班主任月度工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的班主任月度工作總結，希望對大家有所幫助。
班主任月度工作總結1
作為寄宿學(xué)校的班主任，工作量大到無(wú)法估計，在這幾個(gè)月中，作為副班主任我們深有體會(huì )。但既然選擇了，我們就會(huì )不辭辛苦為孩子，孩子們畢竟還小，十幾歲的年齡，照顧不好自己，每?jì)芍芑匾淮渭�，生活上和心理上都需要被關(guān)注。
因為我們是常駐學(xué)校的老師，學(xué)生們有什么事情都愛(ài)找我們。不管誰(shuí)的'學(xué)生生病了，只要來(lái)到宿舍求助的學(xué)生，我們都會(huì )盡力照顧。時(shí)常帶著(zhù)去校外就診，在這人生地不熟的地方也知道哪里的醫生醫術(shù)高負責任。這幾個(gè)月來(lái)，燒水熬湯是女生宿舍里常有的事，查寢鎖門(mén)更是經(jīng)常，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，家長(cháng)一個(gè)電話(huà)即使是晚上九點(diǎn)半也會(huì )跑去學(xué)生宿舍，只是為了家長(cháng)安心。
生活上的照顧不可少，更要關(guān)注他們的心理。因為年齡間差距小，孩子們和實(shí)習老師相處更親近些。不同年級的孩子有不同的煩惱事，七八年級的孩子多是因為處理朋友之間的矛盾而苦惱，常常向老師尋求解決方式，而九年級的孩子面臨中考，孩子們壓力大，難免有一些情緒波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現，開(kāi)導才不會(huì )造成較大影響。
與在校老師相比，實(shí)習老師更能了解孩子們的心理，也更能站在孩子的角度想問(wèn)題，所以孩子們信任我們，當我們是老師更是朋友，什么事情也都愿意和我們分享，而我們也愿意傾聽(tīng)他們的煩惱，排解他們的憂(yōu)傷。
班主任月度工作總結2
x月已匆匆走過(guò)，這個(gè)月零零總總做了以下幾點(diǎn)工作：
1、x月，時(shí)值金秋時(shí)節，天氣反復無(wú)常，忽冷忽熱的，很容易使學(xué)生傷風(fēng)感冒。我經(jīng)常提醒學(xué)生注意增減衣物，加強運動(dòng)，讓自己有個(gè)好身體，預防疾病的發(fā)生。
2、做好期中檢測工作。檢測前，我動(dòng)員同學(xué)們認真復習，迎接考試。鼓勵后進(jìn)生爭取趕上大家，不拖班級的后腿。檢測后，又逐一分析，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，告誡他們戒驕戒躁，繼續努力。成績(jì)不理想的同學(xué)，幫他們找到原因，勉勵他們不泄氣，不斷努力，到期末有所進(jìn)步。
3、進(jìn)一步加強了對學(xué)生的組織紀律教育，深化打造了無(wú)聲走廊活動(dòng)。
4、認真訓練廣播操，全面做好了迎接區養成教育檢查的工作。我充分利用大課間時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行認真地訓練。同學(xué)們也非常努力，從剛開(kāi)始的動(dòng)作僵硬、不規范，到后來(lái)逐漸掌握。
5、結合本月特點(diǎn)，展開(kāi)豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)。秋天是個(gè)美麗的`季節，為此我開(kāi)展了“美麗的秋天我愛(ài)你”活動(dòng)，同學(xué)們增長(cháng)了很多知識。另外，“心靈手巧，樹(shù)葉貼畫(huà)”、“誰(shuí)知道得多，誰(shuí)做得好”、“禮儀知識小競賽”等活動(dòng)，都使學(xué)生受益匪淺。
6、加強了室內外衛生的保持與管理，還定期督促檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，使室內外環(huán)境和學(xué)生的精神面貌煥然一新。
班主任月度工作總結3
11月很快結束，在領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下，順利度過(guò)了一個(gè)學(xué)期�，F在來(lái)總結一下11月份的工作。
第一，做好學(xué)生的思想工作，培養良好的道德品質(zhì)
對于高一新生來(lái)說(shuō)，必須規范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)。像其他班主任一樣，要定期加強對學(xué)生集會(huì )、早讀、班級鍛煉、衛生清潔等方面的監督檢查。并在其他老師上課時(shí)，定期隨機觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習和紀律，以加深學(xué)生的學(xué)習，及時(shí)了解生活和活動(dòng)，關(guān)心、教育和督促他們養成良好的習慣。
當我是班主任時(shí)，我努力做兩件事：
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重、認同和情感的需求，努力克服固執的觀(guān)點(diǎn)和極端的思維方式，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造愉悅的心理運動(dòng)空間；
第二，善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛(ài)對待每一個(gè)孩子。對于尖子生，不要掩飾自己的缺點(diǎn)，積極引導他們善用自己的長(cháng)處，努力做到優(yōu)秀。我班的學(xué)生周琦在各方面表現都很好。他是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的'學(xué)生，但缺乏勇氣，上課很少主動(dòng)發(fā)言。有鑒于此，我和她聊了聊，幫她找原因，鼓勵她大膽開(kāi)口。上課的時(shí)候，我故意讓她回答問(wèn)題，適當鼓勵她鍛煉勇氣。通過(guò)這樣的練習，取得了一定的效果。
第二，加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參加各種活動(dòng)
班里制定的各種規章制度要一條一條執行。班主任一個(gè)人的話(huà)就不夠用了。這時(shí)就要調動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學(xué)習的能力。值班干部每天輪流檢查考勤，維護紀律等。并經(jīng)常利用班會(huì )或課余時(shí)間開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。另一方面也是自己以身作則，努力做一個(gè)做事的榜樣，勤于跟班，讓班級氛圍積極向上，學(xué)風(fēng)濃厚。
鼓勵學(xué)生參加各種活動(dòng)：如積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極報名參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，在拔河比賽中獲得第二名；20xx接力第三名；無(wú)線(xiàn)電練習賽第四名；語(yǔ)文教材話(huà)劇表演三等獎，等等。所有這些集體活動(dòng)都需要學(xué)生共同努力，共同完成。
班主任月度工作總結4
本學(xué)期我根據學(xué)校的按排，接任了六年級(1)班的班主任工作，在為期一個(gè)月中自己努力做到了以下幾個(gè)方面的工作。
一、解班級基本情況
開(kāi)學(xué)第一天，我就和幾個(gè)班干部進(jìn)行談話(huà)，了解上學(xué)年班級的管理情況，與任課教師交流，掌握班級學(xué)生的基本現象。并在開(kāi)學(xué)后我對每一個(gè)學(xué)生談了話(huà)，從各方面了解學(xué)生，包括家庭背景、愛(ài)好、特長(cháng)，曾任的職務(wù)等，并對這些表格進(jìn)行了分類(lèi)整理，對班級的基本情況做到“四分了解”。并根據了解的情況作了一個(gè)繼承和調整。
二、培養班干部
根據上學(xué)年的班干部任職情況，我發(fā)現這些班干部對班級工作非常負責，他們對待班級工作可以說(shuō)是任勞任怨，在學(xué)生心中威信很高，有效地保障了班務(wù)工作有條不紊地進(jìn)行。
三、做好學(xué)生的行為規范的教育。
