考試后總結（精選38篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的考試后總結，希望能夠幫助到大家。

　　考試后總結 篇1

　　成績(jì)單在今天發(fā)了下了，我總以為會(huì )考得很好，可是，你看，數字得了83分。我驚訝得不知所措。

　　回到家里，我連自己的成績(jì)都不敢告訴家長(cháng)，我只好在房間里總結自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒(méi)有人在復習嗎？難道是我對學(xué)習的態(tài)度不好嗎？

　　不，不是的。經(jīng)過(guò)我的總結，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著(zhù)冷靜地深呼吸練習�？荚囍�，應該穩定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì )避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自己會(huì )寫(xiě)的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì )巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì )容易出錯�？荚嚭�，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。

　　我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì )知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的.總結，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

　　考試后總結 篇2

　　這星期，我們考試了語(yǔ)文，當天成績(jì)就出來(lái)了。我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的.腦，失去了0.5分；在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫(xiě)表達了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……

　　我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要仔細，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！

　　不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復習的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。

　　考試后總結 篇3

　　這次期中考試，我考的不是很好。物理只有60，這讓我很失望也辜負了老師家長(cháng)對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍，但我認為這都是次要的，問(wèn)題多是出現在自己的身上的，我找了幾點(diǎn)主要導致我這次考試失敗的原因：

　　1、上課時(shí)有點(diǎn)開(kāi)小差，學(xué)過(guò)的知識沒(méi)及時(shí)復習。

　　2、上課時(shí)精力沒(méi)有集中有些沒(méi)有搞懂的知識沒(méi)有當時(shí)提出，學(xué)了1半扔1半，小問(wèn)題不會(huì )多了就成了大問(wèn)題。

　　3、沒(méi)有按照老師所說(shuō)的“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”有些實(shí)驗懶得做，導致出題時(shí)不知道實(shí)驗所得出的結論。

　　4、沒(méi)有堅持做筆記，在練習冊上有些不會(huì )寫(xiě)的.題目就空著(zhù)，老師講后沒(méi)有更正和修改。

　　5、課本上的重要知識點(diǎn)沒(méi)有背，導致考試時(shí)不會(huì )寫(xiě)。

　　以上就是我對這次期中考試的總結，我認為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正，相信我成績(jì)也會(huì )上來(lái)的，請老師同學(xué)監督我的表現！

　　考試后總結 篇4

　　時(shí)光匆匆，轉眼就到了期中考試，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

　　第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復讀，并加以理解。

　　第二，判斷題，我錯了。原因是我沒(méi)有仔細、仔細、反復讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。

　　第三，閱讀理解的'概括全文的題，我錯了。原因還是沒(méi)有反復閱讀短文、理解短文，并寫(xiě)出起因及結果。

　　第四，最后，老師還發(fā)現我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎——有馬虎了！我每次考試都有不應該錯的地方，以后我要仔細仔細答卷。

　　這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要仔細仔細的答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。

　　考試后總結 篇5

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！卑殡S著(zhù)這句開(kāi)場(chǎng)白，我們結束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。

　　考試是對自己這一階段學(xué)習的.檢測，我們不必那么悲傷或興奮，你要知道，大的挫折在不遠處等著(zhù)你，你唯一的選擇就是現在，抓緊一切學(xué)習的時(shí)間，為今后努力拼搏，我相信美好的未來(lái)一定在等著(zhù)我們。

　　從這次考試中，我吸取了一定的經(jīng)驗教訓。知識點(diǎn)、公式的不扎實(shí)，細心與仔細度也成為了考試的弱點(diǎn)，而我并沒(méi)有灰心喪氣，勇敢地站起來(lái)，我相信成功屬于我，快樂(lè )屬于我。

　　我要抓緊一切學(xué)習的時(shí)間，而不是抓緊一切時(shí)間學(xué)習。就是在學(xué)習時(shí)要仔細，要有效率地去學(xué)，讓學(xué)習時(shí)的每一分每一秒不白白浪費。我相信我會(huì )做一條征服世界的快樂(lè )航輪。

　　考試后總結 篇6

　　上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績(jì)了，我的心里很緊張。因為我擔心成績(jì)不好，會(huì )讓老師批評，讓媽媽失望。

　　考卷終于發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文考了87.5分，數學(xué)考了94分。雖然老師給我寫(xiě)了優(yōu)，但我對成績(jì)還是不滿(mǎn)意。因為考題很簡(jiǎn)單，以我的能力是可以取得更好的成績(jì)。唉……

　　經(jīng)過(guò)一番仔細的總結，我發(fā)現這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學(xué)的.不扎實(shí)，例如，“懷疑”的“疑”寫(xiě)錯了。這個(gè)字寫(xiě)過(guò)好幾遍了，我還是沒(méi)寫(xiě)對。

　　第二，粗心大意不仔細，例如，“響亮的叫聲”寫(xiě)成了“明亮的叫聲”，鬧了一個(gè)大笑話(huà)，真是不應該。第三，書(shū)寫(xiě)太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫(xiě)成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。

　　我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習慣會(huì )伴隨著(zhù)一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要仔細對待，爭取得到好成績(jì)來(lái)報答老師，報的父母。

　　考試后總結 篇7

　　今天，我們學(xué)校的期中考試終于考完了，老師說(shuō)了三道題目的答案，沒(méi)想到，我居然全錯了。

　　仔細想想，這和我的態(tài)度有著(zhù)很大的關(guān)系。

　　我在考試前沒(méi)有仔細復習，只是粗略地看了一下錯過(guò)的題目，并且我考試的時(shí)候總是不去仔細看題目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考試前仔細復習，不能就隨隨便便地看一便，其次，我還要改掉考試不細心讀題目的.壞習慣，我一定要在考試的過(guò)程之中仔細審題，做完題目要仔細地去檢查。

