一個(gè)學(xué)期的總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的一個(gè)學(xué)期的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇1
一、目標任務(wù)
結合20xx年全州經(jīng)濟林果生產(chǎn)實(shí)際，選擇在祥云縣劉廠(chǎng)鎮，實(shí)施“蠶�！蠖埂�、“蠶�！R鈴薯”等間套生產(chǎn)模式，核心示范200畝，中心示范片1萬(wàn)畝，輻射帶動(dòng)25萬(wàn)畝。實(shí)施糧經(jīng)間套種百畝核心區1個(gè)，畝均增產(chǎn)20公斤以上，畝均增收100元以上。推廣高效糧經(jīng)生產(chǎn)模式2-3個(gè)，覆蓋率達100%；開(kāi)展規范化種植和科學(xué)配方施肥達100%；科技培訓、技術(shù)指導達95%以上；病蟲(chóng)害綜合防治達100%。
二、項目實(shí)施完成情況
�。ㄒ唬┩瓿缮@間套種糧食作物模式示范畝，是計劃的%。示范區位于祥云縣劉廠(chǎng)鎮松梅村、青坡村、劉廠(chǎng)村（其中：松梅村3543畝、青坡村3440畝、劉廠(chǎng)村3100畝），涉及三個(gè)村委會(huì )xx75戶(hù)，以桑園間套種大豆模式為主。
�。ǘ┩瓿缮@間套種糧食作物模式核心示范畝，其中：“蠶�！蠖埂碑�、“蠶�！R鈴薯”畝。核心示范區位于祥云縣劉廠(chǎng)鎮松梅村，涉及農戶(hù)197戶(hù)。
�。ㄈ┩茝V高效糧經(jīng)生產(chǎn)模式2個(gè)，覆蓋率達100%；開(kāi)展規范化種植和科學(xué)配方施肥達100%；科技培訓、技術(shù)指導達95%以上；病蟲(chóng)害綜合防治達100%。超額完成計劃指標。
三、項目成效
（一）產(chǎn)量情況：通過(guò)隨機抽取xx戶(hù)農戶(hù)田塊進(jìn)行測產(chǎn)實(shí)收（其中：“蠶�！蠖埂眡x戶(hù)、“蠶�！R鈴薯”1戶(hù)），核心區及示范區產(chǎn)量情況如下：
1、桑園間套種大豆
核心區：實(shí)測5田塊面積平方米，產(chǎn)量幅度千克，平均畝產(chǎn)量千克。
示范區：實(shí)測6田塊面積平方米，產(chǎn)量幅度48-70千克，平均畝產(chǎn)量千克。
2、桑園間套種馬鈴薯
核心區：實(shí)測1田塊面積600平方米，實(shí)收鮮薯重量xx30千克，畝產(chǎn)主糧千克。
（二）間套種效益情況核心區：
1、桑園間套種大豆面積畝，平均畝產(chǎn)量千克，平均畝產(chǎn)值元；
2、桑園間套種馬鈴薯面積畝，平均畝產(chǎn)量xx30千克，平均畝產(chǎn)值2460元。
示范區：桑園間套種大豆面積畝，平均畝產(chǎn)量千克，平均畝產(chǎn)值元。新增效益萬(wàn)元。
四、項目關(guān)鍵技術(shù)
（一）技術(shù)路線(xiàn)
圍繞立體多熟制間作套種增產(chǎn)增效的思路，結合多年來(lái)的試驗、示范、推廣經(jīng)驗，強化良種良法配套技術(shù)的深化落實(shí)，實(shí)行標準化栽培、規�；�(jīng)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，達到節本增效、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、高效。
（二）主導模式
以“蠶�！蠖埂�、“蠶�！R鈴薯”等間套生產(chǎn)模式為主導，統一規劃，統一培訓，統一防治，推廣集成配套技術(shù)，覆蓋率達100%。
（三）主推措施
1、桑園套種大豆：統一間套種“8157”大豆，在4月中下旬播種。在桑園內空行之間，大豆種雙行，塘距15—20厘米。田間管理主要是疏松土壤、消滅雜草、追肥、灌水等以促進(jìn)大豆生長(cháng)�？山Y合桑園中耕鏟地、施藥、追肥進(jìn)行復式作業(yè)。在大豆生育后期，施以氮、磷、鉀10∶10∶10復合肥10～xx kg/畝，在開(kāi)花盛期至鼓粒初期灌水，達到最佳增產(chǎn)效果。
2、桑園套種馬鈴薯：選用適應性強、豐產(chǎn)穩產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良、抗性較好的脫毒馬鈴薯合作88號；精細整地，深耕細耙，適時(shí)播種，在3月中下旬下種，在桑園行間種單行，塘距20—30厘米；每塘放一個(gè)種薯，種薯大小20－30克，保證每塊有1～2個(gè)芽，并在塘內每畝施三元復合肥100公斤+硼肥500克+鈣鎂磷肥50公斤作種肥+辛硫磷300克防治
3地下害蟲(chóng)。及時(shí)用農膜或稻草覆蓋，保證馬鈴薯出苗，同是起到保水保肥作用；加強田間管理、適時(shí)追肥培土、灌水和防治病蟲(chóng)害，在馬鈴薯成熟適時(shí)收獲。
五、項目保障措施
（一）組織領(lǐng)導
為確保項目順利實(shí)施，成立領(lǐng)導組和技術(shù)實(shí)施組，負責項目的統籌協(xié)調實(shí)施。
1、領(lǐng)導組
2、實(shí)施組。由大理州農科院經(jīng)作所牽頭，組織項目區縣、鄉科技人員、村社干部組成項目實(shí)施組，負責項目的組織實(shí)施。
（二）項目管理
項目實(shí)施在州農業(yè)局、州農科院領(lǐng)導下，實(shí)行項目負責制管理，層層把關(guān)，認真組織落實(shí)。通過(guò)“插牌子、亮身份、定目標、定責任”，抓實(shí)“政技合作、技物配套、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)”，提升產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平，實(shí)行嚴格的項目經(jīng)費財務(wù)管理制度，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格遵守國家財政審批、審計和監督制度。
（三）宣傳引導
根據項目實(shí)施情況，編制工作簡(jiǎn)報及時(shí)反饋信息。適時(shí)開(kāi)展生產(chǎn)技術(shù)指導，現場(chǎng)觀(guān)摩、經(jīng)驗交流工作，加強典型經(jīng)驗，起到良好的示范帶動(dòng)效應。
六、存在問(wèn)題及建議
（一）存在問(wèn)題
1、農用物資和勞動(dòng)力成本上升，農副產(chǎn)品價(jià)格相對穩中有降，農民種田積極性不高；