開(kāi)學(xué)初我花了大量時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》、《鏵尖小學(xué)日常管理規范》等，使學(xué)校的基本規章制度深入每一位學(xué)生心中。每天進(jìn)行靜坐練習，宣讀班級中的班級日志，使學(xué)生受到了表?yè)P和批評的雙重監督工作，抓好班級一日常規， 四、增強班級的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，在平時(shí)的工作中，我一直要求學(xué)生將集體利益放在第一位，從井然有序的報名到積極緊張的一日常規，從課外到課內，每位同學(xué)的心中都有一個(gè)信念：我要為集體爭光，我們要做得最好。不管是集體活動(dòng)上還是學(xué)習上，我都組織學(xué)生進(jìn)行互幫互學(xué)活動(dòng)，學(xué)習上好生帶差生，紀律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助，通過(guò)活動(dòng)，擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識，這樣既能在班干部的紀律常規管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的.風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)友好和睦的大家庭!
五、經(jīng)常和學(xué)生、家長(cháng)保持溝通。
我認為和學(xué)生、家長(cháng)的溝通是很重要的，與學(xué)生的溝通使得我能了解學(xué)生心中的想法，了解班級中的情況的發(fā)生。
良好的開(kāi)端，是成功的一半，我相信在任課教師的支持下，家長(cháng)配合下，六年級(1)會(huì )越來(lái)越出色。
班主任月度工作總結5
一、工作中取得成績(jì)的地方。
1、順利完成了開(kāi)學(xué)初的報名工作。
上學(xué)期我班共有42人，因本班大多數學(xué)生來(lái)自外地生，有四名學(xué)生隨著(zhù)父母工作變換而轉學(xué)。
2、努力做好新學(xué)期學(xué)生思想的動(dòng)員工作。
新學(xué)期要有新目標，以良好的精神面貌及學(xué)習態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習生活打下一個(gè)良好的開(kāi)端。第一次班會(huì )上，我勉勵學(xué)生要在學(xué)習、紀律、衛生、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現。
3、強化班干部的組織、領(lǐng)導能力，進(jìn)一步提高班級凝聚力。
針對班級現狀，本月我組織了兩次班干部會(huì )議，就班級存在的問(wèn)題及今后工作要點(diǎn)作了全面部署，對班干部隊伍中存在的思想麻痹、工作不力等情況給予了嚴肅批語(yǔ)，提請班委會(huì )成員增強凝聚力、勇于奉獻。本月中，根據任課教師的`意見(jiàn)，對部分學(xué)科的科代表作了適當的調整。同時(shí)，根據學(xué)生的意愿，對全班學(xué)生的座位也作出了全面的調整，取得了良好的效果。
二、工作中需進(jìn)一步努力的地方。
1、學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有下滑趨勢。
根據對上學(xué)期期末考試成績(jì)的分析及對近一個(gè)月學(xué)生學(xué)習情況的觀(guān)察，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)出現了下滑情況。具體表現在學(xué)習積極性不高、學(xué)習的動(dòng)力不足、學(xué)習思想有所懈怠。這是當前需密切關(guān)注并需及時(shí)解決的問(wèn)題。
2、班級不良現象增多。
從學(xué)�！拔屙椩u比”所反映的情況看，近期不及時(shí)完成作業(yè)、上課注意力不集中、違反校紀校規等現象增多。
三、今后中工作中需努力解決的問(wèn)題。
1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，形成良好的學(xué)習氛圍。
2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育。
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現等方面著(zhù)手，努力提高各學(xué)科的成績(jì)。
班主任月度工作總結6
本月我們二(4)班一起去無(wú)錫“三國城”社會(huì )實(shí)踐，雖然在學(xué)生一年級的時(shí)候我和他們一起去社會(huì )實(shí)踐過(guò)，但是這是我第一次以班主任的身份帶著(zhù)他們去秋游，不得不說(shuō)，班主任工作真正是繁瑣的、繁忙的，卻又是令人開(kāi)心的。
一、從學(xué)生身上學(xué)到包容
去的時(shí)候一直擔心學(xué)生會(huì )暈車(chē)，于是反復的叮囑他們吃好暈車(chē)藥，學(xué)生非常懂事，主動(dòng)的說(shuō)在車(chē)上還不能吃東西，否則零食的味道會(huì )讓暈車(chē)的同學(xué)更加難受，他們只是二年級的孩子，但是這種能夠站在他人立場(chǎng)上思考問(wèn)題的習慣真是讓人佩服�？蛇�是有學(xué)生在回來(lái)的車(chē)上沒(méi)有忍住，吐了一身，車(chē)里立刻彌漫著(zhù)一股怪味，我以為學(xué)生會(huì )顯示出厭惡的表情，沒(méi)想到，很多學(xué)生立刻給他遞面紙，還叮囑周?chē)耐瑢W(xué)，不要吵，讓不舒服的同學(xué)睡覺(jué)。我真被他們這種純潔的`同學(xué)情誼打動(dòng)了。著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )�！倍�(4)班的學(xué)生就是這樣相互關(guān)心著(zhù)，照顧著(zhù)，給我這么多感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì )的包容。
二、做好家校溝通
到了三國城之后，每個(gè)學(xué)生都買(mǎi)了自己心愛(ài)的玩具，有一位小q因為家長(cháng)沒(méi)有給他錢(qián)，于是他不能買(mǎi)任何東西，他接下來(lái)的表現非常讓我失望�？粗�(zhù)其他孩子有玩具，他鬧著(zhù)，不肯離開(kāi)那里，非要給他買(mǎi)了他才愿意離開(kāi)。我在想，這是什么原因造成了孩子出現這樣的情況，我想這肯定是平時(shí)我在教學(xué)中沒(méi)有引導到位，但是另一方面，肯定也跟孩子的家庭教育有關(guān)，如何和孩子的家長(cháng)做好溝通，這是在我以后的班主任工作中需要注意的。
三、培養小干部
不得不承認我們班學(xué)生的自主意識不強，自我管理的能力不夠，所以在很多時(shí)候老師不在時(shí)學(xué)生就會(huì )比較吵鬧，拿這次社會(huì )實(shí)踐來(lái)說(shuō)，管理起來(lái)就比較困難，男生多，女生少;活潑的男生太多，女生太內向，導致班級里能夠管理的學(xué)生比較少，我清楚的知道，做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō)，班委會(huì )是班主任的左膀右臂，此話(huà)很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動(dòng)的組織者和倡導者。在培養班干部這一方面我還需要學(xué)習。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個(gè)班級會(huì )建設得越來(lái)越好。
班主任月度工作總結7
一、本學(xué)期我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習
認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)題的文章和專(zhuān)家名師的經(jīng)驗之談，通過(guò)學(xué)習，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗。
二、要經(jīng)常性的參加各種研究討論小組
要虛心吸取別人的老師對于他的教學(xué)成功與失敗的經(jīng)驗之談，敢于面對困難并進(jìn)行不屈的努力。
三、優(yōu)秀班主任工作總結
是通過(guò)實(shí)踐才能得出的'工作總結，因此平時(shí)在教育教學(xué)工作著(zhù)，要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，可以適當做一些探索嘗試，要有大膽的創(chuàng )新精神，不斷努力改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
四、選擇適當的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養
努力探索適合本地本校本班的新課改的教學(xué)模式，不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作，交流與研討，只有這樣才能很好的勝任一名優(yōu)秀班主任工作。
班主任月度工作總結8
都說(shuō)第三天是難熬的一天，但我感覺(jué)更充實(shí)；都說(shuō)初三是壓力大的階段，但我感覺(jué)更多的是動(dòng)力。四個(gè)多月轉瞬即逝，真的有很多起起落落。但是我和學(xué)生在這些過(guò)程中不是變得成熟穩重，產(chǎn)生了很強的師生關(guān)系嗎？回顧11月班主任的工作，可以總結出以下幾點(diǎn)：
