旅客列車(chē)進(jìn)站不安排進(jìn)路，在不斷的疑問(wèn)中，師傅慢慢的給我講解，我也在心里不斷的思考，逐漸的也就能夠掌握一些規律。有時(shí)候，由于股道緊張，翻車(chē)的鉤數較多，計劃做起來(lái)就比較難，這就體現出我工作上經(jīng)驗的不足，還需要不斷的積累。在見(jiàn)習的過(guò)程中，師傅、同事總是耐心的給我講解，同時(shí)也要求我要獨立思考，不要總依賴(lài)別人，真正獨立當班后，車(chē)站值班員就是總指揮，你處理不來(lái)，別人也就更難。因此在以后的實(shí)習時(shí)間里，我要加快學(xué)習的步伐，多問(wèn)師傅，多看規章，同時(shí)吸取消化師傅們的的寶貴經(jīng)驗，必須學(xué)會(huì )了正常、非正常接發(fā)列車(chē)辦理的辦法，各種行車(chē)憑證的使用條件和填寫(xiě)方法，及站內調車(chē)作業(yè)的方法等等這些車(chē)站值班員的業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習的過(guò)程中，領(lǐng)導、師傅、同事不僅教導我業(yè)務(wù)上的知識，還教了我很多做人的道理，讓我在今后的工作中少走彎路。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結2
暑假真的是一個(gè)很奇妙的時(shí)間，過(guò)去，我有將暑假當做休息的時(shí)間，也曾在高考前的暑假中努力學(xué)習過(guò)。但如今，來(lái)到了大學(xué)，我卻將在這次的暑假中提前踏入到社會(huì )之中，在社會(huì )的工作中，充實(shí)的度過(guò)了這次的假期。
回顧本次暑假，我在親戚的推薦下來(lái)到了xxx工廠(chǎng)的暑假工崗位，在這場(chǎng)工作之中，既沒(méi)有老師專(zhuān)門(mén)教導，也沒(méi)有課本供人參考，但我卻從中收獲了不少的知識和能力�，F對我宅這次的工作中的個(gè)人工作情況做鑒定如下：
一、崗位情況
此次，我工作崗位是位于xx市xx區的一家xx廠(chǎng)。在來(lái)到這里后，我在辦公區的前臺做了一些登記便跟著(zhù)自己的班長(cháng)一來(lái)到了工作區。作為一名暑假工，其實(shí)我并沒(méi)有固定的工作崗位。因為畢竟作為一名新人，所以在工作方面還不能擔任重要工作的崗位。但我的班長(cháng)xxx卻也的`非常的照顧我。工廠(chǎng)中因為訂單的不同，其實(shí)還有一些較為簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。但卻因為數量要求的原因，并非是每次都需要。為此，班長(cháng)要經(jīng)常對我的工作安排進(jìn)行變動(dòng)，并在我換到新的工作崗位的時(shí)候，班長(cháng)還會(huì )仔細的教導我工作的基本要求和一些技巧。
盡管在工作方面我一直沒(méi)有固定的崗位，但卻正因為這樣，我才有了這樣多的機遇，認識了更多的工作，也認識了更多的前輩們。
二、個(gè)人收獲
在這份工作中，我的負責的盡管的都是一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。但對于我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在體會(huì )社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，這樣的工作安排說(shuō)不定正好！而在這段經(jīng)歷里，我也充分的感受到了工作的辛苦，認識到了很多過(guò)去沒(méi)有注意到的東西。
比如，我過(guò)去從沒(méi)想過(guò)即使是這么簡(jiǎn)單的工作也需要這么多的學(xué)習，并且真正的想要做好一份工作的時(shí)候還很不容易！
可如今在工作中的收獲卻告訴我，任何看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作，想要做好他，都需要充足的經(jīng)驗和積極努力的工作態(tài)度。
三、個(gè)人總結
總的來(lái)說(shuō)，在這次的工作中，我充分的感受了社會(huì )的情況，并且還通工作之余的時(shí)間交到了不少的朋友！于大家的交流，我認識到了很多與工作有關(guān)的經(jīng)驗和技巧，也對如今社會(huì )的情況有了更多的了解。如今，我盡管要隨著(zhù)暑假結束回到學(xué)校，但在這次實(shí)踐中學(xué)會(huì )的和感受的，我想我再也不會(huì )忘記。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結3
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們的日常消費日益增多，消費者權益保護的問(wèn)題逐漸成為廣大老百姓和政府關(guān)注的重要問(wèn)題之一，震驚全國的“假奶粉、劣質(zhì)奶粉”致嬰幼兒死亡或大腦畸形等事件的曝光，充分反映了當前劣質(zhì)食品對消費者健康權的嚴重侵害和違法主體對消費者健康權的蔑視。假奶粉受害者父母面對侵害行為顯示出的蒼白無(wú)力和不知所措，也充分反映出了當前消費者的維權現狀令人擔憂(yōu)。消費者權益保護問(wèn)題將直接影響到經(jīng)濟的健康發(fā)展，和諧社會(huì )目標的順利實(shí)現。為了更好地了解人們現實(shí)生活中存在的關(guān)于消費維權的問(wèn)題，在今年暑假和幾個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)較為詳細的社會(huì )調查，隨著(zhù)全國經(jīng)濟的發(fā)展，這幾年人民也有了進(jìn)一步的發(fā)展，人民生活有了保障，消費水平也有一定程度的提高，人們日常的主要消費品范圍也進(jìn)一步擴大。通過(guò)實(shí)地調查和廣泛的資料搜集，對學(xué)校消費者權益保護現狀，以及導致這一現狀的原因加以分析，并提出了相應的保護消費者權益的方法。 我校消費者權益保護的現狀總體不容樂(lè )觀(guān)，再加上我國整體的市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境還并不完善，法制建設也有待加強，消費者的維權意識還十分薄弱，許多問(wèn)題仍然存在�？偟�'可歸結為以下幾點(diǎn)：
一、 消費者自身存在的問(wèn)題
(1)由于消費者自身法律知識水平的限制，很多時(shí)候消費者根本無(wú)法識別商家對自己權益的侵害行為，更無(wú)從提起提取維權的.證據以及證據的保護。消費者在消費過(guò)程中對自身權益的維護意識薄弱，最終導致自己的消費權益受損。如主動(dòng)索要和保管消費憑證的意識薄弱。消費者維權行為的產(chǎn)生應該建立在自身具有的維權意識上，無(wú)維權意識就無(wú)維權行為，維權意識的強弱決定著(zhù)維權效果的優(yōu)劣�，F實(shí)生活中，消費者對自身合法權益保護的輕視，對一般侵害的放任自流相當普遍，他們總認為小事一樁，次數不多，沒(méi)有在意識上引起足夠的重視，更不用提用法律的武器來(lái)維護自己的權益不受傷害了。
(2)消費者不良的消費習慣和理念也為自己的消費權受損埋下了隱患，如一味貪圖便宜，輕易相信商家類(lèi)似“血本大甩賣(mài)”的虛假廣告，而商家正是緊緊抓住了消費者的這一心理特點(diǎn)，不斷地大量做一些類(lèi)似的廣告，致使很多的消費者在不知不覺(jué)中便上當受騙買(mǎi)了性?xún)r(jià)比甚底的商品，卻又迫于商家關(guān)于處理品無(wú)“三包”的規定而無(wú)法保障自己的權益。
二、 國家立法和社會(huì )方面存在的問(wèn)題
(1)國家現行有關(guān)消費者權益保護方面的法律和法規還存在眾多缺陷，而法制的不完善是當前導致許多侵權事件無(wú)法解決的重要原因。在調查規程中，有相當大一部分消費者認為所購買(mǎi)產(chǎn)品所花費的金錢(qián)遠遠少于花在維權上的時(shí)間，精力和金錢(qián)，所以在自身消費權利受到侵害的時(shí)候大多選擇了沉默，自認倒霉，而這正是由于訴訟費用多和訴訟程序的復雜而間接導致了對投機商家的縱容。
(2)社會(huì )監督機制的監管力度不到位，從日常生活和調查過(guò)程中我們了解到請求媒體曝光是最佳的維護消費者權益最佳的方式，反映出媒體在消費者權益保護問(wèn)題中的巨大作用和良好效果。但是由于我國新聞事業(yè)的發(fā)展并不是十分成熟，媒體對消費者權益保護問(wèn)題的監督也僅僅停留在初級階段，曝光的力度以及事后的追蹤都有待加強，特別是有些媒體曝光最后反而不利于問(wèn)題的解決，這些問(wèn)題都是社會(huì )監督無(wú)法成為消費者權益保護的中堅力量的重要原因。
(3)《消費者權益保護法》不夠完善，消協(xié)也未發(fā)揮其作用。目前，在消費者身份的界定，認定廣告欺詐的性質(zhì)及如何適用消法，壟斷行業(yè)中侵犯消費者利益的規定，交易習慣、行業(yè)規范與法律規范的關(guān)系，經(jīng)營(yíng)者合法利益的保護，消費者權利保護中的舉證責任，采用更靈活的消費權益訴訟與仲裁方式，完善消費者組織并給予其更大權限等方面存在不足。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結4
一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼當中到來(lái)了，沒(méi)有了紛紛的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了昔日繁忙的補習課程...一切顯的是那末的悠閑。我忽然想在這短短的2個(gè)月內也書(shū)寫(xiě)一些人生的美麗篇章，而不是那末惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機會(huì )證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應當獨立地往面對一些事情，而不是一味地依托與回避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐動(dòng)身吧。滿(mǎn)懷信心!整裝待發(fā)!
