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做畢業(yè)總結

時(shí)間:2023-04-20 13:37:01 總結 我要投稿

做畢業(yè)總結

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的做畢業(yè)總結,歡迎大家分享。

做畢業(yè)總結

做畢業(yè)總結1

  (一)概述:

  1、實(shí)習時(shí)間:

  2、實(shí)習地點(diǎn):

  3、實(shí)習單位:

  (二)實(shí)習目的:

  為了使自己的基礎更牢固,技術(shù)更全面,知識面更廣,實(shí)習的內容是學(xué)習服裝的整個(gè)流程,因為考慮到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位,因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì ),在有限的時(shí)間里加深對各種工作程序的了解,找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少,我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養,鍛煉和提高。

  (三)實(shí)習內容:

  山東淄博格伊佳服飾有限公司是集服裝設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的現化化服飾公司。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設備,一流的專(zhuān)業(yè)設計隊伍,一流的生產(chǎn)流水線(xiàn)和現代化的生產(chǎn)車(chē)間。格伊佳公司的經(jīng)營(yíng)理念是:開(kāi)拓、進(jìn)取、共謀發(fā)展、共創(chuàng )輝煌。

  工廠(chǎng)主要是按訂單的須求生產(chǎn)的,服裝樣式由專(zhuān)業(yè)的設計師設計,服裝涉及多方面的。工廠(chǎng)主要由當地人和民工組成。工廠(chǎng)總工人數大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的大約占總數的一半,剩余人分別從事:采購、設計、檢查、倉庫、銷(xiāo)售、會(huì )計等多個(gè)部門(mén)。工廠(chǎng)著(zhù)重于下一季度的服裝生產(chǎn)。主要在內地市場(chǎng)銷(xiāo)售,有時(shí)會(huì )涉及外國的訂單。

  實(shí)習主要內容:嘗試做衣的整個(gè)過(guò)程,以及調查各大原料廠(chǎng)的相關(guān)背景,供應物料的質(zhì)量和價(jià)格狀況。進(jìn)行對比,選擇合理的原料供應商。熟悉不同原料的差易,學(xué)會(huì )判斷和檢測物料的質(zhì)量。處理好各方面的人際關(guān)系,因未來(lái)發(fā)展鋪路。合理選擇原料的供應商,訂立合同關(guān)系,學(xué)習相關(guān)的合同法律知識。有時(shí)會(huì )涉及到倉庫管理的相關(guān)方面,認識到怎樣合理地進(jìn)行采購。目地是為了學(xué)習和恐固我在學(xué)校里學(xué)來(lái)地制圖和打板知識,同時(shí)更希望以后能夠從事制圖和打板地工作,希望能從制圖和打板中來(lái)讀懂“服裝”這一部長(cháng)卷,這便是我現在地目標和渴望.

  首先我在制板企劃部學(xué)到地是繪制原型樣板需要地基本知識,本來(lái)原型是用于描述基本地上身衣片、裙片和袖片結構地最流行地術(shù)語(yǔ),所有地設計可以通過(guò)它得到.原型也被稱(chēng)為基本樣板、原型樣板或基礎樣板.制成地原型樣板通常不加縫份,因為縫份有時(shí)會(huì )影響比例,妨礙設計變化地展開(kāi).原型樣板也可以用來(lái)作為紙樣.如果采用,就必需加上縫份和貼邊.在學(xué)習繪制原型樣板地基本知識地同時(shí),也讓我懂得了繪制原型樣板與紙樣地一些術(shù)語(yǔ)和步驟,例如什么是閉合省道,什么是對位、刀眼等等,實(shí)踐使我對這些名詞地理解和實(shí)際地運用.