　　我在以后的考試中一定要仔細仔細，做題目時(shí)要看清之后在寫(xiě)。以后，我要再接再厲，養成仔細的好習慣，爭取得到更好的成績(jì)！

　　考試后總結 篇8

　　現在離昨天的語(yǔ)文考試基本過(guò)了一天了。早上發(fā)了語(yǔ)文試卷，剛看到我的成績(jì)時(shí)，我有些驚訝，沒(méi)想到自己能考到九十五分，這對我可能有些困難。

　　發(fā)下后，我立刻就看我的錯題。我先看了作文，只扣了一分，哈哈，看來(lái)我還是有進(jìn)步嘛！翻到卷子正面，果然不出我所料——錯的的確是“手不釋卷”和帶有“如”字的詞語(yǔ)。哎，是我的'積累太少啦，看來(lái)我得加倍閱讀課外書(shū)籍了！再翻到背面，原來(lái)是閱讀欣賞錯了�？吹藉e題，覺(jué)得有些遺憾，全是因為一個(gè)字——“懶”，因為沒(méi)有把句子摘抄完整而丟了分。

　　我們每一個(gè)人都很聰明，但重要的是把聰明的頭腦用在合適的地方，用在好的地方。我這次進(jìn)步的主要原因是：媽媽?zhuān)�是媽媽一直在背后支持�?zhù)我，我遇到困難時(shí)，我都會(huì )去找媽媽。但是我知道，我不能老依靠父母。

　　我的“徒弟”王志軒，我還沒(méi)有忘記他呢！我沒(méi)有首先知道他的成績(jì)，因為我害怕他會(huì )給我一個(gè)大大的“驚喜”。但是，無(wú)論他怎樣，我都不會(huì )放棄他，我相信我能帶好他。

　　現在，我要開(kāi)始付諸行動(dòng)了！首先我要先戰勝自己，才能幫助別人。多動(dòng)手，少動(dòng)嘴：多用心，少浮躁。

　　考試后總結 篇9

　　早上，我懷著(zhù)忐忑不安的心情領(lǐng)到了我的語(yǔ)文試卷。

　　大眼一看分數，我……我退步了。雖然我注意了卷面書(shū)寫(xiě)，但還是退步了。由老師常對我們說(shuō)：“愛(ài)吵愛(ài)鬧的心門(mén)是閉塞的�！蔽蚁�，我是該靜一靜了。

　　“手不釋卷”這個(gè)詞的填空我錯了。確實(shí)，是因為我的閱讀量還不夠，積累太少。剛考完試的時(shí)候，我和同學(xué)交流這個(gè)詞，他們大多都寫(xiě)對了，而我……所以，現在解決的唯一方式就是：讀課外書(shū)，讀各種各樣的書(shū)。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“成功是什么？成功就是我比別人多讀了一本書(shū)�！蹦蔷妥屛议_(kāi)始閱讀吧！在書(shū)海中無(wú)形地提高自己。

　　其次，就是馬虎。每次考完試寫(xiě)總結時(shí)，我發(fā)現我的`原因除了馬虎還是馬虎。至此，我唯一一條可走的路就是：“靜心，努力做到不馬虎�！�

　　定能生慧，靜納百川，馬虎的根源還在于心。如果我一次性做對，或者說(shuō)一次性把會(huì )做的做全對，也許，“馬虎”就在也不是我的“小跟班兒”了。

　　其實(shí)，學(xué)習就好比爬坡，只有知道自己的不足，知道自己還有提升的空間，才會(huì )更努力地向上爬。古語(yǔ)道：“知人者智，自知自明�！比速F在自知！從現在開(kāi)始，我要做一顆虛心的竹子，給自己做一個(gè)全面的剖析，讓自己沿著(zhù)光的指引前行！

　　考試后總結 篇10

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，期中考試過(guò)去了，半學(xué)期地成績(jì)就在這張試卷上了。不管你這張試卷做地是好、還是差，都要做個(gè)期中考試總結。今天我就總結一下我地期中考試地結果。

　　數學(xué)是97分，我覺(jué)得數學(xué)考得還不錯，因為我數學(xué)經(jīng)�？�96、97分，但是我覺(jué)得我還是沒(méi)有盡到我最大地努力，如果我在近一點(diǎn)努力地話(huà)我就會(huì )多掙一分呢，有一道題真不該錯，都怨我沒(méi)好好讀題，才丟掉了那珍貴地一分。

　　語(yǔ)文是91分，我語(yǔ)文一直學(xué)地都沒(méi)數學(xué)好，有時(shí)偶爾會(huì )超過(guò)數學(xué)，就像去年期中考試比數學(xué)多一分，不過(guò)次數很少。語(yǔ)文有很多題都是因為我沒(méi)好好思考才失分地，如果我在好好地思考一下，起碼也會(huì )多掙兩分，就會(huì )考到班里地前三名。

　　英語(yǔ)是88分，這次英語(yǔ)考得真是太糟了，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低得分。我英語(yǔ)一直學(xué)地都是最不好地，除了一、二年級地時(shí)候。一、二年級地時(shí)候每次英語(yǔ)考試都是100分，從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)100分地。二年級地時(shí)候老師還送給我了一本故事書(shū)。一到三年級我地英語(yǔ)就不好了，英語(yǔ)題我是真地不會(huì )，并不是因為馬虎。

　　總體說(shuō)我這次考試真地不好，從1~4年級從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差地成績(jì)，不過(guò)我下一次一定能考好地！

　　考試后總結 篇11

　　日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期中考試終于都結束了。我們主要學(xué)習了有理數、有理數的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進(jìn)行總結。

　　一、課堂上重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。

　　因為新知識的接受和數學(xué)方法的培養都是在課堂上進(jìn)行的，所以我們要特別重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟著(zhù)老師的思路，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習。復習時(shí)首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各種公式，盡量回憶而不采用翻書(shū)的'復習方法。

　　二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

　　熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我們要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握一般的解題規律。

　　三、調整心態(tài)，正確對待考試。

　　首先，我們應把主要精力放在復習基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試絕大部分是基礎題目，認真思考，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿下；對于一些所謂的難題，也要盡量拿分，使自己的水平正常發(fā)揮。

