學(xué)校德育工作總結通用
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校德育工作總結通用，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校德育工作總結通用1
通過(guò)國旗下講話(huà)和班會(huì )積極開(kāi)展“文明出行”和交通安全只是。認知、牢記交通標志，按規行走（駛），做文明出行、文明排隊，在校內外等公共場(chǎng)所帶頭自覺(jué)排隊，遵守公共秩序，做文明的倡導者和踐行者，杜絕闖信號、翻越護欄、接送車(chē)輛亂停亂放等問(wèn)題，自覺(jué)維護良好的交通安全秩序；規范學(xué)生路隊，進(jìn)一步提高學(xué)生“我排隊、我禮讓、我文明、我快樂(lè )”的文明意識；為進(jìn)一步提高廣大市民群眾的自覺(jué)排隊意識和公共文明素質(zhì)，做出自己的貢獻。
一、“少先隊文明一條街”宣傳、實(shí)踐、教育活動(dòng)
結合“迎全運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。學(xué)校建立了少先隊文明一條街“，為了進(jìn)一步提升市民的文明素質(zhì)和文明程度，我校廣泛開(kāi)展了以告別陋習、共建文明為內容的“愛(ài)我美麗家園？爭做文明市民”主題教育活動(dòng)。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學(xué)少先隊文明一條街”，并于3月份和5月份風(fēng)別進(jìn)行了“愛(ài)我美麗家園，爭做文明市民”宣傳、實(shí)踐、教育活動(dòng)。
二、開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)。
3月份，是我校安全教育活動(dòng)月，各中隊進(jìn)行了安全教育班會(huì )課，在校會(huì )上又進(jìn)一步強調了交通安全及防火安全等安全教育知識。
5月中旬，結合“防震抗災日”，我們加強了學(xué)生們的自救教育，通過(guò)老師和學(xué)生們都積極地進(jìn)行學(xué)習和宣傳，并及時(shí)進(jìn)行了防震抗災和自救演練活動(dòng)，教育學(xué)生和老師們要時(shí)刻把安全放在首要位置，人人都成為安全教育者和受教育者。并時(shí)刻要求學(xué)生學(xué)習安全知識，形成了安全系列的教育。
6月份是市中區的安全教育月，結合“迎合諧全運，做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動(dòng)月實(shí)施方案，以學(xué)生行為習慣養成教育為抓手，進(jìn)一步加強對學(xué)生的日常安全教育管理。利用國旗下講話(huà)，校內宣傳欄和黑板報等形式將各項安全知識講解、滲透，學(xué)校對師生開(kāi)展一次專(zhuān)門(mén)的預防溺水安全教育，印發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，落實(shí)家長(cháng)預防子女溺水的監管責任。切實(shí)保障少年兒童的生命安全。大隊輔導員利用升旗儀式進(jìn)行了安全教育，周校長(cháng)幾次用鮮活的例子進(jìn)一步強調了安全的重要性，警示師生要牢固樹(shù)立安全意識，加強安全防范，確保生命安全。學(xué)校還要求各班主任結合學(xué)校的實(shí)際、季節的特點(diǎn)，加強交通安全、防溺水、防火災、防意外事故等安全教育，用安全教育保學(xué)生安全，努力構建和諧校園。
三、開(kāi)展了心里健康教育和生命教育等活動(dòng)
心理健康教育和生命教育對于老師和同學(xué)們都是很重要的，本學(xué)年我校結合實(shí)際，開(kāi)展了一系列的心理健康教育活動(dòng)。
4月份，學(xué)校組織老師們學(xué)習了關(guān)于緩解工作和生活壓力等內容的心理健康教育，而各中隊都結合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展了在心理健康教育活動(dòng)和生命教育活動(dòng)，師生們的認識都有所提高。
3月、5月、6月，結合“三八婦女節”“母親節”“父親節”等節日，開(kāi)展了以感恩為主的愛(ài)的教育，各班以黑板報、班會(huì )等形式開(kāi)展了感恩教育。學(xué)生們在活動(dòng)中不僅學(xué)會(huì )了愛(ài)他人，更體會(huì )到了感恩的幸福與滿(mǎn)足。
四、“關(guān)注環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，創(chuàng )文明和諧校園”
4月份，在第二十一個(gè)全國愛(ài)國衛生月，全體師生都參與到了這項活動(dòng)中。一至三年級年級的學(xué)生負責校園內衛生清潔工作，四至六年級則走出了校門(mén)，清理了學(xué)校周邊和社區內的白色污染和亂帖亂畫(huà)的廣告紙等污物。這次活動(dòng)使學(xué)校周邊環(huán)境有了很大改善，更重要的是培養了學(xué)生不怕臟不怕苦的精神，更增加了學(xué)生的環(huán)境保護意識。
5月份，我校本著(zhù)“迎全運，創(chuàng )和諧校園”的精神，利用周一升旗的機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預防教育活動(dòng)。周校長(cháng)強調了學(xué)校衛生工作要常抓不懈，倡導學(xué)生要注意環(huán)境衛生和個(gè)人衛生。學(xué)校衛生員結合本校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行手口足病預防知識的宣傳教育。
6月份為更好地保護學(xué)生的.視力，讓“心靈的窗戶(hù)”更加明亮，結合世界愛(ài)眼日，文莊小學(xué)舉行了眼操比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，積極認真，穴位準確。各位班主任老師就眼操的動(dòng)作、節奏、穴位等進(jìn)行了合理規范的指導，眼操質(zhì)量較去年有了明顯的提高，尤其在穴位節拍、預備姿勢、學(xué)生坐姿、個(gè)人衛生等各方面均比較規范統一。
五、讓孩子們在藝術(shù)中成長(cháng)
為了豐富學(xué)生的課余生活，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂(lè )學(xué)”。以培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)現“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫(huà)、葫蘆絲、跆拳道等社團，在不斷完善興趣活動(dòng)（社團）的開(kāi)展的同時(shí)保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性，活動(dòng)取得了很好的成效，興趣活動(dòng)的開(kāi)設與開(kāi)展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