  還有,實(shí)踐使我懂得,在檢驗原型與紙樣地平紋細布地準備工作中,要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:例如用平紋細布檢驗原型樣板時(shí),其中很重要地一點(diǎn)是要將所用織物熨燙定型,使織物地經(jīng)緯紗線(xiàn)彼此間互成直角.若織物地上邊沒(méi)有沿絲縷裁剪,則通過(guò)撕布調整,或是先抽出一根紗線(xiàn),再沿著(zhù)抽出地紗線(xiàn)裁剪.織物地經(jīng)緯紗如果歪斜了,平紋細布必需經(jīng)熨燙定型,以使經(jīng)紗與緯紗彼此完全垂直.而在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,測量人體是最為復雜地一個(gè)環(huán)節,因為人體測量是針對特定地造型或者個(gè)體,由于人體上地線(xiàn)條沒(méi)有人臺上地那么清楚,在人體上測量就顯得更加困難.而且,人體是有彈性地,尺寸還會(huì )隨著(zhù)人地呼吸變化而變化.所以在這個(gè)環(huán)節上我下了很大地工夫和汗水才把握了其中地要點(diǎn),之前在書(shū)本中略有所知,但實(shí)際操作情況卻更加困難.重要要把握好前頸點(diǎn)、后頸點(diǎn)、側頸點(diǎn)和肩點(diǎn),在這些部位放置小塊有色膠布,把握好腰節線(xiàn)等等,這些都是測量人體地準確度地基本要素。

  在學(xué)習了一些基本地繪制原型樣板知識和測量人體地技巧之后,上司楊小姐開(kāi)始讓我獨立完成一些簡(jiǎn)單地工作,使我后來(lái)知道,一套準確地基本原型,對于制作輔助樣板和紙樣來(lái)說(shuō)是必需地.一套基本原型包含:合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省地前后片上身原型、帶腰省地前片上身原型、帶領(lǐng)省和腰省地后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個(gè)省地前后裙片原型、帶省地前后合體上衣原型、無(wú)省地前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線(xiàn)連衣裙原型、長(cháng)衣身原型、帳逢式長(cháng)衣身原型、披肩式長(cháng)衣身原型、卡夫坦式長(cháng)衣身原型,其中卡夫坦式長(cháng)衣身原型還分為有肩省和無(wú)肩省兩中形式.但實(shí)際上,不同地服裝企業(yè)甚至同一企業(yè),采用地原型都各不相同.這種差異地產(chǎn)生一方面是因為對于某一指定地規格,不是所有地公司都會(huì )采用相同地尺寸;另一方面是因為人臺制造地差異,使得保持對指定規格采用同一尺寸地公司亦有不同.但繪制基本原型樣板地原理并不受測量值差異地影響.得到基本原型樣板地方法有兩種:一是用標準人臺或人體測量值在紙上繪制原型樣板,二是將立體裁剪得到地平紋細布轉移到紙張上來(lái).不論使用哪一種繪制原型地方法,所有地原型樣板均需要平紋細布試穿檢驗,以保證縫線(xiàn)地準確性、平衡性以及良好地合體性.平紋細布上所做地修正必需更改到樣板上。

  學(xué)習采購相關(guān)方面的知識,個(gè)人心得體會(huì ):

  一、認識到采購的主要內容:

  1、接受采購要求或采購指示。

  2、選擇和管理供應商。一個(gè)好的供應商是確保供應物料的質(zhì)量、價(jià)格和交貨期的關(guān)鍵。

  3、訂貨。

  4、訂貨跟蹤。指訂單發(fā)出后的進(jìn)度檢查、監控、聯(lián)系等日常工作,目的是為防止到貨延誤或出現數量、質(zhì)量上的差錯。5、貨到驗收。

  二、認識到采購物料的各方面的輕重和不同物料的采購管理策略組合。

  三、認識到人際關(guān)系的重要,特別是工廠(chǎng)與工廠(chǎng)之間的供應和銷(xiāo)售關(guān)系,正確查找合適的合作關(guān)系。四、認識到倉庫的管理對合理的采購具有重要的作用。

  (四)實(shí)習總結:

