家長(cháng)會(huì )總結（通用16篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )總結 1
在學(xué)生的學(xué)習生涯中，期中考試是一個(gè)非常重要的環(huán)節。它不僅能夠檢驗學(xué)生的學(xué)習情況，還能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習狀況，為后續的教學(xué)提供參考和指導。
在期中考試之后，家長(cháng)和教師都應該對學(xué)生的考試情況進(jìn)行總結和分析。這一過(guò)程不僅能夠幫助家長(cháng)和教師了解學(xué)生在各個(gè)科目上的掌握情況，還可以為學(xué)生的.后續學(xué)習提供指導和方向。
首先，對于學(xué)生在期中考試中出現的弱項，家長(cháng)和教師應該采取針對性的措施，幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習能力。比如，對于數學(xué)成績(jì)不佳的學(xué)生，可以多提供數學(xué)練習題和數學(xué)思維題，同時(shí)也要注意培養學(xué)生的數學(xué)興趣，使學(xué)生能夠更加主動(dòng)地去學(xué)習數學(xué)。
其次，家長(cháng)和教師還應該為學(xué)生制定合理有效的學(xué)習計劃和方法�？荚囀⊥怯捎趯W(xué)生沒(méi)有明確的目標和計劃，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去學(xué)習。因此，在期中考試之后，家長(cháng)和教師應該與學(xué)生共同制定學(xué)習計劃，確定目標和方向，并且應該幫助學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)的學(xué)習方法。例如，連讀文本、做筆記、背單詞等等。
再次，家長(cháng)和教師還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康�？荚囀】赡軙�(huì )給學(xué)生帶來(lái)挫折感和焦慮情緒，而且如果家長(cháng)和教師不適當的評價(jià)或者過(guò)分的負面評價(jià)也會(huì )使得學(xué)生在心理上受到傷害。在這種情況下，家長(cháng)和教師需要與學(xué)生相互溝通，幫助他們排解負面情緒，鼓勵他們繼續努力。
最后，家長(cháng)和教師還可以通過(guò)經(jīng)驗交流進(jìn)一步提高自己的教育水平。當孩子的學(xué)習及考試出現問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生困惑和疑惑，不知道如何幫助孩子，此時(shí)可以向教師請教，也可以與其他家長(cháng)交流，互相分享體驗和方法，并在此基礎上做出適合孩子的教學(xué)方案。
綜上所述，期中考試是一個(gè)重要的檢驗學(xué)生學(xué)習情況的環(huán)節。家長(cháng)和教師需要通過(guò)合理的總結和分析幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習計劃和方法，并在此過(guò)程中重視學(xué)生的心理健康，最后還可以通過(guò)經(jīng)驗交流進(jìn)一步提高自己的教育水平。這樣才能幫助孩子實(shí)現學(xué)業(yè)和心理的和諧發(fā)展，切實(shí)提高孩子學(xué)習的質(zhì)量和效果。
家長(cháng)會(huì )總結 2
家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們也都抓住這個(gè)難得的機會(huì )暢所欲言。許多家長(cháng)都表示經(jīng)過(guò)今日一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自我的孩子各方面的表現，看到了孩子的提高（縱向比較），非常開(kāi)心。xxx爸爸說(shuō)，xxx在幼兒園學(xué)習生活他比什么都放心。此刻，孩子在生活習慣、自理本事方面都有很大提高，想象力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈xx媽媽說(shuō)，扈xx、xx小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大提高，變得愿意表達自我的想法了，期待著(zhù)孩子的更大提高。
經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的提高。經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
這次家長(cháng)座談會(huì )在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�？吹郊议L(cháng)們的參與能夠看出他們對我們工作的支持，我們感到十分的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作必須會(huì )順利、出色的開(kāi)展。因為我們有一個(gè)共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子必須會(huì )更健康，更向上的成長(cháng)！
我園以班級為單位開(kāi)展了一次有意義的家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性
首先，我班此次家長(cháng)會(huì )參與率到達90%以上。其次，家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的資料十分全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園一個(gè)多月來(lái)的表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)明白
怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作，使孩子更加健康歡樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合教師的工作。
二、結合實(shí)際，有針對性
1、此次家長(cháng)會(huì )針對小班幼兒家長(cháng)，我班的交流側于衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(cháng)會(huì )按讀過(guò)托班和新生兩種類(lèi)型進(jìn)行展開(kāi)交流。因為研究到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長(cháng)相對不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長(cháng)配合改正。
三、氣氛活躍，構成互動(dòng)，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，我們最終進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(cháng)們就行為習慣的培養與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(cháng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自我的學(xué)生時(shí)代，在教師的帶領(lǐng)下，一會(huì )兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數學(xué)，一會(huì )兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂(lè )乎。也就是經(jīng)過(guò)家長(cháng)的親身體會(huì )來(lái)理解教學(xué)特色的和意義。
