幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結1
我們都習慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，轉瞬間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是認真地回憶一學(xué)期的工作吧!
一、仔細反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新?綱要?的指引下，我園施行了新課程?幼兒園整合課程活動(dòng)?。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有許多教學(xué)閱歷。但是，在施行新課程的過(guò)程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間認真閱讀新的教材。理解教材的綱領(lǐng)、構造、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的訓練行為進(jìn)展仔細的反思。找出相宜的行為，下次連續施行;找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)程度不斷進(jìn)步。
二、加強學(xué)習，教研組工作抓實(shí)抓細。
作為訓練工，想要在專(zhuān)業(yè)進(jìn)展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習的同時(shí)，我也努力做好教研組的'工作，帶著(zhù)全體教研組教師一起學(xué)習新?綱要?、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相關(guān)心著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì )成員是在教研活動(dòng)中評比產(chǎn)生的;我們的安康寶寶也是在教研活動(dòng)中評比產(chǎn)生的;還有我們班級的體育節工程、家訪(fǎng)信息反愧家長(cháng)會(huì )座談內容、郊游留意事項及支配、區域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特殊是我們的家教園地設計版面明晰明快、內容精彩新奇、形式給予變換，獲得指導和教師的全都好評�？梢�(jiàn)，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細。
三、增進(jìn)聯(lián)絡(luò )，愛(ài)好班工作抓頭抓尾。
園內的愛(ài)好班工作始終是我在負責的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)展了改良，但是活動(dòng)的本質(zhì)并沒(méi)有轉變。我們照舊本著(zhù)為家長(cháng)效勞、為幼兒進(jìn)展的精神來(lái)組織愛(ài)好班的工作的。新學(xué)期開(kāi)頭了，如何讓家長(cháng)伴侶放心的讓孩子參與愛(ài)好班活動(dòng)呢?我認為必需抓好宣揚，也就是抓好這個(gè)“頭〞。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(cháng)發(fā)了愛(ài)好班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣揚和發(fā)動(dòng)，使得報名的家長(cháng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭〞。在愛(ài)好班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì )和教師互相溝通心得、反應一些教學(xué)信息;和家長(cháng)交談、理解他們的想法等。