經(jīng)過(guò)全校師生的努力，本學(xué)年在德育工作方面取得了不小的成績(jì)。我們會(huì )再接再勵，狠抓學(xué)校德育工作，為爭創(chuàng )文明校園打下堅實(shí)基礎，使學(xué)校各項工作再上新臺階。
學(xué)校德育工作總結通用2
我們學(xué)校重視德育教育管理工作，把德育教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)來(lái)抓。本學(xué)期落實(shí)各項管理措施，收到良好的效果，為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀人才奠定了堅實(shí)的基礎。學(xué)校領(lǐng)導認識到，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，德育教育是根本。為提高學(xué)校的德育管理水平，我校重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。
一、選好班子組建，定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì )，發(fā)揮班主任的先鋒戰斗作用。
班主任是學(xué)校班的管理工作的組織者和領(lǐng)導者，事聯(lián)系班級各科教師的紐帶，是學(xué)生日常行為的直接領(lǐng)導者，是良好的校風(fēng)建設的先鋒，學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)好壞，很大程度上取決于班主任工作的好與壞。因此，我校把班主任的管理作為德育工作的一個(gè)重要環(huán)節。我們的做法是：
1、選好班主任。開(kāi)學(xué)前，校領(lǐng)導班子就召開(kāi)會(huì )議，從50位教師中精心選拔那些工作能力、責任心較強，有管理班級經(jīng)驗和影響力的老師擔任班主任。
2、修訂《先進(jìn)班主任評定辦法》、《班主任等級評定制度》。
�。�、舉行班主任工作研討會(huì )，先進(jìn)班主任介紹安全及管理經(jīng)驗，班主任就工作問(wèn)題各抒己見(jiàn)、暢所欲言、取長(cháng)補短、共商管好班級的大計，收到了很好的效果。
4、對工作出色的班主任學(xué)校及時(shí)表彰，頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證。這樣大大激發(fā)了班主任的工作熱情。由于我們注重班主任工作的研討，注意發(fā)揮班主任的先鋒作用，因而，學(xué)校的班級管理走上了新臺階，各項工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校秩序井然。
二、抓好學(xué)生管理，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。
我校根據初中生年齡小，正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)期，具有活潑好動(dòng)、好奇心強、是非觀(guān)念較模糊、性格可塑性大的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行耐心、細致的教育。具體做法：
1、及時(shí)抓好新生的管理教育。
新學(xué)年開(kāi)始，對于初一的新生，工作要更細致周到。班主任利用班會(huì )課時(shí)間與學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和校紀校規，使學(xué)生進(jìn)一步明確自己已是一名中學(xué)生，更應該嚴格要求自己。班主任還經(jīng)常到學(xué)生當中，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習及時(shí)幫助學(xué)生解決困難。耐心指導學(xué)生如何逐漸適應新環(huán)境，培養自己在生活、學(xué)習上的獨立能力。
�。�、加強后進(jìn)生的管理，促其轉化。
在后進(jìn)生教育工作中，我們堅持以愛(ài)感化學(xué)生，對后進(jìn)生、雙差生不是遺棄而是進(jìn)行勸說(shuō)教育，“動(dòng)之以情、曉之以理”，慢慢消除他們的抵。動(dòng)員班級團結互助，實(shí)行先進(jìn)帶后進(jìn)的“一幫一”活動(dòng)，使后進(jìn)生真正甩掉“后勁”的尾巴。
�。�、加強以家庭聯(lián)系，共同做好教育學(xué)生工作。
我校注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭齊抓共管，共同教育好下一代。通過(guò)信在后進(jìn)生教育工作中，我們堅持以愛(ài)感化學(xué)生，對后進(jìn)生、雙差生不是遺棄而是進(jìn)行勸說(shuō)教育，“動(dòng)之以情、曉之以理”，慢慢消除他們的抵。動(dòng)員班級團結互助，實(shí)行先進(jìn)帶后進(jìn)的“一幫一”活動(dòng)，使后進(jìn)生真正甩掉“后勁”的尾巴。
4、加強以家庭聯(lián)系，共同做好教育學(xué)生工作。
我校注重與學(xué)生家庭的.聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭齊抓共管，共同教育好下一代。通過(guò)信訪(fǎng)、家訪(fǎng)、邊防、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式，及時(shí)向家長(cháng)反映了學(xué)生在校的表現，共同探討更好的教育方法。
5、嚴明校紀，震懾違紀者。
我校開(kāi)學(xué)初修訂了《學(xué)生違紀處分條例》，實(shí)行外宿生憑外宿證出入學(xué)校的制度。并對違紀者采取教育與懲治相結合的原則。對那些經(jīng)常違紀的學(xué)生學(xué)校給予行政處分。這樣違紀現象明顯減少，校外人員入校擾亂秩序的現象杜絕了。
三、樹(shù)立正面典型，創(chuàng )設競爭氛圍。
樹(shù)立正面典型，堅持先進(jìn)班級鐵和先進(jìn)個(gè)人的評選表彰季度，是我校德育工作的重要方面，今期我們的做法：
1、樹(shù)立集體榜樣，促進(jìn)班風(fēng)好轉。我們每月都進(jìn)行一次文明班、達標班、文明舍的評比活動(dòng)。這些競賽活動(dòng)均產(chǎn)需量化評定方法，由政工領(lǐng)導根據各項得分多少來(lái)評定公布，獲得先進(jìn)集體的班，學(xué)校授予流動(dòng)錦旗。
2、樹(shù)立學(xué)習標兵，促成績(jì)提高。我們召開(kāi)大會(huì )對期中考試和學(xué)科競賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)公布表彰，并張貼光榮榜和廣播表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，這樣就揚優(yōu)促差，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，從而形成良好的學(xué)風(fēng)。
