大學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。

大學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結1

　　轉眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，本學(xué)期我任4-6年級的美術(shù)教學(xué)工作為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：

　　一、認真開(kāi)展教學(xué)

　　這學(xué)期我擔任的是四到六年級的美術(shù)教學(xué)，對于中高年級的孩子他們已經(jīng)有一定認知能力，需要得到更多的知識和更好的課堂。在日常教學(xué)中我堅持做到課前認真作好準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課，盡可能讓孩子在美術(shù)課堂上有美的享受，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的`美術(shù)水平。

　　課外我還開(kāi)展了美術(shù)培訓班，讓一些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子有一個(gè)發(fā)揮才能的陣地，從中獲得美術(shù)帶來(lái)的樂(lè )趣。在不斷的比賽鍛煉中孩子們的繪畫(huà)水平有了很大的提高。不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　二、努力提高自身素質(zhì)

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，美術(shù)學(xué)科開(kāi)展了教研活動(dòng)，我認真參加每次活動(dòng)，從中學(xué)習其他前輩教師的經(jīng)驗。閱讀了許多書(shū)籍，通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　三、在反思中總結得失

　　回顧一年工作有成功也有失敗。在以后的工作中我努力做到因材施教，認真研讀教材，課標，完善課堂。積極參加學(xué)校的活動(dòng)。認真寫(xiě)論文，進(jìn)行文字的積累。積極參加教研活動(dòng)，爭取獲得講課鍛煉的機會(huì )。努力提高個(gè)人素質(zhì)。輔導學(xué)生比賽會(huì )以更認真的態(tài)度對待。曾經(jīng)有說(shuō)過(guò)機會(huì )是給有準備的人，我會(huì )時(shí)刻準備，努力做一個(gè)合格的教師。

大學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結2

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，今年即將成為過(guò)去，坐下來(lái)細細回味一年來(lái)的工作、學(xué)習情況，感覺(jué)是工作上緊張奮進(jìn)，思想上收獲頗豐。有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一小結，借以促進(jìn)提高。

　　一、加強理論學(xué)習，不斷提高個(gè)人思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本學(xué)期我積極參與政治學(xué)習，逐步認識了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。并根據教學(xué)工作情況，學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加強教法、學(xué)法的研究，提高教育教學(xué)能力；積極參與我校組織的“開(kāi)放式課堂教學(xué)”教研組推課、學(xué)案設計專(zhuān)題研討、于丹論語(yǔ)心得交流等活動(dòng)，課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò )教程加強電腦美術(shù)知識和技能的訓練，提高自身專(zhuān)業(yè)水平�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，我將繼續通過(guò)多種學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育。

　　教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我任教五年級的美術(shù)課共計12節課，在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，提高學(xué)生興趣的同時(shí)也提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

　　為了培養學(xué)生正確有效的學(xué)習方法，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我確立了《美術(shù)教學(xué)中如何培養自主學(xué)習的能力》的課題研究

　　因為教育學(xué)家斯特金說(shuō)過(guò)：“教學(xué)效果基本上取決于學(xué)生的學(xué)習態(tài)度”。許多實(shí)踐證明，決定學(xué)生學(xué)習態(tài)度的因素有兩種：一是認識，二是興趣，是理性和感性雙方面的。濃厚的學(xué)習興趣使學(xué)生對學(xué)習表現出巨大熱情。它是學(xué)生自主學(xué)習的內在動(dòng)力，也是推動(dòng)學(xué)生探求獲得能力的一種強烈愿望。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我主要從以下幾方面改進(jìn)教學(xué)方法培養學(xué)生的自主學(xué)習的意識和能力：

　　1.舍得讓位給學(xué)生

　　教師要舍得讓位給學(xué)生，就是將學(xué)習的主動(dòng)權最大限度地還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習活動(dòng)的發(fā)現者、研究者、探索者。教學(xué)中，我盡可能把大部分的權利歸還給學(xué)生，我鼓勵他們積極參與課堂實(shí)踐，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變老師傳授為我自己獲得。比如在美術(shù)課中涉及的一些新知識完全可以通過(guò)查閱資料自行解決。所以在《家鄉的古建筑》、《飛機工廠(chǎng)》等課，我便建議學(xué)生在課前查閱相關(guān)的資料，拓寬視野豐富知識面。這樣，不但能提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，同時(shí)又是一種自學(xué)能力的培養。在以“船”為主題的美術(shù)活動(dòng)中，我和學(xué)生一起討論自己曾經(jīng)看過(guò)的船，一起想象未來(lái)的船，交流它的外形和功能，最后與學(xué)生一起談?wù)撛O計，如：“有什么好主意”“你準備選擇什么樣的材料”“怎樣使用這些材料”等等。有的學(xué)生說(shuō)“我準備用橡皮泥制作一只動(dòng)物形的'大船，船窗上刻各種小動(dòng)物”，有的學(xué)生對制作感興趣，有的學(xué)生對繪畫(huà)感興趣，有的學(xué)生則喜歡幾種材料結合起來(lái)使用。寬松、自由、和諧的環(huán)境有利于學(xué)生創(chuàng )造和個(gè)性的發(fā)展。