此次家長(cháng)會(huì )讓教師家長(cháng)收獲不少，可是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
為了使家長(cháng)更多地了解幼兒園，與幼兒園產(chǎn)生更好地互動(dòng)，創(chuàng )造家園共育的有利條件。同創(chuàng )幼兒園分別在各班教室召開(kāi)了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )中，各班教師都向家長(cháng)介紹了學(xué)習、活動(dòng)、生活、游戲的目標及要求，又分別根據孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的溝通與指導。大班是幼兒園與小學(xué)銜接階段，大班老師詳細地介紹了孩子及家長(cháng)該做哪些準備工作、以及需要互相配合的'一些具體要求內容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長(cháng)呈現了孩子們在園的真實(shí)狀態(tài)，并對家長(cháng)的提問(wèn)進(jìn)行解答。小班老師則把孩子在園十四周的情況以一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的事例呈現，這些事例引來(lái)了家長(cháng)們會(huì )心的笑容，也讓家長(cháng)對孩子在園生活表示放心。
本次家長(cháng)會(huì )拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長(cháng)對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長(cháng)和老師都在不懈地努力著(zhù)，相信孩子們在這樣的合力下定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )總結 3
近日，我通過(guò)參加自己孩子所在學(xué)校的期中考試家長(cháng)會(huì )，深刻感受到了家校合作的重要性以及家長(cháng)在子女教育中的重要作用。在家長(cháng)會(huì )上，我們與各位老師進(jìn)行了深入交流和學(xué)習，得出了一些值得探討的結論。
首先，家長(cháng)在子女學(xué)業(yè)上的關(guān)注和參與是非常必要的。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，家長(cháng)應該注重獨立思考和多角度發(fā)掘。通過(guò)與老師溝通和學(xué)習，發(fā)現孩子的學(xué)習瓶頸并解決問(wèn)題，是家長(cháng)的第一要務(wù)。同時(shí)，在孩子學(xué)業(yè)中要注重培養他們的興趣愛(ài)好，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習。因此，家長(cháng)不僅要在學(xué)業(yè)上激勵孩子努力，還要注意孩子的身心健康。
其次，教育不能單打獨斗，學(xué)校和家長(cháng)應該建立良好的`合作關(guān)系，形成“三方聯(lián)動(dòng)”的局面。學(xué)校要充分利用家長(cháng)的資源優(yōu)勢和社會(huì )資源，與家長(cháng)密切配合，共同推動(dòng)學(xué)生成長(cháng)。家長(cháng)也應該積極參與到子女的學(xué)校生活中，要認真投入到家長(cháng)會(huì )、志愿者和教育活動(dòng)中，用行動(dòng)和智慧傳遞給孩子正確的教育觀(guān)和人生觀(guān)。
最后，老師的專(zhuān)業(yè)性和責任心是至關(guān)重要的。老師不僅要培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養，還要注重人文關(guān)懷，發(fā)現并引導每個(gè)學(xué)生的潛力，使每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現自我價(jià)值的最大化。對于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，老師應該用心傾聽(tīng)學(xué)生的話(huà)，積極關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，讓學(xué)生在溫馨關(guān)愛(ài)的氛圍中健康成長(cháng)。
家校合作是一個(gè)重要的因素，對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)不可估量的貢獻。在此，我們家長(cháng)要感謝學(xué)校老師認真、負責任的教學(xué)工作，也要認真落實(shí)學(xué)校和家庭的合作，把孩子的未來(lái)放在第一位，讓我們一起為他們的成長(cháng)付出筑夢(mèng)的力量。
家長(cháng)會(huì )總結 4
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期四下午5點(diǎn)半左右中班新學(xué)期家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，再次感謝全體家長(cháng)對我們教師工作的協(xié)助和對幼兒園工作的支持。
在本次家長(cháng)會(huì )上我首先向各位家長(cháng)介紹了班級的基本情況以及教師人員配置問(wèn)題，然后向家長(cháng)們介紹了本學(xué)期班級的班務(wù)工作計劃及學(xué)期教育計劃，最后就家園共育方面向家長(cháng)們談?wù)劙嗉売變旱陌踩敖逃龁?wèn)題，同時(shí)，根據我班具體情況有針對性的與家長(cháng)們反映幼兒的個(gè)別情況及需要注意的地方。
中班新學(xué)期家長(cháng)會(huì )于xx月xx日（星期xx）下午16：40在本班準時(shí)召開(kāi)，這次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。此次家長(cháng)會(huì )共有18名幼兒的家長(cháng)參與了，兩名家長(cháng)請假，非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )的主要內容有以下幾個(gè)方面：
一、介紹班級教師及職責
二、班級情況分析
三、班級本學(xué)期的教育目標和計劃介紹（展示教材）
四、安全問(wèn)題
五、家園共育問(wèn)題
一、介紹班級人員分配及職責
會(huì )議首先介紹了班級上人員的分配，由我擔任本班的教學(xué)工作，申老師和方老師負責班上的衛生工作。讓家長(cháng)了解班級教師的人員分配，更好地與班級教師進(jìn)行溝通與交流。
二、班級情況分析
班級情況分析從班級幼兒人數上向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明，其中包括新來(lái)的4位新生，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解班級情況。