由于我們認真重視抓學(xué)生的德育工作，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生遲到、早退、曠課的現象基本上得到遏制，受學(xué)校處分的人數比前期減少了50%，學(xué)生勤學(xué)守紀的風(fēng)尚已經(jīng)形成，涌現出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體（文明班、治安達標班、文明舍、衛生清潔先進(jìn)班）全期共171班次，三好學(xué)生標兵138人，三好學(xué)生112人，優(yōu)秀團員98人，文明學(xué)生1056人。在學(xué)習方面，各級科一分三率均有較大進(jìn)步。
學(xué)校德育工作總結通用3
本學(xué)期學(xué)校綜合治理有序開(kāi)展，在德育、安全和衛生等工作有條不紊，教育效果非常明顯�，F將有關(guān)工作總結匯報如下：
一、狠抓德育工作提高師生道德水平
1、堅持以德育為首，充分發(fā)揮其導向育人作用，注重德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校從德育的質(zhì)量、管理及評價(jià)等目標入手，形成德育內容生活化，活動(dòng)多樣化，陣地序列化，評價(jià)多元化，并與學(xué)生日常行為習慣的養成教育有機結合，注重學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的考評，在學(xué)生的自評、互評、教師的評價(jià)中促進(jìn)良好行為習慣的養成。學(xué)校依照《中小學(xué)生行為規范》和《班級德育評價(jià)細則》要求，認真進(jìn)行常規教育、管理和評價(jià)。實(shí)行學(xué)校三級值日及德育部門(mén)的考評，采取“月評”“周評”方式，對各班教育、管理情況、班主任崗位目標完成情況及施教效果進(jìn)行了逐月、周評定，注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例，充分利用國旗下的講話(huà)等全校師生集會(huì )的途徑介紹先進(jìn)事跡。根據每月的工作重點(diǎn)，分期分批表彰了各級各類(lèi)先進(jìn)班級、部門(mén)和個(gè)人。
2、開(kāi)展豐富多彩的'校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。組織開(kāi)展了以下主題教育活動(dòng)：“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”、“我與祖國共奮進(jìn)”、“民族精神代代傳”、“快樂(lè )健身”、“禁燒秸稈、保護環(huán)境”、“我為父母獻愛(ài)心”、“遠離毒品、珍愛(ài)生命”、 “國防知識競賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書(shū)演講活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看了國防教育片，開(kāi)展法制教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生在國旗下進(jìn)行守法宣誓，從而提高了學(xué)生的安全意識和自護能力；組織部分學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，這些寓教于樂(lè )活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了我校學(xué)生自理、自治、自律、自護和自學(xué)的能力，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉。特別是在“弟子規”學(xué)習活動(dòng)中，表現出了許多感人肺腑的好人好事。
3、多渠道開(kāi)發(fā)教育資源，加強對學(xué)生的養成教育，倡導全員育人，在學(xué)科中滲透德育；發(fā)揮社區、街道、派出所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作；進(jìn)一步完善與家庭的聯(lián)系制度，強調家長(cháng)必須知道班主任和校長(cháng)的聯(lián)系方式，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，堅持開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，“留守兒童之家”活動(dòng)開(kāi)展正常，始終按照“學(xué)校無(wú)小事、事事皆教育”原則，積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、櫥窗、黑板報、橫幅等陣地的作用，及時(shí)宣傳報道。目前，我校學(xué)生文明習慣養成有明顯進(jìn)步，校園秩序井然，工作有條不紊，贏(yíng)得同行和社會(huì )輿論的普遍贊譽(yù)。
二、狠抓常規管理提高辦學(xué)品位
1、健全各項規章制度。建立健全各項考核制度，嚴格考核，獎懲分明，促進(jìn)教師敬業(yè)愛(ài)崗之風(fēng)的不斷形成，杜絕教師變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀現象的發(fā)生；規范收費管理，全學(xué)期未發(fā)生一起超范圍、超標準亂收費行為；學(xué)校工作做到每月有計劃、有總結、每周有行政辦公會(huì )和周工作安排，間周有教職工大會(huì )；加強學(xué)籍管理，確保在校生的鞏固率。
2、針對教職工普遍關(guān)注的學(xué)�？�(jì)效工資分配、學(xué)校食堂改造、學(xué)校文化建設、財務(wù)收支、校領(lǐng)導班子廉潔自律等重大決策問(wèn)題，通過(guò)多種形式廣泛征求意見(jiàn)并及時(shí)公開(kāi)，接受教職工的監督；各類(lèi)考核、評先和表彰、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、考勤等都做到第一時(shí)間公示，使各項工作透明化。
3、開(kāi)展以“節約一滴水、一度電、一張紙”為基本內容的“節約就在我身邊”的主題教育活動(dòng)；總務(wù)處著(zhù)力管好學(xué)校財物，一方面加大檢查力度，做好學(xué)校節水、節電管理，另一方面極力為教育教學(xué)服好務(wù)；學(xué)校領(lǐng)導帶頭節約。本學(xué)期，雖然天氣漸熱，學(xué)校用電卻大幅下降，廣大教職工有時(shí)在“蒸籠”環(huán)境下工作，但也享受了“節能”成果下的快樂(lè )！學(xué)校財物保管，制度完備，手續健全。
4、開(kāi)展“說(shuō)普通話(huà)，用規范字”活動(dòng);學(xué)校關(guān)心教職工切身利益，改善了辦公和食堂環(huán)境。校黨支部和工會(huì )關(guān)心離退休、體弱和困難教職工，能隨時(shí)掌握教職工生病、結婚生子、痛失親人等家庭重大情況，并及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)；采取多種措施，豐富教職工的文體生活，國慶節、元旦節都開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。學(xué)校組建了教工籃球、乒乓球隊，成立了相關(guān)社團，并跟兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球、乒乓球友誼賽。
