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幼兒園大班上學(xué)期學(xué)期總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班上學(xué)期學(xué)期總結范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班上學(xué)期學(xué)期總結范文1
一下子一個(gè)學(xué)期就完畢了，回憶這大班上個(gè)學(xué)期的工作，我也是感受到，做好一個(gè)教師不簡(jiǎn)單，雖然這已經(jīng)是我工作的第三年了，但是我也是知道，每一個(gè)學(xué)期，我都是必需要仔細的對待，去好好的把孩子們給教好，讓他們有更多的收獲，有更好的一個(gè)成長(cháng)和進(jìn)步的，我也是對這個(gè)學(xué)期的工作來(lái)做下總結。
一、習慣的養成
經(jīng)過(guò)兩年的教學(xué)，孩子們的習慣其實(shí)已經(jīng)很好的，但是究竟還是小，所以也是會(huì )有一些時(shí)候，會(huì )做的不好，或者遺忘，或者是把以前的壞習慣給帶出來(lái)了。所以這一個(gè)學(xué)期，對于孩子們的習慣養成也是重點(diǎn)的去抓，去訓練的，培育好他們的好習慣，在日常的一個(gè)工作之中，也是盡量的多做，多去關(guān)注孩子們，對于他們的一個(gè)言行也是嚴格的`去要求，而一些不好的行為也是準時(shí)的去指出，然后教育訂正過(guò)來(lái)，不能讓這些不好的變成他們日常的習慣，那樣對他們的成長(cháng)也是不利的。對于孩子們好的習慣，我也是予以鼓舞，多去表?yè)P，在班級里面對于優(yōu)秀的孩子也是讓其做表率，樹(shù)立典型，這樣大家也是會(huì )有典范可以去學(xué)習了，可以更好的有良好的一個(gè)習慣。
二、教師的協(xié)作
一個(gè)班級不是一個(gè)教師就可以教好了的，是需要許多位教師一起來(lái)努力，一起去把孩子們給教好的，所以作為班主任，我也是積極和去協(xié)作各位教師，對于班級的一些問(wèn)題也是大家相互的溝通，常常的來(lái)溝通，然后做出調整，去把問(wèn)題給解決了。孩子們的狀況，我也是通過(guò)各位教師的一個(gè)反應，或者我自己的發(fā)覺(jué)，讓全部教師都清晰，特殊是一些孩子需要重點(diǎn)的照看，或者一些習慣不好，需要我們監視，訂正的，我也是通過(guò)各位教師的協(xié)作去幫忙孩子們，去讓他們學(xué)的更好，好習慣能夠養成。
三、家園的協(xié)作
孩子們除了在幼兒園要養成好的習慣，同時(shí)回到家里，也是要把這些習慣堅持下去，只有這樣，才能把這些習慣養成，同時(shí)學(xué)習方面也是如此，不但在學(xué)校要學(xué)習，在家里的時(shí)候也是要把作業(yè)做好，教師布置的任務(wù)去完成，而這些也是需要家長(cháng)們的協(xié)作和監視。同時(shí)我也是通過(guò)各種方式和家長(cháng)來(lái)溝通，把孩子們在幼兒園的狀況告知家長(cháng)，同時(shí)了解孩子們在家里的一些狀況，更好的去教育孩子們，陪伴他們成長(cháng)。
一學(xué)期是已經(jīng)過(guò)去了，但接下來(lái)的工作也是要連續的做好，并且在下半年也是孩子們要進(jìn)入小學(xué)了，所以對于他們的教學(xué)，我也是要做到更好，讓他們做好進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的一個(gè)預備，同時(shí)通過(guò)教學(xué)也是可以讓自己有更多的收獲，得到進(jìn)步。
幼兒園大班上學(xué)期學(xué)期總結范文2
本學(xué)期的工作馬上完畢。在我班三名教師的共同努力下，依據園內的教研規劃和安排，結合班務(wù)規劃，各項工作開(kāi)展得較好�；貞泟诼�、緊急的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著(zhù)我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，全部的歡樂(lè )，全部的歡樂(lè )，以及全部為了執著(zhù)而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細數全部的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著(zhù)缺乏。以下是我班這學(xué)期的工作總結。
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我們依據《大鋼》精神及大班幼兒進(jìn)展目標，結合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《花兒朵朵》、《廢舊物品大比拼》、《漂亮的葉子》。通過(guò)屢次的談話(huà)活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識，進(jìn)展了幼兒的制造力量，使主題活動(dòng)開(kāi)展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn)，我們還積極開(kāi)展了區角的活動(dòng)。在數學(xué)區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類(lèi)的學(xué)習，排序、推理、觀(guān)看的訓練。語(yǔ)言區中引導幼兒識字教學(xué)和穩固拼音教學(xué)，利用飯前活動(dòng)培育幼兒朗讀唐詩(shī)的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨表演。