　　2.交流協(xié)作提高學(xué)習效率

　　自主學(xué)習決不是單打獨斗，學(xué)習方式只是達到目標的途徑。為了培養學(xué)生集體意識和協(xié)作精神，教學(xué)過(guò)程中，我按照互補互助，協(xié)調和諧的原則，把學(xué)生編排成小組，把個(gè)人自學(xué)、同桌商量、小組討論、全班交流等形式有機的結合起來(lái)，建立以個(gè)人自學(xué)為主，多種形式并存的交往型、開(kāi)放型的課堂教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在互助合作的過(guò)程中體驗到合作的愉悅。如我在上《搭架子》一課中，我就采取了讓學(xué)生先獨自預習課本。然后以小組交流的方式談?wù)劥罴茏拥姆椒�，讓學(xué)生相互介紹自己學(xué)到的方法并提出自己難以解決的疑問(wèn)，同組同學(xué)一起分析問(wèn)題解決難點(diǎn)，通過(guò)交流，多數問(wèn)題學(xué)生都能自行解決，少數難題教師和學(xué)生共同攻克。在嘗試搭架子的過(guò)程中，我設計了競賽游戲，比一比哪些小組搭出的架子數量多且有創(chuàng )意。明確了制作要求，每一個(gè)學(xué)生都明白自己是集體的一員，彼此相互依賴(lài)，為了使自己所在的小組能夠取勝，學(xué)生制作的情緒高漲，積極參與游戲分工合作，學(xué)生在合作學(xué)習的過(guò)程中都感受到合作帶來(lái)的益處和樂(lè )趣，同時(shí)，也提高了他們團結協(xié)作的精神，拉近了同學(xué)之間的距離，提高了人際交往能力。

　　3.別吝嗇贊美學(xué)生

　　在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師除了要幫助學(xué)生考慮自己的計劃，并讓學(xué)生按自己的方式和意愿去嘗試表現外。還應鼓勵學(xué)生毫無(wú)拘束地表現自己的內心情感，重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性表現及藝術(shù)創(chuàng )作，因為每一種藝術(shù)都是一種情感的表現，所以我在內心時(shí)刻提醒自己，別吝嗇、別忘記贊美學(xué)生，面對學(xué)生的作品，應及時(shí)給予贊揚鼓勵和充分的肯定，如“你畫(huà)的太陽(yáng)真有趣，我也很喜歡”，“你做蛋糕色彩真鮮艷，比真蛋糕還好看”、“這幅畫(huà)色調統一明暗關(guān)系處理不錯，真美！等等。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì )收獲被承認的快樂(lè )，心生成就和喜悅。學(xué)生在獲得經(jīng)驗的同時(shí)，逐漸形成良好的自我意識，他們由此而更加喜歡美術(shù)活動(dòng)，更富有創(chuàng )造的勇氣和熱情。

　　三、二課活動(dòng)

　　本學(xué)期根據學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，我組織了素描美術(shù)二課活動(dòng)小組，采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。在今年礦區舉辦的慶六一中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法、手工作品展中，我輔導的學(xué)生3名學(xué)生分別獲得了繪畫(huà)組手工組二、三等獎的較好成績(jì)，我的油畫(huà)作品《林中小徑》獲得二等獎。通過(guò)二課興趣活動(dòng)，學(xué)生的造型能力、想象能力、審美能力，色彩的運用努力均得到很大的提高，通過(guò)特長(cháng)生的培養，也帶動(dòng)了整個(gè)班級學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，總之，不管在課堂教學(xué)，還是在二課活動(dòng)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

　　本學(xué)期我除了完成正常的教學(xué)工作之外，另外我還在課余時(shí)間承擔了我�？�的設計工作，10月份準備各種教學(xué)活動(dòng)資料迎接教研室督導評估工作，并對器材室和5個(gè)活動(dòng)室的做了衛生清理工作。11月份積極籌備教學(xué)資料完善我校資源庫建設，這些雖然都是些瑣碎的工作，但我要求自己對學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，都以最大的熱情把它做到“優(yōu)質(zhì)高效”。

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