2、農村勞動(dòng)力缺乏，關(guān)鍵技術(shù)措施落實(shí)效果差；
3、項目活動(dòng)涉及面廣、規模大，資金投入不足，制約著(zhù)項目開(kāi)展的廣度和深度。
（二）建議
1、加大對農民的技術(shù)培訓，使更多農民真正掌握成熟、實(shí)用、高效的.作物間套種技術(shù)；
2、增加項目及基層農技推廣單位的經(jīng)費投入；
3、組織培訓學(xué)習，拓寬技術(shù)人員的視野。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇2
來(lái)到山大的第一個(gè)學(xué)期結束了。這個(gè)學(xué)期我用在學(xué)習上的時(shí)間應該不算少，至少自己也不為浪費掉大量寶貴時(shí)間而后悔。開(kāi)學(xué)前三周我們軍訓，簡(jiǎn)直快把我們鍛煉成真正的軍人了，又苦又累，但很快樂(lè )，至現在還記得連長(cháng)訓練我們的情景。大學(xué)里活動(dòng)多了，我參加的像樣兒的活動(dòng)也就是院足球比賽、金秋文化月時(shí)的幾個(gè)活動(dòng)。
當然，在學(xué)習之外，我也找了點(diǎn)兒事干，就是加入了學(xué)生會(huì )，雖然衛生部的事情不是很多，但在每次檢查衛生時(shí)，自己總會(huì )感到肩上負有一定的'責任。體育課選了羽毛球，打得還算可以。剛開(kāi)學(xué)時(shí)英語(yǔ)分級考試，不幸被分到了一級班，但這樣也是幸運的，畢竟這樣能學(xué)到更多的基礎性的東西，對自己破爛的英語(yǔ)還是有提高的。在課余時(shí)間，也去了濟南市區和山大其他校區玩了玩，覺(jué)得還行。當然了，學(xué)習還是最重要的。我經(jīng)常一個(gè)人去自習，去努力感受大學(xué)的學(xué)習氛圍。英語(yǔ)小組共同完成的學(xué)期項目堪稱(chēng)一件了不起的事情，它使得我們小組成員團結起來(lái)，感受到了集體的力量。
鼠年一到，我們大一下學(xué)期就要開(kāi)始了。憧憬的東西還是很多，比如努力學(xué)習、積極參加活動(dòng)、學(xué)好英語(yǔ)、團結同學(xué)、鍛煉自己等等。新學(xué)期，長(cháng)大一歲的我也會(huì )更加成熟地看待世界。認真想想，氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，這句校訓其實(shí)很有道理。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇3
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，教導處主要進(jìn)行了以下工作：制定各種計劃、教學(xué)常規檢查、校本教研活動(dòng)、組級聽(tīng)課活動(dòng)、單元檢測、教案作業(yè)檢查（組內自查）等教學(xué)工作�；仡^細想，我覺(jué)得開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作開(kāi)展的規范、有效、創(chuàng )新。具體體現在以下幾方面：
一、認真制定計劃，為全期工作的開(kāi)展勾畫(huà)藍圖
開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校賀校長(cháng)、主管教學(xué)副校長(cháng)任校長(cháng)的指導下，教導處人員詳細制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃，務(wù)求計劃的指導性、實(shí)效性、創(chuàng )新性。比如：學(xué)困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話(huà)比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進(jìn)行年級的觀(guān)課、議課系列活動(dòng)、學(xué)習新課標及新課程標準考試等。然后，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，把教學(xué)教研計劃解讀給組長(cháng)，由組長(cháng)依學(xué)校教學(xué)教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學(xué)科計劃、興趣小組計劃、培優(yōu)補差計劃等具體的支計劃。教導處的教學(xué)教研計劃由學(xué)校領(lǐng)導研究把關(guān)，教研組計劃、學(xué)科計劃等支計劃由教導處認真把關(guān)（其中兩個(gè)教研組的計劃存在一定的問(wèn)題，教導處提出改進(jìn)意見(jiàn)后返工重新制定）。同時(shí)，每月由校長(cháng)、主管副校長(cháng)對教導處工作計劃落實(shí)情況給予評價(jià)，教導處對教研組工作在每月例會(huì )上進(jìn)行評價(jià)、指導、督促。（同時(shí)各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結果與獎金福利掛鉤。）這樣，做到了由詳細的計劃到具體的落實(shí)，切實(shí)保證了各項工作的有效開(kāi)展。
二、狠抓常規，抓教學(xué)工作從基礎做起
抓常規是教導處工作的第一要務(wù)。首先，在賀校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校校委會(huì )人員在當天值班的上、下午各進(jìn)行一次教學(xué)區的查看，對各種情況進(jìn)行監控，看到問(wèn)題及時(shí)指出，發(fā)現亮點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，進(jìn)而督促教師按常規干好自己的工作。其次，教導處人員及時(shí)按計劃進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，進(jìn)一步規范教師的常規意識（按學(xué)校常規聽(tīng)課評價(jià)表進(jìn)行打分評定），把教師常態(tài)下的教學(xué)監控起來(lái)。