5、開(kāi)放運動(dòng)場(chǎng)地，充分發(fā)揮學(xué)校體育資源的優(yōu)勢。課外時(shí)間，我校運動(dòng)場(chǎng)前來(lái)鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校內一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)放工作雖然給學(xué)校安全管理帶來(lái)了不便，但是方便了居民，學(xué)校與社區、居委會(huì )和居民的關(guān)系更加和諧了，此舉得到了社區居民的贊揚。
學(xué)校德育工作總結通用4
一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好地做好以后的德育工作，現對本學(xué)年工作做如下總結：
一、強化學(xué)校常規管理
1、注重養成教育，狠抓基礎文明注重養成教育，學(xué)生文明習慣養成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅持通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動(dòng)，幫助學(xué)生形成文明習慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續從學(xué)生文明禮儀、自行車(chē)擺放、廣播操規范、標志的佩戴等細節入手，規范學(xué)生言行，培養文明習慣。養成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促文明，成習慣。組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《文明禮儀常規要求》，讓學(xué)生通曉文明言行的內容，將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、班會(huì )課反復宣傳文明習慣養成的要求，形成了講文明的良好氛圍。
2、認真抓好班級月常規考核工作本學(xué)期我校繼續實(shí)施班級月常規考核，從門(mén)崗、行規、衛生、用餐等多方面對班級進(jìn)行綜合性考評，每月各年級評出一個(gè)“文明班”。在月考核中表現突出的班級有，九（1）班獲得四次、九（2）獲得四次，八（1）班兩次，九（4）班三次。其他獲得過(guò)文明班的班級有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。一學(xué)期來(lái)，由于我校狠抓落實(shí)，以月考核帶動(dòng)班級常規管理，校園文明祥和，班級、學(xué)校呈現良好發(fā)展態(tài)勢。
二、切實(shí)加強班主任隊伍建設學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。
首先，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗不足，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng )造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們選擇了“導師”，在班主任中開(kāi)展師徒結對，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，來(lái)加快年輕班主任的培養。其次，進(jìn)一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一至兩次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的`先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次，積極落實(shí)班主任常規工作，抓好教育主陣地，上好每一節班會(huì )課，做到每次班會(huì )課都有主題，有內容。此外，我校班主任繼續落實(shí)家訪(fǎng)電訪(fǎng)制度，做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并提高家長(cháng)的家教意識，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處通過(guò)對班主任的班級管理和工作成績(jì)等進(jìn)行綜合考評，評出不同獎項。
三、以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體，深化德育教育。
以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體，深化德育教育。育教育牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為先的觀(guān)念，掌握德育規律，堅守課堂為主陣地，積極營(yíng)造全員、全方位、全過(guò)程的德育氛圍，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，將思想道德教育內化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。充分利用傳統節日、紀念日和校園節日，通過(guò)學(xué)科教育、專(zhuān)題教育和課外活動(dòng)，加強愛(ài)國主義、民族精神、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。
1、全校舉行“愛(ài)父母、愛(ài)師生、愛(ài)校園、做誠信人、行規范事”演講比賽。首先在班內征集素材，將典型的真實(shí)的事例收集起來(lái)整理成文，由有一定演講技能的同學(xué)演講�；顒�(dòng)成功舉行，感染力強，評選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。
2、雙休日對留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育。我校家遠的同學(xué)特別多，幾個(gè)星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習生活。每到周末，由專(zhuān)人負責管理機構，組織他們觀(guān)看愛(ài)國主義影片，對他們進(jìn)行思想教育，組織他們打掃衛生，對他們進(jìn)行環(huán)保教育；為這些學(xué)生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛(ài)。
學(xué)校德育工作總結通用5
本學(xué)期我校在德育工作中，繼續認真貫徹落實(shí)市局文件精神和中心校德育工作安排部署，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)�，F就德育工作情況總結如下：