我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。帶著(zhù)�？磁c渴看，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始我期看很高，一心想怎樣說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話(huà)下，一定要趁這個(gè)機會(huì )大撈一筆，但當我真正開(kāi)始時(shí)，發(fā)現很多的工作都需要工作經(jīng)驗，那些端盤(pán)子，做促銷(xiāo)的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì )，天天都以失敗告終，在無(wú)盡愁?lèi)灥耐瑫r(shí)我開(kāi)始了自我檢討。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地擺正自己的位子，放下一切，不在工資題目上糾結。以“我就是一名打工者的心態(tài)”重新開(kāi)始。
總結了之前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，我決定社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也能夠干啊。因而我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò )授權代理有限責任公司。經(jīng)過(guò)口試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當時(shí)我興奮不已。第二天，我便開(kāi)始了我的暑假假社會(huì )實(shí)踐生活。固然是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿(mǎn)的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)始實(shí)踐的每天，謙虛向一些先輩請教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒(méi)念過(guò)大學(xué)，他們對大學(xué)生活很有愛(ài)好，我就饒有興趣地跟他們先容我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那末的輕松愉快。
但我的實(shí)踐之路其實(shí)不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著(zhù)艱辛與汗水。
我所在的部分是運行維護部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò )售后服務(wù)，我們弄售后服務(wù)的最重要的是千方百計解決客戶(hù)題目，在我們看來(lái)整個(gè)部分就是一個(gè)整體，假如客戶(hù)上網(wǎng)有甚么題目就是我們整個(gè)部分十多個(gè)人的事情。在這里我們尋求的是團體效益，是協(xié)作。
固然也是計算機學(xué)院的一位學(xué)生，但是究竟剛讀大一，只學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的計算機基礎課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就步履維艱，一直問(wèn)先輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常沉重，因而我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習消化一邊處理工作，因此有時(shí)會(huì )耽誤完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級的批評。為此我也感到很委屈，覺(jué)的我只是來(lái)實(shí)踐的，何必那末叫真呢。而且我也在努力啊，又沒(méi)偷懶，憑甚么還要遭人罵呢?有一天我就找了同部分的一個(gè)年長(cháng)的同事談心，向他訴說(shuō)了我心里的'種種，他說(shuō)，“我剛來(lái)時(shí)也是這類(lèi)情況，常常遭到領(lǐng)導的指責，也覺(jué)的很委屈，但我覺(jué)的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習，積累，總有一天能很出色的擔當這份工作，終究我熬過(guò)來(lái)了，有了今天的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)后感到恍然大悟，只要一心撲向工作，不往計較太多，總有展露微笑的一天的!
短暫的實(shí)踐旅程很快就結束了，這里的一切其實(shí)不只是回憶，更是一種收獲。
在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，公司的生活與學(xué)校最大的區別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應的獎金，做錯了哪怕你是不謹慎也要扣工資。這讓我很難適應，究竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢(qián)!沒(méi)錢(qián)了只要一個(gè)電話(huà)父母就打過(guò)來(lái)，而出社會(huì )了呢?我想不可能一生都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競爭的鼓勵，看到了自立的艱辛和需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè)，有專(zhuān)科，也有本科畢業(yè)的，但大都是計算機專(zhuān)業(yè)。而工作呢?一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對他們來(lái)講有多簡(jiǎn)單，更本就沒(méi)有挑戰性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛勞苦而干的事情嗎?
最大的可以區別大學(xué)生的就是在與客戶(hù)打交道時(shí)，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶(hù)，究竟交往也是一門(mén)學(xué)科吧!
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才華”。通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才華，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，大學(xué)生只是出發(fā)點(diǎn)比較高，其它的也并沒(méi)有甚么上風(fēng)，我逐步地發(fā)現了自己的不足，對本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力，這是難能寶貴的一次收獲。
我的第一次社會(huì )實(shí)踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長(cháng)進(jìn)程的一次邂逅，固然一切其實(shí)不那末綺麗，但照舊美麗，它在無(wú)形當中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結5
20xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )了解國情增長(cháng)才干‘奉獻’社會(huì )培養品行增強社會(huì )‘責任’感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實(shí)踐都相當的重視，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺與機會(huì )，并為我們保駕護航，期待著(zhù)我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著(zhù)對自己負責對社會(huì )熱心的態(tài)度，積極響應學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。
我們隊的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區土地利用調查。隊員共有九人，并有三名指導老師。十幾天的調查我們從室內到室外，從城市到農村，吃了很多苦，但更多的是收獲。
我們此行，既進(jìn)入政府機關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導交談，又深入農村與尋常百姓暢談，不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí)，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑臉去和他們交流。同時(shí)，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標與要求，別人方能理解你，幫助你，滿(mǎn)足你。
在推進(jìn)區內的農村走訪(fǎng)時(shí)，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農民民收入的必要性。我們也體會(huì )到了農民經(jīng)營(yíng)生計的'艱難，而我們也大都是從農村來(lái)的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動(dòng)力去‘奮斗’，為父母分擔家庭‘責任’。