當然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設想我們都會(huì )交換意見(jiàn)，使我們的愛(ài)好班活動(dòng)更有成效。最終，我們還要抓好愛(ài)好班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾〞。邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的愛(ài)好班活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前展現自己的本領(lǐng)，賜予每位孩子表現的時(shí)機。這樣的形式更能為家長(cháng)所承受、也更能吸引家長(cháng)，最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣揚我們的愛(ài)好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛(ài)好班活動(dòng)更紅火!
四、互動(dòng)溝通，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采。
幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結2
在龍莊村工作快兩年了，回想剛來(lái)報到時(shí)的自己，同如今的我比起來(lái)判假設兩人。一樣的是我的滿(mǎn)懷某某，不一樣的是多了幾分成熟;一樣的是規劃干凈的村莊，不一樣的是多了幾分熟識;一樣的是勤勞樸實(shí)奮勉向上的村民，不一樣的是認可了我的存在。但是那為建立社會(huì )主義新農村奉獻自已的心未變，那全身心的投身于農村基層工作當中的心不移。
這一年中，我在鎮黨委與村黨支部村委會(huì )的關(guān)心、培育下，靜下心思工作，堅持以和“三個(gè)代表〞重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，自覺(jué)加強理論學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，努力進(jìn)步理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)工作程度。遵紀守法，努力開(kāi)展工作，仔細完成指導交辦的各項工作任務(wù)，在同志的關(guān)心、支持和關(guān)心下，思想、學(xué)習和工作等方面獲得了新的進(jìn)步。在農村這樣寬闊的天地為有志青年發(fā)揮才能、施展才華供給了舞臺，而我要在這個(gè)舞臺上扮演好自己的角色，不斷的去學(xué)習、鍛煉、充實(shí)、提升。從理論中汲取閱歷，從基層工作中理解民情，從優(yōu)秀干部身上學(xué)習指導藝術(shù)。以效勞農夫、效勞農業(yè)、效勞農村的思想為宗旨，不斷探索農村工作的特點(diǎn)，不斷提升為人處事的力量，不斷創(chuàng )新效勞群眾的載體。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全身心的投身于農村基層工作當中�，F將這一年來(lái)的工作總結如下，請組織和指導賜予批判指正。
一、從思想上接觸農夫，向老黨員學(xué)習。
先作村民，再當村官。要讓老百姓從心里認同自己。所以首先要做的就是把自己當成一名普一般通的農夫，理解他們的種.種想法與心態(tài)。這樣自然而然的就形成了一種親和力，他們情愿和你說(shuō)說(shuō)事，說(shuō)說(shuō)他們的想法。農村的老黨員經(jīng)受了本村的種.種，所以可以在他們身上理解或學(xué)到很多。
平常在村里不忙的時(shí)候我總喜歡去老楊書(shū)記的辦公室轉轉，有空閑的時(shí)候和他一起聊談天，在我們的閑談漫聊中我總能感覺(jué)到作為一名老黨員身上那種炎熱的情懷和一名老書(shū)記不舍的追求，那種對家鄉、對父老鄉親真摯而深沉的感情是那樣的鼓勵著(zhù)我、鼓舞著(zhù)我。雖然已經(jīng)卸任，但村里人信任他，覺(jué)得離不開(kāi)他，把老人家請回來(lái)做參謀。村里有個(gè)方向性的決斷，下一步的規劃進(jìn)展，遇到難解決的問(wèn)題，都要請老書(shū)記一起合計合計。
在龍莊村還有很多老黨員，他們一樣兢兢業(yè)業(yè)，一樣滿(mǎn)懷真情，一樣在自己的崗位上為龍莊村的進(jìn)展奉獻著(zhù)力氣。農村的工作有很多地方需要老黨員參加進(jìn)來(lái)，他們在閱歷上的關(guān)心很大。
二、平凡見(jiàn)真知，全心全意做好農夫的效勞員。