一、抓好班主任工作的管理
構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性和激勵性，力求從形式和內容兩方面，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會(huì )，指導班主任加強德育活動(dòng)課和值周小結的管理和指導，提高活動(dòng)效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學(xué)期，組織了兩次班務(wù)工作交流，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著(zhù)母親般的愛(ài)，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去發(fā)現那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂(lè )！
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。
1、堅持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認識國旗，熱愛(ài)祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話(huà)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周?chē)栏裆灯熘贫�，國旗下講話(huà)的內容與各大節日、新聞時(shí)事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系，周周內容不同;形式新穎、活潑，在老師的指導下，學(xué)生自編、自創(chuàng )、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。
2、養成教育常抓不懈：;學(xué)生值周，堅持日檢查，周總結，月評比制度。依據“公民道德建設二十字綱要”根據學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)校守紀、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤奮自強、樂(lè )學(xué)進(jìn)取”教育，通過(guò)學(xué)習《守則》、《規范》，努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學(xué)期進(jìn)行讀書(shū)與手抄報評比活動(dòng)3次。
3、開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行多元深層教育。每學(xué)期針對學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如開(kāi)展“我愛(ài)……”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得不僅要愛(ài)自己，還要愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校。我們先后開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀律”等主題中隊會(huì )，開(kāi)展“征文比賽”，“手抄報比賽”;本學(xué)期為調動(dòng)全體少先隊員參與活動(dòng)、努力向上的積極性，大隊部開(kāi)展了系列“爭星”活動(dòng)，學(xué)期末將評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術(shù)星、進(jìn)步星等15名，并進(jìn)行了表彰獎勵。多一把尺子衡量學(xué)生，努力使每個(gè)孩子體驗到成功的快樂(lè )，增強自信心。
4、德育與家庭教育、社會(huì )教育相結合：家庭是德育的第二課堂。幾年來(lái)，在“家長(cháng)學(xué)�！边@塊領(lǐng)域中，我們嘗試著(zhù)，摸索著(zhù)。通過(guò)開(kāi)設“家長(cháng)學(xué)堂”，根據不同時(shí)期發(fā)放致家長(cháng)的一份信等，提高家長(cháng)的教育技巧;本學(xué)期通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )2次、課堂開(kāi)放日一次等活動(dòng)，參加人員達80多人次，積極征求各方面的意見(jiàn)或建議達20多條，學(xué)校組織教師及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)現家校溝通與聯(lián)系，贏(yíng)得了社會(huì )的信譽(yù)，并通過(guò)“心靈對話(huà)”、“家政作業(yè)”、“知心家庭”等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，從家長(cháng)的'信息反饋中得到了認可。
6、開(kāi)展愛(ài)國主義教育：中華民族有著(zhù)光榮的愛(ài)國主義傳統，愛(ài)國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過(guò)程。為此，我們始終高唱愛(ài)國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。一是讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績(jì)，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來(lái)之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，為祖國刻苦學(xué)習科學(xué)文化，長(cháng)大報效祖國的激情;二是通過(guò)重大慶典活動(dòng)及國內外發(fā)生的大事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。教師節組織學(xué)生開(kāi)展了“我快樂(lè )，我感恩”，國慶節前夕，組織“歌唱祖國”演唱會(huì )等;三是以各類(lèi)節日為活動(dòng)契機，對學(xué)生進(jìn)行教育，11月在感恩節到來(lái)之際，大隊組織開(kāi)展“我幸福，我感恩”演講比賽。
7、開(kāi)展“社會(huì )、家庭、學(xué)�！比Y合教育，拓寬教育渠道，構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)，轉變了部分家長(cháng)育人觀(guān)念�，F在，家長(cháng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