第一，加強日常管理，全力營(yíng)造備考環(huán)境
這個(gè)時(shí)候的學(xué)生其實(shí)大部分都能自覺(jué)努力學(xué)習，基本學(xué)習氛圍濃厚。但也有一些學(xué)生自制力差，必須自律。比如我們班有一個(gè)很活躍的翁瑞迪同學(xué)，上課可以聽(tīng)課，但是他不愿意寫(xiě)，課后作業(yè)也比較馬虎，所以我專(zhuān)門(mén)給他設了個(gè)專(zhuān)座，轉床位，跟他簽協(xié)議，安排干部同學(xué)監督；
第二，一切以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)
新學(xué)年開(kāi)始，我召開(kāi)了以“定目標談理想”為主題的班會(huì )，把我的中考目標寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生盡快進(jìn)入備考狀態(tài)；組織全班同學(xué)進(jìn)行中考百日誓師，增強斗志；第二種模式后，我召開(kāi)了“穩定的高原期，給自己信心”的班會(huì )，幫助學(xué)生在備考中正確面對瓶頸期，及時(shí)調整，找到狀態(tài)；期中考試前，我組織同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，“祝你考試成功”，給同學(xué)們最后的鼓勵和安慰。而且每次�？冀Y束后，我都會(huì )和班上的每一個(gè)同學(xué)聊一聊，了解學(xué)生的狀態(tài)，幫助指導；我也特別關(guān)注班上幾個(gè)波動(dòng)比較大的同學(xué)，經(jīng)常和他們交流，給他們幫助。
第三，依靠學(xué)科教師做好學(xué)生學(xué)習方法的指導和心理輔導
在有限的時(shí)間內，要創(chuàng )造價(jià)值，就要有科學(xué)的學(xué)習方法。因此，我引導學(xué)生在遇到學(xué)習困惑時(shí)，及時(shí)與學(xué)科教師溝通，調整學(xué)習思路，提高學(xué)習效率。此外，我還經(jīng)常與學(xué)科老師交流，密切關(guān)注班上的'特殊學(xué)生，并給予及時(shí)的心理咨詢(xún)和幫助。
第四，加強家校關(guān)系，黎齊為學(xué)生加油
幾乎每個(gè)周末，我都會(huì )給父母發(fā)一條短信，提醒他們與學(xué)生溝通，鼓勵他們，給他們信心。我會(huì )在考前及時(shí)與父母溝通，讓他們了解孩子的一切，并配合老師在考前給學(xué)生心理輔導�？梢哉f(shuō)，三年過(guò)去了，我們二班是一個(gè)大家庭，包括所有的學(xué)生和家長(cháng)，我們都一起經(jīng)受住了考驗，慢慢成長(cháng)！非常感謝家長(cháng)的理解和大力支持！
不負眾望，我們2班在最后決戰中取得了不錯的成績(jì)：陳子晴奪得大良冠軍；班里有28名學(xué)生達到了區分數線(xiàn)；語(yǔ)文114，數學(xué)林小蘭和許116，物理許99。
我很開(kāi)心，很懷念和二班的孩子們在一起的時(shí)光。正是因為苦，累，汗，我才會(huì )有好的收獲！我想在以后的工作中，我會(huì )從初三的經(jīng)歷中學(xué)到更多，更關(guān)心學(xué)生，更好地做好自己的工作。
班主任月度工作總結9
忙碌的五月一眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的六月�；仡櫿麄�(gè)六月，我做了以下一些工作：
一、組織管理。
1、安全教育：繼續利用班會(huì )課，加強學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生的安全意識。
2、衛生情況：本月的衛生情況能一如既往的保持。
3、行為習慣：行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時(shí)刻提醒和教育。
4、公共財產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚主人翁精神，保管使用好班級財產(chǎn)及公共財物，不亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)愛(ài)護教室里的公共財產(chǎn)。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
1、家校聯(lián)系：
要想教育好學(xué)生，家長(cháng)的配合是一項不可忽視的工作。
有不愿學(xué)習、復習的同學(xué)，末復習考試的問(wèn)題。
2、與科任老師的聯(lián)系：
考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，作，爭取讓每位孩子都能認真復習，在考試中發(fā)揮自己應有的水平。
3、個(gè)別教育：
對班里的`個(gè)別學(xué)生，當他們取得進(jìn)步時(shí)，更是大力表?yè)P，使他們體會(huì )到學(xué)習成功的快樂(lè )。
三、班隊活動(dòng)。
本月開(kāi)展的班隊活動(dòng)如下：
1、期末復習總動(dòng)員。
2、學(xué)生評語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)。
3、繼續抓常規教育，使孩子的良好行為習慣得到強
4、期末考試及成績(jì)的填寫(xiě)。期末復習，針對部分隨時(shí)督促，5、加強對班干部的督我都主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，共同交流教育孩子的問(wèn)題和期協(xié)助各位老師很好的進(jìn)行期末檢測的工我更是常抓不懈。平時(shí)經(jīng)常把他們帶在身邊。
班主任月度工作總結10
一、是常規訓練工作。
1、對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，讓其懂禮儀，懂規則，遵守紀律。每天利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，從紀律、學(xué)習、衛生、安全等方面和學(xué)生一起反復學(xué)習，哪些事情應該做，哪些事情不應該做。再結合學(xué)校的突發(fā)事件，對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的隨機教育。
2、加強學(xué)生的日常行為規范訓練。日常行為規范訓練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，九月份主要訓練學(xué)生文明課間十分鐘、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學(xué)生相互監督。在強調做好課前準備這一項常規時(shí)，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時(shí)，準備好下一堂課要用的學(xué)習用具，另一方面訓練學(xué)生聽(tīng)到鈴聲立即坐好等待老師來(lái)上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，學(xué)生進(jìn)步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒，有時(shí)幾天不講，就有些松懈，還沒(méi)到習慣成自然的階段，還要繼續加強訓練。在路隊方面，我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生，送學(xué)生到校門(mén)口，并督促他們注意放學(xué)路上的安全。
3、重點(diǎn)訓練學(xué)生整頓班級衛生環(huán)境。全面清理班級衛生死角，如墻縫，門(mén)后，讀書(shū)角，掃把擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛生，指導學(xué)生把衛生搞得干干凈凈，經(jīng)過(guò)努力，孩子們現在做起清潔來(lái)有模有樣。
二年級的學(xué)生養成習慣還比較差，這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方，這就必須采用反復抓，抓反復，長(cháng)期抓的方法來(lái)逐步養成學(xué)生的良好習慣。我常到班觀(guān)察學(xué)生的各種行為習慣，表?yè)P做好的同學(xué)，提醒做得不夠好的同學(xué)，讓好的同學(xué)帶動(dòng)做得不夠好的同學(xué)，盡量堅持正面教育為主導，不斷轉化后進(jìn)的同學(xué)。勤到班，勤教導，勤交流是我工作的主要方法。