高校生村官的主要作用就是效勞農夫、效勞農村、效勞農業(yè)。說(shuō)到這個(gè)效勞，讓我深有感受。農村的工作無(wú)大事，但農村的工作更無(wú)小事。無(wú)大事是說(shuō)農村工作中沒(méi)有那種轟轟烈烈之舉，無(wú)小事是說(shuō)農夫的事永久是大事。只有在解決這種平凡的“小事〞中去看這背后的“大事〞，這就是農村基層工作的本質(zhì)�！皯B(tài)度打算一切，細節打算成敗〞。
為了整合土地，騰出更大的空間來(lái)統籌進(jìn)展，科學(xué)進(jìn)展，經(jīng)過(guò)多方論證，我們龍莊村選擇了新農村建立的科學(xué)進(jìn)展方式興建農夫公寓。這就必需會(huì )有拆遷，有拆遷就必定牽涉到村民的切身利益，加上對住了這么多年的老宅的深沉感情，我們的拆遷就會(huì )存在困難。但在工作中我始終堅信，我們的村民是講道理、識大體的，我設身處地的為他們著(zhù)想，急躁的勸告，將龍莊村美妙的將來(lái)細細的描繪給他們，使他們明白龍莊村是大家的，龍莊的明天是屬于他們的。在拆遷過(guò)程中，有一戶(hù)村民因為老母親不舍得老房子而遲遲不愿搬家，我們理解狀況后，并沒(méi)有武斷實(shí)行強硬措施，屢次找到老奶奶談心，還找到和老奶奶平常交好有樂(lè )觀(guān)搬遷的老黨員去勸告，在我們的急躁細致的工作中老奶奶最終想通了。如今，公寓的二期建立順當進(jìn)展，我的心里為龍莊村明天的.美妙而感動(dòng)不已。通過(guò)那一點(diǎn)時(shí)間的工作我明白了認仔細真的去辦事、踏踏實(shí)實(shí)的去解決問(wèn)題，只要你專(zhuān)心，平凡的事并不簡(jiǎn)潔。
三、團結是力氣的基石，多辦實(shí)事以引導方向。
作為村兩委班子的一員，要充當村干部間的“調和劑〞，努力成為村干部的知心伴侶，實(shí)現村“兩委〞班子團結，與村干部某某相處。堅持從群眾中來(lái)，到群眾中去，盡快理解村情某某，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，傾心為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。
通過(guò)多方籌措我們在市局及鎮黨委政府的關(guān)心下設立了農夫書(shū)屋，一摞摞的新書(shū)買(mǎi)來(lái)我們用了近一個(gè)星期的時(shí)間整理、歸檔�？粗�(zhù)村民伴侶一雙雙渴求學(xué)問(wèn)的眼睛，一張張滿(mǎn)足而歸的笑臉我覺(jué)得那些埋頭苦干的日子，那些被汗水浸濕的
日子竟然那么的讓人感到傲慢。
四、嚴于律己，樂(lè )觀(guān)學(xué)習，樹(shù)立好青年形象。
在農村工作中，我時(shí)刻留意嚴格要求自己，將青年人的某某、熱忱、拼搏、上進(jìn)的品質(zhì)帶到工作當中。求真務(wù)實(shí)、嚴于律己、寬以待人，發(fā)揮自己的特長(cháng)，干出一番事業(yè)，在農村這一大舞臺上經(jīng)風(fēng)雨、受磨練，實(shí)現人生的價(jià)值。
在科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習大行動(dòng)中，我樂(lè )觀(guān)參與鎮、村組織的學(xué)習課程，仔細鉆研理論學(xué)問(wèn)，觀(guān)看專(zhuān)題訓練片，在不斷地學(xué)習中更加深入的熟悉到了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要內涵和重大意義，為更好的為農村效勞打下堅實(shí)的理論根底。
幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結3
20xx年很快過(guò)去了，迎新之際，我們總結過(guò)去的20xx年。展望布滿(mǎn)盼望的20xx年，入職以來(lái)我在新的工作中得到了一些體會(huì )，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的間隔 。樂(lè )觀(guān)的思想，平和的心態(tài)和充分的干勁才能促進(jìn)工作進(jìn)步和工作的順當。