8、開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長(cháng)知識、展示特長(cháng)的好處所。每月一期，內容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際�！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫(huà)、書(shū)法、習作等作品;“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動(dòng)等身影;“知識之窗”向學(xué)生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
9、大力推進(jìn)了“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高了圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規范了班級圖書(shū)角建設，加強讀書(shū)指導，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
10、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作，鼓勵教師自學(xué)掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識和方法，在實(shí)踐中探索提高，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確認識自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
三、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習：本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和市局《八項規定》、《五條禁令》等有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行風(fēng)評議為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)：我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
四、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
五、今后工作設想
1.進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。
學(xué)校德育工作總結通用6
一直以來(lái)，我校德育工作遵循“以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的教育理念，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以創(chuàng )建德育特色校為目的，強化制度管理，努力把德育工作做“實(shí)”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作煥發(fā)出生命的活力。
一、“以人為本”，“激勵為先”。
教育要符合以人為本的要求，以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，發(fā)現和培養學(xué)生的興趣和特長(cháng)，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈。工作中，我校以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為指導思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生養成良好的思想品德和行為習慣。
1 、“禮儀教育”正行為
學(xué)校以“禮儀教育”為先導，引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀，學(xué)會(huì )以禮待人，經(jīng)常開(kāi)展“文明禮儀專(zhuān)項主題班會(huì )”、““學(xué)習文明，鞭韃丑惡”演講”；“守則規范知識競賽”等各種文明禮儀教育活動(dòng)，并堅持活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。
2、“法制教育”明綱紀
針對學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展“以案說(shuō)法報告會(huì )”、“街頭宣傳”等形式多樣的法制教育活動(dòng)，來(lái)教育學(xué)生知法、守法，這不僅使校風(fēng)校紀得到大幅度的改觀(guān)，也讓學(xué)生掌握了一定的法律知識，而且還能夠在生活中運用法律來(lái)維護自己的合法權益，在潛移默化中把遵紀守法變成自覺(jué)的行動(dòng)。
3、“心理教育”潤心靈
現在的中學(xué)生普遍存在心理脆弱現象，我校把心理健康教育納入學(xué)校工作日程，設專(zhuān)職心理教師，建立健全心理健康教育工作體系。開(kāi)設心理健康教育課，同時(shí)建立心理健康檔案，設立心理咨詢(xún)室，通過(guò)心理咨詢(xún)，使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。
二、轉換方式，注重實(shí)踐。
要提高師生的思想道德素質(zhì)，不但要使師生置身于德育特定環(huán)境，而且要調動(dòng)其主體精神，主動(dòng)地參與到德育實(shí)踐中。我校擺脫以說(shuō)教為主的枯燥方式，開(kāi)展校內外結合的德育活動(dòng)，使德育工作由原來(lái)的“自外而內”，轉變?yōu)橐浴皟取睘橹�，“內”、“外”結合的教育方式，讓師生在實(shí)踐中體驗高尚品德的魅力，進(jìn)而自覺(jué)提高道德修養1、“美化環(huán)境”造氛圍
“校園美”是學(xué)校規范管理的重要標志。我校特別注重德育環(huán)境建設和營(yíng)造良好的校園文化氛圍。把學(xué)校的教學(xué)設施、人文景觀(guān)、校園風(fēng)景與學(xué)校潛在的`精神意念有機地統一起來(lái)，和諧地融為一體，真正形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。
2、“德育科研”導方向
德育科研工作是學(xué)校德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。為使學(xué)校的德育科研工作深入開(kāi)展，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，德育處具體負責，承擔了《誠信教育研究》等國家級、省級德育研究課題。同時(shí)開(kāi)展了“區域教研交流會(huì )”、“德育課題研討會(huì )”、“科研經(jīng)驗交流會(huì )”等一系列豐富多彩的德育科研活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成果。
3、“開(kāi)展活動(dòng)”上水平