三、學(xué)期目標和計劃介紹
中班課程主要有數學(xué)、托福英語(yǔ)、繪本閱讀以及五大領(lǐng)域的豚豚活動(dòng)包，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，部分家長(cháng)對于所學(xué)的課程有一定的認知和了解，本學(xué)期另外新加了一門(mén)繪本閱讀的'課程，對中班的學(xué)習課程簡(jiǎn)單地進(jìn)行了介紹。同時(shí)，也將英語(yǔ)光盤(pán)發(fā)給了各位家長(cháng)，讓家長(cháng)在家輔導幼兒讀看英語(yǔ)碟片以及輔導幼兒完成作業(yè)。
四、安全問(wèn)題
針對班級幼兒愛(ài)帶零食、飾品及玩具的情況給家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明，提高這方面的安全意識。
五、家園配合問(wèn)題
通過(guò)向家長(cháng)介紹班級博客，讓家長(cháng)更好地了解老師的工作并配合老師開(kāi)展有關(guān)工作，關(guān)心幼兒在園的生活以及學(xué)習情況。
這次家長(cháng)會(huì )因為有了家長(cháng)們的支持而圓滿(mǎn)結束，家長(cháng)們在會(huì )上聽(tīng)的比較認真，和老師交流的也很多，這樣讓我們班上的老師對自己的工作更加有信心的同時(shí)也發(fā)現了許多其他需要改進(jìn)的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )快結束時(shí)家長(cháng)們都積極地進(jìn)行提建議，可以看出家長(cháng)們對于幼兒生活的關(guān)心，我們作為老師也比較開(kāi)心，但是在會(huì )議之中也存在不足的地方，如下：
1、對于班級幼兒生活上情況的分析時(shí)，是從大體上分析，沒(méi)有針對性地對一些特殊幼兒來(lái)進(jìn)行分析。讓家長(cháng)更具體地了解幼兒在園的一些情況。
2、只是向家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了下本學(xué)期需要家長(cháng)所參加的活動(dòng)，沒(méi)有詳細說(shuō)。
3、最后家長(cháng)向老師提建議的環(huán)節雖然很熱烈，所提的問(wèn)題也很有針對性，但是教師也沒(méi)有給予更好的解決方法。
這次家長(cháng)會(huì )因為家長(cháng)們積極的參加并支持老師的工作，相信我們中班的三位老師一定會(huì )努力做好自己的工作，為中班小朋友的全面發(fā)展共同努力。
家長(cháng)會(huì )總結 5
我園根據縣教育局下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展20xx年“全國中小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動(dòng)的通知，特開(kāi)展了“我安全，我健康，我快樂(lè )”為主題的安全教育周活動(dòng)（3月30日至4月3日），通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強了我園廣大師生的安全意識，提高了安全防范能力�，F把安全教育日及安全教育周活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提升安全意識。
1、為了更好地開(kāi)展好“安全教育日”活動(dòng)，加強和改進(jìn)工作，我園成立了安全教育領(lǐng)導小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò )員：由應紅園長(cháng)任組長(cháng)，沈小燕、金淑姬副組長(cháng)，各年級組長(cháng)及各班主任為組員。
2、3月27日下午，園領(lǐng)導組織全園教職工集體學(xué)習上級文件精神，領(lǐng)會(huì )今年安全教育活動(dòng)主題內容，并圍繞主題進(jìn)行對園內安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任要根據不同年級幼兒的特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn)，開(kāi)展班級安全教育主題活動(dòng)，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂(lè )每一天”。右圖為組織教師學(xué)習上級文件，召開(kāi)安全會(huì )議。
3、組織全體教職工觀(guān)看“呵護兒童，守望成長(cháng)”的'安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識。從宣傳片中教師們直觀(guān)地了解到如何向家長(cháng)宣傳最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關(guān)的乘車(chē)安全重要事項。如引導幼兒認識交通標志，遵守交通法規；由成人帶領(lǐng)兒童安全過(guò)馬路，注意騎車(chē)安全，成人要養成良好的乘車(chē)習慣，當看到馬路上有玩耍的兒童時(shí)車(chē)輛應減速停車(chē)，并勸告兒童離開(kāi)后方可啟動(dòng)車(chē)輛等等。
二、加強隱患排查，措施落實(shí)到位。
1、活動(dòng)期間，幼兒園園安全考核小組組織進(jìn)行了一次全園性的安全專(zhuān)項大檢查，重點(diǎn)排查學(xué)園內如廚房、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、班級責任區等重點(diǎn)部位的安全衛生情況及周邊環(huán)境有否存在安全隱患。通過(guò)檢查發(fā)現有個(gè)別班級的目前暫時(shí)還不使用的空調插座沒(méi)有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調插座的總電源，并把這一情況及時(shí)在全體例會(huì )上進(jìn)行反映，要求各班老師切實(shí)注意用電安全，做到人走電關(guān)，及時(shí)斷電源，杜絕安全隱患。
2、開(kāi)展“安全隱患我排查、我發(fā)現、我整治”活動(dòng)，動(dòng)員全園師生，開(kāi)展全園性的安全隱患大排查、大整治行動(dòng)。要求老師扎實(shí)開(kāi)展安全隱患自查自糾工作，做到每個(gè)區域每個(gè)角落檢查到位，如有隱患應及時(shí)登記，能維修的由保安人員立即進(jìn)行維修，不能馬上解決的應上報到園長(cháng)室討論解決方案。
三、加強宣傳教育，活動(dòng)豐富多彩。
1、結合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話(huà)、講故事（如“不跟陌生人走”、“著(zhù)火了怎么辦”“珍愛(ài)生命安全出行”等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì )區分“對與錯，好與不好”的行為。
2、各班級結合自己班級所開(kāi)展的安全主題活動(dòng)，創(chuàng )設了“安全主題”活動(dòng)墻，教師不僅在教育教學(xué)活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面”會(huì )說(shuō)話(huà)。
3、通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進(jìn)行宣傳教育。