而我，作為這次實(shí)踐隊的隊長(cháng)，這項活動(dòng)亦給了我更多的‘責任’與挑戰，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與熟悉。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著(zhù)它，與它一起成長(cháng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍，大家各抒己見(jiàn)，不時(shí)的改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著(zhù)更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊長(cháng)，還需要協(xié)調好外部與內部的關(guān)系帶領(lǐng)隊員適應不同的新形勢。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著(zhù)我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是‘責任’，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。
在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著(zhù)志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌時(shí)代青春，用笑臉同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒(méi)有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結6
可對我們來(lái)說(shuō)也是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻�，F在已經(jīng)大二結束，在下個(gè)學(xué)年結束后我們就要出去實(shí)習，所以，也可以說(shuō)我們這是最后的一次也不為過(guò)。如何好好的運用這個(gè)呢?我也曾想過(guò)，究竟是好好的在這個(gè)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識，還是用來(lái)參加的時(shí)間來(lái)讓自己提前體會(huì )一下工作的感覺(jué)。
雖然兩邊的選擇都不錯，可我最終還是被“實(shí)踐出真知”這句話(huà)打動(dòng)了。比起在書(shū)本上紙上談兵，還是自己去實(shí)際體驗一下比較好吧。
選擇了去實(shí)際工作，并在經(jīng)過(guò)了努力之后，終于找到了一份x的工作。雖然在這段時(shí)間過(guò)得很苦，但我卻一點(diǎn)都不后悔自己的這份決定。工作雖苦，可帶來(lái)的提升也是實(shí)實(shí)在在的。為了能更好的看清自己在這段實(shí)踐的工作之后的改變，我寫(xiě)下了這份總結，來(lái)看看自己的提升和剩下的不足。我的總結如下：
一、在思想上
找工作確實(shí)很辛苦，為了找到一份適合的工作，我可是奔波了很久。所以好不容易得到的這份工作也是讓我下定決心要好好地做好。
在思想上我最大的變化就是改變了自己睡懶覺(jué)的`習慣！是的，在進(jìn)入了大學(xué)以來(lái)，因為沒(méi)了老師嚴格的管教，我這個(gè)習慣是非常的根深蒂固的，要是沒(méi)有同學(xué)叫我起床，我可能都不知道遲到了多少次！可是在參加了工作后，我每天都是靠自己醒來(lái)，而且在工作期間，從未有一次遲到的事件發(fā)生！這也許就是工作的責任意識吧。
二、在工作上
雖然只有短短兩個(gè)月，可我依然在這份工作中學(xué)到了不少的東西，但硬要認真說(shuō)起來(lái)，與其說(shuō)是在工作中學(xué)到了很多東西，倒不如說(shuō)是在同事們那里學(xué)到了更多的經(jīng)驗！因為我們都還沒(méi)畢業(yè)，在這些老員工的眼里，都不過(guò)還只是個(gè)孩子罷了，所以他們也樂(lè )于向我傳授一些在工作上的經(jīng)驗和方法，這些都是我的額外收獲！
三、總體改變
在工作結束之后，我感覺(jué)自己變得更愛(ài)說(shuō)話(huà)了，人也變得更加的開(kāi)朗。變得不再是只對熟悉的人滔滔不絕，現在的我，就算是不熟悉的陌生人，現在的我都能和他聊上一段時(shí)間。畢竟作為x，我們就是為了與人交流，要是連這點(diǎn)收獲都沒(méi)有，那才真是白去了。
四、總結
總的來(lái)說(shuō)這次的工作確實(shí)是不虛此行，不僅對專(zhuān)業(yè)有了更好的認識，還提升了自己的交際能力，面對自己的一些問(wèn)題也有了發(fā)現�，F在，我能夠更好的制定我在大三時(shí)候的學(xué)習計劃了，我會(huì )針對自己的弱點(diǎn)去強化自己，讓自己能在大三這最后的學(xué)習中進(jìn)一步提升！
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結7
土木工程測量作為該專(zhuān)業(yè)的一項基本技能，是我們土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，更好地將實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)，城建部門(mén)為我們開(kāi)展了為期兩周的工程測量實(shí)踐。
我們的目的是在小范圍內控制測量，使用的儀器有經(jīng)緯儀、水準儀、直尺、三腳架等。感謝學(xué)校為我們提供了先進(jìn)的全站儀，測量更加方便。通過(guò)這次測量，我們鞏固和深化了課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，達到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶(hù)外專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我們有經(jīng)驗，為我們以后步入社會(huì )鋪平了道路。更重要的是，它培養了我們的精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現問(wèn)題，自己努力解決，提高了繁瑣數據的計算能力。這些東西在正常的課堂上是學(xué)不到的，但又是如此的基礎和重要，我不得不想到實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這句話(huà)。
工程測量，是一項復雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習，我徹底明白了測量她是一項團隊工作。我們小組有7名成員，所以我們必須充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，以最大限度地提高工作效率。作為組長(cháng)，我應該負責安排每個(gè)團隊成員的任務(wù)，制定日常工作計劃，并與老師保持聯(lián)系。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習的同學(xué)都會(huì )對這一點(diǎn)印象深刻。
夫妻之間，兄弟之間難免吵架。每天在一起的時(shí)候，不同的意見(jiàn)，不同的做法，會(huì )產(chǎn)生磕磕碰碰，讓大家都不開(kāi)心。但是我們可以及時(shí)溝通和理解，忘記不愉快，重新投入新的工作。安排我們在學(xué)校實(shí)習的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能運用所學(xué)的理論知識來(lái)實(shí)際操作儀器。所以要互相學(xué)習，不懂就問(wèn)，千萬(wàn)不要為了著(zhù)急或者趕時(shí)間。否則，即使實(shí)習結束了，作業(yè)也寫(xiě)完了，但學(xué)校老師對我們的目標和期望，已經(jīng)陷入了過(guò)去的兩周。
在測量過(guò)程中，我們盡可能的精確，每一個(gè)數據都經(jīng)過(guò)驗證。沒(méi)有之前的驗證，我們永遠做不到下一步。我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的`例子。每次測量?jì)x器時(shí)，都必須對中并調平。這是一個(gè)表面上簡(jiǎn)單的工作，但又必須準確無(wú)誤。如果我們不小心移動(dòng)了儀器一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì )再次進(jìn)行這一步的工作，否則會(huì )造成數據誤差，影響整個(gè)測量結果。有些事情很多人會(huì )忽略。我們必須注意路上井蓋的數量和它們之間的距離。東西越小，越能體現一個(gè)團隊的工作態(tài)度和能力。團結就是力量。每個(gè)人每天早起，開(kāi)始忙碌的一天。遇到問(wèn)題，大家一起解決。有錯誤的時(shí)候，大家研究，分析原因，不厭其煩的反復衡量。和大家在一起，我們充滿(mǎn)活力。
現在回過(guò)頭來(lái)看調查，覺(jué)得是校園里一個(gè)獨特的景觀(guān)，每天帶著(zhù)儀器跑來(lái)跑去，回來(lái)被同學(xué)叫了一次專(zhuān)業(yè)技師。在這里，我想說(shuō)一個(gè)很重要的點(diǎn)。我們測量的那幾天，天氣很冷，前兩天還下過(guò)雪。在寒風(fēng)中測量真的不是一般的痛。但是，既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就絕對不會(huì )退縮。我們將觸摸冷儀器并進(jìn)行測量到最后。測繪是一個(gè)艱苦的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有汗水和艱辛就沒(méi)有成就！這次實(shí)習也給我們上了很多課:閱讀、記憶、錯算某個(gè)數據，都給我們帶來(lái)了很多麻煩，讓我們懂得了什么事情都要認真對待，都要有嚴格的態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)，“態(tài)度決定一切”。一個(gè)群體的團結也很重要，關(guān)系到整個(gè)群體的進(jìn)步。此前由于我們組缺乏默契配合，分工不合理，整體進(jìn)度受到很大影響。后來(lái)通過(guò)組內溝通徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習的進(jìn)度有了很大的提升，進(jìn)度和效果自然會(huì )上來(lái)。
