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安置幫教工作總結推薦
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編為大家整理的安置幫教工作總結推薦,歡迎閱讀與收藏。
今年以來(lái),在市委、市政府的正確領(lǐng)導下,在省綜治委安置幫教工作領(lǐng)導小組的精心指導下,我市刑釋解教人員安置幫教工作堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導,積極貫徹“幫教社會(huì )化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、工作職責規范化”的工作思路,通過(guò)進(jìn)一步構建和完善分工協(xié)作、加強齊抓共管等有力措施,使安置幫教工作水平得到了較大提高,為維護社會(huì )穩定、構建“和諧平安撫州”作出了積極的貢獻。截止11月底,我市今年共有刑釋解教人員713名,其中刑釋512人,解教201人,幫教率達到98%,就業(yè)安置率達到90%,重新犯罪率控制在3%以下,F將我市安置幫教工作總結如下:
一、統一思想,提高認識,建立健全安置幫教工作機制
做好刑釋解教人員安置幫教工作,對進(jìn)一步加強社會(huì )治安綜合防控體系建設,預防和減少重新違法犯罪,化消極因素為積極因素,維護社會(huì )政治穩定具有十分重要的意義。長(cháng)期以來(lái),我市各級黨委和政府都高度重視安置幫教工作,做到了:
一是將安置幫教工作作為維護基層社會(huì )穩定的一項重要內容,納入社會(huì )治安綜合治理領(lǐng)導責任制,擺上議事日程,做到了與其他工作一樣年初同步部署,半年開(kāi)展檢查,平時(shí)進(jìn)行抽查,年底統一考核。
二是加大基層安置幫教工作組織機構建設力度,在及時(shí)調整市、縣(區)安置幫教工作領(lǐng)導小組辦公室的基礎上,在鄉、鎮街道成立了158個(gè)安置幫教工作接待站,村、居委會(huì )按幫教對象成立了安置幫教小組,建立健全了橫向貫通、縱向聯(lián)合的市、縣(區)、鄉(鎮、街道)、村(居)安置幫教工作網(wǎng)絡(luò ),并落實(shí)了專(zhuān)職人員,在領(lǐng)導、組織、人員上抓落實(shí),確保了幫教工作的順利開(kāi)展。
三是加強了各項制度的落實(shí)力度,市、縣(區)兩級安置幫教工作領(lǐng)導小組辦公室都能充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導、協(xié)調的作用,重點(diǎn)抓銜接登記、例會(huì )、檔案、統計、信息、獎懲制度的落實(shí),各縣(區)、鄉鎮都能結合自身實(shí)際,有特色地落實(shí)各種制度,實(shí)行了“必訪(fǎng)制度”、“一人一檔案”、“一幫一結對”等管理制度,如XX縣和XX區還先后制作《安置幫教工作領(lǐng)導包干、責任到人運作機制》板塊,張貼上墻,使管理責任一目了然,有效地促進(jìn)了安置幫教工作向規范化發(fā)展。
四是建立了安置幫教經(jīng)費保障機制,今年市財政專(zhuān)門(mén)立項5萬(wàn)元用于安置幫教工作,一區十縣的財政均不同數目地列出經(jīng)費,保障了工作的開(kāi)展。
二、齊抓共管,做好銜接,夯實(shí)安置幫教基礎
當前,安置幫教工作存在的困難就是幫教對象的就業(yè)安置問(wèn)題,但安置是做好安置幫教工作的重要環(huán)節,只有安其身,才能穩其心。為此我們以抓好銜接為開(kāi)端,以抓好安置為基礎,形成了齊抓共管的局面,夯實(shí)了安置幫教工作的基礎。
一是采取有力措施,認真貫徹落實(shí)市綜治委等八家轉發(fā)的中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì )保障工作的意見(jiàn)》,堅持以就業(yè)防脫管這一工作主線(xiàn),積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng )造條件。積極聯(lián)系勞動(dòng)社保部門(mén),給符合政策的安置對象落實(shí)養老保險,申請最低生活保障待遇。鼓勵刑釋解教人員通過(guò)靈活多樣的形式實(shí)現就業(yè),包括非全日制、臨時(shí)性、季節性工作,逐步實(shí)現安置就業(yè)市場(chǎng)化、社會(huì )化和多元化,并鼓勵安置對象在社區服務(wù)的崗位就業(yè),比如從事社區的清潔、綠化、公共設施養護等公益性的工作。
二是重視和發(fā)揮典型的積極示范作用。我市今年注重抓好了對典型的宣傳,今年以來(lái)先后多次利用《XX日報》、XX電視臺、《XX晚報》等新聞傳媒,對市安置幫教基地、刑釋人員XXX及XXX等單位和個(gè)人進(jìn)行了宣傳報道,充分發(fā)揮了典型的積極示范作用。
三是認真做好銜接工作,防止脫管、漏管。我們能認真落實(shí)四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、在教人員釋放解教時(shí)的銜接工作的意見(jiàn)》,市安置幫教辦收到《刑滿(mǎn)釋放人員通知書(shū)》、《解除勞教人員通知書(shū)》后,能及時(shí)登記并下發(fā)給各縣區安置幫教辦,由他們在一周內通知刑釋解教人員原籍所在地的鄉鎮(街道)安置幫教工作站,積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)解決安置幫教工作中的具體問(wèn)題。鄉鎮(街道)安置幫教工作站接到通知后,也能立即通知村(居)委會(huì )及刑釋解教人員家屬,動(dòng)員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。同時(shí),我們充分利用今年全市開(kāi)展的“春節期間矛盾糾紛大排查”等活動(dòng)時(shí)機,做好對刑釋人員的排查工作,今年以來(lái)對所有幫教對象均進(jìn)行了一次以上的摸底和調查,做到了底數清、情況明。今年,市安置幫教辦正積極籌備建立市xx--xx年刑釋人員數據庫和xx—xx年解教人員數據庫。