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān)，第一個(gè)月，按教學(xué)計劃安排，已經(jīng)督促組長(cháng)自查教案作業(yè)（學(xué)校要求組長(cháng)一期內自查教案作業(yè)2次，同時(shí)，教導處每期定期檢查2次），并把單元測試交教導處查閱、評價(jià)；對學(xué)生的課外作業(yè)及時(shí)了解座談，及時(shí)了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研，通過(guò)教研提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導的重視，按分工分包教研組，各個(gè)行管走到教研第一線(xiàn)，引起老師們的重視。同時(shí)，教導處人員按學(xué)科分工分包教研組，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。比如，開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著(zhù)教研組組級聽(tīng)課活動(dòng)的.開(kāi)展，教導處把議課工作作為教研的中心工作來(lái)抓。由組長(cháng)主持，行管參與，教導處人員引導大家進(jìn)行觀(guān)課后的集體議課活動(dòng)，通過(guò)近2周的教研，老師們對議課活動(dòng)由“不習慣”逐步轉變?yōu)椤胺砰_(kāi)說(shuō)”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價(jià)值。同時(shí)教導處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優(yōu)質(zhì)課推薦工作。
四、穩中求進(jìn)，各項工作在逐步展開(kāi)
從上周開(kāi)始，學(xué)校利用每周一下午放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行“寶豐縣第一實(shí)驗小學(xué)第一屆教師基本功大賽——普通話(huà)比賽”活動(dòng)，學(xué)校71名教師報名參加，預計2個(gè)周一下午進(jìn)行完，最后，評出學(xué)�！捌胀ㄔ�(huà)標兵”十名，給教師提供展示的平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養的提高。另外，學(xué)困生檢測方案、學(xué)習新課標方案、4月底進(jìn)行的校級觀(guān)摩課方案等在本月27號的組長(cháng)例會(huì )上已經(jīng)通過(guò)，將逐步開(kāi)展落實(shí)。
回顧開(kāi)學(xué)來(lái)的教學(xué)工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領(lǐng)下，加上學(xué)校領(lǐng)導對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì )走得更規范、科學(xué)、扎實(shí)、有效。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇4
20xx年是不平凡的一年，更是收獲成功與幸福的一年。因為我們醫院出色地完成了醫院等級評審工作，作為醫院的一名中層干部在感到無(wú)比興奮的同時(shí)又深感責任重大，因為成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)固然是美好的，但工作任務(wù)更是艱巨的。要走好今后的每一步，作為科室的護士長(cháng)就要清楚地知道過(guò)去的一切是否完美，因此本人現將一年來(lái)的工作總結如下。
高間病區20xx年在院領(lǐng)導及護理部的正確領(lǐng)導下，在科室全體護理人員的共同努力下，現已圓滿(mǎn)完成了本年度的工作任務(wù)，全年共收治病人總數為1306人次，比去年同期多104人，其中剖宮產(chǎn)手術(shù)
985例，比去年87例；完成了新生兒游泳撫觸各6158例，其中重游人數為3697例（援外游泳人數為500例），全年患者滿(mǎn)意率為98%，已達到零糾紛任務(wù)、零差錯事故。
一、按照護理部要求科室成立質(zhì)控小組，確保護理質(zhì)量持續提高。
1、科室成立質(zhì)控小組，使護理工作質(zhì)量不斷提高。
只有建立健全質(zhì)量管理體系，才能有效地把各項護理人員、各項護理工作有效地組織起來(lái)，形成一個(gè)目的明確、協(xié)調一致的質(zhì)量管理體系。為此科室成立了護理質(zhì)控組，每月對護理工作進(jìn)行全面地檢查、督導，定期召開(kāi)質(zhì)控小組工作會(huì )議，分析總結存在的問(wèn)題，并制定相應的整改措施，從而使護理工作質(zhì)量不斷提高。
2、健全各項護理規章制度，完善護理質(zhì)量標準。
科學(xué)可行的護理規章制度和操作規范是約束護理人員的工作準則，是保證護理工作質(zhì)量和護理安全的前提。根據我科的實(shí)際情況，我重新完善了護理工作崗位職責和相關(guān)的工作制度，如，明確崗位責任制、查對制度的落實(shí)，床頭交接班的實(shí)施，重點(diǎn)環(huán)節、重要時(shí)段及重要人員的管理、護理風(fēng)險評估等，責任落實(shí)到人，形成人人有事管、事事有人負責，從而使護理工作更加規范化，護理工作質(zhì)量持續提高，全年無(wú)差錯事故發(fā)生。
3、完善護理質(zhì)量標準，加強質(zhì)量控制內容的落實(shí)
質(zhì)量標準是質(zhì)量管理的基礎，也是規范護理行為的依據，沒(méi)有標準，不僅質(zhì)量管理無(wú)法進(jìn)行，而且護理行為也沒(méi)有遵循的依據和法則。根據護理部下發(fā)的各項護理質(zhì)量標準，我們科室堅持把質(zhì)量標準作為管理的基本任務(wù)和基礎工作，在工作中堅持以人為本，以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)，全年病人滿(mǎn)意率為98%，護理工作更加規范化和標準化。
二、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程