  通過(guò)這次實(shí)習,我了解到做衣的過(guò)程,并且嘗試著(zhù)學(xué)習了打版、裁剪、縫紉、檢查和包裝。我想通過(guò)實(shí)習學(xué)到實(shí)踐的知識,就能提前別人一步了。實(shí)習期間,也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的。通過(guò)兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我不但積累了管理經(jīng)驗,而且學(xué)習到在專(zhuān)業(yè)課上所學(xué)習不到的東西,有效地補充了課堂學(xué)習的空白,豐富了自己的閱歷,增強了自己的學(xué)習能力,也讓我看清了自己的優(yōu)勢,給我一個(gè)展示自我的空間。同時(shí)也深深地感受到工作的不易和自己知識的欠缺。這次實(shí)習對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用,是人生中的一段重要經(jīng)歷,也是一個(gè)重要的開(kāi)始。不管是做人還是做事,這些都為我將來(lái)走向社會(huì ),踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。這段時(shí)間的學(xué)習,從無(wú)知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這份工作,讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì ),新的想法,想說(shuō)的很多,我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):少埋怨。有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì )影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的'問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。虛心學(xué)習。在工作過(guò)程中,我們會(huì )碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教,當別人教我們知識的時(shí)候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。錯不可怕,就怕一錯再錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領(lǐng)導會(huì )糾正此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì ),體驗生活提供了難得的機會(huì ),讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì ),我努力工作,嚴格要求自己,虛心向業(yè)務(wù)前輩請教,利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的做業(yè)務(wù)人員的技能,從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎,也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

做畢業(yè)總結2

  在顧客自由選擇日益增強和產(chǎn)品復雜程度越來(lái)越高的今天,推銷(xiāo)人員不經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)訓練,是不能很好地與顧客溝通的,他們的銷(xiāo)售工作是不理想的,推銷(xiāo)工作很多是無(wú)效的。據美國《管理新聞簡(jiǎn)報》中發(fā)表的一項調查指出:68%的管理者認為由于培訓不夠而導致技能低水平正在破壞企業(yè)的競爭力,53%的管理者認為通過(guò)培訓明顯降低了企業(yè)的支出。然而據我調查了解江蘇省連云港市的大部分企業(yè)卻不重視對應屆畢業(yè)生做銷(xiāo)售的培訓,或者是不知道如何做銷(xiāo)售的培訓工作,他們僅用一個(gè)星期的時(shí)間對畢業(yè)生做簡(jiǎn)單的培訓后就把他們派到各銷(xiāo)售區域工作了。這些銷(xiāo)售員在工作中,往往因為遇到困難不能克服或者銷(xiāo)售成績(jì)不理想而先后離去,給企業(yè)造成一定程度的損失。因此,企業(yè)要重視對應屆畢業(yè)生的銷(xiāo)售培訓,并且要努力做好這方面的工作。就來(lái)談?wù)剬獙卯厴I(yè)生做銷(xiāo)售員的培訓問(wèn)題。

  一、江蘇省連云港市企業(yè)對應屆畢業(yè)生做銷(xiāo)售員的培訓中存在的問(wèn)題。

  我連續帶了幾屆連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院管理或營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班的班主任,在學(xué)生畢業(yè)后我都和他們保持聯(lián)系,從他們那兒我了解到連云港市企業(yè)對招聘來(lái)的應屆畢業(yè)生做銷(xiāo)售培訓的許多情況,從中發(fā)現了他們培訓中存在著(zhù)如下幾個(gè)主要問(wèn)題:

  1、不重視應屆畢業(yè)生的銷(xiāo)售培訓,沒(méi)有明確的培訓目標和培訓內容過(guò)于簡(jiǎn)單。

  培訓之前,沒(méi)有明確通過(guò)培訓要使畢業(yè)生達到一個(gè)什么樣的知識水平、技能水平或者是精神狀態(tài),沒(méi)有樹(shù)立培訓目標。大企業(yè)在培訓時(shí),由企業(yè)人力資源部門(mén)的專(zhuān)職講師向畢業(yè)生介紹下列內容:

 。1)企業(yè)的歷史及現狀。

 。2)組織結構、領(lǐng)導層次及管理幅度。

 。3)產(chǎn)品種類(lèi)、價(jià)格、售后服務(wù)和銷(xiāo)售區域。

 。4)銷(xiāo)售提成、獎金和福利。

 。5)公司的晉升政策。

  之后就把招聘來(lái)的畢業(yè)生派到各銷(xiāo)售區域工作了。有些小企業(yè)根本就不給新進(jìn)的銷(xiāo)售員做培訓就派他們去工作了。不難得知,大企業(yè)的培訓內容沒(méi)有涉及銷(xiāo)售技巧、小企業(yè)幾乎不培訓的做法,那些應屆畢業(yè)生的銷(xiāo)售技能是不高的,銷(xiāo)售成績(jì)肯定不會(huì )理想的。