　　考試后總結 篇12

　　回家的路上，我的心情格外沉重，低垂的的.雙手上夾著(zhù)一張紅叉遍布的考試卷，那是我昨晚不認真復習的后果。沉甸甸的書(shū)包似乎還拖著(zhù)自己的沉重心。

　　內心間突然涌現出一個(gè)壞念頭，“這張考卷可以偷偷藏起來(lái)，這樣父母不知道以后就自然不會(huì )批評我了嗎！”這個(gè)壞念頭慢慢地越來(lái)越大，直至讓我決定去做這件事情。

　　但是，自己內心的警鐘敲響了，“如果不總結自己的錯誤，那么以后的問(wèn)題將會(huì )越來(lái)越多，而且老師也教導我們要正視自己的錯誤，總結后改正，這樣才能有進(jìn)步！”我到底是說(shuō)還是不說(shuō)？

　　內心中頓時(shí)出現了沖突，兩股力量相互對抗著(zhù)，兩者中哪個(gè)勝利，全部取決于我個(gè)人的想法。我不想再被同學(xué)所嘲笑，想努力成為一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。帶著(zhù)這股力量，我依然決然地選擇正視自己的錯誤。

　　回到家，我如實(shí)說(shuō)出考試情況，知道情況的爸爸和媽媽?zhuān)�并沒(méi)有打罵或指責我，而是與我一同改錯，總結錯誤原因。通過(guò)這件事，我明白了要在學(xué)習上下功夫，用心。很快，第二次考試，我成功地考出了自己理想的成績(jì)。

　　這一次學(xué)習的成功，來(lái)自于那段激烈的沖突，正因為我正確地化解了沖突，才讓我學(xué)習有了進(jìn)步。同時(shí)，讓我明白了要正確面對自己的錯誤。

　　考試后總結 篇13

　　自背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　雖然這次試卷我得了95.5分，但是我并不滿(mǎn)足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事!

　　這次的卷子我真不應該得85分，我應該得滿(mǎn)分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數次了，但我還是做錯了，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

　　這次我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽(tīng)老師話(huà)，多背課文。

　　科學(xué)，品社試卷體現出我犯了一個(gè)天大的錯誤!那就是——我沒(méi)有意識到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個(gè)更好的成績(jì)!

　　通過(guò)這次考試，我發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現自己的不足，總結，為以后的.考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績(jì)!

　　考試后總結 篇14

　　總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一，比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)了。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)：(1)做好。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的.家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。

　　考試后總結 篇15

　　在星期三，我們考了第三單元語(yǔ)文檢測。我考了一個(gè)還不算錯的分數，似乎離滿(mǎn)分只有一步之遙了。星期五，要考第一單元了，我想第三單元都考得不錯，那第一單元也自然不在話(huà)下。

　　考完了試，江老師用了一個(gè)上午時(shí)間改完了卷子。發(fā)卷子的時(shí)候，我很怕我考不好。心像汽車(chē)的'馬達在飛速地轉動(dòng)。我小心翼翼地打開(kāi)了卷子，��！我怎么只考了這么低。簡(jiǎn)直是慘不忍睹，一個(gè)個(gè)紅“×”刺痛了我的眼，真恨不得這張卷子在我眼前立即消失。

　　回家一看卷子，我才知道了我的基礎知識幾乎沒(méi)有錯，但是最后一道閱讀題一下子扣了很多分。閱讀理解的第一題是讓解釋一下兩個(gè)詞的意思。要是想做對，就得先把這個(gè)詞在文中找出，多讀幾遍，然后寫(xiě)出答案，再在句子中把意思當做這個(gè)詞讀出。我卻沒(méi)有這樣做，只寫(xiě)了個(gè)大致意思。

　　因為最后時(shí)間倉促，我找反義詞的時(shí)候也是一目十行，結果讓反義詞變成了落網(wǎng)之魚(yú)。而回大到家，我一下子就找出了這對可恨的反義詞兄弟。

　　句子理解也跟詞一樣，應該看它的前后句子，然后再解釋。而我想都不想，只寫(xiě)了句子的表面意思，沒(méi)有做到結合上下文。所以扣了一個(gè)相當大的分-7分。

　　我下次一定要認真了，遇到不理解的詞要及時(shí)查資料。不要因為一次考試變得驕傲，也不想想還有許多人比自己考得好，一定不要讓自己的下一次考試變得糟糕。

　　考試后總結 篇16

　　月考結束了，語(yǔ)文試卷也改好發(fā)下來(lái)了，僅僅99分的成績(jì)，或許對于其他人來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的成績(jì)，但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)并不夢(mèng)想。

　　對于這次月考失利，我應當做一個(gè)分析：

　　首先，在現代文閱讀方面，我并不擅長(cháng)，所以，我應當進(jìn)取閱讀課外書(shū)籍，提高自我的閱讀量，鍛煉語(yǔ)感，人們常說(shuō)學(xué)語(yǔ)文最重要的就是語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，閱讀題的分數自然不會(huì )低。

　　其次，滿(mǎn)分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應當擴大自我的知識面，以便寫(xiě)作文時(shí)有更多的素材能夠利用，在平時(shí)，我也應當多看多寫(xiě)積累經(jīng)驗。

　　然后是課外文言文，這是我通常失分最多的'地方，歸根結底還是積累的不夠，我應當多積累，不能學(xué)了就忘。

　　最終是態(tài)度，我一向認為語(yǔ)文就是看看就好了，也沒(méi)有數學(xué)英語(yǔ)重要，畢竟身為一個(gè)中國人學(xué)好語(yǔ)文不是什么難事。然而有一句話(huà)，叫做“態(tài)度決定一切”。正是因為我對語(yǔ)文這樣漫不經(jīng)心的態(tài)度，才導致了這次考試的失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來(lái)了，因為語(yǔ)文是靠一點(diǎn)一滴的積累的。所以，我應當端正我的態(tài)度。