一個(gè)科室就是一家人，在管理這個(gè)家的時(shí)候，我會(huì )充分調動(dòng)護士姐妹的積極性和工作熱情，樹(shù)立關(guān)心病人、尊重病人的理念，給病人親切關(guān)懷，一切從病人的需要去考慮問(wèn)題，讓病人真正感受到醫院就是家，將疾病的相關(guān)知識、母乳喂養的相關(guān)技巧、新生兒護理的注意事項及時(shí)告知病人，加強護患溝通，制定人性化、個(gè)性化的護理措施，使基礎護理工作得到落實(shí)。及時(shí)評估護理效果，了解產(chǎn)婦的康復狀況，使病人得到安全、滿(mǎn)意的服務(wù)。在做各項基礎護理時(shí)，堅持以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意率為核心，以病人的需求為目標，充分調動(dòng)護理人員的主觀(guān)能動(dòng)性，保證各項護理服務(wù)措施落實(shí)到位。
三、按照醫院評審細則內容，完善各項護理工作
醫院等級評審工作是為了規范醫院科學(xué)化管理，提高醫療服務(wù)質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，支持醫療衛生事業(yè)的發(fā)展。正因為有了這樣的認識，我便反復解讀評審細則的相關(guān)內容，認真找差距、找不足，并不斷進(jìn)行完善，同時(shí)多次在科室早會(huì )上引導護理人員積極參與支持醫院等級評審工作，從而在科室內統一思想，達到人人參與、人人重視。盡管此次評審專(zhuān)家未到我科督導工作，但是通過(guò)評審這項活動(dòng)同樣也使我們科室的護理工作更加規范化、標準化、科學(xué)化。
四、加強重點(diǎn)人員、重點(diǎn)時(shí)段及薄弱環(huán)節的`管理，確保護理工作的安全。
由于科室護理人員結構相對年輕化、工作經(jīng)驗不足、專(zhuān)業(yè)知識欠缺，首先我會(huì )對新參加工作的護士不斷提高她們學(xué)習意識和風(fēng)險意識，并明確有臨床經(jīng)驗、責任心強的護士作為帶教老師，以強化她們的安全意識和責任意識，堅持做到早、午、晚床頭交接班，加強重點(diǎn)時(shí)段及重點(diǎn)病人的管理與交接，如產(chǎn)后2小時(shí)是產(chǎn)后出血的高發(fā)期。由于沒(méi)有醫生編制，要求責任護士必須每30分鐘按壓一次宮底，監測子宮復舊及陰道流血情況，對病人現存的及潛在的風(fēng)險做出正確的評估，引起各班的重視。一年來(lái)，由于護理人員的精心，及時(shí)發(fā)現產(chǎn)后出血的病例達10余例，從而保證了護理工作的安全有序。
五、加強科室間的相互溝通和協(xié)調，使護理工作更順暢任何一個(gè)科室工作的開(kāi)展都離不開(kāi)相關(guān)科室的配合，更離不開(kāi)科室間的相互支持和幫助。所以，在平時(shí)的工作中，我們十分注重科室之間的交流和合作，引導護理人員保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )遇事多站在對方的角度去考慮、處理好彼此間的關(guān)系，從而使護理工作更順暢、更協(xié)調。
六、加強業(yè)務(wù)培訓，不斷提高護理記錄內涵
按照年初制定的培訓計劃，每月認真進(jìn)行護理業(yè)務(wù)學(xué)習及護理業(yè)務(wù)查房，并積極組織參加院里的業(yè)務(wù)培訓，要求在學(xué)習過(guò)程中認真做好筆記、定期進(jìn)行三基理論考試及操作技術(shù)考核，并利用晨會(huì )抽查護理人員崗位職責、核心制度及專(zhuān)科護理常規等相關(guān)內容的知曉情況，從而在科室內形成良好的學(xué)習氛圍，不斷提高護理人員業(yè)務(wù)水平及病歷書(shū)寫(xiě)內涵。
七、加強醫德醫風(fēng)建設，規范護士行為
在護理工作中，我非常注重護理人員的職業(yè)道德教育，特別是對新護士在加強思想道德教育的同時(shí)，更加注重護理人員行為規范，如言談舉止是否規范、儀容儀表是否符合要求，工作中不斷強化責任心，端正工作態(tài)度，給病人以親切感，增強服務(wù)意識，嚴格執行十條禁令和十個(gè)杜絕的相關(guān)規定，樹(shù)立良好的醫德風(fēng)貌，構建和協(xié)的護患關(guān)系。
八、強化消毒隔離意識，做好院感工作
消毒隔離工作的成敗決定著(zhù)醫院感染發(fā)生率的高低，尤其對于產(chǎn)科來(lái)說(shuō)，做好消毒隔離工作更是至關(guān)重要的，因為它直接關(guān)系到母嬰兩代人的健康，所以在日常工作中必須嚴格按照感染科的要求，認真落實(shí)消毒隔離制度及相關(guān)規定，做好一次性物品的使用和管理，重點(diǎn)做好各種物品的消毒管理及醫療廢物回收工作，責任落實(shí)到人，加強對保潔員的指導，確保病區的終末消毒徹底到位，認真做好各種登記本的記錄工作，全年未發(fā)生院內感染等不良事件。
九、提高護理人員的創(chuàng )新意識及科研意識，完成護生帶教工作在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，每個(gè)行業(yè)都面臨著(zhù)新的挑戰，對于衛生行業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新是醫院可持續發(fā)展的動(dòng)力。作為醫院的一名中層干部必須要有創(chuàng )新意識，從護理角度來(lái)看，我覺(jué)得手法排痰（可有效地避免氣管切開(kāi)給病人帶來(lái)的痛苦）是一個(gè)非常值得研究的課題，從專(zhuān)業(yè)的角度看，手法按摩乳房更是能夠充分滿(mǎn)足臨床工作需要的一項護理措施，便捷式吸氧扳手的應用等等。在臨床護理工作，我會(huì )認真總結工作經(jīng)驗，注重提高護理人員的科研意識，帶領(lǐng)全科人員加強護理新知識、新理論、新技術(shù)的學(xué)習，不斷提高創(chuàng )新意識，并按照護理部要求完成了護士的帶教工作。
十、大力宣傳開(kāi)展新生兒游泳及撫觸工作
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟文化水平的提高和現代醫學(xué)模式的轉變，人們對有一個(gè)健康聰明寶寶的需求更高，而新生兒游泳和撫觸的開(kāi)展是一項能提高出生人口素質(zhì)的醫療護理技術(shù)，更是產(chǎn)科一種人性化服務(wù)的延伸。幾年來(lái)通過(guò)全科護士姐妹的大力宣傳，可以說(shuō)此技術(shù)現在是家喻戶(hù)曉，人人皆知，同時(shí)也得到了廣大病人及家屬的認可和信任。在科室全體護理人員的共同努力下，全年游泳撫觸（截止到現在）分別為6158例，比去年同期多961例，其中重游人數達3697例（院外來(lái)游泳的達500例），直接經(jīng)濟效益近34萬(wàn)元，同時(shí)也得到了病人及家屬的一致好評。