  2、培訓時(shí)間過(guò)短。

  該地區企業(yè)的領(lǐng)導者不重視對銷(xiāo)售員的培訓,擔心培訓要支付大量費用、薪金,會(huì )失去一些銷(xiāo)售機會(huì ),故盡量縮短培訓期。該地區的大企業(yè)對銷(xiāo)售員的培訓時(shí)間均為一周,小企業(yè)對新的銷(xiāo)售員培訓時(shí)間則為零。而早在20xx年《東方企業(yè)家》最佳企業(yè)用人策略調查發(fā)現,一般公司對新進(jìn)員工的培訓期是兩周。國外企業(yè)對銷(xiāo)售員

  的平均培訓時(shí)間,產(chǎn)業(yè)用品公司為28周,服務(wù)公司為12周,消費品公司為4周。培訓時(shí)間隨著(zhù)銷(xiāo)售工作的復雜程度與所招進(jìn)的銷(xiāo)售人員類(lèi)型而有所不同。相比之下,該地區企業(yè)對新進(jìn)的、毫無(wú)經(jīng)驗的畢業(yè)生銷(xiāo)售員培訓時(shí)間明顯偏短。

  3、沒(méi)有根據培訓的需要選擇合適的培訓講師。

  該地區沒(méi)有根據培訓的需要對培訓講師認真地考慮與選擇,基本上都是有企業(yè)人力資源部門(mén)的專(zhuān)職講師來(lái)做培訓,他們既沒(méi)有豐富的銷(xiāo)售理論,也沒(méi)有銷(xiāo)售經(jīng)驗和銷(xiāo)售技能,對銷(xiāo)售員做培訓的效果不會(huì )太好的。而講師是培訓成功的主要保障。因此要精心挑選培訓師。

  4、缺乏對培訓效果的檢查。

  該地區的大多數企業(yè)領(lǐng)導者沒(méi)有認識到培訓檢查工作的重要性,不重視對銷(xiāo)售員培訓效果的檢查。大多數企業(yè)沒(méi)有建立較完善的培訓效果檢查體系,有的企業(yè)對培訓效果進(jìn)行檢查的`方法單一,效果考核工作僅僅停留在培訓過(guò)后的一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)面考試,但是對考試及格和不及格的銷(xiāo)售員也沒(méi)有相應的說(shuō)法,有的企業(yè)培訓后沒(méi)有任何形式的效果檢查。這讓許多學(xué)員工感覺(jué)到培訓時(shí)學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,致使學(xué)員的學(xué)習積極性不高。

  二、企業(yè)對應屆畢業(yè)生做好銷(xiāo)售員培訓工作的對策。

  依據應屆畢業(yè)生群體的特點(diǎn)和企業(yè)需要,確定培訓目標。應屆畢業(yè)生群體的特點(diǎn)如下:

  首先,他們有一定的學(xué)識。培訓內容、培訓形式?jīng)]有新意,很難吸引他們。

  第二,對社會(huì )缺乏了解,但有輕視社會(huì )經(jīng)驗的積累,認為一學(xué)就會(huì )。過(guò)多介紹前輩經(jīng)驗會(huì )招致反感。

  第三,胸懷大志,雄心勃勃,積極熱情。對忠告的話(huà)很難聽(tīng)進(jìn)去,不能打擊。第四,相互間缺乏了解,要著(zhù)手培養團隊精神。最后,對企業(yè)的了解認識停留在表面、感性的認識,要加深對企業(yè)的了解,將公司目標、前景與大家分享。

  企業(yè)的需要是提高應屆畢業(yè)生的銷(xiāo)售綜合素質(zhì),以增加銷(xiāo)售,提高利潤水平。故培訓目標具體有三點(diǎn):

  第一,了解公司,對公司產(chǎn)生興趣并形成忠誠。

  第二,了解職業(yè),對工作產(chǎn)生興趣并形成偏愛(ài)。

  第三,技能培訓,盡快成為“熟練工人”。

做畢業(yè)總結3

  南通市實(shí)驗中學(xué)20xx屆初三畢業(yè)班工作總結今年中考,我校初三畢業(yè)班再次取得優(yōu)異成績(jì),學(xué)校均分和700分以上的高分人數在區屬學(xué)校均名列前茅,其中張?chǎng)螤N同學(xué)以總分726分的高分,位居全市中考成績(jì)第6名。優(yōu)異成績(jì)的取得,浸潤著(zhù)老師們的心血,同學(xué)們的汗水;優(yōu)異成績(jì)的取得,再一次向社會(huì )實(shí)實(shí)在在地展示了我們實(shí)驗人的風(fēng)采。