　　雖然父母沒(méi)有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會(huì )加倍努力，認真對待語(yǔ)文，努力在下次考試中取得更好的成績(jì)。

　　考試后總結 篇17

　　令人緊張的語(yǔ)文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最終一門(mén)功課時(shí)，教師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心境的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題十分簡(jiǎn)單，但教師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！彼�以，我們都不敢輕視這次考試�？墒�，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的'我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，必須不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使異常顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎樣樣？”我們一律回答說(shuō)：“能夠的�！�

　　可是，教師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，并且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，比較正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！

　　考試后總結 篇18

　　懷著(zhù)忐忑的心情等到了第一次月考的成績(jì)，不出意外，我接的18班成績(jì)穩定，仍高居倒數第一，意料之外的是13班考到了第二，所以，我接到讓我發(fā)言的短信后，我不知道該說(shuō)什么，確認讓我總結經(jīng)驗后，我感到有些慚愧�？疾盍酥饔^(guān)的和客觀(guān)的原因好找，同樣的做法取得不同的成績(jì)要找經(jīng)驗難寫(xiě)。下面我就在13班取得的丁點(diǎn)進(jìn)步可能的原因與大家共勉。

　　一、班級齊抓共管，尤其是對班上問(wèn)題學(xué)生管理不放松，不讓本學(xué)科課內外管理成為班級管理這個(gè)水桶的那塊最短板。

　　二、各科協(xié)同發(fā)展，不搞題海戰，減少學(xué)生學(xué)習的痛苦感，這一點(diǎn)應該是大家的共同的認識，13班在這方面是做得比較好的。

　　三、盡快認識了解學(xué)生，好有針對性的進(jìn)行管理和輔導。能在較短的時(shí)間內說(shuō)出學(xué)生的'名字，對好的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種肯定，對差生來(lái)說(shuō)是一種督促，

　　四、重視榜樣的力量。不管是樹(shù)立學(xué)習的榜樣，還是“殺雞給猴看”，都要選最具有代表性的，最具有說(shuō)服力的。

　　通過(guò)月考，我也發(fā)現我教學(xué)中還存在諸多問(wèn)題。比如同樣的方法讓13班取得了一點(diǎn)進(jìn)步，而18班卻原地踏步；13班的尖子不尖，18班的后進(jìn)生還很多，進(jìn)步不明顯，21班還有一個(gè)考60多的。在接下來(lái)的工作中，我將繼續向同組的其他同仁學(xué)習，來(lái)逐步改正教學(xué)中存在不足。

　　考試后總結 篇19

　　期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jì)還相差甚遠，我認真分析了原因：

　　在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。

　　臨陣磨槍?zhuān)�突擊生物跟地理，平時(shí)不善于積累。

　　復習沒(méi)有重點(diǎn)。

　　主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視地理學(xué)習。

　　相比之下英語(yǔ)算是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然考的分數在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？

　　主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的.那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到數學(xué)，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！

　　考試后總結 篇20

　　時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間期中段考也已結束,成績(jì)也已經(jīng)公布了.望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了.因為這并不是我真正想要的分數.為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查.

　　我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急,為此,我想出了幾個(gè)辦法.

　　1、解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的`主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整；

　　2、平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì )對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握；

　　3、.適當做一些練習.我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的.

　　但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧.于是,我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).

　　第一點(diǎn)：拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難.

　　第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái).

　　第三點(diǎn)：遇到難題,實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà),不要死死地盯著(zhù)那道題,而忽略了別的題,應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題.第四點(diǎn)：考完后,認真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯.

　　在下一次考試中,我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好

　　考試后總結 篇21

　　今天要進(jìn)行數學(xué)考試，早晨，我帶著(zhù)復雜的心情來(lái)到學(xué)校。心里又是害怕，又是激動(dòng)。害怕的是如果考不好怎么辦？真叫人頭痛；激動(dòng)的是辛苦了半個(gè)月了，今天終于要解放了！

　　馬上就要開(kāi)考了。和往常一樣，數學(xué)老師一臉嚴肅的走向講臺，把考試該做和不該做的事，統統講了一遍，然后便大叫道：“開(kāi)考！”頓時(shí)，教室里靜的只有筆在試卷上來(lái)回的寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。

　　一看試卷，我放心了。這些內容昨天都復習過(guò)了，這次一定能拿個(gè)好成績(jì)。事總是想的那么美好，可現實(shí)卻往往很殘酷。果然，這道題難住我了。怎么就想不起來(lái)了呢？我反復思考就是想不起來(lái)。眼看時(shí)間在一分一秒的走著(zhù)，我卻沒(méi)辦法使它停住腳步。

　　我突然想起老師交代的一句話(huà)：”如果遇到不會(huì )的題目，先做后面的題目。等到做完，再回頭想想這道題目，先易后難嘛�！�

　　終于做完了，我突然又想起剛才那道題還被我丟在那呢。我立馬翻到剛才那頁(yè)思考起來(lái)。想起來(lái)了！我像發(fā)現了新大陸似的`，立刻寫(xiě)了上去。

　　最后我又仔仔細細的檢查了一遍，沒(méi)錯誤的。我心里的那塊石頭終于落了下來(lái)。

　　我本以為我這次一定能考到滿(mǎn)分，但是最終的考試結果卻讓我驚訝。我竟然在填空題中錯了五道題，只有九十五分。

　　這次我雖然沒(méi)有考好，但是，我不會(huì )氣餒，爭取下次考取更好的成績(jì)。

　　考試后總結 篇22

　　經(jīng)過(guò)一周的緊張復習，我們迎來(lái)了期中考試。雖然整體成績(jì)不錯，但是通過(guò)這次期中考試發(fā)現了一些錯誤和不足，也提出了一些以后要落實(shí)和注意的地方，這樣上一段樓梯就能保證最后的成績(jì)。