我珍惜學(xué)校給我的這個(gè)機會(huì )。這樣的機會(huì )在我的大學(xué)時(shí)代并不多。如果沒(méi)有把握好每一個(gè)機會(huì )，早上進(jìn)入社會(huì )工作就會(huì )后悔。有時(shí)候你看不懂平時(shí)看的圖紙。實(shí)習結束，你就簡(jiǎn)單了。把實(shí)物和圖紙聯(lián)系起來(lái)，學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì )越來(lái)越容易�？傊�，感謝老師和同學(xué)，我會(huì )記住這段難忘的經(jīng)歷，這將永遠是我一生中最大的財富之一。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結8
放假的輕松與快樂(lè )把我從xxx帶回了家———xx。
雖然半年不見(jiàn)，但城市的更新，道路立體化等城區的變化之大讓人驚奇�；氐街貞c了，還是先回家一次把。在車(chē)上那心情簡(jiǎn)直別提有多興奮了。對于早已擬定好了假期生活的我在4日，開(kāi)始了有趣的學(xué)習。在先后參觀(guān)了重慶汽博中心，白事達汽車(chē)銷(xiāo)售中心，奧迪汽車(chē)4s店，上海大眾4s店，華辰寶馬銷(xiāo)售店等之后，進(jìn)入了一家小型汽車(chē)美容店，從事一些簡(jiǎn)單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時(shí)間也比較蔥郁，于是對中國車(chē)市進(jìn)行了探索。
對于中國汽車(chē)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，xx年可不是簡(jiǎn)單的一年，xx——xx年年是中國汽車(chē)業(yè)走向結構整體化的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，xx——xx年可以來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)準備，主要就是為了在xx年奪得一席之地，xx年年的中國市場(chǎng)已經(jīng)走入成熟與穩定，逐步地成為中國的支柱企業(yè)。故此，xx年末，就有些生產(chǎn)廠(chǎng)家忍不住想大干一場(chǎng)了，xx年末，就推出了xx款的汽車(chē)。比如象mazda6奧迪a6l等好幾款汽車(chē)也都相繼推出。
夜晚時(shí)分，獨自在陽(yáng)臺上望著(zhù)長(cháng)江，嘉陵江 交匯之處，手中的煙花已不如從前那么明亮了。更多的是對未來(lái)的憧憬，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾。
上世紀60年代，馬自達汽車(chē)公司從汪克爾菲加博士手中買(mǎi)到了轉子發(fā)動(dòng)機的專(zhuān)利，到如今專(zhuān)利已到期，這標志著(zhù)在幾年之后， 將會(huì )有一場(chǎng)更為強大的'世界性的風(fēng)暴，該發(fā)動(dòng)機比一般發(fā)動(dòng)機小三分之一左右，所發(fā)出的功率也是大的驚人的。加上排量小污染低，但是最大的一個(gè)技術(shù)性難題就是它的油耗。一輛雙轉子發(fā)動(dòng)機的排量為645cc*2但油耗達到了11。42/100km。有缺點(diǎn)，就有動(dòng)力有方向。未來(lái)的世界我們誰(shuí)也看不清楚。
椐了解，重慶作為中國西南地區的重點(diǎn)發(fā)展目標，汽車(chē)產(chǎn)量總值也有望增漲5。62個(gè)百分點(diǎn)，加上力帆公司的力帆520的全球同步上世。它采用了 發(fā)動(dòng)機，并為其申請了518項專(zhuān)利，在同級轎車(chē)類(lèi)尚屬尖子產(chǎn)品，但定價(jià)卻是經(jīng)濟型轎車(chē)的定價(jià)。使其增加了不少的賣(mài)點(diǎn)。
xx年個(gè)大汽車(chē)企業(yè)把重標落在了中國中級汽車(chē)和中高級汽車(chē)上。國內汽車(chē)在外形，內飾，價(jià)格，人性化，性能，質(zhì)量，油耗上進(jìn)行激烈的競爭，同時(shí)加上如：日本，意大利，美國，德國等公文寫(xiě)作汽車(chē)生產(chǎn)大國的品牌車(chē)的壓力，使中國汽車(chē)業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。同時(shí)對于占汽車(chē)銷(xiāo)售60%以上的售后服務(wù)方面，各企業(yè)也下了硬功夫。如汽車(chē)日常保養，修理，置換，轉賣(mài)等。這種種的銷(xiāo)售形式也就是汽車(chē)業(yè)的一個(gè)重大走向，并將走向每家每戶(hù)。
1月27日，工作結束了，拿著(zhù)不到500元的工資回了家，盡了一丁點(diǎn)對父母的孝道，并過(guò)了一個(gè)完美的春節，同時(shí)得到通知，2月7日到14日，一周時(shí)間內，重慶將舉行19場(chǎng)人才招聘會(huì )，聘用崗位達到5萬(wàn)個(gè)。
又是一個(gè)大晴天，溫和而又帶著(zhù)一絲寒意的陽(yáng)光照在身上，踏上一輛開(kāi)往人才市場(chǎng)的車(chē)。不去不知道，一去嚇一跳，人，每個(gè)角落都是。大約計算了一下，4個(gè)平方站了3個(gè)人。一共有24500多個(gè)平方，那么也就是說(shuō)當時(shí)有490000的人。許多用人單位聘請的都是有文憑、有工作經(jīng)驗的人。很多只能望而卻步，靠賣(mài)力氣生活。
這種種的社會(huì )現象讓我深感不安，父母靠賣(mài)力氣掙錢(qián)來(lái)供我上學(xué)，雖然只上了一個(gè)大專(zhuān)，但是他們堅信，我們出社會(huì )以后一定不回象他們一樣，所以對于我們的巨大消費，他們從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有時(shí)候連燈都舍不得開(kāi)，更別說(shuō)上街了。而我們回家后卻滿(mǎn)面笑容迎接我們。所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經(jīng)驗，“天生我材必有用”，帶著(zhù)家人的囑咐，對未來(lái)的報復，對生命的熱愛(ài)又一次踏上了10日開(kāi)往北方的列車(chē)，結束了我的假期生活，開(kāi)始接受新的知識，面對新的挑戰！
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結9
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛質(zhì)，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)刻的`實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份。
走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)聯(lián)復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，就應懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結10
四十多天以來(lái)，我在xx教育xx分校以真誠、坦率的為人和勤學(xué)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏(yíng)得了同志們的尊重，大家給了我很多關(guān)心、支持和幫助。我感到這四十多天過(guò)得特別充實(shí)和幸福!在此，我衷心感謝我們xx分校全體教職員工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動(dòng)支持我，以熱情的鼓勵激勵我�，F在我將這四十多天的工作情況向總校領(lǐng)導和全體教職工匯報如下，請審議。
一、 招生期
回憶起6月24日早晨，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，我信心十足的終于踏上了這方土地。一下車(chē)，入目的就是那大紅的條幅，還有三名隊員親切的笑臉，內心有點(diǎn)激動(dòng)，當我換上制服，帶上編制的那一刻，一種責任感和自豪感油然而生。之后，就立刻投入到工作當中去，首先熟悉一下傳單的內容，便于與他人的交流。緊接著(zhù)就開(kāi)始了我們繁重的工作流程。 剛開(kāi)始的前兩天，我們的主要任務(wù)是到各個(gè)村莊和街上進(jìn)行大范圍的宣傳。頂著(zhù)炎炎烈日，騎著(zhù)單車(chē)，帶著(zhù)隊員，穿梭于各個(gè)村莊及大街小巷之間，貼貼傳單，順帶著(zhù)講解兩句，但這僅僅是對體力和耐力的考驗，咬咬牙也就過(guò)去了。
第二階段是到村子里挨家挨戶(hù)的講解。我們所面臨的主要是家長(cháng)和孩子雙方的態(tài)度。 南張村，這是一個(gè)非常典型的村子。地廣人多，村民的素質(zhì)及覺(jué)悟卻不高。招生期第三天，我們一行四人去那里做宣傳，貼了些傳單，也做了些簡(jiǎn)單的講解，但是他們的積極性還是不高，但是大家都覺(jué)得還是有希望的。招生期第四天，我們又去了那里，上午有一個(gè)婦女對我說(shuō)，我們家的孩子就不準備讓他上了，初中畢業(yè)就去打工了。我們家的孩子成績(jì)也就這樣了，家里的墳頭上就沒(méi)長(cháng)那蒿子，這是命中注定的。當時(shí)，無(wú)論我說(shuō)什么，她就是不讓孩子上學(xué)。