  我們實(shí)驗人懷著(zhù)喜悅的心情,理性地回顧總結我們的經(jīng)驗,以促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。

  一、制訂“三項目標”,明確初三工作方向。

  目標是工作的方向。我校在20xx年秋季開(kāi)學(xué)的第一周就召開(kāi)初三年級全體教師會(huì )議。會(huì )議上,各備課組、年級組、教導處和校長(cháng)室從不同層面實(shí)事求是地對20xx屆初二期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,繼而制定出切實(shí)可行的20xx屆初三年級工作目標。

  一是師生奮斗目標:樹(shù)立信心、腳踏實(shí)地、團結進(jìn)取、銳意創(chuàng )新、全力以赴、爭創(chuàng )佳績(jì)。

  二是教學(xué)管理目標:加強教學(xué)研究,細化教學(xué)環(huán)節,面對全體學(xué)生,提高課堂效率。

  三是學(xué)生管理目標:嚴格常規管理,注重人文關(guān)懷,促進(jìn)身心健康,打造合格人才。

  二、優(yōu)化“三個(gè)團隊”,壯大初三管理隊伍。

  創(chuàng )建一支有強勁執行力的學(xué)校管理團隊,對提高學(xué)校管理水平,

  規范學(xué)校辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。為了確保20xx屆初三能贏(yíng)得佳績(jì),學(xué)校側重優(yōu)化了“三個(gè)團隊”。

  1、學(xué)校領(lǐng)導蹲點(diǎn)初三。學(xué)校尤其加強對初三年級的領(lǐng)導和協(xié)調,學(xué)校分管德育的、分管教學(xué)的、分管后勤的`三位副校長(cháng)都安排在初三年級任教,教導處派出一位經(jīng)驗豐富的主任具體分管初三。這樣保證學(xué)校能及時(shí)了解初三年級動(dòng)態(tài),使得政令通暢,上下一心。

  2、教師隊伍及時(shí)調整。學(xué)校視畢業(yè)年級工作為教育教學(xué)工作的重中之重,在師資配備上給予初三年級一定的傾斜,將責任心強,經(jīng)驗豐富的教師充實(shí)進(jìn)來(lái)。進(jìn)入初三,學(xué)校調整了三個(gè)班的班主任,調整了語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、政治、歷史六門(mén)功課的十多位教師的課務(wù)安排。這樣做的目的,就在于要把學(xué)校有限的師資力量充分挖掘出來(lái),讓每個(gè)班級都能形成一股合力,以實(shí)現初三年級最后能取得優(yōu)異成績(jì)的美好愿望。

  3、學(xué)生家長(cháng)積極配合。

  學(xué)生大約一半的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習生活,還有約一半的時(shí)間是在家里度過(guò)的。曾有人列出這樣的公式“6+1=0”,六天的學(xué)校教育與一天的家庭(或社會(huì ))教育的結果等于零,現今有人思考“5+2=?”不管這些公式是否科學(xué)準確,其中強調著(zhù)的學(xué)校教育必須與家庭教育緊密聯(lián)系這一點(diǎn)不可否認。蘇霍姆林斯基明確指出:“只有在這樣的條件下才能實(shí)現和諧的發(fā)展:兩個(gè)教育者學(xué)校與家長(cháng)不僅要一致行動(dòng),向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著(zhù)一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上還是手段上,

  都不可分歧!币虼藢W(xué)校通過(guò)及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),班主任定期家訪(fǎng),有效利用電話(huà)、家校通和家校聯(lián)系本等方式,與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系。讓家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)向及他的子女在校的發(fā)展狀況,積極配合學(xué)校在學(xué)生的生活、思想等方面多關(guān)心孩子,努力營(yíng)造濃郁的家庭學(xué)習氣氛,做好家庭教育。

