考試后總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的考試后總結，希望能夠幫助到大家。

考試后總結1

　　今天，我們學(xué)校的期中考試終于考完了，老師說(shuō)了三道題目的答案，沒(méi)想到，我居然全錯了。

　　仔細想想，這和我的態(tài)度有著(zhù)很大的關(guān)系。

　　我在考試前沒(méi)有仔細復習，只是粗略地看了一下錯過(guò)的題目，并且我考試的時(shí)候總是不去仔細看題目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考試前仔細復習，不能就隨隨便便地看一便，其次，我還要改掉考試不細心讀題目的壞習慣，我一定要在考試的.過(guò)程之中仔細審題，做完題目要仔細地去檢查。

　　我在以后的考試中一定要仔細仔細，做題目時(shí)要看清之后在寫(xiě)。以后，我要再接再厲，養成仔細的好習慣，爭取得到更好的成績(jì)！

考試后總結2

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！卑殡S著(zhù)這句開(kāi)場(chǎng)白，我們結束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的.心情，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。

　　考試是對自己這一階段學(xué)習的檢測，我們不必那么悲傷或興奮，你要知道，大的挫折在不遠處等著(zhù)你，你唯一的選擇就是現在，抓緊一切學(xué)習的時(shí)間，為今后努力拼搏，我相信美好的未來(lái)一定在等著(zhù)我們。

　　從這次考試中，我吸取了一定的經(jīng)驗教訓。知識點(diǎn)、公式的不扎實(shí)，細心與仔細度也成為了考試的弱點(diǎn)，而我并沒(méi)有灰心喪氣，勇敢地站起來(lái)，我相信成功屬于我，快樂(lè )屬于我。

　　我要抓緊一切學(xué)習的時(shí)間，而不是抓緊一切時(shí)間學(xué)習。就是在學(xué)習時(shí)要仔細，要有效率地去學(xué)，讓學(xué)習時(shí)的每一分每一秒不白白浪費。我相信我會(huì )做一條征服世界的快樂(lè )航輪。

考試后總結3

　　第一次考試已結束，回顧這次考試，班級參加考試67人,總分級部進(jìn)步人數39人。在各學(xué)科和總分分數段與優(yōu)秀班級尚有一定的差距。下面就本次考試及開(kāi)學(xué)一個(gè)月作一下總結與反思。

　　一、成績(jì)分析及存在的主要問(wèn)題：

　　總分800段人數少，單科來(lái)看，生物、英語(yǔ)成績(jì)差。

　　1、學(xué)生的學(xué)習熱情還不夠，自主學(xué)習差，班級學(xué)習氣氛還有待加強。

　　2、對學(xué)生的要求不夠嚴格，學(xué)生的行為和學(xué)習習慣有待提高�？傆猩贁瞪险n打盹、自習看小說(shuō)、作業(yè)不完成者，在這方面抓得還不夠。

　　3、 學(xué)生的自習效率低，作業(yè)完成質(zhì)量不高。

　　4、學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，文理分科后學(xué)習困難學(xué)生較多，信心不足。對學(xué)習困難學(xué)生的個(gè)別溝通上還做得不夠。

　　二、改進(jìn)措施：

　�。ㄒ唬�、嚴格要求，培養良好的學(xué)習習慣和規范的行為習慣。

　　1、抓好午休晚眠常規管理，勤到班內檢查及時(shí)進(jìn)行處理。

　　2、 糾正學(xué)生不良的學(xué)習習慣，建立良好的學(xué)習方法和管理制度。

　　有些學(xué)生有不好的學(xué)習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫(xiě)解答過(guò)程；不喜歡課前預習和課后復習；不會(huì )總結消化知識；對學(xué)習馬虎大意，過(guò)分自信等。統一作業(yè)格式，獎懲分明，指導他們預習和復習，抓好筆記本，錯題集，周結本等的落實(shí)。

　　3、向別人學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，不斷提高自身的班級管理能力。

　　積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導工作，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。

　　4、盡快展開(kāi)全員導師工作，加強對學(xué)習困難學(xué)生的輔導工作。

　　5、抓好班干部，培養學(xué)生自主管理能力

　　班主任工作，盯上靠上是我的一貫做法。但是，新時(shí)期更需要更新理念，讓班干部大膽管理班級，逐步提高班級管理水平。

　�。ǘ�）細致地做學(xué)生的思想工作，特別是思想品質(zhì)更為重要。只有學(xué)生的思想品質(zhì)高了，能腳踏實(shí)地了，學(xué)習就會(huì )有進(jìn)步的'。讓每一個(gè)學(xué)生正直做人，健康做事，積極的去面對自己的學(xué)習和生活。

　�。ㄈ�）營(yíng)造一種積極向上，你追我趕的學(xué)習氛圍。學(xué)習小組，實(shí)行幫扶政策，這樣學(xué)無(wú)形當中就有了你追我趕的勁頭，有積極向上的動(dòng)力。