其實(shí)這個(gè)村里大人的態(tài)度大多如此，而小孩子也是沒(méi)有主見(jiàn)，就算有幾個(gè)孩子想學(xué)，也被家長(cháng)吼回去了。跑了一整天幾乎所有的人都是這樣的態(tài)度，把大家氣得不行。我是真想把那些家長(cháng)一個(gè)一個(gè)打一頓，不管孩子如何，家長(cháng)的態(tài)度至少應該是支持的，可他們卻是如此，真的很令人氣憤。招生期第五天，我們又去了一次，還是一無(wú)所獲，家長(cháng)依舊是如此頑固，話(huà)更難聽(tīng)了，還有人故意耍我們，真的有種想死的沖動(dòng)。招生期第六天，我們又一行人去了好幾個(gè)村子。那天是如此之衰。跑了好遠好遠的路，自行車(chē)卻如此的不給力，剛開(kāi)始是騎一段掉一次鏈子。到了后來(lái)是一圈都騎不下來(lái)，就掉鏈子，連老天都是如此的不給力，電閃雷鳴，瓢潑大雨，這一天也是整個(gè)招生期雨下得最大的一天了。最后，隊長(cháng)騎著(zhù)自行車(chē)，一手扶著(zhù)自己的車(chē)，另一只手扶著(zhù)那輛不給力的自行車(chē)，那輛自行車(chē)上還坐著(zhù)一名女隊員。冒著(zhù)大雨，就這樣一行人回來(lái)了。
接下來(lái)的幾天，我我除了在固定點(diǎn)呆著(zhù)，就是到街上到處轉轉，去爭取那些有意向的對象。當然，在招生過(guò)程中，我們還面臨著(zhù)很多問(wèn)題，很多時(shí)候問(wèn)題并不是一個(gè)人能解決的，這也就是發(fā)揮我們團隊精神的時(shí)候了。無(wú)論何時(shí)，我們都有一個(gè)團隊，一個(gè)無(wú)堅不摧的團隊。他們在，我們就能遇敵殺敵，遇佛殺佛。
二、 授課期
來(lái)xx最主要的目的就是要鍛煉自己，也是為以后自己要走的路做個(gè)鋪墊�；貞浧鸬谝惶�，帶著(zhù)對教育的熱衷，我信心十足地登上了三尺講臺。面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。從那一天開(kāi)始，我就是眾多教育園丁中的一員，我用最誠摯的愛(ài)去對待祖國的花朵，讓他們在知識的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)，一種責任，一種追求，讓我在這神圣的教育事業(yè)中更加堅定自己的目標----做一名優(yōu)秀的教師。
在教學(xué)上，我主要擔任小學(xué)一二三五六年紀的英語(yǔ)課。盡管都是英語(yǔ)初學(xué)者，其實(shí)還是有很大的差別的。
首先是教學(xué)內容。一二三年級主要學(xué)習一些簡(jiǎn)單的單詞，如蔬菜，水果，顏色，四季，十二生肖，爸爸媽媽等。五六年級則是26個(gè)英文字母以及一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)。其次是教學(xué)方法。低年級的小孩，調皮搗蛋，愛(ài)說(shuō)話(huà)，坐不住。一節課既要維持紀律，又要傳授知識，所以就要有適合他們的方法。我采用的是寓教于樂(lè )的教學(xué)方式。課堂上做一些競猜、搶答、蘿卜蹲等游戲，或者是結合所學(xué)知識編一些順口溜，有時(shí)還會(huì )選擇一些英文兒歌等。由于與英文單詞和漢語(yǔ)拼音差不多， 所以我不要求他們會(huì )寫(xiě)，只要能記住就行。五六年級的學(xué)生都有自己的思維和見(jiàn)解了，也比較自覺(jué)知道學(xué)習了。此時(shí)的關(guān)鍵就是要培養他們的學(xué)習興趣，鼓勵他們學(xué)、說(shuō)、練。當然，也會(huì )有一些小游戲，當然這些就相對比較少了。例如，我在講body一課時(shí)，先教他們一些單詞，接著(zhù)再教一些形容詞，之后再組成句子，讓他們形容辦理的某一個(gè)學(xué)生，讓大家一起猜，也順便練習了。
在工作上，我還有一個(gè)職務(wù)，一二年級的班主任。此時(shí)，作為一名小小的'管理者，我就要負起所有的責任。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期還好，或許是好奇，或許是初次相遇在一起，大家彼此之間還不熟悉，他們的心思還是放在學(xué)習上的。這段時(shí)間也是比較輕松的。第二個(gè)星期，大家逐漸都熟悉了。之間的問(wèn)題矛盾也越來(lái)越多了，麻煩也越來(lái)越多了，紀律也越來(lái)越差了。身為一名班主任，我當然想要把他們都管理好，所以我對他們的要求比較嚴格�；蛟S是方法不對吧，也有可能使我的心態(tài)有了些變化，他們大吼大叫，可是一點(diǎn)作用都不起，還把自己氣得半死。第三個(gè)星期，情況一天天的惡化了。我基本上是游走在崩潰邊緣的。此時(shí)，校領(lǐng)導提出不讓我在當一二年級的班主任了。雖然內心有些小失落，但更多的是一種輕松�；蛟S是心里上的一種暗示，我不是他們的班主任了，我沒(méi)必要對他們要求那么嚴格了。之后的小半個(gè)月，大家都輕輕松松的過(guò)去了。
作為一名教師，我認為自己盡職盡責，竭盡所能，問(wèn)心無(wú)愧，但是作為一名班主任，我確實(shí)徹徹底底的失敗。
總結：作為一名教師我深刻意識到，在當今社會(huì )，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有深刻的認識，還應有廣博的知識。因此，要從各個(gè)方面，不斷提高自身的修養。
1、業(yè)余時(shí)間，充實(shí)自己。
2、認真上好每堂課，并及時(shí)總結和改進(jìn)教學(xué)方法。
3、認真聽(tīng)課，相互交流，聯(lián)系自己，借鑒他人的方法。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結11
論文總會(huì )覺(jué)得膚淺，從來(lái)不知道這件事去實(shí)踐�！霸诮粋�(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到了自己知識的膚淺和實(shí)際應用中專(zhuān)業(yè)知識的缺乏。所以按照學(xué)習計劃，去了一家公司實(shí)習。這種做法的具體內容如下:
轉眼間，大學(xué)四年就要結束了，只剩下一年了。我對社會(huì )的沉浮一無(wú)所知。我之前是學(xué)生，沒(méi)有在社會(huì )上工作過(guò)，很不好。終于在即將步入社會(huì )之前有了一次實(shí)踐的機會(huì )。我當然放不下，高高興興去練了。希望畢業(yè)前能理解工作生活的艱辛，畢業(yè)后步入社會(huì )不會(huì )獨立。
實(shí)習結束后，覺(jué)得這個(gè)暑假極其豐富，收獲最大的是第一次真正接觸到中藥學(xué)相關(guān)的社會(huì )部門(mén)和短期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身體驗了自己專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是模擬的工作生活，受益匪淺。
聯(lián)系中醫院的做法是通過(guò)一個(gè)好的初中學(xué)生，專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)(中醫)。今年同學(xué)聚會(huì )，聽(tīng)她說(shuō)寒假在中醫院實(shí)習14天。我當時(shí)太激動(dòng)了，就說(shuō)暑假和他們一起。
8月初，帶著(zhù)輔導員的證明信來(lái)中醫院和好朋友匯報。先去科教科和那里的醫生那里說(shuō)明我們是來(lái)短期實(shí)習的學(xué)生，然后科教科會(huì )開(kāi)介紹信給財政藥劑科說(shuō)明我們的目的。在財會(huì )部交了費后，一個(gè)叫李的老師帶我們去了中藥店熟悉環(huán)境。
第二天開(kāi)始工作。雖然我們的練習期很短，但是練習的內容和其他大三大四的學(xué)生沒(méi)有什么不同。每天和專(zhuān)屬導師同時(shí)上下班，協(xié)助老師在藥房取藥，有空及時(shí)補齊藥材。
我還記得我到藥店后的幾天，對藥材的位置并不熟悉，盲目搶藥的時(shí)候還要問(wèn)老師一次，煩透了。所以有空的時(shí)候我就用紙把藥材的名字按順序抄下來(lái)，然后再把藥盤(pán)多轉一圈，刻意記住藥材的位置，甚至想到了一種聯(lián)想的方式，比如從下面給藥盤(pán)編號，把編號和藥材的名字聯(lián)系起來(lái)，這樣過(guò)幾天就對藥材的位置有了大概的印象。
然后幾天后，我進(jìn)入了另一個(gè)階段。因為沒(méi)學(xué)過(guò)中醫這門(mén)課，所以對藥材的藥性不是很清楚。我的老師一開(kāi)始教我分類(lèi)的藥法，后來(lái)不知不覺(jué)，下次再看到這種藥，自然就想起了最后的提示和藥的位置。
時(shí)間在藥房過(guò)得飛快。每天站在藥盤(pán)中間吃藥。其實(shí)我覺(jué)得是很機械的工作，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)位。任何一個(gè)能看得懂單詞，能記住位置的人都可以做這樣的'工作。藥店的老師每天找不同的話(huà)題聊，有時(shí)候會(huì )生氣甚至罵，但我覺(jué)得這也是因為工作本身并沒(méi)有太大的樂(lè )趣和潛力。
經(jīng)過(guò)14天的實(shí)際生活，我第一次親密接觸中醫。我記錄了中醫院中藥房的所有藥材，也把大部分常用藥材記在了心里。了解了300多種常用藥材，我覺(jué)得這是我最大的收獲。
我和老師是半個(gè)老鄉。我的老師很善良。她經(jīng)常在我工作不忙的時(shí)候教我如何識別和鑒別中藥，還告訴我在藥店工作的利弊。她說(shuō)她在藥店工作了30多年，見(jiàn)過(guò)的世面最多。平時(shí)不用上班的時(shí)候也去過(guò)安娜家。老師帶我逛了逛她的書(shū)柜，里面全是關(guān)于中醫的書(shū)，最老的比我大三四十歲。從老師家借了三本書(shū)回去看，受益匪淺。