　　首先，我發(fā)現我的弱點(diǎn)在于兩個(gè)方面：課外閱讀和單詞理解。這次考試主要是課外閱讀失分。

　　1、我回答了作文中的問(wèn)題：語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，無(wú)法抓住中心，組織語(yǔ)言。所以在以后的學(xué)習中，要加強語(yǔ)言組織能力，多讀一些名人寫(xiě)的好書(shū)，少讀一些輕松愉快的閑書(shū)，爭取期末考試缺席。

　　2、我單詞理解能力弱，關(guān)于單詞理解的兩個(gè)問(wèn)題我都錯了。所以，如果以后做作業(yè)或者讀書(shū)的時(shí)候聽(tīng)不懂或者聽(tīng)不懂單詞，我也不會(huì )馬馬虎虎的放過(guò)。我會(huì )強迫自己認真查字典，沒(méi)有任何麻煩，保證下次遇到這個(gè)詞的.時(shí)候不知道是什么意思。

　　然后，我覺(jué)得我沒(méi)有做好找錯字的所有正確的事情。經(jīng)過(guò)分析，我發(fā)現我的日志里還有很多其他的詞，沒(méi)有查出來(lái)。所以我以后一定要養成勤記日記的習慣，力爭期末不再在這類(lèi)問(wèn)題上丟分犯錯。

　　對于數學(xué)，我覺(jué)得滿(mǎn)分是細心的結果，沒(méi)有問(wèn)題。但是，我不能驕傲。我要努力打贏(yíng)每一場(chǎng)戰役，到期末依然保持現在的分數。而且我覺(jué)得我在平時(shí)的單元測試中也應該在期中表現出這種氣勢，記住細心是考試不可或缺的一部分。

　　通過(guò)分析，我發(fā)現了自己的很多弱點(diǎn)。期末上一段樓梯，我會(huì )繼續努力，爭��！

　　考試后總結 篇23

　　“哦，考試終于結束了！”我緊繃的心現在可以放松了。終于可以開(kāi)心了！回家的路上，我邊走邊唱：“我相信我是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”

　　想想，考的真的很好。我估計下午的生物，地理，英語(yǔ)都是滿(mǎn)分，因為我和同學(xué)都是考完了才答對的，而且大部分都是對的。第二天早上的數學(xué)是我最擔心的一個(gè)，因為數學(xué)給了我之前考試的分數，所以這次做數學(xué)題的時(shí)候，我很細心，做的很仔細�？赡苁俏易龅奶�仔細了，導致時(shí)間很短。我沒(méi)有完成檢查也是一個(gè)缺點(diǎn)。剩下的門(mén)感覺(jué)還可以，但是政治有點(diǎn)難。

　　下午，我和同學(xué)在學(xué)校打籃球。大約4點(diǎn)鐘，我們在球場(chǎng)上遇見(jiàn)了范小姐。老師說(shuō)拿成績(jì)單，我們就一起去看成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，我們拿到了成績(jì)單。

　　我的.成績(jì)在年級排名第一，總分688（各科成績(jì)?yōu)椋赫�治�?00，英語(yǔ)：100，地理：100，生物：100，歷史：98，語(yǔ)文：96，數學(xué)：94）！我很震驚自己是年級第一！我的心像小兔子一樣跳動(dòng)。當時(shí)真想跑回家跟我媽說(shuō)我是第一！

　　冷靜下來(lái)我仔細分析一下。雖然英語(yǔ)，政治，地理，生物都是滿(mǎn)分，語(yǔ)文，歷史有三個(gè)錯題，我都可以，但是錯了，讓我很生氣！正好6分！我對這個(gè)數學(xué)成績(jì)很滿(mǎn)意，至少比以前好。但是數學(xué)成績(jì)還是最差的科目，需要加強。

　　所以，我會(huì )一如既往的克服粗心，全力以赴，沖刺到期末！加油！堅持到成功！

　　考試后總結 篇24

　　時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)�？荚嚭�，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只不過(guò)是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。

　　我一向數學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分數，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì )做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的.竟都是低級的錯誤；而語(yǔ)文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗后悔，決定一定要聽(tīng)老師的話(huà)，堅持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量；再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門(mén)了，這兒沒(méi)加“S”，那兒忘記了問(wèn)號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一體是我不會(huì )的，這都是粗心大意結果，可是我現在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，告誡著(zhù)自己下次一定要認真檢查，絕不能再這么浮躁。

　　考試后總結 篇25

　　期中考試已經(jīng)過(guò)去了，期中考試終于過(guò)去了&&期中考試的結束，標志著(zhù)一部分功課已經(jīng)完成。這次考得好不好；在成績(jì)沒(méi)下來(lái)之前誰(shuí)都不知道。一次考試并不代表著(zhù)永遠，也不代表著(zhù)將來(lái)，它只是代表這一次你所學(xué)的內容，是否掌握和是否漏洞需要填補。

　　每一次期中考試都會(huì )給我們帶來(lái)反思，無(wú)論考的好與壞，都一樣，每次期中考試不僅給我們查找不依的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向：考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知道與能力編成的漁網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的`。每次期中考試，每位同學(xué)都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到磨練，反思和升華的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。當然失敗也有失敗魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有期待努力中的期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰之能勝好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。

　　人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿得到歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變面貌，卻可以發(fā)展笑容，我們不能改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的淚喪中走出來(lái)，勝不驕傲，敗不妥，榮譽(yù)不驚臥薪嘗膽 ，及時(shí)已，為下一次考試做好準備。

　　為了未來(lái)，加油吧！

　　考試后總結 篇26

　　考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補。我們務(wù)必總結失分的原因，采取措施，加以補救。

　　這次考試不理想的原因如下：

　　1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準備之戰。言外之意是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準備，導致失分了。

　　2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒(méi)有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。

　　認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習。

　　語(yǔ)文，要多看課外書(shū)，提高作文水平。因為此刻語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jì)變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

　　數學(xué)，是我的一科也是最致命的一科。因為有時(shí)做完卷子，沒(méi)有認真檢查，導致失分。所以我們做數學(xué)的時(shí)候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