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強身健體的重要環(huán)節。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的根底上，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭嬉戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調力量。依據幼兒力量的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這局部幼兒進(jìn)展個(gè)別指導，力爭使每個(gè)孩子提高反抗疾病的力量。
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作為班長(cháng)的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功績(jì)，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結果。特殊是在生活護理方面要做到保教結合。就要常常溝通，不光是在班務(wù)會(huì )上的溝通，在平常交接班時(shí)就要準時(shí)和保育教師或是另一位教師進(jìn)展溝通。我班保育教師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位教師也是大力幫忙她做好保育工作，就是由于我們有高度地責任心。我們班的家長(cháng)才很滿(mǎn)足。
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開(kāi)學(xué)初，我們以滿(mǎn)腔地熱忱接待家長(cháng)，仔細對待每一位幼兒的家長(cháng)，從家長(cháng)方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長(cháng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨特別頭疼的問(wèn)題。有針對性的引導幼兒，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的心情變化，通過(guò)早晚家長(cháng)接幼兒的時(shí)候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀(guān)看。了解他的狀況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著(zhù)跟我說(shuō)：“現在他特殊愛(ài)上幼兒園，我這塊石頭終于落地了，沒(méi)想到，他現在有這么大變化”。家長(cháng)的滿(mǎn)足就是對我們的工作的認可。
俗話(huà)說(shuō)：“眾口難調�！蔽蚁胗迷诩议L(cháng)工作中再恰當不過(guò)了。有時(shí)是家長(cháng)提出要求我們去照看，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(cháng)反映孩子在幼兒園的'生活、活動(dòng)狀況，請家長(cháng)協(xié)作教育。依據我班家長(cháng)的特點(diǎn)，我們常常利用休息時(shí)間給家長(cháng)打電話(huà)，以誠相待，所以幼兒園進(jìn)行的兩次“家長(cháng)滿(mǎn)足度測評”活動(dòng)，我們的工作得到家長(cháng)們的大力支持和充分確定，滿(mǎn)足率都到達95%以上，這對我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞！
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在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不行少的。新學(xué)期初我班教師依據主題活動(dòng)內容來(lái)創(chuàng )設了與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境，設立了“語(yǔ)言角，美工角，益知角，表演角，構造角�！睘榱耸褂變毫α康亩喾矫娴倪M(jìn)展，我班教師不斷的在活動(dòng)區內豐富活動(dòng)材料。特殊是美工角我們預備了大量的材料。
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我比擬提倡民主，團結的合作氣氛，這學(xué)期間或會(huì )遇到班上教師的意見(jiàn)不統一的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小沖突，我應當起調和劑的作用，多與大家溝通，說(shuō)清誤會(huì )，爭取沒(méi)有沖突發(fā)生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來(lái)說(shuō)，兩位教師都使特別支持我的工作，也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù)，我特別感謝他們的協(xié)作，使我順當完成班級治理工作。
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