4、加強對學(xué)生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講，隨時(shí)發(fā)現安全隱患隨時(shí)提醒。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育;隨著(zhù)天氣的變化，氣溫變化幅度較大，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康;每個(gè)雙休日和長(cháng)假前的都要特地花一節晨會(huì )課的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行假期的安全教育，與家長(cháng)簽訂國慶長(cháng)假安全責任狀等。從思想上樹(shù)立家長(cháng)、學(xué)生的安全意識。
5、加強午餐、午休紀律，按照政教處布置的要求進(jìn)行訓練，培養學(xué)生不亂倒飯，學(xué)會(huì )珍惜糧食。學(xué)生的午休習慣也已經(jīng)慢慢變好，吃完飯能回到教室拿出書(shū)來(lái)看，形成良好的讀書(shū)氣氛。
二、是加強與家長(cháng)之間的溝通與聯(lián)系。
當發(fā)現孩子在學(xué)習上出現問(wèn)題的時(shí)候，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，爭取與他們合力做好教育工作。讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談，了解情況。與家長(cháng)取得了共識，學(xué)生學(xué)習、行為等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的效果。另外，就是當孩子在校期間，如果出現頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時(shí)，我也會(huì )及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，把孩子的.健康放在第一位。
三、是參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機會(huì )讓學(xué)生參與各項活動(dòng)，培養他們各方面的能力。
1、能積極配合學(xué)校做好各類(lèi)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)啦》等影片，培養愛(ài)國熱情，引導開(kāi)發(fā)潛能，教會(huì )他們堅持，告誡他們團隊的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)，只要我們不自暴自棄。
2、組織學(xué)生參加國慶節假期中學(xué)校組織的閱讀讀書(shū)卡活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中積累好詞好句，認識很多高尚、有智慧的朋友，也讓學(xué)生感受到讀書(shū)的快樂(lè )。
通過(guò)一個(gè)月的努力，我班孩子們在各個(gè)方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我，爭做優(yōu)秀班集體，在以后的工作過(guò)程中，我要努力做到：
1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當中，始終堅持養成教育為主題的系列培養學(xué)生的做法;同時(shí)多向有經(jīng)驗的教師請教班級管理的問(wèn)題和具體操作流程，向優(yōu)秀班級學(xué)習管理經(jīng)驗。
2、向學(xué)生學(xué)習。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出。
班主任月度工作總結11
一、本月主要工作
1、繼續加強班級紀律管理。（課堂、課間）
由于個(gè)別學(xué)生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重，針對這種現象，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現象的同學(xué)擔任紀律班長(cháng)。平時(shí)老師多注意以表?yè)P紀律好的學(xué)生為主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現的不錯。
2、根據學(xué)校領(lǐng)導指示，積極認真的組織了“我為災區獻愛(ài)心”的.募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并通過(guò)此次活動(dòng)對孩子進(jìn)行了一次思想教育。
2、做好教育安全工作總結及計劃
夏季來(lái)臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛生，防止夏季傳染病的發(fā)生。
3、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學(xué)習了一些有關(guān)奧運的小知識。
4、準備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
二、11年下半年工作計劃：
1、臨近學(xué)期末，抓好孩子對知識的復習，準備迎接期終考試。
2、繼續抓常規教育，使孩子的良好行為習慣得到強化，為入一年級做好準備。
3、加強對班干部的督促指導，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。
班主任月度工作總結12
1、抓好小學(xué)生文明禮貌教育:
加大教育力度,讓每一個(gè)學(xué)生都能做到見(jiàn)到老師、同學(xué)或客人主動(dòng)問(wèn)好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。
2、對六年級學(xué)生舉辦心理健康講座。
針對高年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重、壓力大，政教處在學(xué)校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過(guò)心理老師的講解，現場(chǎng)和學(xué)生的互動(dòng)，現場(chǎng)氣氛非常融洽。
3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作
組織全體教師對留守兒童進(jìn)行結對幫扶活動(dòng),對貧困的留守兒童發(fā)動(dòng)師生捐款,解決他們的學(xué)習、生活的困難。積極配合鄉關(guān)工委抓好隔代家長(cháng)學(xué)校和校外輔導站工作。
4、抓好平安創(chuàng )建工作
(1)、積極和鄉綜治辦、司法、派出所聯(lián)系,整理校園及周邊的環(huán)境,做到學(xué)校門(mén)前無(wú)攤點(diǎn),無(wú)不合格車(chē)輛接送學(xué)生。
(2)下發(fā)告學(xué)生家長(cháng)交通安全責任書(shū),家長(cháng)按時(shí)接送學(xué)生上學(xué),放學(xué)按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生等。
(3)做好相關(guān)資料,迎接上級檢查驗收。
5、以《規范》為抓手,規范辦學(xué)行為
(1)抓好校園環(huán)境，達到美化、凈化，做到無(wú)衛生死角;
(2)抓學(xué)生行為習慣的`養成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫(huà);
(3)、嚴格執行課程計劃，抓好廣播操和課間活動(dòng)。
(4)加大檢查力度，校長(cháng)室領(lǐng)導輪流值日，每天帶領(lǐng)教師配合學(xué)生日查小組舉行兩次檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通報并限期改正。
6、召開(kāi)班主任工作例會(huì ),政教處總結10月份以來(lái)班級管理工作,并對十月份文明班級、先進(jìn)班級、文明寢室進(jìn)行表彰和授牌。
班主任月度工作總結13
�。ㄒ唬� 踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作
作為一名教師，只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作，才能作到稱(chēng)職。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我教學(xué)嚴謹，工作務(wù)實(shí)。課前，堅持認真備好每一節課，精心設計教案；上課，力求根據不同的學(xué)生，設計各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問(wèn)題，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后，及時(shí)批改作業(yè)。根據近年來(lái)，中考試卷擴大課外現代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養。利用課余時(shí)間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學(xué)生，及時(shí)在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，培養學(xué)生對知識的遷移能力。