師德的影響力是非常深遠的，可以說(shuō)教師的師德水平?jīng)Q定著(zhù)學(xué)校德育工作的成敗。為了加強師德建設，我們經(jīng)常組織教師開(kāi)展“教師公開(kāi)承諾和簽名活動(dòng)”、 “一幫一助學(xué)活動(dòng)”、“名、優(yōu)、特教師社會(huì )服務(wù)日”活動(dòng)、“師德建設論壇和征文活動(dòng)”、“個(gè)人師德總結匯報會(huì )”等一系列“樹(shù)師德、為師表、塑師魂，做人民滿(mǎn)意教師”的主題教育活動(dòng)，以此來(lái)陶冶情操，鍛煉意志，提高教師整體道德水平。
三、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新。
溫在座談會(huì )上強調：教育要面向未來(lái)、面向世界、面向現代化，歸根到底就是要與時(shí)俱進(jìn)，趕上時(shí)代發(fā)展的步伐，辦出具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的現代化教育。在德育工作中，我校始終關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展的趨勢，加強德育科研，根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段，擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng )新中更具實(shí)效。正是因為有了明確的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育策略，才使得學(xué)校德育工作不斷取得進(jìn)步，令我校發(fā)展成為校風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔的示范性農村初中，被上級教育行政部門(mén)列為省級德育研究實(shí)驗基地，先后被評為市級文明學(xué)校，依法治校示范校，市級德育示范校。
學(xué)校德育工作總結通用7
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達99%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為國家級綠色學(xué)校的`一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
“德育為先、育人為本、以德立人”，學(xué)校德育是實(shí)施素質(zhì)教育的根本所在。在過(guò)去的一年中，我校在“以愛(ài)育愛(ài)，以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下，狠抓德育常規管理,深入開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),不斷加強學(xué)生的文明禮儀和行為習慣教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,教學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )服務(wù)、學(xué)會(huì )實(shí)踐、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
幾年來(lái)的實(shí)踐使我們認識到，學(xué)校德育工作，常規教育是基礎。如果基礎不牢固，那么學(xué)校的德育工作就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。因此，一年來(lái)，我們在學(xué)校德育工作中，始終抓住常規教育不放松，堅持做到“四抓”，真抓實(shí)干，抓出了成效。
首先是抓德育隊伍建設，建立一支高素質(zhì)的德育隊伍，是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進(jìn)學(xué)校德育工作，我們3月份舉辦了班主任德育工作經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)此次交流，讓老師們感悟和領(lǐng)略到了德育工作的責任感、科學(xué)性與藝術(shù)性，也品嘗到了德育工作的甘甜，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，豐富了每位班主任育人經(jīng)驗和方法。
其次是抓德育陣地建設,過(guò)去的一年，我們加強了對大隊活動(dòng)室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動(dòng)陣地的管理，其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個(gè)品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下，開(kāi)辟了時(shí)事新聞、愛(ài)國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目，充分發(fā)揮了廣播宣傳的作用，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
再次是抓德育平臺建設，我們借助新隊員入隊儀式、城鄉少年手拉手活動(dòng)、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書(shū)比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書(shū)漂流等活動(dòng)搭建德育活動(dòng)平臺，鼓勵學(xué)生自主發(fā)展個(gè)性，為學(xué)生充分表現自己提供舞臺，從而使學(xué)生的的綜合素質(zhì)得到增強。
最后是抓德育評估機制，從衛生、值周、主題班隊會(huì )、紀律等方面著(zhù)手，進(jìn)一步完善了紅旗班級評比制度，落實(shí)班主任評估考核制度等德育常規管理工作，考核制度，通過(guò)管理深化德育工作的開(kāi)展，提高德育工作實(shí)效。
一是開(kāi)展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦知識講座、觀(guān)看電視等形式向學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，培養了學(xué)生自救自護的生存能力和遵紀守法的良好行為習慣。
二是開(kāi)展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)文化熏陶，規范學(xué)生言行，教育學(xué)生做一個(gè)“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人，形成良好品質(zhì)。
三是認真組織每周主題班隊會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，根據學(xué)校的實(shí)際情況，先后組織了“老師，我愛(ài)您”、“愛(ài)祖國愛(ài)家鄉”、“我愛(ài)您，偉大的祖國”，“不文明行為是國恥”系列主題隊會(huì )，有計劃的進(jìn)行了思想道德養成教育、愛(ài)國主義教育、學(xué)校德育工安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規范教育。