目前存在的問(wèn)題：
1、科室缺少醫生編制，存在護理風(fēng)險
2、個(gè)別護士主動(dòng)學(xué)習能力不強，缺乏科研及創(chuàng )新意識3、入院指征掌握不到位，導致孕婦擅自離院，存在安全隱患4、冬季游泳的熱水量仍不能滿(mǎn)足臨床需要5、個(gè)別護士缺乏危機感、自律性較差
6、個(gè)別護士的業(yè)務(wù)水平及操作技能仍有待于進(jìn)一步提高。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇5
時(shí)間就像流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，初三的“稱(chēng)號”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初三生“變成”一個(gè)初三生了。
回憶起初三的學(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習生活將會(huì )邊的更緊張，從此就沒(méi)有這么自在了。
在初三的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的'方法，可是我并不會(huì )驕傲，因為我的英語(yǔ)成績(jì)還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！當然，有高興的事也必定會(huì )有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì )“變得”無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得“陌生”呢？但是，我絕不會(huì )放棄物理，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在初三的“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初三是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮！
我相信我會(huì )做得更好！
一個(gè)學(xué)期的總結 篇6
大學(xué)是勤奮者的天堂，因為這里有許多你要追趕的人，有許多你要學(xué)的知識，同時(shí)這里也有比較大的自由度。對于墮落者來(lái)說(shuō)，這里同樣是他們的天堂，在這里，他們有無(wú)盡的時(shí)間和自由去玩耍。惟有對“迷失者”來(lái)說(shuō)，大學(xué)才是地獄。他們不知道自己要的是什么，自己要去干什么，而又有一大把的時(shí)間供他們去“迷失”，他們愈是“迷失”，他們愈是痛苦。這是我對大學(xué)的一點(diǎn)的淺顯理解。
時(shí)光飛逝，眨眼間大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)從我身邊走過(guò)。就上一段所說(shuō)的“三者”而言，我把自己定位為一個(gè)“勤奮者”。所以，大學(xué)也就成了我的天堂。其實(shí)在復讀之前，我一直就是一個(gè)“聰明”的學(xué)生，因為盡管我讀書(shū)不怎么賣(mài)力，但我的成績(jì)依然不錯。自從復讀以后，我轉型了，我搖身一變成了一個(gè)勤奮的學(xué)生。盡管自從我成為一個(gè)勤奮的學(xué)生以后，我的勞動(dòng)“回報”率卻呈直線(xiàn)下降，但“天道酬勤”已在我的心底深深扎根，我深信：只要我堅持不懈，我就一定會(huì )得到自己應用的回報。正是抱著(zhù)這個(gè)信念，我在大學(xué)勤奮了一個(gè)學(xué)期，并且還將繼續勤奮下去。
盡管大學(xué)是我的天堂，但這并不代表我就沒(méi)有經(jīng)歷痛苦和失敗。其實(shí)，沒(méi)有痛苦，就不會(huì )有失敗，二者本身就是一對孿生兄弟。在這一學(xué)期，我成功過(guò)，失敗過(guò);歡樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò);現在回想起那一幕幕，依然歷歷在目，心里學(xué)得很充實(shí)，很美好。我是籃球場(chǎng)上的明星，場(chǎng)均得分有十六七分，直逼麥蒂本賽季數據，但同時(shí)我也是在軍訓中被踢進(jìn)放羊排的人，那糟糕的步法簡(jiǎn)直可以登臺做秀了;我能夠末考微積分打96，但同時(shí)我也能成為僅有的幾個(gè)工程制圖的掛科者;我能夠在知識競答中勇奪亞軍，但也能在文明寢室爭奪戰第一輪就潰不成軍。在這一學(xué)期里，我曾有幾次登臺面對上百號觀(guān)眾獻藝，表現還真不賴(lài)。同樣是在這個(gè)學(xué)期里，我也有了第一次向女孩了表白，但那方式似乎有點(diǎn)可笑，結果當然也是被拒絕，但現在想想卻覺(jué)得挺有味。
在這個(gè)學(xué)期里，我的大部分時(shí)意間就是在教學(xué)樓中度過(guò)。雖然大部分時(shí)間都在看微積分和工程制圖，但我還是在知識的海洋里覓得了幾滴水，比如《魯迅全集》、李宗吾的《厚黑學(xué)》、《博奕論》、《算法與代數學(xué)》、《中國古代思想的.譬》、《懺悔錄》……一進(jìn)大學(xué)，我發(fā)現自己是多么的無(wú)知，所以對知識的渴求也達到了從未有過(guò)的熱度，我希望這個(gè)熱度能夠保持下去，我也堅信它能保持下去甚至會(huì )再度升溫。盡管自己的計算機只打了75分，但我確實(shí)學(xué)到了不少電腦知識，涉及的面也挺廣，有應用的，有深層次的，盡管我只接觸了皮毛，亦盡管我對所接觸的皮毛中也只掌握了皮毛，但我想定會(huì )成為一個(gè)名副其實(shí)的電腦高手，因為我會(huì )很勤奮。
我想我是真的長(cháng)大了。因為在我的心里似乎是第一次體會(huì )到了責任(其實(shí)在復讀時(shí)就有那么一點(diǎn)點(diǎn))，那就是我必須對自己的家人以及所有關(guān)心我的負責，我必須對社會(huì )負責。責任讓我明白“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
在新的學(xué)期里，我希望自己用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)祭奠這次“工圖的死亡”。我定要用豐厚的知識來(lái)武裝自己，砥礪自己的品格，不負這美好時(shí)光。但愿新的一年學(xué)業(yè)與愛(ài)情雙豐收!