�。ǘ┣谇趹⿷┲铝τ趯�(yōu)生的培養
教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的.重要因素，也是衡量每一個(gè)教師教學(xué)工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又關(guān)鍵的階段，本學(xué)期，我改變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略，把全部的精力致力于對班級中有升學(xué)希望的中等生和優(yōu)秀生的培養。平時(shí)，犧牲自己的空閑時(shí)間，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費的輔導或在教室里監督他們學(xué)習，在一定程度上幫助學(xué)生營(yíng)造了“爭分奪秒”的學(xué)習氣氛；為了在短期內盡快提高學(xué)生的作文水平，堅持每星期至少額外布置一篇寫(xiě)作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費一定的時(shí)間把它們打印成文貼在教室里，供學(xué)生品讀，并以此達到鼓勵學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果：（3）班的余道勝，余慧和（7）班的葉春西，葉春茶、余小紅等部分同學(xué)的寫(xiě)作能力有明顯進(jìn)步，寫(xiě)作興趣大大提高了，出現了“被動(dòng)寫(xiě)作到主動(dòng)寫(xiě)作”的可喜轉變，我對此感到由衷的高興。
�。ㄈ⿻r(shí)時(shí)刻刻不忘繼續學(xué)習
教育是創(chuàng )造未來(lái)的事業(yè)，它決定了一個(gè)有使命感的教師必須有創(chuàng )新意識。沒(méi)有創(chuàng )新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”。
初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時(shí)吸收先進(jìn)的教學(xué)信息，關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài)，一有時(shí)間我就看一些教育教學(xué)書(shū)刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……。并積極外出聽(tīng)課，讓自己隨時(shí)充電，吸收新鮮血液，從而提高教學(xué)水平和管理能力，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備。
當然，在我的實(shí)踐工作中還存在著(zhù)這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。
班主任月度工作總結14
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
初中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會(huì )買(mǎi)你的帳。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻、高度負責的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。
二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。
讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉化工作。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過(guò)競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習工作的積極性。
2、建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪(fǎng)，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的.敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的班主任工作。
人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。十年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為祖國培育棟梁材！
班主任月度工作總結15
時(shí)光匆匆，轉眼四月份又過(guò)去了，本月繼續加強對全班同學(xué)的行為習慣的養成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養學(xué)生養成認真、負責的習慣。培養班級干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作：
一、訓練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全
安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會(huì )、班會(huì )、晚學(xué)前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對校內外出現的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監督員，對不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“快樂(lè )五一，平安過(guò)節”為主題，開(kāi)展安全談話(huà)活動(dòng)。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項規則，自覺(jué)規范自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習上存在的不良習慣，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，上課專(zhuān)心聽(tīng)，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當天的事當天解決。平時(shí)多注意發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐心引導學(xué)生逐步改掉一些不良習慣。
三、班級常規整治
課間操、眼保健操、衛生的掃除、紀律等教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學(xué)生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學(xué)生養成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個(gè)月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生們的習慣規范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現的問(wèn)題，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的.缺點(diǎn)，爭做一名合格的中學(xué)生。
四、抓好班級管理
對那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長(cháng)聯(lián)系，共同管教。安排好學(xué)生與掉隊的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。
五、班級活動(dòng)及其他
1、組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。
2、組織學(xué)生到多媒體教室看安全教育，學(xué)生興致高昂。
3、開(kāi)展月考總結主題班會(huì )。
4、對班集體教室進(jìn)行美化。
5、本月天氣變化多端，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服，平時(shí)要加強鍛煉，增強體質(zhì)。
班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下，健康快樂(lè )地成長(cháng)!