為使自己在工作上在新的一年有一個(gè)新的起點(diǎn)，我不斷的總結和學(xué)習!過(guò)去的一年作為工長(cháng)，根本上每天根本上是在現場(chǎng)顛簸，樓層之間勞碌的奔跑度過(guò)的，雖然辛苦，但回想起來(lái)卻是很充實(shí)。首先對自己以及各位同事在這一年的工作說(shuō)聲：辛苦了!對這一年里獲得成功和失敗說(shuō)聲：感謝!感謝我在成功中獲得喜悅，珍惜失敗中得到的啟迪。我很感謝指導的信任，一年來(lái)，我在各位指導的關(guān)心和批判指導下協(xié)作各項工作，在自己的工長(cháng)崗位忠實(shí)的履行了自己的職責，辛苦和淚水并存，也使我看到了自己的缺乏。同時(shí)也使我轉變了許多，思索了許多。這些轉變都是不知不覺(jué)中積累出來(lái)的。過(guò)去的那些工作日子里布滿(mǎn)了激情，也飽含了淚光，甚至也有過(guò)掙扎。在老員工的指引下和同事們的關(guān)心下，學(xué)會(huì )了如何做好本職的那些工作。
20xx年即將遠去，面對20xx年的工作，在這里，我從個(gè)人的角度談?wù)勛约阂獮楣ぷ鞯呐Γ壕礃I(yè)者要仔細地、忠誠地、全身心地投入到自己的工作當中，在我的教師盧耀庭盧師傅身上我深入的識到這一點(diǎn)。他永久是那么的有精神有熱忱的投入到工作中，盡職盡責，堅持自己的工作理念，不管寒冷酷暑，那么一大把年紀，始終堅守自己的質(zhì)檢崗位，從不放松，從不忽略大意;在質(zhì)量掌握方面，總是不厭其煩苦口婆心的對一批批工人做技術(shù)交底，送走一批又來(lái)一批，就這樣始終下去，每次我都頗受感受。從他身上我看到了自己的缺乏，也是一種進(jìn)步。任何轉變對于一個(gè)人都是困難的，從盧師傅身上比照我自己的態(tài)度和思想轉變了許多。工作方式上有些時(shí)候我已試圖根據老同事對自己提出和建議的新的工作途徑去轉變一些態(tài)度方式或思路。例如：與各個(gè)部門(mén)，同事間的工作協(xié)作，工作流程，方法的承受等!首先提示自己熟悉問(wèn)題的第一步，其次就是行動(dòng)，在行動(dòng)中時(shí)刻提示自己在做什么，問(wèn)問(wèn)自己做的對不對，做的是否到位，怎樣才能做的更好，這是一項持續性的工作，同樣也容不得絲毫怠慢。
通過(guò)這一年來(lái)我熟悉到團隊的力氣和自我的缺乏，我想轉變自己身上一些原有的工作方式，要求自己在團隊的幫助中到達最正確的狀態(tài)。有時(shí)候我在悄悄的凝視著(zhù)自己的一言一行，又像個(gè)旁觀(guān)者在監視著(zhù)自己。這些在我以往的工作經(jīng)受中都是沒(méi)有的。
工作中我有許多優(yōu)點(diǎn)但還得改良。比方：我溝通力量比擬強!人和人交往最大的是真誠，互相理解和平常的溝通，好心的表達自己的想法，關(guān)鍵是你能不能用真誠去打動(dòng)對方讓對方接納。我信任這句話(huà)是沒(méi)錯的`。在以前也認為靠著(zhù)親和力和真實(shí)誠意便可以與同事順暢溝通，至于同事心態(tài)的多樣化卻沒(méi)有仔細的想過(guò)。
在經(jīng)受了一年工作中，才覺(jué)察同事的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中消失分歧對自己的想法也會(huì )存在遲疑，這個(gè)時(shí)候就需要溝通，到達互相理解和支持。而我在這個(gè)方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比擬直接，我想這與我從事這個(gè)職業(yè)經(jīng)受太淺，個(gè)人性格有關(guān)，我個(gè)人偏向比擬直率的溝通方式，不擅長(cháng)迂回地表達自己的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加強自己溝通技巧，適當表達自己的想法也讓對方愉悅承受，適時(shí)運用恰當的方式更好地，更精彩地完成自己的工作!
我在20xx年經(jīng)受了許多，最終，我要感謝指導給我這個(gè)時(shí)機，讓我放開(kāi)心懷說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，同時(shí)賜予我厚望，我在新的一年里會(huì )更加激情，更加負責的在工作中表現自己，去暖和別人，帶動(dòng)別人，也讓別人關(guān)注自己，這是一件很幸福的事感謝全部關(guān)心支持我的每一位同事讓我一步一步的走到了今日!
幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結4
在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，按時(shí)出勤、上課、組織同學(xué)晨讀，樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，仔細備課、聽(tīng)課、準時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足如今，放眼將來(lái)，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、細心備課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好
同學(xué)根底不好，差生又多這樣上課肯定要設法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然可以吸引住同學(xué)。所以，我每天都盡量使自己有充分的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時(shí)我從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，立足同學(xué)的現實(shí)，細心查找打破口，設計出不同層次的教學(xué)內容，想方設法使每一位同學(xué)都能參加到我的課堂教學(xué)中來(lái)，讓他們在每堂課上都有所得。
因為英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對同學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓同學(xué)寵愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生愛(ài)好。所以在備課中設計出許多調動(dòng)同學(xué)愛(ài)好的活動(dòng)方式，引發(fā)他們的學(xué)習樂(lè )觀(guān)性，課外輔導與課內講課相輔相成。
二、仔細做好培優(yōu)輔差工作
同學(xué)在不斷學(xué)習中，消失好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴峻影響班內的`學(xué)習風(fēng)氣， 因此，肯定不能無(wú)視。為此，我制定了詳細的方案和目的，對這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導。
平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機，讓他們發(fā)揮應有程度;對于肯學(xué)，但由于力量不
強的同學(xué)要適當引導，急躁教育，漸漸進(jìn)步他們的成果，不能操之過(guò)急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞進(jìn)步;對于紀律松散，學(xué)習不仔細，根底又不好的同學(xué)，要進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這局部同學(xué)需要一個(gè)寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些同學(xué)根底重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
在差生的輔導過(guò)程中，遇到了許多這樣那樣的困難，他們根底差，學(xué)習中解決困難的心理脆弱，好習慣與教師教給的好方法在施行過(guò)程中不能長(cháng)久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最終，反復性特殊突出。所以在工作過(guò)程中，我把握住同學(xué)的這一特點(diǎn)，隔三差五就對他們進(jìn)展一次思想訓練，給他們打氣，為他們解決問(wèn)題，從思想和生活上賜予關(guān)心，讓他們對教師產(chǎn)生信任感，從而在學(xué)習和生活中情愿克制困難，進(jìn)步自己。
三、 關(guān)注同學(xué)情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛
同學(xué)只有對自己、對英語(yǔ)及其文化有樂(lè )觀(guān)的情態(tài)，才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并獲得成果，刻板的情態(tài)，不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果，還會(huì )影響其它進(jìn)展，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。
1、敬重每個(gè)同學(xué)，樂(lè )觀(guān)鼓舞他們在學(xué)習中的嘗試，保護他們的自尊心和樂(lè )觀(guān)性。
2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機地結合起來(lái)，制造各種合作學(xué)習的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)互相學(xué)習，互相關(guān)心，體驗成就感，進(jìn)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內向的學(xué)習，盡可能地為他們制造語(yǔ)言的時(shí)機。
4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學(xué)一起反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果，互相鼓舞和關(guān)心，做到教學(xué)相關(guān)。
幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結5