一個(gè)學(xué)期的總結 篇7
時(shí)間飛逝，轉眼一個(gè)學(xué)期又將結束。我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結。
一、學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級
一個(gè)班，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù)，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級的呢？
1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說(shuō)我們班的徐洋洋吧，因為天生反應慢，動(dòng)作慢，再加上父母離異，無(wú)人管教。他很貪玩，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)過(guò)幾天，他就會(huì )積起一大堆作業(yè)沒(méi)有完成。同學(xué)給他起了個(gè)綽號叫“懶洋洋“，年輕的我有時(shí)也真是氣極了，但靜下心來(lái)想想也挺可憐他的。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè)，聽(tīng)到他正大聲給同學(xué)們講笑話(huà)，大家都笑成一團。于是我趁機也給他起了個(gè)綽號“喜洋洋”，當著(zhù)他的面對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)想到徐洋洋這么會(huì )講笑話(huà)，這么愛(ài)笑，如果我們大家多去督促他，指導他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會(huì )是更加的喜氣洋洋，大家能聽(tīng)到更多的笑話(huà)�！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時(shí)時(shí)提醒他，他的情況也有所好轉了。
這學(xué)期，我把“黑板清潔員”的任務(wù)交給了他，更是讓他喜氣洋洋，信心百倍。我認為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。
2、嚴愛(ài)優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患， 對這類(lèi)學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的張城超，他學(xué)習成績(jì)一般，但很關(guān)心集體，家里是賣(mài)花的，說(shuō)起花，他便頭頭是道，我就讓他當“花卉栽培員”。在他的精心護理下，如今教室里的小桃樹(shù)已長(cháng)滿(mǎn)了櫻桃般大小的小桃子。
二、實(shí)施自我管理，培養管理能力。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設法構建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )。當然，班規的具體內容每學(xué)期都根據班級的'實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當的調整，使班規跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調整而不斷成長(cháng)。
1、建立值日班長(cháng)制。
按學(xué)號輪流來(lái)當值日班長(cháng)，班中的事由值日班長(cháng)全權負責，常務(wù)班長(cháng)協(xié)助工作。值日班長(cháng)負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當干部的機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì )。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責是協(xié)助值日班長(cháng)管理班級，負責文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值和尊嚴。為調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責任意識。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇8
這個(gè)學(xué)期進(jìn)入大二，一開(kāi)始的迎新與招新工作都是那么忙碌，讓我不禁感慨，自己上一年還是新生呢，這么快就當師姐了。然后突然有一種強烈的責任感涌上心來(lái)。作為有了大一經(jīng)驗的我們要在學(xué)期初給新生做好一個(gè)大學(xué)生活和心理引導，因為進(jìn)入大學(xué)是人生的一個(gè)重大的轉折點(diǎn)，成年的標志，而且我覺(jué)得師姐應該給師弟師妹做好一個(gè)榜樣吧。我參加了兩個(gè)社團，當我感覺(jué)結束新生的工作時(shí)，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了。不過(guò)在這過(guò)程中我抓住了一些機會(huì )，讓自己從中得到了許多。
但是在這個(gè)學(xué)期里，也有了一個(gè)比較深刻的.感悟。自從學(xué)期開(kāi)頭的時(shí)候，大家都深深感受到素拓分綜合測評的重要性，所以這個(gè)學(xué)期里，很多同學(xué)都紛紛參與到課余活動(dòng)中。當然，我也是這其中的一員。我一周里面幾乎每一天的晚上都是外出的，要不就是參加社團活動(dòng)，就是去聽(tīng)講座，就是去參加比賽，每一天都是行程滿(mǎn)滿(mǎn)。所以結果就是花在學(xué)習的時(shí)間少了，練我喜歡的吉他的次數也少了，但是加的分也沒(méi)有比上學(xué)期的多多少。
直到學(xué)期中后段的時(shí)候我厭倦了，我想用更多的時(shí)間去做我自己喜歡的事，所以放棄了這種排山倒海地參加活動(dòng)的方式，多點(diǎn)時(shí)間在宿舍休息、看書(shū)、練琴。后來(lái)我們少嫻在班會(huì )總結上也說(shuō)得很不錯，她說(shuō)，與其每個(gè)活動(dòng)都去打打醬油，加那么一點(diǎn)的分，還不如針對自己喜歡的或者擅長(cháng)的活動(dòng)去認真地參加，爭取拿到名次，然后一次活動(dòng)就加高分。
最后，這個(gè)學(xué)期深交了一些朋友，然后大家聊到一些深有感觸的東西。我在懊惱寒假沒(méi)有找到工作，失去了鍛煉自己、積累社會(huì )經(jīng)驗的機會(huì )。但是我的朋友說(shuō)，我們這專(zhuān)業(yè)啊，什么都要學(xué)，財務(wù)管理、經(jīng)濟學(xué)概論、數據結構、管理學(xué)這些科目都是屬于不同領(lǐng)域的，涉及了信息、經(jīng)濟、會(huì )計、共管類(lèi)的知識，而且課本上的知識也不夠深入，不如趁這個(gè)假期多多看書(shū)、學(xué)習。將來(lái)工作是有社會(huì )經(jīng)驗了，但是專(zhuān)業(yè)知識還是最重要的，所以我在這個(gè)寒假決定好好學(xué)習，給自己充充電。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇9
時(shí)間總是過(guò)得很快。
仿佛昨天才開(kāi)始軍訓，今天卻已經(jīng)是國慶長(cháng)假。也意味著(zhù)以軍訓為開(kāi)幕的新學(xué)期第一個(gè)月的結束。察覺(jué)自己在懵懂中度過(guò)，我不禁自問(wèn)：這一個(gè)月，學(xué)校教了什么？我學(xué)到了什么？我應該學(xué)到什么？
發(fā)書(shū)時(shí)的情景還清晰的印在我的腦海：當時(shí)我是懷著(zhù)怎樣的熱情呀！一拿到書(shū)便迫不及待的翻開(kāi)，舍不得放下，恨不得馬上把書(shū)上所有的知識全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時(shí)手里還捧著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，可是，才過(guò)了幾天，那種熱情早已蕩然無(wú)存，我只感到力不從心。
作為一個(gè)農村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個(gè)人讀書(shū)，我應該努力，為家人增口氣才對�？上�，一個(gè)月的收獲卻令我汗顏。