班主任月度工作總結16
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。20xx年，帶著(zhù)心中的那份向往，我開(kāi)始了自己漫長(cháng)的教學(xué)生涯。海會(huì )師范畢業(yè)后，我被分配到基層海會(huì )鎮高垅小學(xué)，從事農村一線(xiàn)的教育教學(xué)工作。我當了18年的語(yǔ)文教師，做了18年的班主任。寒來(lái)暑往，看著(zhù)一批又一批學(xué)生成長(cháng)、進(jìn)步，我知道我在為祖國的未來(lái)奉獻著(zhù)自己的力量。我認為做老師就要做班主任，因為，班主任的工作讓我更貼近學(xué)生，更充分享受作為一名人民教師的酸甜苦辣。
我們這兒是農村，學(xué)生大都來(lái)自于貧困家庭。很多家長(cháng)在外打工，孩子一般都由不識字的爺爺奶奶看管，有不少家長(cháng)自己就是文盲或半文盲。由于缺乏科學(xué)的家教，孩子們容易養成一些不良習慣。生活不能自理，缺乏自覺(jué)性，學(xué)習馬虎、紀律松散。這些因素都造成了農村班主任工作的繁重和瑣碎。
孩子們只要進(jìn)了我所教的班集體就像進(jìn)了我的家�？吹剿麄兠恳粡埿∧�，我都感覺(jué)親親的。我要對每一個(gè)孩子的成長(cháng)負責，把教師真誠的愛(ài)撒在每個(gè)孩子的心間。班主任工作可說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，我每天都不厭其煩的做著(zhù)。
作為班主任，首先要抓好班級的教學(xué)成績(jì)�！霸俅蟮睦щy，我也要把后進(jìn)生教育好�！边@是我給自己教育教學(xué)工作定的要求。為了不讓一個(gè)后進(jìn)生掉隊，我給了后進(jìn)生多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)和輔導。
xx年，我在二年級接了一個(gè)留級的孩子，名叫陳里偉，重讀的他仍然跟不上班，甚至連字也寫(xiě)不攏，寫(xiě)不端正。我想：陳里偉雖然是后進(jìn)生，但智力沒(méi)有什么問(wèn)題，勤能補拙，一定要把他的成績(jì)提高。在校，我抽課余時(shí)間把他叫到身邊，幫他補習，手把手教他讀書(shū)、寫(xiě)字、做題。每到星期六，我就把陳里偉和幾個(gè)學(xué)習有困難的學(xué)生叫到家里來(lái)，幫他們輔導功課，給他們講解，督促他們做練習。
有時(shí)我看到他們八點(diǎn)半還沒(méi)有來(lái)，就叫隔壁的陳兵同學(xué)幫忙去請。請過(guò)兩三次，他們就循規蹈矩了。陳里偉等同學(xué)的家長(cháng)送來(lái)錢(qián)物，我斷然拒絕了，我說(shuō)：“要報酬，我就不會(huì )給你們的孩子輔導了�！币虼�，這些家長(cháng)都說(shuō)：“周老師真好，無(wú)償給學(xué)生補課�！蔽蚁耄簩W(xué)生的進(jìn)步就是給我的補償�？吹疥惱飩ネ瑢W(xué)的字寫(xiě)端正了，成績(jì)進(jìn)步了，期末考試還考了七十六分，那成功的喜悅是發(fā)自心底的。
在以后的幾年里，我始終沒(méi)有放松對他的輔導和教育，也曾多次和家長(cháng)聯(lián)系，和他們講道理：“教育孩子比什么都重要，你們不能只顧外出掙錢(qián)，把孩子留給老人帶，也要抽點(diǎn)時(shí)間管管孩子��！”我的話(huà)終于打動(dòng)了他們，孩子的媽媽在家的時(shí)間多了，放假了，還請來(lái)當教師的侄子來(lái)做家教。在大家的共同努力下，陳里偉順利地讀完了小學(xué)，以合格的成績(jì)升入了初中。
前年我又一次接了一年級的啟蒙教育班，班里有三個(gè)特殊的后進(jìn)生，因為他們已經(jīng)是在讀第三個(gè)一年級了。把他們教育好，是落在我肩上的又一個(gè)重擔。我先了解到他們的基本情況，他們的命運都受過(guò)波折。李文超，遺孤，被姑父姑母收養；羅千，被父母遺棄，養父母收養她不久就離婚了；陳敏，父母為生兒子從小把她送人，直到妹妹、弟弟相繼出世，才把五歲多的她領(lǐng)回家，別人都說(shuō)她在家中是“丑小鴨�！�
他們還有一個(gè)共同點(diǎn)就是家中都很貧困。了解了情況方能找到工作的突破口。班上困難補助的機會(huì )我首先就給他們，他們缺少本子等學(xué)習用品時(shí)我給他們送上。我還找到他們身上的閃光點(diǎn)，來(lái)激勵他們學(xué)習。陳敏、李文超勞動(dòng)能力強我讓他們管小組的勞動(dòng)；羅千美術(shù)好我讓她負責黑板報上要畫(huà)的內容。我經(jīng)常表?yè)P他們?yōu)榘嗉w做了很多事，也不斷激勵他們還要認真學(xué)習。老師對他們的重視，讓他們學(xué)習也來(lái)勁頭了。
在我的幫助和他們的努力下，他們的學(xué)習成績(jì)都進(jìn)步很快。從一年級到現在，他們消除了考試不及格的現象，還經(jīng)�？及耸喾�。我想：十幾年來(lái)，我所教的班級的語(yǔ)文成績(jì)在全鎮同年級中都名列前茅，這和我特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生是分不開(kāi)的。班主任要對孩子的安全負責。我的思想里總是繃緊一根系著(zhù)孩子的安全的弦。我每天都要對孩子們進(jìn)行各項安全教育，有時(shí)還要保護孩子們的安全。