　　英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì )就問(wèn)，期望英語(yǔ)不再那么差。

　　政治，是我有史以來(lái)，考的.的一次了。

　　物理，要多背物理公式，多做習題，但是不要搞“題海戰術(shù)”要適可而止。

　　這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績(jì)必須有所提高。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　考試后總結 篇27

　　星期天晚上，李老師發(fā)了一條期末考試成績(jì)的短信，我的語(yǔ)文考了94.8分,數學(xué)考了93分。老師表?yè)P我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是，說(shuō)心里話(huà)，這個(gè)成績(jì)沒(méi)有我想像得好，說(shuō)明我還有一些不足的地方，需要我認真地改正過(guò)來(lái)，需要我更加努力。

　　爸爸媽媽也表?yè)P我，說(shuō)我比上次期末成績(jì)有進(jìn)步。我對這學(xué)期的學(xué)習也做了幾下總結：

　　一：我的寫(xiě)作水平逐漸提高了，這次語(yǔ)文考試我是滿(mǎn)分作文，李老師表?yè)P了我�；氐郊液�，媽媽和我一起分析作文提高的.原因，一方面是李老師平時(shí)在寫(xiě)作上對我們細致的指導，另一方面我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)起作文來(lái)很得心應手，有輕車(chē)熟路般的感覺(jué)。

　　二：數學(xué)解決問(wèn)題方面的知識，我學(xué)會(huì )了思考。我的方法是：在遇到稍微“困難”的問(wèn)題時(shí)，我就開(kāi)動(dòng)了思維，認真審題，在理解問(wèn)題的意思后，再用簡(jiǎn)便的方法靈活運用起來(lái)。

　　同樣，我也存在著(zhù)不足之處：數學(xué)方面的選擇題，我沒(méi)有用排除法來(lái)判斷它的對錯;語(yǔ)文方面的閱讀短文，回答問(wèn)題回答得不太準確和完整，這是我失分的原因。

　　媽媽告訴我：只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足，迎頭追趕，更是好孩子!

　　通過(guò)這次考試，我更要努力學(xué)習，爭取在以后的學(xué)習中取得更大的成績(jì)!我相信自己是最棒的!加油!

　　考試后總結 篇28

　　透過(guò)這次期中考試，我發(fā)現我在數學(xué)上存在許多的不足之處，雖然我平時(shí)的成績(jì)一向挺好。初中的老師就對我們教導：一份努力一分收獲。但是，對于我來(lái)說(shuō)，只想不勞而獲，在上個(gè)月中我松懈了額許多。

　　這次考試之前我就預料到了數學(xué)會(huì )考得不好，我也明白數學(xué)為什么會(huì )考得不好。其一：對基礎知識掌握的不夠透徹；其二：在數學(xué)這一學(xué)科上沒(méi)有花時(shí)間；其三：初中的數學(xué)基礎不夠扎實(shí)，以上種種原因正是導致我數學(xué)考得不好的主要原因。

　　考試之后，我感到十分的困惑。雖然我心中仍然堅定99.著(zhù)自己的理想，但我不明白這會(huì )不會(huì )是空想。老師，我很想問(wèn)你，你的最初夢(mèng)想恐怕不是當老師吧？那你以前迷茫過(guò)嗎？其實(shí)經(jīng)過(guò)高一這大半個(gè)學(xué)期，我沒(méi)怎樣努力，因為我看到許多努力的`同學(xué)起早貪黑的反而沒(méi)有那些不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)考得好，我怕我的努力沒(méi)有成果，反而使自己質(zhì)疑自己起來(lái)？

　　有時(shí)候看到父母微彎的身板，我也想過(guò)要好好的讀書(shū)，但是這個(gè)想法會(huì )和現狀起沖突，那么，我只有什么都不做。以前，也有人問(wèn)我喜歡什么，雖然那時(shí)候我還很小，但我記得當時(shí)我想都沒(méi)想就回答了讀書(shū)，上了高中后，許多陌生的面孔也熟悉了起來(lái)。正是熟悉的面孔反而帶給了我陌生的感覺(jué)，我不明白前方的路怎樣走……

　　考試后總結 篇29

　　時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習惴惴不安。

　　這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時(shí)千萬(wàn)不能馬虎，要認真對待。

　　10月8日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿(mǎn)懷信心去考試，但成績(jì)卻不怎么樣。先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，這次我的語(yǔ)文考了68，扣分最多的是基礎知識，雖說(shuō)考了這點(diǎn)分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴(lài)，滿(mǎn)分40，我考了32。如果在原來(lái)，我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，不是很注意聽(tīng)，覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思，有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的內容我只學(xué)會(huì )了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。這次的.數學(xué)考的不賴(lài)，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分數課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內容，我學(xué)了9.5成，還算不錯，比較滿(mǎn)意�？蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過(guò)。

　　考試后總結 篇30

　　一晃初中生活的三分之一過(guò)去了，但我這次的期末考試沒(méi)有考出理想的成績(jì)，所以寫(xiě)這篇反思。

　　首先總結一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，是寫(xiě)作業(yè)不認真，寫(xiě)字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

　　但重點(diǎn)不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的'錯誤，補全原來(lái)的漏洞。我決定從以下內容做起：

　　1、把七年級的英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。

　　2、把七年級所遺留的題都做完。

　　3、再買(mǎi)一些題去作，(暑假作業(yè))

　　不光要補全原來(lái)的漏洞，還要學(xué)習新的東西。所以，我還要學(xué)習八年級的內容，這樣，到八年級學(xué)習就容易多了，不至于輸在起點(diǎn)上，所以我也要每天學(xué)習一點(diǎn)八年級的東西，我要每天按下面內容去做：