  三、落實(shí)“三個(gè)加強”,提高課堂教學(xué)效率。

  在“五嚴”規定下,初三年級的教學(xué)同樣不可以像以往那樣加班加點(diǎn),所有的教學(xué)任務(wù)只能在規定的課時(shí)內完成。在這種情況下,提高教學(xué)效率顯得尤為重要。根據實(shí)際情況,我校在以下三方面加強對初三教學(xué)的管理。

  1、加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地,狠抓課堂教學(xué)是我們工作的重中之重。我們要求初三教師堅決貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,切實(shí)轉變課堂教學(xué)方式。學(xué)校嚴格執行推門(mén)聽(tīng)課制度,組織教導主任、督導組成員、中層以上干部經(jīng)常性的聽(tīng)隨堂課,了解真實(shí)的課堂教學(xué)情況,并與上課教師的進(jìn)行情況交流,從而對教師的教學(xué)進(jìn)行監督和指導,有效地促進(jìn)教師教學(xué)效果水平的提高。

  2、加強集體備課管理力度。要求各備課組定時(shí)定點(diǎn)按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,集體備課必須有分管領(lǐng)導到場(chǎng)。要求每一次備課都需根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課、設計教案、精選習題,要注重提高學(xué)生的學(xué)習信心,讓每一個(gè)學(xué)生不放棄、能聽(tīng)懂、會(huì )做題、有提高。

  3、加強作業(yè)考試質(zhì)量管理。規范作業(yè)批改,要求任課教師布置

  的作業(yè)形式多樣化,作業(yè)量要彈性化(采取分層作業(yè))。對作業(yè)中普遍出錯的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)講評,提高作業(yè)的質(zhì)量。實(shí)行階段檢測和期中、期末等各類(lèi)考試管理與質(zhì)量分析相結合,及時(shí)掌握教學(xué)情況,認真分析得失,正確提出對策和改進(jìn)措施,做到有針對性地反思教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)的實(shí)效性。

  四、管好“三類(lèi)學(xué)生”,因材施教贏(yíng)得佳績(jì)。

  我校早在20xx年底順利結題的省“十五”課題“初中小班化教育實(shí)驗研究”,成果顯著(zhù),獲得領(lǐng)導專(zhuān)家和社會(huì )的普遍認可,眾多家長(cháng)和學(xué)生慕名而來(lái)。小班化教育的核心就是“對每個(gè)學(xué)生實(shí)行公平、均等的教育,實(shí)現陽(yáng)光普照,全方位調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教育教學(xué)過(guò)程;關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,在充分尊重個(gè)性基礎上實(shí)施因材施教”。根據20xx屆初三年級的班級特征,我校充分發(fā)揮小班化實(shí)驗成果,努力讓“穩定生”更優(yōu),“臨界生”思優(yōu),“學(xué)困生”趕優(yōu)。我們的具體做法:

  1、優(yōu)化“穩定生”。我們截取學(xué)生幾次有代表性的考試成績(jì)進(jìn)行排名,把每次考試成績(jì)都能穩定在前100名的稱(chēng)為“穩定生”。對“穩定生”要盡量讓他們吃飽并及時(shí)找他們談話(huà),防止他們產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)情緒,確保這些學(xué)生能考出應有的水平。

  2、拉住“臨界生”。我們把成績(jì)忽高忽低,有時(shí)能進(jìn)入前100名,有時(shí)又落到后面的學(xué)生稱(chēng)為“臨界生”。對“臨界生”,要求教師尤其要關(guān)注,對他們要堅持每次作業(yè)精批面批,每個(gè)錯誤當面糾正,每堂課都關(guān)注他們,拉住他們。因為重點(diǎn)中學(xué)的錄取人數多少,往往就取決于這些學(xué)生在中考中的成績(jì)。

  3、幫扶“學(xué)困生”。對各科發(fā)展不平衡,有一門(mén)或兩門(mén)“瘸腿”科目的學(xué)生,我們采取幫助其查不足,找原因,加強個(gè)別輔導,加強單科技能訓練,讓他們迎頭趕上來(lái)。對學(xué)習存在較大困難的學(xué)生,學(xué)校向他們伸手援助之手,及時(shí)家訪(fǎng),積極談心,穩定情緒,愛(ài)心關(guān)注,促使其轉化。