我們學(xué)校地處廬山腳下，每年上半雷雨天氣較多。碰上大暴雨，學(xué)校至胡家墩、澗洲徐、茶場(chǎng)的必經(jīng)大路就會(huì )被廬山下來(lái)的水淹沒(méi)�！白o送孩子們放學(xué)！”成了全體教師的重要工作。有一次，連續下了幾場(chǎng)雨后，又突然降下傾盆大雨。茶場(chǎng)路肯定又被淹沒(méi)了。放學(xué)了，看看天氣，無(wú)情的雨還在不停地嘩嘩下著(zhù)，恐怕一時(shí)是停不下來(lái)。在學(xué)校的號召下，我們準備全體老師出動(dòng)，組成一支堅強的護送隊伍，頷著(zhù)一些孩子超小路走。在我的幫助和指導下，我班的六個(gè)孩子把褲腳扎好了，我背起身體弱小的徐青的書(shū)包，和快要退休的羅老師帶領(lǐng)六個(gè)孩子出發(fā)了。一路上，“小心摔跤！”“慢點(diǎn)路滑！”“這兒讓我牽你們一下！”不時(shí)地從我口中說(shuō)出。突然，一股涼氣傳遍我的全身，我一看，原來(lái)我的褲子都濕透了。
我想：孩子們的生命高于一切，保護孩子們的生命安全是教師，特別是班主任義不容辭的責任，為了孩子們的安全，我的這點(diǎn)困難算得了什么呢！當我們走到澗洲徐的小橋時(shí)，我大聲說(shuō)：“同學(xué)們，別走，我幫助你們過(guò)橋�！蹦切�，拱形，五米多長(cháng)，窄得只能一人通過(guò)。下雨時(shí)，橋下水流湍急，橋上又沒(méi)有扶欄，更令人生畏。我說(shuō)：“徐青，我先背你過(guò)去，其他同學(xué)在這邊等著(zhù)�！蔽冶称痍惽�，小心地踏上小橋，一步一步慢慢向前走，眼睛直視小橋，不敢往橋下看。終于安全地到了橋的那一頭。我再過(guò)來(lái)時(shí)，懂事的陳騰說(shuō)：“老師，我膽大，我能自己過(guò)去�！�
我馬上說(shuō)：“不行，萬(wàn)一有個(gè)閃失怎么辦？最起碼讓我扶你過(guò)去�！闭f(shuō)著(zhù)，我在陳騰后面拉著(zhù)他的上衣，他在前，我在后，又一次安全地經(jīng)過(guò)了小橋。我們把一個(gè)個(gè)孩子安全地送到了家，家長(cháng)們都連聲說(shuō)：“謝謝老師！”當我返回家里時(shí)，已經(jīng)是下午一點(diǎn)鐘了�？吹轿覞M(mǎn)身泥水，勞累不堪的樣子，愛(ài)人非常心疼。我安慰他說(shuō)：“不把孩子們安全送到家，我們不放心��！”
對孩子們思想品德的教育我是一刻也不敢放松。為了我的班主任工作做得更徹底，我不但關(guān)心孩子們在學(xué)校的表現，也留心孩子們在家的行為。我就利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)的機會(huì )進(jìn)行調查，發(fā)現有不良行為的同學(xué)及時(shí)教育。這樣一來(lái)二去的，有些家長(cháng)只要遇到孩子不聽(tīng)話(huà)的事，都要來(lái)找我幫忙。他們都說(shuō)：“老師的管教對孩子最有用！”
一天中午，我吃過(guò)了飯，正準備上班，忽然有人敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是班上的胡巧的媽媽。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉愁容，一見(jiàn)到我，就拉著(zhù)我的手說(shuō)：“周老師，幫我管管胡巧吧！”我說(shuō)：“慢慢說(shuō)吧，發(fā)生什么事了？”我忙給她讓座、倒茶。經(jīng)了解，原來(lái)，胡巧媽媽發(fā)現，胡巧可能經(jīng)常偷家里錢(qián)，有時(shí)錢(qián)沒(méi)數，少了也不知道，這次當確定錢(qián)少了五元后，先問(wèn)出是胡巧拿去買(mǎi)零食吃了，而且原來(lái)也拿過(guò)很多次，然后打了孩子一頓，還說(shuō)：“我去告訴你們周老師，叫她在班上點(diǎn)名批評你，看你知不知道丑！”聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我又一次感覺(jué)到了我的班主任工作的不到位，因為我竟然不知道學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、愛(ài)幫助同學(xué)的胡巧也存在這樣的惡習。
我先讓她放心，說(shuō)一定要把胡巧教育好，再給她講教育孩子要講究科學(xué)，不能粗暴。下午，我上語(yǔ)文課，下課前，我留了幾分鐘點(diǎn)，我在班上說(shuō)：“現在我要給大家講一個(gè)故事。有一位二年級的女同學(xué)，她有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、善于助人、又有禮貌等，但是她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是經(jīng)常擅自拿家里的錢(qián)，不懂得家里只有父親做工掙錢(qián)的難處。她媽媽找到她的老師，要求她的老師在全班點(diǎn)名批評她�！边@時(shí)我注意到了胡巧的臉色有點(diǎn)發(fā)白，可能是在在等待老師對她的點(diǎn)名批評。我想如果這時(shí)點(diǎn)名批評，可能會(huì )給孩子幼小的心靈造成傷害，還會(huì )激起她的逆返心理。
我接著(zhù)講下去：“老師并沒(méi)有聽(tīng)她媽媽的.話(huà)，因為她想，那個(gè)孩子是女孩子，女孩子臉皮薄，自尊心強，只要單獨叫她改正缺點(diǎn)就行。如果她還不能改，說(shuō)明這個(gè)女孩子是臉皮厚，到那時(shí)，就不會(huì )再顧及許多了�！边@時(shí)我又注意到了胡巧的臉色由白變紅了，因為我講的這個(gè)故事只有她聽(tīng)得最明白。下課了，我找了個(gè)合適的機會(huì )，溫和地跟她說(shuō)：“我相信你一定能改正缺點(diǎn)�！彼槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，聽(tīng)她媽媽反映，她再也沒(méi)有擅自拿過(guò)家里的錢(qián)。