　　1、每天20個(gè)八年級的單詞，爭取這個(gè)暑假背完。從而在開(kāi)學(xué)后騰出更多的時(shí)間做題。

　　2、每天背一篇八年級的古詩(shī)文。開(kāi)學(xué)后也能騰出時(shí)間做題。

　　3、還要預習八年級新添的科目《物理》。開(kāi)學(xué)后也會(huì )容易多了。

　　4、買(mǎi)八年級的《數學(xué)》，《英語(yǔ)》，《物理》的練習題做一做。

　　我相信在我預習復習的時(shí)候，我的同學(xué)也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時(shí)間，也要不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題，不放過(guò)每一個(gè)單詞，不放過(guò)每一個(gè)步驟。認認真真學(xué)習！在這短短的兩個(gè)月中，追平我的對手，超過(guò)我的對手！在新一輪的較量中勝過(guò)他們！

　　我相信我自己一定能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動(dòng)力！

　　考試后總結 篇31

　　期中考試已經(jīng)結束，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)，接下來(lái)必不可少的環(huán)節到——期中考試總結。

　　雖然這次期中考試我的各科成績(jì)都上90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的總結一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。

　　滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學(xué)習是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習的重要性，你就會(huì )愛(ài)上學(xué)習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職�，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進(jìn)吧!

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)充分的'說(shuō)明在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進(jìn)吧!

　　考試就是對我們所學(xué)知識的一個(gè)檢測，查漏補缺。

　　每次考試后我們都應該總結下考的好或者不好的原因，然后反思下自己的學(xué)習態(tài)度，這樣下次我們才能考的更好。

　　考試后總結 篇32

　　20xx年下半年，我進(jìn)入了初三年級的學(xué)習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再看看書(shū)，復習復習當天學(xué)習的課程。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習，但在期末考試時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。

　　期末考試后，我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的`學(xué)習

　　歷史算作喜悅的了。我對歷史很感興趣，學(xué)得也很認真�？上�，前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個(gè)89分。我當然會(huì )認真學(xué)下去。

　　政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進(jìn)步，但是這一次練了那么多也比較有把握，卻偏偏差14分滿(mǎn)分。這14分有一部分是因為粗心大意造成的，有了這一部分就可以進(jìn)二十五名了，真是有點(diǎn)遺憾

　　外語(yǔ)也應該算還行的，與數學(xué)不同的是，我對這個(gè)分數十分吃驚。它比我想象的還要高。不過(guò)翻翻卷子，又感覺(jué)這成績(jì)還算可以，基本算是發(fā)揮了正常水平。

　　數學(xué)很遺憾的，這次的分數可以算是很不理想的。數學(xué)的大型證明題還是不行還要繼續認真、努力地練習。

　　語(yǔ)文還算理想。這次的分數可以算對我的鼓勵了。下面我要作的，就是再接再厲，繼續認真、努力地練習這門(mén)學(xué)科。

　　在下一個(gè)學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

　　考試后總結 篇33

　　為進(jìn)一步提高全院醫療人員的基本理論及基礎知識，提升醫療工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量，按照年初制定的工作計劃，護理部于2013年3月進(jìn)行第一季度護士“三基”理論考試。

　　本次考試圍繞區三基考試的考核內容，旨在讓護士平時(shí)多些練習機會(huì )。與以往不同的是，本次考試的考核對象中，護理人員考試情況匯總分析如下：

　　1、考試題型結構為為：?jiǎn)芜x、多選。

　　2、根據考試成績(jì)結合考場(chǎng)觀(guān)察評價(jià)，大部分護理人員學(xué)習態(tài)度認真。同時(shí)仍存在如下問(wèn)題，由于醫院醫務(wù)人員數量緊張，臨床任務(wù)重，忽略了學(xué)習，或有時(shí)休息不足，沒(méi)有時(shí)間充分學(xué)習。

　　根據上述存在問(wèn)題，我們提出如下改進(jìn)措施。加強對新分配人員的管理，理論聯(lián)系實(shí)際，采取多種方式督促進(jìn)行學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平；對個(gè)別有能力但未下功夫復習者，加大獎懲力度，使醫務(wù)人員樹(shù)立榮譽(yù)感；營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，鞏固三基和相關(guān)專(zhuān)科知識，提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)，提高醫療服務(wù)質(zhì)量。

　　通過(guò)行之有效的“三基”訓練與考核，護理人員的.“三基”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院護理人員“三基”培訓合格率達到96%，醫療質(zhì)量和醫療安全的核心制度得到有效落實(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)了醫院的基礎醫療質(zhì)量，為醫院贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。

　　護理部 2013-7

　　考試后總結 篇34

　　緊張的三科聯(lián)賽已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在考試的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次三科聯(lián)賽，我們每一位參賽的同學(xué)、班級都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的.機會(huì )，這正是我們最大的收獲。

　　同學(xué)們，不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài)，一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強的人應該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。放飛你們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。

　　如果在明天的社會(huì )上，所有曾從焦橋中學(xué)走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造財富，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì )修身之范，那將是焦橋中學(xué)最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!

　　成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng )造，讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng )造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì )在變，觀(guān)念在變，但奮斗不變，執著(zhù)不變，未來(lái)無(wú)限。讓我們攜手共進(jìn)，把焦橋中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪!