從小到大，語(yǔ)文一直是我最喜歡的科目�？刹派弦淮握Z(yǔ)文課我便大失所望：這不是我最期待的老師所上的課嗎？這不是我一直以來(lái)最喜歡的語(yǔ)文課嗎？可是為什么我感到如此乏味？難道我對語(yǔ)文失去了興趣？······
我的腦海里布滿(mǎn)了胡思亂想。想學(xué)好語(yǔ)文的沖動(dòng)還在，思想卻早就神游在外。我想不出學(xué)習它有啥用處？我也找不到哪個(gè)是學(xué)習的重點(diǎn)。在預習中，有了疑問(wèn)希望在課上能夠得到解答，卻在聽(tīng)了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的`背道而馳！
難道我的語(yǔ)文水平真的那么差？所有學(xué)好語(yǔ)文的計劃都消失在空氣中，我對語(yǔ)文缺少了那種熱情。
我的數學(xué)成績(jì)很少不及格，對待它的態(tài)度便是想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)�？吹剿牡谝桓杏X(jué)便是：不難！只不過(guò)是看了之后難得不糊涂而已。勉強看了一部分，一知半解，應該不會(huì )很難過(guò)關(guān)吧！
擔憂(yōu)了幾天沒(méi)料到數學(xué)課上是那么輕松，我們不懂的知識在老師眼里是那么簡(jiǎn)單！并能夠講解在歡樂(lè )中，不為眾人所抵觸，由此，對它的興趣，遠遠超過(guò)了語(yǔ)文；
英語(yǔ)總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語(yǔ)是必要的吧！我很用心的學(xué)，卻感到很疲憊，是因為以前的基礎差吧！
電腦，一個(gè)我熟悉卻有陌生的名字，來(lái)這學(xué)校之前，我進(jìn)出網(wǎng)吧的次數不少，卻不了解它，也不會(huì )上網(wǎng)，進(jìn)網(wǎng)吧只是為了回家（有一段日子我住的地方的門(mén)面是一個(gè)網(wǎng)吧）和找人而已。而如今，學(xué)校開(kāi)設了電腦課程，怕上網(wǎng)成癮而不愿接觸電腦的我在接觸之后才發(fā)現：電腦其實(shí)很簡(jiǎn)單！只是五筆字根背起來(lái)有點(diǎn)難而已；
設計，工藝，制圖，是我從未接觸過(guò)的科目，總感到無(wú)所適從，就算過(guò)了這么久，對它們有點(diǎn)了解，那種無(wú)所適從的感覺(jué)還在。是因為它們不為我所喜歡？我知道它們并不難學(xué)，但那是對別人而言。
······
國慶長(cháng)假已經(jīng)結束，第二個(gè)月的學(xué)習也已經(jīng)開(kāi)始，時(shí)間按照它一貫的速度從我指尖留過(guò)。我想得不多，只是足夠讓我難過(guò)，唯一的希冀，是從今以后努力。
畢竟，我還是孩子，一個(gè)思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個(gè)對自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個(gè)長(cháng)不大，喜歡怨天尤人的孩子。
人總會(huì )長(cháng)大，我知道，以后會(huì )好起來(lái)的。對嗎？
一個(gè)學(xué)期的總結 篇10
時(shí)光荏苒，轉眼間，初三的生活就結束了，回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這一學(xué)期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課。希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的'頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。
知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
這就是我對初三這學(xué)期的一個(gè)總結，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法改變，我們能做的就是整理好自己，以最好的姿態(tài)去迎接新的一學(xué)期。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇11
在大一的學(xué)期里，我始終一如既往的認真學(xué)習書(shū)本上的知識，雖然成績(jì)不是名列前茅，卻也是自己經(jīng)過(guò)努力的成果。
在學(xué)習之余，我還認真履行作為班委的職責，向同學(xué)傳達學(xué)院的消息，同時(shí)認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學(xué)校的建設出自己的一分力量，體現作為當代共青團員的特征，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，學(xué)習偉大人物的先進(jìn)事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內外勞動(dòng)。
這一年，從書(shū)本中學(xué)習的知識不少，經(jīng)歷的`東西也很多。如果說(shuō)書(shū)本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習的開(kāi)始，那么，社會(huì )工作則是我們所學(xué)知識得以實(shí)踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(cháng)，不斷的變得成熟。
這個(gè)學(xué)期還曾經(jīng)矛盾過(guò)，大學(xué)的活動(dòng)太多，幾乎占據了所有的學(xué)習時(shí)間，到底是學(xué)習重要還是各種活動(dòng)重要，與一些人商討過(guò)，但就是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，或許是曾經(jīng)未曾把此問(wèn)題想清楚的原因導致大一的學(xué)習糊里糊涂的。
這個(gè)學(xué)期沒(méi)有把學(xué)習當回事，看小說(shuō)時(shí)總感覺(jué)別人的大學(xué)生活是自由的，無(wú)束縛的。
而到大學(xué)，自己也那樣放縱自己，反正在大學(xué)除了期末考試在無(wú)其他考試，放縱自己也沒(méi)有關(guān)系，別人也不知道，真正到考試的時(shí)候又對它充滿(mǎn)恐懼，總感覺(jué)什么都不懂，沒(méi)辦法我還經(jīng)常寬慰自己，掛科嘛，怎么都不會(huì )跑道我的頭上的，怎么都會(huì )及格的，這個(gè)學(xué)期還好，經(jīng)過(guò)考前幾個(gè)星期的猛攻，各科都過(guò)了，這更使我有一種僥幸心里，覺(jué)得學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂了，反正都可以過(guò)。我想這也是我第二學(xué)期照舊下去的原因吧。
一個(gè)學(xué)期的總結 篇12
時(shí)光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們堅定的信念，和同事們積極樂(lè )觀(guān)的精神。在對大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為公司正式員工而感到光榮和興奮。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。
記得初到公司時(shí)，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，除此之外，便一無(wú)所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。到公司的一天，我有幸參加了公司召開(kāi)的工作會(huì )議，受益匪淺，感覺(jué)這是一份關(guān)榮而附有挑戰的工作。學(xué)習是取得一切進(jìn)步的前提和基礎。在這段時(shí)間里我認真學(xué)習了公司各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò )上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)所起到的重大作用。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺(jué)利用節假日參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行崗位職責。認真學(xué)習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。我所在的技術(shù)部是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的部門(mén)，我要認真學(xué)習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。忙忙碌碌中新學(xué)期的第一個(gè)學(xué)月又將過(guò)去了，在這段時(shí)間我給學(xué)生共上了四個(gè)內容：活動(dòng)課《快樂(lè )的音樂(lè )課堂》、歌曲《跨世紀的新一代》、歌曲《啊，朋友再見(jiàn)》、欣賞課《美妙的`人聲》。