光飛逝，彈指之間，20xx年就這樣分開(kāi)了我們，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千時(shí)間如梭，又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，茫然間消失得到又失去的感覺(jué)，但既然過(guò)去了，就已成為歷史，既然是歷史，那就已是無(wú)法轉變的事實(shí)，唯有承受。但工作還在連續，通過(guò)對我們過(guò)去一年工作進(jìn)展總結，并從中汲取閱歷和教訓，必將有利于后續工作的開(kāi)展。
一、順當完成了各項工作任務(wù)
20xx年，我們在公司指導的正確指導下，我帶著(zhù)整個(gè)技術(shù)部門(mén)本著(zhù)留神慎重、腳踏實(shí)地、仔細務(wù)實(shí)、高效求新的工作態(tài)度，順當完成了每一次制版工作以及上級下達的各項任務(wù)，尤其是19年下半年的春夏裝、秋裝兩次訂貨會(huì )的開(kāi)展中，通過(guò)扎實(shí)的會(huì )前預備，明確好訂貨會(huì )的邀請對象，明確訂貨會(huì )的主推品項，制定訂貨政策，做好場(chǎng)地選擇，時(shí)間支配與訂貨資料的預備等細節，整個(gè)設計至流程的方方面面均做的相當不錯，沒(méi)有讓指導絕望，贏(yíng)得眾客戶(hù)好評。
同時(shí)，在日常的制版工作里我們力求每個(gè)細節均根據客戶(hù)所要求的做好，對不合理之處準時(shí)提出保證能盡快解決，保障了版型美觀(guān)合體，實(shí)現了省工省料，進(jìn)步了效益，制作時(shí)有問(wèn)題也做到準時(shí)與公司相關(guān)人員溝通，合理簡(jiǎn)潔化，盡量不影響效果。此外，在工作中，我合理組織與調配人力、物力、設備，保質(zhì)保量按時(shí)完成了公司需要的樣衣、紙板、尺寸單、工藝單、算料單的制作，并將其準時(shí)無(wú)誤的.供給給相關(guān)部門(mén)。另外，在過(guò)去的一年里，我在工作中主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的做好下屬人員的工作協(xié)調、工作支配、檢查考核、任免獎懲申報等工作，確保了整個(gè)技術(shù)部門(mén)人員職責明確，目的明確，精簡(jiǎn)高效。
二、現存缺乏與今后準備
20xx年在公司指導的正確帶著(zhù)下，獲得了較好成果，調動(dòng)了整個(gè)部門(mén)工作人員的主動(dòng)性、樂(lè )觀(guān)性、提升了工作效能和質(zhì)量。不過(guò)也有諸多缺乏，如工作主動(dòng)性有待提升，工作習慣與工作思維還不夠成熟等，這些均是在以后的工作里需不斷磨練與提升之處。在20xx年的工作里，我將總結閱歷，汲取教訓，彌補缺乏，力爭獲得更大成果。
一是立足本職、再接再厲，改良工作方式，將工作里的得失與所消失的問(wèn)題均記錄下來(lái)，汲取閱歷教訓，遇到問(wèn)題準時(shí)反思并與其它部門(mén)加強溝通，急躁聽(tīng)取別人意見(jiàn)和建議。日常工作里，多用公司的程序、步驟，進(jìn)一步做好技術(shù)部門(mén)的人員管理與支配工作，保證部門(mén)內各項工作任務(wù)均落到實(shí)處，將每一個(gè)環(huán)節工作都抓實(shí)、抓細、抓好，確保有責有職，保證做到服裝制版的萬(wàn)無(wú)一失。
二是強化技術(shù)部全員政治理論學(xué)習，使每一位技術(shù)人員都具備吃苦耐勞精神，進(jìn)步責任心，能仔細對待每一項工作，按時(shí)出勤，堅守崗位，能順當完成上級指導支配的每項任務(wù)。
20xx年，是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我們將仔細改良工作中的缺
乏，將新一年的工作做得更好，將技術(shù)部工作提升到新的程度，促公司輝煌進(jìn)展!!
幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結6
時(shí)間飛逝，轉瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、汲取教訓，現將本年度個(gè)人工作總結報告如下：
一、思想品德方面
喜歡本職，踏實(shí)工作，不追趕名利。為了適應時(shí)代進(jìn)展的需要，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，準時(shí)更新學(xué)問(wèn)，不斷進(jìn)步教學(xué)和科研程度與力量。以仔細負責的態(tài)度上好每堂課。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的成長(cháng)，樂(lè )觀(guān)做好同學(xué)的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書(shū)又育人，對同學(xué)一視同仁。做到深化同學(xué)，為同學(xué)排憂(yōu)解難，為同學(xué)多辦實(shí)事。能主動(dòng)、仔細地聽(tīng)從和協(xié)作學(xué)校各級指導支配的工作，與同事們團結協(xié)作，互相關(guān)心，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
二、訓練教學(xué)方面
本學(xué)期，本人可以強化教學(xué)常規各環(huán)節：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，做好教學(xué)工作方案，把握教材的根本思想、根本概念、教材構造、重點(diǎn)與難點(diǎn);理解同學(xué)的學(xué)問(wèn)根底，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備同學(xué)，準確