　　考試后總結 篇35

　　整體來(lái)看平均分以及優(yōu)秀率和及格率都較低，尤其是優(yōu)秀率上，沒(méi)有高分，前一階段把主要精力放在了補差上面，對中等生以及優(yōu)生的關(guān)注相對較少，而我們班正是這些學(xué)生比較活躍和浮躁，所以個(gè)別學(xué)生考試很不理想。

　　今后措施：

　　1、 每項任務(wù)落實(shí)到位：作業(yè)認真對待，認真批改，學(xué)生及時(shí)糾錯；背書(shū)任務(wù)當天的任務(wù)當天完成，絕不拖到第二天；每天家庭作業(yè)檢查到位，和家長(cháng)做好溝通，努力提高家庭作業(yè)完成的質(zhì)量和數量。

　　2、 認真備課：課前認真備課，復習課一定將知識做好歸類(lèi)總結，選好習題，有針對性地進(jìn)行練習和鞏固；課堂板書(shū)認真對待，寫(xiě)好板書(shū)，記錄重點(diǎn)知識；在課堂上想法設法提高學(xué)生學(xué)習的積極性，滲透數學(xué)思想，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體性。

　　3、 學(xué)生分別對待，優(yōu)生培優(yōu)，及格線(xiàn)邊緣的.學(xué)生抓基礎，成績(jì)差的學(xué)生根據自身情況進(jìn)行學(xué)習，老師每天根據不同學(xué)生進(jìn)行不同層次的提問(wèn)和輔導。

　　4、 發(fā)揮小組的力量：培訓好組長(cháng)，由組長(cháng)帶動(dòng)組員，布置任務(wù)，完成任務(wù)，小組間進(jìn)行比拼，看哪個(gè)小組的學(xué)習盡頭最高，進(jìn)行獎勵。

　　5、 學(xué)生列方程解決問(wèn)題的意識較低，在今后的教學(xué)中注重滲透列方程解決問(wèn)題的思想。

　　總之，在今后的教學(xué)中認真對待，積極進(jìn)取，和家長(cháng)學(xué)生擰成一股繩，在小學(xué)最后階段交出一張令人滿(mǎn)意的答卷。

　　考試后總結 篇36

　　期中考試剛剛過(guò)去，它會(huì )逐漸淡出我們的記憶，但我要提醒大家不能忘記總結反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在最關(guān)鍵的考試中你的知識與能力編成的漁網(wǎng)才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦或是成功的`洗禮，得到了磨煉、反省和自我升華的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。

　　我們要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，我們還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每次考試都會(huì )有不同的結果，應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是要善于總結，不停地拼搏，假如你還一直躺在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局，在順利登上理想的彼岸之前，不要輕言成功或失敗，這才是我們應有的態(tài)度，考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，進(jìn)行無(wú)數次的實(shí)驗，不僅傷及父母兄弟，還自殘其身，盡管失敗，也不曾放棄，終于實(shí)驗成功。相反西歐著(zhù)名將軍拿破侖被勝利沖昏大腦，陶醉在以往的成功中，才會(huì )在滑鐵盧戰役中大敗，最終慘遭流放。

　　同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，我們正處在人生攀登的山腰上，還有很長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。我們堅信，我們的青春會(huì )因我們的不懈努力而絢爛，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！

　　考試后總結 篇37

　　這次的期中考試29班成績(jì)下滑較快，從原來(lái)的年級第一名下降到現在的年級第九名，為了促進(jìn)班級的進(jìn)步，下面對本次考試總結如下：

　　雖然我剛接班才四天，但我原來(lái)就教這個(gè)班級，因此本次成績(jì)的下降也基本在意料中，只是沒(méi)想到下降這么多，通過(guò)我以前的觀(guān)察和這幾天的了解情況，我覺(jué)得班級存在以下幾方面問(wèn)題：

　�。�1）班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過(guò)生物考得不錯，前40名成績(jì)是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實(shí)際上與其他班級差距很小。

　�。�2）上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績(jì)很好的同學(xué)。

　�。�3）自習紀律較差。好幾次上自習時(shí)教師在教室時(shí)候學(xué)生很安靜，但是一出門(mén)學(xué)生就開(kāi)始活躍。

　�。�4）學(xué)習習慣有待加強。上課時(shí)有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書(shū)時(shí)候只是簡(jiǎn)單背書(shū)，不動(dòng)手導致考試時(shí)候眼高手低。

　　剛接班級，很多情況還不了解，我準備在以下幾方面加強管理：

　�。�1）加強班風(fēng)建設。針對有的.學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問(wèn)題，我準備通過(guò)主題班會(huì )和集體活動(dòng)進(jìn)行教育，用班規紀律進(jìn)行約束，進(jìn)一步提高凝聚力。

　�。�2）狠抓班級常規。開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級常規做得并不好，早操、紀律、衛生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習。

　�。�3）加強學(xué)習方法的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準備籌備主題班會(huì )，介紹學(xué)習方法，加強學(xué)法指導。

　　考試后總結 篇38

　　根據省聯(lián)社“六五”普法工作要求，為進(jìn)一步推動(dòng)普法活動(dòng)深入開(kāi)展，推進(jìn)依法治社的進(jìn)程，結合農村信用社工作實(shí)際，縣聯(lián)社于2011年12月28日進(jìn)行了普法考試�，F就普法考試工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，認真組織

　　根據普法工作要求，縣聯(lián)社領(lǐng)導高度重視，周密部署，將此次考試作為年度依法治理工作的一項大事來(lái)抓，同時(shí)對這次普法考試活動(dòng)做了充分準備，針對機關(guān)和基層信用社分別進(jìn)行了“六五”普法知識的考試。

　　二、效果明顯

　　通過(guò)本次普法考試，檢驗了我縣農村信用社系統一年來(lái)普法學(xué)習的效果，此次普法考試全縣農村信用社共有141名員工參加答卷，參加率為100%，平均分為97分，優(yōu)秀率為98%，形成了人人參與學(xué)習、人人參與考試、人人爭創(chuàng )優(yōu)秀的良好氛圍。

　　通過(guò)普法考試，增強農村信用社員工遵紀守法的意識，提高了學(xué)法用法的自覺(jué)性，為完成“六五”普法工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　三、總結歸檔

　　考試工作結束后，縣聯(lián)社及時(shí)對考試情況進(jìn)行了總結，

　　并將試卷進(jìn)行了歸檔管理。

　　四、存在的主要問(wèn)題和下一步工作打算

　　存在的問(wèn)題：個(gè)別員工對一些法律法規的`掌握與了解明顯不足。

　　下一步工作打算：認真總結成績(jì)和不足，在前階段工作開(kāi)展的基礎上，認真總結，針對存在的問(wèn)題，采取措施，建立健全普法工作的長(cháng)效機制。

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