四是多種形式地開(kāi)展安置幫教工作。我市各級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度,將安置幫教工作納入社會(huì )治安綜合治理目標考核的重要內容,健全規章制度,落實(shí)安置幫教措施。XX區各級幫教組織對幫教對象堅持做到“三不”、“四個(gè)一樣”,即:不嫌棄、不歧視、不糾纏過(guò)去的犯罪;政治上一樣對待、經(jīng)濟上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關(guān)心。使幫教對象如同普通正常人一樣工作、學(xué)習和生活,增強了他們自食其力,重新做人的信心。XX縣以幫思想為核心,動(dòng)員全社會(huì )力量,建成組織幫、社會(huì )幫、家庭幫相結合的聯(lián)幫聯(lián)教體制。近兩年來(lái),市、縣(區)兩級幫教工作領(lǐng)導小組,認真做好幫教工作“三個(gè)延伸”(即:“向外延伸、向后延伸、向前延伸”),并著(zhù)重做好安置幫教工作“向前延伸”,今年1月,市幫教小組到景德鎮監獄去探望XX籍犯人475人次,并帶去慰問(wèn)品,送去地方黨委、政府的關(guān)心和溫暖。今年以來(lái),市幫教小組還先后協(xié)同景德鎮監獄的監所管教人員對XX地區刑釋解教人員的改造質(zhì)量進(jìn)行追蹤調查,調查人數100余人次,通過(guò)調查,監所與幫教小組互相聯(lián)系,互通情況,既提高了幫教質(zhì)量,也提高了改造質(zhì)量。如,我們在調查中了解到XX籍服刑犯XXX非常擔心自己的兒子X(jué)X獨自一人在河西小學(xué)上學(xué),沒(méi)有人照顧,而其妻在剪子口做生意又無(wú)暇顧及,市安置幫教領(lǐng)導小組副組長(cháng)XXX特意指派兩名工作人員到XX區教委協(xié)商解決付峰轉學(xué)事宜,最終把XX轉到XX七中就讀,XXX非常感動(dòng),表示要安心改造,早日回歸社會(huì )。據數據統計,今年我市對刑釋解教人員的幫教率達到98%。
五是積極預防和減少重新違法犯罪。為使幫教對象不重新犯罪,我們在注重提高幫教質(zhì)量的同時(shí),主要是采取抓住重點(diǎn)對象,實(shí)施分類(lèi)幫教的措施,在普遍做好刑釋5年內,解教3年內幫教對象工作的同時(shí),將幫教對象進(jìn)行分類(lèi),一是“三無(wú)”人員或回籍后不務(wù)正業(yè)、好吃懶做、貪求享樂(lè )的;二是外出活動(dòng)打工的;三是原屬暴力犯罪,現性格粗暴,劣跡較深,思想情緒不穩定,易鋌而走險的人員;四是本年度歸正人員。針對不同對象實(shí)施多層次教育,抓好幫教重點(diǎn)對象的管控,對其實(shí)施嚴密的跟蹤考察,建立檔案,把握活動(dòng)規律。通過(guò)這些措施,有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率,據統計今年我市刑釋解教人員重新犯罪率控制在3%以下。
三、積極探索,認真總結,及時(shí)推廣典型經(jīng)驗
今年以來(lái),我們積極探索安置幫教工作的規律,認真總結安置幫教工作的經(jīng)驗,深入挖掘,培育和樹(shù)立了一批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的典型,形成了全社會(huì )關(guān)注和支持安置幫教工作,幫教對象積極重新做人的良好氛圍。我們利用各種新聞媒體,先后宣揚了市安置幫教基地(XX鎮興業(yè)建材有限公司)等單位的先進(jìn)經(jīng)驗,樹(shù)立了一批積極改造的個(gè)人典型,并充分利用全市安置幫教典型XXX、XXX的先進(jìn)事跡現身說(shuō)法,有效地帶動(dòng)了刑釋解教人員安置幫教工作向深層次發(fā)展。
四、存在問(wèn)題:
1、有些部門(mén)、單位的領(lǐng)導對做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性認識不足,重視不夠。
2、有些刑釋解教人員銜接工作還不能真正到位。如有的刑滿(mǎn)釋放和解除勞教通知書(shū)寄到市、縣(區)安置幫教辦公室,有的寄到縣(區)公安局,有的直接寄到刑釋解教人員居住地派出所,從而給日常管理和幫教工作帶來(lái)銜接上的困難。
3、刑釋解教人員流動(dòng)不斷加大,人戶(hù)分離現象越來(lái)越多,不少人員根本不回籍,不申報戶(hù)口或去向不明,直接脫離監管視線(xiàn),使安置幫教工作無(wú)法及時(shí)跟上,也無(wú)疑給社會(huì )治安穩定帶來(lái)隱患。
4、各縣(區)在創(chuàng )建過(guò)渡性安置幫教實(shí)體(基地)工作方面發(fā)展不平衡。
5、當前下崗人員多,社會(huì )就業(yè)形勢嚴峻,有個(gè)別單位在招聘員工時(shí)有歧視刑釋解教人員現象,不愿招聘刑釋人員;一部分刑釋解教人員的就業(yè)觀(guān)點(diǎn)還未轉變,本身缺乏一技之長(cháng),對已安置的工作挑挑撿撿,不愿干不想干,所以給安置工作帶來(lái)很大難度。
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