4、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(cháng)廣泛關(guān)注、積極配合，并發(fā)放《致幼兒家長(cháng)的安全教育倡議書(shū)》，努力構建家、園一體的安全教育。
5、收看安全教育節目。為創(chuàng )新安全教育形式，教育部基礎教育司委托湖南衛視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節目播出時(shí)間及頻道通知到每一位幼兒家長(cháng)，讓家長(cháng)陪幼兒共同觀(guān)看。
經(jīng)過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現，所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規教育中，我園也要繼續把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
家長(cháng)會(huì )總結 6
健康、安全、成長(cháng)是每一個(gè)家庭和社會(huì )對幼兒關(guān)注的三大重點(diǎn)問(wèn)題，而安全又是幼兒健康成長(cháng)的重要保證。在長(cháng)期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，我園根據上級領(lǐng)導下發(fā)的“建湖縣教育局社會(huì )管理綜合治理計劃”的文件通知，貫徹實(shí)際，計劃組織開(kāi)展各類(lèi)安全工作，將安全知識融入到幼兒的生活中。結合本園實(shí)際，決定在全園廣泛開(kāi)展“3.26安全教育日”和“3月24日——4月28日”安全教育周活動(dòng)。
一、開(kāi)展安全教育周商討會(huì )議
3月24日我園針對安全教育周召開(kāi)商討會(huì )議，由安全負責人王慧在會(huì )議上宣傳了安全教育內容，并組織老師商討本次安全教育活動(dòng)周根據本園的實(shí)際制訂計劃，詳細部署了安全教育周活動(dòng)的具體內容，將本次安全教育周的活動(dòng)主題、內容貫徹到各個(gè)班級中，由各班級進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)幼兒當中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。
二、開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)
1、3月26日上午，開(kāi)展了幼兒園消防疏散逃生演習活動(dòng)。
隨著(zhù)幼兒園警報聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著(zhù)火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著(zhù)，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著(zhù)口鼻、貓著(zhù)身子，在老師的指揮下按指定的路線(xiàn)有序的逃離了“火災現場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。
通過(guò)本次演習活動(dòng)，增強了小朋友自我保護意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對“發(fā)生火災時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的認識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。同時(shí)也進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學(xué)習面對危險處亂不驚、沉著(zhù)應對。
2、3月27日全園教職工進(jìn)行了《中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓》
我園為了加強幼兒園安全工作的'管理，提高每位教職工的安全教育意識與技能，保證幼兒有一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境，在3月27日下午舉行了中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓活動(dòng)。在講座中，通過(guò)圖文并茂的課件深入淺出地向教師們講解了兒童急救急救的相關(guān)知識。
此次講座增強了我園教職工的安全事故防范意識和緊急救護知識與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態(tài)為幼教事業(yè)做出更大的貢獻。
3、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(cháng)廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識的教育，并發(fā)《一封安全告家長(cháng)書(shū)》，努力構建家、園一體的安全教育。
4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。
經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的安全教育周活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂(lè )伴隨孩子成長(cháng)的每一天！
家長(cháng)會(huì )總結 7
滿(mǎn)心期待的家長(cháng)會(huì )終于順利結束，本次家長(cháng)會(huì )出勤率100%，是學(xué)前四個(gè)班唯一一個(gè)全到的班級，全校出勤率100%的只有三個(gè)班，而就有我們學(xué)前四班，這是讓我最最自豪也是最最讓我感動(dòng)的。家長(cháng)們有您們如此支持配合我們的工作，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，更好的服務(wù)于28個(gè)孩子，將家校工作做得更好。
本次家長(cháng)會(huì )改變了以往的形式，課不需要我上，發(fā)言稿不需要我準備，但是在此期間，我一直是緊張而又期待的。家長(cháng)會(huì )我有全程陪同，并仔細觀(guān)察我們班每位家長(cháng)的言語(yǔ)表情，針對種種狀況（按時(shí)間先后順序），現總結如下，以便下一次做得更好。
1、張xx小朋友來(lái)得較遲，帶去食堂后，由爸爸陪同吃早餐，孩子平時(shí)吃早餐就較慢，旁邊的'生活老師催了幾次，孩子索性便不吃了，這些是會(huì )后爸爸跟我聊時(shí)提到的，在此懇請后勤部在特殊期間特殊對待，理解支持家長(cháng)會(huì )工作，將美文最好的一面展現出來(lái)，萬(wàn)分感謝。
2、家長(cháng)所坐長(cháng)椅還缺一條，還好學(xué)前三班有一條多的，救場(chǎng)及時(shí)，下次事先應自己上樓查看是否夠用或跟一四班林老師溝通好，需要多少條長(cháng)椅。
3、課前整頓不光是整頓紀律，可以來(lái)一段有孩子和家長(cháng)們一起來(lái)的律動(dòng)，相信作為80后的敢拼敢玩的家長(cháng)們還是非常樂(lè )意的。