  回首20xx屆我校初三贏(yíng)得的優(yōu)異成績(jì),可喜可賀;展望20xx屆初三,我們感到任重道遠。我校師生將繼續保持昂揚的精神風(fēng)貌,用創(chuàng )新的思路和務(wù)實(shí)的作風(fēng),切實(shí)做好20xx屆初三的各項工作;用只爭朝夕、奮發(fā)圖強的勁頭去爭取20xx年6月滿(mǎn)載收獲,實(shí)現宏愿,再創(chuàng )佳績(jì)。

做畢業(yè)總結4

  此時(shí)為期一個(gè)多月的畢業(yè)設計即將結束了,在這段時(shí)間里受益匪淺。在剛拿到這個(gè)課題時(shí),的確心里很沒(méi)底,看這零件圖不知從和落手,在指導老師的指導下,經(jīng)過(guò)幾天的認真分析和查有關(guān)資料才有了點(diǎn)頭緒。隨著(zhù)對零件圖的全面理解,設計工作也全面展開(kāi),在本次設計過(guò)程中我也超多查閱了與此次設計的有關(guān)課程書(shū):如機械制圖、機械設計基礎、機械制造技術(shù)、數控機床等。在設計過(guò)程中只憑教科書(shū)是不夠的,我還超多查看一些有關(guān)設計的參考書(shū)和資料。本次設計的在部分零件的加工工序中,采用了自動(dòng)加工,從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。從中也使自我能更好的掌握自動(dòng)編程,為以后的工作奠定了更堅實(shí)的基礎。

  在設計當中也思考到了專(zhuān)用夾具,而本次的專(zhuān)用夾具有其優(yōu)點(diǎn):定位準確,夾緊較穩定可靠,夾具操作方便,成本低等特點(diǎn)。但也有相應的缺點(diǎn):夾緊力需要靠經(jīng)驗和控制來(lái)協(xié)調,否則不是夾緊力過(guò)大,引起箱體的局部變形,就是夾緊力過(guò)小,導致工件不夠穩定和準確,這兩種狀況均影響加工精度和質(zhì)量,而且在擰緊壓板時(shí)務(wù)必同時(shí)施力,以此來(lái)保證工件受力均勻,夾緊可靠。除此之外,好處也重大:

  1、此次畢業(yè)設計中,我們能夠綜合運用數控機床

  加工知識,機床制造工藝等課,機床夾具課和數控編程、機械制造技術(shù)等課程的基本知識,正確分析和零件的加工的定位,夾緊及工藝路線(xiàn)合理擬定,數控程序編程等問(wèn)題,從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,生產(chǎn)率和經(jīng)濟性。

  2、具等工藝裝備的設計進(jìn)一步培養學(xué)生的工

  藝結構設計和繪圖潛力。

  3、過(guò)此次畢業(yè)設計,也使我們對cad軟件、數控

  加工編程有了進(jìn)一步加強、了解,并使我們能更好掌握其特性。

  4、過(guò)畢業(yè)設計和畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中學(xué)會(huì )調查研究,

  收集技術(shù)資料的方法,并能較熟悉的運用和查找有關(guān)的工具書(shū)、手冊、圖表資料的技術(shù)參考書(shū)。

  5、此次畢業(yè)設計是我們所許的理論知識和實(shí)踐知識的一次實(shí)地驗證,培養我們綜合運用已學(xué)理論知識和技能、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。

  透過(guò)編制工藝規程和擬定工藝路線(xiàn),使我們科學(xué)的.理解,提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率、經(jīng)濟性、社會(huì )性得以統一。

  6、培養我們調查研究,收集圖表和資料的潛力培養我們的結構設計潛力和繪圖潛力以及數控自動(dòng)加工編程;培養我們對機械加工的各類(lèi)機床的了解,更好的了解各類(lèi)機床的特性及應用范圍,讓我們今后能更好的、靈活的選取適合的某類(lèi)機床來(lái)加工。

  透過(guò)了本次的畢業(yè)設計,感覺(jué)自我對所學(xué)知識的重要性,也發(fā)現自我學(xué)的知識在綜合運用潛力還差得遠,但總體在完成這次上也有了一點(diǎn)進(jìn)步,使所學(xué)的知識和實(shí)踐知識融合在一齊,也在處理問(wèn)題上有了提高,同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識和技能,為今后參加工作及進(jìn)一步學(xué)習奠定了基礎。