實(shí)習期末，老師給了一個(gè)實(shí)際的評價(jià)，其中一句話(huà)讓我興奮了一整天。她在評論中寫(xiě)道:“因為我的努力，我有能力獨立運營(yíng)……”這是對我實(shí)際工作的認可，也是我這14天不斷努力的最大收獲。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我們接觸社會(huì )的機會(huì )。在這次寫(xiě)作實(shí)踐中，我覺(jué)得自己是社會(huì )的一員，在社會(huì )中不斷磨練自己，學(xué)習如何與人相處，學(xué)習特殊技能，學(xué)習更好地融入社會(huì )。
今年夏天的學(xué)習和實(shí)踐讓我明白了很多道理�！暗秳︿h利，臘梅苦寒”的做法，既苦又甜。一邊變魔術(shù)，一邊充實(shí)自己，讓我認識社會(huì )，了解社會(huì )，讓我在踏入社會(huì )之前就已經(jīng)能體會(huì )到社會(huì )的方方面面。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結12
一、社會(huì )功用性
支教活動(dòng)的對象一般都是農民工的孩子們。這些孩子由于和外界的接觸比較的少，大多數的孩子甚至能夠說(shuō)和外界毫無(wú)聯(lián)系。這就決定了他們對外面世界的了解近乎為零。他們在學(xué)校所理解的教育也是極其有限的。這能夠從兩個(gè)方面來(lái)分析：
1、一般在這些學(xué)校師資有限。
2、教育資源相當缺乏。
以我們本次支教的學(xué)�！罢麓逍W(xué)為例，這所學(xué)校共有教師12人。
這些教師平時(shí)給同學(xué)們傳授的知識也是有限的，一般都是要考試的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)之類(lèi)。但這所小學(xué)是文藝特長(cháng)學(xué)�！耖g花會(huì )藝術(shù)團體，在這個(gè)方面我們就更有發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )了。
正因為種種客觀(guān)因素的存在使得那里的孩子無(wú)法像城里的孩子一樣接觸到這些現代人必備的知識，所以他們才迫切地需要一些能給他們開(kāi)啟眼界和心靈窗戶(hù)的人。
作為大學(xué)生承當起這個(gè)義務(wù)是義不容辭的。第一，我們的大學(xué)生經(jīng)受過(guò)高等教育，素質(zhì)高、眼界寬，他們有本事去擔當這個(gè)義務(wù)。第二，我們的大學(xué)生來(lái)自不一樣的地方，經(jīng)歷過(guò)不一樣的人生，對這個(gè)豐富多彩的世界認識比較全面和客觀(guān)。他們能夠更生動(dòng)地引導偏遠山區的中小學(xué)生們去認識這個(gè)世界，去開(kāi)闊眼界增長(cháng)知識。
二、自我歷練性
支教，這對于我們這些長(cháng)期生活在“象牙塔”、“優(yōu)樂(lè )園”中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)付出的過(guò)程，更加是一個(gè)收獲的過(guò)程。
我們此刻的大學(xué)生大多沒(méi)有吃過(guò)什么苦，尤其是來(lái)自城里的學(xué)生，從小養尊處優(yōu)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨練。在大學(xué)，高分低能的學(xué)生有一大把。他們在初中高中時(shí)期幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，所以缺乏生活自立本事。這就需要我們走出象牙塔，走進(jìn)社會(huì )去歷練、去鍛造。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，作為大學(xué)教育的一個(gè)組成部分，不僅僅是具有社會(huì )功用性的，它還具有對大學(xué)生的歷練性。支教，不是意味著(zhù)登上五尺講臺就足夠了，而是意味著(zhù)要去跋山涉水，要去四處家訪(fǎng)。不僅僅是去與孩子接觸，更要去與他們的家庭接觸，要與他們的父母接觸。這對我們大學(xué)生的體力、耐力、毅力、社會(huì )交際本事、對突發(fā)事件的應對本事等都是一個(gè)挑戰，也是一種鍛煉。
另外，同學(xué)們一齊活動(dòng)對于增強一個(gè)人的團隊意識是相當有意義的。團隊意識對于現代人的生活是十分重要的。有些企業(yè)將團隊意識比作成一個(gè)企業(yè)的“生命線(xiàn)”，團隊意識上去了，企業(yè)就會(huì )逐步走向成功，反之，企業(yè)就面臨著(zhù)死亡的`危險。對于即將走向社會(huì )，走向各個(gè)企業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，團隊意識是迫切需要提高的！支教則為我們的大學(xué)生供給了這樣一種鍛煉的平臺。經(jīng)過(guò)支教，同學(xué)們一齊探討教學(xué)的方法，一齊走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)等等，這些體驗對于從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非凡。這也將是他們人生當中一次難忘的經(jīng)歷。
1、我們應當以身作則，從小處做孩子們的楷模。大學(xué)生的衣著(zhù)打扮、言行舉止都要引起高度的重視。因為，我們下去是去為人師表的。我們的衣著(zhù)儀表、我們的一言一行都將給孩子們留下深刻的印象，都將在無(wú)意識當中給孩子們起了榜樣的作用。所以我們要以一種健康、青春、禮貌、禮貌、儒雅的精神面貌去應對他們，和他們相處。
2、以傳授人生知識為主，以傳授課本知識為輔。這是由我們支教的時(shí)間短所決定的。在如此短的時(shí)間內，我們能做什么我們最多能做到哪些這是我們不得不思考的問(wèn)題。在我們活動(dòng)期間也存在著(zhù)這樣一個(gè)分歧：有些同學(xué)說(shuō)應當給孩子去多上些新課，有些則說(shuō)要給他們多多地復習以前他們沒(méi)有學(xué)習好的知識。而我認為，無(wú)論是上新課也好，復習舊的知識也好，這都不是最重要的。試想，在如此短促的時(shí)間內，即使我們二十四小時(shí)不挺得給他們上這些書(shū)本上的知識，又能給他們講多少呢他們又能理解多少呢短時(shí)間要改變一個(gè)人的知識結構，不可能�？墒且淖円粋�(gè)人的思想認識，卻并非不可能！
小朋友的世界潔白得像一張紙，尤其是農民工的孩子，他們的世界更是純凈得一塵不染。那么，落在這張紙上的第一筆對他們人生的影響是巨大的。也就是說(shuō)啟蒙教育對一個(gè)人的一生是至關(guān)重要的。從廣義上來(lái)說(shuō)，整個(gè)小學(xué)階段都是孩子們的啟蒙教育階段。所以，千萬(wàn)不要忽視我們的每一天短短的支教活動(dòng)對孩子們的影響。因為它是十分規的教育、新穎，所以孩子們會(huì )感興趣。因為它時(shí)間短、特殊，所以孩子們會(huì )記憶猶新。你在這期間內講的某個(gè)名人學(xué)習和奮斗的故事，也許他會(huì )記住一輩子。你在這期間內講的某個(gè)中華美德的典范，也許他會(huì )銘記一生。
所以，我們支教時(shí)應當將工作的重點(diǎn)放到對學(xué)生們的思想引導上。引導他們有正確的人生觀(guān)，引導他們有正確的世界觀(guān)。要端正他們對學(xué)習的態(tài)度，引導他們從被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習。我想，要做到這些，你單純地給他們講多少的習題，分析多少的古詩(shī)，教多少的英語(yǔ)單詞是不行的！也創(chuàng )造不出40分鐘時(shí)間的最大價(jià)值和真正價(jià)值。
3、寓教于樂(lè )，建立一種互動(dòng)的教學(xué)方式
互動(dòng)的教學(xué)方式在此刻是比較提倡的，它一改了以往的“填鴨”似的教學(xué)形式，而采用了一種更加人性化、更加科學(xué)的“教師走下講臺講課”的方式。這種教學(xué)方式能拉近教師和學(xué)生之間的距離，增強學(xué)生們的學(xué)習興趣性和進(jìn)取性。然而，這種教學(xué)方式的普及在農村小學(xué)是不容樂(lè )觀(guān)了。大學(xué)生支教“時(shí)間短”這一特點(diǎn)就決定了我們要采取一種更加新穎的方法去開(kāi)展工作，因為我們必須要在短時(shí)間內讓孩子們理解我們。所以，我們本次的下鄉支教所采取的就是這樣的一種互動(dòng)的教學(xué)方式，并且在此基礎上有所創(chuàng )新。
第一個(gè)創(chuàng )新就是稱(chēng)呼的改變。我們要求小朋友們一律稱(chēng)呼我們?yōu)椤案绺纭�、“姐姐”。比如，教朗誦的小美姐姐、小利姐姐、文超哥哥，教英語(yǔ)的小燕姐姐，教美術(shù)的玲姐姐等等諸如此類(lèi)稱(chēng)呼。稱(chēng)呼改變的效果是很明顯的，孩子們很快得消除了他們對我們的陌生感，與我們打成一片了。第二個(gè)創(chuàng )新是我們真正做到了走下講臺。在教室外上體育課或許你見(jiàn)過(guò)，但在教室外上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課你肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧我們這次就大膽得嘗試了這樣的一種教學(xué)方式——把朗誦輔導也搬出了教室。不但如此，我們還采用了玩游戲、講故事、記卡片等方式與之相結合。這種嘗試也取得了意想不到的效果，一是將孩子們和我們的距離拉得更近了，二是快速提高了他們學(xué)習的興趣和進(jìn)取性。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結13