4、平時(shí)多和英語(yǔ)老師溝通，了解本班孩子學(xué)習狀況，以及多和家長(cháng)溝通關(guān)于英語(yǔ)可以給出哪些好的建議和提出意見(jiàn)，我們都將虛心接受并改良，以求更完美。
5、加入優(yōu)秀作業(yè)本展示
6、家長(cháng)意見(jiàn)表不一定是在家長(cháng)會(huì )當天寫(xiě)在紙上，可提前發(fā)微信于每一位家長(cháng)（或每月一次的不記名調查，及時(shí)了解本班情況），到階梯教室后，家長(cháng)隨意坐位置分散了，意見(jiàn)表不是每個(gè)家長(cháng)都有傳到。
7、會(huì )后時(shí)間關(guān)系，不是每位家長(cháng)都有和我聊，利用周末時(shí)間微信或電話(huà)各家長(cháng)的選擇去向，以便下一步方案。
總之，這次的家長(cháng)會(huì )還有諸多小細節可以做得更完美，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)完善力求完美是我一直努力的目標。相信學(xué)四班的老師和小朋友會(huì )越來(lái)越棒。
家長(cháng)會(huì )總結 8
家長(cháng)會(huì )是加強幼兒園、老師、家長(cháng)之間聯(lián)系的平臺，為了讓家長(cháng)共同來(lái)關(guān)注教育、關(guān)注幼兒園、關(guān)注孩子,20xx年3月30日上午9：00我園召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我班共30人，全部到齊，并且這次我們提前跟家長(cháng)說(shuō)了，請爸爸媽媽參加，本次家長(cháng)會(huì )很重要，所以家長(cháng)很重視。對于我班的這次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)確實(shí)滿(mǎn)意，開(kāi)的也很成功，而且收獲很大！家長(cháng)、老師都是真誠的溝通，貼心的交流，真正做到了敞開(kāi)心扉、開(kāi)誠布公，針對家長(cháng)們關(guān)心的話(huà)題、平常教育方面頭疼的問(wèn)題，進(jìn)行了詳細、徹底、面面俱到的解釋和說(shuō)明。
我們這次家長(cháng)會(huì )主要是說(shuō)幼兒能力和習慣養成方面、閱讀能力、平常育兒方面（特別提到了如何做到給孩子適宜的愛(ài)，讓孩子自立、勇敢、堅強、具備處理事情的能力等等）。
家長(cháng)會(huì )中有的家長(cháng)可能比較重視幼兒的數學(xué)、語(yǔ)文……這些方面，但往往忽略了一些最基本的東西。兒童的心智有很大的可塑性，對于他們幼小的心靈來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的品格、習慣與能力的塑造比知識和技能的獲得更重要！因為品格和習慣是孩子一生成功的基礎，而能力是一生成功的必要因素，我園為此也特別關(guān)注孩子的創(chuàng )造力、意志力、自制力、思辨力、專(zhuān)注力、親和力、優(yōu)秀品格的教育。培養健全的人格、優(yōu)秀的品格、性格才是重中之重，而且我們知道幼兒的品格、行為、習慣一旦形成很難改變，所以希望能引起家長(cháng)的重視、家長(cháng)的共鳴。讓咱的孩子通過(guò)在幼兒園的學(xué)習得到更多的收獲和改變。咱們一起家園共育，抓住孩子形成性格、習慣的這段敏感期。我們把日常生活的各方面細節展現給家長(cháng)，讓家長(cháng)和老師一起督促、引導孩子，讓孩子從一點(diǎn)一滴做起，慢慢形成良好的習慣。這并不是老師迂腐，我們用心良苦只是為我們的孩子以后的成長(cháng)和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎！孩子是含苞待放的花朵、是祖國的未來(lái)、是家長(cháng)和老師乃至整個(gè)社會(huì )的希望，我們必須從小抓起，讓這些“小樹(shù)苗”茁壯成長(cháng)，直至長(cháng)成參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁！
家長(cháng)們很認真，直豎大拇指，因為我們說(shuō)的正是家長(cháng)們平常最關(guān)心、最疑惑的問(wèn)題。家長(cháng)們的聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志也讓我非常感動(dòng)，真正做到了心與心的溝通、心與心的交流、心與心的信任！感謝家長(cháng)對教育孩子的.重視、對幼兒園工作的支持，感謝家長(cháng)對我們老師的支持與信任！此時(shí)此刻作為一個(gè)幼兒教師，我是那樣充實(shí)，因為家長(cháng)和老師達成一個(gè)共同的教育目標，充分發(fā)揮家園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作，使孩子健康向上、全面發(fā)展說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)是有多么難，經(jīng)過(guò)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)與老師彼此那種信任和默契也堅固的建立起來(lái)，我知道我付出的再多都是值得的、都是微不足道的、都是欣慰的！
這場(chǎng)圓滿(mǎn)的家長(cháng)會(huì )，讓我們看到了真誠待人、認真工作的效果，得到了家長(cháng)的一致認可和肯定，給我們的工作帶來(lái)了極大的幫助和動(dòng)力。在今后的工作中，我們會(huì )繼續發(fā)揚這次家長(cháng)會(huì )的優(yōu)勢，更加熱愛(ài)自己的工作，從而使家園共步，相信有了家長(cháng)的支持與配合，我們的各項工作都會(huì )游刃有余、越來(lái)越好。
家長(cháng)會(huì )總結 9
中班上學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )順利的召開(kāi)了，家長(cháng)工作一直是我們工作的重點(diǎn)，關(guān)系到我們以后工作的順利開(kāi)展，園所和老師們做了充足的邀請準備，我們中二班全體幼兒家長(cháng)全部參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)大部分都是爸爸或媽媽?zhuān)议L(cháng)們都很準時(shí)的，有的還提前到了，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習生活以后，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規律了，吃飯不用喂了，會(huì )唱歌了，對自己著(zhù)裝更加注重整潔了，每天會(huì )自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識面，會(huì )講普通話(huà)了等等，總之，各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )，互相學(xué)習的機會(huì )。我們相信，在今后的'教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了工作的目標。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！家長(cháng)們都認真的填寫(xiě)了家長(cháng)反饋材料。足以說(shuō)明，家長(cháng)非常關(guān)心孩子的成長(cháng)，今后與家長(cháng)攜手共進(jìn)，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。家長(cháng)能更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊，同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和老師的信任。
