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高中政治教研工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的高中政治教研工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
短暫的培訓結束了,可是每當靜下心來(lái),獨自思考的時(shí)候,感覺(jué)有太多的事情還沒(méi)有做、有太多的工作還沒(méi)有做好、有太多的業(yè)務(wù)能力急需提高。和許多青年教師一樣,我是懷著(zhù)對教師這一職業(yè)的熱愛(ài)及憧憬,走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝,轉眼間,我已經(jīng)做了四年的教師。四年,對于一位教師的成長(cháng)而言是個(gè)有些尷尬的數字。之所以這樣說(shuō),是因為當工作出現問(wèn)題,我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),經(jīng)驗不足”作為借口,可是同時(shí),我又深深地感到,自己知道的,懂得的,還太少,離“做一名好老師”的目標,還太遠。在我為此困擾之際,學(xué)校為幫助青年教師成長(cháng)提供了好機會(huì )。我有幸在青年教師培訓班,聽(tīng)到了來(lái)自xx優(yōu)秀教育專(zhuān)家、骨干教師的講座,著(zhù)實(shí)令我受益匪淺,F將自己的心得寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
因為是所有學(xué)科的老師在一起培訓,各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異,所以各位老師在給我們講課時(shí),都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識。比如xx市清華實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)張xx的《生命化課程建構,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、xx師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐xx的《教師陽(yáng)光心態(tài)的養成》、xx附中骨干教師耿xx的《做有管理智慧的教師》、xx省外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)黃寶國的《中小學(xué)名師成長(cháng)規律研究》。每一位專(zhuān)家的講座,都有許多值得我們深思,值得我們學(xué)習的東西。
xx市清華實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)張xx的《生命化課程建構,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》讓我明白了教育的本質(zhì)是什么。原來(lái)教育的本質(zhì)是人的發(fā)展,也就是學(xué)生的發(fā)展。而要想促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,就要實(shí)施有效的教育。而一切有效的教育必須是觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育。但怎樣才能給予學(xué)生有效的教育,又要求教師具有一定的專(zhuān)業(yè)水平。教師的專(zhuān)業(yè)水平不僅包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育專(zhuān)業(yè)知識,還包括教師的師德。張校長(cháng)告訴我們要做四有好教師。那么什么是四有好教師呢第一,做好教師,要有理想信念;第二,做好教師,要有道德情操;第三,做好教師,要有扎實(shí)學(xué)識;第四,做好教師,要有仁愛(ài)之心。作為青年教師的我,怎能不期望做一名四有教師呢所以,從現在開(kāi)啟去往四有教師的旅程,四有教師,I’m coming!要撒播陽(yáng)光到別人心中,首先自己心中得有陽(yáng)光——羅曼羅蘭。這句話(huà)是xx師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐xx在她的《教師陽(yáng)光心態(tài)的養成》講座中提到的。我想,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標,學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對恩師的追隨,如同云翔而影從。
再沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。再沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。唐教授還提到一句話(huà),‘愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子,愛(ài)學(xué)校就像愛(ài)自己的家’。我要把這句話(huà)時(shí)刻放在自己的心里,用它來(lái)時(shí)刻提醒自己,讓它來(lái)使自己變得更美麗。因為我堅信精神上的妝是世界上最一流的妝。
看,站在那邊進(jìn)行《做有管理智慧的教師》講座的年輕貌美的女子就是xx附中骨干教師耿xx。大家都親切地叫她‘苗苗老師’。當她走進(jìn)報告廳的那一剎那,大家都不約而同地說(shuō)‘這老師好年輕哇!’。心里都想著(zhù)這么年輕就已經(jīng)成為xx省語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,這么年輕就已經(jīng)成為xx省科研名師,這么年輕就已經(jīng)成為國培一線(xiàn)專(zhuān)家。所以大家都全神貫注的聽(tīng)xx的講座,希望從她的講座中可以得知成為名師的捷徑。終于我聽(tīng)到了答案,只有兩個(gè)字‘堅持’。xx老師堅持每天寫(xiě)教學(xué)反思,堅持每天寫(xiě)教育日記,堅持每天看書(shū),堅持……就是這樣,日復一日,年復一年,她走到了現在。才三十出頭的她已經(jīng)有了自己的教育論文,已經(jīng)有了自己出的刊物,已經(jīng)有了自己出的書(shū)籍,已經(jīng)有了自己獨特的教育理念……其實(shí),成功就在你身邊,不是有這樣一句話(huà)嗎‘成功與失敗僅一步之遙’。所以,我相信只要你能堅持,那么今天你的時(shí)間花在哪里,明天你的成就就在哪里!
幽默風(fēng)趣的xx省外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)黃xx的《中小學(xué)名師成長(cháng)規律研究》講座深深的吸引了我們每個(gè)人。他告訴我們要成為名師必須具備三個(gè)條件。第一,站在校長(cháng)的角度想;第二,站在家長(cháng)的角度說(shuō);第三,站在學(xué)生的角度做。他還簡(jiǎn)述了中小學(xué)名師的基本特征:第一要以人為本。俗話(huà)說(shuō),‘沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育’。第二要師德為先。我們要充分的尊重孩子。第三要以能力為重。第四,要終身學(xué)習。因為教者首先必須要成為學(xué)者。要成為名師還要了解名師成長(cháng)的基本規律,黃校長(cháng)說(shuō),‘要成為名師必經(jīng)五條路’。
1、觀(guān)察之路,要成為名師首先要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),然后揚長(cháng)避短。
2、學(xué)習之路,只有學(xué)一輩子,才能跟一輩子。
3、求實(shí)之路,名師要真是、務(wù)實(shí)、樸實(shí)。
4、科研之路,學(xué)習的價(jià)值在于思考,名師要勤于思考。
5、創(chuàng )新之路。除此之外,黃校長(cháng)讓我明白了基礎教育究竟什么最重要。第一,興趣比分數更重要;第二,方法比名次更重要;第三,習慣比答案重要;第四,過(guò)程比結果重要;第五,身心健康比什么都重要。黃校長(cháng)最后說(shuō)了一句話(huà),‘愛(ài)我所愛(ài),愛(ài)我所選’。是啊,既然自己選擇了教師這偉大的職業(yè),就要努力去做一名名師,努力去擔負起教書(shū)育人的神圣使命。
通過(guò)這次培訓,我感觸很深,受益匪淺,自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識,而且對我今后的教學(xué)工作提出了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來(lái)的工作增添了許多信心。為此,我代表所有的通遼教師衷心地感這次培訓我們的“專(zhuān)家、教授、名師”,也希望以后類(lèi)似的培訓會(huì )延續下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,日新月異,與時(shí)俱進(jìn),大放光彩!
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