  透過(guò)本次設計,的確使我感到知識在于積累、知識是學(xué)無(wú)止境,深感自我的欠缺,使之我發(fā)現問(wèn)題從而解決問(wèn)題,使今后在同樣的問(wèn)題能夠盡快得到解決。因此,以后務(wù)必扎根于實(shí)踐,從中充實(shí)自我。

  總而言之,由于我的專(zhuān)業(yè)基礎比較差,實(shí)踐經(jīng)驗太小,實(shí)踐和理論知識結合不夠緊密,錯誤和不足之處肯定很多,請各位老師批評和指正。最后,由衷的向擔任我本次畢業(yè)設計的指導老師和在大學(xué)三年的任課老師,感謝你們的耐心教導,多謝!學(xué)生我先前有不足之處還請諒解!

做畢業(yè)總結5

  畢業(yè)設計是我們作為學(xué)生在學(xué)習階段的最后一個(gè)環(huán)節,是對所學(xué)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用,是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程,這一過(guò)程對學(xué)生的學(xué)習能力和獨立思考及工作能力也是一個(gè)培養,同時(shí)畢業(yè)設計也是一個(gè)重要的環(huán)節,是我們步入社會(huì )參與實(shí)際工作的一次極好的演示,也是對我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力的一次考驗,是學(xué)校生活與社會(huì )生活間的過(guò)渡。

  在完成畢業(yè)設計的這段時(shí)間里,我收獲頗多,掌握了很多會(huì )計職業(yè)道德的知識,對我所學(xué)過(guò)的知識有所鞏固和提高,讓我對當今會(huì )計職業(yè)道德的現狀有所了解。我明白了:

  當今會(huì )計人員職業(yè)道德現狀是不容忽視的,會(huì )計職業(yè)道德建設關(guān)乎會(huì )計工作的誠信與準確,關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展。所以加強會(huì )計人員的道德建設也是迫在眉睫。會(huì )計職業(yè)道德的樹(shù)立并不單單是會(huì )計人員,而是需要社會(huì )、企業(yè)領(lǐng)導、負責人等等多方面的來(lái)共同配合,并且不斷的追求崇高的會(huì )計職業(yè)道德觀(guān)念。如果領(lǐng)導能夠把好財務(wù)收支關(guān)口,公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系,不濫用職權。并且會(huì )計人員能樹(shù)立強烈的法律意識,提高自身素質(zhì),不存私心,不怕打擊報復,能自覺(jué)、大膽地同各種違規違紀行為作堅決斗爭,用法律保護自己的利益。那么會(huì )計人員職業(yè)道德將會(huì )漸漸走出兩難的境地,會(huì )計人員的誠信度也會(huì )漸漸的.提高。這樣會(huì )達到高的會(huì )計職業(yè)道德境界,造就出高尚的會(huì )計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會(huì )計職業(yè)道德建設,加強會(huì )計人員愛(ài)崗敬業(yè)、熟悉法規、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信內容建設,才能在金融海嘯到來(lái)前建立一個(gè)規范的會(huì )計工作秩序,營(yíng)造良好的會(huì )計從業(yè)氛圍。只有這樣,才能通過(guò)準確可靠的會(huì )計經(jīng)濟數據,為國家、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅實(shí)的基礎。

  我想:我作為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我要從現在開(kāi)始養成良好的職業(yè)道德素質(zhì),秉承正確的理念服務(wù)社會(huì ),服務(wù)人民。對社會(huì )負責,對自己負責。熱愛(ài)會(huì )計事業(yè),把個(gè)人的理想同會(huì )計職業(yè)發(fā)展結合起來(lái),培養吃苦耐勞,腳踏實(shí)地、精益求精的精神。精通專(zhuān)業(yè)知識與技能勝任會(huì )計工作,爭做一個(gè)合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設計的整個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了新知識,增長(cháng)了見(jiàn)識。腳踏實(shí)地,認真嚴謹,實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中另一大收益。我想這是對我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì )對

  我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫助。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭取在會(huì )計領(lǐng)域有所作為。

  在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

  接下來(lái),我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿,在此更要感謝我的老師們,是你們的細心指導和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設計的調查研究工作中無(wú)不傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無(wú)私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上,我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識,也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

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