三下鄉結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開(kāi)了xx小學(xué)，這個(gè)我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動(dòng)宣傳資料、晚會(huì )節目······一邊是忙碌的準備，一邊卻是無(wú)限的期待，想象我們近十天的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)會(huì )是怎么個(gè)樣子，xx村風(fēng)土人情會(huì )是怎么樣的，小朋友們會(huì )是怎么樣的······在來(lái)到這里之前，看到隊長(cháng)來(lái)踩點(diǎn)時(shí)照的照片時(shí)，一個(gè)感覺(jué)就是學(xué)校很破爛，對于照片里的小朋友沒(méi)有什么概念，可是，經(jīng)過(guò)了和小朋友們近十天的交往再來(lái)看這些照片，唯一能夠吸引我眼球的只會(huì )是小朋友們帶著(zhù)笑容的臉孔，看到每一張臉，就會(huì )回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂(lè )在其中。九天的時(shí)間對于漫漫人生來(lái)說(shuō)十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在xx小學(xué)的每一天，都是那么地有規律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開(kāi)學(xué)典禮，趣味運動(dòng)會(huì )，尋寶游戲······每天晚上都要開(kāi)會(huì )，排練節目，再加上洗澡洗衣服等個(gè)人事情，我們都到很晚才睡覺(jué)，但我一大早便要起床，開(kāi)始我們的新一天，上課，買(mǎi)菜做飯，休息，開(kāi)會(huì )，排練······
可能是那么近十天的`時(shí)間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無(wú)限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開(kāi)的日子不要那么快來(lái)而不是等待著(zhù)離開(kāi)的日子。
除了小朋友，我們還認識了三個(gè)好朋友。文錦、文鑫、伯樂(lè )，他們都是已經(jīng)從xx小學(xué)畢業(yè)的，但還是回來(lái)聽(tīng)我們講課，由于年紀的原因吧，我們在幾天內就和他們成為好朋友，無(wú)論是去做“食品安全與衛生宣傳”，還是搞“告別晚會(huì )”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當向導。如果沒(méi)有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個(gè)人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動(dòng)最大的收獲，相信我和他們這幾天結起來(lái)的情誼不會(huì )是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長(cháng)存。
來(lái)到xx小學(xué)，是多么的一件讓我們興奮的事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在xx村呆了的近十天，幾乎是天天在傍晚放學(xué)時(shí)，就是我們結束了一天忙碌的教學(xué)任務(wù)正準備開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)時(shí)下起雨來(lái)。xx村的男孩子都是十分熱愛(ài)籃球，而且村里就有一個(gè)正規的籃球場(chǎng)，可就是每一天的“及時(shí)雨”讓我們沒(méi)能和村民們打上一場(chǎng)正式的球，又一次我們的球賽才剛開(kāi)始沒(méi)多久又是下起雨來(lái)，像是存心給我們找茬�？晌覀儏s打了一場(chǎng)不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們全部都光著(zhù)腳，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了，還好是沒(méi)什么大問(wèn)題，這為我們這場(chǎng)籃球賽增加了幾分樂(lè )趣。最后由于體力跟不上，我們還是敗給了xx村民，不愧是熱愛(ài)籃球的村莊。
在我們要離開(kāi)的前一天晚上，我班上的同學(xué)文保打電話(huà)來(lái)說(shuō)問(wèn)我們什么時(shí)候走，說(shuō)是要來(lái)送送我們，我說(shuō)早上六點(diǎn)，并叫他不用來(lái)送了，實(shí)在太早了。他卻堅持要，我也沒(méi)怎么理他，因為他打電話(huà)來(lái)我知道他有心想送我們，可是他畢竟是小孩子，明天能不能來(lái)還是未知數�？墒�，第二天早上，當我在收拾東西時(shí)，向大門(mén)望去，卻是看到了他，還有佰源和文樂(lè )，這三個(gè)最頑皮的學(xué)生，曾經(jīng)被隊長(cháng)趕出課堂的家伙，竟然真的那么早來(lái)送我們。頓時(shí)我們都好感動(dòng)，覺(jué)得千里迢迢來(lái)這里認識他們，教導他們，很值，很值。我們心中對他們的那份不舍又急劇增加了······
走了，離開(kāi)了xx小學(xué)，離開(kāi)了我們的學(xué)生們，縱使心中對他們還是念念不舍。至今，在xx小學(xué)的每一個(gè)精彩鏡頭都一一浮現在我的頭腦，看著(zhù)在那里照的照片，想念著(zhù)那里的每一個(gè)人，只有通過(guò)照片我們才能把那美好的瞬間留住，希望我們的學(xué)生們能夠快高成長(cháng)，天天向上·····
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結14
一、實(shí)踐目的
社區實(shí)踐一直是大學(xué)生特別是實(shí)習生鍛煉自己的一個(gè)重要途徑，幫助我們將理論轉化為實(shí)踐的重要途徑。為了使我能得到更多的實(shí)踐的機會(huì )，能夠更好的鍛煉一下自己。同時(shí)也了解一下社區工作，增強一下自己各方面的能力。也為了使我們更好的融入到社會(huì )群體中。同時(shí)也為了增進(jìn)各區的進(jìn)步，減少工作壓力。他們也愿意給我們一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )。就這樣，互幫互利我開(kāi)始了歷時(shí)20天的社區工作實(shí)踐活動(dòng)，去研究此社區存在的問(wèn)題、以社區工作原則及價(jià)值觀(guān)，發(fā)現及提出讓該社區繼續發(fā)展的建議。改善社區環(huán)境，創(chuàng )建美好社區。
二、活動(dòng)流程
知道了實(shí)踐目的，進(jìn)一步的規劃過(guò)后，我開(kāi)始加緊時(shí)間去規劃這一切并進(jìn)一步實(shí)踐。
首先于8月7日——8月10日：在確定了實(shí)踐方向之后，我積極與社區居委會(huì )取得了聯(lián)系，說(shuō)明了我們的目的和實(shí)際意義，獲得了居委會(huì )領(lǐng)導的同意和支持，并詢(xún)問(wèn)了對該社區建設的看法和意見(jiàn)。同時(shí)調理了一下思路。
8月11日——8月8日：我查閱了一些關(guān)于本區的歷史資料，還上網(wǎng)查閱了一些信息，逐步全面的掌握了本區的一些狀況和當前面臨的形式進(jìn)行進(jìn)一步規劃，以及為了更詳細的了解，于8月18日——8月23日：走訪(fǎng)了幾戶(hù)新點(diǎn)苑社區居民，及觀(guān)察了社區所面臨的環(huán)境。
8月24日：整理各處采訪(fǎng)資料。網(wǎng)上進(jìn)一步了解與規劃。
8月25日：設定解決方案，幫助居民創(chuàng )造出更好的小區生活。
三、基本資料：
(一)社區的現狀：
新點(diǎn)苑社區是由湖南中建地產(chǎn)有限責任公司(原湖南建華房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司)開(kāi)發(fā)的商品房住宅小區。建設規模：占地75畝，總建筑面積8.1萬(wàn)㎡，其中5.6萬(wàn)㎡為新點(diǎn)苑商品房住宅小區，另2.5萬(wàn)㎡為定向開(kāi)發(fā)的長(cháng)沙交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓。容積率1.6，綠化率40%。新點(diǎn)苑商品房住宅小區項目分三期工程進(jìn)行建設，
一、二期工程由10棟多層住宅和2棟小高層住宅組成，三期工程為10000㎡的多層住宅。相對而言整體面積較為寬廣。
(二)社區的歷史：
這是一個(gè)相對較老的社區，歷史悠久。但是具體情況就不得而知，只知道開(kāi)發(fā)過(guò)后也有幾十年了，相對而言社區是老社區，后來(lái)經(jīng)過(guò)各種搬遷，知道歷史的老人們都逐步搬離。如今更是不得而知，聽(tīng)采訪(fǎng)的那幾位人家說(shuō)，他們也都是搬遷過(guò)來(lái)不久。這個(gè)小區本地人不多，大部分都是外來(lái)人口在這里落戶(hù)。小區里還有幾戶(hù)老人家是本地的，但是排外性較強�？赡芡鈦�(lái)人口占多的原因。讓他們沒(méi)有安全感，所以我去拜訪(fǎng)的時(shí)候都沒(méi)有人愿意開(kāi)門(mén)，或許是城鎮防范意識過(guò)強，或許是受過(guò)什么傷害。他們就跟說(shuō)好了一樣。我們也有找過(guò)居委會(huì )，居委會(huì )的資料也殘缺不齊。因而社區歷史就不得而知了。
(三)社區的資源：