第一節活動(dòng)課《快樂(lè )的音樂(lè )課堂》我讓學(xué)生通過(guò)節奏模仿，為節奏填寫(xiě)旋律又據旋律創(chuàng )編歌詞等這一系列活動(dòng)來(lái)感受音樂(lè )課堂的的快樂(lè )進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。這一課我所設想的目標基本上還是達到了預期的效果，學(xué)生配合的很好，課堂氣氛也不錯。只是可惜的是由于課容量較大，有的環(huán)節不夠精簡(jiǎn)所以有的班級時(shí)間不夠內容未講完延長(cháng)到課后去了，在第五節課后我將教案迅速調整了一下刪減了一些內容這樣后面的班級課堂效果好多了。
第二、第三節課是兩堂唱歌課雖然都是兩節唱歌課但我的側重點(diǎn)不同，第一節課主要是以學(xué)唱歌曲為主，在歌曲學(xué)會(huì )的基礎上再去分析處理歌曲效果還不錯，《新世紀新一代》這首歌曲通俗易唱學(xué)生學(xué)唱的很快，只是歌曲的音域較寬而這屆初一新生提前進(jìn)入了變聲期所以這首歌曲的高潮處部分學(xué)生唱得比較困難，而這里除了學(xué)生處于變聲期外還有就是學(xué)生不懂得發(fā)聲的技巧，所以在以后的音樂(lè )課里要逐步給學(xué)生滲透這些知識這樣學(xué)生唱高音才不會(huì )懼怕，第二首歌曲《啊，朋友再見(jiàn)》學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，這首歌曲的難點(diǎn)主要是后半拍起拍所以我就主要是重點(diǎn)要學(xué)生學(xué)習了這一處，學(xué)生唱了三遍歌曲基本上把握得很好，之后后半節課我讓學(xué)生以這兩首歌曲為內容進(jìn)行歌曲大比拼來(lái)鞏固兩首歌曲，活動(dòng)大部分班級氣氛還是活躍。
第四個(gè)內容是一堂欣賞課讓學(xué)生去認識人聲的分類(lèi)和歌曲的演唱形式內容比較多，我主要是采用讓學(xué)生聆聽(tīng)各類(lèi)聲樂(lè )作品感受人聲的類(lèi)別和演唱形式。而在歌曲作品的選擇上有些作品由于太老、太專(zhuān)業(yè)而沒(méi)有與學(xué)生現行的欣賞水平相結合所以剛開(kāi)始幾節課效果并不佳，之后我將部分歌曲作品做了調整又結合現在中學(xué)生的特點(diǎn)選了一些時(shí)下流行的民通歌曲這下學(xué)生積極多了，課堂氣氛也活躍了。
這幾堂課讓我深刻的體會(huì )到：一堂成功的課除了教師本身的素質(zhì)和好的構思外，更重要的是去多了解學(xué)生所想的，所能理解的這樣的課才能真正達到效果，學(xué)生也真正才能有收獲！
一個(gè)學(xué)期的總結 篇13
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼大一就過(guò)完了，時(shí)光飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，大家一起歡笑過(guò)，一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起追求自己的夢(mèng)想，青春帶給我們的是收獲的喜悅。
舊的一年已經(jīng)過(guò)去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會(huì )忘記初來(lái)時(shí)的尷尬，大家不會(huì )忘記國慶節的笑臉，大家也不會(huì )忘記快樂(lè )的圣誕節，大家更不會(huì )忘記我們彼此間融入的情誼。
回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到西安理工校園報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梭！接下來(lái)我總結一下這個(gè)學(xué)期在校園里的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)這四個(gè)方面。
學(xué)習方面，我克服了從高中到校園的種種轉變，各個(gè)方面都有取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。也讓我認識到高中的`學(xué)習和校園學(xué)習的不同之處。生活方面，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。思想方面，學(xué)校每個(gè)星期都有著(zhù)不同主題的講座，這也讓我學(xué)到很多的來(lái)自各個(gè)方面的文化熏陶，提高了自己修養�；顒�(dòng)方面，我是個(gè)比較安靜的人，到校園社團活動(dòng)，班級活動(dòng)，學(xué)生會(huì )活動(dòng)會(huì )經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以展示自己的特長(cháng)和才華，在這個(gè)方面我就做得一般了，學(xué)校的活動(dòng)基本比較少參加了，不過(guò)在班級的活動(dòng)中還是比較活躍的一個(gè)。
1 、學(xué)習方面。
剛進(jìn)校園之前我就告訴我自己“校園里每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我學(xué)習的課堂，校園不僅是學(xué)習的地方，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方，無(wú)論怎么樣我都要把握好自己的方向盤(pán)�！贝笠坏膶W(xué)習情況并不理想，可以說(shuō)是很差，整天去上自習還是會(huì )掛科，總的來(lái)說(shuō)還是學(xué)習不扎實(shí)，雜而不精，沒(méi)有充分掌握老師的考試重點(diǎn)。這一學(xué)期要調整一下，除了平時(shí)學(xué)習，考試前復習也很重要。去年裸考的兩門(mén)都掛掉了，這是一個(gè)教訓。但是在校園學(xué)習還是要堅持自己的方向，不被其他人干擾，才能為自己的未來(lái)打好基礎。
2 、生活方面。
校園是個(gè)集體生活的方式，宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。校園的生活的確過(guò)得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢(mèng)想，一起為彼此加油。我的校園生活過(guò)得很精彩，大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的。
3、思想方面。
都說(shuō)人越長(cháng)大思想越復雜，終于體會(huì )到這句話(huà)的意思了，校園就像個(gè)小小的社會(huì )，在這個(gè)小型的社會(huì )里，我們會(huì )學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會(huì )的變化。學(xué)校的各種活動(dòng)也在陶冶著(zhù)我們的情操。
一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影很快就播放完了，而內容卻是豐富多彩的，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活很
快就要畫(huà)上一個(gè)句號了，整理好這一個(gè)學(xué)期總結，一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現，而這也將成為最美麗的回憶。
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