會(huì )后還有許多家長(cháng)跟老師進(jìn)行了單獨的交流溝通，這次家長(cháng)會(huì )給我印象最深的是，家長(cháng)們的整體素質(zhì)較高。他們在思想上有著(zhù)很高的認識，能重視孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的缺點(diǎn)，并注重孩子各方面能力的培養。相信在廣大家長(cháng)的關(guān)心和配合下，老師的努力下，我們中二班的幼兒、老師、家長(cháng)都能相處得十分的和諧、愉快！
家長(cháng)會(huì )總結 10
在學(xué)校統一安排和組織下，我們五年級四班在12月5日星期五下午召開(kāi)了自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )上班主任對學(xué)生的平時(shí)表現和學(xué)生的期中考試成績(jì)，還有部分同學(xué)的創(chuàng )新考試成績(jì)，詳細分析了每一名學(xué)生的學(xué)習情況；還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì )后，還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的'興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。
6、大部分參加報告會(huì )的家長(cháng)對周天教授的報告給與了精彩的評價(jià)，認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。自己教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，而很少進(jìn)行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復教育，而很少注重學(xué)生習慣的養成。俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的人民教師。
家長(cháng)會(huì )總結 11
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在政教處的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合和精心準備下，我校于11月15日，順利地完成了初一年級家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)。
從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，各班的家長(cháng)人數來(lái)的比較全，有些班級家長(cháng)出席率達到了80％。根據我們巡視的情況和老師們的匯報，全校所到家長(cháng)應在60％以上。各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服天氣寒冷、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)和班主任反饋的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任們對學(xué)校各方面工作的`匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校校長(cháng)就各年級情況、學(xué)生在校情況、考試情況、學(xué)籍管理規定、伙食問(wèn)題、假期要求、安全注意事項、住校生的管理等方面向家長(cháng)們做了詳細的匯報；并特別向家長(cháng)們通報了學(xué)生在本學(xué)期中的消費情況，使家長(cháng)對學(xué)生的消費情況有一個(gè)全面、清晰的了解。
在隨后的交流會(huì )上，班主任和老師每們在會(huì )上介紹了各班、各科的實(shí)際情況，他們平易實(shí)在的話(huà)語(yǔ)，針對性強的說(shuō)明或建議，得到了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認同。許多班級還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(cháng)、家長(cháng)和家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。本次家長(cháng)會(huì )充分利用了家長(cháng)委員會(huì )的作用。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的建議。如家長(cháng)們就提出了要加強對住校生的管理，以及班主任做好學(xué)生思想工作等問(wèn)題。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會(huì )后，各班主任都寫(xiě)出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。許多老師的總結非常有意義，有建設性意見(jiàn)，有獨到的建解和做法。我們認為，事實(shí)也說(shuō)明，此次家長(cháng)會(huì )是成功的。
家長(cháng)會(huì )總結 12
3月29日，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，有27名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。會(huì )議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。
今天我們家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開(kāi)始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現狀，小朋友之間的差距，然后請家長(cháng)結合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些？哪些是小朋友現階段能掌握的，哪些有一定的難度？幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長(cháng)有什么好處?對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響？等等。家長(cháng)積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)和想法。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì )上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長(cháng)的陣陣掌聲。