把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在課堂上，可以運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，以同學(xué)進(jìn)展為本，激發(fā)同學(xué)的求知欲，誘導同學(xué)主動(dòng)探究、主動(dòng)參加認知構造的過(guò)程 ，促使同學(xué)樂(lè )學(xué)，學(xué)會(huì )，會(huì )學(xué);在課后，仔細準時(shí)修改作業(yè)，準時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，樂(lè )觀(guān)落實(shí)分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)展階段性檢測，準時(shí)理解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。仔細參與教研活動(dòng)，樂(lè )觀(guān)參加聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，進(jìn)步教學(xué)程度。
三、課題討論方面
本學(xué)年，本人圍繞“在數學(xué)教學(xué)中培育合作意識〞的子課題，樂(lè )觀(guān)撰寫(xiě)課題施行方案，撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì )，準時(shí)總結討論成果，撰寫(xiě)論文，為課題討論工作積累了資料，并樂(lè )觀(guān)在教學(xué)中進(jìn)展理論。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，樂(lè )觀(guān)推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目的教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續進(jìn)展打好根底。
四、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的'各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重指導、團結同事，能正確處理好與指導同事之間的關(guān)系。平常，節儉節省、任勞任怨、對人真誠、喜歡同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，到處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。
五、 其它方面
“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。〞學(xué)習是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。
教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。因為我們是直接面對同學(xué)的訓練者，同學(xué)什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)終究〞。
沒(méi)有廣博的學(xué)問(wèn)，就不能很好地解同學(xué)之“惑〞，傳為人之“道〞。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時(shí)間多讀書(shū)，學(xué)習，用先進(jìn)的訓練理念武裝自己，此外，我努力學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)閱歷，轉變舊的教學(xué)觀(guān)念，把新的教學(xué)理念運用在自己訓練教學(xué)之上。
在今后的訓練教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻自己的力氣。
幼兒園中班老師個(gè)人的年度工作總結7
不知不覺(jué)大二的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，從高中步入高校，不僅文化課程的學(xué)習方法發(fā)生了宏大變化，而且體育課等素養培育課也是如此。在這幾個(gè)學(xué)期的體育課中，我鍛煉了身體、進(jìn)步了身體素養。從這幾個(gè)學(xué)期的體育課中,我深有體會(huì ),以下我將結合實(shí)際談?wù)勎覍Ω咝ｓw育的熟悉體會(huì )以及我們學(xué)校體育的總結。
一 對高校體育的熟悉和體會(huì )
體育是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)展中，根據消費和生活的需要，遵循人體身心的進(jìn)展規律，以身體練習為根本手段，到達增加體質(zhì)，進(jìn)步運動(dòng)技術(shù)程度，進(jìn)展思想品德訓練，豐富社會(huì )文化生活而進(jìn)展的一種有目的、有意識、有組織的社會(huì )活動(dòng)，是伴隨人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)展而逐步建立和進(jìn)展起來(lái)的一個(gè)特地的科學(xué)領(lǐng)域。
高校體育和高中體育有著(zhù)天壤之別，高校體育根本由教師指定任務(wù)，但后者讓我覺(jué)的更加充實(shí)，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比擬擅長(cháng)覺(jué)察同學(xué)學(xué)習動(dòng)機的成因，循循善誘地強化學(xué)習動(dòng)機，調動(dòng)同學(xué)學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性。由于高校沒(méi)有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實(shí)打實(shí)的上，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的肯定學(xué)分也讓同學(xué)沒(méi)有逃課的理由和時(shí)機。
樂(lè )觀(guān)轉變同學(xué)對體育課學(xué)習的價(jià)值觀(guān)，學(xué)習體育不僅僅是為了“消遣和玩的痛快〞，要把單純的愛(ài)好升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習和鍛煉的目的，進(jìn)步體育課學(xué)習的動(dòng)機。高校體育教師要不斷進(jìn)步自身素養，學(xué)習心理學(xué)，潛心討論教法，不斷更新教學(xué)觀(guān)念和手段，對同學(xué)的學(xué)習動(dòng)機進(jìn)展科學(xué)的調控和有效的鼓勵，制造出一個(gè)最正確的教學(xué)環(huán)境。