多年的班主任工作，讓感受到班主任的工作內容是瑣碎的，是繁重的，也是艱辛的。班里的孩子不舒服，要帶去看醫生；愛(ài)逃學(xué)的孩子偶爾又逃學(xué)了，馬上要去找、去教育；帶低年級勞動(dòng)時(shí)要幫著(zhù)干，帶高年級勞動(dòng)時(shí)碰到臟、累、難的活要帶頭干；六一前夕要指導孩子們排練文藝節目……我認為，為了我們的事業(yè)，為了每個(gè)家庭、更為了祖國的未來(lái)，我們做班主任的再苦再累也值！
多年的班主任工作，也讓我感受到做班主任是快樂(lè )的。當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當我被孩子們圍著(zhù)快樂(lè )地談笑，當孩子把我當成的朋友，當家長(cháng)告訴我，孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了，當我生病時(shí)，全班同學(xué)一起來(lái)看我……
那種幸福和快樂(lè )是從心里往外涌的。我的工作態(tài)度和教育教學(xué)水平在學(xué)生家長(cháng)中獲得了較好的口啤，也換來(lái)了一些榮譽(yù)。xx年，我獲得了全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎，xx年和xx年評為鎮級“優(yōu)秀教師”，xx年被評為鎮級“師德標兵”，多次獲得校級講故事、演講、文藝匯演、運動(dòng)會(huì )團體總分等比賽的指導獎。在榮譽(yù)面前，我常想：我是不是受之有愧，我只是做了自己應該做的工作，我一定要更加盡職盡責、任勞任怨地工作。
多年的班主任工作，還使我深深的體會(huì )到班主任工作的重要和艱辛。班主任不僅要有高度的責任感、事業(yè)心，而且要有較強的組織能力，較高的教育藝術(shù)和科學(xué)的教學(xué)方法。
時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，對班主任工作提出了更高的要求，我決心不斷總結工作經(jīng)驗，積極探索工作方法，努力提高育人水平，為我們偉大的祖國培養更多的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才貢獻力量。
班主任月度工作總結17
這個(gè)月，我班的主要工作如下：
一、結合學(xué)校德育計劃，開(kāi)展了四德教育，讓學(xué)生理解仁、愛(ài)、禮、德、孝。做一個(gè)孝順，尊敬長(cháng)輩的好學(xué)生
二、加強安全教育，在不同時(shí)間，不同季節，不同環(huán)境，結合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識教育，提高意識，做好防范。
三、抓好班級文化建設，辦了一期黑板報.
四、經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，早操、升旗、開(kāi)會(huì )的集隊速度有了很大的.提高，能在規定的時(shí)間到位，一改過(guò)去慢悠拖拉的現象。
五、衛生習慣基本養成。班上基本杜絕了亂扔垃圾的現象，做到了：地板干凈，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，創(chuàng )設了一個(gè)干凈、衛生的學(xué)習環(huán)境。
六、保持與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)匯報其子女在學(xué)的表現。尤其對一些問(wèn)題學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)取得家長(cháng)的支持，共同做好學(xué)生的思想工作。
七、注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，就這個(gè)月初，我班的早讀聲音小的問(wèn)題，加大了這方面的培養，在這最近的一些日子中，學(xué)生讀書(shū)的聲音得到了很大的提高。 不足之處：
這一個(gè)月，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不穩定，個(gè)別學(xué)生常常出現不良行為。如盧昕三番兩次欺負同學(xué)，皮文喜，黃文達幾次因同學(xué)對他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒(méi)做到位，沒(méi)有洞察到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒(méi)有制止事態(tài)的發(fā)展，實(shí)為慚愧。
整改措施:
1、發(fā)揮班干部作用，讓班干部監督他們，指正他們的錯誤，發(fā)現苗頭及時(shí)遏制，杜絕歪風(fēng)邪氣滋長(cháng)。
2、對班級中存在的問(wèn)題，每天記錄，每周總結，在班會(huì )中對這些問(wèn)題做出處理，對問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生，將情況如實(shí)向家長(cháng)匯報，和家長(cháng)一起合作，對這些學(xué)生加強管理和教育。
1月工作的設想：
一、加強學(xué)生思想教育，與家長(cháng)一道，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
二、加強班風(fēng)班級的整頓，紀律首當其中。
三、關(guān)注住宿生，尤其是問(wèn)題學(xué)生的一舉一動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生監督作用，制止不良行為的發(fā)生。
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