通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)們知道了培養幼兒自我服務(wù)能力的最佳時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養孩子的.自我服務(wù)能力及習慣越易成功。明確了培養孩子自理能力對孩子成長(cháng)與發(fā)展的重要性，轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念和行為，也進(jìn)一步地將以家長(cháng)會(huì )方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長(cháng)的教養情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�？梢�(jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長(cháng)會(huì )總結 13
幼小銜接是教育界一直關(guān)心和討論的話(huà)題，因為從學(xué)前期向學(xué)齡期發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期，孩子身心要發(fā)生一定的變化，孩子對入學(xué)的態(tài)度、情感、反應與適應準備將直接影響其能否盡快地適應小學(xué)生活。為了做好幼小銜接教育工作，我班召開(kāi)了“幼小銜接家長(cháng)會(huì )，”以通過(guò)家園互動(dòng)順利幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。
本次家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展得非常成功，家長(cháng)非常支持我們的工作，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間的爸爸媽媽們，都來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )了。他們聽(tīng)得非常認真，還不時(shí)做著(zhù)記錄，這真讓我感到特別欣慰。
現將本次家長(cháng)會(huì )的情況總結如下：
一、轉變家長(cháng)觀(guān)念，樹(shù)立正確的幼小銜接觀(guān)。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我們幫助家長(cháng)更新、端正、樹(shù)立了正確的幼小銜接觀(guān)念，這是幼小銜接教育成功的首要保證。
為家長(cháng)分析出現幼小銜接中“陡坡”的原因。
互動(dòng)中比較分析了幼兒園與學(xué)校兩類(lèi)教育機構的差異以及因家庭教育的誤區形成的銜接“陡坡”使家長(cháng)認識到幼小銜接教育的重要性和著(zhù)眼點(diǎn)。
二、創(chuàng )新教育途徑，做好社會(huì )適應性準備。
本著(zhù)提高認識，鍛煉意志，發(fā)展能力這一原則，注重家園配合，在一日活動(dòng)的滲透和環(huán)境的潛移默化影響在兒童社會(huì )性發(fā)展中的作用，在轉變家長(cháng)教育觀(guān)念的同時(shí)，創(chuàng )設大量行為實(shí)踐機會(huì )，創(chuàng )設教育途徑來(lái)引導和促進(jìn)幼兒社會(huì )性適應由知到行的轉化，從而形成一種習慣，一種能力。
三、拓展互動(dòng)渠道，形成家園教育合力。
1、引導幼兒學(xué)會(huì )自己記作業(yè)，家長(cháng)檢查記作業(yè)本，并指導孩子完成作業(yè)，養成一種會(huì )記作業(yè)，會(huì )做作業(yè)的習慣。
2、親子閱讀。為提高幼兒的閱讀能力，我們提示家長(cháng)每天抽出20分鐘與孩子一起大聲讀書(shū)。
3、自己的.事情自己做。
為了讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)后能整理自己的物品，我們提示家長(cháng)在家時(shí)多讓孩子做一些力所能及的事情。
本次家長(cháng)會(huì )非常成功，引導家長(cháng)避免走入“幼小銜接教育”的誤區，為孩子順利過(guò)渡到小學(xué)做好準備。同時(shí)，我們家園配合，培養幼兒各方面習慣及能力。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )順利而快樂(lè )地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。
家長(cháng)會(huì )總結 14
近日，我校小班舉行家長(cháng)會(huì )，本次會(huì )議旨在為家長(cháng)們提供了解活動(dòng)管理、課程進(jìn)度和家園合作等方面情況的機會(huì )，同時(shí)為教師和家長(cháng)們建立良好的溝通和互信關(guān)系，促進(jìn)家�；�(dòng)，提高班級管理水平。本文將對家長(cháng)會(huì )討論的重要議題進(jìn)行總結。
一、活動(dòng)管理
小班教師為學(xué)生們設計了多樣的活動(dòng)，包括大型游戲、創(chuàng )意手工、音樂(lè )舞蹈、社會(huì )實(shí)踐等，有利于激發(fā)孩子們的興趣、鍛煉身體、培養團隊協(xié)作和社交能力。同時(shí)，學(xué)校和班級管理方面采取了相關(guān)的安全措施，確保孩子們在活動(dòng)中的安全。
家長(cháng)們表示，孩子們參加這些活動(dòng)非常愉快，能夠增強他們的自信心和適應能力。父母們提出了希望可以加強與老師的溝通，讓孩子們更加了解活動(dòng)的過(guò)程和意義，并且認為可以適當增加親子互動(dòng)環(huán)節，引導孩子們與家長(cháng)一起完成一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)。
二、課程進(jìn)度
小班的課程設置是根據幼兒階段的特點(diǎn)和需要進(jìn)行設計，內容包括結構化的學(xué)習和自由探索，以培養孩子們的語(yǔ)言、認知、運動(dòng)、情感和社交發(fā)展。課程的教學(xué)進(jìn)度基于教材的內容和孩子的實(shí)際表現，不同孩子之間會(huì )有些許差別。
家長(cháng)們認為這些課程非常有針對性和實(shí)際性，適合小孩子的.發(fā)展需要，同時(shí)很欣慰孩子們在學(xué)習上的進(jìn)步。同時(shí)，家長(cháng)們建議學(xué)校和教師在評價(jià)孩子的成長(cháng)時(shí)應該綜合考慮多個(gè)層面，不僅是學(xué)習成績(jì)，還包括社交能力、態(tài)度和行為等，更能全面了解孩子的成長(cháng)。
三、家園合作
家校合作是小班管理中重要的一環(huán)，家長(cháng)與教師之間需要積極溝通互動(dòng)，了解孩子在家庭中的情況和需求，個(gè)性化地協(xié)助他們的成長(cháng)和發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們表示樂(lè )于與學(xué)校和教師建立良好的合作關(guān)系，希望學(xué)校加強信息傳遞和交流，及時(shí)向家長(cháng)介紹班級的情況和學(xué)生的表現。同時(shí)，學(xué)校需要更多地了解家長(cháng)的意見(jiàn)和反饋，以進(jìn)行有效的改進(jìn)和管理。
總結
此次小班家長(cháng)會(huì )是一個(gè)非常成功的活動(dòng)，家長(cháng)們積極參與，提出了寶貴意見(jiàn)和反饋，讓學(xué)校和教師對工作有了更深刻和全面的了解。家長(cháng)與教師之間建立了更加溝通和互動(dòng)的關(guān)系，對小班的管理和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校將會(huì )繼續加強與家長(cháng)的合作，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。