生命在于運動(dòng)。對于在高校體育課中開(kāi)設保健課教學(xué)是很有必要的。體育運動(dòng)本身在于防病治病強身健體方面有著(zhù)樂(lè )觀(guān)作用。高校體育課教學(xué)應當作為終身訓練的一局部，應進(jìn)一步更新觀(guān)念，形成比擬完善的同學(xué)安康訓練體系，實(shí)在進(jìn)步高校生的'安康意識與體育理論力量。
高校第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程,我所選修的是武術(shù)，武術(shù)概念中明確地表達了武術(shù)的體育屬性。是我國傳統保健體育工程中的一顆燦爛明珠，是我國珍貴的民族文化遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來(lái)人們從文化需求和社會(huì )功能的角度，始終將武術(shù)作為健體強身、進(jìn)步安康程度的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了長(cháng)拳、太極拳、南拳，還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍術(shù)。
體育蓬勃進(jìn)展，武術(shù)明顯的向體育的功能上轉變。尤其是新中國成立后，政府明確武術(shù)為體育工程，大力開(kāi)展群眾性的練武活動(dòng)，成為了全民健身活動(dòng)的重要組成局部，使武術(shù)的套路和散打運動(dòng)更明顯地表現出體育的性質(zhì)。
二 對我校體育的幾點(diǎn)看法和建議
高校體育應以終身訓練理念為平臺，在教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)內容等各個(gè)方面加快改革和創(chuàng )新，樹(shù)立“安康第一〞和素養訓練的指導思想，讓同學(xué)通過(guò)高校體育養成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有安康體魄，德、智、體、美全面進(jìn)展的合格人才。作為北院的同學(xué)，我明顯的感覺(jué)到我們學(xué)校開(kāi)的體育課存在許多弊端，主要是以下幾個(gè)方面：
一.我們北院的體育設施非常的落后，嚴峻的影響了教學(xué)效果，正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊〞，學(xué)校對我們的教學(xué)設施一點(diǎn)都不重視，這不僅僅是體育課的問(wèn)題，其他課程也同樣遇到這些為難，學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設備，或者給我們課余增加一些體育設施，建立一些健身房，完善一下籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)的現狀.允許我們進(jìn)展相應的體育鍛煉。 這是北院全體同學(xué)的心聲，也不知道幾時(shí)才能得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的重視。我們被無(wú)視太久，連愿望都成了歷史。
二.高校體育課成了“雞肋〞，如今的體育課比擬簡(jiǎn)潔枯燥;體育教師的地位也為難：科研經(jīng)費、學(xué)科建立、職稱(chēng)評定，好似都比別的專(zhuān)業(yè)教師難辦。體育課
成為指向競技目的的枯燥訓練課，把體育活動(dòng)解剖成單調的技術(shù)動(dòng)作，這不但不符合“素養訓練〞群眾性、共性化的訓練思想，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的樂(lè )觀(guān)性。
三.體育教學(xué)中缺乏競爭意識，教師應當在課上加強培育同學(xué)的競爭意識 現代社會(huì )是一個(gè)處處布滿(mǎn)競爭的社會(huì )，而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān)，同學(xué)在體育鍛煉中、在運動(dòng)中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，表達自己的力氣。這就要求每一個(gè)參與者都盡應當自己最大的力量去競爭，特殊是一些直接對抗性的運動(dòng)工程，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增加了同學(xué)們的競爭意識和堅韌毅力。
四.教學(xué)課程中應留意培培育同學(xué)良好的社會(huì )道德與合作精神 在體育中，各項運動(dòng)都必需遵守嚴格的規章，同時(shí)，在一個(gè)集體工程中，每個(gè)人都有自己的角色，必需依角色要求行動(dòng)，這就非常有利于人的社會(huì )化，有利于培育人的遵紀守法的觀(guān)念和行為，同學(xué)可以學(xué)習和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練頑強的意志，增加抗挫折力量，使同學(xué)在劇烈的社會(huì )中有堅韌的生命力。
高校體育在整個(gè)訓練中的地位，有助于培育優(yōu)良的個(gè)人品德競技體育有助于培育人的樂(lè )觀(guān)精神和自信念，敢于競爭，敢于成功，要求改革自我、超越自我等社會(huì )生活中不行缺少的優(yōu)良品德;通過(guò)體育來(lái)培育指導與聽(tīng)從和充分展現與自我約束的良好行為。又大大促進(jìn)了校內體育文化的進(jìn)展，豐富了校內文化生活。豐富校內文化活動(dòng)的作用方面逐步向半專(zhuān)業(yè)化方向進(jìn)展，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校內，面對社會(huì )，走向世界。目前我國高校體制正在進(jìn)展改革，幾乎全部高校的改革方案都已經(jīng)留意到了它的宏大潛力和影響力。
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