考試后總結4

　　本學(xué)期第一次月考，成績(jì)很糟糕，尤其是語(yǔ)文和數學(xué)。其實(shí)在考完后就知道分數不會(huì )太高，所以一直郁悶著(zhù)，但其中還夾雜著(zhù)一絲期盼：也許沒(méi)那么糟糕。而內心對我的“告白”是：自欺欺人。內心的期盼是我不敢面對失敗的借口。

　　考試結束的第二天，各科成績(jì)在微信群里發(fā)布了。我找到自己的名字，語(yǔ)文和數學(xué)的分數首先映入眼簾，看著(zhù)那不可思議的分數，最后一絲希望也覆滅了。果然，總分才剛過(guò)三百，平均每科五十分。唉，慘不忍睹！但是作為樂(lè )觀(guān)主義的我是不會(huì )因為這一次失敗而怯步的，短時(shí)間的沮喪過(guò)后，我認真的反省了這次失敗的`原因。

　　先說(shuō)語(yǔ)文吧，每次考語(yǔ)文，我真的很害怕作文那關(guān)。因為我每次都抓不住主題，總是越寫(xiě)越離題，有時(shí)我自己也說(shuō)不清楚在寫(xiě)些什么。其次，是時(shí)間不夠，總是在最后三十分鐘的時(shí)候才開(kāi)始趕作文。時(shí)間緊迫加上沒(méi)有靈感，內容自然十分不理想。作文寫(xiě)完，前面卻又空著(zhù)幾道題，唉！中考是這樣，這次也是這樣，我真擔心高考出現這樣的狀況！從初中到現在，我的數學(xué)就沒(méi)有及格過(guò)。這是由于我的懶惰。每天數學(xué)老師都不厭其煩地提醒我們課后要復習，要看筆記。我只是口頭答應著(zhù)，回家就忘得一干二凈了。

　　這幾天，老師講評試卷的是時(shí)候我認真地聽(tīng)了，發(fā)現很多題都是萬(wàn)變不離其宗，套用的都是同一個(gè)公式。我真的好后悔沒(méi)有好好看筆記，可是到如此，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，唯一能做的就是現在養成看筆記的習慣。亡羊補牢，為時(shí)不晚。一次的失敗不代表你這一輩子都失敗。只要付出努力、堅持不懈就一定會(huì )成功，哪怕過(guò)程再艱難，目標在遙遠。但是如果一次失敗就退步不前，不敢去面對，那你注定是個(gè)失敗者。所以，經(jīng)過(guò)這次失敗，我將努力奮斗，奔向成功。

　　樂(lè )觀(guān)的人是不怕失敗的！

考試后總結5

　　這個(gè)學(xué)期的結束標志著(zhù)我們正式進(jìn)入了初三，在考試的最后一門(mén)結束后，無(wú)數同學(xué)自發(fā)用過(guò)“潑水節”的方式紀念了初二的最后時(shí)光，也算是初三之前最后的一次瘋狂了吧。

　　對于這個(gè)“潑水節”我不想多說(shuō)什么，反正自己和兩個(gè)小伙伴由于交卷晚，未能目睹著(zhù)壯觀(guān)的一幕，只是有所耳聞罷了。這次晚交卷算是我為初三開(kāi)的一個(gè)好頭，這是我第一次在較大的考試之中和卷子“奮戰”到最后。這件事也表明了我準備在初三全面進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的決心。

　　希望這個(gè)決心有一點(diǎn)點(diǎn)作用，對于期末的體育由于初一開(kāi)始的訓練除了立定跳遠之外的其他都已無(wú)礙，初二殘留的可能會(huì )“威脅”到我的數學(xué)幾何題也將在暑假徹底被 我根除。做事學(xué)習時(shí)的認真勁我大概也是具備了，只要保持下去就不會(huì )有太大的問(wèn)題。但難就難在保持這種勁頭上了，以前在進(jìn)步的.時(shí)候我也想過(guò)要保持，可是都沒(méi)堅持幾個(gè)月，有的時(shí)候甚至只堅持了幾天。說(shuō)著(zhù)誰(shuí)都感到好笑可它的確很難克服，我嘗試了不下十次，可結果是一次也沒(méi)有成功。離勝利最近的那一次是我的第一次 嘗試，那時(shí)我三年級。這有可能是我的性格問(wèn)題，我本來(lái)就比較盲目自大。在小學(xué)六年級時(shí)，我在新東方的老師就是這么說(shuō)我的。雖然當時(shí)的的確確被刺激到了沒(méi)有讓她對于我成績(jì)的預言“得逞”，她的預言失誤了;但是一直到現在來(lái)看，她對于我的性格的預言的正確率確實(shí)在百分之八十以上。即使我一直到現在都不肯承認。

　　我希望對于期末的緊迫感可以幫助我戰勝對一切無(wú)意義的興趣，以克服自制力嚴重不足的問(wèn)題，我將會(huì )盡力的控制，希望我可以成功。

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