家長(cháng)會(huì )總結 15
20xx年4月24日，我園以班級為單位展開(kāi)一次有意義的家長(cháng)會(huì )。這次我們班家長(cháng)的參與率達百分之百，可見(jiàn)家長(cháng)對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。
家長(cháng)會(huì )上，我們與家長(cháng)交流的方面非常的全面，包括衛生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習《指南》內容等。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè ) 優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
此次家長(cháng)會(huì )的衛生保健知識，我們著(zhù)重講的是幼兒牙齒的保護，如何預防齲齒。我們通過(guò)觀(guān)看視頻的方法，內容生動(dòng)形象，家長(cháng)們也都看得非常的`認真，有的家長(cháng)認真做了筆記。相信通過(guò)這次的宣傳教育，我們的家長(cháng)一定會(huì )更重視保護幼兒的牙齒，養成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習慣。
安全教育問(wèn)題是每次家長(cháng)會(huì )上都必須強調的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長(cháng)知道幼兒園除了是從大環(huán)境，教學(xué)材料等看得見(jiàn)的方面對幼兒進(jìn)行安全的保護，我們更愿意教會(huì )幼兒保護自己的辦法，認識到什么是危險的事情，遇到了危險應該怎么去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長(cháng)提出了一些要求，家長(cháng)也表示很理解很贊同。
因為天氣越來(lái)越熱，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個(gè)機會(huì )對幼兒家長(cháng)進(jìn)行了防溺水的宣傳教育，也和家長(cháng)進(jìn)行了“如何預防幼兒溺水”的交流，家長(cháng)在看完宣傳資料后還進(jìn)行了交流補充，家長(cháng)的參與性都非常的高。
《指南》是幼兒學(xué)習與發(fā)展的導向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長(cháng)，也給家長(cháng)在育兒方面指明方向。
確定家長(cháng)委員會(huì )和伙食委員會(huì )方面，我們班的家長(cháng)都表現得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見(jiàn)和建議，最后確定兩名女家長(cháng)為我們的家長(cháng)委員會(huì )和伙食委員會(huì )的成員。
本次的家長(cháng)會(huì )氣氛雖然不像親子活動(dòng)那樣熱烈，但我們都看到了家長(cháng)對幼兒教育的重視，此次家長(cháng)會(huì )讓老師家長(cháng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們。
家長(cháng)會(huì )總結 16
如今我們把家長(cháng)工作的切入點(diǎn)放在孩子身上，讓家長(cháng)看到孩子的進(jìn)步，使家長(cháng)感受教師工作的辛苦與用心。通過(guò)孩子的表現和教師的教育行為來(lái)吸引家長(cháng)主動(dòng)參與教育活動(dòng)中，教師和家長(cháng)都是重要的教育資源，我們之間的合作與配合，直接影響著(zhù)幼兒的發(fā)展。為了更好的加強家園之間的聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮家園共育力量，讓幼兒健康而快樂(lè )地成長(cháng)，我們中班組以班級為單位，于20xx年9月7 日晚上6：30于本班召開(kāi)中班的第一次家長(cháng)會(huì )。
會(huì )上，首先我們對家長(cháng)的到來(lái)表示感謝，我班此次家長(cháng)會(huì )參與率達到99%，可見(jiàn)家長(cháng)很重視這次會(huì )議;然后，教師對孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習所取得的成績(jì)進(jìn)行總結;其次，介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒園一日活動(dòng)安排、音樂(lè )馬賽克音樂(lè )課程、魔法數學(xué)、專(zhuān)注力、英語(yǔ)、主題活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)安排和本學(xué)期大型活動(dòng)安排、每月工作重點(diǎn)及家長(cháng)需要配合的事項。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園 和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè ) 優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
家長(cháng)會(huì )最后給部分優(yōu)秀家長(cháng)頒發(fā)了獎狀，如最佳貢獻獎，最佳親子互動(dòng)獎，優(yōu)秀家長(cháng)，最佳默契獎等，肯定了家長(cháng)們在上一學(xué)期的努力，也鼓勵了部分家長(cháng)在以后的家園互動(dòng)中會(huì )有很好的表現哦，這一環(huán)節把家長(cháng)會(huì )推向了一個(gè)高潮。家長(cháng)會(huì )結束前劉老師還跟家長(cháng)會(huì )分享了一些育兒心得，使家長(cháng)會(huì )受益匪淺哦。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程家長(cháng)們都全神貫注的傾聽(tīng)，積極、主動(dòng)地與我們老師溝通、交流，有的家長(cháng)還認真的記錄，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的.教育問(wèn)題越來(lái)越重視，對老師的要求也越來(lái)越高，同時(shí)也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長(cháng)會(huì )為我們與家長(cháng)之間搭建了一個(gè)很好的溝通交流平臺，對我們以后的工作起了一個(gè)很好的鋪墊作用，盡管家長(cháng)對我們的工作沒(méi)提意見(jiàn)和建議，但并不表示我們的工作沒(méi)有缺點(diǎn)和差距。今后我們會(huì )更努力學(xué)習，與家長(cháng)共同教育好孩子。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的完成。
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