比賽等系列活動(dòng)，讓學(xué)生以多形式體會(huì )客觀(guān)地了解到六十年來(lái)我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，感受偉大祖國繁榮昌盛，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。
，我們通過(guò)加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人的意識，努力為學(xué)生創(chuàng )建和諧的學(xué)習和生活氛圍，使我校的德育工作呈現生機勃勃的良好局面并取得了較好的成績(jì)，在過(guò)去的一年，我校先后被授予為中國少年兒童平安行動(dòng)示范校、湖北省少先隊工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教育先進(jìn)單位、先進(jìn)團組織基層示范單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，我校團支部也被評為全國五四紅旗團支部。
“滄海橫流方顯英雄本色”，在今后的工作中，我們將繼承德育傳統，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、打造德育特色，不斷提升德育內涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促學(xué)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。
學(xué)校德育工作總結通用8
開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，我覺(jué)得本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項德育工作按照開(kāi)學(xué)初的計劃正在不斷向前推進(jìn)。
開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)校開(kāi)展了系列德育教育活動(dòng)，主要有：
1、進(jìn)行了開(kāi)學(xué)報到及控流工作。應該講雖然還有個(gè)別初三學(xué)生由于各種因素最近未來(lái)校，但是我認為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應該會(huì )有所改進(jìn)。當然要堅決杜絕的這支隊伍繼續擴大。
2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結果比較另人滿(mǎn)意。當然國慶長(cháng)假后，難免會(huì )有個(gè)別男生頭發(fā)又偏長(cháng)了，所以學(xué)校近期將繼續開(kāi)展檢查，同時(shí)也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。
3、開(kāi)展了班級管理的“六項競賽”活動(dòng)。從檢查情況來(lái)看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對比較平衡。初三班級與班級之間差距明顯，有待改進(jìn)。
4、分層次召開(kāi)了班干部、檢查人員和年級學(xué)生會(huì )議。
5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動(dòng)。
6、進(jìn)行了安全教育，尤其是對全校學(xué)生的自行車(chē)進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來(lái)看，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)有上鎖，一些同學(xué)的自行車(chē)剎車(chē)有問(wèn)題，還有的同學(xué)車(chē)鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強教育，同時(shí)要動(dòng)用好家長(cháng)的力量，共同做好學(xué)生安全工作。
7、針對甲型h1n1流感。學(xué)校每天要求各班對學(xué)生到校情況進(jìn)行上報，對有熱度的.學(xué)生及時(shí)通知家長(cháng)做好就醫工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查，可見(jiàn)預防h1n1工作相當重要，也說(shuō)明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實(shí)的上報每天學(xué)生到校情況，對于未來(lái)的學(xué)生要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解原因，在日報表上必須寫(xiě)清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無(wú)熱度必須要了解清楚。并及時(shí)上交政教處，以便于每天統計后我們上報教育局。當然也希望平時(shí)要加強對學(xué)生進(jìn)行預防h1n1衛生知識的宣傳。
8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時(shí)召開(kāi)住校會(huì )議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規定，充分利用時(shí)間學(xué)習。
9、成功開(kāi)展“學(xué)生文明禮儀教育”和“迎國慶六十周年”系列活動(dòng)。
10、加強初三年級的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開(kāi)展初三學(xué)生在校情況調查。將調查的結果及時(shí)反饋給班主任，同時(shí)根據調查的情況及時(shí)調整接下來(lái)初三年級的管理。
以上是個(gè)人對9月份學(xué)校德育工作的大致小結。當然在工作中還存在許多問(wèn)題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續配合，在此表示感謝!
學(xué)校德育工作總結通用9
結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、安全教育。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的'班級氛圍，樹(shù)立班級形象。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班做好后進(jìn)生轉化工作，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
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