新點(diǎn)苑社區位于長(cháng)沙井灣子地段、中建五局社區以?xún)�，環(huán)境優(yōu)雅，小區東面是中建五局子弟中、小學(xué)，南臨長(cháng)沙建筑工程學(xué)校，西接長(cháng)沙交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，北靠湖南省民政學(xué)院和大型經(jīng)濟適用房小區“德馨苑”，比鄰井圭路、韶山路，規劃中的曙光南路、木蓮沖路從小區旁通過(guò)，乘137路、602路公共汽車(chē)可達小區，離民政學(xué)院相當之近。所以這也是我選擇這個(gè)社區的重要原因之一。
五局社區內現有中小學(xué)、幼兒園及中專(zhuān)校各一所，菜市場(chǎng)一座、超市三家、綜合性醫院一家、運動(dòng)場(chǎng)兩座。周邊有中小學(xué)四所、大中專(zhuān)院校六所，井灣子農貿市場(chǎng)、紅星大市場(chǎng)、井灣子家具城、天劍服裝城、湖南農博會(huì )展中心等眾多大型專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)近在咫尺，交通便捷，學(xué)校多，流動(dòng)人口大。
(四)居民的生活現狀
居民相處融洽，相對較富有。交通方便，處于學(xué)校旁邊。居民素質(zhì)較低，由于人口比較雜亂，各地的都有。經(jīng)常出現爭吵的狀態(tài)，相對是一個(gè)比較亂的社區。
小區內相對較繁雜，是一個(gè)居民整體文化水平比較低的社區。隨地吐饞，扔垃圾。一點(diǎn)防范意識都沒(méi)有，算的上是一個(gè)比較遺憾的地方。
四、社區問(wèn)題
在經(jīng)過(guò)對本地區的調研過(guò)程中，我們發(fā)現了在本地區存在的一系列的問(wèn)題：
(一)社區衛生還不是很徹底：主要表現在門(mén)衛看管不嚴，有外來(lái)人員在樓道墻壁亂貼亂畫(huà)的現象，導致了衛生的開(kāi)展困難，以及個(gè)別居民的不自覺(jué)，亂丟亂扔現象嚴重。
(二)社區居民不過(guò)對共有生活環(huán)境利用不夠自覺(jué)：主要表現在隨地停車(chē)，以及種花，種樹(shù)，養鳥(niǎo)等等嚴重的影視了居民的什么質(zhì)量。
(三)社區活動(dòng)設施不齊全:主要體現在社區較老，各種設備都不齊全，老人沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)鍛煉場(chǎng)所，學(xué)生兒童也沒(méi)有健身場(chǎng)所。
(四)其次，社區人緣冷淡，很少互幫互助。沒(méi)有熱情的舉動(dòng)，可能跟人口流動(dòng)過(guò)大的原因有關(guān)系。
五、解決方案
針對以上情況，我們應該從多方面入手解決，不僅社區負責人承擔起對社區建設的責任，新政策進(jìn)一步加強社區管理人員整頓的實(shí)施，其次還需要有關(guān)居民的共同努力。同時(shí)將新政策公布于眾，將優(yōu)秀書(shū)記與管理人員進(jìn)一步提拔。
1、加大對社區服務(wù)員的`管控以及居民素質(zhì)的培養，定期開(kāi)展愛(ài)護環(huán)境從我做起的活動(dòng)，提高居民保護環(huán)境的意識，確保把衛生搞徹底。
2、加大對外來(lái)人員的管理力度，嚴格管控外來(lái)的登記統計制度，以及對外來(lái)人員的物品進(jìn)行檢查。以免造成不必要的損失，防止人口流失過(guò)大，定期組建活動(dòng)增加居民的感情。加固居住穩定性，減少不必要的麻煩�？梢院侠碛行У乩脜^邊環(huán)境，豐富居民娛樂(lè )生活。
3、加大宣傳力度，樹(shù)立“社區是我家，建設靠大家”的思想，增強居民的自覺(jué)性。讓居民自己覺(jué)得社區就跟自己的家一樣，一切利弊都與自己有關(guān)。對此形成居民的共同意識。
4、加大對社區的投入力度，確保居民娛樂(lè )設施齊全。爭取資源，發(fā)展社區。合理利用身邊的資源去改善社區。
5、多組織活動(dòng)，豐富人民的日常生活的同時(shí)增進(jìn)他們的感情。減少矛盾的激烈
與糾紛的減少。更進(jìn)一步的去規劃社區，作為一個(gè)社區工作者，首先就要保證居民在良好環(huán)境中相處。其中我也可以提供各種游戲資源幫助他們去改造。
六、追蹤觀(guān)察
新點(diǎn)苑社區就位于民政學(xué)院旁邊，觀(guān)察起來(lái)也較為方便。經(jīng)過(guò)幾次采訪(fǎng)與觀(guān)察發(fā)現情況稍有好轉，但過(guò)段時(shí)間又恢復了。這嚴重的表明居民的環(huán)境保護意識不夠強烈。長(cháng)期的追蹤會(huì )帶來(lái)一定的效果，督促他們形成習慣就可以了。
七、收獲
這20天的時(shí)間里，也算是針對社區工作的實(shí)習。從中我開(kāi)始進(jìn)一步了解了社區工作者存在的意義，也對各小區居民所遇的各種類(lèi)似問(wèn)題進(jìn)行了分析。如何全面整頓社區等等。對于社區工作這門(mén)課程，我又著(zhù)實(shí)了解了不少。把理論轉化為實(shí)踐一直是我們追尋的目標，如何為了實(shí)踐的更好而去學(xué)理論會(huì )更好。有目標的學(xué)習是一件值得慶幸的事，短短20天讓原本不怎么對社區感興趣的我有了很大的改觀(guān)。雖然很累，也沒(méi)有為小區做了很大的改觀(guān)，但是我提出的意見(jiàn)被他們接納了，這也是一件值得慶幸的美事。我相信通過(guò)多次的強調與改變，居民遲早會(huì )改觀(guān)的。不管有沒(méi)有成功，我這次的目標也算是達到了，還是很值得欣慰的。通過(guò)社區的實(shí)習，我對自己學(xué)業(yè)有了進(jìn)一步規劃，也強烈的感覺(jué)到我要學(xué)習的東西還很多。同時(shí)還教導我隨時(shí)要為身邊的人著(zhù)想，不能夠自私的活著(zhù)。不管是利與弊，總之教會(huì )了我不少人生的大道理。實(shí)習學(xué)到的東西著(zhù)實(shí)不淺。我不談我以后我會(huì )安心的從事社會(huì )工作，但是在學(xué)我一定要努力。不管以后用的著(zhù)還是用不著(zhù)，它都是一種知識，也是對社工這個(gè)偉大的職業(yè)的一種敬業(yè)。不管怎么樣，它都教會(huì )了我要去堅持，以更加充實(shí)的狀態(tài)去迎接未來(lái)。這次實(shí)習我學(xué)會(huì )了怎么去承受別人的拒絕，也學(xué)會(huì )了怎么去堅持。最大的收獲就是學(xué)會(huì )了細心的觀(guān)察，以及如何去解決。
學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結15
我們這次實(shí)踐的主題是水污染治理的調查，而調研的其中一部分則是通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的形式調查xxxx區xxxx水庫的情況與民眾對此事的看法以及民眾關(guān)于水污染治理的觀(guān)念。在6月26日我們全組一行八人便興致盎然地去了xxxx市xxxx區進(jìn)行調研。
經(jīng)過(guò)大概3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程之后，我們到了我們的目的地xxxx市xxxx區倉房小區。這是一個(gè)看上去很淳樸簡(jiǎn)單的小鎮，沒(méi)有xxxx市里的繁華，帶著(zhù)一股樸實(shí)的勁兒。在這里，我們的任務(wù)是以問(wèn)卷的形式采訪(fǎng)群眾，于是我們便迅速分好組進(jìn)行發(fā)放問(wèn)卷的活動(dòng)。
跟預料中一樣，我們果真遇到了不少困難。大街上的人自不必說(shuō)，各有各事，自有己務(wù)，再和善的'人都會(huì )對你視而不見(jiàn)；餐廳里的人則是要看運氣玩相面了。盡管后來(lái)找到了規律，但這過(guò)程確實(shí)辛苦無(wú)比。由于被拒次數過(guò)多，我當時(shí)看到那些填了問(wèn)卷的人時(shí)就感覺(jué)看到了帶著(zhù)功德環(huán)的一臉慈悲的救苦救難觀(guān)世音在他們腦后寶相端莊而立�？梢哉f(shuō)當發(fā)完問(wèn)卷的那一刻，真是如釋重負。由心而言，發(fā)傳單的工作者真心不易，進(jìn)而再想，所有的工作卻也都是如此吧。但也唯有工作之艱辛，方能孕育出人類(lèi)之精華。
在發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也聽(tīng)到了很多民眾的聲音。他們有的說(shuō)根本不知道這個(gè)水庫，有的卻急切的問(wèn)我們水庫是否要拆。有的反映水庫里水的味道一到下午仍然會(huì )有一股刺鼻的惡臭味，有的卻也吃過(guò)從水庫中釣起的魚(yú)……形形色色的說(shuō)法都有，一個(gè)水庫畢竟還是對居民的生活產(chǎn)生了不可小覷的影響。
但在問(wèn)卷填寫(xiě)的過(guò)程中，我們發(fā)現了民眾雖對其生活環(huán)境有著(zhù)較為詳盡的了解和意見(jiàn)，但對大局的水污染極其整體的治理情況卻不甚了解，更可以說(shuō)是完全不關(guān)心。這些，其實(shí)令我們有些心寒。
水污染的治理應當靠我們所有民眾的力量，從我們的點(diǎn)滴做起，少浪費一滴水就會(huì )為我們的社會(huì )貢獻出很大一部分的力量。
一天的行程就這樣結束了，勞累卻有極大收獲。通過(guò)這一次的問(wèn)卷發(fā)放，我深切地知道了勞動(dòng)的美好和治污的必要，并決心從己出發(fā)，節約每一滴水，為世界的綠色貢獻自己的力量，共建我們美好的綠色家園。
【學(xué)生大學(xué)實(shí)踐總結】相關(guān)文章：
大學(xué)生的實(shí)踐總結12-24
大學(xué)生訪(fǎng)談實(shí)踐總結01-26
大學(xué)生假期實(shí)踐總結04-29
大學(xué)生工廠(chǎng)實(shí)踐總結04-12
大學(xué)生心理實(shí)踐總結03-21
大學(xué)生實(shí)踐總結范文03-03
大學(xué)生假期實(shí)踐總結02-26